國中孩子的心語

國中孩子的心語1

1.那些漸行漸遠的青春的單純日子,可以望見背影越拖越長的那時的自己,那是遠去的時光和心情。

國中孩子的心語

2.狼再怎麼扮演“慈祥的外婆”,發“從此吃素”的毒誓,也難改吃羊的本性,但如果捕殺淨盡,羊羣反而容易產生瘟疫;兩虎共鬥,其勢不俱生,但一旦英雄寂寞,不用關進柵欄,兇猛的老虎也會退化成病貓。把對手看做朋友,這是更高境界的寬容。

3.她轉身,露出一個很溫馨的笑,連嘴角的弧度,都那麼完美到位,充滿關愛的眼神,讓人無法移開,是的,就這樣唄吸引了,笑縈繞在心頭,無法抹去。

4.心與心的溝通,愛與愛的傳遞,本來是生活中稀鬆平常的舉動。可是,爲何有時愛心變成了奢望,善良也只能可望而不可及呢?反到倒是那些看似毫不相干的人,在危難時伸出一雙手,在渴望慰籍時掏出了一顆心。其實,愛是沒有界限的,給善良設防的是冷漠的心。

5.善良是一種智慧,是一種遠見,是一種自信。是一種精神的力量,是一種精神的平安,是一種以逸待勞的沉穩。是一種文化,是一種快樂,一種樂觀。缺陷有時可以成就另一種美麗。一隻漏水的木桶是不完美的,每次打水,都會因爲它的缺陷而灑下一半的水。可是不經意間,那些灑下的水卻成了小花們的生命之泉。就是這些漏下的水澆灌出人們腳下的一片芬芳。不錯,缺陷並非永遠都是不好的,也許不經意間就造就了另一種美麗。

6.霧散識途。夏夜,那顆最亮的星成了每晚我掌中凝結的光火。我開始微笑,開始追逐,我要在路上學一首歌,唱給山聽;要攬一束陽光,送給松林;要撿一片紅葉,熨貼於心;要別一朵雛菊,帶上不敗的春光。

7.我有一個理想,那是一個絢麗多彩的夢,夢裏我的我曾經當上了科學家藝術家作家……在這個夢中,我想了太多,經歷了太多。只爲着一個目的,做一個爲人民服務,對國家有用的人。而今天,我將用咒語把夢的寶藏開啓,帶你遨遊我的夢之國度……

8.有人說,如果今世一個願望屢屢矚目,就會埋下一個伏筆,待來世苦苦地追索與廝守。那麼,請讓我一輩子體味成長的喜悅與艱辛,讓我在陽光下,撿拾到成長的足跡。

9.到頭來,我似乎好像是一個腦袋裏都空蕩蕩的小孩子,沒有什麼依靠,寄託。對生活都是抱着一種美好結局的心態。大概是每天都泡在童話故事書裏的後果吧。都堅信無論是什麼事情都會有美好的結局來收場。

10.有人認爲美是無限的風光,是畫家的風景畫,是音樂家譜寫的樂章。可是這樣的美是抽象的美,而實實在在的美——永遠在你的心中!其實,美是畫家的畫筆,是音樂家的一個個小音符,是組成壯觀美景的每一個部分乃至一棵小草。有時美就是這樣微不足道,可是它帶給你的卻是無比的享受。所以——美在我們的身邊。

國中孩子的心語2

1.路邊長看一株雛菊,一個小女孩每天都來給它澆水。然而有一天,小女孩不來了。雛菊開姑擔心起來,它將從哪裏獲得維持生命的水“總會有辦法的”。雛菊鼓勵自已說。它閉上眼睛,陷入了深思……它開始努力向下生長它的根。它的根向泥土下越扎越深,終於從深深的泥土下品嚐到清涼而甘甜的水。日子一天天過去。雛菊長得越來越茁壯,開出新的花朵。

2.一道霹靂響雷劃過長空,緊接着,狂風呼嘯而過,烏雲滾滾而來。過了一會,大雨便噼裏啪啦地下了起來。這陣雨很猛,猛得可以把道路打得煙塵滾滾。這陣雨也很密,密得可以讓人一出門就變成落湯雞。在這陣雨下的時候,大地也彷彿披上了一層白茫茫的紗衣。下雨時的聲音,就像山洪暴發似的。這雨,好像許多淘氣的水滴在跳集體舞,好像許多烏雲在號啕大哭,又好像許多人在天空中用花灑在灑水,既痛快又壯觀。

3.牽着純真的衣襟,跌跌撞撞地告別了稚氣,陷入了一個陌生的環境中——隻身一人。也曾摸爬滾打,也曾汗水淋漓,也曾眼睜睜望着希望的帆船在漩渦中迷失,最初的漂流瓶也彷彿一張過期的船票,不知音訊。於是,夢想在眼眸中剎那間如玻璃般破碎,遺失的心在雲朵上端寂寞地嘆息。

4.所有人的夢必須要去追尋,並不是天才一生下來就是天才,任何人除了有天分還要有後天的努力,人們不是常說“臺上一分鐘,臺下十年功”嗎?任何人的成果都是從努力失敗成功過來的。照我們老師說的“誰也不可能一口吃成個胖子,要胖也只能是虛胖。”失敗是必不可少的,沒有挫折和打擊的經驗,就沒有明天的成功。

5.夏天的雨呀,你不像春雨那樣朦朦朧朧,富有詩情畫意。可是你不可抗拒,氣勢磅礴,還可以帶給人們一份痛快的感受,我喜歡你夏天的雨。

6.當遙遠的天際泛起一片陰霾,雨,便沒完沒了地下了起來。走在街頭,漫不經意地看見一位婦人緩緩地走在路中央的斑馬線上。她,嗑着瓜子,姿態並不優美。可是,在滂沱的大雨中,偶爾經過的車輛從她身邊呼嘯而過,她那從容的安詳一瞬間將我擊中。還有誰能在如此的逆境中,從容地嗑着瓜子,邁着不急不緩的步子,安然地走下去?就像這雨,即使傾瀉,也總擋不住成長的腳步。

7.以後多少年,我看到父親的背影,就會想起童年時這一次望父親背影的情景。特別是今天年逾八旬的父親到我家離去時我總是送出很遠,很遠,望着他熟悉而親切漸漸遠去的背影,化作那跨越多年凝成的一瞬,一種特殊的感情頓時涌上心頭。那純樸的相思,那溫馨的懷想,那真摯的親情,已牢牢定格在我記憶裏,久久地揮之不去。

8.當我久久佇立在那些無與倫比的美景前時,我用不同的角度,不同渴求的目光去仰望。它們總能給我以莫名的感動和由衷的感嘆。我也終於發現在喧囂的塵世外還有一處如此真樸的天地,而在這裏,我的心智才真正的飽滿起來,真正成長在收穫的季節。

9.人生的坎坷,這不算什麼,以後的日子,我要努力奮鬥!再回首,看看祖國,只願我們的努力使你更加繁榮昌盛!讓我們的青春之花爲了二十年後的成功而欣然綻放……

10.缺陷也是一種美,一種與衆不同的美麗。因爲每個人的缺陷,世界纔會多姿多彩;因爲缺陷,我們纔會奮起直追,成就另一種美麗,創造令人驚歎的輝煌!

國中孩子的心語3

1.也許你的理想如繁星點點,也許你的理想千古不變。無論怎樣地模糊,但到最後總是要清晰的,隨着我們的長大和懂事,在模糊的夢想也會變得真切。理想猶如人生道路上的指路燈,你一點點長大,它也一盞盞亮起。沒有理想就沒有人生前進的動力。當你確定理想,就一定要爲了那個理想而追尋。但不要盲目地追求理想,那樣會使你誤入歧途,走上錯誤的道路。假如人生沒有了理想,我們的青春將失去色彩,如黑白色電影荒涼無味。今天它還是理想,明天它也是理想,但只要爲這個美好的夢而奮鬥,二十年後夢想會變成現實,不要在實現理想的時候被困難所擊垮。

2.雨,下在城市裏,人們有的在家中,抱怨着糟糕的天氣,在道路上的人們更是遭殃了,一個個都成了落湯雞,交通也因大雨堵塞了,總之,大雨在城市人的眼中是一個不好的'東西。雨,下在農村裏,農村人的對雨的反映和城市人對雨的的反映截然相反——農村人很喜歡雨。下雨時,農村人的臉上洋溢着笑容,因爲大雨滋潤了莊稼,給快要枯死的莊稼增添了一份生機。雨,下在大自然裏,大自然到處生機盎然,朝氣蓬勃……

3.缺角的月亮雖然沒有耀眼的光輝,但卻同樣可以把清柔的光芒撒滿人間;清澈的溪流雖然沒有容納百川的胸懷,但卻同樣可以讓溪邊的小花搖曳生姿。世上沒有十全十美的事情,有時候缺陷也可以成爲一種美,仍可以放射出光彩。

4.痛苦,無奈,是不是也因爲冬天的逝去,春天的來臨而熔化掉了。跳動的心臟也更加有活力。山上的野花開了,開得很燦爛,聞到了嗎?似乎是爲了春天而開的。因爲冬天的離去而開的,而且開得無比燦爛。

5.在所有景色中,我最喜歡的要數雨了。你有可能會覺得奇怪,因爲一提到雨,你也許就會想到陰沉沉的天空,也許會想到可怕的雷聲,也許還會想到被淋溼的人們。而我喜歡雨,是因爲我喜歡下雨時的那份痛快。暑假的一天,我看到了一場最大的讓我感到最痛快的暴雨。

6.美在何方?我時常問自己。我曾經登上泰山的頂峯觀看日出,認爲那是壯觀的美;曾經與九寨溝清澈的溪水嬉戲,認爲那是活潑的美;曾經看過夏天滿天的繁星與銀河,認爲那是憂鬱的美……可是,我總以爲美是短暫的,稍縱即逝,就像無比絢爛的煙花。可是,現在我知道了——美在我身邊。

7.雨,下到了房頂上,只看見賤起了一陣如煙的薄霧時高時低,忽稠忽稀,連綿起伏。房頂上的雨水隨着管道流下來,形成了一條“奔騰喧囂”的小河。雨,下在大樹上。大樹昂首挺胸,準備經受暴風雨的洗禮,它好像在說:“讓暴風雨來得更快一些吧!”在看看那些樹葉,它們正在爭先恐後地吮吸着夏天的甘露。雨,下在電線上,雨滴恰似在五線譜上整齊排列的音符,還似水滴在那裏賽跑,又似珠子在那裏遊行。雨越大,水珠就越多,降落的速度自然也越快。

8.寬容不是放縱遷就,而是能折射人性光輝的一種品德;寬容不是做作,而是無形的給予;寬容不是恩寵施捨,而是播種和諧的種子。寬容既是中華民族人文歷史的優良傳統,又與當今倡導的構建和諧社會以及社會主義榮辱觀息息相關。如果人人都能有一顆寬容心,整個社會將更加溫馨和諧,更加安寧繁榮,更加美麗富饒!寬容無處不在,美無處不在!願寬容之美常在你我身邊!開拓者獨闢蹊徑保守者因循守舊探索者勇攀高峯執着者勇往直前

9.最美的不一定是最可愛的,最可愛的纔是最美的;最好的不一定是最合適的;最合適的纔是最好的;最高大的不一定是最受尊敬的,最受尊敬的纔是最高大的;最優美的不一定是最動聽的,最動聽的纔是最優美的。

10.工作要像紅色那樣熱烈,鄰里需要藍色那樣溫馨,愛情要像粉色那樣迷人,做人要像白色那樣純潔,環境要像綠色那樣環保,生活要像彩雲那樣多姿,生命要像花朵那樣絢爛。