在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到事蹟吧，事蹟是爲了表揚先進、弘揚正氣、推動工作，對工作、學習中涌現出來的先進集體、先進人物的優秀事蹟如實記載和反映的書面材料。那麼相關的事蹟到底怎麼寫呢？下面是小編精心整理的學生個人優秀事蹟範文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學生個人優秀事蹟範文1
路漫漫其修遠兮，吾將上下而索。我叫xxx，是廣靈縣林關九年制學校九年級的一名普通的學生。我一直認爲每個生活在世界上的人都是一個不普通的個體，每個人都是與衆不同的，所以從來不會因爲自己在別人眼中的平凡而自卑。從來不畏懼困難，總是迎難而上，相信“世上無難事，只怕有心人”，自信自己能做到。我是一位有夢想併爲夢想執着付出的女孩。
熱情、開朗、勤奮好學、興趣廣泛，是我校品學兼優而又極具創新力的學生，是老師的得力助手，更是同學們可信任的朋友。踏踏實實，勤勤懇懇，努力地完成着自己的奮鬥目標。在一次又一次的學習生活實踐中，無不體現着自尊、自強、自信的特點。
一、以德爲首，做講道德的中學生
兒時起，父母就教我做一個懂道德的孩子。上學後，在老師的精心教導下，更是懂得了無論做什麼事，都應把“德”放在首位。在學校，樂於助人，哪位同學需要幫助，無論是學習還是生活，都搶在前面；在家裏，除了做好自己的事，還幫母親做飯，幫父親整理資料，奶奶的生日，從不忘了爲她畫一張賀卡。因此，受到大家的好評，同時也帶動了不少同學加入了“講道德”的隊伍中。
二、努力學習，做一個愛學習的中學生
國小時我的成績就一直名列前茅，上中學後，又積極調整學習態度，努力探索出了一套適合自己的學習方法，很快地投入到了緊張的中學學習中。
無論是主科還是副科，都能夠認真聽講，積極思考，提出問題。有時候，感覺到自己稍有退步，就認真總結近期學習情況、方法，並與老師交流，聽取老師的建議。面對現在學習生活中的激烈競爭，我總是樂觀地說：“受過壓力的'彈簧才能彈得更高，競爭給我們壓力，我們要把壓力化爲動力，努力學習纔是呀！”正是積極的學習態度，使我在各科各項考試中都名列前茅，還多次被評爲“學習標兵”。
三、認真工作，做負責任的中學生
從國小開始，我就擔任學習委員等多項職務。上九年級後，又以出色的表現贏得了老師和同學們的信任擔任起了班長。團結同學，熱愛班級，帶領同學們參加學校組織的各種比賽，我組織編排的班級節目，多次在年級和學校榮獲一等獎。期末評比時，全票當選爲“優秀班級幹部”。
四、興趣廣泛，做有特長的中學生
從國小一直到現在，在老師、同學的眼裏，無論是品行、學業、文體還是與人交往相處，我都堪稱是品學兼優的好學生和好孩子。尊敬師長，團結同學，樂於助人；虛心好學，刻苦鑽研，成績優異，有一顆“立志成才，報效祖國”的雄心，是一個有思想、有主見、有理想、有抱負的有志少年。由於各方面表現突出，多次榮獲“三好學生”、“學習標兵”、“優秀團員”等榮譽稱號。正是因爲我喜歡獨立思考，因此培養了對數學的濃厚興趣，並在學校組織的數學競賽中榮獲一等獎。
由於在學習、活動、工作方面的卓越表現，我取得了不少驕人的成績，我決心爭做一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀中學生。人正因爲有了堅定的夢想，纔會收穫碩果累累，正因爲有了執着的追求，纔會更加相信自己。
榮譽只代表過去，如今，我正憑着自己頑強的毅力，憑着自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨遊。用自己的正直與善良爲歌，以陽光和快樂爲曲，彈奏着一曲質樸的暖人心扉青春樂章；用理想和追求做筆，進取和奮發爲墨，書寫着一張多彩的人生畫卷。
學生個人優秀事蹟範文2
自開學以來，xx同學學習勤奮刻苦，工作能力突出、有正氣更有擔當。在平時工作方面，認真負責，組織和管理如軍訓、校運會等多個大型活動。在班級裏，管理班級自修、眼保健操紀律，監督收交作業情況，並在管理中追求創新增效，爲形成良好班風貢獻了自己的力量。在學業方面，不僅能管理好自己的學習，還能在班級中起帶頭作用。積極幫助同學，創辦小課堂，爲同學講解習題。擔任數學、生物學習小組組長，與同學共同學習、共同進步。在學生會擔任體育部幹事
在年級中，xx也幫助了老師完成了許多工作。特別是數據量大、邏輯複雜的工作，他創造性地計算機協助完成。典型事例是爲志願者活動編寫抽籤程序。他所開發的抽籤系統，可以根據同學的報名情況、班級平均、隨機地安排志願者名額，幫助老師解決了很大的問題。
此外，他在自己使用學校的數據庫系統時，有了更多自己的思考。例如：如何提高數據庫的穩定性，如何在不同的設備上查詢成績，如何更好地實現家校信息互通等。因此，他開發了一套具有實時推送功能的成績查詢系統。它基於人人都在使用的微信，只要老師一上傳成績至平臺，學生和家長都能同時收到推送信息，點擊即可查詢到自己的成績。
自我發展——學習情況1. 基礎課程學習：月考一年級排名：64 期中年級排名：7 月考二年級排名：27 期末年級排名：4
2. 拓展課程學習：除了管理好基礎課程的學習外，他還積極拓展視野，報名參加了多個拓展型課程。
在寒假中，他報名參加了“人體內環境與自穩態”、“何以中國”、“天文學”等在線課程進行學習。
爲了使年級的評價體系基本與教育考試院政策發展趨勢大致相同，xx利用計算機的長處，開發了德育考評系統併爲制定考評規則提供了一定的建議。德育考評系統包括對同學每日的出勤情況、參與的活動、做過的好人好事進行記錄，進行量化加分扣分，並將同學取得的考試成績轉化爲德育加分，爲學期末的'三好學生推薦、操行等級評定和德育評語提供了數據基礎。
2016年4月起，xx開始參加自然博物館青少年科學詮釋者的培訓，作爲一名“實習講解員”，他非常清晰且生動地向觀衆介紹展品——大熊貓。在講解過程中，他滲透入了許多“創意元素”。展區對於熊貓的介紹非常少，沒有過多的文字和圖片，於是他在介紹時，帶上了熊貓的帽子，在介紹熊貓的牙齒鋒利等各種食肉動物特點時,他會在展區手持iPad展示熊貓的頭骨、牙齒等等圖片，讓觀衆對熊貓有了更深刻的認識。
在2017年的館校合作項目總結會上，他也獲得了唯一一個在許多名校校長、老師面前介紹大熊貓的機會。
學生個人優秀事蹟範文3
xx是一名九年級的學生，她在校級三好學生中參與並當選了市級三好學生。
她一直朝着這個方向而堅持不懈地努力，機會總是留給有準備的人，最終她當選了市級三好學生。
老師和同學都認爲她在日常生活中個方面都很優秀。在班裏也總能起到帶頭模範作用，她得到了老師和同學的一致好評，這與她平常的好習慣是分不開的。
在思想方面她表現很優秀，健康向上，積極進取，思想端正，吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標。注重個人道德修養。養成良好的生活作風。助人爲樂，遵守學校的個項規章制度，具有良好的思想道德品質，有着強烈的集體榮譽感和工作責任心。堅持實事求是的原則，她認爲對於品德的完善不僅僅是自身的完善，也有相當一部分在於他人的態度和價值。她做到了嚴於律己，寬以待人。這就是她在思想品德方面的優點。
在學習方面，從七年級到九年級，每個學年度她都被學校評爲“三好學生”。她的平時成績在班上甚至是級裏一直是名列前茅。每次她都能做好預習工作，並寫下她在預習中所遇到的問題，做到帶着問題聽老師講課，有目的的聽課。他平時上課也十分認真，認真的聽每一節課，留心每一個細節，認真做好上課筆記，從而將知識條理化，並且可以作爲複習的依據。而她在課上也總是善於思考，跟着老師的思路走，向老師提出自己的.觀點和問題，從不留下漏洞。在課後，她肯定會完成基本的作業和學習任務，並且在完成作業後做好複習工作，將自己的知識鞏固，爲更大的提高自己做好基礎工作。當然她也不是一心只讀死書，在完成學業後，也做到了德智體美勞的全面發展，積極參加體育運動，增強自己的體質，使自己擁有健康的身體，快樂的學習和成長。
在生活上；能遵守《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》和學校的各項規章制度；積極樂觀；以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰；尊敬師長，見到老師主動問好；孝敬父母，爲父母做力所能及的事情，回家及時完成家庭作業，不讓父母爲她的學習操心；團結同學；努力用自己積極向上的心態去影響周圍的同學；她總是懷着熱心、耐心、責任心竭盡全力的幫助同學解決一些在學習和生活方面的問題，面對同學在學習方面所遇到的難題總是能不厭其煩的講解。樂於助人；積極幫助同學們做一些力所能及的事；除此之外，她的興趣十分廣泛。喜歡讀書，書給了她另一種精神。用她自己的話說就是：“看書使我學到了許多東西，不僅開闊了我的視野，而且也增長了我的知識，豐富了我的課餘時間，同時還提高了我的寫作水平。”從書中，她懂得了許多做人的道理。
相信她在未來的生活中，將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫美好的明天！
學生個人優秀事蹟範文4
一名九年級（2）班的學生，從小就是一位多才多藝、職責心強的優秀班幹部，她有一個閃亮的名字xx。該同學能模範地遵守學校各項規章制度，在各方面嚴格要求自我，以身作則，從不無故遲到、早退、曠課。尊敬教師，團結同學。作爲學習委員兼語文科代表，她熱心做教師的助手，爲班團體服務，經常抽出時間佈置牆報等。樂於幫忙同學，因爲她認爲“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”，在她看來，能幫忙別人，本身就是一件歡樂的事。在政治上具有堅定正確的政治方向，曾經過學習、參觀看望孤兒院的小朋友和理解感恩培訓教育等，樹立了“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，學會了知恩、感恩，並進取上進，光榮地加入了共青團組織。
在學習上能以“勤奮務實、力爭前列”作爲自我的座佑銘，各科成績優秀，多次在學科競賽中獲獎，綜合素質較好，曾在學科考試中名列全年級第一、二名。xx年在參加中國小生社會實踐活動中表現突出，被評爲“積極分子”；xx—xx學年度被校評爲“三好學生”；xx年末在“泉州書城杯”“好書伴我成長”讀書徵文比賽中獲全市國中組一等獎；在數次市關公委舉辦的各類知識競賽中成績優秀；在校第四屆學校文化藝術節英語現場小作文比賽中獲二等獎等；在校第四屆學校文化藝術節“讀書成長人生”徵文比賽中獲國中組一等獎；xx年在參加全校作文比賽中獲得三等獎；20xx年被泉州市教育局評爲“優秀學生幹部”；曾是市優秀少先隊員代表。此外，該生業餘興趣廣泛，經常閱讀課外文章，曾進行過寫作、畫畫、舞蹈、聲樂及小主持人、小記者、跆拳道培訓等。
而在體育競技中，她還是個短跑小將。在體育鍛煉中，她還能起着監督、示範和帶頭作用，優育成績優良。
冰心奶奶在《繁星》中寫到：“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔！然而她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的.血雨。”是啊！蜜蜂僅有辛勤採蜜，才能釀出甜美的蜜糖；雄鷹僅有勇敢地搏擊風雨，才能使自我的翅膀更加堅強有力。我們相信趙lr同學會像雄鷹一樣以頑強的精神磨練羽翼，在碧海藍天裏翱翔，總有一天會搏擊長空，飛得更高更遠......
學生個人優秀事蹟範文5
在學校裏，她是個德才兼備的好學生。她學習成績名列前茅，一絲不苟；興趣濃厚，精益求精；學習刻苦，勤思善問；發展全面，成績優異。作爲班級幹部，她處處起模範帶頭作用，工作踏實，認真負責，嚴於律己，是老師的好幫手，同學們的好夥伴。一花獨放不是春，萬花齊放春滿園。她從不與人斤斤計較，總是以一顆寬容的心對待別人，無論誰有困難，她都會不假思索地伸出援助之手。哪個同學筆壞了，她就悄悄地把自己的筆遞過去，和那個同學笑笑；哪個同學忘了帶作業本，她就不動聲色地把自己的新本子送過去，安慰同學好好寫作業；要是哪個同學學習退步了，她就主動和那個同學談心，幫助他補上功課。在她的言行帶動下，班級行成了“樂學好學、助人爲樂”的良好學風班風，在學習和精神文明上獲得雙雙豐收。她還積極參加學校活動，運動場上，留下了她矯健的身影。
如今，她正憑着自己頑強的毅力，憑着自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識海洋中暢遊。她正用尚顯稚嫩的歌喉，以熱心與豁達爲調，高奏着一曲質樸的暖人心扉的歌；她用理想和追求爲筆，進取與奮發爲墨，書畫着一張多彩的人生圖畫。願她在理想的`道路上越走越遠，在道德的高峯上越攀越高！有這樣一位小小少年——在老師眼中，他是茁壯的向日葵，不辜負陽光，不辜負園丁辛勤的汗水；在父母眼中，他就是可愛的小暖男，又貼心，又溫暖；在同學眼中，他是親密的夥伴，互助友愛，一起在知識的海洋中遨遊，一起在少年時光裏歡笑。他就是長春街國小六年級（8）班的市級優秀學生——孫梓銘。
慢慢求學路，孜孜樂學心。在長春街國小良好學習氛圍的薰陶下，在“尚德博雅”的校訓要求下，在老師們的悉心教導下，孫梓銘同學從懵懂無知成長爲一名品學兼優的好學生。他學習刻苦，樂於助人，尊敬老師，團結同學，積極參加學校和班級組織的各項活動，能夠嚴格要求自己，自覺遵守學校和班級的各項規章制度，每天中午都會給大家讀報，幫助大家瞭解新聞時事，是班裏同學們學習的典範，老師的好幫手。
學業之餘，他興趣愛好廣泛，參加藝術交流活動，感受藝術的魅力；積極參加體育鍛煉和戶外活動，籃球場上留下了他揮灑汗水的身影。
孫梓銘同學熱愛大自然，課業之餘經常帶上相機走進自然，用鏡頭記錄祖國大好河山的壯美。歷史名城、俊美江南、危峯兀立的華山、巍峨雄偉的泰山。都留下了他的足跡，即增長了見識，又開闊了心胸！
浪雖小，卻激千里；翅雖幼，而遨長空。在老師們眼中，小小年紀的孫梓銘同學胸懷大志，刻苦勤學。長立雄鷹青雲志，不忘空竹淡泊心。無論是表揚還是批評，他都不驕躁不氣餒，總能從容面對。
孫梓銘在學習上善於思考，執着向學；在生活中謙遜有禮，豁達開朗。他積極參加校內外活動，是長春街國小“高效學習少年”、“全面發展少年”、“行爲之星”。連年在學校各項比賽中獲得獎項。在他的不懈努力下榮獲20xx年度江岸區優秀少年隊員，20xx年度江岸區優秀學生，20xx年度武漢市優秀學生榮譽！青春正年少揚帆待啓航青春正年少，揚帆待啓航！時光飛逝，長春街國小六年級畢業班的同學們，馬上就要迎來新的人生路口，希望你們帶着勇氣、自信去追求下一個目標！祝願孫梓銘同學鷹擊長空，學業有成！少年的你，未來可期！
學生個人優秀事蹟範文6
我從加入團以來積極參加團組織的活動，努力完成團組織交給的任務，嚴格遵守學院的各項規章制度。同時在思想、生活、學習等方面均取得了較大的進步。先將主要事蹟彙報如下。
一、基本情況：
1、在思想上，積極上進，熱愛祖國。
擁護中國共產黨的領導，關心國事，關注身邊小事；積極參與學院組織的各項活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，真正做到學以致用；遵守學院各項規章制度，認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模範作用，盡到一個團員應盡的責任。本人有良好道德修養，並有堅定的政治立場，積極上進。
2、在工作上，我兢兢業業，努力完成本職工作。
大一時，作爲紀檢委的我負責班裏的紀律工作，我以身作則同時嚴格要求同學們，每天做好課前點名、簽到等工作，以保證到課人數，並且在課間做好監督工作，防止同學外出發生意外。晚自習時，查對仔細人數，並上報給班主任老師，在我的努力下，我班的紀律在年級處於上游，爲同學們的日常學習工作營造良好的氛圍。
大二時，作爲團支書的我負責班級的與團總支有關的各項工作，主要工作就是團日活動。我深知團隊凝聚力的重要性，凝聚力就像粘合劑，能將同學們緊密地團結在一起。因此我組織了豐富多彩的主題團日活動。比如《百年滄桑，浴火重生》廊坊博物館主題團日活動、《10級護理4、5、6班我的`團日我做主》主題團日活動。通過這些豐富多彩的團日活動，宣揚了共青團的精神，豐富了同學們的課餘生活，增強了班級的凝聚力。我班緊緊圍繞在班主任老師的帶領下，爲以後的班級建設打下了堅實的基礎。
3、在學習上，我成績優異。
大一時，在我的努力下，我的綜合量化排名班級第3名、年級第26名，並且贏得了國家勵志獎學金和學院二等獎學金。英語四六級、計算機一二級全部通過。從高中走過來的我永遠不會忘記學習的重要性，銘記“不滿是向上的車輪”，因此紮紮實實學習，做好課前預習，課上認真聽講，課後認真複習。我知道作爲學生幹部，要在各方面起到模範帶頭作用，因此我在學習上積極幫助同學們解決學習上的困難，監督並督促身邊的同學，營造良好的學習氛圍，我和宿舍的同學們積極打造學習型宿舍，我的舍友學習成績基本都在班級前20名。
4、在生活上，我平易近人。
待人友好、樂於助人、與人相處融洽，並養成良好的生活習慣。有較強的交際能力，集體榮譽感強，且積極進取。我一直銘記“靜以修身，儉以養德”，並且將這句話融於生活。
二、隊伍建設：
1、提高思想道德素質，加強團支部建設。
我們護理團支部始終以提高團員的思想道德素質爲工作重點，爲更好的掌握同學們的思想動態，我團支部特意制定了有關工作計劃，定期召開班會和主題團日，舉行座談會，瞭解同學們的近期思想情況，平時多留意，多關心，充分調動廣大團員的積極性，使大家自覺養成學習先進理論的習慣。
在注重學習的同時，加強思想道德建設，如響應學院號召，不定期開展主題團日活動，全體團員積極參加座談會，並對團支部提出建議與意見，使我們的團支部改進工作方法，更好的進步與發展。廣大團員積極學習，努力提高自己，縮小與黨員之間的差距，以黨員的標準來要求自己，爭取早日入黨，爲成爲一名光榮的共產黨員而努力奮鬥！
2、強化班級集體觀念，加強班風學風建設。
學風是一個班級的靈魂，良好的學風是班級的寶貴財富。良好的班風、學風是取得優異成績的前提，同學們共同努力是取得優異成績的保證。一個班集體和團支部，就是一個家！
既然是一個家，我們就要把她建設成爲一個充滿家的溫暖的地方。我團支部與班委一起協商，制定了詳細的工作計劃，凝聚班集體的向心力，加強互動與交流，使67名兄弟姐妹融爲一體，相互幫助相互學習。在學習上，學習好的同學積極幫助學習暫時有困難的同學，在相互交流中促進，在相互交流中提高。在生活中，同學們之間親如兄弟姐妹，彼此關懷照顧，相愛如一家
3、積極開展各項活動，展現自我。
在團日活動過程中，同學們發揮自己的才能，爲團日活動的開展積極貢獻個人力量，在這個過程中，增強了同學們的自信心，展現了當代大學生的精神風貌，也使得同學們之間彼此更加了解和團結。
4、召開主題班會，加強班級建設。
經班委商量，決定每週召開班會，班委們3人一組，除傳達老師的指示外，每週準備與同學們生活相關的、有利於同學們日後發展的主題內容。比如上次班會的內容有：考研、護患矛盾、實習就業。
通過班委蒐集這些資料，同學們深受啓發，有的同學更加明確自己考研的志向，有的同學從現在開始培養自己踏實細心的護士職業素養，爲以後工作中減少護患矛盾打下基礎，有的同學更加努力學習，向着自己心儀的實習醫院奮鬥。
學生個人優秀事蹟範文7
xx，女，英語教育學生06級（2）班學生，入校以來，嚴格遵守學院的各項規章制度，認真踏實，學習勤奮，自覺性強，積極參加各項活動，在思想、學習、生活、個人實踐等方面都取得了較大的進展！受到老師和領導的好評！
—、思想積極要求上進，不斷提高政治素養
在政治思想方面，具有堅定正確的政治方向，在思想和行動上嚴格要求自己，在不斷加強自身素養的同時，做好各項工作，全心全意爲同學服務。
二、認真學習，積極幫助同學
在學習上，做到認真踏實，勤學苦練，刻苦鑽研專業知識，嚴格要求自己學好各項專業知識及相關基礎知識，並不斷提高實際動手能力，取得了優秀的成績，入校以來，多次獲得助學金，爲了爲拓展自己的'知識面，堅持參加學校社團婁山書畫協會，以取得證書；爲了豐富自己的課餘生活，還加入了學生會，在班級工作中，擔任課體育委員，積極配合老師的各項工作，在老師與同學之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學們解決困難，不管學習方面還是其他方面，都表現良好。
三、生活樸素，樂於助人
在班級裏，我是一名優秀學生，和同學相處的十分融洽，互相關心，共同努力，同學們都很喜歡我，信任我。平時，養成了批評與自我批評的優良作風。不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，我總是一笑而過，不會因爲同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，都會力盡所能的幫助解決，爲了能獻出自己的一份力量，曾加入學校的愛心理事會，去貧困地區去幫助貧困兒童，有良好的道德品質，吃苦耐勞的精神。
四、個人實踐方面
在個人實踐方面，利用寒暑假積極參加社會實踐，於2011年的暑期開辦國小生輔導班，主要是國小生英語，將所學知識運用到實際，實踐期間得到羣衆的一致好評。
於2013年9月份在遵義縣一間鄉村國小實習，主要是擔任英語、數學科任教師，將所學的知識應用到實際當中，在實踐當中也得到了領導的好評！
在不同的實踐工作中，使得各方面都得到了鍛鍊，培養了實踐動手能力及社交能力！
以上是我在各方面表現的綜述。在我即將從這個學校畢業的這段時間裏，我愈加珍惜在學校的生活，留戀這個學院，感謝每一個在我大學生活中出現過的人，爲此，感謝，感激，也爲此，我會更加努力！
我會警記：“今天我以學院爲榮，明天我爲學院爭光！”
學生個人優秀事蹟範文8
大家好！你們聽過“一馬當先、策馬揚鞭、萬馬奔騰”這些與馬有關的成語嗎？對我就是一個屬馬的女孩潘錦怡，我是二年（1）的副班長。我很榮幸成爲本次評比的候選人。
我勤奮好學，思維敏捷，成績優秀。喜歡科技創新。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在學習上，我嚴格要求自己，努力進取，肯鑽研，學習有一股子韌勁。以“勝不驕，敗不餒”的積極心態刻苦學習。我上課認真聽講，積極思考，踊躍發言，鍛鍊自己的表達能力和思維能力。無論是書本上的基礎知識還是課外的拓展知識，有不懂的地方我就主動向老師請教，大膽說出自己的理解，請老師指出錯誤。我樂於與同學分享他的學習經驗、學習筆記、學習資料，我喜歡與同學進行交流，溝通思想、相互借鑑、相互學習、取長補短。在完成老師佈置的學習任務的基礎上，積極進行自主學習，努力提高自己各方面的能力，拓寬知識面。知識運用的能力同樣是十分重要的。因此，他積極參加各項活動，組織班上同學開展了“一幫一、”的學習活動。幫助學習有困難的學生，互幫互學，共同進步。開放日活動和國旗下的講話我都擔任主持，而且受到一致的好評。每次考試都是名列前茅因此每學期都評爲三好學生。看完我介紹大家對我認識了吧，請大家支持我，投下你神聖的一票，謝謝！謝謝！作爲一名班幹部，他能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對於不文明的行爲敢於及時勸阻，並能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，老師和同學都很認可，大家都誇他有同情心、有愛心。
小小年紀的武禛裕，很有自己的一番生活和學習的道理。他不僅班級管理工作完成得出色，而且各學科成績也很優秀，他很自信，他深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學習上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發言，不懂就問，刻苦鑽研。努力學習每一門功課，不斷提高個人素質。學習上遇到難題的時候，他就和同學們共同探討，取長補短。在他的帶動下，經過全體同學們的共同努力，他各科成績一直在年級組名列前茅，因此，他也獲得了很多的榮譽，如：校“三好學生”、“優秀學生幹部”、“抗震救災捐款先進個人”、“綠色環保小衛士”“特長生”等光榮稱號。
鍾欣洋，山東省諸城市明誠學校南校區五年級二班學生，現年11歲，擔任班級學習委員。她聰明伶俐，活潑可愛，品學兼優。她沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事蹟。但她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的.一言一行，真實、集中的展現新時代國小生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師、同學以及所有認識她的人的喜愛。
雖然她如此可愛動人，讓人喜愛，但是她確實和其他同學相比，有自己難以向外人啓齒的辛酸史。她很小的時候，她的父母就離異了，她跟着她的媽媽生活。媽爲了生計，經常從早忙到黑，兩頭不見太陽。她十分懂事，孝敬自己的媽媽。懂事、體貼的她總能在清晨第一時間起牀，自己做早飯，吃飯後匆匆趕往學校，中午也是自己解決午飯問題，下午放學，當別的同學都沉浸在與家人團聚的快樂中時，等待她的則是匆匆回家準備好飯菜，能讓勞累一天的媽媽得到充足的休息時間。當一切收拾妥當，夜幕已經降臨，鍾欣洋就在靜謐的燈光下開始完成當天的家庭作業。當媽媽拖着勞累的身子回到家後，她總能和媽媽聊天，訴說自己的所見所聞所感，暢談自己的心裏話。她與媽媽相互理解，彼此信任，彼此依靠，共建和睦美好的家庭。鍾欣洋用美德和孝心感動着我們周圍的每一個人，她的事蹟讓人心酸並且感動。而她卻能夠積極樂觀地微笑着面對生活，面對老師同學，她的笑容燦爛如花。
學生個人優秀事蹟範文9
xx，上海市xx中學奉賢校區科技創新班學生，2019屆高二11班學習委員，一位品學兼優、腳踏實地、自立自強、追求卓越的優秀高中生。
xx同學嚴於律己，品行優良，尊師愛友，自立自強。在班主任眼裏，xx是一位謙遜有禮、德才兼備的學生，是一位品行優良、爲人和善的學生。臉上總是掛着甜美笑容的她深受同學和老師的喜愛，她待人真誠，樂於助人，處事大方，與班級同學相處融洽。生活中，她是一位獨立性極強的同學，能夠將自己的生活安排的有條不紊。她的班主任回憶到高一入學第一天入住寢室時，她獨自一人到校報到、整理牀鋪，而寢室內其他女孩都是由爸媽一起陪同並且代勞整理牀鋪，後來班主任從xx的父母口中瞭解到，xx一直很獨立，自己的事情自己完成。她在嚴格要求自己的同時，在不斷加強自身素養的同時，也有堅定的做好班級各項工作、全心全意爲同學服務的決心。作爲班幹部，她與其他班委齊心協力，積極開展工作，充分展示了自己的創新能力和組織能力，以優良的道德品質和行爲習慣塑造自我、影響他人。
xx同學熱愛學習，善於鑽研，勤奮刻苦，成績優秀。xx同學認爲，學習始終是一名學生的首要任務。她熱愛學習，勤奮刻苦。無論是基礎學科還是拓展學科的學習，她一直保持着xx中學“格物致知”的學習態度，努力鑽研，專心致志。進入高一，她很快適應了高中緊張的學習模式，探索到有效的學習方法，課堂上總是能看到她專注聽講，課後她總是認真高效地完成課內作業和知識的消化。在學習上，遇到不懂的問題，她總會打破砂鍋問到底直至弄懂爲止。xx同學憑着一絲不苟的學習態度，勤於鑽研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，各門學科均衡全面發展，各科成績多次位列班級、年級前茅，並且在學習方面屢有獲獎。本學期在學校三次大考中，她的語數外成績排名分別爲年級第二名、年級第一名、年級第二名的優秀成績。她先後被學校評爲2016學年第一學期、第二學期學習積極分子。xx同學不僅在基礎學科上成績優秀，她還積極主動參加各類學科競賽，挑戰自我，提升自己的綜合競爭力。她連續兩年在學校組織的“徐壽杯”化學競賽中獲得二等獎。她一直堅持數學競賽的學習，並在高一下參加上海市xx中學高一年級數學競賽並獲三等獎，此外她對數學學科的喜愛促使她主動研究數學中的問題，並且將研究的問題書寫成文，她書寫的數學小論文還獲得上海市中學生數學探究性小論文三等獎。她文理兼修，在2017年11月參加“敬業杯”黃浦區高中英語競賽並獲三等獎。
xx同學積極主動，工作有效，盡職盡責，任勞任怨。作爲班級學習委員，她對工作充滿熱情，有較強的組織能力與領導能力。在繁忙的學習生活中，她能盡力抽出時間，完成老師佈置的各項任務，監督安排同學們完成任務，出衆的協調管理能力使她能夠團結同學，同時爲同學們做出榜樣，使班級氛圍融洽和諧，不斷進步，形成了良好的班風學風。作爲學習委員，她不僅僅只滿足自己在學習上所取得的成績，而且主動幫助其他同學解決學習上難題，經常與同學交流學習心得，共同探討，共同進步。作爲班級的'“學習擔當”，她曾多次在升旗儀式時發表演講，與全校師生表達自己的感受與體悟，傳播正能量。在學校運動會中，她主動擔任一些重要項目的裁判，不辭辛苦，積極奉獻。在校園班歌比賽中，她也能積極參與，出謀劃策，與班級同學一起在舞臺中展現風采，班級最終獲得第一名的好成績與她的辛勤付出是分不開的。在暑假期間，她帶領團隊開展了關於“皮影戲”的課題研究，調查了皮影戲發源地與非發源地的現狀和人們對皮影戲的瞭解程度與態度，形成了初步的調查報告。
xx同學積極參加社團和社會實踐活動,樂於奉獻,迎難而上。雖然學習緊張，工作任務繁重，xx同學也不忘參與有意義的課外活動，鍛鍊自我，提升自己的綜合素質，增強自己的社會責任心。在校期間，她分別參加學校的特色社團“格幺幺”公益社團和“數學建模”社團，利用課餘時間開展公益活動，增長見識，豐富高中生活，體驗到有別於學習的別樣思維。在假期裏，她曾參加黃浦區五里橋街道和奉賢區金海社區的志願者活動，在圖書館中服務，陪伴幼小的孩子們看書繪畫，和老人們下棋，真正感受到尊老愛幼傳統美德的美好。在暑假的實踐活動中，她來到了安徽的大別山，既是紅色之旅，從中瞭解了“將軍縣”的歷史故事；更通過與當地孩子們的共同生活，看到了另一種生活方式，反思自我的不足之處。她還參加了世界真實挑戰的無人機設計比賽並負責商務板塊，利用數據分析和財務報表等幫助隊友，同時帶領小組中的其他成員共同協作，使作品的商業價值最大化。在此過程中，她進入了一個此前從未接觸過的領域，從零開始學起，作品即將在寒假參與評比，相信對她來說將是難忘和出彩的一次經歷。
xx，一位腳踏實地、自立自強、追求卓越的優秀高中生。她用一絲不苟、勤奮刻苦的態度對待學習，在社會實踐中不斷超越自我，完善自我。她正在用優異的學習成績、自信的人生態度、蓬勃的青春朝氣，譜寫着一篇新時代高中生的動人旋律。
學生個人優秀事蹟範文10
自2016年9月叩響百年老校的大門起，xx同學一直在努力感知“格物致知”的校訓，並以實踐內化之。作爲班幹部，她以身作則積極配合各科老師的工作，加強同學間的溝通交流，爲人謙和。作爲一名高中生，她潛心學業，興趣廣泛，在科技創新方面有熱情、有特長，在成爲一名德智體美勞全面發展的學生的道路上愈行愈遠。
一、嚴謹治學，均衡發展
在知識的海洋麪前，xx意識到自己的渺小，因而積極探索。作爲理科實驗班的學生，她不斷與志同道合的同窗彼此切磋，思維碰撞，收穫了友誼的同時更提升了自身的思維品質。
誠實、嚴謹的治學態度使xx同學的學習成績名列前茅。高一第一學期期末、第二學期期末考試中，均取得了十科總分年級第一的成績，分別獲得2016學年第一學期、第二學期xx中學“雙優生”榮譽稱號，同時有幸獲得上海市叔蘋獎學金（第83-84期）獲獎學生的一員。
xx同學學科素養優秀，積極參加校內外學科競賽。獲得2016年全國青少年信息學奧林匹克聯賽（提高組）上海賽區三等獎，獲得“上外杯”上海市高中英語競賽三等獎（高一高二組），獲得“敬業杯”黃浦區高中英語競賽二等獎（高一高二組），獲得“進才杯”第十一屆上海市高中名校讀書活動三等獎，獲得2016年上海市xx中學“徐壽杯”高一化學競賽一等獎。在剛剛結束的全國高中生物學競賽中獲上海賽區（即上海市高中生生物學競賽）一等獎。
作爲一班之長，xx的以身作則，積極配合班主任老師的工作，成爲溝通老師與班級同學的橋樑
二、活躍於校園內外文體活動
xx中學豐富多彩的校園生活讓xx如魚得水，得到了發揮才能、發現興趣的舞臺。2017年5月，xx作爲xx中學學生隊長，與臺北市永春高級中學的同學一起參加了“上海城市戶外定向挑戰賽”，一路上通覽上海市城市風光，感悟上海悠久的城市文化，從萬人體育館出發，一路上破解提前設置的謎題，克服心理與體能的雙重考驗。
在地圖導航失靈，徘徊於公交站間無所適從時仍不放棄，鼓勵同組同學直面挑戰中遇到的困難，最紅完成了25公里的徒步越野，也建立了橫跨海峽的兩校同學情誼。
xx還是班裏的文體骨幹，在xx濃厚的校園體育文化中，她深受滋養。無論是乒乓球等個人項目還是排球、長繩等集體項目，xx都積極出戰，爲班級贏得了榮譽，作爲班長更是通過體育比賽中的而溝通交流，促進了班集體凝聚力的形成。在文藝方面，xx曾擔任班歌比賽領舞，在每週校廣播臺退出的“國學小劇場”，也能看到她活躍的身影，以短劇的形式向全校同學展現文藝少女心中的亂世與天平好景。
三、科技創新，突破自我
2016年底，xx同學被選入教育部、科協“英才計劃”項目，得以在高中階段走進上海交通大學生命科學學院Z-Lab實驗室接受科學研究培養。從選題、文獻查閱到近一個月的暑期科學實驗，提升了xx同學的“科學研究”能力、“科學實驗”素養。經歷了數次實驗方案設計與修正，看似清晰精準的實驗步驟在實際操作過程中卻顯得不堪一擊，xx同學從對分光光度計、電泳知之爲零到掌握並獲得實驗數據，在導師的指導下堅持自學、不斷嘗試，在實驗失敗中總結經驗，鍛鍊了自己的應變能力和動手能力，真正理解了“一切皆有可能”的實驗研究，感悟着導師和學長學姐身上的科學實驗精神，看到了交通大學生命科學技術學院Z-Lab實驗室中真正科研人的科研毅力與科學素養。
2017年暑假，xx同學被遴選入“英才計劃”暑期夏令營。走入清華，觸摸分子生物學前沿教授們的精誠所至，在科學樓會議廳，xx和其他五位同學一起面對生命科學聯合中心的教授，作了關於“寨卡病毒”的presentation，獲得了老師們的讚譽。
2018年1月，xx同學代表上海“英才學員”參加了北京“第二屆英才論壇”，經過層層遴選，被選入素有全球青少年科技競賽“世界盃”美譽的`英特爾國際科學與工程大獎賽（簡稱Intel ISEF）冬令營，參加ISEF國家集訓隊的選拔。
2018年1月xx與同學在上海科技大學聆聽了諾貝爾得主朱棣文報告。
走過2016年、2017年，xx同學在交大，動手實踐完成課題研究；在清華，她眺望前沿。迎來2018年，xx同學將繼續秉持格物致知、正心誠意之校訓，“心慕之而力行之，吾將上下而求索”。
四、放眼世界，投身公益，積極參加社會實踐
在校外，xx非常重視志願者服務。進入高中的2年來，在上海火車站寒暑假返程高峯期爲南來北往的旅客指引方向，協助檢票員完成機器購票、檢票工作，盡一份作爲上海市民和高中生的公民責任。在志願者服務中又一次展現了她細心善思的品質，面對火車站志願者分佈缺乏平衡的情況下，向車站方提出了在人流量較大的西出口改置人工檢票機制，避免了因人多擁擠而造成的事故。在引導旅客過程中，她利用英語口語出色的優勢，向旅經上海的外國遊客提供幫助。
在2017年7月大別山學農實踐活動中，xx與大別山兄弟學校的同學結對，體驗農家生活之餘關心中學生視角下的經濟發展，與同學們一起完成了《大別山紅色旅遊業的現狀及其未來發展》社會調研報告。在軍訓與學農中，她吃苦耐勞，在活動中用手體會，用心思考，由於其突出的表現，在學農實踐活動中被評爲先進分子。
xx同學牢記顧乾麟老先生對於獲獎學生的期許，“得諸社會、還諸社會”，將自己的獎學金通過“希望工程”捐贈於雲南省魯甸一中學生陳敏，幫助她完成高中學業，並與她結下了友誼。
學生個人優秀事蹟範文11
一、課內學習穩基礎
勤學苦練，積極思考一直是xx同學的學習座右銘。作爲班幹部，他始終以身作則，在學校裏帶頭學習，積極向老師提問交流，與同學鑽研學習問題，幫助落後同學解決學習困難。他還擅長利用碎片時間自覺學習，每天作業有80%在學校完成，因此被同學冠以“作業博爾特”的稱號。在高中一年半的時間裏，他憑藉勤奮刻苦的學習精神，每次期中、期末成績均穩定在年級前5%。尤其在高一第二學期期會考試中取得了數學、物理雙百的佳績；在本學期期會考試中，地理、化學成績均列年級第一，語、數、英總分獲年級第六。
二、學科競賽結碩果
高效紮實的課內學習使xx同學有更多的時間學習競賽，閱讀書籍，發展興趣。他積極參加學校化學競賽課程。每天晚上都會堅持看1小時有關化學的書本，有不懂的地方就與同學老師積極討論。他始終相信，競賽學習不僅需要天賦，更需要堅定不移之志和精進奮鬥之心。久而久之，他形成了良好的學習習慣和科學素養，並在2016、2017兩學年連續兩次獲得上海市xx中學“徐壽杯”高中化學競賽一等獎，以及上海市“白貓杯”化學競賽初賽二等獎。
三、課外探究提素養
在學習中，xx同學十分注重把書面知識與實踐相結合，讓學習不侷限於書本上的知識。2016年10月，他參加了華東師範大學“青少年物理實驗”培訓課程，在大學老師的指導下開展了關於電路，光感等10個物理實驗，將課內知識與實驗相結合，養成了細緻嚴謹，實事求是的.科學素養，並在隨後的上海市“上師杯”青少年物理實驗競賽中獲得市二等獎。同時，他還與同學開展關於“薯片營養物質、鹽類、油脂含量”的化學課題研究，學習了莫爾法、索式提取法等多個化學滴定實驗方法，在老師的指導下出色完成報告，得到了老師的高度評價。
四、課題研究顯才幹
作爲xx中學“中學生領導力社團”成員，xx同學善於觀察生活中存在的問題，發現目前居民中存在廢舊水銀（血壓計）無處回收的空白，並立即組織社員成立了水銀（回收）課題組，研究廢舊水銀回收處置辦法。
在過去的一年裏，他作爲組長，帶領組員，線上線下發布問卷500餘份，並收到大量市民回饋；走訪了南京東路第一醫藥商店，瞭解產品年度銷售狀況；聯繫了上海三家不同等級的醫院，分別採訪管理醫療器械的負責人，瞭解醫院在水銀血壓計回收上的措施與困難；又利用暑假間隙到浦東固體廢棄物處理中心，向負責人瞭解醫療廢棄物回收流程；同時又採訪了上海市計量測試技術研究院的負責水銀血壓計檢測的老師，瞭解相關廢舊水銀回收處置途徑，所有信息反饋都證實了課題組對於目前水銀危害知曉度高但回收空白的猜測。
緊接着，他帶領組員走進社區，在南京東路“祥康裏”社區開展了“水銀血壓計”使用方法宣傳，提高大衆對水銀的環境危害的認識。他們的宣傳過程被上海電視臺新聞綜合頻道“新聞坊”節目拍攝，課題報告也在《勞動報》上發佈（2017年9月25日 07衆採一欄）。
不過，他負責的課題並未止步於此，去年底，他向國家衛計委、上海市市長信箱、上海市區兩級環保局等多個政府機構提交課題報告，提出自己在水銀回收方面的意見建議，得到了相關領導的回覆和高度評價。在整個學年的課題研究中，由於出色的表現和嚴謹的研究過程，他獲得了“社團骨幹”這一稱號。通過課題研究，他不僅鍛鍊了自身的溝通協調能力，也增加了自己爲社會服務的使命感。
五、課外實踐增見識
在課外社會實踐中，xx同學多次在黃浦區圖書館爲管理員整理書籍、在黃陂南路地鐵站爲乘客提供路線指導，在校冬令營上爲九年級學弟學妹們介紹xx中學歷史、在學校社團節維持秩序。
高一寒假，學校組織赴南京社會考察活動，他又主動擔任課題組組長，帶領組員冒着嚴寒在南京市區街頭開展了關於“南京大屠殺社會記憶”的課題問卷調查，因準備充分、分工合理，問卷調查得到了南京市民各年齡層的積極響應，有一位年逾七十的老先生在填完問卷後主動要求合影，讚揚他們作爲年輕一代“勿忘國恥、銘記歷史”的高度責任感和使命感。
高一暑假，在赴大別山社會實踐活動中，他又帶領同學深入當地百姓家中開展了“關於大別山留守兒童狀況”課題研究，深刻體會同齡人生活的不易，直觀認識了國家扶貧的現狀，課題報告得到了老師的高度評價。
六、興趣廣泛全發展
學習之餘，xx同學注重勞逸結合，培養自己廣泛的興趣愛好。他在體育方面喜歡乒乓球和跑步，在校運會中出戰男子1000米長跑，並取得佳績，同時每天在家堅持練習俯臥撐和啞鈴，使自己有一個良好的體魄。在音樂方面他喜歡吉他彈唱，並在迎新班級派對中爲同學老師進行了表演，受到大力歡迎。
他也熱心參與班級活動，在高一學年擔任宣傳委員，積極策劃每一期黑板報設計，板報打分在年級裏總是名列前茅。進入高二，他希望能在新學期挑戰不同的崗位，又擔任了文藝委員一職，組織了班級每週的團日活動，讓每週五的班會課都充實而有意義，尤其是在迎接黨的十九大主題班會活動中擔任總負責人兼主持人，讓社會主義核心價值觀通過多種形式深入同學們的腦海。
七、勤奮努力獲認可
在老師眼中，xx同學是一個認真工作、積極負責的好幫手，在同學眼裏，他是一名成績優異、樂於助人的好同學。認真的工作態度和優異的成績使他獲得了同學和老師的認可，在2016學年連續兩次獲得“雙優生”榮譽稱號，並榮獲上海市“優秀學生君遠獎”二等獎；在2017年第一學期末又獲得校“三好學生”和“優秀學生幹部”稱號。
學生個人優秀事蹟範文12
xx同學是上海市xx中學高一（11）班學生。自入學以來品學兼優、尊敬師長、樂於助人，擔任班級學習委員一職，工作認真負責，熱愛集體。學習上能夠嚴格要求自己，激勵自己，努力踐行着“讓優秀成爲一種習慣”，一直以來她也在不斷地進步，並在許多方面都取得顯著的成績。
一、學習勤奮，成績優異
作爲學生，她把學習放在首位，每個學習階段都會制定明確而具體的目標，一方面跟着老師把理論知識學踏實，另一方面根據自己的弱科有針對性地加強自學，幾年下來形成了數本厚厚的筆記，通過點點滴滴的積累和踏踏實實的努力，使各科成績不斷提高進步。她有自己良好的學習習慣，自覺的學習態度，專心致志，勤學善思，遇到不懂的問題常主動與同學交流、向老師求助。在老師教導下，xx同學通過辛勤的努力以上海市會考裸分第一的優異成績進入上海市xx中學。在xx中學讀書期間，仍秉承着之前良好的學習習慣，成績依舊名列班級前茅。課內學習之餘，她還對古詩文情有獨鍾，廣泛閱讀和記誦了大量詩詞歌賦，如《詩經》、《楚辭》、《中國古典詩詞鑑賞》、文學批評著作《人間詞話》等，從書中領略到了我國古代詩歌文化之美，並將這些知識學以致用，多次在古詩文閱讀大賽中取得獎項，如2017年11月 xx中學高一年級古詩文閱讀大賽一等獎。她不僅在文科學習中有自己的心得，在理科學習中還積極參加了化學競賽的培訓，同時也很好地做到了課內學習與競賽的良好平衡，做到學業競賽兩不誤。
二、熱愛集體，尊敬師長
作爲班級的一員，她具有很強的集體意識，儘自己所能去幫助身邊的同學，在學生中有一定的親和力。本學期，她代表高一（11）班全班同學在國旗下就“中國共產黨第十九次全國代表大會”作了一番出色的發言，在十九大召開之際爲全校師生詳細普及了有關黨代會的知識，獲得了大家的一致好評。運動會上，沒有比賽項目的她也爲班級貢獻出了自己的一份力量，在場邊加油喝彩、用相機拍攝下賽場上同學們奮勇拼搏的身影，積極做好了後勤工作。同時她也非常尊重自己的師長，無論何時何地，見到老師都會主動上前問好；看到老師手上抱着厚厚的本冊、卷子都會主動要求幫老師搬到教室；向老師詢問問題時她也總是以一種虛心、禮貌的態度；身爲學習委員的她也是任課老師的得力小助手，常常幫助老師關注着班級同學的學習情況，維持班級紀律，班級遇到的問題也會及時向老師彙報。在班主任生病請假期間，她協同其他班委做好班級各項常規管理工作，早鍛鍊時協助體育委員清點人數，組織同學們進行踢毽子、跳長繩等陽光體育活動；協助生活委員關注班級同學身體狀況，提醒同學做好保暖工作；協助衛生委員做好晚自習後的班級清掃工作。
三、工作認真，能力出色。
xx同學作爲班上的學習委員，樂觀開朗的她主動和同學們溝通交流，熱心幫助他人，課後向任課老師反映同學們學習中的難點、疑點，並傳達老師的回覆。同學生病落下的課程，她也主動地幫助同學補上；課間也會組織同學開展數學題目的討論、英語單詞的接龍等各項趣味學習活動。同時，通過自己對學習的熱情帶動大家的'學習積極心，努力提高班級的學習氛圍。在保證成績不落後的同時，對於學校和老師佈置的各項任務，她也總是積極認真地去完成，精益求精，積極參加學校組織的各項活動，不斷提高自己的綜合素質，磨鍊意志，完善自我。本學期，在班主任的指導下，她參與了學校讀書會的策劃，向學校各任課老師收集了來自各個領域的書單，提出了許多新穎可行的讀書活動計劃，如閱讀交流會、時光下午茶、靜默讀書室等，不僅活躍和豐富了學校的文化生活，而且引導了全校讀書的良好氛圍。
“維持一顆尋常心，在鮮花和稱讚中保持清醒的頭腦，既要正視自己的績效，更要發覺自己的不足，讓自己快樂的成長起來。”這是她的座右銘，也是她一路走來的足跡。
xx，一個樂觀、自信、堅強、奮進的女孩。她始終保持着積極向上的心態，努力追求全面發展，並用自己的行動感染着身邊的人。
學生個人優秀事蹟範文13
（2）班學生，在學校尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎，是同學們學習的好榜樣，同時擔任班幹部工作，對班工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級佈置的各項工作，在學生中有較大的影響力。
一、尊師守紀、積極進步。
他在西坡中學就讀的這二年中，能模範地遵守《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》和學校的各項規章制度；能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長。曾經有一段時間他班學生的組紀律性較差，曠課、遲到、早退以及上課講話現象時有發生，一時整個班級未能形成一個良好的學習氛圍，但是，唯獨他“出淤泥而不染”，能夠端正學習態度，認真學習，與不良習慣劃清界線。同時他能一如既往地做到上課前預習好，課上認真聽講，課後完成好老師佈置的作業及複習好功課，受到各任科老師的一致好評。同時他還在思想認識上積極要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力光榮地加入了中國共產主義青年團，圓了自己的團員夢。從而便時時以一個共青團員的標準來要求自己，身先士卒，以身作側。
二、刻苦勤奮、成績喜人。
國中二年來，以“勤奮務實、永爭第一”作爲自己的座佑銘。現實生活中他也以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上中學以來的每考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全年級之首，一時成爲西坡中學的“常勝將軍”；多次被學校評爲“三好學生”，從而成爲全校學生學習的榜樣。然而，雖然取得的瞭如此喜人的'成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、認真；二年來，他從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恆。他經常說：“他的未來在明天。”
三、帶領全班、共同進步。
他不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學。他認爲“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，他總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班裏的同學都忙着複習，因爲再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的；他見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，他才繼續複習。
雖然他犧牲了許多時間，但是他還是挺高興地，毫不介意。此外，他班還在他的倡導下，組建起一個學習互助小組，專門針對班上的學習“困難戶”進行輔導，以至於他班在多次考試中各科成績都名列全年級之首，受到學校各位老師的稱讚。同學們也一致認同他的成果並虛心向他學習。
學生個人優秀事蹟範文14
我叫xxx，是澤普五中八年級一班的學生。簡單的生活環境鑄就了我頑強的毅力和不屈的精神，艱苦的家庭生活使我從小就懂得體諒父母的艱辛。我學習勤奮刻苦，成績優秀；尊敬師長，團結同學；愛好廣泛；做事執着，有毅力。是老師眼中的好學生，是家長眼中的好孩子，是同學的好朋友。是德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生。
在家庭生活中，我懂得尊敬父母，富懷感恩之心。在生活中我關心體貼父母，總能替父母做一些收拾碗筷、清潔整理，甚至買菜等力所能及的家務勞動，體驗勞動的艱辛和收穫的喜悅。每當父母稍有不舒服時她能主動噓寒問暖，端茶送水，讓父母感受到她成長起來的快樂。在父母親的生日時，我會及時送去自己的祝福，令父母深受感動。我從小懂得珍惜勞動成果，勤儉節約，從不挑吃挑穿。不貪慕虛榮，從不向父母提過分要求，是父母眼中的好孩子。
在學校生活中，她尊敬老師，團結同學，關心他人。我善於團結同學，對同學以誠相待，凡同學在學習和生活中遇到困難時，我都會伸出自己的'援助之手，熱心相助。每當同學有不懂的問題，我總能不厭其煩的反覆講解。是同學們的好朋友。
在平時的學習中，我勤奮刻苦，積極進取，從不在難題面前妥協，學習成績一直名列前茅。我具有良好的學習習慣，較好地掌握各學科的基本知識和基本技能。我還能嚴格要求自己，思維活躍，善於思考。能將所學知識應用到生活和實踐中，有較強的實踐能力，頗受同學們的好評。
我不但學習成績優異，而且愛好廣泛。我比較擅長使用電腦，經常幫同學們解決電腦上的問題，我在同學面前從不以此驕傲自大。
我在各科老師的精心培養下，積極參與班級及學校的各種活動，既豐富了校園文化，也豐富了自己的多彩的生活。
我用自己的實際行動，闡釋了新時代老師的好學生、家長的好孩子、社會的好公民的良好形象。我身上所具有的那種勤奮刻苦、不斷進取、團結互助的精神，也正是我們這個時代所需要的
千里之行，始於足下，”滔天巨浪，源自涓涓細流。我就是這小溪裏的一顆小水滴。文明之路任重道遠，文明，從自身做起！從現在做起！從我做起！
學生個人優秀事蹟範文15
我是呂梁學院歷史文化系歷史教育1002班xxx，我是來自農村的一個孩子，父母都是靠體力勞動賺錢來供我們上學，本來全家靠幾畝農田的莊稼作爲唯一的經濟來源，而我和弟弟上學的高額費用讓原本困難的家庭雪上加霜，後來父母只好外出打工，家中只留下70多歲的奶奶照顧農田，父親積勞成疾仍帶病工作，由於家中的農活都落在奶奶身上，加上奶奶常年風溼，這就讓年邁的奶奶有點力不從心。看着父母辛勤勞動的身影，我深感痛心，我是一個自信、開朗、活潑的女孩子，剛來到這個學校，我便下定決心，要好好學習，人活着不應該庸庸碌碌，要有理想，有勇氣，有追求夢想的毅力與恆心，堅信知識改變命運，希望以後能給父母給自己一個安定的生活。
學習生活是人生中最燦爛美好的年華。所謂“工欲善其事，必先利其器〞。腳踏實地地學習根底課程是必須的，要有堅實的根底，才能使得學習變得相對輕鬆。在這裏，我將爲我的未來奠下基土，努力學好專業課，勤奮探出人生路。只爲着一個亙古不變的真理：永遠都只有根基穩固的大廈才能在風雨中堅挺依舊。但是我又何嘗不明白，有付出纔會有收穫，而付出的道路肯定異常艱辛，我不怕吃苦。
時光飛逝，轉眼間我已是大三學生了，回憶過去兩年，既爲我在學業上取得成績感到快樂，也爲我從實踐中得到鍛鍊感到欣慰，在兩年的大學，學習生活中我嚴格要求自己，積極進取，在學習、思想、工作等各方面均取得了較優異的成績，在老師的指引、教誨和同學的幫助下，以及通過自身的努力，並且在一年的兩次期末考試中，獲得兩次一等獎學金，曾獲得“三好學生〞的`榮譽，學習成績在班上一直名列前茅，我在德、智、體等諸多方面取得了較大的進步，表現突出。是同學們的好典範。我積極向上，對生活學習充滿好奇與激情。
知識就是力量，知識就是財富。在當今一個知識信息高度集中化的時代，只有掌握豐富的知識，纔可在劇烈的競爭中有立足之地。學習也是學生的天職，這樸素而真實的道理使我習也是學生的天職，這樸素而真實的道理使我樹立了明確的學習目標和嚴謹從事的學習態度，因爲我相信知識改變命運，行動成就未來，變一切的壓力爲動力，在學習上，我積極主動，勤奮刻苦，學習態度端正，課上積極配合老師，課下主動學習，經常去圖書館看一些課外書，以豐富自己的知識。我除了自己學習外，還幫助其他同學解決學習上和生活上遇到的困難，爭取與大家共同進步。 在班級裏、學校中尊敬師長，團結同學，熱愛集體，熱愛勞動，我希望在自己的帶頭作用下，以自己的行動影響着身邊每位同學。日常生活中，我勤儉節約，不浪費，也許在如今這個科技開展迅速的時代裏，精神文明也已經到達一個較高的程度，一個人做一件好事並不難，難的是能堅持做好事，我會靠自己的努力，儘量幫助他人。我相信我會變得更加堅強自信勇敢，我可以在人生的舞臺上盡情的表現自己。
我說過：我是農民的孩子，我的將來要我來創造，雷鋒的“釘子精神〞正是我前進的動力，精神的支柱。自從入學以來，我總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。我有一股執着向上追求的精神。每時每刻都把自己置於組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行共青團員的先進性；我對待學習，一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒，各科學習成績在年級一直名列前茅。而我並不只是學習課本上的知識，我喜歡看課外書給自己拓展充電。我喜歡看名家著作來深刻自己的思想，也喜歡讀英文的雜誌和各種各樣的參考書來擴大自己的眼界。大量的課外知識積累給我的學習打好了結實的根底。我堅信人才是努力出來的。今天的努力成就明天的自己！運動場上也少不了我的身影，我也積極地報名參加了校園運動會跳繩，運動不僅可以鍛鍊身體，更能鍛鍊我們堅韌的性格，每天早上我們十個人準時集合在操場，不怕辛苦，在生活委員的帶着下，經過了屢次的苦練，我們獲得了一等獎。
生命是一個過程，人活着就是爲了拼搏、挑戰、開拓進取，雖然有時會很累，但是卻感到很充實，人平平庸庸地活着也是活着，頑強進取的活着仍是活着，但平庸的人會死去，頑強活着的人將永生，昨天的榮譽已變成遙遠的回憶，我會更上一層樓，未來的征程我會更加努力，我深知蝸居溫室的雛鳥永遠不能領略藍天的清澈與純潔，只有志存高遠的雄鷹才能振翅翱翔鷹擊長空。作爲新世紀的大學生要胸懷博大，視野開闊，始終牢固樹立爲祖國和人民而奮鬥的理想，並堅韌不拔地爲實現這種理想而奮鬥。只有在這種爲了實現遠大理想的不懈奮鬥中，聰明才智才能更加充分地發揮出來，生命價值才能更加完美地展現出來。在思想上，對於自身各方面有着充分的認識和思考，有着崇高的理想和遠大的目標，並對於前進道路上的困難能夠有足夠的勇氣迎難而上，克服一個又一個困難。熱愛祖國、熱愛黨，有較強的集體榮譽感和是非觀念，平時處處以高標準嚴格要求自己，積極要求進步，並有強烈的向黨組織靠攏的意願。
在過去的兩年裏，我很快樂的跟我的朋友，同學和敬愛的老師生活在一起，感到很榮幸，雖然有過困難，流過淚水，但收穫了很多，我感覺到了自己的成長，我變得更加成熟和勇敢，在接下來的學習生活中，不管遇到什麼樣的困難，相信我都能克服，經過我的努力我相信我的學習成績也會像芝麻開花一樣節節高。
我會用火紅的青春譜寫大學生活的新篇章，用辛勤的汗水鑄造明天新的輝煌。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我要走的路還很長，但我會努力做到更好。我的榮譽是我努力的結果，所以我不會就此滿足而是再接再厲，昨天的榮譽已變成遙遠的回憶，百尺竿頭，更上層樓，未來的征程中我相信我會更加努力，創造自己更美好的未來，爲國家做出我應有的奉獻，爭取在今後的日子裏取得更加優異的成績。
