人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的假期計劃書，歡迎大家分享。
假期計劃書1
日日盼，夜夜盼……寒假終於來到我們身邊了，怎樣才能在短暫的假日裏愉快的學習，度過一個快樂而有意義的假期呢？有了這份計劃，相信在它的陪伴下我們會擁有一個不一樣的`新年假期！讓我們開始吧……
放假日期：xx年x月x日至xx年x月x日
假期作業：人、事、景、物、想象作文各一篇。讀一本作文書，並寫閱讀筆記和閱讀心得。寫兩首詩歌。
放假計劃：
x月x日至x日：因爲考的好，老師告訴我，我的兩本《快樂寒假》的不用做了！所以這5天，我要把”人、事、景、物、想象“這5篇作文寫好。
x月x日至x月x日：休息幾天
x月x日至x月x日：寫詩歌。
x月x日至x日：讀作文書，寫閱讀筆記。
x月x日至x日：出去踏青。
x月x日至x日：玩電腦。
這就是我的寒假計劃，怎樣不賴吧？
假期計劃書2
一、讀書目標：
1。拓展閱讀，開闊眼界，提升知識面。
2。合理安排假期時間，有效學習各門功課。
3。陶冶學生的情感，提升學生的基本素養。
二、活動安排：
（一）名著欣賞（四選一）
《愛麗絲漫遊奇境記》
（1）你覺得這個故事裏哪個地方最驚險有趣？
（2）在這本書中，你最喜歡的是哪一段話或哪一張畫？
（3）在所有的人物中，你最喜歡誰？爲什麼？
（4）如果你是愛麗絲，你想改變故事的哪幾個情節？
《柳林風聲》
（1）你怎麼評價故事中的四個主人公？你最喜歡誰？爲什麼？
（2）在這本書裏，生命與自然地和諧表現得相當充分，你讀出來了嗎？從哪裏讀出來的？想一想，這本書的`題目爲什麼叫《柳林風聲》？
（3）真正的友情，是不要任何回報的，是站在朋友的角度一心爲他着想。書中哪些動物的友情讓你動容？你爲朋友這樣做過嗎？
（4）家是溫馨、美好的。和蟾蜍豪華的家相比。鼴鼠簡陋的家更讓人覺得溫暖。和爸爸媽媽一起，讀讀描寫家的段落，說說各自的感受。
《中國神話傳說》
（1）神話是先民以此來解釋宇宙現象的，國小階段應當牢記故事本身。
（2）神話具備人來學的意義，我們可以通過網絡、圖書館，蒐集與神話相關的各種圖飾、雕刻、服飾、儀式，加深印象，拓展視野。
《蘋果樹上的外婆》
（1）安迪爲什麼要在心裏想象一個外婆？
（2）你會不會像安迪一樣白日做夢？你可以和我們說說你做過的一個白日夢嗎？你覺得自己做這個白日夢好不好？爲什麼？
（3）安迪從外婆和奶奶那裏得到了什麼？學到了什麼？
（4）你認爲對安迪而言，外婆與奶奶哪一個更重要？爲什麼？
從所閱讀的書目中，選擇一本自己最有感悟的書籍，撰寫《我的讀書心得》。
（二）科普類讀物
《法布爾昆蟲記》
1。狩獵峯狩獵究竟有什麼樣的神奇的狩獵技術呢？
2。如果沒有蒼蠅，世界會是什麼樣呢？
3。渺小而噁心的蜘蛛們到底具有什麼樣的神祕能力呢？
4。糞金龜的生活是怎樣的？
5。蠍子躲在岩石底下或者石頭縫裏怎樣生存，什麼時候繁衍後代，怎樣養育自己的小蠍子？
6。瞭解一下菜粉蝶的一生吧！
（三）學科讀物《閱讀》、《國小生數學報》
《閱讀》
（1）你最喜歡讀哪篇文章，有感情地讀給爸爸、媽媽聽。
（2）哪篇文章最讓你感動？題目是《 》
（3）你積累的好詞好句有：
《國小生數學報》
（1）你最喜歡哪道題目？你是怎麼解答出來的？
（2）還有哪道題目你有疑問？請寫下來。
假期計劃書3
在人的一生中，三年到四年的時間不能說長。但是，一個青年在大學中的這段時光，卻不可說短。
一是因爲青春可貴，二是因爲大學的四年，幾乎可以說是一生的基礎。
任務非常艱鉅，也非常光榮，作好大學學習生涯規劃，關係到未來的人生是否精彩。大學生活2年過去了，發現大學學習生活與高中很不同，大家要逐漸學會轉型，適應大學的學習生活。
高中教師作用非常大，學生跟着學，大學則通常每天2科目時間，課後有很多的學習過程是發生在課堂之外由學習者自主去完成的，大學的教學具有很強的獨立性和開放性，所以獨立學習、學會學習的習慣養成在大學非常的重要。
所以，在大學要好好培養自己學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會改變，學會向他人學習，學會利用網絡學習。
讓學習成爲生命的一部分。
大學的生活不比以往，在大學什麼都要靠自己，這也是在鍛鍊我的生存能力，本人會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養自己的生活習慣，鍛鍊自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大學校園是個大課堂，裏面有來自各各省市的同學老師和各種性格的人，來到這本人會盡可能的改去自己的缺點，用最短的.時間與同學和老師們相處好，處理好自己的人際關係，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸。
新學期，我不僅我努力學習專業課，同時也好學好文化課，學好基礎課，增加各種興趣和愛好！積極參加各種活動。
專業課又是我們日後謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今後的學習中本人會加強與老師同學的交流，平日裏認真研究練習，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學這四年的學習高中到一身好本領，爲我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放鬆。
這學期，我將在專業上更加強學習，因爲還有2年我也將走上職業道路！所以專業知識在這方面顯的更爲重要！不能再浪費時間於玩耍，要爲了自己的未來着想。
對於四級考試可能沒有把握過，那就更要加緊英語的學習，爭取在6月份把四級考出來！多去學校文圖看些書，以更好的充電，填補自己各方面的知識空缺，增加知識面，增加個人修養。
我也希望能在這一學期的課餘時間多出去找些與自己專業掛鉤的工作，實踐出自己不會的地方，到課堂上補空缺，讓自己以後的工作更加得心應手！！
總之，今年是一個覺悟的年！拋棄以前的一切，重新開始！希望自己可以不辜負父母老師的期望，更不要辜負自己的期望，做最出色的自己！
假期計劃書4
一、學習目標：
1、加強學習課標，掌握正確的教育觀點。
2、瞭解當今教育工作的新規律和新方法，爲新一學期進行教育實踐做好準備。
3、瞭解學科的發展動向和最新的研究成果。
4、所掌握的教育理論轉變成教育教學的實際能力。
5、瞭解國內外大事新聞，結合教學，教會孩子從小做起，關心國家大事，樹立遠大理想。
二、學習內容：
根據自身情況，我主要將學習內容分爲政治業務理論、教育教學技能、教育科學研究、個人修養四大板塊。
三、具體措施：
1、制定個人學習的計劃。
2、學習《師德》和感恩教育，提高教師的職業道德素養。
3、認真學習新課程標準中的改革與要求。
4、強化學習，堅持每週進行業務學習，學習有關優化課程結構的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。
5、加強自身素質的提高，讀一本教育理論書籍、寫一篇讀書體會、完成一篇教育教學論文。
四、結果預測：
通過個人自學保證自學效率，尤其是在自學過程中，針對工作實際，要堅持以自修爲主，轉變觀念；以過程爲主，提高能力；以實踐爲主，開展創新；在認真通讀教育教學理論書籍的基礎上，結合教學專題進行自省、自查，找到自己存在的問題。通過接觸書中的新思想、新觀念，研讀與教師工作密切相關的典型事例，深入反思，結合自己的問題尋求科學的、的解決方法。在學習過程中深入研究，認真記錄學習中的所思、所想、所做，把學習、科研、實踐有機的'結合起來，按照實施建議去學習，在理論上得到提高，還能創造出更好的學習方法，結合自己的教學實踐，找出自己教育教學過程中不符合教育理論與教育規律的做法，用教育教學的理論指導自己的教學實踐，增強自我完善的意識，明確自我前進的方向。
假期計劃書5
一． 活動意義：
通過本次活動,增加我們班級成員的團隊意識,提高班級的凝聚力,增進同學之間的友誼,使同學們互幫互助！
二．活動時間：20xx年4月24日
三. 活動地點：廈門市集美后溪悅神休閒農莊
四. 活動人物：自動化XX91班
五. 活動目的：希望通過這次活動能拉近同學們之間的.距離，增強同學之間的凝聚力，使我們班的同學能夠團結互助，積極進取，和諧友愛。同時也希望通過這次活動能促進優良學風的建設，進一步把我們自動化XX91班建設爲和諧班級。
▲活動注意事項及安全措施：
交通工具：公交車
路線：409路：龍舟池第二農場，後溪站下，步行。
1.每次上下車時都必須點清人員，以確保同學全部到位，如若有同學因急需要暫時離開，應該先向班委說明原因。
2.上下車時，同學們要遵守秩序，在車上不可以嬉戲，吵鬧或是把手，頭伸出窗外，以避免行車過程中所帶來的危險。
3.向同學們說明活動範圍以免走失。
4.自帶備用藥品或者其他個人必需品，到達後及時向當地瞭解離遊覽地點最近的醫療機構位置，以防萬一。
5..禁止玩危險刺激的遊戲，活動期間，由班長，副班長負責活動中的提醒和督促工作。
6.鑰匙，電話，錢包等可以統一保管，不要帶貴重物品參加活動。
7.人員儘量不單獨行動，不要離開集體活動範圍太遠，若發現有人員離開
時間太久，應該及時聯繫，女生行動至少3人一起，所有人不可以擅自離隊，如若有事，需要報告。
8.在遊玩結束後，班委應該清點人數，之後乘車回校。
9.活動如果遇到雨天，順延活動。
一、參與人員：自動化XX91班全體成員。
負責人電話：
二、活動流程安排：
活動前期：
1. 聯繫好悅神農莊工作人員，確定費用與相關事項，瞭解天氣。
2. 登記參與活動人員,統計出遊人數,收取出遊費用，並備註各同學聯繫方式。
3. 行前一日班級開會討論參與出遊活動的人員注意事項。
活動流程：
20xx年4月24日上午早上8:00在小高層集合，進行簽到——8：XX到孫厝路口等公交車， 9：00到達目的地——9：30開始進行遊玩觀光——14：00組織集體遊戲15：45在門口集合並簽到——16：00上車返回學校。
三、經費預算：
每人50元，合計：1450元
四、策劃人： 林
假期計劃書6
一、活動目的
本着“受教育、長才幹、做貢獻”的活動宗旨引導學生積極投身綜合實踐活動通過體驗性學習獲取直接經驗發展實踐能力培養創新精神逐步形成發現問題、分析問題、解決問題的能力爲服務社會做出貢獻。
二、活動主題 實踐科學發展主動服務社會。
三、活動內容
1開展“家鄉文化大搜索活動” 三至五年級學生走進鄉村瞭解家鄉文化可以蒐集家鄉的民俗村名的由來有關地名的傳說家鄉的`自然風光民族風情家鄉的變化等等。然後寫一份實踐報告。
2進行愛國主義教育
1一至二年級學唱3—6首愛國主義歌曲開學後以班爲單位舉行愛國主義歌詠比賽。 2觀看5—10部愛國主義影片或2——3部愛國主義電視連續劇寫兩篇觀後感。
3、學技能 家庭“有耕田”的學生跟隨父母參加勞動學習幾種種植技術。家庭“沒有耕田”的學生以“今天我當一名義務打工者”爲主題。通過別人介紹或者自薦選擇飯店、攤位等一個處所實實在在打一天工學學手藝、學學經營之道然後寫一篇感想文章。
4、親子讀書活動
1各班將《學童誦寶》安排到活動中制定符合自己班級的誦讀計劃將在暑假開學兩週內開展誦讀比賽。
2三至五年級讀1—3本愛國主義讀物寫一篇讀書筆記或編一份讀書小報。
四、活動方式 在班主任或任課教師的指導要求下家長的積極參與和配合下自主開展活動。
五、有關要求
1、活動中注意安全遵紀守法、文明禮貌。
2、各班根據學校活動安排結合本班實際有計劃的開展活動開學第二天將各種活動材料交德育處所交材料如下 ①三至五年級實踐報告 ②觀後感兩篇(要求一律用16開稿紙寫然後每班選出三篇優秀作品用A4紙打印上交) ③三至五年級學技能感受文章要求一律用16開稿紙寫然後每班選出三篇優秀作品用A4紙打印上交) ④讀書筆記或讀書小報要求一律用16開稿紙寫。
假期計劃書7
在放假時期，國小生怎樣在家裏、在社區進行科學有效的鍛鍊，是我們體育教育工作者應該重視的問題。這裏特向同學們推薦幾種體育鍛煉的內容、方法，供同學們參考使用。
一、跳繩
跳繩練習方法多種多樣，而每一種練習方法都有着獨特的鍛鍊效果，因此，在練習前可根據自己的水平來制訂目標，循序漸進地完成。
練習中，可以分階段進行單搖、雙搖編花等練習，還可以和全家人一起進行雙人、多人、多人花樣練習。在練習中還可以根據不同的內容安排計時跳和計數跳的練習，以此來檢驗自己的練習成績和練習的效果。在練習前最好安排一個合理的設想目標，然後通過自己的拼搏達到目標，享受自我超越的樂趣。
二、跳臺階或跳樓梯
跳臺階和跳樓梯是發展彈跳能力的較好方法。
跳臺階練習的方法有多種，既可採用雙腳跳上跳下的方法，也可採用雙腳交換跳的.方法來練習。練習時注意必須用前腳掌發力，同時要注意身體重心的調整，這樣練習既能保證安全，又能使運動姿勢規範美觀。
跳樓梯的練習種類也很多，如單階樓梯的兔跳練習、多階樓梯的縱跳練習，以及高擡腿跑樓梯練習。這些方法對於發展下肢力量很有益處。此類活動必須注意安全，決不能逞強好勝，以免發生磕碰類的傷害事故。
制訂合理的體育鍛煉計劃，安排適宜自己的練習內容和方法是提高鍛鍊效果的重要措施和手段。但是，由於家庭體育的特殊性，所以鍛鍊後的自我評價和反饋調整也是提高鍛鍊效果的重要手段。希望同學們認真地記錄自己活動後的心得筆記，對於練習感受和練習成績要進行客觀積極的自我評價，同時對練習中出現的問題進行調整和改進。如有個別問題自己不能解決的可以打電話、上網、找老師求得幫助和指導。讓我們共同積極地行動起來，用健康的體魄來迎接更加美好的明天。
假期計劃書8
一、制定寒假活動計劃表
首先就是要把我們寒假剛開始各種寒假安排想法落實到紙面上，自己制定一個寒假生活安排計劃表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過好想法記錄下來，而且也利於我們對寒假活動安排條理性和次序性。
我們可以把自己這個寒假大概想做幾個主題活動寫出來。比如，幫助家裏多做些家務勞動;安排兩個星期外出旅遊;看完兩本偉人自傳。我們可以把我們認爲最重要活動每天多分配一些時間。另一個需要注意是每天各項活動內容和時間要合理搭配，因爲我們都知道長時間做一個活動，容易身心疲勞。比如，你可以讓自己每天練字半個小時，然後安排30分鐘觀看自己喜歡電視節目，接下來安排兩小時家務勞動或一些簡單體育健身活動。
你可以做每天活動時間安排，你也可以做寒假活動計劃表，最後你可以在開學前對整個假期生活做一個回顧和總結，這都由你自己來安排，但是我還是建議你能把你生活安排計劃或你假期生活感想用文字記錄下來，這樣我們才能對自己寒假生活安排感受得更真切一些。
二、安排好寒假學習活動
寒假期間，老師要求同學們完成寒假作業，按章節複習課本知識。這是我們寒假裏必須要完成，我們要在活動計劃時首先考慮進去，比如我們可以每天用一個小時完成學校要求學習內容，保證完成這些學習活動所需時間。有學生把學校留作業用一個星期不分白天黑夜做完，期盼着寒假剩下時間可以沒有任何心理負擔地瘋玩。這是一種不科學安排。學習是個持續活動，剛開始幾天過度學習，知識來不及消化和理解，囫圇吞棗，我們學得一知半解，不夠紮實。幾天學完之後，就瘋玩再不復習了，這樣記憶效果不好。根據艾賓浩斯遺忘規律，遺忘有先快後慢規律特點，剛學過新知識，遺忘最快，所以新知識需要及時複習，我們最好每天都留有一段學習時間。
三、做一些自己想做事情
每個同學都有一些自己個人愛好和興趣，也有很多同學想利用寒假時間學習一些新技能，比如學繪畫、學游泳、學打球、學舞蹈等。所以，我們可以每天把學習這些內容時間安排進去，這樣就能保證每天能按照學習進度學習，保證學習效果。當然還有一些同學想在寒假期間養些小動物，比如養小兔子。寒假應該是輕鬆愉快，我們可以把平時學習時候沒有時間和精力來做事情放到寒假裏做，完成自己心中願望。
四、睡眠、運動和飲食
寒假期間，因爲是自己自由在家，沒有學校作息時間約束，容易出現自己在家吃喝無度、睡眠過多、行爲散漫現象，所以寒假期間更要注意自己健康生活習慣養成。每天睡眠時間不宜過多，一般每天不要超過10小時，有同學覺得反正沒什麼事情可幹，還不如睡覺，這是沒有提前制定寒假生活計劃後果。另外提醒同學一點是，不要覺得是寒假了，就可以熬夜或通宵不睡，等第二天白天補覺。發生這種現象同學不在少數，這樣長期晝夜顛倒睡眠，會打亂身體固有睡眠節律，嚴重會導致精神不振、身體不適、身體抵抗力下降等。所以我們要養成早睡習慣和午睡習慣。
當然寒假期間還要給自己安排一些適當體育運動時間，或者每天晚飯後外出散散步也好，總之，不要寒假整天待在家裏不動，適當出門伸伸胳膊，活動一下腿腳，呼吸一下室外空氣對身體有好處。
飲食也是我們要注意，要按時吃飯。我們同學由於自由在家，所以吃飯也不按時吃了，中午父母不回來吃飯，就乾脆不吃，找點零食充飢。當然還有同學在家裏每天都把冰箱裏食物吃得乾乾淨淨，吃東西無所節制，這樣也是不行。開學時候，我們會發現有同學感覺一下子瘦了下來，有同學感覺突然胖了一大圈，多半就是這個原因。
五、旅遊外出
有同學要在寒假期間安排旅遊外出。其實旅遊外出我們可以學到很多書本上學不到東西，所以我們旅遊外出時候要做個有心人。由於是旅遊，我們一般可以看到平時看不到自然風貌，可以瞭解到中國甚至世界各國文明和文化，瞭解到各地風土民俗。在旅遊過程中，我們要細心觀察，親身感受。旅遊回來後，也可以寫寫此行感受，這同樣可以鍛鍊自己寫作能力。很多同學總是寫作文時不知道寫什麼，其實，這些寫作素材是源於我們日常生活中，平時多想多寫，積攢多了，就不會爲無事無人可寫而發愁了。
假期計劃書9
心得共享：100天全職考研英語學習計劃
複習內容：
第一層次：大綱詞彙兩遍，以謝振元詞彙和馬德高星火式詞彙爲載體，選擇兩本不同的書主要是爲了能多一點新鮮感，本來考研已經夠枯燥的了，再老對着同一本書，不更愁嗎。
第二層次：精細區分不同詞彙及其用法，以朱泰祺複習指導中的詞彙部分和新東方詞彙課堂爲載體進行復習;學習新概念2、3冊，提高寫作能力。
第三層次：以歷年真題爲中心，通過新東方flash講解，系統掌握考點和解題方法;同時結合王長喜三輪過關的進度，完成非聽力部分。
時間安排：
新概念：2—3小時/天，每天覆習2課，先聽一聽新東方的講座，他的課講的挺慢的，不過對教材內容有所擴展，從基礎的角度講，對寫作應該有比較好的幫助。11月中旬前底完成第二冊，1月前完成第三冊。如果能達到目標，應該可以達到考研作文的要求。
朱泰祺複習指導中的詞彙部分，個人以爲這部分是他的精華，其餘的是垃圾，不要誤會，垃圾也可以再利用的，只是我們時間不多，學就要學精華部分。
這部分很枯燥、綜合性和難度比較高又容易遺忘，所以把他安排在兩次記憶大綱詞彙的中間，同時又處於第一次大綱詞彙和新東方詞彙課堂的中間。(表格傳不上來，所以說的比較累，要是我沒說明白或是你們沒聽明白，就再想想)。
如果第一遍大綱詞彙背的順利，朱泰祺詞彙就從11月初開始，用30天每天1 .5小時的`時間完成一遍，如果其他的都複習順利，就再背一遍，如果來不及就算了，老朱在他的講座裏說要背n遍。
歷年真題是複習的核心內容，1 .5小時/天，這部分具有綜合性的作用，現在纔開始複習，即使基礎不好也應該放在最先。預計用30天的時間，如果需要可以再延長15天。
當然，真題複習一遍是不夠的，11月份應該在第一遍的基礎上再用1個月的時間再來一遍。
假期計劃書10
在即將開始的這個暑期，準考生全部進入備考期。業內人士也認爲，暑期確實是新高三學生打造“個人絕對優勢”的黃金時期。
從20xx年全國大學聯考試卷來看，新課標背景下更加註重考查學生的思維能力：即記憶、分析、判斷、解讀、空間想象、學科綜合、知識衍生等能力。近年來新課改地區的題型更加靈活多變，需要學生的思路進一步拓寬。玖久大學聯考專家提示：在進入高三之前，首先要提高兩項能力：
一、學習課本的能力：會讀書，將知識點形成知識體系;會學習，紛繁複雜的知識可以簡化;會思考，可以透過現象抓本質。
二、題目的分析和應對能力：會讀題，可以利用題目所給信息做題;會思維，可以利用必要性客觀思維邏輯推理;會考試，瞭解標準化考試的命題原則。
在進入總複習之前，首先解決上述問題，讓自己具備知識體系，擁有考試技術，科學迎戰大學聯考。高三學生尤其要在高三解決以下幾項問題:
1、怎樣合理複習高中三年的知識點?如何做好全年學習計劃?如何落實每個計劃?如何將全年計劃落實到每個月、每一週、每一天?如何把控自己的複習進度?
2、怎樣構建各個學科以及學科之間的知識體系?(學生即將面臨的考試不再是階段性知識點的考察了。而且也不是簡單的知識掌握程度考察了，而是綜合能力、尤其是思維能力、學習能力的考察。這個時候你該怎麼辦?)
3、每個學科的學習方法?
4、如何高效聽課?
5、如何高效作業?
6、如何做題?
7、如何調整自己的情緒?
8、最關鍵的，是如何考試!也就是一定要具備考試技術。這樣才能讓我們的學生在進入大考前的一年裏，用心準備、有的放矢、循序漸進地做好這一年的學習工作。我們說大學聯考是一個大項目，我們參與其中的人必須全面考慮、精心準備、有策略有技術的應對。
新高三學生，如何解決上述八個核心問題?
北京八中怡海分校特級教師趙錚表示，對於高二年級學生來說，這個暑假實際上是高三的起點。下學期開學後，學生大多會在老師的引領下進行學習，很難有相互趕超的額外學習時間;而這個暑期，則爲學生們提供了相互追趕、習練“彎道技術”的'時間。
假期補習，新高三學生應從四方面入手。
第一，補狀態。學生如果不在學習狀態，費再多的時間、精力都是徒勞。學生首先要分析自己是否已經具備了衝刺大學聯考的學習狀態，是否能夠自覺、主動的學習並且持之以恆。另外，好的學習狀態表現爲專注程度。“學生投入學習的絕對時間很重要，但更重要的是投入學習的專注時間。”趙老師解釋說，高二學生沉迷於網絡與交友是頗爲普遍的現象，要及時調整自己的狀態。
第二，補知識。新高三學生要利用這個假期好好整理以往學過的知識，分析自己所掌握的知識體系是否完備，知識的條理性、系統性、完整性是否足夠。知識分爲鏈條式和塔基式兩種，鏈條式知識(比如語文課程)如果缺少一環，相對好辦;而塔基式知識(外語、數學等)如缺少一部分，學生的知識體系就會處於“漂浮”狀態。因此，新高三學生要及時將自己掌握的知識夯實、牢靠。
第三，補能力。大學聯考不僅考知識，更重要的是考察學生的能力。學生要在這個假期思考自己的寫作技能、運算技能、實驗技能，特別是分析解決問題的能力如何，還有哪些不足，需要加強哪方面的訓練等。
第四，補方法。“當狀態和決心都具備了，方法也非常重要。”不同的學科、不同的時段，學生需要掌握的學習方法是不一樣的。比如理科學習和文科學習的方法大不相同，而高三正常上課的方法與總複習階段的方法也大相徑庭。學生要利用這個假期反思和整理，找到適合自己的學習方法。
假期計劃書11
孩子們期盼的暑假就快到了，爲了使假期生活過的健康充實，歡樂而有意義，暑假補習老師建議學生爲自己的暑假生活制定一份計劃，其中可包括大概兩個方面：學習計劃、生活計劃。
第一，學習計劃，例如：
1、爭取在多長時間內完成語、數、外三門暑假作業。計劃大概每天完成多少頁的'暑假作業。
2、預習語文六年級上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。並有重點的選擇背誦。
3、預習六年級上冊數學相關內容。
4、預習六年級上冊英語的課程，默寫有關單詞，聽磁帶。
5、每天看課外書，報紙，還可以看看動畫片，但時間不能太長。
6、寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。
第二，生活計劃，例如：
1、培養個人的生活能力，暑假補習老師表示，在假期裏是鍛鍊學生個人能力的很好的時期。比如：做飯、洗衣服。幫父母幹一些力所能及的家務活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。
2、要注意個人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危險違法的事。
3、要每天鍛鍊身體，堅持跑步，每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺。如果父母不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話。見人要有禮貌。
假期計劃書12
每天日程安排：
8:00~8;30起牀(刷牙洗臉吃飯)
8:30~9:00做老師佈置作業
9:00~10:00做課外作業
10:00~13:00玩
13:00~14:00做課外作業
14:00~15:00玩
15:00~16:00做課外作業
16:00~21:00玩
從另一個角度寫:
1.幫媽媽做力所能及家務勞動....
2.做有意義公益勞動......
3.學會一項家務技術或其他小技術...
4.改掉一個壞毛病、缺點..
5.讀一部好書，寫出讀後感....
6.根據身邊事物寫一些文章,並選出一篇自己認爲好文章，鍛鍊自己寫作能力....
7.看一部好電影,試着寫出觀後感...
8.學一首好歌....
9.試着克服一個自己曾經不敢/會做(好)事
10.完成假期作業,並努力做到最好...
11. 要注意完成學校佈置所有作業,不要漏做或偷工減料.字體要工整.
12. 一個星期至少一次到圖書館看國小生課外讀物,或者自己家裏有課外書把它看完.最好看一些第三, 每天要做適量運動,不要因爲天氣寒冷躲在屋子裏。
13.天天看電視新聞報道,知多點國家大事,知多點交通防範安全,知多點走歪道後果。
假期計劃書13
寒假中，我爲了鍛鍊身體，實施我的減肥計劃，便想練一項運動。爸爸建議我去打籃球，我想：“打籃球不僅增強了體質，還能長個兒。”於是決定這個寒假讓爺爺教我打籃球。
這天天氣不錯，我帶着籃球牽着爺爺的手往衛校的籃球場走去。在路上，我又興奮又擔心，興奮是因爲我從沒有打過籃球，這還是第一次，一定很刺激；擔心的是我現在太小，個子和球籃之間距離太大，能否投進去都是個問題。但是我又想：“俗話說，有志不在年高，這豈不是說‘鍛鍊不在個高’嗎？”於是便向籃球場跑去。
來到學校的操場裏，因爲是寒假期間，校園也像冬眠了一樣，空無一人。開始練球了，爺爺先從最基本的運球、走步、投球講起，又給我做示範；最後讓我一個動作一個動作的練習。在練習中，我無心練習運球和走步，只是一心想投球。
我托起球，瞄準球筐，第一球還沒到球籃下就掉下來了，直到第六個球，才碰了一下籃板。我灰心了，生氣地把球往地上一摔，球卻着了魔法似的'進了，從籃筐裏掉了下來的球在地上彈跳着，好像在說：“別灰心，萬事開頭難嗎！”我立刻信心百倍，又開始練球了。
現在，寒假已經過去了，但是我對籃球的熱愛一直沒有改變，只是沒有的時間去練習罷了，但是隻要天氣不錯，時間允許，我都會去打籃球的。
假期計劃書14
一、活動主題：領略自然風光，凝聚班級力量
二、活動時間：20xx年5月2日（星期一）
三、活動人員：XX級化學3XX01班全體同學
四、活動地點：荊州市沙市區中山公園
五、活動目的：陽春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下甦醒。百花盛開，新葉舒展，好一派風光，令人陶醉之中。爲增強班級凝聚力，體現團結友愛的班級精神，讓班級在新學期中體現新的活力，以積極向上的面貌迎接新學期，我們班將開展中山公園半日遊，在走進大自然自然美好風光的同時，讓平日裏交流不多的'同學們走近彼此，相互瞭解，共築友誼。
六、活動安排
（一）前期準備工作
1、召開班會（4月24日晚已完成）。爲同學講解春遊當天的行程，讓同學們對行程有大致的瞭解。同時提醒同學們出行時應該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。
2、完成活動當天工作人員的安排，維持春遊當天的秩序（由肖幹，吳志忠，萬利芳三名熟悉路線的同學負責領隊）。
5、出遊經費來源爲班費+自費（往返車費1x2=2元與門票2元由班費承擔，其餘消費一概由消費個人承擔），由副班長蘭君統一收取。
6、負責領隊的同學應當提前瞭解有暈車症的同學，並做好相應的措施準備。
7、由團支書吳丹構思行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎遊戲、歌曲大PK等，及時調節氣氛，避免車上冷場現象。同時準備出遊過程的攝影工具，儘量準備多幾臺相機（注意財產安全），並由組織宣傳委員肖幹安排流動攝影的同學。
8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人彙報各項工作的進程。
（二）活動當天事宜
1、活動時間：5月2日早上6點半到指定地點集中，人員到位後即集體乘車前往中山公園，注意確保各人員安全。
2、活動內容：
1）、在前往景點的途中，讓同學們在車上交流分享曾經出遊的經歷，趣事；玩小遊戲。同時再次提醒同學們遊玩時應該注意的事項。
2）、抵達後，集體參觀公園景點，感受大自然的魅力，在遊玩的同時互相交流感受與心得，互幫互助，體會出遊休閒帶來的樂趣與自由，增進同學之間的友誼。
3)、中午12點集體乘車返校吃午餐
3、後期工作
（1）清點各自帶的物品，確定人數；
（2）瞭解同學們對本次春遊的滿意程度；
（3）用本次活動的照片和同學們的感想製作成紀念冊。
4、注意事項
（1）出發前由宣傳委員肖幹同學做好有關出遊安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。
（2）行爲舉止大方得體，不在風景區裏大聲喧譁，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。
（3）在遊玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
(4）提醒同學們出發前手機充足電，出遊全程保持手機處於開機狀態，方便聯繫。
（5）出行時由團支書吳丹準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突發狀況。
（6）期間出現任何突發情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作。
（三）後期反饋工作
1、召開總結會議，同學們交流春遊感受；
2、負責人聽取同學們的意見和建議，並對工作進行總結。
七、緊急預案
1、如果5月2日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動延期。
2、如果出發前出現有同學因身體不適不能參加，對該同學進行合理安排，讓其留校休息。若發生在遊玩過程中，則應當就近聯繫班委，並及時聯繫醫生，事先由組織宣傳委員肖幹了解中山公園及附近急救醫療單位的緊急電話。
八、主要負責人聯繫方式
班長：高勇 副班長：蘭君 團支書：吳丹
組織宣傳委員：肖幹 另外兩名領隊：吳志忠 萬利芳
假期計劃書15
時光匆匆，不知不覺一年級已經結束，啦啦同學雖然成績不太理想，但她學會了在收穫中快樂的成長，甚感欣慰，啦啦假期學習計劃。在即將步入二年級的暑假裏，快樂度假的同時應當不忘學習，要鞏固這一年來學過的知識，汲長補短，在假期中要培養其獨立的生活能力及自信的學習態度。爲了讓其在假期中的學習和生活更有目的性、有序性，特爲其量身定製如下計劃：
一、每天寫一篇日記。一年級已經有寫話內容，在二年級就要面臨更加正規的寫作課題。縱觀其一年來的寫話能力，非常不理想，所以非常有必要在這個假期對其惡補之。家長能力有限，也只有從點滴培養起，所以計劃其每天完成一篇日記，不要求質量有多好，但追求其堅持的態度。
二、閱讀。爲其在少兒圖書館辦一張閱讀借記卡，不指定任何書籍，讓其自由閱讀。培養閱讀的興趣。
三、鞏固一年級所有課程學過的生字、生詞。這是基礎中的'基礎，萬不可丟棄。
四、參加游泳培訓班的學習。游泳，是必備的技能！炎炎夏日，也正好是避暑的方式之一，孩喜水性，學游泳這種寓教於樂的學習，不是別的學習項目所能比擬。
五、參加一至兩門課外興趣補習班。不可參與過多，畢竟假期要以放鬆爲主，不可太累！
六、同家長一起做力所能及的家務，培養其獨立上學、放學的自理能力，伴隨着成長，他們也該學會爲家長減負。
七、匆匆制計，不能一一詳劃，當想未想的內容隨時增補，本條純屬候補。家長享有此計劃最終解釋權！
