在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫事蹟吧，從先進對象的形成和內涵上來分，事蹟可分爲在一個較長時間內形成的先進事蹟的材料和在一時因突發事件而產生的先進事蹟的材料。擬起事蹟來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的學生個人先進事蹟，僅供參考，大家一起來看看吧。
學生個人先進事蹟1
尊敬的黨組織：
有句格言說的好：“正以處心，廉經律已;廉不言貧，勤不言苦;尊其所聞，行其所知”。在交大讀研一年多來，我政治立場堅定，堅持黨的基本路線，堅持四項基本原則，堅持改革開放，嚴於律己，遵紀守法，時刻與我黨保持一致，以《黨章》，以一個清正廉潔、積極進取的共產黨員標準嚴格要求自己，牢固樹立起廉潔爲民的意識。清正養德，廉潔養志。做人堂堂正正，做事踏踏實實。有道是：“身有正氣，不言自威。”不斷提高自己的思想覺悟，時刻銘記自己是一名共產黨員，是一名農大學子，決不做出讓我黨，讓我交大蒙羞的事。現將自己的廉潔自律情況報告如下：
一、注重黨性鍛鍊和德操修養，堅持政治學習，注重自我昇華。能認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷增強自律意識，以此端正工作作風、生活作風。自覺做到不說糊塗話、不做出格的事，與黨組織保持高度一致。
二、始終保持旺盛的工作熱情，努力學習，刻苦鑽研，經常以一個優秀共產黨員的標準要求、告誡自己，鞭策、激勵自己。在工作和生活上堅持以身作則、率先垂範，體現我黨員的先進性，堅決抵制各種社會不良風氣的侵蝕和誘惑，虛心聽取人民羣衆的批評意見，自覺接受羣衆的監督，保持一名共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。
三、作爲一名學生黨員，我覺得我們的主旨是：不僅要把自身的工作學習做好，而且要弘揚正氣，不斷的去幫助和感染身邊每一位學生，爲他們服務，體現黨員的先進性，使其不斷進步，向我黨靠攏，自覺成爲我泱泱中華浩然正氣的宣傳站。這一點集中地體現在了介紹和培養身邊的同學加入中國共產黨。凡是要求入黨申請者做到的，我都要首先做到，嚴於律己甚於律人，不斷地掀起學習的熱潮，自我昇華的同時幫助他們早日加入共產黨。
學生個人先進事蹟2
康芷若，女，現年九歲。她品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質。成爲同學中的佼佼者。
在學習上，她刻苦好學，勤於動腦。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年被評爲三好學生。讀書是她課餘的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津
有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。
她有一顆善良真誠的心靈。在家裏，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人爲善，休息時間絕不會製造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人爲樂，真誠奉獻。對於學習上的後進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。對於博大複雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
“向上”是孩子健康成長的力量源泉，康芷若同學的身上有着一股強烈“向上”的追求。她一直在追求着思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。她尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守國小生行爲規範和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入國小校園不久，通過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織後，她每時每刻就把自己置於組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性；她追求學習向上。對待學習，她一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒，語文、數學、學習成績一直名列前茅。她追求全面發展，她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、英語和音樂。
三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展,一直以來這都是她努力的方向和目標。國小的一年裏,她一步步地朝這個目標在前進,在努力，全面認識自己，提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志！
學生個人先進事蹟3
原照，女，今年十歲，就讀於安澤縣城關國小四年級四班，班級文藝班長。她品學兼優、多才多藝，活潑熱情，學習成績一直名列前茅，音樂藝術方面表現尤爲突出。她從小受到嚴格的教育和良好的薰陶，是老師的得力小助手。六年內連續被評爲校級“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班幹部”。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成爲同學中的佼佼者。
一、勤奮學習、開闊視野
在學習上，她刻苦努力，一絲不苟，愛鑽研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在他作業工整、每天能及時完成，成績優異，年年被評爲三好學生。她喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯後睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。在成長的道路上，她雖然暫時取得一點點成績，但她清楚知道，是父母的辛苦養育了她，是老師的辛勤培育了她，以後成長的路還很長，需要她努力學習的東西還很多，她要在老師的辛勤培育下，在父母的關懷下，爭做一名合格的學校的好學生，同學的好夥伴，家庭的好孩子，社會的好公民，自然的好朋友。她熱愛生活，熱愛大自然，熱愛大自然的一草一木，春天到來的時候，公園裏的草坪綠油油的，小夥伴們都喜歡在這裏玩耍。雖然她也很嚮往那綠油油的草地，但總是想起‘‘小草有生命，腳下要留情’’的提醒，耐心的勸同學們離開草坪，有一次，小夥伴捉住了一隻小鳥，在同學們面前炫耀，看着可憐的小生命，她想到了電視中，宣傳鳥類是人類的好夥伴，就說服同學們一起放飛了那隻小生命。
二、心地善良、禮貌待人
她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。原照同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家裏，她關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人爲善，深得鄰里喜愛。
三、傳遞愛心、助人爲樂
在學校，她有一顆真誠的愛心。對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人爲樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對於博大複雜的世界，她有一顆天真的童心，小小的心靈裝滿了追求真善美的理念。她還是同學的好夥伴。同學生病了，她總是補上拉下的課程，輔導好作業；她主動要求和班上成績最差的同學同桌，給予幫助。後來同學們誰有了困難，都去找她，最後都能得到幫助。走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人爲樂。
四、積極進取，品學兼優
在學校裏，她是老師的得力助手，同學們的好夥伴。她是班裏的班幹部兼學習小組長，對工作特別認真，每天早上收作業，檢查作業都做的非常好。如果發現誰的作業不認真或格式不對，立刻重寫，毫不留情，爲此，全班的作業都寫的比較好，同學們都很怕她，敬佩她。如果同學們在學習上有什麼困難，她都是滿腔熱情地去幫助，有的同學病了沒上學，耽誤了功課，她會主動幫助補課，直到趕上爲止。她還非常關心班級，當她發現班級衛生不好，就會主動打掃，從來不怕髒不怕累。她還經常告訴同學們保持班級衛生，遵守班級紀律。她除了關心同學愛護班級外，她更是班級的學習帶頭人。在課堂上認真聽講，積極動腦發言，課後能夠及時複習鞏固，並且能夠提前預習下一篇課文。平時在學習中遇到困難，能夠主動找其他同學討論，力求解決問題。每次考試都名列前面，在她的這種學習風氣的帶動下，全班形成了良好的學習習慣。同學們都以她爲榜樣，爭做好學生。
五、天天向上，興趣廣泛
“向上”是孩子健康成長的力量源泉，原照同學的身上有着一股強烈“向上”的追求。從呀呀學語到接受家庭啓蒙和幼兒、國小教育，初諳世事的她就一直在追求着思想上的向上：“做個好孩子，做個好學生，做個好公民。”她尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守國小生行爲規範和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。進入國小校園不久，通過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織後，她每時每刻就把自己置於組織約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性。她追求全面發展，她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、寫字、唱歌和彈琴。每次校園藝術節文藝演出總能看到她的身影。三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是她努力的方向和目標。國小的四年裏，她一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練志！她就是這樣一名學生，一名外表普通，而心靈美的學生。在未來的人生道路上憑着認真、踏實、積極進取的人生態度，她一定能夠越走越好，越飛越高。
安澤縣城關國小原照
20xx年05月10日
學生個人先進事蹟4
楊心毅,男，今年十一歲,就讀於光未然國小六年級，學校少先隊中隊長，班級班長。他品學兼優、多才多藝，活潑熱情，學習成績一直名列前茅，體育方面特長等綜合表現尤爲突出。他從小受到嚴格的教育和良好的薰陶，是老師的得力小助手。六年內連續被評爲校級“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班幹部”。他小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成爲同學中的佼佼者。
勤奮學習、開闊視野
在學習上，他刻苦努力，一絲不苟，愛鑽研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在他作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評爲三好學生。他喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯後睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。在成長的道路上，他雖然暫時取得一點點成績，但他清楚知道，是父母的辛苦養育了他，是老師的辛勤培育了他，以後成長的路還很長，需要他努力學習的東西還很多，他要在老師的辛勤培育下，在父母的關懷下，爭做一名合格的學校的好學生，同學的好夥伴，家庭的好孩子，社會的好公民，自然的好朋友。他熱愛生活，熱愛大自然，熱愛大自然的一草一木，春天到來的時候，公園裏的草坪綠油油的，小夥伴們都喜歡在這裏玩耍。雖然他也很嚮往那綠油油的草地，但總是想起‘‘小草有生命，腳下要留情’’的提醒，耐心的勸同學們離開草坪，有一次，小夥伴捉住了一隻小鳥，在同學們面前炫耀，看着可憐的小生命，他想到了電視中，選產鳥類是人類的好夥伴，就說服同學們一起放飛了那隻小生命。
心地善良、禮貌待人
他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。他有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。在家裏，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人爲善，深得鄰里喜愛。
走出校園，他同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人爲樂。
積極進取、品學兼優
在學校裏，他是老師的得力助手，同學們的好夥伴。他是班裏的班長，對工作特別認真，每天早上收作業，檢查作業都做的非常好。如果發現誰的作業不認真或格式不對，立刻重寫，毫不留情，爲此，全班的作業都寫的比較好，同學們都很怕他，敬佩他。如果同學們在學習上有什麼困難，他都是滿腔熱情地去幫助，有的同學病了沒上學，耽誤了功課，他會主動幫助補課，直到趕上爲止。他還非常關心班級，當他發現班級衛生不好，就會主動打掃，從來不怕髒不怕累。他還經常告訴同學們保持班級衛生，遵守班級紀律。
他除了關心同學愛護班級外，他更是班級的學習帶頭人。在課堂上認真聽講，積極動腦發言，課後能夠及時複習鞏固，並且能夠提前預習下一篇課文。平時在學習中遇到困難，能夠主動找其他同學討論，力求解決問題。每次考試都名列前面，在他的這種學習風氣的帶動下，全班形成了良好的學習習慣。同學們都以他爲榜樣，爭做好學生。
自強不息，努力奮進
他自小便繼承了祖輩們的淳樸善良，勤勞勇敢，如今已成長爲一名積極進取，品學兼優的好少年。這個聰明的男孩子一直以優異的成績名列前茅而且一路遙遙領先。別看他年紀小卻胸懷大志，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育，幫助。他有一股執着向上的追求。他團結同學，自覺遵守國小生行爲規範和社會公德，深得鄰居，家長，老師和同學的好評。
幾年來，她上學從不遲到，不早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。有時遇上個別同學爲一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是上前勸阻，並像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”，“大事化小，小事化了”的道理。
他就是這樣一名學生，一名外表普通，而心靈美的學生。
學生個人先進事蹟5
xx現任xx級x班團支書。在20xx學年度獲國家獎學金。
一、理想信念堅定，思想上積極要求進步
大學一年級開學，xx同學就向黨組織遞交了入黨申請書，從身邊點滴小事做起，各方面都嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏。在學習、工作中，時時刻刻以高標準、高起點要求自己，在學生黨校學習期間，她進一步系統、深入學習了黨的基本知識，使理論水平得到了提高，對黨有了更深刻的瞭解和認識。優秀學生先進事蹟報告在黨團組織的培養下，xx同學在思想和認識上都有了較大的提高，老師們一次次語重心長的教誨和推心置腹的談話給了她極大的鼓舞和勇氣，使xx能夠及時認識到自身的缺點和不足，充滿信心地迎接一次又一次挑戰。xx同學在軍訓中刻苦訓練，榮獲“軍訓先進個人”榮譽稱號。在學院xx學年度“五四”評優中獲“優秀團員”榮譽稱號。她還獲xx大學xx年團學工作“活動積極分子”榮譽稱號，xx大學第x期黨校班“優秀學員”。她始終堅持自強不息,立志成材的信念，始終保持着昂揚的鬥志和堅韌不拔的作風，堅定不移地朝着既定的奮鬥目標前進。
二、學習刻苦鑽研，成績優異
xx同學從xx年進入xx大學以來，就一直以認真求實的態度來對待大學的生活，爭取做一名優秀的大學生。
在學習上，她嚴格要求自己，憑着對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，在學習和掌握本專業知識和技能的同時，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的文化素質。
每個學期，他都能制定出各科的學習計劃，合理、周密地安排時間，大學生主要先進事蹟從不偏科。通過她的刻苦努力，在大一學年中取得了平均加權89分的成績，名列專業第一。
她認爲學習成績絕不是衡量當代大學生的唯一標準，大學是孕育全面發展的綜合性人才的沃土。學習之餘，她充分抓住每一次機會鍛鍊自我，不斷提高自身綜合素質。
她始終保持着積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習、工作和活動比賽之間的關係，努力做到全面發展。
三、工作認真踏實，大膽創新
xx同學大一在x學院擔任x班班長，現任團支書。xx同學認識到隨着科學技術逐步向綜合性、跨學科發展，未來社會更需要具有協作意識和團隊精神的知識青年，因此她積極主動地鍛鍊自己的組織協調能力。通過擔任班長、團支書等職務，管理班級日常事務之餘還積極組織演講比賽、辯論賽等活動，不僅提高了管理與組織能力，還學會了一些爲人處事的道理。她始終以“全心全意爲同學服務”的宗旨真正做到爲同學服務，工作中大膽創新，文明大學生先進事蹟銳意進取，虛心向別人學習，進行批評與自我批評，做到有錯就改。積極團結班上同學，共同爲創建優秀班集體而努力。
xx同學在寒暑假期間，積極參加社會實踐。通過打工，她在社會實踐中進一步鍛鍊了自己，同時也拓寬了自己的視野。並獲xx大學“三下鄉”社會實踐“先進個人”榮譽稱號。
四、積極參加各項活動，全面提升自身素質
xx同學的興趣特長是書畫攝影、音樂、寫作。在書畫攝影方面，她擅長國畫工筆畫、黑白想象畫，喜歡攝影。繪畫方面獲得過兩次國家級獎項以及多項學校的獎項。
xx同學作爲一名優秀的大學生，努力學習，刻苦鑽研，學習成績優異;作爲一名學生幹部，她工作認真踏實，管理好班級事務的同時多次成功組織、策劃各種活動。
學生個人先進事蹟6
梅花雖樸素，但總毫不畏懼綻放；仙人掌雖普通，但總積蓄着向上的力量小草雖平凡，但總努力迎着陽光；。簡單渺小的我也像它們一樣堅強、樂觀地成長着，並始終相信不努力就沒有舒適的生活！
我叫張三，現是一名正讀大四的理科生，現在在備考研究生的路上。生活簡樸的我是一個積極向上、活潑開朗的女孩。雖然從小生活在農村裏面，但我樂觀堅強，內心的理想一直埋藏在心底，從未被殘酷的現實所泯滅。因此生活再多逆境也好，我始終微笑着度過每一分每一秒。所以我一直堅持，爲自己的未來拼搏着。
也許自己出身的緣故，我總能體會到父母身上的那份艱辛與不易，總想靠自己的肩膀、靠自己的努力讓他們少辛苦一點，少爲難一點，少擔心一點。於是國中時，我就一直用“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”激勵自己：要腳踏實地，努力朝自己的目標狂奔。也是這句話陪我度過了六年的日日夜夜，不畏烈日嚴寒，不畏條件艱苦，不畏生活枯燥......就這樣馬不停蹄地追趕着自己的夢想。幸運的是，功夫不負有心人，憑藉着大學聯考不錯的成績，我來到了五邑大學。
大學聯考的成績雖在農村不錯，但仍沒達到我的理想，大學也不是我的終點。大學聯考後存在復讀想法的我也一直糾結好久，但不願給父母增加負擔的我最終還是選擇把這個想法埋藏在心底，帶着少許的遺憾踏上了大學的征程。
從中原坐上南下廣州的火車，我沒想象的那麼興奮，反而卻是如此的安靜，如此的淡定。內心經歷了一夜的掙扎，終於還是說服了自己面對現實。走進校園，到處都是陌生，陌生的語言，陌生的風景，陌生的氣候，但這並沒使我有一點畏懼和退縮，卻讓我對新的生活充滿了期待和希望。由於生活環境的影響，我就像小草一樣，是一個適應能力很強的女孩。
從我上大學第一天吃的第一頓飯起，我發現大學的消費是如此之高。比起高中時代平均一天不到十元的消費，我有點難以接受。於是我不僅在平常的生活中有計劃的節約消費，在空閒的時間裏，我也會做各種兼職（家教、售水員等）來賺取自己的生活費。
當然，這些都只是我的業餘生活。我清楚的知道這不是我的終點，若想達到理想的位置，還得依賴成績。在別人打遊戲的時間裏，我悄悄地走進圖書館，在別人睡覺的時間裏，我悄悄地走進校園的某個角落開始晨讀，在別人談話聊天的時間裏，我靜靜地坐在某個自習室寫作業。同時我還參加數學建模，高等數學競賽等學術性比賽，鍛鍊自己自主學習的能力，也參加普通話考試爲自己的未來積蓄多一份的可能。也正因爲我的這種努力，我獲得了“國家助學金”、“國家勵志獎學金”，“各類其他獎學金”，很感謝國家的這些助學政策，讓我減少了很多後顧之憂，讓我更有信心追逐自己的理想，更有信念去改變自己的命運。
工作上，我連續三年擔任學生幹部，認真負責，充分發揮主觀能動性，爲組織提供方案與想法，帶動和影響身邊的同學積極參加，在班級裏。我表現的熱情積極，雖然和同學的交流中，聽不懂他們所講的粵語，但我仍會陪着他們一起笑，還熱情地給班級組織策劃了各種各樣的活動，以促進班級同學的交流，增強同學之間的感情。雖然會很累，雖然會很花時間，但看到大家的笑臉，我依然很開心，很快樂。正是我所付出的這些努力，同學們都很照顧我，喜歡我。我曾獲“優秀團員”，“優秀團幹”等稱號。
思想上，經過從大一的不斷努力，由一個積極分子到預備黨員，再到現在的中共黨員，我一直在努力。我知道，現在作爲一位黨員的我一直黨員的標準來嚴格要求自己。自加入黨支部以來，我認真參加黨組織活動，積極向身邊的優秀黨員學習，在思想政治素養與黨員修養方面取得了一定的進步。除此之外，思想也逐漸變得嚴謹縝密。
在社會實踐方面，我更積極主動，曾組織並參加各種志願者愛心活動，目前服務時數已達234.5h。因表現良好，曾連續獲“優秀積極調研分子”、2次“優秀義工”，2次星級義工等稱號。
學習上，我一直給身邊的人起着模範帶頭作用。大一大二學年度綜合測評均居專業第一，大二學年度學習成績位居專業第二，曾連續兩年獲國家勵志獎學金、一等獎學金和廣發自強.誠信獎學金。我還積極參加各種學術比賽和科研項目，曾在學術比賽中獲省材料創新、校級數學建模、化學與環境實驗大賽、挑戰杯等各類獎項，在科研項目中，曾負責申報廣東省創新創業訓練計劃項目與廣東省攀登計劃項目並立項。
有人會跟我說，在同一時間幹這麼多的事情，你是怎麼做出來的？面對各類比賽、各種工作、學習和幫助他人，這些事情，難道不會在一些時間上會出現衝突，過程中遇到困難？不是的，這些都是我過程中遇到必不可少的困難，而且隨着我參加的事情越多，我的困難便漸漸顯露的越來越嚴重，不過最終我可以逐一克服。
其實，我在遇到這些障礙時，我的意志一直跟我說：你能行的，別人能幹的事，你也可以。只要你堅持一下，你會看到希望的。就這樣，我的意識不斷給我灌輸正能量爭取讓自己把每件事做到最好。同時，我不斷分析困難，不斷優化時間，詳細安排工作，並虛心請教老師同學。
Noinvesting,Noharvesting!帶着這句話，滿懷國家幫扶的感恩之情，我依然會自立自強的走下去，給弟弟妹妹做出榜樣，改變自己的命運，改變家庭的命運！我相信我可以做到更好！
學生個人先進事蹟7
我叫章珂，來自池州貴池城區，良好的家庭教育環境培養了我吃苦耐勞的精神，20xx年我以優異的會考成績被貴池中學錄取。入校後，在高中學習階段我無論在學習上還是班級工作管理中都取得了很好的成績。
高一入學之初，我以個人良好的氣質和班主任朱老師的信任，擔任了全校軍訓時班級方隊的指導員。在軍訓生活中，我表現非常出色，受到了軍訓教官和班主任朱老師的表揚。軍訓生活結束之後，在全班同學的信任和肯定下我擔任班長一職。我自國小上學到現在長期擔任班長、學習委員等班幹職務的經歷使我深刻意識到一個優秀的班幹對一個班級發展的重要性，爲此我始終嚴格的要求自己，不斷的完善自己。
政治思想方面：
我在思想政治方面要求進步，自覺學習黨的理論。堅持黨的四項基本原則，堅持黨的基本路線，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，認真學習“八榮八恥”，擁護黨的方針政策。我堅持以一名優秀學生幹部的標準來要求自己，來規範自己的言行，時刻不忘提高自己的政治覺悟和道德修養。我對自己嚴格要求，遵紀守法，遵守學校各項規章制度，尊敬師長，團結同學。爲人正直，誠實守信是我最大的特點。
班級工作方面：
作爲學生幹部，我熱愛學校，熱愛班集體，模範遵守學校的各項規章制度。上課從不遲到早退，課堂上認真聽講，嚴格遵守課堂紀律，充分起到了班級的表率作用。在班級中擔任班長工作期間，我始終不忘班幹部的工作職責，積極協助班主任朱老師開展班級管理工作，主動地處理班級各項事務，熱心爲同學們做好服務。我將同學視爲自己的兄弟姐妹，特別關注特困生、貧困生的學習生活情況以及心理狀況，帶領全班同學一起關心和照顧班級中家庭困難的農村同學，努力去幫助貧困生，爲他們排憂解難。
在高一下學期，班上楊劍生同學父親不幸病故，我主動和班主任朱老師一起去看望，並帶頭向楊劍生同學捐款。通過此類工作的開展，使班集體氛圍更爲團結、友愛，使班集體凝聚力進一步的得到鞏固與提高。
我作爲一名班幹部，具有鮮明的是非觀和正義感，遇事總愛弄個來龍去脈、是非曲直。在學習和生活上樂於幫助他人，與同學們形成了和諧、融洽、互助的關係。
我對自己所擔任的班長工作認真負責，不斷給同學們介紹一些好的學習方法，協助各科代表圓滿完成各位老師交給的任務，使我班在短時間內形成了良好的學習習慣、濃厚的學習氛圍，同學們的競爭意識不斷增強。
對待班級中成績落後的同學，我積極維護班內榮譽，從大局出發，主動找班內後進同學談心，通過大量的思想工作，使同學的集體觀念到提高，班級團結友愛的`良好風貌得到提升，班級同學整體成績得到快速提高。
作爲一名共青團員和一名班幹部，我積極參加各項公益活動，包括到福利院照顧老人、爲災區捐款、清除污染物保護環境、學雷鋒捐資助學等活動，在各項活動中我都能盡最大努力幫助他人，爲同學做出表率和榜樣。
在5.12汶川大地震中，我同全國人民的心情一樣，心繫汶川人民，在抗震救災中，多次在班級中籌劃組織了向災區人民捐款獻愛心活動，本人也多次向災區捐款，受到了老師以及學校領導的讚許與表揚。
前不久，班上有一位同學癲癇病突發，當時這位同學口吐白沫，生命危在當夕，倒在班上。當時班上許多同學被嚇呆了，我作爲一班之長，臨危不亂，及時在班上叫了兩位同學將這位同學送往醫院，在去醫院的途中，這位同學癲癇病又發，我冷靜地利用平時在書中所學到的急救醫護知識，對這位同學進行施救，使他轉危爲安。
我求真務實、認真負責、大膽創新的工作作風也帶動了身邊的其他學生幹部，同時，在同學中樹立了較高的威信。作爲班長，不僅個人要求進步，還團結帶領全班同學共同進步。我還利用課餘時間組織班裏同學進行籃球比賽等課外活動，藉此加強同學間的交流，使班級像一個大家庭一樣團結和睦、積極向上。“急老師之所急，想同學之所想”，我在班級中發揮了良好的紐帶作用，得到了老師和同學的一致認可。
由於班級工作表現突出，在20xx-20xx學年度中，我被評爲校級“優秀學生幹部”。
學習成績方面：
作爲學生，學習也是十分重要的，在學習上，我已經養成了良好的學習習慣，有極強的自覺性，善於在學習中發現問題並對其進行深入細緻的思考，總要弄個清楚明白，逐漸形成了嚴謹、敏捷的思維習慣，這對我的學習有很大幫助。在對學習的不斷思考中我逐漸摸索、總結了一些好的學習方法，形成了規律性的認識，不但提高了我的學習效率和學習成績，還把一些高效、有益的方法在廣大同學中加以推廣，幫助同學共同進步，使我個人在同學中的威信不斷提高。
二年的高中學習生活磨練了我頑強的學習意志和刻苦學習的精神，能夠坦然面對學習中的困難和挫折並迎刃而解。二年來，我的學習成績一直名列年級前列並不斷提高。我認爲學習是一件非常有樂趣的事，學習中最大的樂趣是在勇於拼搏、戰勝困難之後獲得知識並取優異的成績，使我的思維能力和水平得到很大提高。
體育活動方面:
我特別喜歡體育運動，在繁忙的學習之餘，積極參加各項體育活動。我酷愛籃球，在班級中成立了籃球隊，帶領同學們積極參加體育鍛煉。我也從各項體育活動中得到了鍛鍊，提高了我的體育運動和組織管理能力。在學校各類體育比賽中都能找到我的影子，在20xx年秋季田徑運動會比賽中，我榮獲男丙組鉛球比賽第二名，爲班級贏得了榮譽。
綜上所述，我是一名積極進取，不斷追求更大進步;學習上刻苦鑽研，勤奮踏實;工作上積極負責，注重團隊合作;生活上作風簡樸，嚴於律己的全面發展的優秀學生幹部。
最後，我特別感謝學校領導和老師們對我的親切關懷教導，同時感謝全班同學在班級工作中給予我的大力支持和幫助。今後，我將會更加嚴格的要求自己，用優異的成績見證自己青春的無悔。
學生個人先進事蹟8
我叫彭釗，今年13歲。是第三中學七年級（4）班的一名學生，也是七年級（4）班的班長。“爲集體盡職，爲夥伴服務”是我的工作宗旨。我出生在醫生世家，接受長輩善良淳厚，樂於奉獻的薰陶，得到了心靈的洗禮，養成了良好的品質。
我沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事蹟。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實，集中的展現新時代國中生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學以及認識我的人的喜愛。
我能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵紀守法，熱愛集體，助人爲樂。在學習上勤學善思，那隻不過是一部分而已。作爲一班之長，深知肩上的責任重，一方面，對老師交給的任務總是積極認真地完成，如每天的收發登記作業，檢查學生作業。檢查紀律衛生等情況忙得不可開交。但是我任勞任怨，經常是“早出晚歸”。
我自國小一年級開始一直在同學中有很高的威信。我和許多同齡孩子一樣熱愛學習，熱愛多姿多彩的校園生活。良好的興趣，開闊的視野，刻苦的努力，爲我的學習打下了堅實的基礎。平時我博覽羣書，每天讓自己徜徉在書的海洋，每當其他學生沉醉於玩耍，我卻默默的伏案閱覽或解題，在家有時候很晚還在看書，功夫不負有心人，我各個方面變得越來越出色。
在學習上，我有一股鑽勁，從不向任何難題低頭。能學好書本知識，充分利用課堂四十分鐘，對老師所講的內容，進行及時理解、消化和吸收，課後獨立完成作業，做到每天任務當天完成，保證與老師所教內容同步，並給新知識的學習留有自學的空間，這樣學習起來會更加的輕鬆，所以我的成績一直名列前茅！
在學校裏，每位同學都是我的好朋友，我喜歡看見同學們燦爛美麗的笑容，於是，每次誰有困難，無論是學習上還是生活上的，都會找我幫忙，我也盡力幫助，在班裏我的書包是最沉的，爲什麼呢？因爲我不僅把所有的課本和練習冊都帶上，還要多帶些練習本，筆，橡皮，甚至素描紙，宣紙我也把家裏所有的都帶在身邊。
另外還提着一個沉沉的手提袋裏面裝的是最大最全的英漢和漢語詞典，當上課時同學們缺這少那的時候我的書包就是百寶箱了，我可以儘可能的去幫助同學們，媽媽老是心疼的讓我不要拿那麼多東西了，可是我想我離家比較近，我帶的學習用具全了就可以方便其他同學使用了。
學習上優異的成績成爲我幫助同學的有利條件，我對同學們真誠，熱情，無論誰來問我題我都給他詳細講解，沒有任何保留。有些優秀生不願與差生交往，但我認爲差生同樣有許多優點值得我學習。正因如此，我在班裏的人緣極好。我從不與人斤斤計較。無論誰有困難，我都會伸出援助之手。
現在的孩子在家裏都是個寶，我也不例外。但我從不與別人攀比物質，也從不提出非分的要求，增加父母的負擔，不比物質比精神，我選擇用人格魅力來得到他人的讚賞。我是一個遵守公德、樂於助人、善良的男孩。
在騎車行進的路上不僅自己自覺地遵守交通信號還要求爸媽和自己一樣執行，這已經是我的習慣了。無論走在哪裏，我都不會隨意亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起，這也是我的習慣。每一次在路上遇到乞討的人，我總會或多或少的給他們一些零錢，曾經也有人告訴過我那些人可能是騙子，但我總覺得那些人中總會有真正需要幫助的人，我要幫助他們。
還有一次看到奶奶家屬院門口設了一個捐款箱在爲一名叫琳琳的生病小女孩捐款，看了她的病情介紹我感到她很可憐，於是就跑回家拿出了攢了好久的50元錢放在了捐款箱裏。
我逐漸長大，在父母的影響下，我也努力成長爲一個尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。平時，每天吃完晚飯，我就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到週末，做完功課，我都會打掃房間，或洗衣服、做飯。
媽媽不讓我做這些家務，怕影響我學習。我總是笑笑說：“學習也要勞逸結合，做家務等於是休息嘛！”
父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，我就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。
有一次，媽媽生病在牀，爸爸又上班，照顧媽媽的任務自然就落在我身上。我用冰塊敷在媽媽的額頭上給她降溫，又倒好溫開水，提醒媽媽按時服藥，早飯和晚飯也都是我一人承包。媽媽歉意地說：“釗釗，辛苦你了。”我自豪地說：“媽媽，‘香九齡，能溫席’，我都十三歲了，照顧你們是我應該做的。”
在父母眼中，我是個勤勞乖巧的孩子，我從來無須讓他們爲我操心，我更是爺爺、奶奶的心肝寶貝，我看到爺爺、奶奶帶着老花鏡剪指甲很費勁，就用自己的零用錢給他們買了一個大號的帶放大鏡的指甲刀。姥姥身體不好，行動需要坐輪椅，我只要有時間就會推着姥姥去散散步，讓她享受一下陽光的溫暖。
成績代表過去，我的人生之路纔剛剛起步，蜜蜂只有辛勤採蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的捕擊風雨，才能使自己的翅膀更加加強有力。大浪淘沙，方顯真金本色，風雪過後，更見青松偉岸。今後我會更加努力，爲班級爭光，爲自己的人生添彩，不辜負老師和家長的期望和厚愛。
李雲寬，男，13歲，家住武安市南通樂村，目前就讀於武安市第九中學1312班。生活賦予了這位13歲少年堅毅的品質，樸實的性格以及面對挫折的勇氣。和所有的13歲少年一樣，李雲寬陽光、自信。在武安市第九中學評選最美孝心少年的活動中，如果不是同學的舉薦，我們也許就很難讀懂這位樸實少年背後生活的艱辛和對家庭的擔當。
兩年多以前在李雲寬的家中，父親的勤勞，母親的質樸，兄妹間的互愛，給這個不是很富裕的家庭總是帶來歡聲笑語，和諧溫馨。然而當父母拿出所有積蓄修葺新屋的時候，父親病倒了。修房加上父親的治療花光了家裏的所有積蓄，一家人的生活，陷入了窘境。父親病倒了，家裏失去了頂樑柱，爲了生計母親必須外出打工，當時11歲的李雲寬用稚嫩的肩膀扛起了家裏的生活重擔。
由於生病，父親四肢無力，走路太久都會摔倒，因此除了要照顧弟妹衣食起居，李雲寬還必須承擔起家裏的所有家務活如掃地、擦桌凳、洗碗、做飯，洗衣服、幹農活等。爲了不耽誤學習，李雲寬總是白天干活，晚上學習同時還要輔導弟弟妹妹的作業，相比其他孩子來說他失去了太多玩的時間。
今年上國中以後，李雲寬就必須住校了，對他來說能見到媽媽就成爲了奢侈。因爲媽媽只有在每月開支以後纔會帶着微薄的薪水送到家中，然後匆匆離開，用他的話來說，媽媽離他實在太遠了。住校後的另一個不便就是家裏的家務活就必須積攢了。週末放假後也許別的孩子都在享受媽媽帶來的美食，在家裏上上網或許找同學痛痛快快地玩一場。而李永寬只能利用假期清洗一週甚至兩週家裏積攢下來衣物，中午時洗菜、做飯，爲家裏烹製一頓他們認爲不錯的午飯，然後先盛滿一碗飯，雙手送到父親面前。每每提到此事，父親的眼裏總有淚水打轉。提到肉食，那就只有姑姑來看望父親時才能實現。
父親喪失了勞動能力，母親又常年在外，家裏的農活只能落在小云寬的身上。對他來說鋤地、拔苗、播種、割棒子樣樣是好手。爲了不給別人造成負擔，他一個人曾割完地裏所有的棒子。如果有機會你能拉起小云寬的手，觸摸手掌上的老繭時，你就會懂得生活過早得給予了這個13歲少年堅毅的品性。
是啊，13歲正是一個天真燦漫，少年不識“愁滋味”的年齡，然而自從父親病倒後，小云寬卻先後利用兩個暑假上山捉蠍子。別的孩子可能爲了好玩，或者作爲一種生活體驗，而云寬卻是爲家裏增加收入。他的目的很簡單，“父親每次買藥要花好幾百塊錢，這樣父親就可以多買幾次藥”。捉蠍子難免被蠍子蟄。一個暑假下來，小云寬被蟄20多次，甚至一天被蠍子蟄到過4次。就是這樣也並沒有阻擋雲寬爲父親買藥的決心，最終兩個暑假小云寬掙到了700多塊錢。當拿着所有的錢交給父親時，知道這件事的所有人被感動了，於是村裏人把小云寬當做教育孩子的典範。
幸福也許是心裏的感動，幸福也許是內心最簡單的一種需求。當問及捉蠍子這件事時，小云寬總是一臉幸福地說：當賺到180塊錢時，父親給我們買了個西瓜；當賺到270塊錢時，父親給我們買了1斤排骨。對別的孩子來說這是多小的事情，小到也許都沒有記憶，但對雲寬來說卻是一種滿足，一種幸福。“爸爸的病一天沒有好，我就會一直捉下去！”小云寬一臉嚴肅的告訴我們。
知道生活的不易，懂得掙錢的艱難，小云寬額外珍惜每分錢的支出。每週父親都會給他二十塊錢的生活費，但小云寬卻只拿5塊錢。因爲他覺得更多的錢應該留給父親治病，留給弟弟上學。5塊錢，對於班上的任何一個孩子來說，也許維持一天的生活開銷都不夠，更別說一個星期。但是小云寬去總是能擠出兩塊錢給4歲的小妹妹買兩根火腿或者買包糖。有一次班上一位同學生病了，小云寬卻毫不猶豫地把身上僅有的2塊6毛錢給了生病的同學，幫他拿藥。那一次，妹妹沒有再吃到糖。
學校放假的時候，也是雲寬最想念媽媽的時候。看着別的同學或者座車或者爸媽接送，他多想媽媽此時就出現在自己的身邊，哪怕就是用手輕撫一下自己的頭。但是他又知道媽媽是在爲這個家奔波，是爲自己將來能夠有出息。最終雲寬自己選擇步行，用他的話說這樣就省出了路費，同時也節約了“開支”。
雖然很忙碌，雖然很清貧，小云寬卻從沒有丟下學習。在課任老師的眼中雲寬是個聽話、懂事、成績優異的好學生；在同學眼中雲寬是個熱心、講信用、勤快的人；班主任眼中雲寬更是一個自尊、自立的人。國家每年都會有貧困生補助，雲寬卻沒有去申請，“我不想得到別人可憐，再說也沒什麼好可憐的，有爸爸，有媽媽我其實很幸福！”
懷揣着一份堅毅，一種感恩，用責任和堅強擔起一個家庭的重擔，一個13歲的少年同樣用行動抒寫着青春最華美的篇章！
學生個人先進事蹟9
我是xx師範學院文學院的一名學生，自大一入學以來積極參加學校社團和班級的各類活動。進入大學以來，我意識到自己身處的環境與高中大不相同，雖然老師要求沒有那麼嚴，但我時時提醒自己不能懈怠，大學仍要努力學習。作爲一個新時代的大學生，學習是我的第一任務，所以不肯放鬆一絲一毫，在期末考試中各科都取得了較好的成績。但好成績不等於驕傲的資本，而是作爲我不斷前進、走向成熟、融入社會的一種動力。只有這樣才能肩負起歷史賦予我們的使命。
—、思想積極向上，政治素養不斷提高
在政治思想方面，我的政治方向是堅定而且正確的，在思想和行動上我嚴格要求自己。在不斷加強自身素養的同時，做好各項本職工作，全心全意爲同學服務。我在黨校學習的過程中，能夠端正思想，自覺履行團員的義務，遵守團的紀律，。不斷提高思想覺悟水平以及自身思想素質，積極學習並貫徹“八榮八恥”的進步方針，積極學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，關注國內外的重大時事，特別是關係民生的政策，努力朝解放思想，與時俱進的方向邁進。起到了作爲共青團員應該起到的模範帶頭作用；其次，我積極參與學校組織的各項有關團員的活動，在活動中深入學習理論，並在在實踐中檢驗理論，只有這樣纔不是“紙上談兵”，我還從各種小事中爲團的事業貢獻自己的微薄之力；熱愛祖國，熱愛中國共產黨，有良好道德修養，努力把優秀的中華民族傳統美德發揚光大。在我的積極努力下20xx年3月順利獲得“入黨積極分子結業證書”，這使我在加入中國共產黨的道路上又前進了一大步。我絕對不會辜負黨和國家對自己的期望，會繼續努力爭取成爲一名真正的共產黨員。
二、腳踏實地，刻苦學習
在學習上，我能做到腳踏實地，刻苦學習從未鬆懈，不斷深入鑽研所學專業的知識。並提醒自己要學好各項專業基礎知識，紮實基本功，不斷提高實踐的能力，積極參加各類比賽。我堅信在學習上，付出總會有回報的。所以在每學期的期末考試中我都能取得較好的成績，而且每次成績都很穩定，保持在較高的分數段，不會大起大落，也沒有嚴重偏科的現象。大一學期分別獲得學校二等獎學金和一等獎學金。當然，我還積極幫助同學，熱心幫助同學們解決困難，在學習上取長補短共同進步。爲了爲拓展自己的知識面，增強自己在以後就業的競爭力，我還積極參加英語等級考試和全國計算機等級考試，並且都通過了考試，現在已經取得計算機一級證書。在平時，我會經常到圖書館看書，無論是專業書還是非專業的書籍，我只要覺得對自己有用，就會拿來閱讀，看書能還能讓我煩躁不安的心平靜下來，不知不覺中，個人的修養與氣質也會慢慢培養起來，這個良好的學習習慣我會一直保持下去，知道以後工作了也會保持看書的習慣。
三、生活樸素，樂於助人
我和同學相處的十分融洽，積極與宿舍同學、同班同學及學院師兄師姐搞好關係，由待人處事平易近人，從不發生任何爭執吵架的矛盾。努力在校園裏發展深厚的友誼，積極結交許多朋友，我堅信，大學的友誼的獲得是比起中學時代更難能可貴。我經常關心周邊的同學，宿舍舍風良好，大家生活在一起快快樂樂，偶爾有煩惱也會在大家的溝通交流中消散。在生活上從不鋪張浪費，父母的血汗錢我從不敢亂花一分一毛，而且懂得合理理財，有計劃使用自己能支配的錢，合理利用自己的生活費。因爲艱苦樸素仍是中華民族不可拋棄的美德。我知道即使現在生活寬裕了，也不能奢侈無度，樸素的生活是我生活的標誌，我的生活習慣良好，遵守校園紀律和宿舍管理規章，從不影響他人的作息與學習。在軍訓中，嚴格要求自己，不驕不躁，還獲得了先進個人的榮譽稱號，在軍訓過程中鍛鍊了自己的身體，磨練了自己的意志，也培養了堅韌的品格。在以後的工作生活中，我仍會以軍訓的要求嚴格自己的作風。
四、實踐工作方面
在工作上：大一時爲xx師範學院長崗廣播站網絡部的成員，積極宣傳學院的各項工作方針，雖然由於要搬校區的原因，只能在網絡部呆一年，但是我並沒有敷衍了事，仍堅持做到完成每週的工作量，做好各項宣傳工作。我對社團工作十分積極熱情，現在我身兼數職，其中包括文學院青年志願者協會的外聯部副部長，任語絲文學社的宣傳部副部長，任欸乃藝術團粉筆字組培訓員。雖然工作量挺多的，但是我能合理安排時間，積極配合社團的工作，在遇到衝突時總能調節，不僅沒有耽誤社團的活動及會議，而且學習負擔也沒有加重，自己的組織交際能力也在工作中不斷加強。
這更讓我感覺到大學生活的充實與意義所在，更加懂得珍惜時間，生命因此而更有活力了！大一大二時我還是班級博客的主要負責人之一，在全班同學的共同的努力下，班級博客獲得了極高的點擊率，並獲得了學院老師和領導的一致好評，從而團結了班級，增強了班級凝聚力，爲班級塑造了良好的形象。
我勤懇踏實積極做好自己的本職工作，成爲新生的師姐後不擺老姿態，真誠的給學弟學妹們學習和工作上的建議，自問是一個合格的受歡迎的學姐。在寒暑假積極參加社會實踐，多次參加志願者活動，在工作中不計報酬，不圖回報，虛心請教。將所學知識運用到實際當中，社會實踐期間得到社區領導的一致好評。在過去的一個學年裏，在各個方面取得了一定的成績。我要感謝老師諄諄的指導、同學們的幫助，當然最主要的還是因爲個人的努力。我時刻牢記自己是一名新時代的大學生，要以嚴格的標準要求自己。我會堅持進步的思想，在中國共青團的領導下，在中國共產黨的引領下一步步前進。在今後的大學學習生活中，我會更加努力朝自己的目標前進，並努力成爲一名共產黨員。
學生個人先進事蹟10
在過去的一年裏，我和我的員工們堅持不懈的工作，力爭圓滿完成領導交給的各項任務。現將過去一年的工作總結如下：
第一：有線電視收費情況
爲了很好的管理與運應，公司領導作出決策，姜樓、淄角、大年陳三個鄉鎮合併。自從三個鄉鎮合併以後，我領導員工統籌安排，一盤棋管理，收費突破130萬元。可想而知，這三個鄉鎮南北縱向聯成一體，南北距離是40公里左右，地處惠民最西南部，管轄面積大，村子多，住戶多，人口多。我們通過深入人心地宣傳“以民爲本，取之於民，用之於民”的收費政策，爲不願積極繳納收視費的村民積極熱心的做思想動員工作，終於讓他們自動積極地繳納了收視費。
第二：有線電視安裝情況，
08年是發展新用戶最多的一年，共發展用戶800戶。通過積極宣傳有線電視的利民、惠民政策，宣傳有線電視是人們及時瞭解國家與世界政治經濟文化娛樂動態的平臺與窗口，真正做到有線電視走入千家萬戶，我想在這些已按用戶的帶動下，其他未按的用戶也會快速的和我們聯繫安裝事宜。
第三，線路改造情況
這三個鄉鎮共240村，14000戶，其中線路改造百分之三十，走訪了5000戶。這一年期間，我們走村串戶的去爲用戶改造線路，風裏來雨裏去，直到用戶滿意爲止。顯然明年的任務還很艱鉅，需要我們做好積極的未雨綢繆的準備，在思想上和技術水平的提高上必須打下堅實的基礎。
第四，工作經驗總結
存在的問題。中國的2008年是舉世矚目的一年，既有早春的南方冰凍之災的考驗，又有夏天5。13大地震的磨礪，這都算不了什麼，中國人就是中國人，堅強不屈，團結奮進，奧運雄風吹開了中國莊嚴的大門，迎來了世界各國的體育健兒和貴賓，成功承辦了奧運會和殘奧會。這年期間我們站的廣電人員在風雨歲月之中恪盡職守，日夜堅守崗位，保證了有線電視信號的暢通，讓三個鄉鎮從不間斷地收看了信號清晰的激動人心的直播節目。當然，隨着新用戶的增多，新的問題也會相對產生很多，我們的技術水平和爲人民服務的意識還有待進一步提高。人民的最大滿意纔是我們工作的滿分答卷。
第五，2009年的戰略部署
爭取讓三個鄉鎮的老百姓都看上有線電視。未按裝有線電視的村，力爭全部按上，實行有線電視村村通；線路改造，240多個村，力爭完成百分之八十；收視費力爭三月份完成全部繳納任務。
隨着人民物質生活水平的不斷提高，相應的就提高了對精神生活水平的要求，人們溫飽之餘，還要精神文明的娛樂，有線電視無疑就是人們勞作之餘，茶餘飯飽之後的第一精神需求。人們在寧靜的夜晚閤家團圓，圍坐在電視機前觀看精彩的連續劇等精彩節目，享受無窮的天倫之樂，這就是盛世田園的最美畫卷，是社會主義新農村最美的和諧田園圖。積極宣傳有線電視“取之於民，用之於民”的精神，讓老百姓都有一個及時瞭解國家社會和世界的政治經濟文化娛樂動態的窗口與平臺，讓他們有一個安居樂業的娛樂平臺，是我們當之無愧的光榮責任與義務。
只有時刻牢記“全心全意爲人民服務”是我們新時代四有公民的永恆宗旨，以身作則，身體力行，才能把工作搞好，才能與村民建立融洽和諧的關係，才能讓老百姓爲我們的工作由衷地寫上“滿意”二字。在銳意進取的鼠年末尾總結我們的經驗與教訓，讓我們在踏踏實實俯首耕耘的牛年裏鼓足幹勁，發揚工作務實，攜手共建和諧社會的新時代風貌。
學生個人先進事蹟11
張萍：女，白雲小六年級學生。在六年的學習生活中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、長輩面前的孝順兒，老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，並努力成爲一名優秀的少先隊員。
一、勤奮刻苦，孜孜不倦。在學習中，她有着一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。她求知慾強，課堂上，他敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，正是這種好習慣促使她不斷髮展，並獲得了豐碩的成果—她從一年級至今學習成績均保持在班級的前列。六年來，張萍同學多次獲得表彰，多次榮獲過學校“三好學生”、“優秀少先隊員”的稱號。
二、興趣廣泛，全面發展。除了掌握豐富的文化知識以外，她在體育方面也是佼佼者。她在體育“五項”達標比賽中獲得了第一名的好成績。
三、尊敬師長，團結同學，樂於助人，心地善良，深受同學們的信任。尊敬師長。對待老師和長輩，彬彬有禮，平時主動問好，就連鄰居們都誇獎他懂事，很有禮貌。因爲一直都擔任班級和大隊幹部，所以，爲班級和學校作了大量工作，成爲老師的好幫手。班幹部如果不能帶頭，在同學中就不會有威信。張萍對於學校和老師布臵的任務，從來都主動做，並保質、保量完成。各方面嚴格要求自己，以身作則，同學有什麼學習方面的問題，向她請教，都能耐心幫助別人。從小就不會欺負別人，從來沒和同學吵過架。所以，同學關係非常融洽，就連那些班級公認的調皮鬼，都很尊敬她。心地特別善良，非常富有愛心。
總之，張萍同學是一位德、智、體、美、勞各方面都比較優秀的少先隊員，願這隻展翅的雛鷹在今後的日子裏鍛鍊得更加堅強。
學生個人先進事蹟12
趙曉芳是一年級的學生，他各門功課都名列前茅。課堂上，他聚精會神，積極回答老師提出的問題，課下，他認真作業，整潔無誤的作業讓老師和同學們讚歎；學習上遇到困難，他不恥下問，虛心請教，一直到弄懂爲止，在班內被同學們譽爲“小博士”。課餘時間，他經常到學校圖書室借閱自己喜歡的圖書。《十萬個爲什麼》，《古今名人故事》，《上下五千年》等等，他像一塊海綿盡情的汲取知識的養料，這大大開闊了他的視野，大家總是把他當作“小詞典”，遇到不懂的問題總是來問他，他耐心的講解，讓每個同學都豎起大拇指。擔任學習委員，他認真負責，像一名小老師，提前到校，認真組織同學們早讀，預習。勞動中，他從不偷懶，哪裏有髒活，累活，哪裏就有他瘦小的身影。他認爲，勞動既可以鍛鍊人的意志，又可以鍛鍊身體。活動中，他總是不落人後，積極參加學校的各項活動。他還是一位善良，樂於助人的好孩子。無論誰有困難，他都會主動幫助。在學校組織的獻愛心活動中，他毫不猶豫的拿出自己假日撿飲料瓶，拾廢鐵積攢下來的五十元錢，捐給了災區人民。趙潤澤像一隻小鷹正展翅翱翔在藍天，他是大家學習的好榜樣，我們期待着他有一個美好的未來。
學生個人先進事蹟13
在學院，用“璀璨明星”來形容一點也不爲過。從當初的青澀女生蛻變成如今的成熟穩重的會計金融學院學生會副主席，一路走來，她品嚐着別人不曾經歷的苦澀，但從她的話語中我們並沒有感覺到絲毫的怨言。“我是一個不愛受約束的人，工作中的苦也會用幽默來抵掉”，她笑着說。
“開始是興趣，後來是責任。”
因爲興趣，她在大一時參加了學生會編輯部的幹事競聘。“我在做《會計通訊》（會計金融學院系刊）時候很快樂，特別喜歡編排‘生活小貼士’、‘時政’這一類版塊，也會用更多的精力去做，這不僅是同學喜歡的，同樣我會學到更多。”但是很多事情並不只是因爲有了興趣就可以解決一切，經歷的多了，漸漸地她感覺到責任的重要性，她始終相信“能力是可以培養的，態度是關鍵。”年月一開學她接手了學生會副主席一職，當時她也是頂着衆多的非議與壓力，“看似風風光光的學生會其實就像一盤散沙，很多有能力的幹事卻因爲責任心不強，對很多事情不聞不問。”
“整頓學生會”刻不容緩，可這並不是一件容易的事情，不管是重新明確各部門的理念，還是招新干事，每個環節都會盡心盡力。不僅嚴格要求別人，自己更是以身作則。風雨過後總會見到彩虹，看到現在的學生會，她很是欣慰：“現在很多的部長幹事做事都很盡責，而且都很有活力。還記得年的平安夜，我們24個學生幹部在辦公室熬夜做材料，一想到這內心就有抑制不住的感動。”
“不想放棄，希望走好每一步。”
說到的成績，不得不提及年她帶領團隊代表學院參加江蘇省第屆e-park挑戰杯創業計劃大賽，並榮獲“職業類一等獎”，一路走來，並不那麼順利年，是第一次參加大學生創業計劃大賽，“那時我們做了很多的反覆工作，也走了很多彎路，我們的對創業計劃書《魔吧》整改了至少次，但仍然堅持了去做。”最終《魔吧》也獲得了院“最佳創業獎”。
雖然對第一次的結果有些失望，但她還是重整旗鼓。第二次參加創業大賽時，她意識到了計劃不能侷限於紙上談兵，她親自去市場調查，把涉及的範圍的擴大，並加入了許多勵志的內容，適合不同的人羣。“要想做得出色，與衆不同，思維就不能侷限，只有真正去實踐了纔會明白更多。”
《大愛中老年人藥浴》是她代表學校參加省e-park創業大賽的作品。當初，他們的方案被推薦到院裏，本不抱希望的她卻在一個月後收到了院裏的通知：他們的方案通過了。又驚又喜的同時又出現了很多問題：沒有老師的指點，一起策劃的人也因爲自己的事情都各自忙着，只有老師的那句“我相信你可以。”她一個人頂着5個人的工作，幾乎把所有的精力都投入進去，從她不帶任何怨言的話語中，讀懂了她的責任。“不想放棄，希望走好每一步。”是的，她做到了。參加祕密答辯演練前，她將做好的材料分發到各個人手中。“我不能因爲自己的身份去命令別人，而是用能力去證明。”她用行動感染了身邊的人，他們自信滿滿地站到了e-park的舞臺上。“隊伍不僅團結了，更重要的是每個人都發揮了各自最好的一面。”當老師捧回沉甸甸的獎盃和證書時，她卻很平靜。“當聽到一等獎是我們的時候，我頓時覺得那是一種圓滿，更重要的是我收穫了。”
用責任譜寫了青春的絢爛，堅守了青春的誓言。“路漫漫其修遠兮”，因爲責任，她的青春不是虛度，而是昇華。
學生個人先進事蹟14
大家好，我叫駱心怡，是江蘇省南京市光華東街國小四〈1〉班的一名學生。我是一個勤學向上，活潑開朗，愛好廣泛的女生。
在學校裏，我尊敬師長，樂於助人，在班上我一直擔任班幹部，而且還是學校一名大隊委員。我經常參加學校組織的各項活動，同時還經常幫助在學習上有困難的同學。
在學習上，我勤奮好學，成績優異，刻苦努力學習文化知識，是每一位同學的學習標兵，爲每一位同學豎立了良好的楷模。
在生活上，我真誠樸實，尊老愛幼，從不鋪張浪費，只要有時間我都會和同學們去敬老院看望老爺爺、老奶奶們，幫助他們做一些力所能及的事情。在公共汽車上，我也經常給老年人讓座。
在其他方面，我不僅喜歡細心觀察、好奇探索，還喜歡自己動手做一些小發明，如鉛筆連接器，多功能梳子，防掉橡皮裝置，花盆換土移盆裝置等等。我的這些發明的原材料在生活中隨處可見，我發明的這些東西不僅方便而且實用，能大大的節省人們的時間和精力，同時也達到了環保的目的。就比如說，今年春天，在家裏，我看見爺爺在給他養的花換花盆的時候，爺爺吃力地把花從花盆裏取出來，然後把花放到大一點的花盆裏。最後用了好長時間才換好，結果還把地板弄的到處都是泥土。我就想，能不能發明一個讓爺爺很快地就能換好花盆，而且還不會弄髒地板的裝置呢。有了這個想法後，我就開始動手做了，做了好多次都沒有成功。一天，我看見爸爸在和小弟弟玩積木的時候，他們把積木搭成各種形狀、大小，還用不同顏色的積木搭來搭去。我高興的蹦了起來，最後在老師和父母的指導下，終於完成了這個小創造，就是用材料在花盆的底部做個像搭積木一樣的可撤卸的裝置，只要在底部已用力就可以使土和花盆分開。後來，我的這個花盆換土移盆裝置獲得區、市、省一等獎。並且這個小創造於XX年8月在幾萬件發明作品中突穎而出，一舉獲得中國第十八屆發明展覽會最高獎項——金獎。
雖然我的這些小發明佔用我很多的課外時間，但我的文化學習並沒有放棄，我的成績一直名列前茅，連續幾年被評爲“三好學生”，同時還在各種比賽中獲得獎項。在XX年江蘇省作文大賽中獲得二等獎；XX年獲得江蘇省硬筆書法銀獎和銅獎；XX年還獲得南京市白下區才藝大賽二等獎，勞動技術操作比賽三等獎……以前的榮譽都是對我的鼓勵，我還會努力、加油的！另外我還喜歡電腦、唱歌、畫畫等
雖然我在各方面獲得過很多榮譽，但對於一個嚴格要求的我，從不驕傲，從不炫耀。還會更加要求自己、完善自己，在學校社會的關愛、老師的悉心栽培下，我一定會全面、健康的成長，爲將來成爲國家的棟樑而時刻準備着！
學生個人先進事蹟15
世界上最該讓人敬畏的是什麼?是生命!身體髮膚，受之父母，以生命爲賭注，不惜代價、不計成本的“見義勇爲”是對見義勇爲片面而盲目的解讀。雖然見義勇爲的“英雄譜”上鐫刻的每個英雄名字都散發着一道道的道德光芒，但這背後卻常常隱藏着許多不爲人知的悲劇：看到有人偷竊女同學的揹包，19歲的大學生秦佔豐衝上前抓小偷，結果被連扎3刀不幸身亡;11歲的國小生曹楊，因爲見義勇爲去救一個落水的同學，不幸溺水身亡;高三學生程乾，在學校門口因見義勇爲被刺，刀捅中胸部死亡……那麼，“見義勇爲”，到底爲還是不爲?如何爲?
魯迅說過：“無謀之勇，非真勇也。”在我們的社會裏，應當在弘揚見義勇爲精神的前提下，大力倡導“見義智爲”。那麼，何爲“智爲”?筆者認爲，所謂“智爲”，應該是以生命爲本，自衛自護，量力而爲。20見義勇爲800字高中作文年，四川達州市郊蓮花湖景區，有一女性不慎墜湖，28歲的吳波立即潛水救援，但由於對方太重，無法將其救起，他爲求自保而最終選擇了放手……救人是爲了讓更多的人活着，當施救者發現有人落水需要救援的時候，沒有半點遲疑，入水救人，這就是義的力量。在救人的同時力求“自保”，面對“也會把命搭進去”的險情，選擇“放手”，這樣的放手並不代表軟弱，而相反代表着他們堅強立於世，代表責任扛於肩。明知不可爲而爲之，匹夫之勇也。而救人之命不應逞匹夫之勇，應理智救人，不要因爲救人而釀成更大的悲劇。
從爲救集體的羊羣而遭凍傷截肢的草原英雄小姐妹、爲撲救山火而犧牲的少年英雄賴寧淡出中國小課本，到《中國小生守則》擬刪除“見義勇爲”，並不意味着“見義勇爲”不應該成爲未成年人學習的榜樣，它更多地告訴我們，見義勇爲不再是一種標準、準則，它更應該作爲一種價值觀存在：量力而行，見義智爲。
