九年級下半學期工作計劃

日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又將在忙碌中充實着，在喜悅中收穫着，是時候開始制定工作計劃了。寫工作計劃需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的九年級下半學期工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

全體教師在學校領導的英明領導下，同心同德，協調一致，認真研究，狠抓教學質量，使學生德美體全面發展，努力完成校領導下達的目標任務：會考狀元，會考前10名的多數，考取莞中人數達標（72）。

主要有以下幾方面工作：

一、德育工作

1.學生學習必須先學會做人、注意文明禮貌教育，要求各班從生活的點點滴滴抓起，從一言一行做起，在班上養成講文明禮貌的風氣，尊敬師長，團結同學，和睦相處。關心班集體，班級氣氛濃厚。要充分利用班集體的輿論力量團結、影響同學，促其進步。

2.重視珍惜班會課，灌輸好的理念，培養學生的健康人格，引導學生正確認識社會，培養正確的世界觀。班主任要精心準備班會課材料，充分利用各種力量（社會、班集體），使班會課生動、有效果，使參與者積極踊躍。

3.寫好週記或日記。每日躬親反省，加以總結養成習慣。通過自己的反省、總結、歸納使自己性格上堅強，學習知識上系統化、條理化、並日求上進。

4.加強組織校風校紀檢查。每兩週小檢１次（各班長進行），每月大檢１次（由班主任負責），以養成良好日常行爲習慣。

二、教育教學方面：

本學期共１８周，級組擬第８周畢業考，１３周第１摸，１７周第２摸，１９周後期會考，第一週統測一次，從第二週起進行分層輔導，以更好地提高教學效果。

１、各備課加強集體備課，制定好本學期詳細的備課複習計劃。要加強交流，團結合作，打一場漂亮的團體戰。

ａ、鑽研教學大綱，考試大綱，分析重點難點。各階段側重點教學內容清楚，目標明確，認真研究試題，做到精挑細選，優質高效。

ｂ、加強各層學生的引導，輔導好班上前１５名學生，讓其平衡、全面發展。各備課組要訂出詳細的輔導尖子生計劃，具體的措施（學習和心理），具體幾個的跟蹤方法，落實到人到位到時，切實貫徹好計劃，以保證工作任務的完成。

ｃ、加強信息的交流，關注考試信息，與教研究室、省考中心加強聯繫。

ｄ、珍惜時間、平衡各科，按安排時間進行輔導，注意工作的計劃性，科目之間不衝突、搶時。鼓勵每一位學生，多做心理輔導，讓每一位學生學有所得。

２、班主任要建設領導好班集體，增強班上凝聚力、吸引力，充分調動班上的學習積極性。

ａ、班主任是班上的總導演，要負責協調好班上任課教師關係，多交流、多溝通，及時全面瞭解班上的情況。

ｂ、充分發揮學生的主觀能動性，發動學生管理班級，做到人人有工作做，工作有人負責。讓其有參與感，上好每節班會課，及時瞭解學生的思想動態。

ｃ、督促學生參加體鍛，完成量化體鍛任務，爭取人人達標。關注優等生的體育成績，在體育模擬試後要督促沒達標的優生訓練，以過好身體素質關。

３、因材施教，照顧每一位學生的需要。從第二週起星期六、日全級進行分層輔導，按統測與期末成績重新分成７個班。不同層次要求做題時間，目標標準不同。這一可更好地調動學生的學習積極性，學生也有一更好的學習環境，互相競爭，互相幫助。二可使同一層次學生更有利於開展課堂教學，使進度更趨於正常合理，時間更效率化。

４、多組織有益健康的課餘活動，讓老師生活有張有弛，勞逸結合，提高生活、工作質量，這仍有賴於校領導的大力支持。

九年級第二學期主要工作安排

周次日期主要工作

第1周2月8--14日12.13.14日分層輔導前的考試

第2周2月15--21日開始週末下午、週日上午分層輔導

第3周2月22--28日

第4周2月29--3月6

第5周3月7--13日尖子生座談會

第6周3月1--20日校公開課

第7周3月21--27日28日全校法制教育考試

第8周3月28--4月33月31日、4月1、2日九年級畢業考

第9周4月4--10日計劃外出活動

第10周4月11--17日尖子生座談會

第11周4月18--24日

第12周4月25--5月1體育模擬考試

第13周5月2—8日第一次模擬考試

第14周5月9--15日家長會、填寫會考報考志願

第15周5月16--22日尖子生座談會

第16周5月23--29日考前心理輔導，體育考試？

第17周5月30--6月5第二次模擬考試

第18周6月6--12日大學聯考期間九年級在南區輔導

第19周6月13--19日準備會考

第20周6月20--26日會考精品源自語文科

立刻就有入手下手一個新的學期了，我將連續帶領我的班級入手下手進修。這個學期，我將連續教我之前教了兩年的班級，在經過議定了2年的磨合期今後，我想在九年級的語文傳授中，我會做得更好，這是無庸置疑的。九年級的門生立刻就要面對會考，語文作爲佔會考分數很高的科目，務必要學好。所以我訂定了我的上學期語文傳授工作籌劃：

1、講義簡析

本講義分爲涉獵和綜合性進修兩大部分，書後另有課外古詩詞背誦、名著導讀和附錄等內容。此中涉獵分爲以下六個專題，即戰役、愛、構築、科學、古詩文、天然山川；綜合性進修也有六個專題，別離是：全國甚麼時候鑄箭爲犁、讓全國富裕愛、說不盡的橋、走上辯論臺、蓮文化的魅力、如何彙集資料等。該講義有以下凸起特點：

（1）立足門生實際

（2）表現當代意識

（3）弘揚人文精神

（4）凸起開放性

（5）珍視計謀指導。

2、班級門生近況分析

經過議定七年級學年的傳授,從集體來看,所任教兩個班級的門生好的風俗(講堂聽講,記筆記,講話發問)正在漸漸養成,進修樂趣和進修立場也有了明顯的變化,語文的綜合本領也在本來的根本上有了較大的進步。八年級共有門生44人，大大都同學喜好語文進修，有非常之一的同學語文根本較好，語文成績優秀。另有非常之三的同學語文根本較差，成績仍然不睬想，緊張表如今不能精確地明白所涉獵的文章內容，不敢斗膽表述本身的見解，寫文章詞不達意，材料成舊，抓不住方法，對語文進修樂趣不好壞常濃厚。

3、傳授目標

1、德育滲入滲出：在語文傳授進程中，進一步培養門生的愛國主義精神，鼓勵門生酷好故國說話筆墨的感情，培養門生社會主義的思維品格，竭力開闢門生的視野，珍視培養立異精神和創設本領，成長門生的智力，培養門生健康高妙的'審美情趣，進步門生的文化品位。成長健康本性，漸漸構成健康品德。這是國中三年的最終目標，本學期要創設一個精良的氛圍，打下根本。

2、進修目標：課程目標根據知識和本領、進程和方法、感情立場和代價觀三個維度計劃。各單位的“單位闡明”中都根據這三個方面計劃了單位傳授目標。本冊講義在培養門生的知識和技巧並使他們把握必定的方法方面計劃的進修目標以下：

要注意把握敘事性作品中的人物和變亂，對作品中動人肺腑的形象、驚心動魄的情況和各具特點的說話，有本身的心得和評價；還要竭力進步默讀的質量和速度。熟讀這些課文，要從中明白講述、描摹等表達方法，揣摩記序文說話的特點。要注意課文如何抓住特徵來介紹事物，理清闡明次序，明白經常使用的闡明方法，領會闡明文精確、周到的說話。要注意闡明的次序和方法；默讀有必定的速度；能根據要求挑選信息。

要先借助解釋和東西書讀懂課文大意，然後在反覆朗讀中理解它們充裕的內涵和精莢的說話，並積聚一些經常使用的文言詞語。要能借助解釋和東西書，集體感知內容大意。在反覆朗讀中，明白借景抒情的寫法，領會作品的說話特點。

4、傳授辦法

1、鼓勵門生利用課餘時候常操練字，養成謄寫典範、規矩、整齊的風俗。

2、除講堂的高文文外，鼓勵學平生常多練筆，從句段入手下手，多寫一些短小幹練的文章來，使門生寫作本領能垂垂地得以進步。

3、多給門生一些實踐的機遇。如讓門生本身辦手抄報等，讓門生在實踐中進步本身的本領。

4、優化功課辦理,培養門生自立進修,自我辦理,加強課代表,小組長的榜樣領先效用和監督效用,力圖做到每課過關,單位過關。功課的安排和批改要有所辨別,要因人而異.富裕賜顧幫襯到差別門生的特點。

5、本學期的重點放在根本較差門生身上，做好轉差促優的工作，進步甲等生的程度，策動中等生，鼓勵掉隊生，儘量縮小差距，使其與優秀的間隔有所挨近。

6、講堂結會商時候的把握需進一步進步，向單位時候要產量。

7、指導門生把知識系統化，比如古詩詞，可按作者、按類別、按主題別離進行分類，構成經緯交織的收集。

8、根據農村中學的實際環境，在講解新知識的同時注意對舊知識的回顧。

9、凡是鞭策門生育成一些進修語文的好風俗，並使之連續鞏固、加強。如要求學生學會課前預習、學會對課文中關鍵字詞進行圈點句畫；養成勤查字典的風俗，儘量裁減對教授的依靠心理等。

10、語文進修重在積聚。是以，平常將按期不按期地向門生保舉一些好的文章、好的詩詞等。增加門生的平常積聚。同時，要求學生盡大略多兵戈一些課外讀物，多關心一些局勢，多看一些報紙雜誌、時文，以拓展門生的眼界。

5、科研課題 《如何進步門生的寫作程度》

1、引發門生進修樂趣，加大讚美的力度。

2、廣泛徵集資料，構成初步材料。

3、把寫高文文目標細化成一個個小目標。

4、少搞命題作文，儘量解放寫作，評改適度。

6、本學期個人進步方面

1、交易進步籌劃

（1）按期參加聽課活動以及教研組的各項活動，彙集優秀的課例進行探討。

（2）寫好傳授反思、傳授日記並及時進行料理，昇華爲漫筆和經驗。

（3）上好每一節課，細緻的科學計劃、思路立異的摸索以適應大大都門生的實際。

（4）講堂布局要嚴謹有序，絲絲入扣，活潑風趣，讓門生系統地把握知識。

（5）黑板上的板書要字字珠磯，既有益於門生對生字詞的把握，又熬煉門生的書法。

2、籌劃涉獵書目

《新課程下中國小教師備課技巧教導》、《語文課程標準》、《吉林教誨》、《語文傳授通信》、《新課程如何教》《告成教誨》、《細節決議成敗》、《小故事大道理》。

3、其他活動：進修電腦，撰寫論文，篡奪在刊物上公告。

在教誨傳授工作中，我會嚴厲要求本身，做到爲人師表，說話健康得體，活動文明規矩，以身作則，竭力工作，發揚長處，改正弱點，爲做好本職工作，奉獻本身的氣力。

相信經過議定我堅定不懈的竭力，我必定會做的更好。可是隻用更竭力纔會有成果，我相信我會竭力，我相信我的門生在一年今後的中登科做到最好，考出本身抱負的成績。不過這都是我的設想，我會連續連續的竭力下去的！