在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用事蹟吧，事蹟有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。一般事蹟是怎麼起草的呢？以下是小編精心整理的美德少年事蹟，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
美德少年事蹟1
我是一個熱愛勞動、熱愛學習的好少年!
因爲爸爸長年在外工作，媽媽身體一直很弱，我既要學習，又要承擔起照顧媽媽的重任。從一年級起我就學會了煮飯、煮麪條、煎蛋和炒青菜，並且每天堅持幫媽媽倒垃圾。
二年級時，媽媽患晚期癌症住院開刀並化療，在這半年多的時間內，我經歷了媽媽住院，外公照顧媽媽勞累病倒，爸爸和外婆分別在醫院照顧媽媽和外公，實在沒辦法照顧到我，我只得自己照顧自己，獨立完成學習和作業。
二年級我努力學習不掉隊，三年級終於學習進步了，在期末全區統考時，作文全班第一，英語100分，數學99分。五年級我參加了學校英語風采賽獲一等獎。
四五年級我一直擔任班衛生委員，經常最後一個倒完垃圾纔回家，能爲班集體和同學們服務，這讓我很快樂!
美德少年事蹟2
劉源，男，2001年8月出生,是泰和縣澄江中心國小六年級（4）班學生。老師的言傳身教,父母的悉心薰陶,在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長爲一名品學兼優的國小生。在家裏,他是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子;在學校,他是位勤奮學習,心繫集體,尊敬師長,團結同學的優秀少先隊員;在社會,他是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。
在家裏,他尊敬長輩,孝順父母。在每天的日程計劃裏,他都會列上幫父母做些力所能及的家務。打掃衛生、收拾房間是他和媽媽週末的必修課,自己的事情自己獨立完成,今天的事今天做好,是他對自己的一慣要求。因爲他，家庭裏充滿歡笑、和諧。
在學校,他勤奮學習,努力學好每一門功課。在知識的海洋裏,他是一個快樂的暢遊者,不斷的學習和總結,培養了良好的學習習慣和自學能力。他尊敬師長、團結同學,從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累着收穫;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我;與同學們在互學互比中取長補短、一起進取;與同學們在交流探求中學習借鑑、共同提高。對於班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護,只要是集體活動都會有他快樂的身影,只要是班集體的事情都會有他主動承擔任務,同學之間的友誼他會特別珍惜。在老師心目中他是好幫手,在同學心目中他是知心夥伴和學習榜樣。劉源同學,興趣廣泛,全面發展。在暑期及課餘時間參加了奧數、英語、鋼琴、乒乓球、書法、繪畫特長班,並積極參與學校組織的各類活動,在全縣“爭當小書法家”大賽中,獲得了二等獎。多次在全縣演講、朗誦、繪畫比賽中獲獎,還是校園廣播站的播音員、小記者呢!廣泛的興趣和愛好,既陶冶了情操,又讓他對學習和生活充滿了熱情和自信,與同學們在互相幫助中茁壯成長。
在社會,他誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動。在社會實踐活動中磨鍊自己的毅力,增長自己的才幹。如:宣傳“創文明縣城，做文明市民”活動中推廣文明用語;參加“送文化下鄉”活動中,爲敬老院的老人和農村學校的孩子獻愛心、送文藝節目;發動同學們一起到全校各班級爲母校徵集校歌;帶領特長班的小朋友參加全縣羣衆文化廣場活動,愛心和誠心在行動中傳達到生活每個角落。其中最有意義,最令人難忘的就是在汶川大地震後,他積極呼籲爲災區孩子獻愛心,不僅自己主動把平時攢的零花錢全部匯到災區,還帶領全班同學發起倡議,爭取身邊的親人、同學和朋友積極爲災區孩子損款捐物。並通過勤工儉學與災區的小朋友共渡難關,他用一顆熾熱的心感動着身邊每一個人。
一份耕耘,一份收穫。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但他懂得不經歷風雨,怎麼見彩虹。他正用自己的正直和善良爲歌,熱心和寬容爲曲,彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求爲筆,進取和奮發爲墨,書寫充滿希望的畫;他正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。
美德少年事蹟3
李丹，女，11歲，是腰站子中心國小五年級（2）班的學生。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成爲同學中的佼佼者，老師、父母的驕傲。她是一個活潑開朗、陽光自信、幽默乖巧的小女孩。哪裏有她在，哪裏就充滿了笑聲。我們常常能看見她歡樂的笑臉，聽見她快樂的笑聲。樂觀自信的她連續幾年被評爲三好學生，一直擔任班長、學習委員等職務。和許多同齡的孩子一樣，她熱愛學習、熱愛多姿多彩的校園生活。
李丹是一個善良、熱心的好女孩。在家裏，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人爲善，深得鄰里喜愛。在學校，她有一顆真誠的愛心。對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人爲樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們；有學習成績差的同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其講解，從來不歧視他們。
李丹是一個正直且有正義感的好女孩。她善惡分明，在校園裏主動去幫助弱小的同學。一次，她看到有個高年級的男同學欺負小同學，非常氣憤，拉上小同學去找那位男同學的老師理論，最後讓那大同學認識了自己的錯誤，並向小同學認了錯。還有一次，同學們都懷疑某同學偷拿了別人的東西，她卻勇敢地站出來爲那位同學作證。正因爲她這種性格，在同學當中樹立了很高的威望，大家有困難都願意找她，都喜歡和她交朋友。
李丹同學具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益爲先。作爲班長的她平時嚴以律己，甘於付出，具有較強的組織管理能力和高度
責任心，是老師的得力助手，是班裏其他同學的表率。平時在學校裏，每逢打掃衛生，總是一馬當先，帶領大家一起勞動，帶頭搶髒活、累活幹；學校裏開展什麼活動，她都非常積極主動，帶動同學們一起努力爲班級爭得榮譽。
這就是品學兼優的李丹同學。她沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事蹟，也沒有獲得顯赫的榮譽，但她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實、集中地展現了新時代少先隊員的應該具備的美德，
美德少年事蹟4
xx，今年12歲，是xx國小五年級一班的學生，現擔任該班班長。從小在淳厚善良的父母薰陶下，老師孜孜不倦悉心的教導下，使他逐漸養成了良好的品質——熱愛集體，助人爲樂，尊敬老師，團結同學。
作爲一名班長，他以身作則，帶領同學們積極響應學校和老師的號召，認真佈置、帶頭圓滿完成班級的各項工作。他不怕吃苦，任勞任怨，勇於拼搏，因此得到了老師和同學們的稱讚和喜好。
作爲男孩子，他也喜歡玩玩具。一天，當看到曾xx同學帶着新的拼插玩具時，他投去豔羨的目光，因爲他深知父母不會給他買玩具，從閃爍着耀眼的光芒中，大家知道他是非常喜歡曾xx手中的玩具，過了一會，他誠懇地對曾程說道：“能把玩具借我玩兩天，好嗎?”曾xx爽快地答應：“好啊!”xx拿到玩具，愛不釋手地玩起來。第三天到了，他果然就把玩具還給了曾xx，儘管心頭是一百個不願意。老師看到了，爲這種誠實守信的精神給他豎起了大拇指。
這樣的小事太多太多，他自己都覺得這樣誠實守信的行爲是一種自然而然的習慣，不值得一提，可是下面的一件事讓他成爲了“明星”。
事情要從20xx年5月7日這天說起。那天中午他早早地出門，準備去學校，走在路上，無意間看到樓下停放的一輛女式自行車筐中有一個小包，他想這肯定是哪個粗心人忘記了。也不知有沒有重要的東西?要是丟了可就麻煩了。於是他就守在自行車旁等車主從樓上下來。時間一分一秒的過去了，眼看着上課時間到了，無奈之下，他把包拿起來，打開看看有什麼再決定如何去做。
當他打開包時，他嚇了一跳，包裏面厚厚的一沓錢，一部手機，還有好幾個存摺和四張銀行卡，他再一看，存摺和卡上面還寫着密碼。他想這失主可能把全部家當都放在包裏了，那他一定有什麼大事、急事，要是丟了，那不得急壞了。於是他趕緊將包拿好，跑到學校交給了班主任老師，讓她幫忙趕緊找到失主。班主任老師通過手機聯繫到了失主，當xx下課後得知掉錢的人正在趕來的路上，他聽後臉上露出滿意的笑容。
很快失主趕了過來——一位40多歲的阿姨，她得到消息時還不知道自己包已丟失。當她接過包看到裏面的東西全部都在後，阿姨激動不已，當即從包裏拿出一沓錢要表示感激之情。xx斷然拒絕了，他說，作爲少先隊員，誠實守信、拾金不昧是他們必須具有的品德。因爲在學校、在班裏、在家中，老師以及父母不是一直在教育他們要做一個誠實守信，具有高尚品質和崇高的社會責任感的好學生嗎?他覺得這些都是挺正常的。只要能夠物歸原主，他就非常高興啦。看到阿姨眼含激動的淚花，向大家頻頻叩首，說這是她一生中得到的最好的禮物，感謝彌牟國小爲社會培養出了這麼好品質的學生!
本以爲事情就到此結束了，哪知道第三天，那位阿姨手寫了一封感謝信送到校長手上，請校長一定要當着全校師生的面表揚李祥。就這樣，xx就出名了!因爲他的誠信，因爲他拒絕誘惑，讓那位阿姨感動!
待人以誠信，如同一輪明月的清輝普照大地。是誠信，讓黑暗變得光明，讓世界變得美麗;是誠信，讓世界充滿生機，讓生命充滿活力。這就是我們今天推薦的同學——xx!
美德少年事蹟5
xxx，女，15歲，共青團員。家住龍井市龍門街，就讀於龍井中學七年級一班。
小時候的xxx生活在一個完整的家庭，雖然爸爸做苦工、媽媽做裁縫的收入並不豐富，但一家人簡單、幸福地生活着。然而這又是一個並不普通的家庭。由於媽媽是北朝鮮人，無法在中國長期生活，又迫於生活的壓力，在小麗華六歲的一天，她媽離開出國。爲了維持生計，爸爸的苦工時間延長到了早2點半到晚9點。無奈，爸爸只好將無人看管的小麗華寄養到姨媽家，這一呆就是轉眼四年級。五年級時，爺爺和叔叔又將孩子接到了農村老家撫養，至今父母均無下落。
爺爺早年中風，身體虛弱，沒有勞動能力，打針吃藥上醫院是家常便飯。沒辦法，xxx只好用柔弱的肩膀挑起了家庭的重擔。她既要在學校搞好學習，還要回家照顧爺爺洗臉，穿衣吃飯，做飯、掃地、做家務等等，不幸的遭遇讓她過早體味了生活的貧困與艱辛，但她總是說：“再苦再累，我都要堅持，不能讓大人擔心。”這一挑就是三年。
在農村的那幾年，一間小小的草房是這一老一小唯一的住所。由於年久失修，一颳風，屋頂的茅草就被吹翻；一下雨，屋子就變成了水簾洞，噼裏啪啦地漏雨；等到冬天，四處透風，又是冰窟一般地冷。祖孫倆因陋就簡地生活着，小麗華沒有覺得苦，因爲在她看來，只要爺爺能健康地與她相依爲命，就是自己最大的幸福。
家裏生活相當困難，她正值青春年少，沒有去與人家比吃比穿的，穿的都是好心人給的舊衣服，吃的是最便宜的飯菜。其他同學一星期要花費100元錢，而她卻要把爲數不多的生活費一分錢掰成兩半花。爺爺有時對她說：“孩子啊！真是苦了你了！現在你是家裏的頂樑柱了。”望着爺爺憔悴的面孔，xxx含着淚點點頭，她下定決心，一定要儘自己最大的努力幫媽媽照顧好家人。
不管春夏秋冬，xxx每天早上五點就準時起牀了，她總要先做好早飯，幫爺爺洗臉刷牙，穿好衣服，自己有時候都顧不得吃上一口就得背上書包飛快地趕到學校上課，放學鈴聲一響又飛快的跑回家幫爺爺做午飯。每天晚上，等爺爺睡了，小麗華才能悄悄拿出書包，默默地完成作業。除了學習，做家務、照顧爺爺的飲食起居，成了xxx每天必須做的事，她的少年便是在這樣的忙碌辛勞中一天天度過的。
進入國中後，她的學習任務也變得繁重起來，但她依然堅持每天臨上學前把吃的喝的給爺爺準備好，中午回家給爺爺熱飯，晚上回家後給爸爸洗臉、洗腳、做身體按摩，講自己一天的收穫，看到爺爺笑，xxx的心裏比吃了蜜還甜。有時，爺爺會突然感到不舒服，打電話讓麗華回家。在課堂上的麗華會毫不含糊地向老師說明原因，一路小跑回家照顧爺爺。情況穩定後再跑回教室上課，有時一天要跑上好幾回。氣喘吁吁、衣袖津津的麗華，從不說一句苦，從不喊一聲累。周圍好心的大叔大嬸們有時候也會過來看看她們一家，問她有哪些地方需要幫忙的，但xxx都會婉言謝絕，因爲她覺得，這麼多年來大家對她們的幫助已經夠多了，現在她長大了，就要憑自己的能力撐起這個家了。這麼艱苦的家庭條件，她沒有放棄學習，刻苦努力，成績一直名列前茅。
隨着年齡的增長，小麗華越來越懂事，體弱的爺爺是她最大的牽掛，生活的艱辛是她人生最大的溝壑。她甚至想到過放棄學業回家邊打工邊照顧爺爺，可每次都會被爺爺責罵：“孩子啊，再大的艱辛我們都能挺過去，你要好好學，一定要考上大學。”聽了爺爺的話，xxx含着淚水，繼續回到學校努力讀書，她在心裏激勵自己：“我要堅強，我不能向生活低頭”。幾年來，xxx精心照顧爺爺的孝心感動了周圍的許多人，大家都對這個善良質樸的女孩豎起了大拇指。
今年3月份，出國打工的叔叔爲祖孫倆在文化廣場附近租下了一間房子，小麗華上學近了，再也不用生火做飯了。爺爺的身體也有了好轉，也能到樓下散散步，祖孫倆的生活中開始有了笑容和陽光。
走過了艱辛的成長之路，xxx沒有享受快樂幸福的少年時光，她勇敢地承擔起照顧爺爺的義務，她用自己柔弱的肩膀扛起了生活的重擔。未來的路依然漫長，但xxx卻毫不畏懼，她在日記中寫到：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……我要與那雛鷹一樣，用大自然生存的殘酷歷練心智，以鳳凰涅槃的精神堅定信仰。我堅信，困難只是暫時的，只要自己不放棄努力，笑對生活，殘缺的家庭也會充滿愛的溫暖，也能收穫美好的明天！”
美德少年事蹟6
韓夢蝶，女，1997年8月出生，現在新垛中心校七（3） 班學習，任班級的英語課代表，是一名德才兼備、品學兼優的優秀中學生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和薰陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的 種子，使她一天天茁壯成長起來。國小畢業時，她已經抱回家許多證書和獎狀：“優秀學生幹部”、“優秀少先隊員”、“文明學生”等。20xx年9月，她以優異的成績升入中學部，在學習生活中，練就了她不服輸的精神，她用辛勤的汗水和不懈的'努力，創造了一項項優異的成績，爲師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率作用。
在知識的海洋中，她是個貪婪的索求者。她不但努力學習教科書上的知識，課餘時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自己。在此基礎上，她讀書還有一個最大的優點，那就是愛思考、愛發問，甚至有時把老師問得啞口無言。正是因爲這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使她不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和學習能力，在學校的各級考試中，她的成績始終名列前茅，被評爲班級“好學生”、“文明學生”、“優秀學生幹部”等。
作爲一名中學生，她具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。她一度偏愛理科，語文基礎較差，爲了提高語文成績，在語文老 師的指導和幫助下，她養成了堅持寫日記的習慣，日記字數不斷增加，由每學期的一本增爲三本，日記內容由最初的見聞雜記到後來的童話、故事、詩歌、連環小 說?在日記中，她還堅持不斷的總結學習和生活經驗，不斷自我激勵並自我反省，思想修養和寫作技能都有了較大飛躍，去年在“閱讀經典”徵文大賽獲全市二等 獎。經過努力，她的語文單科成績一直在年組中居優，一篇篇作文佳作也不斷涌出。她的這種不服輸精神、這種堅韌不拔的毅力，對不少同學起到了感染薰陶作用， 對班級的學風也起到了很好的帶動作用。
在 努力學習，發奮圖強的同時，她還是一個心地善良、極富同情心、樂於助人的好學生。作爲班級的語文課代表，她絲毫沒有現代不少中學生身上那種狹隘自私心理， 對於班內的學困生，遇到不會的難題，她總能拿出耐心和熱心，
美德少年事蹟7
提起張茹婷，她留給大家的印象——自強自立、自信幽默、勤奮好學。從小，父母就特別注意培養她獨立生活的能力。家裏一些力所能及的家務事，也總少不了她的幫忙，洗碗、掃地、擦桌子、整理房間？？她是父母的好幫手。她虛心好學、勤奮刻苦，身上總有一股不服輸的韌勁，學習成績在班級一直名列前茅。身爲班長，她熱愛班集體、關心同學，甘於奉獻，與同學們和睦相處，學習生活中互幫互助。對於學校和老師交給的各項任務，她能認真負責地完成，積極爲班級管理出謀獻策，帶領着全班同學共同進步，是老師的得力小助手！學校的活動豐富多彩，而她，就是其中的積極分子。她是學校紅領巾廣播站的小主持人，曾參加學區講故事比賽獲得三等獎；她積極參加文藝活動，隊員們在她的帶領下刻苦訓練，在學區的“慶六一”腰鼓舞比賽一舉奪得第二名的好成績。
幾年來，張茹婷同學以頑強的毅力，戰勝了重重困難，取得了一次又一次的成功。但她明白，成績只能代表過去，她應該戒驕戒躁，珍惜榮譽，再接再厲，在一次次的鍛鍊中，不斷充實自己，使自己成爲一個自強自立的新時代的優秀少年兒童。
美德少年事蹟8
王亞楠——貧寒家境中的“小孝星”。王亞楠，20xx年6月出生，五峯九年制學校九年四班學生，共青團員。
她原本生活在一個和睦又幸福的家庭，可是突然有一天，遠在外地打工的爸爸出車禍去世，她失去了最愛她的爸爸，一個家庭的頂樑柱突然倒塌了。媽媽爲了供她和姐姐上學，拼命勞作，終於病倒了。爲了不給媽媽增加負擔和壓力，她強忍悲痛，努力讓自己堅強，默默地幫媽媽做一切她能做的事情，甚至同齡的小孩不能做的事情她也獨自承擔起來。農忙時節，她寫完作業就去地裏幹農活，多苦多累，從不吭一聲，她決心要用自己小小的身軀和堅強的勇氣支撐起這個家。除了幫媽媽，她還替爸爸盡孝，她每天都陪爺爺奶奶吃飯聊天，幫他們收拾屋子、燒炕燒熱水、按摩、叮囑他們按時吃藥。在學校裏，只要是同學有困難她都會主動伸出援助之手，從國小開始就捐款捐物。她知道，自從爸爸走了之後，家裏經濟特別緊張，乖巧懂事的她從一個星期90元的生活費中，省出30元交還給媽媽，從不亂花錢。她是團支部書記，班主任的小助手，成績一直名列前茅，她幫助班長將班級管理得井井有條，她又是校學生會的幹部，負責校園廣播站的同時積極參與學校的日常管理，工作認真負責效果好。
20xx年10月被評爲“遼寧省最美中學生”、“阜新市最美中學生”、“最美彰武少年”。多次榮獲阜新市“三好學生”、阜新市“優秀共青團員”、彰武縣“三好學生”、“優秀學生幹部”等榮譽稱號。
她很瘦小，個子也不高，走到哪裏都陽光燦燦，都是14歲的花季少女，她本應該過着和同齡人一樣的生活，可是她卻提早體會了生活的艱辛，她用自己的行動詮釋了什麼是“美德孝心少年”，用自己的努力證明了什麼是“堅強”。
她曾在日記裏這樣寫過：“雖然爸爸的離去使我很傷心，但是我不能哭，不能向生活屈服，我要堅強。我要做一隻雛鷹，一隻堅強的雛鷹，用大自然生存的殘酷歷練心智，以鳳凰涅槃的精神堅定信仰，讓這個殘缺的家庭充滿快樂。
美德少年事蹟9
就是這種無聲無私的愛給予了我無比的溫暖和幸福，因爲自古以來，“美德”的定義有很多；“百善孝爲先，孝子人人敬”，在我們傳統中國“孝”已成爲衡量一個人的品德和修養的標準。感謝父母把我帶到這個世界，他們給了我在這個世界上誰也無法代替的最最寶貴的——生命！
在我還很小的時候，我的家人就給了我無微不至的關愛。我的媽媽是家裏最疼愛我的。每個人都知道，父母的愛是無私的，是他們養育了我們。他們寧願自己受苦，也不會讓我們受苦，因爲每個孩子都是父母手心裏的寶。如果他們哪一天做錯了什麼，請不要怪他們，因爲他們不願讓我們受一點苦，他們是世界上最愛最愛我們的人！
我還依稀記得，在我很小的時候，就不愛睡覺，晚上媽媽抱着我，困得直打哈欠。可是我就是不睡覺，瞪着兩個小眼睛瞅媽媽，媽媽就一直哄着我，給我唱搖籃歌。媽媽的聲音特別甜美，慢慢地我就進入了甜美的夢鄉......
自己的家人是值得我們用生命去珍愛的，用至誠的心去感激，用切實的行動去報答。所以在年少時的我們也理應動孝念去感恩我們的父母。讓我們學會怎樣去愛別人，其實愛就是付出，付出也是一種快樂，你付出的越多，內心就會感到充盈，幸福感就會越強，在不經意的付出中你會驚喜地發覺你也同時收穫了。
所謂“孝”是指孝順，盡孝，孝子。《詩經》中有這麼一段話：“父兮生我，母兮鞠我，拊我蓄我，長我育我，顧我復我，出入腹我。欲報之德，昊天罔極。”“百善孝爲先”反映的是中華民族極爲重視孝的觀念。
我還記得，在我上四年級的時候。有一天我放學，發現哥哥給我發了一條短信，上面寫着：“媽媽住院了。”當時我的腦袋迷迷糊糊的，我就給哥哥打電話，問媽媽是怎麼回事。哥哥說：“媽媽今天在工地，不小心砸到腳了，現在在醫院。”當時兩行眼淚順着我的眼睛流了下來。在公交車上，我控制住我的情緒，忍住別哭。下了車，是哥哥接的我，哥哥安慰我說：“媽媽沒事，只是被砸了一下，別哭。”我問哥哥：“哥哥，你......你可不可以帶我去看看媽媽，我......我好擔心媽媽啊......”到週六週日，哥哥帶我去看了媽媽。媽媽左腳的大腳趾被紗布裹的嚴嚴實實的，當時我好擔心媽媽，媽媽笑着對我說：“哭什麼呀，只是被石頭砸一下嗎。你忘記我對你說什麼嗎？做媽媽的女兒要堅強！”每當我傷心難過的時候媽媽都會對我說這句話：做媽媽的女兒要堅強！爲了不讓媽媽擔心我，我只好控制住我自己的情緒，到了晚上，我和哥哥要回家了，我很捨不得媽媽。但是爲了不讓媽媽擔心我，我還是開開心心地回家了。
有的人可能聽說過宋慶齡奶奶，她可是個了不起的人物呢！在她當了國家的副主席後，她誠信的高尚品格仍不變。
有一次，她去幼兒園看望小朋友，並且對小朋友們許下承諾，在“六一”兒童節那天，一定會和小朋友們慶祝節日。可是天有不測風雲，那天正好趕上下大雨，老師和同學們都以爲宋慶齡奶奶不會來了。他們望着灰濛濛的窗外，失落極了，可過了一會兒，宋慶齡奶奶的車出現在校門口。小朋友們個個都開心極了，都圍在宋慶齡奶奶身邊，說：“奶奶，我們還以爲您不來了呢，好失望，可是現在你來了，我們真的好開心呀！"宋慶齡奶奶笑着對小朋友們說：“既然我說一定會陪你們過節，就得守信。”
從宋慶齡奶奶的故事裏，我們大家都明白了一件道理。做人就要有誠信，說到就要做到。如果不能做到就不要肯定，以免傷了別人的心。
美德是指：凡是可以給一個人的自我增添力量的東西，包括力量，勇氣，自信等，都可稱之爲美德。所以，做人要有美德，一個人如果沒有美德，就是一個不完整的人。
所謂的“美德少年”——就是有着至善至純美麗品德的好少年，它不是一張純粹簡單的獎狀，而是浸透着一言一行的修身品行。美德是一曲美妙的音符，根植在每個人的心裏。
應當在朋友遇到困難的時候給予幫助，不可在事情已經絕望之後再說閒話。對人來說，最大的快樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。人的生命是有限的，爲人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務中去。你要記住，永遠要愉快地多給別人，少從別人那裏拿齲。勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。有時我想，要是人們把活着的每一天都看作是生命的最後一天該有多好啊！這就更能顯出生命的價值......像這樣的名言警句還有很多，時時刻刻都在我們身邊，提醒着我們要做一個要有美德的人、熱愛國家的人。
美德是靈魂的力量，催人奮進。美德是生命的財富，讓你尋到生命的價值。美德是一種境界，無時不在，無所不在。讓我們相約美德，攜手共進美德，爭當“美德少年”！
美德少年事蹟10
我叫倪文靜，是江都市吳橋中國小五（1）班的一名女生，今年12歲，在班上任值日班長、文藝委員、音樂課代表，是一名德才兼備、品學兼優的好學生。
我是知識的貪婪求索者。我學習勤奮刻苦，上課專心聽講，積極舉手發言，每學期都被評爲“三好生”。我平時很喜歡看書，和書結下了不解之緣，有空時把書中的好詞好句摘錄下來。我看的書很多，有《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《西遊記》、《我的童年》|、《安徒生童話》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》……通過閱讀，我懂得了許多做人的道理；通過閱讀，我的知識越來越豐富，興趣也越來越廣泛；通過閱讀，我的寫作能力得到了鍛鍊，作文水平也大大提高，多次在學校以及省市各項作文大賽中獲得獎項。
在學校裏，我是同學們的好夥伴，老師的小助手。作爲班級的值日班長，我絲毫沒有別的同學身上那種狹隘自私的心理。對於班裏學習困難的同學，遇到不能解的難題，我總能伸出援助之手，拿出熱心和耐心不厭其煩地輔導和講解，直到他們弄懂爲止。因此，同學們遇到不明白的問題，都願意和我一起探討、交流，向我請教。班級是我的另一個家，我對她充滿了熱愛之情，積極爲她努力付出，爲她增添光彩。班級裏的每一期黑板報，都凝聚着我和同學們的智慧和汗水，而且每一次在學校評比中都能獲得最高獎項。班級搞班隊活動，我作爲文藝委員，有着義不容辭的責任去組織，去排練。
我也是一個非常有公德心的女孩。雖然生活中的我很節約，，但在每次“‘愛心助學’一日捐”和爲災區夥伴捐款捐物時，我都毫不吝嗇，慷慨解囊，捐得最多。在公共汽車上，只要看到老弱病殘上車，我都會主動讓座。
我不僅有公德心，還富有正義感。我愛憎分明。在校園裏主動幫助弱小的同學。有一次，我看到一個高年級男生正在欺負三年級的小同學，心裏非常氣憤，也顧不得自己是個女孩子，疾步走上前去和那個高年級男生理論起來，說得他啞口無言，並拉着小同學去找大男生的班主任老師評理。(事蹟材料 )在老師的批評教育下，大個子男生認識了自己的錯誤，向小同學賠禮道歉。正因爲我有這種敢作敢爲，助人爲樂的精神，大家遇到什麼困難都來找我，都喜歡和我交朋友。
天性至真至純，追求見善盡美的我，以熱心和豁達爲曲，彈奏着一曲質樸而暖人心扉的歌；我用理想和追求作筆，進去和奮發爲墨，努力書畫着多彩的人生畫卷！在老師的辛勤耕耘和家長的精心呵護下，我這一棵幼小的苗正在茁壯成長，總有一天，我會成爲一棵參天大樹！
美德少年事蹟11
林彥汝，女，20xx年11月出生，福建省福清市濱江國小四年八班學生。老師的言傳身教，父母的悉心薰陶，在她幼小的心靈裏種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長爲一名品學兼優的好學生。
她從小就養成了自強自立的品格。作爲新時期的少年，從不敢在安逸中消磨時光，瘦弱的肩膀承載着對理想的追求。她勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋裏，她是一個快樂的暢遊者，培養了良好的學習習慣和自學能力，學習成績名列前茅，數次被表彰獎勵。課餘時間，熱衷於科學研究的她，去過水庫、到過垃圾廠……在活動時，即使腳扭傷了，也要跳着堅持和同學完成研究活動。她撰寫的科技論文取得福清市一等獎、福州市三等獎的好成績。自強已成爲她骨子裏的一股力量，催促她堅定不移地迎接未來的挑戰。
她尊敬師長團結同學，待人接物彬彬有禮，課內課外謙虛好學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累着收穫。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造個性鮮明的自我。
她是同學公認的好夥伴，在同學心目中他是知心夥伴和學習榜樣。對於班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情他都會主動承擔。
在家裏，她是個尊敬長輩，孝敬父母的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，獨立自強，心繫集體；在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的優秀少先隊員。她的品德修養深受老師、同學和周圍人的'一致好評。
事蹟摘要
該生身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種至真至善的思想態度，在學生心目中，她無疑是一面道德示範的旗幟，一個衆生學習的榜樣，一名當之無愧的美德少先隊員。
美德少年事蹟12
小宇，女，20xx年10月出生，兩家子九年制學校九年一班學生，共青團員。
在小宇很小的時候，母親精神異常，父母離異，此後，父親常年在外打工，家裏只剩小宇和年邁的爺爺。爲了維持家用，爺爺支撐年邁的身體收廢品，家裏所有家務都落在小宇身上。小小年紀，就這樣承擔起了家庭的重擔。然而，小宇從來沒有放棄過自己的夢想，這朵開在角落裏的堅強小花，用她的樂觀照顧着家庭，用她的堅持守望着夢想。從小就沒有母親的相伴，每天掃地、做飯，面對生活的艱難，從不抱怨。
堅強獨立樂觀的小宇，孝敬長輩，勇擔家庭責任，自強不息、陽光向上，看似柔弱卻一直迎着苦難堅強馳逐。懷揣着一份堅毅，一種感恩，用責任和堅強擔起一個家庭的重擔，一個15歲的少年同樣用行動抒寫着青春最華美的篇章！如今，她正憑着自己頑強的毅力，憑着自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識海洋中暢遊，在理想的道路上越走越遠，在道德的高峯上越攀越高！
美德少年事蹟13
陳思娜，女，惠州市藝術職業技術學校學生。她踏實勤奮、品學兼優，是“小肩膀、大擔當”的最美孝心少女。
陳思娜從小在單親家庭長大，家中有年邁多病的奶奶和患癌症的母親。弟弟剛出生時，爸爸就不知去向。爲維持生計媽媽不得不離家外出打工，當時正上國小二年級的陳思娜就已學會照顧患病的奶奶和年幼的弟弟。20xx年冬，媽媽被確診爲胃癌晚期。從此，照顧母親和奶奶的重任落在了陳思娜的肩上。母親住院期間，她白天上課，晚上照顧母親、奶奶，還有家裏的弟弟。學習，做家務、照顧奶奶、媽媽的飲食起居，成了陳思娜每天必須做的事。她勇敢地承擔起贍養老人，照顧病人的義務，再怎麼辛苦，也毫無怨言，她用自己柔弱的肩膀扛起了生活的重擔。20xx年11月、20xx年6月，母親和奶奶先後病逝。此後，陳思娜擠時間打工掙錢，供養自己和弟弟。她始終堅信，面對未來的路，只要信心堅定，笑對生活，殘缺的家庭也會充滿愛的溫暖！
美德少年事蹟14
小澤，我是長城路國小一年4班的國小生。
作爲祖國花園裏一支含苞待放的花骨朵，我熱愛祖國、熱愛集體、熱愛班級，和同學團結友愛，互幫互助，自覺遵守國小生日常行爲規範和中國小生守則。課後積極完成作業和課後預習。在家中我是爸爸媽媽的乖小孩，幫媽媽做力所能及的家務，在小區我是大家喜愛的小機靈，和大家相處的其樂融融。我在學校中積極參加學校組織的各項活動，在社區中也踊躍的參加適合小朋友的各種公益、趣味活動。上次我還參加了雄關廣場舉辦的放風箏比賽，並且取得了很好的成績呢。
在學習和生活中我對自己嚴格要求，從未經常遲到或早退，不攀比、不任性，要求自己有嚴格的生活習慣。良好的家庭教育和學習習慣在學校中得到了老師的一致好評和表揚，這也成爲了我以後生活和學習中的最大動力。
美德少年事蹟15
她講孝德、傳愛心。她的家中，有年邁多病的爺爺和奶奶，她就做爸爸的小幫手，灑掃門廳，爲爺爺奶奶洗衣做飯；她還有一顆熾熱的愛心，她的媽媽在福利院做雜工以維持家中生計，她常常跟隨媽媽去那裏，幫忙打掃衛生，陪殘疾的孩子們玩耍，這已成了她兩年來的一種習慣。
她求上進，敬同學。對待學習，她認真勤奮，成績穩居班級第一。她樂於助人，同學們的筆記沒抄找她，題不會做找她，有困難也找她，她的名字是同學們嘴裏喊得最多的。
她知禮儀、重責任。見到老師，她總是鞠躬問好，學校開展的各種公益活動她都認真組織，勇挑重擔，在班級義賣和實踐基地體驗成長活動中，她首先做到嚴以律己，然後，爲同學們提供最大化的幫助。
她用自己的行動去踐行美德與責任，她是同學們的好榜樣！
