那個女孩作文1
願那個女孩溫柔了歲月，也溫柔了我。
初遇你的心情是溫馨的，和你交友的時候是真心的，與你在一起的時候是開心的，認識你這個朋友是無怨無悔的。這個女孩是網上認識的，她很溫柔、漂亮呆萌、討人喜歡，名字叫青箋。
【初識】
認識她，是在話題裏，青箋曝照了，哦，多可愛的一個女孩，一對眉毛被劉海遮住了一部分，一雙眼顯的呆萌，上面還有一行字："我是誰？我在哪？我要幹什麼？"當時我笑了，默默關注了你，我覺得你很有趣，值得我去了解，值得我去認識。
【瞭解】
青箋幾乎每天都會發話題，話題幾乎都帶有淡淡憂傷，不知道憂從何來，但我也會憂傷，爲了更好了解你，我加入了你經常去的那個公會，在那個公會，我很驚訝，青箋在那裏面發言積極，沙雕到可愛。
我當然開心，認爲你只是雙重人格，內心其實還是陽光溫暖的。
直到那天，你發了個話題，極喪，一句句喪句，讓我擔心，我開始用別人的號與你聊天，才發現，你似乎並不太開心，你告訴我你想當男孩，隨意，不羈，我沉默，我也是一名女孩，不知道怎麼回答，可事後，你又像什麼也沒發生一樣，沙雕到令人心疼，再後來，一天的話數漸漸變少，我開始與你認爲兄弟，有時間便與你聊天，希望你快樂！
【溫柔】
你很溫柔，屬於尖子嘴豆腐心型，有一身懟人本領，可當對方哭了，你立馬慫了，去安慰別人，去討好別人，去讓別人開心，但是你總是忽略自己當時的難過心情。就像自己根本沒有傷心過。
【驚豔】
你的作文總評92點多，一共10多篇文，比起老蘆葦，逆流而上等等，驚豔不上，但我知道你很努力，對語文很熱愛，相信你會追上逆流而上等等，成爲一個驚豔時光的人，加油！我會在旁邊一直關注你，看着你，遇到困難的話，我幫你。
【結尾】
青箋，你溫柔了歲月，也會驚豔時光，女孩你要自信，別忘了我會一直在後面看着你哦。希望你早上開機時，能見到我對你的祝福，一朵心中的玫瑰，爲你帶來一天的好運。對你的思念像嫋嫋的輕煙不絕如縷，對你的祝福似潺潺的小溪伴隨一生一世。雨是透明的，雨是滴答的，雲是流動的，歌是自由的，愛是用心的，戀是瘋狂的，天是永恆的，你是難忘的。好聽的故事沒有結局，真摯的友誼不用言語，惦念的朋友纔有短信，祝福的電波不會休息，美好的嚮往沒有距離，問候的短信表達心意！
那個女孩作文2
每當想起那個羞澀的少女，就會觸動我心中最軟的一根心絃。我不禁會想：在普天之下，只有她能深深地感動我吧！
那天，我揹着沉甸甸的書包照舊走在熟悉的人行道上，馬路上車水馬龍，川流不息。不知不覺就來到我家附近的一個十字路口，紅燈睜着她那大大的眼睛，似乎在告訴我們：“對面的人停住！”1秒、2秒……紅燈倒數着，眼看只有三秒就是綠燈了。
突然，一個小孩跑到了斑馬線上，斑馬線的盡頭衝出一個熟悉的面孔。我定睛一看不是那個靦腆女孩嗎？此時看着兩個奔跑的身影，我的手捏得緊緊的。說時遲那時快，一輛轎車疾馳而來，她倒下了。那個小孩被她拉到了身後。她最後看着安然無恙的小孩，昏了過去。
憑我對她的瞭解，以她那善良的秉性，絕對是會去救人的。因爲她看見一條流浪狗、一隻流浪貓，也會時時給它們送去一些食物。連鄰居們都說：“她是一個愛心使者。”更何況這是一個生命呢？
如今，她卻長眠於大地，她給我們留下了很多念想，“有的人活着他已經死了；有的人死了他還活着。”我永遠記得你———鄰居家的女孩。
那個女孩作文3
我認識的一個女孩叫青青，比我小兩歲。我不記得她陽光之家幾年了，或許已經很久了吧？她每天都會面帶笑容，看見人總會親切地叫人家的名字，經常還會擁抱一下。她的話不多，或許跟我一樣有社交障礙吧？跟熟悉的，自己信任又不害怕的人才能交流順暢吧！她是智障女孩，有時候我會看到她的眼神有點呆滯，就覺得和她搭不到一起。而青青也不會和我相擁，我不知道她是否察覺到了什麼？
直到有一天，我發現了她的亮點。聽陽光之家老師說，她以前是特殊學校裏的學生，認識字，還參加過電腦培訓，接受能力還是不錯的。自己能坐公交車回家，生活基本自理。
最讓我驚訝的是，原她曾經參加過20xx年上海舉辦的世界夏季特殊奧運會。當時老師鼓勵她開發在體育方面的潛能，而她對打乒乓球情有獨鍾。於是每天堅持不懈地練習。教練不喊停，她是絕對不會休息的。有時候汗流浹背，疲憊不堪也不放棄。就像一隻倔強的剛出生的小鳥想要飛上天空，其間的過程並不是一帆風順，只能靠不斷的努力和摸索。直到有一天她掌握了一些技巧，有了飛躍的進步。終於，在那次特奧會上嶄露頭角，所有人都感覺不可思議。
之後她又去澳門參加比賽。正是那次特奧會給她打開了外面的世界，越努力越幸運。她讓家人爲此感到自豪，讓自己變得更自信、更勇敢。我終於明白她的笑是發自內心的，是那麼的自然、美好。
這個世界有時很現實也很殘酷，但是我們殘疾人的內心世界卻充滿了快樂和溫暖。當我有次接到知識競賽通知，因爲怕失敗、心緒不安的時候，她給了我一個深深的擁抱。無需用語言表達，我突然破涕而笑。我告訴自己一定要像青青那樣，每天嘴角輕輕上揚，自信的力量就能到。幸運也會因爲我的努力眷顧我。
是的，那個女孩教會我微笑。從那以後，我的周圍就一直洋溢着濃濃的暖意。
那個女孩作文4
滿室的純白，周圍瀰漫着一股醫用酒精的氣味。淡淡的，但挺刺鼻。一兩聲咳嗽不斷響起，傳染似的，咳嗽聲越來越多，其間還夾雜着小孩撕心裂肺的哭聲。穿着白色衣服，披着天使皮子的“惡魔”在人羣中穿梭，每到一處便是小孩的哭鬧掙扎，大人的輕聲相勸。這裏是醫院。
人羣中，有一個小小的身影。那是一個五六歲的小女孩，穿着粉色的蕾絲公主裙，白色的長襪，白色的鞋。深棕色的長髮披在肩上，額前幾縷調皮的髮絲落在臉頰上。臉上有着不正常的潮紅，很容易看出她感冒發燒了。女孩像個芭比娃娃一樣，安安靜靜地坐在比她身子大兩倍的座椅上，背挺得直直的，雙手放在腿上，眼睛也不亂看。她的身邊沒有大人。
過了一會兒，一個護士來到她面前。那個漂亮乖巧的小女孩一動也沒動，順從地伸出自己的左手。護士似乎也送了一口氣，畢竟沒有人喜歡給一個吵鬧的孩子打針。女孩任護士將細針扎進她的白嫩手背上——那青色的血管裏。在扎進去的一瞬間，她專注盯着針，眼睛一眨也不眨，只是雪白的貝齒緊緊地咬着粉色的嘴脣，光滑的額頭上隱隱有了幾滴汗珠，眉頭皺了起來，手心也冒出了冷汗，另一隻抓着椅子把手的手猛地握緊。周圍的大人驚訝地看着她，覺得這麼小的一個孩子打針竟然不哭也不鬧，真是不可思議。針紮好後，護士把她的手放在一個空藥盒上，並用膠帶捆了幾圈。這下，小女孩才慢慢鬆開緊握的手和咬出牙印的嘴脣，恢復了平靜，輕輕呼出一口氣，身體也軟了下來。靠在椅子上津津有味地看着正在播放的“名偵探柯南”。
女孩彷彿是上天的寵兒，第二天她又來掛鹽水，不過這次她的媽媽也跟來了。巧合的是還是那位護士。護士太喜歡她了，畢竟對比那些哭着掙扎着不願意打針的小孩，這個小女孩實在是太乖巧了。她不哭不鬧，任你把針插入手背。護士從口袋裏掏出了一個糖果，遞過去，臉上是溫柔的笑容。小女孩遲疑了一下，怕是想到了父母曾經教她不要隨便拿陌生人給的東西。她回頭望了一眼她的媽媽，她的媽媽笑着點點頭，女孩高興地接過糖果，清亮地聲音傳入護士的耳朵“謝謝”。
那兩天我一直在旁邊默默都觀察着這個小女孩，那時的我比她還小，打針也會哭，但是自從看見她後，我打針就再也沒哭過。那女孩的眼睛，黑得如同珍珠一樣。是那般的澄澈，像兩汪清水一樣。她的眼中沒有懦弱，只有堅定。在那麼小的身軀中，潛藏的這般宏大的力量。
那個女孩作文5
昨天，我帶着開心的心情來到了人山人海的大街上。正當我準備進一家禮品店時，在禮品店門口，我看見了一個扎着長馬尾，皮膚有些黃，衣服有些灰深的女孩，他面色暗淡，背上背這一個綠色的書包，腳上穿着一雙黑色的布鞋。
她蹲在地上，面前的地上寫着用粉筆寫的字，字很好看，卻寫着她因爲困難而不得不討錢來交學費，家中還有一個患病的父親。看到這裏，我心裏很難過，眼淚在眼眶裏聚集着，她蹲在地上，一雙無助的眼睛看着來來往往的路人。我站着看着她，內心一片憂傷，很可憐她。她大約十二三歲的樣子。
一個十二三歲的女孩，自尊心那麼強，卻被生活所迫出來討錢，她心裏一定是憂傷的，難過的，無助地，傷心的。我看着他畏縮的小身影，心中一片同情，多麼想幫助她啊！可幫助她哪那麼容易，街上的人匆匆忙忙的走着，對她視而不見，彷彿人們見慣了這種現象。想到這兒，我伸手遞給了她一張五元，她用感激的眼神對我說了聲謝謝。
我再也無心去禮品點了，而是在沉思一個問題，這個世間的人的良心哪去了？難道幫助一個家庭條件困難的人就那麼難嗎？
那個女孩作文6
我要介紹的那個女孩很特別，她彷彿有着說不出的神祕感，時而神經質，時而文靜的讓人不可思議……
她帶着一個圓框眼鏡，扎着高高的馬尾辮，梳着一個薄薄的空氣劉海，一張能說會道的嘴巴和一個高挺的鼻樑，看起來還真像那麼回事，都說他給人的第一印象是一種文藝範的女生，但是可不要被她的表面想象所迷惑了，其實你不知道她有多神經。
神經質
“你看，她又在那發神經了。哎真是拿他沒辦法”看見沒有就連我們班長也拿他沒辦法，本來好好的趴在桌子上睡覺，可不知怎麼滴就忽然大叫起來，拿着桌上的東西都亂扔，問其原因來竟只是做了一個噩夢，真是有點大驚小怪，自己醒了還不行，還要把別人吵醒，真是搞不懂。但是班裏的人彷彿已經成了一種習慣，臉上一個個的神情都是鎮定自如了，可見這種事已經不止一次了。
“快，快，我都快餓死了，快走啊，啊！”你看，這回他又餓了，快到放學的時間他的肚子都已經開始喃喃自語了，現在更是急躁，下課鈴聲一響，她如餓狼撲食般跑向食堂，生怕誰會把她的東西搶走了似的，你別看她這麼餓，可是他每次吃飯扒拉幾口就飽了，他的胃彷彿像個小孩子，嘴饞的時候問媽媽要糖吃，不給就哭就鬧，給她舔兩口就不吃了，真是跟別人不一樣。她動作可迅速了，英語水平很好，經常嘟嚕一大堆的英語給別人聽，別人問他說的是什麼時，她總得意一笑，不告訴你，笑着跑去。
他還有些小孩子脾氣，要寵着她，要管着她，一言不合就生氣，嘟着那小嘴，眼淚在眼眶裏直打轉，看了就一副心疼的樣子，讓你束手無策。然而呢她的性格也很內向，一般不會輕易生氣，下課時他喜歡打鬧玩耍，喜歡耍人，但是同學們都喜歡跟她玩，問起同學們時，竟都是一個答案“她可逗了，跟她玩我的嘴巴基本上都沒合攏過。”應該就是這樣吧。
淑女範
“快看，那個女生是誰，長得好可愛好有文藝範啊！”是滴是滴，說的就是她，她把頭髮放下來真的是很好看，只是他自己不知道而已，別說是男生了，就連個女生從她旁邊過都會忍不主多看兩眼，真的是很好看。
“我要淑女一天“他對着鏡子自言自語道。可是誰又敢相信呢？他走起路來慢慢的，誇張些來說地上的蟲子都快被他踩死完了，說話細聲細氣，彷彿怕吵醒誰似的。吃飯文裏文氣，跟之前完全判若兩人，讓你驚訝的說不出話來。可又沒什麼話說，真是彆扭啊，連他自己都不敢相信這是不是自己了，居然自己還有這樣的一面，真是不可思議
說到這，你還知不知道這個女孩是誰了，實話告訴你，他就是我啦，不要告訴別人奧。
那個女孩作文7
記得國小的時候認識了一個女孩，然後，因爲她天生殘疾，每個人都不願搭理她，她就一個人坐在角落。其實她的年齡比我們都大。但因爲家境的原因，她上學比我們晚很多。她只有一個媽媽，可她的媽媽比她大四五十歲不止。後來我們才知道，她是被撿來的。而那個所謂的媽媽，只不過是一個撿垃圾的而已。不用我說想必你也知道了，一個是從小撿垃圾的，一個是從小因殘疾被爸媽拋棄的。兩個苦命的人啊，就這樣走在了一起。
第一次在班級裏看見她的時候，大部分同學都是很熱情的。當然，這是因爲老師在她來之前，跟我們說，讓我們表現得自然一點，不要讓她覺得很難過。可我們這樣換來的，並不是她的信任，可能他的防備心太重了，所以她總是把自己關起來，不和我們打交道，而一旦打交道，更多的，就是爭吵。
日子就這樣一天一天的過去，久而久之，她幾乎和班上所有的同學，都交惡了，可她無所畏懼，好像自己，這輩子，就是要一個人度過的。每次，和她的眼神交匯時，我能看出她的目光裏，總是充滿了敵意，好像世界上每一個人，都要傷害她一樣。
她每天就那樣坐在教室的角落裏，上着課，然後，和少有的幾個人說幾句，而那些調皮的男孩子，總是，把她的文具，弄掉，弄掉在地上，然後在遠處看她一瘸一拐地撿起，然後，嘲笑。那時候不懂事的我，雖然知道這樣是不對的，但我並沒有，告訴老師，也沒有去幫她撿東西，只是，同情的看着她。
直到有一天，我也被那些調皮的男孩子欺負，我的書掉了一地，是她，一本一本的撿起，我，十分驚訝地看着她，說了聲謝謝。有時候，一些平常的舉動，都會讓人心生震撼，那一刻，我忽然覺得，自己好懦弱。
時至今日，我已經很久沒有見過她了，我也不知道她是否還上學，還是，她已經和她的媽媽一樣，靠撿垃圾爲生。生活是不公平的，可她一個女孩子，卻是那麼的堅強，最初的防備心也只是爲了看清楚每個人是怎樣罷了。想想當年那些男孩子，嘲笑她，愚弄她，她從來沒有哭過，可能是因爲，她比我們大吧，她經歷了，讓她知道，該怎樣去面對生活？那就是善良，那就是不懦弱，那就是保護弱者，這個世界，纔可以更美好。
如果有緣可以再見，我一定會對她說，對不起，因爲曾經的我，太冷漠！
那個女孩作文8
看，那個女孩，一頭有些凌亂的頭髮紮成兩個俏皮的馬尾，臉黑黑的，但是像棉花糖一樣軟，粉紅的小嘴保持着禮貌的微笑，特別是那雙靈動的大眼睛，黑白分明的眼瞳閃着奇異的光芒，像水洗過一般亮晶晶的，長長的睫毛忽閃忽閃的，像鳥兒的一半羽翼。
她，就是我的“老師”，她和我一樣，一樣的名字，一樣的年齡，一樣十月一日出生，一樣受村裏人的喜愛，不一樣的`是我不知道爲什麼十分崇拜她。
崇拜她什麼?崇拜他霸氣的那句話?
她曾對我說：“我要做你的榜樣，你要向我學習。”當時我很不服氣，真的。
可是......
當我們第一次表演的時候，那時候我激動地坐在後臺不知道該怎麼形容，這是，她小大人一般摸摸我的頭，“那麼緊張幹嘛?要向我學習。”我愣愣的望着她，頭上的手顫抖着，那激動的情緒毫無遮攔的傳來，我忽然不想揭穿她，明明那麼緊張，還說大話。難道是因爲要做我榜樣，纔不願意表露出來嗎?
那次表演灰姑娘，她淡泊的神情像極了大人，仔細擦拭着已經很乾淨了的地板，她演的很認真，很投入，彷彿她原本就是灰姑娘。
那是的我任性的哭鬧，要當王子，最後終於如願，當她看到我時，吃驚的樣子至今我仍然記憶猶新，那時候我身上最“華麗”的莫過於那件紅色的披風，頭上戴着一頂塑料的王冠，明顯的女兒家，“倒有幾分木蘭像。”那時她見到王子是我的第一句話，我高高的揚起下巴，那個樣子彷彿在說：“那當然，也不看看我是誰。”
作文比賽，她的名字十分明顯的寫在第一名的位子上，而我，竟然被擠到了第二名，第一名的榮譽證書讓我嫉妒的有些眼紅，明明我的作文比她寫的好，不是說她寫的不好，而是，我對於這篇作文真的充滿了信心，我肯定自己能得第一名。“這算什麼，下次，我一定能得第一。”說完，扔下作文，便跑到一個角落裏，像個小偷一樣，眼神裏的憤怒讓我自己見了都害怕，望着那個被很多人圍着的女孩，她無所謂的把自己的作文放在地上，反而小心翼翼的拿起我的作文，仔細的翻看着，“我的作文，的確沒有這一篇好，她才應該得第一。”彷彿知道我在哪，她對着我的方向說道，我忽然，沒有什麼理由討厭她了，自己的作文被別人欣賞，那是比證書還大的榮譽，寫作者最大的願望就是讓所有人認可自己的作品。
在我來淮北之前，她曾給我寫過一封信，信我找不到了，可信的內容卻足夠我學一輩子，其中一這麼幾句：我們兩個一樣，一樣的名字，一樣10月1日出生，一樣從小就被送到別人家，不一樣的是，你被父母接回去了，而我卻沒有。你的作文，真的很好，我說過，你穿那身衣服，有木蘭像，木蘭不會那麼愛生氣，就當這次作文我第一好不好?下次我們繼續比。我真不知道是該難過還是該慶幸，我的父母“拋棄”了我，卻讓我學會了堅強，學會了獨立。卻也讓我成了自己的同學討論的話題。這也就告訴你超越我是一項很難的目標，記住，我是你的榜樣。
好霸道的話對不對?是很難而不是不能超越，她向我挑戰，看在是朋友的份上，我接受了，大家做個見證人。我纔不會輸給她呢。
那個女孩作文9
她不是大海，只是山間中的一條小溪，可她依然歡快流淌；她不是太陽，只是衆多星辰中的一顆，可她依然發光發熱。她不是月亮，只是天空中的一顆繁星，可她依然點綴天空。她就是她，獨一無二。她，也就是我國小五年的同桌——“裝大美女”她非常漂亮，頭髮特別長，是很多女生夢寐以求的秀髮，眼睛也非常明亮，櫻桃似的小嘴，長了一張娃娃臉。哦，對了，她還有着齊劉海。她非常的苗條，個子也不矮。是個非常漂亮、善良的女孩，在我看來，她好像真沒什麼缺點。至於她的外號呢，是因爲她的姓氏，因爲她姓莊啊！她，教會了我堅強。
那是一次期會考試我們都在認真的做着卷子，但做到最後一道題時，我猶豫了，由於這道題老師講過，同學們都會做，只有我東望西望的，老師看我發愁的樣子走過去用手點了點試卷上那題當着全班人對我說：“這題不講過嘛，怎麼還不會！”到了收捲了，還是沒確定答案，就沒做，那題11分啊！交上試卷我就趴在桌上，她看我不高興的樣子，拿着一張紙和一支筆，拉着我來到操場，我們坐下，她把試卷最後一題認真的給我講了一遍，我也終於聽明白了。她接下來說的話我還清楚記得：“不要氣餒，我知道最後一題你會失很多分，但你想想，這次是一次教訓，下次不在錯了不也一樣嗎，陽光總在風雨後，請你相信有彩虹啊，我相信你，下次肯定能考好的！”她這一番話，雖然期會考試失敗，但讓我期末考試迎來了好成績！她，教會了我要助人爲樂。在學校裏，善良的她肯定會有很多光榮事蹟啊！有一次，我記得很清楚，那是學校舉辦的冬季運動會，很多人都參加，作爲經常鍛鍊的她一定會參加。當老師說開跑的時候，大家不小心擁到了一起，造成了一個同學摔傷，被她看見了，她二話沒說，扶着小女孩去了校醫務室，我們班同學都在說她，嫌她不顧比賽，輸了就賴她，我當時想和他們講道理，但我壓制住了自己。他們真的好討厭，沒完沒了，我正想站起來說他們的時候，她跑過來把我按住了，笑着還說沒事。運動會結束後，我說你這樣做開心嗎？她堅定的說：“當然啦！”我的傻同桌啊，但我忽然也覺得她這件事做對了。我以爲我中什麼毒了，原來是她感動了我，讓我學會助人爲樂。
那個女孩，教會了我好多。是她，教會了我成長。她像明星一樣更加耀眼，她用她的善良、大氣，讓我永遠記住了這個陪伴我六年的女孩，那個漂亮的“裝大美女”。
那個女孩作文10
你有過那樣的感受嗎？故事中主人公的生活跟你的生活差不多。那種讓我想大聲哭卻哭不出來的感受終於找到知音人了。在書中我總算可以好好宣泄一番了。
“今天天氣真好我去公園看書去啦！”我蹦蹦跳跳地拿着一本叫《哭》的書來到公園。公園裏草翠花開，綠樹成陰，這下可大飽眼福了，在這美景中，我找了一個樹陰底旁邊的鞦韆坐下來，拿出我新借到的寶貝看起來，剛翻開書第一眼看到的便是一張圖，圖中畫着一位女孩在樓梯上一邊走一邊哭，上面的媽媽嘴裏正不停地說：“你這種孩子如能跟張麗等好同學一樣就好了，你看她們……。（都是說她們的優點）你呢？就知道吃、喝、玩、樂，你有沒有想過學習！”“咦？這和我媽說的話差不多呀！我得仔細看看”。我喃喃自語到。看到一半我就想：她（故事裏的主人公鄭巧）跟我的生活一樣，自己的媽媽總把自己的孩子和別人家的孩子比，老是冤枉自己，總瞧不起自己，總說自己只知道吃、喝、玩、樂，不想學習。可我在想我只是玩時玩的瘋狂，吃時大口吃，樂時大聲的笑。這並不能證明我不想學習。想着想着一種好奇感油然而生，這又讓我產生了繼續看了下去的強烈慾望。
看完後，我知道了故事裏的所有內容：一位女孩子——鄭巧，生活在一個單親家庭裏（這和我不像哦），從小少了父愛，因爲她十分想要父愛就總是問媽媽，爸爸在哪兒。爸爸在哪兒？可媽媽回答她說爸爸到天上去了。小時候她不知道在天上是什麼意思，可長大後便知道在天上去是什麼意思了，媽媽是說爸爸死了，她哭了至今還在哭，她學習慢慢的降了下來，媽媽越來越瞧不起她，有一次她甚至逃了學，被媽媽打聾了一隻耳朵，直到見到了他——五線譜……
“這不是在說我嗎？”（不過我媽媽沒有那麼厲害）我說着把書翻到作者介紹，“天那！鄭巧！”我低着頭想起媽媽大聲罵我，狠狠地打我，總把我與別人比。我想哭我想大聲地哭。可我爲什麼就哭不出來呢？眼圈紅紅的我走到了一個隱蔽的地方。“啊——我的叫聲趕走了上千萬只鳥兒，終於我哭了，我的淚珠像雨點般的落了下來，像一顆顆珍珠斷了線，一顆接着一顆。
我的書可以讓我笑，也可以讓我哭，還可以讓我同情主人公的遭遇，……可是那個女孩子讓我止不住淚水，那個女孩子的生活跟我的生活好像啊！我在書中找到了知音，我愛上看書。
