爲了把“道德示範”教育和“寢室文化建設”緊密結合起來，加強學生寢室管理，深化學校素質養成教育、提升寢室文化的品味、豐富校園文化生活，從而營造一個溫馨、舒適、優美、和諧的生活環境，培養學生良好的生活習慣，讓學生爭創文明寢室，爭做文明學生。以“我愛我家，我建我家”爲主題，開展“寢室文化建設”評比活動。現將有關事宜通知如下：
一、時間安排：
設計佈置：2017年3月18日——5月30日
檢查驗收評比時間：6月10日
二、寢室文化佈置要求及分值：
1、要求：以整潔、高雅、美觀、溫馨、大方、和諧爲原則
（1）文化佈置不得破壞、移動、變更寢室任何設施，不得造成安全隱患。
（2）門上、牆面上的東西不得用有損門窗、牆面的膠水、糨糊粘貼，統一用圖釘釘上。
（3）
2、分值：10分
（1）每個寢室外門上有自己的室名（如和諧居室、心靈港灣、紳士人家、溫馨之家等）、室員合影（打印）規格與門牌相對應。（2分）
（2）寢室內顯眼處張貼有成員共同約定並遵守的寢室公約（打印A4）（2分）
（3）在寢室合適的位置有寢室衛生值日安排表、作息時間表（可書寫、打印A4）（2分）
（4）兩邊牆面可美化（剪紙圖案、學生習作、美術作品、書法作品，人生格言等內容）相對佈置2幅貼近學生生活、激發學生高尚情趣的名人名言或學生自創名言的毛筆字畫，但不能張貼明星圖片和不健康圖畫和文字（包括陽臺和衛生間牆面）（2分）
（規格：長80cm高50cm）待量定，釘在離天花板50釐米的兩側牆正中央。
（5）寢室裝飾美觀，格調高雅，彰顯個性。（2分）
三、評獎：
1、以樓層爲單位，分男女生分別評獎，一等獎約佔5%，二等獎約佔10%，三等獎約佔15%，獎品爲花草、牙膏等學習或生活用品。（評比由學校牽頭，生活指導老師和學生幹部共同參與）
2、以班級爲單位，男女生樓綜合設團體獎，一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。獎品有籃球、羽毛球、乒乓球等運動器材（由生活指導老師與學生幹部共同選購）
3、納入班級考覈，沒有完成的寢室，本月考覈不合格。
2017年3月16日
公寓文化建設方案 [篇2]
1、目的：爲豐富學生文化生活，美化公寓環境，有效引導學生養成自覺、自立的生活習慣，努力打造一個有序、溫馨、文明、文化的學生住宿環境；
2、適用範圍：只適用於中學公寓文化的建立
3、職責：
3.1項目經理負責本作業與校方的協調和監督、指導；
3.2公寓主管負責本作業方案的策劃和組織實施工作；
4、程序要點
4.1作業準則
4.1.1作業原則：以能夠反映學生校園住宿生活新氣象、新觀念爲設計主題，倡導“美麗校園和諧生活”本着學校、學生、物業公司有效結合的原則；
4.1.2作業內容：設計樓域名、寢室名、樓訓、舍訓、溫馨話語、提醒事項、文件投稿、房間美化設計、生活引導等主題顯明的設計內容，主要格調爲名家書畫、自作作品文字黏貼、自養花木、溫馨、激勵、勵志建設等形式
4.1.3作業區域：公共走廊、樓梯、牆壁、房門、牀體等；
4.1.4作業條件：窗明几淨、秩序良好、物品統一、三方認同、校園環境優越以及支持與承諾到位；
4.1.5作業形式：一般爲物業公司負責崗前工作的協調、班級與有關部門負責學生的調動、學生負責個人宿舍的具體設計與製作、各項費用三方協定；
4.2作業流程
4.2.1作業調查；
4.2.2現實分析；
4.2.3確定主題與風格；
4.2.4書寫方案；
4.2.5協調用戶單位立項；
4.2.6具體調動；
4.2.7根據任務分配具體開展；
4.2.8參與結果評價；
4.2.9提出建議或整改方案；
4.2.10激勵與展示；
4.2.11作業後期分析與作業存檔。
5、作業注意事項
5.1公寓文化不可拋離學校本身的文化環境；
5.2公寓文化需、物業公司、學生、學校的共同參與；
5.3公寓文化禁忌明星畫、不文明語句、主題不明顯以及警句較多或不符合公寓整體環境的各種類型；
5.4公寓文化類型多樣，需每年調整一次；
5.5公寓文化不可拋離其建設基礎；
公寓文化建設方案 [篇3]
一、總體要求
以建設優良學風爲核心，以優化宿舍環境爲重點，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀爲導向，弘揚主旋律，突出高品位，努力建設體現學生積極向上的精神風貌，體現人文關懷的宿舍文化，不斷滿足學生日益增長的精神文化需求，爲學生成人成材提供強大的精神動力。
二、實施兩個工程
1．宿舍內務整理工程
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