在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會用到過事蹟吧，事蹟是指對本單位具有突出事蹟的集體和個人整理出的文字宣傳材料。擬事蹟需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的好人好事事蹟，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
好人好事事蹟1
李xx男41歲，居住在陽明裏5-3-503，本人患言語四級殘，妻子外媳無業，孩子在學，在社區享受低保528元，本人是社區志願者，多年來以維護和支持社區工作，無論是樓內還是鄰里他都是居民的調解人，特別是下雪天氣，他都很早帶着工具和主任們一起清理積雪，給居民的`出行帶來了方便。居委會每次號召募捐，他都積極獻出愛心，捐出善款，截至目前共捐出人民幣1000元左右。
今年7月12日本樓內塗鴉問題很嚴重，已經看不出牆面的本面目，他看在眼裏，急在心上，自己掏腰包花了60餘元，買了一桶塑料漿把樓內牆壁粉刷的。乾乾淨淨，樓內居民看到此情況後，非常感激，都紛紛表示一定向他學習，人人維護樓道衛生，爭做和諧樓門。
好人好事事蹟2
XXX同學是XXX中心國小少先隊大隊長、六年級一班班長。她品學兼優、多才多藝，學習成績名列前茅，連年被校園評爲“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班幹部"。
一、家長的好孩子
XXX同學身心健康，開朗合羣，孝敬父母，尊敬長輩，對人有禮貌；每一天按時洗刷，養成了講衛生的好習慣；自己能做的事自己做，不挑食；回家及時、認真完成老師佈置的功課；喜歡看有益的課外書；經常幫家長做掃地、擦桌子等力所能及的家務勞動；勤儉節約，家長給的零用錢、壓歲錢除了買學習用品外，都放到儲錢罐裏。
二、老師的好學生
XXX同學從一年級開始擔任班長、少先隊中隊長，現任校園少先隊大隊長，她模範的'遵守《中國小生守則》和《國小生日常行爲規範》；上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成作業，各學科成績在校園一向名列前茅；與同學友好相處，見到老師或長輩及時問好；衣着整潔乾淨，不亂扔垃圾；在公共場合不大聲喧譁；用心參加校園組織的義務勞動。
她是老師得力的小助手。凡是老師交給她的任務，她都會用心努力地去做，出色地完成任務；每一天協助老師客觀公正的記錄每位同學的日量化管理分；如果有同學違反了紀律，她敢於上前批評指正；同學們之間產生了矛盾，她就上前去調解，使雙方重歸於好；如果有同學在學習上遇到困難，她就耐心給同學講解。
在她的帶動和帶領下，全班學風正，好人好事層出不窮，各項活動在校園都名列前茅，流動紅旗象生了根一樣，在教室裏從學期七年級向掛到學期末。在老師眼裏她是一個好學生，在同學眼裏是個好同學，被老師、同學親切的稱爲“阿凡提”。由於表現突出，她連年榮獲校園“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班幹部”等榮譽稱號。
她興趣廣泛，喜歡舞蹈、讀書、繪畫等，會書寫黑體、仿宋、宋體、隸書等美術字，一手鋼筆隸書寫的有聲有色；用心參加校園組織的各項活動，每年都參加鎮六一聯歡會、教師節演出活動，擔任過校園軍樂隊指揮，負責主持校園每週的升旗儀式，主持校園的聯歡會，多次受到表彰：20xx年x月在鄉少兒藝術大賽中榮獲舞蹈組一等獎；20xx年x月在鎮20xx年慶元旦師生書畫大賽中榮獲書法組一等獎；同年x月在縣“學雷鋒，做一個有道德的人”演講比賽中榮獲國小組三等獎；同年x月榮獲校園“最佳主持人”獎勵
三、社會的好公民
XXX同學熱愛自已的祖國，遵守社會公德，尊老愛幼，週末她經常乘坐嘉祥至濟寧的城際公交去濟寧走親戚，經常給沒有座位的老人讓座，幾乎每次都是站着走完全程；當她得知雅安地震的噩耗後，連忙拿出自己的儲錢罐，毫不猶豫的將積攢了幾年的零用錢全部捐獻給了災區人民。
好人好事事蹟3
10月1日一早，聯衆出租和平分部的哥張雅森出車前收拾出租車衛生時，在後備箱裏發現了這個大皮箱，擔心失主着急，他放棄運營，驅車來到分部上交失物。分部值班領導王允新立即與失主取得了聯繫，張雅森迅速開車，很快就將大皮箱送還到石女士手中。此時，時針剛剛指向9點33分。
好人好事事蹟4
我是xx國小xx年級xx班的一名學生。
在學習上，我能做到認真踏實，勤學苦練，刻苦鑽研專業知識，嚴格要求自己學好各項專業知識及相關基礎知識，並不斷提高實際動手潛力，取得了不錯的成績，用心配合老師的各項工作，在老師與同學之間起到紐帶的作用，熱心幫忙同學們解決困難，不管學習方面還是其他方面，我都表現良好，在校期間，還被評爲“三好生”，並獲得榮譽獎狀。
在班級裏，我是一名優秀學生，和同學相處的十分融洽，互相關心，共同努力，同學們都很喜歡我，信任我。平時，我養成了批評與自我批評的優良作風。我不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。應對同學的誤解，我總是一笑而過，不會因爲同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的理解，從而不斷的提高自己。在生活上我也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，我潛力盡所能的幫忙解決，只要聽說有什麼捐款活動，我都會竭勁所能的獻出自己的'一份力量。
班上的值日生有事情請假時，我用心主動地替他擦黑板、打掃教室。見到地上有垃圾或雜物，我就主動地撿起來，放到垃圾桶裏。
在家裏，我是爸媽的好孩子。每一天我都按時回家，回家後，我總是自覺、認真完成作業，做完作業吃完飯，我就幫爸媽做一些力所能及的家務活。
當我走在大街上，望見老人要過馬路時，卻不敢過去時，我總會去幫他（她）；望見某人的錢包掉了，我就會撿起來還給他；望見有個小孩摔倒，我就會毫不猶豫地走過去扶起她；望見有個乞丐在街上乞討時，我總會忍不住把口袋裏的錢拿給他
有一天，我望見了一個拉煤炭的大爺正吃力的往坡上拉煤炭。我看在眼裏，急在心裏，趕忙上前去幫大爺搭了一把勁，大爺也簡單多了。好容易到了坡頂，大爺走到我面前，激動地握住我的手，說：“少先隊員果真名不虛傳，但如今像你這樣‘以服務人民爲榮’的少先隊員已經很少很少了！來，爺爺給你工錢！”我急忙回絕，說：“大爺，難道您認爲我幫您是爲了金錢嗎？”大爺又笑着說：“對不起，大爺不是那意思！那你能告訴我，你叫什麼名字嗎？”我撓撓頭，害羞地說：“大爺，您......您就別刨根問底了！”說完，撒腿跑了。
我家附近有位老人，是一位老奶奶，她的兒女很少來看她。有空的時候，我都會去看望她，幫她掃掃地，洗洗碗。老奶奶畢竟也老了，記性不太好，有時連飯也忘了吃。這種時候，我就會幫她煮飯，或請她到我家吃。我就把她當做我的親奶奶來對待，所以她也對我很好。只可惜前幾天她與世長辭了。
有一次，我一上公交車就搶先佔到一個位置，心裏暗暗自喜，然而沒有搶到的，只能無奈地站在那。車廂裏能夠說是密不透風，十分的擠。過了一會，車上多了一個佝僂着的身影，我本想不讓座給那個老奶奶的，只裝做沒望見，但是，看到老奶奶被擠的搖搖晃晃，還搖搖欲墜。我心想：反正就剩幾站了，站一會沒什麼大不了。我站起來，對老奶奶說：“奶奶，您坐這吧！”老奶奶連忙推辭道："小姑娘你坐，3
你坐，不用管我。”我笑着說："奶奶，我一會就下車了，您坐吧！”奶奶拗但是我，就只好坐上去了。老奶奶下車前還表揚了我，說我像個小雷鋒似的。
我從來不拿這些事情來炫耀自己。老師表揚我時，我會笑笑說：“我還會繼續努力的。”所以我以後要更加努力向雷鋒學習，學習雷鋒樂於助人的精神，好好學習，天天向上，爲將來的祖國貢獻一份力量。
好人好事事蹟5
“我的一生只有28年，我再也沒有機會報答好心人、感恩社會了，我只能說一聲‘謝謝’!”日前，一則村官的絕筆信讓無數網友爲之動容。
寫信的是大學生村官徐鋒，他20xx年在安徽歙縣鄭村鎮潭渡村任大學生村官，卻在20xx年底被查出罹患肝癌。肝癌晚期，腫瘤直徑8釐米，最好的辦法是肝移植，手術費至少50萬元。歙縣宣傳部副部長吳建平將徐鋒的遭遇告知歙縣縣委、縣政府，並在當地網絡論壇發起捐款。愛心匯聚而來，徐鋒初期的手術費很快有了着落。
20xx年1月18日，浙江大學醫學院附屬第一醫院迎來一個與徐鋒相匹配的.肝源，手術馬上就能開始。
“徐鋒的情況，移植一定要快!”醫生反覆強調。而就在此時，醫院來了一位比徐鋒病情更嚴重的患者。得知這一情況後，徐鋒立刻決定把肝源先讓給更需要的人。“有人比我更急，更需要它，就先讓他移植了，我還能再堅持些日子。”歙縣愛心人士到浙江看望徐鋒時，他笑着說。
欣慰的是，半個月後，醫院終於又找到與徐鋒相匹配的肝源，他的肝移植手術順利完成。“是那麼多好心人給了我第二次生命，我只有用更大熱情和努力做好工作，才能回報幫助我的人。”徐鋒生前說。
20xx年，術後剛一個月的徐鋒，出現在鄭村鎮政府門口。鄭村鎮紀委書記朱儁敏回憶：“他戴着口罩，光着腦袋，執意回來工作。”考慮再三，鎮領導班子決定讓徐鋒擔任農經員一職，並私下和各行政村打了招呼：非工作時間不給徐鋒打電話，不安排過重事務。
“我們給他減負，他卻給自己加壓。”朱儁敏說，20xx年5月，鄭村鎮開展扶貧調查，需要蒐集2700位村民的信息。徐鋒堅持參與這項時間短、任務緊的工作，他說自己當了三年多村官，對村裏情況很熟悉，這項工作他再合適不過。就這樣，徐鋒又把所有精力撲到了工作上。
一直以來，話不多的徐鋒，心裏想着的都是如何給鄉親們多做點事。鄭村鎮潭渡行政村黎明自然村盛產粉絲，徐鋒利用專業優勢，建起村級網站，“在網上賣粉絲”的路子，破解了長期以來粉絲難賣的問題。
鄭村鎮老黨員諸葛紀釵，因一場車禍導致癱瘓，老人至今還留着住院時徐鋒帶來的書報：“他來看我，帶來書報和米麪。出院後在我家，這孩子非要給錢，說是規定。我不要，他就偷偷把錢塞碗底下。”
遺憾的是，剛回去工作幾個月，徐鋒病情再次復發——癌細胞擴散到了肝、肺、腿骨。這一次，即使輾轉各地醫院治療也已無濟於事。病重時，徐鋒口述，表哥記錄，留下一封書信，滿滿的都是對社會的感恩。“絕望之際，大家沒有放棄我，積極爲我募捐籌款，使我有機會做了肝移植手術。”徐鋒走之前表示，希望將社會捐給自己的剩餘善款，繼續捐給需要幫助的人。鄭村鎮是徐鋒唯一工作過的地方，“那裏是我的第二故鄉，我十分留戀這片土地。”“我的願望是在我死後，能埋在這塊土地上。”
12月1日上午，鄭村鎮迎來了久違的晴天，陽光灑滿徐鋒曾工作過的潭渡村。這天，徐鋒被安葬在村裏的公墓，他將和自己眷戀的土地永遠相伴。
好人好事事蹟6
他的名字叫侯xx，今年59歲，是陽泉市礦區馬家坪派出所的一名普通民警，主要負責平潭街西社區的日常警務，也就是咱們常說的“片警”。從警20多年來，他不僅僅是一位大家公認的好警察，還成了37位老人的“好兒子”，在他看來，民警也好“片警”也罷，說到底都是給咱老百姓解難的人。
老侯的一天是從平潭早市開始的，每一天早上他都會早早過來巡查治安，順便再買點菜，這些菜是買給一位行動不便的老人的。早市結束，街上的人漸漸少了，侯xx回到社區警務室，接待完辦事的居民後打了一個電話。
中午下班，老侯沒有回家，而是來到離警務室不遠的一棟三層樓房，還沒上完樓梯，一位老人已經迎了過來，84歲的李黑小就是那個與他通電話的人。李黑小老人無兒無女，孤身一人，7年前，侯xx在一次戶口排查中發現了他，那時的李黑小腰部扭傷、腿部浮腫，生活無法自理，侯xx先帶老人去醫院做了檢查，之後就天天定時定點來爲他做按摩、洗被褥、處理大小便，直至老人好起來。
老人原先的房子一碰到下雨天、下雪天就會漏水，老侯就乾脆給他租下了警務室旁邊的小房子，還爲他添置了澡盆、被罩和電話機。在老侯的悉心照顧下，老人的雙腿漸漸康復了。
晚上8點，老侯結束了一天的工作之後，又匆匆走上了一條通往虎尾溝的小道。今年83歲的李文彩是侯xx照顧的'另外一位老人。1996年，李文彩的兒子被判了無期徒刑，老人對周圍的一切一下子變得十分冷漠。聽說這事後，侯xx就趕來看望老人。
誰料幾個月後，李文彩的老伴悲痛去世，女兒也得了腦梗，一下了沒了親人的關懷，老人的心境更是極度低落。老人愛吃餃子，侯xx就買來餡和老人一齊包了吃，他給老人做飯、縫衣服、洗被單，遇到老人生病，就乾脆住過來。老人漸漸接納了侯xx，現如今更是離不開他了。
侯xx的細心照料讓兩位老人的生活發生了很大的變化，而20多年來把侯xx當兒子看待的遠不止一兩位老人。
78歲的劉如榮是侯xx在澡堂洗澡時偶然遇到的，老人因爲腦梗後遺症行動不便，侯xx就主動幫他擦身搓背。除了日常的照料，侯xx幫忙老人洗澡的習慣一向沒變，在侯xx的警務室裏掛着一沓子澡票，這是他專門爲他照顧的老人們買的，每次他都帶着一位老人去洗澡，成了老人們的專職搓澡工。
人們口口相傳，讓不少人都認識了侯xx，在老人們的介紹下，侯xx還接手了不少他轄區外的老人，自行車到不了的地方他就坐公交，每一天忙碌於不一樣地區、不一樣的老人之間。做飯、收拾家務，或者給老人唱唱戲，陪老人聊聊天。從警25年，他長期照顧過的老人有37位，沒圖過什麼名利，卻收穫了至親的感情。
這些年，老侯的事也受到了越來越多人的關注，轄區內的水電工和老侯結成對子，幫老侯給老人修理水電工具，社區不少熱心居民主動要求成立愛心團體，推選老侯爲領隊人，社區工作人員送來了縫補工具，還有居民送來了米麪菜，要和他一齊照顧老人們。
一份愛心和熱心，把一個59歲的民警和37位孤寡老人緊緊地聯繫在一齊，今年年底侯xx就要退休了，他說，照顧老人這件事是一種美德，更是一種職責，他會堅持下去，也期望能有更多的人加入到關注老人、關愛老人的隊伍中來。
好人好事事蹟7
xx市第x人民醫院精神科護士——xx，她用真摯的愛心爲患者拂去滿身的傷痛，用火一樣的熱情點燃病人戰勝疾病的信心。
在玉林市第四人民醫院工作，護士隨時可能面對意想不到的危險。有一次，盧敏在護士站內被病人掐住了脖子，病人揚言要掐死她。在緊急狀況下，xx面不改色，以多年的護理經驗冷靜沉着應對，同時採取說服教育的方式，制止了突發事件。
在這裏，收治的.病人有精神分裂症、情感性精神障礙、抑鬱症、癲癇性精神分裂症等。他們發病時經常伴有幻聽、幻視、妄想、精神恍惚等症狀，發起病來異於常人，經常辱罵、踢打醫生和護士，拒絕做治療，拒絕吃藥。所以，護士常常傷痕累累，有些皮外傷也是家常便飯，但盧敏一點怨言也沒有，而是更耐心地幫助病人，曉之以理、動之以情，一切以病人爲中心，盡全力配合醫生做好護理工作。
值夜班的時間，是不能睡覺的，因爲隨時要巡視病房。平時xx就守在靠門邊的位置上，每隔20分鐘在病區巡視一次，看看病人有沒有按時休息，有沒有自殺輕生的異常情況，就連去廁所或者喝水都要用筆記錄下來。
無論是從細緻的生活護理還是到複雜的心理護理，xx不以工作累工作苦爲藉口，不以病人的不是而怨聲載道，一切以病人爲中心，一切爲了把工作做好爲己任。
xx說既然選擇了護理工作，就註定選擇了奉獻，作爲一名精神科護士，她無悔當初的選擇。
好人好事事蹟8
在六二七國小的美麗校園裏，有一個充滿自信、知難而進、團結合作、洋溢着家的氣息的班集體。“我自信我成功，我努力我進取”是這個班的班訓，在這裏有45顆充滿活力，朝氣蓬勃的心靈，他們有着自己的智慧和獨特個性，有着爲一個共同的目標而努力的協作精神。在學校創建市級規範化學校校園文化感染下，以及在我的教育和引導下，六年級四班已形成一個班風正、學風濃、凝聚力強、和諧進取、朝氣蓬勃的優秀班集體。
一、積極向上的班風引導班級不斷前進。
班風是班級的靈魂，是班級建設的核心。我們只有牢牢把握好班風，纔能有利於班級建設健康有序地進行，纔能有利於學生的健康成長。我班注重做好以下方面工作：
1、培養學生良好的行爲習慣。
著名教育家葉聖陶先生說過：“教育是什麼？往簡單方面說，只有一句話，就是養成良好的習慣 ??”因此，良好的班風應從培養學生良好的行爲習慣入手。該班老師能身體力行，做學生的好榜樣。我經常利用班會組織學生認真學習《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》，對守則、規範逐條講解對照。爲了讓大家學起來不那麼呆板無趣，他們在我的帶領下，發揮集體的智慧，以學生喜聞樂見的形式，在輕鬆愉快中養成好習慣。如在訓練大家課前準備，要求學生認真學習，我編成順口溜——“上課鈴聲響，快步進課堂，文具準備好，安靜座位上。”課堂上，勤思考，善發言，樂交流；做作業，要專心，細心做，不出錯。”又如，爲了提醒大家節約用水，他們把內容編成了“三字經”的形式：“下課時，不玩水。用完水，要關緊，節約水，人有責。”
2、建立健全嚴格、民主的班級管理制度。
良好的班風還來自於嚴格、民主的班級制度。開學初，我根據班級的實際情況，讓學生都主動積極地投身於制定班規的實踐中，讓每個人都成爲制定班規的小主人。在同學們預定班規之前，首先換位思考，如果“我是班主任”，針對同學中存在的不良習氣，我該採取怎樣的措施來讓學生自覺遵守和執行？站在班主任的位置上，把自己最好的建設性意見或建議寫下來。學生一條條真誠的建議，令人震撼不已。如：“假如我是班主任，班上學生如果扣分了，我會找他談心，耐心地教育他,讓他認識到自己的錯誤。” “假如我是班主任，我會在學生表現好的時候，開展有趣的遊戲活動來作爲獎勵，不守紀律的學生當然不能參加。”
“假如我是班主任，對於不愛衛生的學生，我會與他真誠地溝通，選他當‘衛生管理員’，讓他在管理別人的同時能約束自己??”有了這樣的換位，我班學生真正做到了用“心”走進班規，爲共同的目標而努力奮鬥着。
然而，良好的班風建設不是一朝一夕的事。爲了培養大家的自我管理能力，全班同學通過討論研究，決定在班級實行“值日班長”制度，每天由一名同學負責班級的全天工作。這種做法，不僅培養了學生的組織領導能力，也讓每個同學在自己管理他人的同時，養成自我管理的好習慣。如我班的曹奇政同學上學總是遲到，出乎意料的是輪到他值日那天，他竟然第一個到校，並且在其他同學到校之前，把教室打掃得乾乾淨淨，桌椅擺放得整整齊齊。當天老師表揚了他，並徵求大家的意見：“這麼優秀的值日班長，我們該如何獎勵她呢？”聽了老師的話，同學們議論開來，最後商量決定讓他再當一次值日班長，他高興地笑了。從那以後，他不僅再沒遲到，而且每天堅持早到校。良好的班風建設，使班集體走上了良性循環的軌道。
二、踏實濃厚的學風激勵全班再創佳績
班級管理能否取得成效，與班級的學風密不可分。我班着重做好以下方面：
1、注重營造良好的班級文化。
走進我班的教室，你就可以感受到濃濃的文化氣息，那雪白的牆壁成了我們文化品嚐、互相激勵的無限空間——“碩果累累”、“快樂書屋”、“互助小組”、“我們的約定”、“名人格言”、“我們的榮譽”、“書畫欄”。在這裏，銘記着同學成長的足跡，它們與整齊的桌椅、整潔的地面、乾淨的門窗構成一個溫馨的“家”。他們在“碩果累累”中比表現；在知識的海洋——“快樂書屋”中遨遊；“優秀小組”記錄着他們共同的進步足跡；“書畫欄”中張貼着同學們精心創作的各種書畫作品，有的宣傳環保，有的提倡愛護動物??題材廣泛，圖文並茂，給同學們提供了豐富的課外知識的同時，還鍛鍊、培養了小作者們的'蒐集、整理、利用信息的能力，提高了綜合素質。“我們的約定”時刻提醒同學們爲班級奮鬥目標而努力。同學們在這個學習氣氛濃郁的環境中共同學習與進步。
課間，你總能看見該班三五個同學正圍着老師刨根問底，生怕落下一個知識點；“互幫小組”的同學們正進行着學習上的互幫互助，學習好的同學耐心地幫助在某門學科上有欠缺的同學，仔細輔導，百問不厭；幾個尖子生聚在一起，在共同探討問題，刻苦鑽研，共同進步。
2、創設你追我趕的競爭氛圍
魏書生老師說過：“要珍惜學生心靈中閃光的東西，以他們自己的光芒，照亮自己的黑暗。”因此，我班班委會號召每個學生找一名和自己水平相當的同學做競爭對手，和他比學習、比思想、比行爲習慣。每次考試、比賽之後，誰輸了就把個人競賽中的“小紅花”送給對方，以便時時激勵雙方，共同進步。同時，針對每位學生，及時發現閃光點，多表揚、多鼓勵，注重引導學生髮展各方面的才能，挖掘自己的潛能。
班級有勞動任務，班幹部能積極帶頭；班級要召開主題班會，他們能精心的佈置、具有特色；出現一些偶發事件，他們能及時處理。這樣，班幹部心中有同學、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。在班幹部的組織下，學生能完成相當一部分的自主作業，如練書法、速算練習、說英語、對批作業、課前預習等，班級的整體學習水平得到了很大的提高。
三、豐富多彩的活動促進學生素質的發展
1、開展好各項常規教育活動。
安全工作是班級工作的基礎。我班定期通過主題班會、觀看交通視頻、交通安全知識競賽等形式宣傳和教育學生增強交通安全意識。“小手拉大手活動”是溝通學校和家庭教育的有效鏈接，“未成年人法制教育”，讓學生知法、守法、用法，提高他們的法制意識。“學雷鋒做好事”活動，通過講述雷鋒的事蹟，組織觀看有關雷鋒的影片，說你身邊的好人好事等形式，使學生們受到啓迪和教育，樹立無私奉獻的精神。通過這項活動，班級學生學雷鋒，做好事的事例層出不窮。如：我班的韓兆新平時是個不愛管身邊“閒事”的學生，通過此次活動，他自覺意識到自己的思想不好，開始變得主動熱情的幫助別人，經常幫助低年級打掃衛生，還主動送低年級的小同學過馬路，學校組織的集體勞動，他總是積極帶頭，不怕累，不怕苦。
2、積極開展讀書活動，鼓勵學生養成愛讀書、讀好書的良好習慣。結合學校的實際情況和現有條件，我班積極開展內容豐富的讀書活動。如《三字經》、《弟子規》、《唐詩宋詞300首》等中華傳統經典，和《少年博覽》、《探索自然》、《中國歷史》等貼近他們生活的好書，組織學生推薦好書，互換閱讀，這樣不僅陶冶了孩子們情操，也提高了學生的知識水平與寫作能力。
四、把“愛”的理念融入學生的生活
一個班集體幾十個學生聚在一起，每個人的脾氣不同，家庭教育不同。要讓大家和睦地生活在一起，愉快地學習在一起，如果相互之間沒有愛，這個集體就
會像一堆散沙。只有人人心中有愛，同學們之間才能相互理解和包容，才能相互幫助和支持。這個“家“裏充滿愛，首先是通過老師的身體力行，教育和感染這每位學生。每當哪位同學生日，大家會一起爲他唱生日快樂歌，並送上生日的祝福；哪位同學生病了，誰都會送上一句親切的問候；哪位同學考試沒考好，老師會鼓勵他不要灰心，同學會安慰他不要傷心??
去年，我班張聖瑞倒開水時不小心燙傷了腳，得知消息後老師和同學們利用休息日一起去探望他，給他送去溫暖和真摯的祝福。他返校後，大家都很關心他，給他輔導功課，老師利用午休和課餘時間爲他補了一個月的課，幫助他跟上了課程。該同學在日記中寫道：“回到班裏，我深深感受到了老師和同學的熱情、關愛，我很慶幸自己生活在這樣一個富有愛心的集體中??”
“愛”讓該班學生擰成一股繩，團結一心，生活在這樣濃濃的愛心大家庭裏，大家都倍感幸福，人人臉上時時、處處洋溢着甜美的笑容。
五、走進學生心靈，關愛留守兒童
留守兒童已經才成爲社會關注的焦點，更是班級工作的重點，我們應毫不猶豫的扛起這份重擔。教育家蘇霍姆林斯基說：“教育技巧的全部奧妙就在於如何愛護兒童”。愛學生是教師必備的心理素質，沒有真正的愛就沒有真正的教育。對留守兒童來說，他們更缺少愛，更渴望得到老師、同學的關注。因此，我要從小事上細節上多關心他們，時刻關注他們的思想變化，及時溝通。例如我班王鑫恩同學的父母在外地打工，平時生活和學習全靠年邁的爺爺照顧，而爺爺的文化程度又很低，根本無法輔導他學習，使得他與同學之間存在着很大的差距。看到這種情況，我看在眼裏，急在心上，由於他家情況特殊，我沒有給他過多的批評，而是每次不厭其煩、和言悅色地給他講道理，鼓勵他，幫他分析原因，想辦法，經常與他的家人聯繫，共同關注他的成長。學習上，每發現他的一點進步，老師都會特意提出表揚，讓他自己發現自己的閃光點，相信他也能做一個好學生。對於他做得不對的地方，便找他個別談話，循循善誘，告訴他要如何做纔是一個好學生，好孩子，給他信心，給他鼓勵。有了老師慈母般的愛，有持之以恆的耐心，他感受到了溫暖，激發了他的積極性，後來他在學習上取得了很大的進步
一分耕耘，一分收穫，在我班師生共同努力下，六年級四班在學校舉行的各項活動中取得了優異的成績，被評爲“校優秀班集體”，獲得學校領導和老師的高度評價。
好人好事事蹟9
武漢鐵路局武漢客運段d124/5次四組列車長陳娟娟的手機嗡嗡一陣振動。打開一看,原來是丈夫薛志亮發來的一條短信:
親愛的,我們的車正奔馳在豫東大地上,家裏都好,放心吧!後天見,吻你……還挺浪漫。陳娟娟忍不住悄悄笑出了聲。原文地址：平凡中的感動——來自武漢鐵路春運一線的報道
春運的大幕即將落下,在萬家團圓的日子裏,一羣默默無聞的武漢鐵路職工,始終堅守在春運一線,度過了一個個緊張忙碌的.日日夜夜,在平凡的崗位上上演了感人的一幕幕,成爲了冬日裏的股股暖流……售票員的特殊水杯
曾潔是武昌火車站售票車間的一名普通售票員,進入緊張的春運後,她的工作和生活節奏一下子加快了許多。
春運的一天,記者在武昌車站售票車間採訪時發現,在曾潔的桌前,放有一隻水杯,盛滿水,但很少見她喝。偶爾端起水杯,她也只是小心地抿一下,未見水杯中的水變淺,十分奇怪。
曾潔向記者解釋說,這隻水杯的水並不是用來喝的,而只是用來滋潤嘴脣的。原來,春運期間售票緊張,武昌火車站售票窗口排隊購票的旅客絡繹不絕,售票員無法起身離開。爲了減少上廁所的時間,她們只好儘量不喝水;講話多了,口乾舌燥了,就用水潤一潤嘴脣,繼續工作。
下面是曾潔記錄的春運的一天: 5:30
鬧鐘響起,儘管很想多睡一會兒,但由於家住在江岸鐵路小區,上班遠,必須早早起牀。 5:58
匆匆洗漱後,看一眼還在睡夢中的女兒,出門了。外面還是漆黑一片,在家門口的早點攤上買了一個包子,邊走邊吃。 7:03
進入車間大門,由於早上不堵車,較爲順利到達車間。抓緊時間換好制服,將手機、及其它私人用品鎖入更衣櫃內,整理好頭髮,佩戴胸牌。 7:18
提前2分鐘到學習室,準備參加車間點名會,認真聆聽車間主任提出工作要求、注意事項以及增開臨客情況。 7:30在進款室領取並清點找零用備用金。
7:37上崗,開機、上票卷、分類放好備用金,整理工作臺。 7:50
準時開窗、翻牌;同時與第一位購票旅客溝通,做好售第一張票的各項準備工作。 12:00
午餐時間,窗口排隊旅客較多,盒飯送到了窗口,旁邊還放着一大鍋紅米稀飯。看到稀飯纔想起一上午沒有喝過一口水,趕緊先舀了一碗稀飯喝下去,匆匆吃了兩口米飯,但看到窗口購票隊伍和旅客期待的眼神,再也吃不進去了,碗筷一放,上窗口了,用時5分多鐘。14:44
一位沒有買到車票的旅客在窗口發脾氣,做了許多解釋都沒有用,領班也上來幫忙解釋,旅客還是不滿意,說是售票員把票都賣給票販子了,很無奈。 15:10
嗓子幹癢幹癢的,喉嚨有冒煙的感覺,望着桌上的水杯,忍不住端起來淺淺的抿上一口。 17:51
下班時間快到了,但車間通知需加班,下班關窗時間等候通知,已經連續幾天是這樣了。 19:27
長長的購票隊伍漸漸消失,也接到關窗的通知了,看着變得空曠和安靜的售票大廳,儘管很累很累,但從心底升起一種成就感和滿足感。 20:55
終於到家,女兒已經進入夢鄉了。不想說話,只想快點睡覺,因爲明天還要繼續起早。
武昌火車站黨委副書記程家元對記者說,這是春運期間武昌車站一個售票員普通的一天。象曾潔一樣,爲了讓旅客能儘早買上回家團聚的火車票,武昌車站的售票員們在崗位上一坐就是十三、四個小時,咽炎和腰、肩椎病成爲了她們的職業病。春運期間,她們沒有向領導說過一句怨言,一直默默地堅守在崗位上。
好人好事事蹟10
好人好事事蹟材料記錄了好心人士的光榮事蹟，我們要懷着感恩之心去學習，去敬佩。
人們常用“人類靈魂的工程師”來形容教師，許多教師在三尺講臺上默默的耕耘，無私的奉獻着，現在才真正能感覺到自己身邊的許多老師都是我們青年教師學習的榜樣。今天我想借這個機會說一說我身邊的王老師。
愛崗敬業說得具體點就是從我做起，從小事做起，從現在做起，要做好本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓住。這就是愛崗，這就是敬業！對待本職工作，應常懷敬畏之心，專心、守職、盡責，幹一行、愛一行、鑽一行，盡心竭力、全身心地投入。上課時，王老師的每一節課在我們聽來都好像是在上公開課，可以說一邁進教室的她是精神百倍，每節課她的聲音都是那麼的洪亮、清晰。有幾次，她重感冒了，她還是堅持上課。下課時，王老師每次的早自修、午補，時間還沒到都會早早的進教室，就算是沒有早讀、午補的時候，她也會坐在教室裏幫助學習困難的同學，督促作業完成慢的同學，她把自己的時間都放在了學生的身上。她是讓家長放心的教師，她是讓我們敬佩的同事，她是學生喜歡的教師和朋友，這樣的老師難道不是我們身邊的好人好事麼？
事實上，我並沒有把王老師的事蹟說得多麼崇高，多麼偉大，事實上對王老師來說，她會覺得自己只是每天做了一些應該做到的平凡小事，但就在這平凡之中，蘊含着王老師的愛崗敬業，體現了一個普通教師的好人好事。
愛崗是我們的職責，敬業是我們的本分，青春是我們的資本，奉獻是我們崇高的追求。王老師將愛崗敬業體現在她的每一個平凡的工作日，體現在這一個普通的崗位上，對於我這樣的一個新老師，她就是我身邊的'好人好事，她就像是我的一個方向標。如果我們人人都能像王老師一樣成爲一個愛崗敬業的人，把工作當成一種享受，把工作當成一種使命，那我們每一個人都是身邊的好人好事！我暗下決心要做一個愛崗敬業的人，在平凡的崗位上盡情展現才能和智慧，因爲學校的發展就是我們年輕人的明天！
人們常用“人類靈魂的工程師”來形容教師，許多教師在三尺講臺上默默的耕耘，無私的奉獻着，現在才真正能感覺到自己身邊的許多老師都是我們青年教師學習的榜樣。今天我想借這個機會說一說我身邊的王老師。
愛崗敬業說得具體點就是從我做起，從小事做起，從現在做起，要做好本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓住。這就是愛崗，這就是敬業！對待本職工作，應常懷敬畏之心，專心、守職、盡責，幹一行、愛一行、鑽一行，盡心竭力、全身心地投入。上課時，王老師的每一節課在我們聽來都好像是在上公開課，可以說一邁進教室的她是精神百倍，每節課她的聲音都是那麼的洪亮、清晰。有幾次，她重感冒了，她還是堅持上課。下課時，王老師每次的早自修、午補，時間還沒到都會早早的進教室，就算是沒有早讀、午補的時候，她也會坐在教室裏幫助學習困難的同學，督促作業完成慢的同學，她把自己的時間都放在了學生的身上。她是讓家長放心的教師，她是讓我們敬佩的同事，她是學生喜歡的教師和朋友，這樣的老師難道不是我們身邊的好人好事麼？
事實上，我並沒有把王老師的事蹟說得多麼崇高，多麼偉大，事實上對王老師來說，她會覺得自己只是每天做了一些應該做到的平凡小事，但就在這平凡之中，蘊含着王老師的愛崗敬業，體現了一個普通教師的好人好事。
愛崗是我們的職責，敬業是我們的本分，青春是我們的資本，奉獻是我們崇高的追求。王老師將愛崗敬業體現在她的每一個平凡的工作日，體現在這一個普通的崗位上，對於我這樣的一個新老師，她就是我身邊的好人好事，她就像是我的一個方向標。如果我們人人都能像王老師一樣成爲一個愛崗敬業的人，把工作當成一種享受，把工作當成一種使命，那我們每一個人都是身邊的好人好事！我暗下決心要做一個愛崗敬業的人，在平凡的崗位上盡情展現才能和智慧，因爲學校的發展就是我們年輕人的明天！
（一）精心護理無怨無悔
20xx年季老師結婚了，和他們生活在一起的是丈夫年邁的爺爺奶奶，爺爺腿腳不靈便，奶奶常年癱瘓在牀，大小便失禁。兒女都不在身邊，只有他們這對孫子和孫媳婦和他們住在一起。照顧兩位老人的重擔便落在了季老師的肩上。
（二）久病的牀前定有孝媳
爲了豐富奶奶的晚年生活，季老師和丈夫省吃儉用爲老人買了一輛輪椅。經常推着奶奶出去散心。
（三）孝敬父母不忘本
季老師的父母是樸實的農民，從小受父母的影響，她勤勞、樸實，凡事她都要盡善盡美的去做。她不僅善待公婆家的每一個人，對自己的父母也疼愛有加。爲了彌補自己所做的不足，孩子剛剛一生日時，他就到父母家的地裏忙着春耕秋收。以便減輕年歲已高的父母的負擔。
八年來季從雲老師就這樣默默地、無怨無悔地爲自己的小家和學校這個大家努力奉獻着。像一支蠟燭，照亮着老人暗淡的心境，燃起小家庭的希望。在學校裏，所有的人都誇她做得好，周圍的年輕人們更是佩服她的孝道，生活中她時時處處都低調做人，謙虛做事，她的真誠、樸實、熱情也感染着周圍的人，是年輕人學習的楷模。
好人好事事蹟11
李xx，男，xx年12月退伍後，他被分配到林業處蒼石林場工作。
李xx是個踏實敬業的人。20xx年初，林場安排李xx到條件異常艱苦的牛肺溝護林，負責守護9780畝林區的3百多萬顆林木。這日行一趟的“必修課”，他是用雙腳徒步走完這40多裏的崎嶇山路。18年來，他風雨無阻、從不間斷地走了46萬多裏，相當於沿着中國陸地邊境線走了近10圈。
李xx是個任勞任怨的'人。李xx值守的護林點位於林區深處，交通相當閉塞、條件異常艱苦，糧食蔬菜通常隔一段時間往山裏背一回，一年到頭也吃不上幾次肉，夏天就喝溪溝水、冬天則嚼野坡雪。剛剛度過39歲生日的李xx，卻是一個頭發花白、滿臉皺紋、有點駝背的“糟老漢”。儘管如此，李xx卻從來沒有向組織提過任何要求。
李xx是個一心都只在工作的人。護林點不通車、不通電，甚至沒有廣播和通訊信號，最近幾年，護林點逐步覆蓋了廣播信號，李xx的生活中才添加了一部半導體收音機。上任之初，從護林點到最近的汽車站要走36裏山路。他常常要十天、半個月才能下一次山，到了防火期更是要4個月都不能下山。婚後的13年裏，他下山回家的時間累計不超過2年，有9頓年夜飯都是在護林點裏吃的，快9歲的兒子至今還常常錯把這個很少回家的爸爸叫“叔叔”，每每到這時，這個平日裏堅強的漢子都要忍不住流下淚水。
李xx是個認真到“較真”的人。牛肺子溝林區溝深林密、資源豐富，是不少想發歪財之人“惦記”的“肥肉”。之前，林區內亂砍盜伐、偷挖山苗現象時有發生。李xx到任後，這個“缺口”就被堵死了，也因此斷了一些人的“財路”。有人找過他，求他“睜隻眼、閉隻眼”；也有人勸過他，讓他多想想上有老、下有小，妻子沒工作的實際困難；甚至有人罵過他、誣告他、打過他，可他一律“不開竅”。時間久了，他又多了個外號——叫“黑臉包公”。
有一次，李xx巡山時發現了盜伐分子留下的車轍和拖痕，爲了將保住國家財產，他在來不及向上級報告的情況下，隻身一人循着印跡展開追蹤，翻山越嶺幾十裏，渾身汗水溼得精透，終於追回了被盜林木，就連落網的盜伐分子都只能無奈地說：“遇上這麼個拼命三郎，我們只好認栽了！”
好人好事事蹟12
朋友，你聽過《長大後我就成了你》這首歌嗎？我就是聽着這首歌長大的。它主要表現了人民教師的愛崗敬業，無私奉獻的情懷。這首歌對我的影響非常之深，它使幼小的我當時就萌生了當教師的想法。經過我自己的刻苦努力，我終於實現了這一追求。
大學畢業後，我回到了家鄉。現在的我是一名普通的高中教師，生活雖然艱苦，但我心中充滿了快樂。當我真正走上三尺講臺，真實地面對那一張張鮮活的笑臉，那一雙雙渴求知識的眼神的時候，我才知道，想讓學習中遇到的難題成爲學習的樂趣，並不是一件容易的事。當我處理完學生糾紛的時候；當我批改完當天的最後一本作業的時候；當我拖着疲憊的身體最後一個走出校園的時候；當我披星戴月回到家的時候，我深深地體會到：做一個教師不難，難的是做一個好的教師，它需要愛崗敬業，無私奉獻的精神，它需要“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的犧牲精神。
爲了使自己儘快地成長爲一名業務過硬、合格的教師，爲了我所教的孩子能夠快樂地學習，健康地成長。那一年，我起早貪黑的備課、批改作業、閱讀提高自己教學水平的理論書籍。中午也不休息，反覆思考上午的課上的怎麼樣，哪裏需要改進，下午的課應該怎樣上。天長日久，我人也消瘦了，體重減輕了十多斤，最讓我遺憾的是我視力下降了，現在的我戴着一副幾百度的眼鏡。但是，功夫不負有心人，我的付出有了回報，我的.教學風格受到學生的喜歡，我的教學成績在全年級名列第一，我的教學水平得到學校領導的認可。回首來時的路，我深深地明白：生命在於奮鬥，教育在於奉獻。生命因奉獻而變得美麗，那奉獻是無私的奉獻、赤誠的奉獻、崇高的奉獻；那奉獻像火把、是無怨無悔的燃燒、是至死不渝的真情；那奉獻像一泓清泉、是常年的流淌、是不計名利的付出。
初登講臺之時，我聽一位老教師對我說，“教學是一個良心活兒”這句話一針見血地道出了師德的重要性，即愛崗敬業。我也是這樣做的，我不記得有多少次帶病上課；不記得有多少次不顧家中幼子的啼哭，而狠心的離開去醫院看望生病的學生；不記得有多少次因爲時間緊，而穿錯衣服；不記得有多少次給學生墊錢買生活用品。學生不是老師的親骨肉，但家長把孩子送到學校，交到了老師手中，也就是把信任和責任放到了我們的肩上，學生就是我們的孩子。我們不但要教學生知識，還要教學生做人。
我們班級有一個學生叫刁旭，他父母離異，平時放假他到奶奶家，奶奶可憐他家庭不幸，很寵愛他。他的性格倔強而又心靈脆弱，受不了別人的半點批評。有一次，他因爲玩手機被抓，被班主任批評，他和班主任發生爭執，最後他說要不念了。在上課時，他開始變得消沉，
靜默。我從他的日記中，讀出了他的心事。我覺得我有義務去幫助他，用愛心去感化他，讓他清醒的面對現實，面對自己的心靈。那段時間，不管是在教室裏，花壇旁還是在操場上，都留下了我們倆促膝談心的身影。終於，他留下了，以堅毅的翅膀飛翔在屬於他的那片天空。
三尺講臺雖不寬，但我手持教鞭，心繫明天；一間教室雖不大，但我愛學生，燃燒自己，平凡的日子就在這分分秒秒的誨人不倦中流逝；如詩的青春就在這年年月月的三尺講臺上得到永葆。校園成爲我魂牽夢繞的地方，這裏有我的學生，有我熱愛的事業。這裏是聖潔的沃土，是希望的綠洲。
我將以飽滿的熱情、昂揚的鬥志、樂觀的態度，以愛崗敬業，無私奉獻的精神投入到我的教學事業工作中。教育事業任重而道遠，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。讓我們用愛心搭起橋樑，用真心築起友情，用關心凝成團結，在愛崗敬業中，無私奉獻吧！
好人好事事蹟13
人的生命是有限的，但人的價值是無限的。我願用我有限的時間，來創造我無限的價值。身邊的好人好事無疑都是一段段的雷鋒故事。 特意爲大家整理了關於好人好事事蹟材料範文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學的'鈴聲調皮地鑽進了我們的耳朵裏，作文 班上的好人好事。同學們都邁着輕快的步伐朝門外跑去。
“咣噹”只聽見一聲巨響，原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來。要尋找“肇事者”顯然不太可能，於是同學們便把凳子擺放好，便想起身離開。可這時，陳瀾同學的心情可和同學們不太一樣。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，接着就是輕聲的抽泣，然後就是放聲大哭。同學們趕緊上去安慰她：“陳瀾，別哭了。”“陳瀾你怎麼了?”“對呀，你爲什麼哭呀?”“你倒是快說呀，這樣我們才能幫你呀!”……聽着同學們七嘴八舌的議論，陳瀾也慢慢不哭了。她帶着哭腔說：“凳……凳子掉下來的時……時候砸到我的腳上了，還擦破了皮，好……好痛!”
只見這時，鍾佳樺同學大步流星地走過來，手上還拿着一個藥瓶，她捲起陳瀾的褲角，用棉籤沾了點藥，把藥均勻地塗在陳瀾破皮的地方。之後，又小心翼翼地扶着陳瀾，陪着她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬不要再摔了。
我覺得，我們都應該向這位鍾佳樺同學學習，要助人爲樂。當別人有困難的時候，要及時伸出自己的援助之手。幫助別人共度難關!
好人好事事蹟14
提起許建華，村民都會豎起大拇指說：“許書記是一位清正廉潔的有理想、有責任、能力強、形象佳的優秀共產黨員，帶領羣衆奔康致富的表率。”理想、責任、能力、形象相輔相成，凝成巨大的動力，推動黨的事業蒸蒸日上，蓬勃發展。許建華以發展經濟、富裕百姓爲己任，帶領羣衆真抓實幹，艱苦創業，使唬嘯村逐步走出困境，踏上小康之路。
許建華，男，1961年1月生，現任前鋒區護安鎮唬嘯村支部書記。在唬嘯村工作30餘年，自20xx年任該村支書以來，三十多年來，一貫是“公事家事百姓事，一心爲民辦實事”。全村1100多名村民，羣衆都稱他是支書，是人，是黎民百姓的貼心人，是帶領羣衆勇奔全面小康帶頭人。許建華同志常說，做村委負責人要具備三種能力，實際工作中他就是這樣做的。一是具有自身能力，才能增強村委的凝聚力。他時刻注意自己的言行、待人、工作方式，在居民中樹立良的村委幹部形象，不但拉近和村民的距離，並且給村民以親切感。每當他走在村裏和村民聊天，都有說不完的話，村民有事都愛和他說，有困難他會盡力幫助解決。二是具有管理能力，才能帶隊伍。村委工作的開展，離不開一支過硬的村委幹部隊伍。常言說：打鐵先得自身硬。許建華同志在工作中，要求別人做到的自己首先做到。無論是勞動紀律、工作態度都給村委幹部做出榜樣。他具備良的素質和修養，並具備能寫、能說、能幹的素質，村委各項工作都能說清楚，有決策能力和工作方法，對字材料、迎檢等工作拿的起放的下，爲村委幹部做出表率。在帶隊伍方面，他堅持嚴格管理與人性化做事相結合，誠心待人與考覈機制相結合，採取以例會代培訓、佈置工作代分工、檢查工作代總結，評比工作考覈的管理機制，使村委幹部隊伍作風一派正氣，村民信得過。三是務實工作的能力，才能培養一批貼心的村委骨幹力量。他說話辦事始終堅持一個原則，那就是爲村民做事要務實。在村委工作的.開展中，他要麼不做，做就做。無論是爲村民服務還是組織各項活動，都代表村民的利益，只要村民高興他就高興，村民滿意就說明了村委的價值。正是許建華同志的這三種能力，使他的村委形成了團結和諧的良氛圍。
說他，在他愛崗敬業，全心全意爲百姓辦實事；在他樂善施，誠信友善；說他，在他不忘初心 ，捨己救人；說他，在他舍小家，顧大家。三十多年的時間，辦各種事一樁樁，一件件，難以勝數。廢寢忘食是經常事，不顧家事爲公事，事事爲民幹實事。難怪有人問他“你不缺吃，不缺錢，幹麼擦這麼大的心？”他毅然地回答說，共產黨就是爲人民幹事，辦實事的！共產黨員無可旁貸，幹事是本職，作爲一名基層黨員幹部就必須不忘初心，永遠奮進，爲民辦事，爲羣衆辦實事是一名黨員的天職。
大辦公益事業，重在民生
解決村民的各種困難局面。他上任伊始，村方集體資金困難，想辦的事沒有錢，當了個窮家掌櫃的。面對這種現實，他沒明沒夜地跑上級，跑朋友，借錢，貸款，申請領導扶持，懇求金融部門支持，又從自己腰包解囊，不知跑了多少腿，踢破多少門檻，說過多少話，爭取來了資金後，一鼓作氣，先後組織建成了唬嘯新村、村民活動廣場、村民活動中心，修成了一條近千米的環村大道，並修建了入戶便民路1000餘米。安裝了健身器材，解決了羣衆的遊樂難、鍛鍊難困難。栽植了花卉樹木，安裝了路燈，實現了硬化、亮化、美化、淨化。極有力的方便了村民的休閒娛樂和辦事創業。
幫助困難羣衆
本村村民許啓輝，今年80歲，兒子許中林癱瘓在家，生活不能自理，家庭十分困難，許建華組織帶領全村黨員幹部，爲許啓輝捐款捐物，並積極向上戲彙報，爭取民政扶持，同時經常到許啓輝家裏幫忙照顧，解決生活困難。像幫助許啓輝這樣的事蹟在村上比比皆是，鄉親們人人讚不絕口。此外，每逢重大節日之前，許書記總是用自己的錢和物走訪困難戶，走訪老幹部，難能可貴的是，他從不用公款，總是用自己的錢。
孝老敬親，做出表率。
依他父母之說，建華最孝順，他爲村事這麼忙，還常到家裏看老人，噓寒問暖，給錢送物。他的確是這樣，對待父母盡到孝道，鄉親都清楚地知道，對自己的子女經常訓導，注重身教，孩子們從懂事起就對爺爺奶奶特別孝順，使年逾七十的父母整天樂得合不攏嘴。作風正派，遵紀守法，守紀律，講規矩。克勤克儉，溫良恭儉讓，嚴以律己，寬厚待人。
夫妻和睦，比翼雙飛
許建華和妻子結婚以來從未紅過臉，從未吵過嘴，兩口子說話只談事業，只談幹活，只談發家致富。妻子勇挑家庭和事業重擔，把大部分時間和精力讓給他幹村務工作。講究明用語，乾淨整潔家居，更注重美麗村莊建設，勇於擔當，在他的精心謀劃下，將一個破爛不堪的舊農村建成了一個設施齊全，美麗宜居的新農村。
兩袖清風，和睦鄉鄰
經常教育家人和身邊工作人員要乾乾淨淨做人，公正公平辦事。許建華身爲一村之要職，但他從沒有一點點官架子，認羣衆爲衣食父母，敬百姓如親人，和廣大村民打成一片，村民們都誇他是最的當家人，是羣衆的主心骨。如今進村，聽到的讚譽聲，聲聲入耳。
好人好事事蹟15
有一天下課的時候，我與同學在操場上追逐打鬧，一不小心，我摔倒了，手和腿被磕破了，看着流出的血我一時不知所措，xx連忙跑過來問我：“你怎麼樣了，我帶你去醫務室吧!”她邊說邊把我扶起，送我去醫務室。給我上了藥，xx安慰我說：“堅持一下，馬上就好了!”我心想：還是我的同學好啊!不僅幫我上藥進行包紮，還安慰我。這是我第一次被同學幫助呢!雖然我也知道經過處理傷口，沒事了，但聽了她的話，我的心比吃蜜糖還要甜呢!
上完藥後，我的腿和手沒那麼疼了，xx問我：“還疼嗎?”我笑着回答說：“有你的.關心，就已經不疼了!”我們開心地笑了。她把我扶進了教室，對我說：“下回可要小心一點了!”我說：“不會有下次了!”
從此，我們的友誼更深了!每個人都可以做好事!幫助更多有困難的人，讓我們的心裏都充滿陽光!
