總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，爲此我們要做好回顧，寫好總結。總結一般是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的電廠班組文化建設總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
電廠班組文化建設總結 篇1
自今年企業開展“3+1”專項活動以來，電力處根據部門職能，認真貫徹落實省公司和本廠相關文件精神，制定活動實施方案，積極營造學習、宣傳、貫徹專項活動的良好氛圍，穩步推進班組建設工作，取得了較好成效。
一、前一階段工作情況
（一）制定計劃，加強領導，突出班組建設的時效性
今年初，圍繞省公司《關於加強企業基層組織建設的意見》文件精神，電力處作爲班組建設工作的主要責任部門，在總結分析企業班組建設現狀，併到金陵石化、揚子石化取經學習的基礎上，制定了《廠班組建設活動實施方案（2017—2011）年》和《廠班組建設考覈細則》，對活動的指導思想、目標任務、具體活動計劃和實施步驟都作了詳細的部署和安排。成立了以廠黨委書記、廠長爲組長，各分管廠長爲副組長，各部門主管爲成員的班組建設領導小組，並要求全廠各部門也成立了相應的領導機構，做到了班組建設工作層層落實責任，實現管理到位。積極圍繞企業生產特點，認真落實班組建設各項制度，強化班組民主管理，推動班組建設走上向規範化、制度化軌道。以“四基”爲內容，（即基層建設、基礎管理、基本功訓練和基層文化建設），確定班組建設考覈細則，爲班組建設提供了考覈標準。在此基礎上，又制定了《班組建設活動推進表》，嚴格按照時間節點開展班組建設活動。
（二）周密組織，多措並舉，深入推進班組建設工作
班組建設是企業開展”3+1”活動的重點工作之一，自今年2月份班組建設啓動實施以來，工會作爲承擔班組建設活動的主要部門，嚴格按照時間節點開展活動，把班組建設活動
納入重要議事日程。在每月的工會例會上部署推動班組建設各項工作，把這項工作來抓實、抓好。一是做好宣傳動員工作。3月份，召開了班組建設專題動員會議，發動廠工會各分會學習我廠《班組建設活動實施方案（（2017—2011）年）》，同時組織專人對各班組情況進行調研摸底，佈置具體班組建設任務。二是指導各班組擬定自身班組建設實施方案。要求各分會根據廠《班組建設活動實施方案（2017—2011）年》，結合部門實際，分析生產、安全、基礎管理等工作的重點和難點，制定出自己班組建設的具體目標。三是指導各班組開展好“基層建設”各項工作，如完善班組建設相關管理制度、制定班組成員信息庫、成立班委會和安全員、完善班組建設相關臺賬等。廠工會制定了《班組勞動競賽方案》、《班組技術比武方案》，並給每位班組長髮放了《優秀班組長手冊》。四是加強對各班組的督查、指導。結合《南京市關於爭創工人先鋒號通知》文件精神，對各班組建設情況進行檢查，針對各分會班組“組織建設”中出現的問題，進行分類指導。五是在《通訊》開闢班組建設專欄，跟蹤報道各班組開展活動情況，報道班組建設中涌現出的好做法、好經驗，促進全廠班組建設活動健康開展。
（三）以班組長爲重點，加強了以班組爲基礎的技術培訓管理
針對生產製造處班組多的特點，7月21日廠工會組織人員深入生產製造處召開班組建設現場交流會推進會。各班組長交流了班組建設情況，交流了學習心得和體會，提出了改進班組各項管理工作的建議和意見。採取以會代訓的形式，對各班組長進行了班組建設相關知識培訓。
二、下一階段工作打算
下半年，我們將以爭創工人先鋒號爲載體，大力開展“3+1”活動，全面提升基礎管理工作水平，努力推動班組建設邁上新臺階，把班組建設的各項工作落實到實處，在企業改革發展、完善管理以及構建和諧企業中發揮積極作用。
（一）開展“爭創一流班組”活動
厂部將開展“爭創一流班組”活動，選取在階段工作中表現出色的班組爲一流班組，定期召開班組建設座談會，以促進各個班組之間廣泛的學習和交流，達到各自提升工作水平的目的。同時採取走出去、請進來等更爲廣泛和多樣的交流學習活動，選派優秀班組長學習參考同行業和跨行業的班組建設經驗。
（二）完善考覈機制，夯實班組建設的基礎
爲了保證班組建設活動的貫徹、落實，要實現上下互動、連環相扣、嚴密細緻的考覈體系和管理辦法。廠班組建設活動考評小組將定期抽查、督導班組，檢查各部門對班組建設管理是否嚴格到位。對班組開展班組建設的情況進行打分、排序和考覈，年底根據綜合得分排序情況，申報班組考評等級並向上推薦先進班組，年終再由廠班組建設考評小組對所有班組進行全面的定級考評。考評結果與獎懲兌現掛鉤，從而調動各班組抓管理、爭先進、創一流的積極性。
（三）以提升班組長素質爲重點，切實抓好班組成員的培訓工作
下半年，我們將加強班組長的培訓工作，利用厂部停產檢修的時間，聯合市總工會舉辦班組長素質提升培訓班，着力提升班組長在班組建設中的業務指導、組織協調、控制溝通和開拓創新能力。結合企業實際，積極開展各類技能培訓、研討和交流活動，爲班組成員提供有針對性的學習培訓，逐步提高班組成員的理論水平和實際操作技能。通過定期或不定期的培訓測評考試和技術比賽，培養人才、發現人才、選拔人才，鞏固和提升學習培訓的效果。
（四）深入開展政工幹部聯繫基層活動
自去年年底我們開展了政工幹部聯繫基層活動，收到了一定的成效。下半年，將繼續開展聯繫點工作，利用聯繫基層活動，傾聽基層職工心聲，摸底調研班組建設情況，把工作中的好做法，好經驗，出現的問題及時反映給廠黨委。
電廠班組文化建設總結 篇2
按照公司黨委《關於創建“學習型、安全型、清潔型、節約型、和諧型”班組實施意見》浙銷黨字[2017]25號文件精神要求，爲進一步推進加油站自身建設，提高隊伍執行力，結合加油站實際工作，特制定創建“學習型、安全型、清潔型、節約型、和諧型”班組（以下簡稱“五型”班組）創建規劃。
一、創建意義
加油站是公司整個價值連增值的重要環節，是展示中國石油企業形象的重要窗口。在加油站開展創建“五型”班組工作，是貫徹落實集團公司《基礎建設綱要》、進一步推進公司基礎建設、不斷提高員工隊伍素質和基礎執行力的重要措施，是實現公司長遠發展的基礎工作。
二、創建目標
創建工作要緊緊圍繞科學發展觀、構建和諧兩大主題，以打造管理精品、服務精品、形象精品、效益精品加油站，建設執行力強、團結和諧的一流班組爲目標，以提高員工隊伍綜合素質和班組管理水平爲重點，不斷增強隊伍的凝聚力和戰鬥力，爲實現企業又好又快發展奠定堅實基礎。
通過開展創建工作，力爭於2017年將本站創建成爲合格“五型”班組，力爭在2017年將本站創建成爲“十佳‘五型’班組”。儘快把加油站建設成爲勤學苦練、崗位成才、勇於創新的一流班組；建設成爲制度健全、遵章守紀、安全生產的一流班組；建
設成爲設備清潔、崗位文明、環境整潔的一流班組；建設成爲節能降耗、增收節支、成效顯著的一流班組；建設成爲以人爲本、班務公開、團結和諧的一流班組。
三、創建工作小組
加油站成立創建“五型”班組工作小組，負責創建工作的組織協助。
組長：XX
副組長：XX，XX
成員：XX
四、創建小組職責
創建工作小組長：爲創建工作第一責任人，主要負責加油站“五型”班組創建活動的指導、檢查和考覈。
創建工作小組副組長：主要負責創建活動具體工作的組織開展。
創建工作小組成員：根據工作安排進行分工，並明確分工情況：金虹佐負責制定學習型、安全型班組的學習計劃和培訓計劃。李宏偉負責制定節約型、清潔型班組的學習計劃和培訓計劃。楊平負責制定和諧型班組的學習計劃和培訓計劃。根據學習計劃定期進行相關學習。葉愛光做好“五型”班組的學習、演練等文字資料的收集、歸檔工作，並協助開展創建“五型”班組活動。
五、創建措施
1、“學習型”班組
爲把路橋第一加油站建設成爲勤學苦練、崗位成才、勇於創新的一流班組，特制定以下具體創建措施：
（1）制定全年學習計劃和目標。
（2）建立健全學習考勤、考覈制度、記錄具體、準確。
（3）建立完善的班前會制度。
（4）定期進行崗位技能、應急預案培訓和演練，建立崗位練兵答題卡，按照“每日一題、每週一練、每月一考、每季一評”的方式開展學習練兵活動。
（5）定期組織員工寫心得體會和工作總結。
2、“安全型”班組
爲把路橋第一加油站建設成爲制度健全、遵章守紀、安全生產的一流班組，特制定以下具體創建措施：
（1）建立安全教育培訓制度，制定培訓計劃，做到培訓有記錄，有考覈。
（2）制定安全生產責任制，嚴格執行企業各項規章制度、操作規程、熟練掌握崗位應知應會基本功。
（3）組織員工參與隱患識別和風險評估，熟練掌握應急預案。
（4）建立勞動保護制度，按規定配發和使用勞動保護用品。
（5）建立完善設備工具管理臺帳和設備維護保養記錄。
3、“清潔型”班組
爲把路橋第一加油站建設成爲設備清潔、崗位文明、環境整潔的一流班組，特制定以下具體創建措施：
（1）建立清潔衛生責任區制度。
（2）加強油品管理，制定污染防治措施。
（3）組織全站員工學習《中國石油加油站細節管理手冊》有關規定，做到現場管理規劃化、物品擺放定置化、內務管理軍事化。
（4）建立值班及排版資料臺帳。
（5）嚴格執行員工健康體檢制度。
4、“節約型’班組
爲把路橋第一加油站建設成爲節能降耗、增收節支、成績顯著的一流班組，特制定以下具體創建措施：
（1）加強加油站覈算管理，建立費用支出管理臺帳。
（2）建立降費降耗責任制，明確指標和措施。
（3）建立設備維護、保養技術檔案、降低設備修理費用。
（4）組織員工開展羣衆性的節水、節電、節油、節氣、節辦公用品、修舊利舊活動。
（5）組織員工開展羣衆性的提出合理化建議和擴銷增效活動。
5、“和諧型”班組
爲把路橋第一加油站建設成爲以人爲本、站務公開、團結和諧的一流班組，特制定以下具體創建措施；
（1）組織員工開展滿意率測評。
（2）建立客戶拜訪計劃，定期開展客戶回訪，及時處理和杜絕客戶投訴問題，並做好記錄。
（3）全面推行“站務五公開”（目標任務、績效考覈、薪酬分配、費用支出、評優選優公開）。
（4）因地制宜建設“五小工程”。
六、考覈
1、自檢自查。每月對創建工作進行自檢自查，對發現出的問題及時責令責任人進行逐項整改。
2、將檢查情況納入當月考覈，根據加油站實際情況，明確考覈標準。
3、組織全站員工開展創建“五型”班組滿意度測評。
電廠班組文化建設總結 篇3
文化牽引靠高層，文化推進在中層，文化落地於基層。國內外著名企業的成功經驗證明，優秀高效的班組是企業成功的基石。只有班組的潛能被激活，才能更好地釋放整個企業的創造張力，實現基業長青。普智經盛管理諮詢公司多年來在爲衆多企事業單位如廣東移動、廣東電信、廣州國稅、安踏、王老吉、杭州機場、日本技研新陽等提供企業文化諮詢服務過程中，積攢了豐富的班組文化建設實施經驗，在此與大家分享。
一、什麼是班組文化
班組，是爲了共同完成某項工作任務，而由一定數量的人員在有統一指揮、明確分工和密切配合的基礎上所組成的一個工作集體。班組文化就是以班組爲主體，在統一的企業文化理念指導下形成的基層文化，是企業文化的重要組成部分，是企業文化在基層落地的具體體現。
優秀的班組文化對企業的發展具有重要的意義。文化到員工，管理到班組，加強班組文化建設，可以提高基層員工對企業的認同，增強內部凝聚力。加強班組文化建設，就如把黨支部建在連隊上，可以統一員工思想認識，緩解基層員工的壓力，塑造充滿活力的企業氛圍，提高工作效率。
二、班組文化建設的主要形式
班組文化建設切忌爲文化而文化，不能讓文化建設成爲日常管理的負擔，而要讓班組文化建設與班組的日常經營管理工作有機融合，成爲優化班組管理的有效途徑，讓管理在文化中昇華，讓文化在管理中落地。
班組文化內容主要包括班組宗旨、理念、制度、行爲、氛圍、激勵等。其中，班組宗旨是班組文化建設的起點，也是班組存在的目的所在，基於宗旨的不同，可以劃分不同類型的班組，如生產效率改進型、產品質量改進型、服務水平提升型等；班組理念是企業文化在班組層面的體現，起到統一班組成員思想的作用；有效的制度安排則是提高班組工作效率和降低管理成本的內在要求；行爲是班組價值文化和制度文化的窗口和體現；班組氛圍是班組成員全天候浸潤於其中的，是班組成員對班組的直觀感知；班組激勵是爲班組工作提供、激發動力的源泉，也是班組文化建設以人爲本的體現。
圍繞班組文化建設的基本內容，採取靈活多樣的形式開展活動，班組文化建設才能取得理想的效果。
1、班組集體活動
班組要定期組織集體活動，如開展一些運動項目比賽、戶外拓展活動、燒烤、郊遊、聚餐、辯論賽等活動。
2、班組文化牆
班組文化牆是展示班組的宣言、標語、口號、定期活動通知、活動成果展示等情況等，並將先進事蹟和案例顯性化在文化牆上。根據班組文化建設的情況，定期更新班組文化牆的內容。
3、班組文化博客
文化博客是班組文化建設的陣地，各班組博客必須上傳全組成員的集體照、個人照，並附個人簡介，博客定期更新一次；班組成員每月需在博客發表博文。
4、班組文化故事集
組員圍繞企業核心理念，寫下發生身邊的有關企業文化的故事，把工作生活中有關企業文化的點滴寫成故事案例，交給每組班組長。企業文化負責部門將收集到各個班組的故事案例進行整理、挑選、整合成冊，一年出版一冊《班組文化故事集》。
5、活動積分激勵計劃
個性化的積分服務能挖掘員工的積極性，激發員工參與班組文化建設的積極性。員工積分可兌換禮品：學習發展類（經典培訓、精品講座、外出交流等）休閒活動類（演唱會門票、電影票、假期等）；消費類（優惠券、實物等）；等等。
班組文化建設除了上述形式以外，還有班組圖騰、班組口號、明星班組長評比、班組文化漫畫集、班組論壇等系形式，在班組文化建設的過程中，企業需要根據具體情況採取相應的形式。
三、班組文化建設基本流程
班組文化建設是一個動態的過程，需要持之以恆。一般而言，在班組文化建設的一個週期包括組織計劃、集中建設、監督檢查、總結提升等四個環節，即PDCA的閉環管理模式。
1、組織計劃：成立班組文化建設組織，明確職責分工；制定班組文化建設規劃和方案；召開班組文化建設啓動大會，開展班組文化建設培訓，宣貫班組文化建設的目的、意義，使廣大員工瞭解班組文化建設的基本內容、方法和流程。
2、集中建設：各班組在公司的指導下，具體開展班組文化建設。各班組根據公司的文化理念，結合班組的具體情況，採取適合本班組的形式，進行班組文化建設。
3、監督檢查：對各班組文化建設進展情況進行檢查、分析，及時發現問題，並指導糾正。
4、總計提升：對班組文化建設進行評比，推廣先進；對班組文化建設存在的問題提出改進建議，促進改善。
四、班組文化建設案例分享
案例一：生產製造行業班組文化建設——日本技研新陽TCC班組建設
日本技研新陽是日本愛電集團在華設立的電子加工工廠，自1994年至今短短10多年的時間，新陽從當初的300多人迅速發展到今天人員規模超過一萬多人，年收入達五六十億，各種類型班組100多個。從2007年起，普智經盛作爲技研新陽的企業文化諮詢合作伙伴，與技研新陽一道開展了轟轟烈烈的班組文化建設。
技研新陽班組文化建設創造性地將班組建設與QCC品質圈結合起來，提出TCC班組文化圈建設。TCC即文化圈，全稱班組文化活動小組（Teamsculturecircle），主要以班組成員自動組成，活動開展方式類似QCC，區別在於活動主題基本固定，主要解決如何通過日常工作來促進文化落地的問題。TCC建設具有新陽特色，主要表現在以下幾方面：
1、TCC目標：全員參與、自主管理
2、TCC管理內涵：
依靠職工的活力：人的智慧是無窮的，決定班組業績關鍵是下屬/員工
開發職工的潛能：最大限度去挖掘職工的才智和能力
尊重職工的人格：關愛的具體體現
塑造職工的素質：一帶一、OJT、各種培訓班
凝聚職工的合力：塑造良好的團隊氛圍
3、TCC的管理精髓：
點燃員工的激情：想辦法讓所有成員說真話、做實事、追求真理
實現職工的價值：尊重每一個人、適合的人做合適的崗位、幫助成員實現自身價值、感恩惜福
共創和諧與共贏：團隊氛圍的營建（各級管理幹部的自律、帶頭作用
4、TCC活動流程：遵循PDCA，以激情打造爲主，最終實現全員參與，自主管理，新陽文化全面落地。
2P階段：討論班組現狀（團隊氛圍、效率、品質、改善等狀況）。提供不同的渠道給員工說話的機會並及時回覆明示，並通過各級管理 者進行相應的指引，將班組的現狀與班組建設結合起來。
2D階段：根據改善重點制定行動措施及活動計劃。通過不同的方式，將改善、激情逐步融入到活動。如：開展技能競賽，激發員工工作激情，培養高技能員工；建立學習型組織，實現員工自主管理。
2C階段：不斷檢查、改善。結合自身不足，多到他部門觀摩、交流、學習，共同成長、進步及時將活動開展中的困惑反饋至企業文化辦公室，多借部/課長等智慧及力量支援對成員中消極、不投入等人員進行單獨溝通交流
2A階段：總結。總結本屆TCC活動成果：重點體現品質、效率、合理化效益、激情等方面成果活動中的不足真實、有據可查橫向展開計劃及措施。
技研新陽的班組文化建設重點點燃了班組的工作熱情，打造了高績效的班組，促進了激情工作、快樂生活的文化理念在基層的落地。
案例二：移動通信行業班組文化建設——龍巖移動紅土先鋒班組文化建設
20xx年，爲進一步加強基層建設，切實夯實基礎管理，實現公司跨越式發展，貫徹市委開展爭當紅土先鋒主題實踐活動的精神，普智經盛諮詢公司協助龍巖移動在全公司深入開展紅土先鋒班組創建活動。
龍巖移動的班組文化建設以紅土先鋒爲主題，以創建學習型、效率型、和諧型、服務型和創新型五型爲基本內容，旨在於弘揚紅土精神，體現時代要求，主動融入大局，引導基層班組和廣大黨員幹部充分發揮先鋒模範作用。
龍巖移動系統地進行了班組文化建設，取得了良好的效果。
第一，把紅土先鋒班組創建活動納入公司經營管理、黨建、思想政治工作和精神文明建設各項工作之中，認真研究制定創建活動的工作目標、實施方案、主要措施和考覈激勵機制，有重點、分步驟推進創建紅土先鋒班組活動。
第二，加強組織領導，落實督促檢查，有效推進紅土先鋒班組創建活動。公司各部門、各縣公司要在公司創建紅土先鋒班組工作領導小組的統一領導下，分工負責，形成推進創建紅土先鋒班組的強大合力。
第三，各單位將班組長隊伍建設作爲創建紅土先鋒班組的關鍵環節來抓，切實發揮班組長的核心作用。
五、固本強基，敦行致遠
班組是企業的細胞，是企業最小的行政單元，班組的激情決定了企業的激情。企業要創造壯麗的圖景，依靠的就是千千萬萬個基本單元。只有每一個單元都與整體充分協調，單元之間緊密配合，才能形成了一個具有很高統一性、很強執行力的大班組；只有全力夯實基礎管理，激發基層團隊活力，在實際工作中腳踏實地、穩紮穩打，才能贏得自身的成長，並促進企業的基業長青。
電廠班組文化建設總結 篇4
20xx年，XX公司班組建設工作緊緊圍繞江蘇公司班組建設提升年活動要求，全面落實“轉型與發展”主題，持續提高班組安全管理水平，努力提高班組基礎管理能力，深入踐行企業核心價值。按照集團公司星級發電企業和江蘇公司“五型”班組建設管理標準，貫徹落實江蘇公司班組建設工作“十三五”規劃，深化“7S”和精益管理，夯實班組基礎管理，引導班組管理方法科學化、管理制度標準化及管理手段精益化，努力實現保障安全、設備健康、減少浪費、確保質量、提高素質，提升企業管理水平的目標，開創公司班組建設工作的新局面。公司班組建設各項工作取得新成效。
一、年度“五型”班組考評情況
11月底，XX公司具有班組建制的部門對年度“五型”班組情況進行了自評申報，公司對照班組建設管理辦法以及全年職能部室考覈評價情況，對10個部門69個班組考評情況進行了審覈。推薦電氣繼電保護班和燃料機修一班爲集團公司標杆班組侯選，推薦電氣繼電保護班班長經文駒爲集團公司優秀班長侯選。
二、班組建設工作的主要做法
今年來，XX公司堅持把班組建設作爲提升企業競爭能力的重要工作，高度重視班組各項建設，加強以“五型”精益爲主題的班組管理知識的推廣與運用，優化結構，完善體系，強化措施，紮實推進，着力設備治理與生產安全管理，探索打造具有揚電特色的班組建設新模式、新品牌，收到較好效果。
（一）全面深化精益管理，夯實班組基礎管理。20xx年，根據企業自身發展和標準化建設需要，公司將班組建設作爲一項重要課題，就新形勢下不斷提升建設水平，明確了“機制創新、重在建設”的班組創建思路。
一是結合公司燃機雙投和外部檢修的需要，進一步加強班組建設督導工作。從時效上變班組建設（季度）簡報爲班組建設月報，通過班組管理情況的及時發佈，提高班組管理的效率，使班組職能管理精益化。
二是結合分工會班組管理和小家建設的作用，進一步加強班組建設指導工作。從人員上變班組建設各自分管爲行政主管、分工會主席督導和行政考評的管理模式，增加了分工會督導的過程監督管理，促進班組建設過程管理責任精益化。
三是結合企業轉型和發展，全面深化班組“目視化”管理。積極根據江蘇公司打造樣板班組爲契機，抓住班組硬件更新升級時機，以燃料生產部爲試點，在班組推行“三化”管理，讓管理標準（目標）目視化、班組形象目視化、物品定置目視化（行跡化）在班組日常管理中，可見、有數、標準，今冬明春，公司各班組硬件設施改善之後，班組管理將逐步形成“由視到行，行視合一”的目標。
（二）堅持班組管理閉環，強化職能到位。根據年度班組建設方案和要求，調整了班組創建領導小組，完善公司、部門、班組三級創建網絡，在年度目標任務、月度檢查、專項工作等工作中，堅持各級人員職能到位，增強管理覆蓋面以及深度與力度。在班組結構調整中，職能部門在保證安全生產、提升發電效益的同時，積極推動落實，從班組設置調整到具體工作對接，以及必要的服務輔導工作，穩定有序、細緻周到。
一是強抓動態管理。加強完善班組日常管理考覈，以月度檢查通報爲支點，通過生產例會、工會月度例會、政工例會以及考覈簡報等渠道，及時反映班組管理的問題和落實整改，推進班組動態管理。全年共編髮考評類《班組建設月報》10期、《安全考覈簡報》11期、《生產管理考覈通報》5期，指導類《7S管理工作簡報》4期，充分發揮專項管理優勢，強化合力作用，促進班組常態管理與年度考評有機統一。
二是突出三級職責發揮。規範職能部室、二級部門及班組職責與管理流程，強化各部門專業工作的佈置與自查，推進專業指導作用發揮，針對存在問題，及時分析落實，班組行爲得到進一步規範。
三是發揮“三位一體”作用。工會牽頭，以創建“工人先鋒號”、“巾幗示範崗”、“五小”活動等爲載體，緊扣安全、效益兩大核心；以“五型”精益班組創建爲基礎，將日常工作閉環情況作爲季度“文明班組”創建基礎，通過班組創建情況動態反映各部門文明集體相關問題，強化基礎，推動“文明班組”創建水平提升；“三位一體”創建模式紮實了企業管理基礎，助推了企業管理水平進步。
（三）豐富班組評價形式，提升創建效果。
一是嚴格班組等級評定標準。結合集團公司班組建設指導意見及“五型”班組標準，詳細分解公司督辦事項、7S整改通知單、專項績效策劃等內容，對現場實際問題及時發佈，班組工作的時效性得到加強，班組管理意識、執行效果得到提升。
二是積極開展QC小組活動。緊密結合公司中心工作，圍繞安全生產、節能降耗、創新管理、提升績效、改善服務等方面積極開展活動。運行部化學試驗班QC小組成果榮獲全國電力行業優秀質量管理小組二等獎，運行部化學試驗班和熱控控制二班QC小組的2個成果分獲江蘇電力行業優秀質量管理一等獎、最佳發佈獎和二等獎，運行部330MW運行四班獲得江蘇省質量信得過班組，公司連續五年榮獲江蘇省電力行業QC小組活動優秀企業稱號。20xx年，公司註冊的QC小組69個，參與互動人數450人。9月份，開展了全國全面質量管理知識競賽網絡答題活動，中層幹部、管理人員、一線員工共有300多人蔘加，進一步普及和強化了廣大員工的全面質量管理意識。
三是突出績效在評級中的作用。像燃機運行三班人員值班時及時發現#1燃機調壓站ESD閥前及關斷閥前天然氣壓力下降，立即彙報、解AGC，迅速減負荷至350MW，並聯系江都分輸站，避免了一次燃機非停事故的發生。全年類似有12個班組因爲發現設備隱患獲得公司嘉獎並得到”五型“精益班組考評加分，激發了運行、檢修一線班組創建積極性。
四是深化班組精益管理工作。將精益化管理與班組建設專項工作有機結合，形成了班組考評機制促進精益化管理落地生根，積極開展班組精益化範例評選工作，一共評選出包括安全類、檢修類、運行類和其它類精益化管理優秀範例30餘篇。通過設置新的機制，明確參與集團公司各級“五型”班組評定的班組必須至少完成一個（安全精益化管理、檢修精益化管理和運行精益化）範例的提煉，促進班組精益化管理經驗的自我總結、自我提煉；並通過職能部門點評，對比集團公司精益化管理成果，發現自身不足，引導班組管理不斷升級。
（四）以人爲本，加強班組長隊伍建設。公司結合改革發展的新形勢，從溝通技巧掌握、團隊建設與員工激勵、班組精益化管理以及現場安全設備管理5個方面對檢修、運行60餘名班組長進行培訓。培訓班聘請外部培訓機構老師作專題講座，理論知識與大量實例結合，內容豐富，形式創新。以開放互動式模式展開，加之以筆記優勝評選環節，克服了以往“大會堂”你講你的我幹我的不佳培訓氛圍的局面。聽課筆記評選環節，鼓勵班組長在學習的過程中，積極思考、積極參與，避免了過去的單向灌輸，聽過就完的弊端。
與此同時，公司班組建設也存在一些問題。一是班組建設工作的發展不平衡，個別部門和個別班組仍有認識不到位，重視程度不夠，考評不夠認真的現象；二是班組基礎性的配置更新還沒有到位，暫時不能滿足新時期班組現代化管理要求。
三、今後班組建設重點工作
20xx年，XX公司將以江蘇公司“十三五”班組建設規劃爲指導，持續推動“五型”精益班組建設標準化、規範化，促進班組建設水平不斷提升。
一是做好班組精益管理系統理論及應用工具的培訓工作，班組精益管理手段的提升。
二是以標準化良好行爲企業創建爲契機，推進班組三個目視化管理。
三是精心策劃班長培訓班工作，組織班長外出互動交流，尤其是到先進的國企單位調研學習。
電廠班組文化建設總結 篇5
11月10日，我礦正式轉產後，掘進隊在礦領導的正確指導下，全隊幹部職工齊心協力，強化現場安全管理，狠抓質量標準化工程，加強班組文化建設，夯實安全管理基礎，超前防範，克服下分層局部頂板受壓破碎、支護強度大等諸多不利因素，確保了全月安全生產，圓滿完成了各項任務，現就11月主要工作總結如下：
安全生產方面
一、完成任務情況
1、本月3403迴風順槽從10日開始生產，完成進度125.3米；開口段加強支護共補50架。
2、3401設備運輸繞道開口補打幫錨，清理兩幫落煤共17米、實體掘進35.2米。
3、3403敷設皮帶運輸設備一部。
二、下月計劃
下月工作着重以現場管理爲重點，圍繞現場抓管理，圍繞問題抓整改，狠抓工程質量，發揚“嚴、細、實”的工作作風，使各項安全工作做到有目標、有安排、有措施、有獎懲。
1、首先在12月5日前，安全貫通3401設備運輸繞道，並做好貫通後的相關工作。
2、3403迴風順槽計劃完成掘進190米。
三、生產中存在的問題
1、3403迴風順槽存在部分支護迎山不合要求、背板排列不整齊以及樑扭矩不達標準等質量問題。
2、3401設備運輸繞道錨網支護存在部分錨杆外露不足或外露過長超規定以及錨杆間排距不符合要求等問題。
3、個別職工技能操作不規範，思想素質還有待提升。
班組文化建設方面
11月，我隊認真貫徹落實市局《關於加強區隊建設意見》的文件精神，結合自身實際情況，具體開展了以下工作：
一、硬件設施方面
首先完善了區隊辦公場所及辦公設施，配置了電腦、打印機、電話、檔案櫃等硬件設施，爲正常開展班組文化建設創造了條件。
二、軟件方面
1、編制了以崗位責任制爲主要內容的區隊管理制度42項，明確了區隊文化建設的安全理念和生產目標。
2、按照一制度一記錄的基本要求，落實、補充、完善了相應記錄21項。
3、結合班組建設內容，制定了“深入開展創建學習型區隊活動”、“開展危險預知活動”、“爭當技術明星、崗位能手和安全標兵活動”等8項實施方案。
4、開展了以提高班組成員素質爲目的的“一日一題”、“一日一技”和班前學習、現場實際操作、重點幫教、班前考試等多種形式等多種學習培訓管理模式，並將每月的考覈成績納入了班組工資分配範疇。
三、現場方面
1、貫徹落實了作業規程、安全措施、事故警示下現場要求，便於職工現場查閱，指導安全生產。
2、將安全理念與親情教育相結合，把父母的心願、妻子的囑託、兒女的企盼等親情教育卡片懸掛在作業現場，營造了濃厚的安全氛圍。
3、嚴格執行“崗位描述、手指口述”安全確認法，採取班前學習、現場實際操作、重點幫教、班前考試等多種形式加強員工崗位應知應會知識的培訓，促進了全隊職工安全技術素質的提高。
4、堅持開展了以“學習型、安全型、和諧型”爲主要內容的“人人都是班組長”活動，提高了班組執行力、創新力和凝聚力。
5、結合“安全績效、三違考覈” 和三違幫教制度，建立了職工不良行爲檔案和“三違”人員公示臺賬，規範了職工日常操作行爲，堅決杜絕“三違”現象。
五、下步工作計劃
區隊班組文化建設將按照上級文件精神，陸續全面展開。
1、以班組爲整體推行入井宣誓活動，強化職工“集中精力，按章操作，遵規守紀，確保安全”的工作作風。
2、以加強感恩教育爲主要內容開展區隊安全文化長廊建設活動，把全隊職工的“全家福”照片懸掛在井口，用安全願景來驅動職工自覺形成按章操作，遵規守紀的良好行爲。
3、製作開工安全確認牌板，嚴格安全生產標準，強化源頭治理安全隱患，查找並消除生產過程中的不安全因素，掌握安全管理主動權。
4、結合制定的各項實施方案，逐步開展班組文化建設活動，大力弘揚“嚴、細、實、精”的精神，千方百計提高區隊建設質量，建設皇聯一流班組。
電廠班組文化建設總結 篇6
班組文化是被企業中班組成員認爲有效而共享的，並共同遵循、自覺維護的價值觀，也是員工在日常工作中遵循的文化風格和行爲內涵；這種文化風格和行爲內涵彰顯了班組的發展個性和軌跡，也促進企業的健康良性發展。
我公司通過一年多的不斷提高和強化班組文化建設，使班組內員工思想發生了明顯的變化，班組員工學習技術、鑽研業務的自覺性明顯增強，每個員工在平凡的崗位上找到了實現自我價值的舞臺。
一是在我們這個班組注重引導培養，通過提升思想意識的凝聚力。
一個班組就是一個團隊。班組長作爲班組的靈魂，是班組團隊的引領者，是各種規章制度的執行者，管理措施的落實者，班組精神建設集中體現爲一種團隊精神，而團隊精神必須做到羣體認同。好的思想要靠後天的不斷學習、培育和鍛鍊才能形成，因此，任何時候都不能放鬆對思想的改造，要培養職工樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。故而，我們堅持周培訓會制度，在培訓業務的同時不斷宣貫企業文化，傳達上級指示和精神，通過逐級、逐層的引導、宣貫並樹立正確的、昂揚向上的工作意識和工作熱情。同時我們通過學習《執行力》、《用心工作》、《世界上最偉大的營銷員》等書籍，通過觀看“感恩的心”、“感恩企業”等視屏，書寫觀後感，“淨化”員工的思想意識。
二是強化制度管理，不斷提高班組執行力，確保工作執行到位、落實到位。
我認爲班組工作是一個系統，由若干個環節組成，每個環節中又包括許多細節。因此，班組建設應從環節建設入手，從每一個細節抓起，分析工作中的每一個細節，制定相應的標準規範，形成具有可操作性的制度，認真貫徹執行；抓好班組每個環節，就能有效的提高班組建設水平。在抓好班組環節建設同時，還必須注意環節之間的聯繫與互相的影響，這就是班組工作的系統建設。每個環節都做好了，班組工作未必就做好了，環節之間的相互作用與影響，是系統建設不可忽視的問題。
三是不斷提升班組工作能力，確保效率到位、效果到位。
培養學習自覺化，增強班組的綜合實力。一是堅持 “業務培訓會”，及時傳達最新政策，提高業務發展的硬本領。二是着眼於提高班組活力，從激發班組創新熱情，培育班組“特色”上做文章，開展了“一崗一亮點、一人一建議”活動，客戶經理及營業員圍繞營銷服務、生產經營、各項管理工作，總結出好的經驗做法，形成“班組亮點”。
電廠班組文化建設總結 篇7
醫院文化建設的內涵，就是多年來形成的醫院風氣，一種醫院精神，也就是醫院職工的共同理想、信念追求、道德規範、價值標準、工作態度等。醫院文化建設對於提高醫務員工整體素質，展示醫院良好形象，推動醫院建設全面發展具有極其重要的作用。
一、堅持以人爲本，強化教育引導，培育精神文化
近年來，高新技術在醫院得到了廣泛應用，隨着醫學模式由生物醫學模式向生物—心理—社會醫學模式的轉變，醫院工作也由以醫療爲中心轉向以病人爲中心，這一轉變，對醫院各項工作的開展提出了全新的要求，建設有自身特色的醫院文化，培育有個性的醫院精神，也不能脫離這個中心。因此，在新時期必須把以人爲本，全方位提高職工素質作爲醫院文化建設的基本內涵，着力培育精神文化。一是積極引導職工認清形勢，增強服務意識。二是以活動爲載體正確引導。開展“做好服務，從我做起”、“進一步解放思想,推進創業創新活動”等爲主題的活動。經過不懈的努力和實踐，形成獨具特色的醫院精神，即救死扶傷的奉獻精神，爭創一流的拼搏精神，恪盡職守的敬業精神，求真務實的科學精神，愛院如家的主人翁精神。這五種精神是醫院精神文明建設的重要成果。
二、堅持以人爲本，增強凝聚力，激發團隊精神
首先要體現“以人爲本”理念，體現出人情味和人性化。同時，要把“以病人爲中心”的理念變成每個職工共同的理想和期盼，明確醫院的目標，增強實現目標的認同感、責任感和使命感，增強主人翁意識，每個人將自我價值融於醫院的整體價值中。只有形成共識，纔能有效地塑造醫院形象，激發團隊精神。
以質量爲核心，以技術爲根本，是醫院一切工作的生命線。首先必須保證門診質量，提高急救水平，在保證所有專科門診正常開放的同時，認真安排落實好專家門診，從而保證了門診質量，提高了疑難病的首診確診率。另外還要對醫院進行“人性化服務設計”，讓患者及家屬感受到方便、舒服、快捷、安全，做到“一切爲了病人，爲了病人的一切”，全方位滿足病人需求，將醫療服務導向滿足人們多樣化、個體化需求的發展方向，並將服務延伸到院前的預防、健康指導、健康體檢和院後的隨房等。在以病人爲中心的服務過程中，要在醫院環境、醫療質量、工作效率、品牌意識、醫院形象等方面形成一種行之有效的質量管理模式。
三、堅持以人爲本，規範醫療行爲，狠抓制度文化
規範醫療行爲，完善激勵和監督約束機制，做到有章可循，違章必糾，這是醫院制度文化建設的重要內容。因此，我院在實踐中着重做了１０項工作：
(１)強化醫療工作制度和技術操作規程的執行。
(２)認真推行“病人選醫生”制度，工作的好壞優劣讓服務對象來評說。
(３)完善職業道德規章制度。
(４)強化優質服務，實施《崗位文明服務規範》。
(５)推行醫療服務承諾制，實施“社會服務八項承諾”。
(６)發放《告病員書》，簽訂《醫患道德公約》，規範醫務人員行爲，建立良好的醫患關係。
(７)進一步完善醫德檔案，加強醫德考覈，並把醫德醫風作爲綜合目標責任制的主要內容，考覈結果與個人利益掛鉤並及時存入檔案。
(８)定期進行門診、住院病人問卷調查。
(９)推行公示制度，實施“陽光操作”，打造誠信醫療。在門診、病房公佈各種檢查、服務項目及３００種常用藥品的價格，並對住院病人實施“一日清單制”。
(１０)實施１次申告待崗制度，只要因病員、社會人員、單位內部人員申告及各類考覈中發現有延誤病人搶救、收受“紅包”等１５個方面問題之一的，一經查實，實行待崗，加大監督處罰力度。
四、堅持以人爲本，提高醫療質量，改善就醫環境
（一）改善就醫環境是醫院物質文化建設的基礎。全院上下堅持掛牌上崗，開展微笑服務，規範職業語言，杜絕服務忌語。在門診，推行“一站式服務”，一站式服務內容包括８個方面，即院長代表、導醫導診、方便門診、審批服務、諮詢服務、預約服務、便民服務、發放報告等，從而在根本上實現醫患之間的零距離服務。此外，切實加強醫院基礎設施建設，裝飾院內外環境。急診樓及病房設有中央空調系統，大廳導醫示意圖、各科室標識牌配有中英文，室內四季有花草，設有健康宣教專欄；各病區均配有病員浴室和ＩＣ卡電話；院內定期進行綠化、草坪的.修剪，以此美化醫院環境，努力爲病人提供一個優美、舒適的治療環境。
（二）醫院要以加強硬件建設爲契機，通過流程再造達到整改目的。
1、門診樓各科室設有獨立候診區，各護士站均有電腦自動分診系統，電子顯示屏和語音提示會提示患者何時進入何診室。
2、門診診室一人一診，一醫一患，醫患通道分開。患者可以毫無保留地向醫院陳述病情，最大限度地保護患者的個人隱私。
3、門診樓設施上，設有扶梯和直梯，方便患者上下。對一些特殊的患者，醫院在設計上進行了特殊的考慮。2部電梯設有殘疾人專用按鈕；位於一樓服務中心爲行動不便的患者準備了輪椅；衛生間設有殘疾人或年老體弱患者的專用座便。
4、門診一改傳統模式，融入了休閒與服務的新模式。進入門診首先感受到導診護士的微笑問候，大廳迴盪着流水般的背景音樂，大屏幕滾動播放當日出診專家介紹和收費標準，各個樓層美觀清晰的導示標牌，甚至連衛生間的牆上也準備了掛鉤，以方便患者掛皮包等。門診一樓設有便利店，結合門診特色，物品配備齊全，滿足不同患者的需要；功能檢查科室集中在一層，旁邊設有水吧，需大量飲水的患者，可就近解決飲水問題。
5、位於一樓的患者服務中心實際上是醫院的總控制檯，整合各科室分散的資源，統一調度，同時，也是醫院與患者溝通的平臺。通過接受電話、信函、來院、網絡等方式提供預約掛號服務。實行會員制，對會員實行輔助檢查綜合性預約及結果回報服務，合理安排患者的就診流程，改變各種檢查單獨預約的模式。
6、爲方便健康檢查，門診設有體檢中心。中心獨成體系，各種檢查設備專有專用，不出中心，不與門診患者接觸，即可直接完成常規檢查。中心的醫院以專業、權威、固定爲特點，除開展健康分羣常規體檢外，還開展專病體檢、健康飲食諮詢等項目，實行一體化服務。
電廠班組文化建設總結 篇8
20XX年企業文化建設的總體思路是: 以總行“十四字”核心價值觀爲引導，以推動“三力”提升和實現“三先”“三最”爲目標，以建設“行心工程”爲重點，以企業文化活動爲載體，倡導誠信做人、績效優先、勇於擔當，創建持續創新、和諧包容的良好氛圍；樹立良好的用人導向，完善考覈激勵機制，弘揚我行核心價值觀和企業文化，樹立典型、弘揚先進，激發廣大員工愛行敬業的榮譽感、使命感，提高凝聚力和向心力，打造我行“親情化服務”特色，開啓新的百年征程。
一、加強企業文化建設的組織與領導
一是成立連雲港分行企業文化建設領導小組。
組長：徐進行長
副組長：伏衛東副行長、袁仕輝副行長、朱兆君副行長、劉小衛紀書記
成員：轄內各支行、部門主要負責人。
領導小組下設辦公室，辦公室設在市行黨務工作部：成員由黨務部、辦公室、工會相關人員組成。
各支行、部門應確定一名副職負責企業文化建設具體工作的佈置與落實。各支行、市行各部門有關企業文化及其物化方案需提交市行領導小組辦公室審定後方可實施，以便統一步調、統一要求。
二是建立企業文化建設的長效工作機制。企業文化建設，關鍵在於落實，要堅持重在建設、齊抓共管、求真務實、堅持不懈的原則，形成一把手負責制，各單位各部門協作配合，共同努力的文化建設格局，切實完成我行企業文化建設方案制定的各項任務和目標。
三是將企業文化建設納入到各支行部門的季度年度績效考覈體系，相關部門對方案完成的情況與績效緊密掛鉤。
二、深化“行心工程”建設
20XX年，“行心工程”工作具體要求是：圍繞“三先三最”戰略，以提升員工滿意度、增強員工凝聚力爲目標，持續開展戰略宣導，多渠道瞭解員工訴求，多角度關愛員工，多途徑成就員工，提高各項措施的針對性，把工作重心轉移到關注員工的職業期待上，進一步健全“行心工程”工作機制，重視過程管理與考覈，着力推進行心工程各項措施的有效落實，爲全行的持續快速發展營造心齊、氣順、勁足、和諧的良好氛圍。
我們將根據省行20XX年員工思想動態問卷調查《說說自己的心裏話》中反映出的問題，有針對性地制訂我行《20XX年“行心工程”建設推動措施指導意見》，持續開展戰略傳導，有效緩解壓力感受，多途徑拓展員工職業生涯，並注重過程管理與考覈。此《意見》將專文下發，供各單位落實實施。
三、緊扣中心，務實有效地開展企業文化活動
圍繞全行中心，緊密結合我行百年行慶系列活動，營造氛圍，實現企業文化與各項中心工作的有效融合，推進全行各項工作。
一是做好內部宣導。
1、舉辦新入行員工企業文化知識競賽。
爲深入推進“新人入職我護航”活動，更好地引導新入行員工全面領會、準確把握中國銀行核心價值觀的深刻內涵和精神實質，並主動參與到企業文化建設工作中來，自覺按照核心價值觀要求統一思想、轉變觀念，真正成爲企業文化建設的忠誠實踐者和積極推動者，充分發揮在企業文化建設中的主體作用。擬舉辦新入行員工企業文化知識競賽。
（牽頭部門：分行團委 活動時間：五四青年節前）
2、製作《連雲港分行宣傳片》。
通過宣傳片，集中展現分行發展史，“追求卓越”的核心價值觀和“誠信、績效、責任、創新、和諧”的企業文化。利用網點、內部網站等自有渠道播出，全方位展現連雲港分行砥礪奮進的歷史畫卷。
（牽頭部門：分行辦公室）
3、重建連雲港分行網站。更好地彰顯連雲港分行企業文化特色，把內網建設成圖文並茂，內容豐富、互動交流的平臺，建設成連雲港分行廣大員工的網上家園，成爲我行企業文化宣導的有效載體。
（牽頭部門：分行辦公室、運營部）
二是做好外部宣傳。
結合我行百年行慶各系列活動，積極宣傳中國銀行的企業文化，提升我行的在社會上的認知度，美譽度。
1、舉辦“慶祝中國銀行成立100週年紀念大會”，適時舉辦員工文藝匯演、大客戶答謝會。
主題內容：慶祝中國銀行成立100週年。邀請政府及監管部門領導、分行大客戶、獲獎員工、各層級在職員工代表、離退休員工代表等出席。舉辦全轄員工文藝匯演並開展大客戶答謝活動。
（牽頭部門：辦公室）
2、舉辦主題圖片系列巡展
主題內容：在市行營業部舉辦以“融外匯中 百年同行”爲主題的連雲港中行成就圖片展，增進廣大客戶對中行及連雲港分行深厚歷史和發展軌跡的瞭解。
（牽頭部門：分行黨務工作部）
3、舉辦“中國銀行成立100週年”媒體專題報道
主題內容：在市內主流媒體集中開展“中國銀行成立100週年”專題系列報道，展現中國銀行及連雲港分行的歷史變遷、強市富民的巨大成就、追求卓越的拼搏精神。
（牽頭部門：分行辦公室）
4、舉辦“港城記者看中行”有獎採風徵文活動
主題內容：在港城組織開展“港城記者看中行”有獎採風徵文活動，引導各主流媒體從新的視角、新的感受來宣傳我行在改革發展和富民強市過程中的具體行動和優良服務。組織權威專業評審人員評選。
（牽頭部門：分行辦公室）
5.配合省行 “百家社區展示百年中行”大型社區品牌和業務宣傳活動。在全市優選10家中高端社區，組織人員在社區集中開展以“百年中行 情繫社區 爲民服務”爲主題的駐點宣傳，並安排主流媒體進行報道。
（牽頭部門：分行辦公室）
6.投放“百年中行”電視、平面、戶外、互聯網系列廣告
主題內容：根據省行要求，利用不同類型媒體進行分階段、多類型廣告投放，向公衆傳播“百年中行”企業形象。重點選擇在數字電視開機屏和電子節目指南（EPG）、大衆閱讀度高的報紙、商業氛圍濃郁地段的LED屏、知名網站等媒介開展創意宣傳。
（牽頭部門：分行辦公室）
7．創新開展百年行慶網點包裝工作
根據省行統一部署，啓動20XX年“開門紅”百年行慶全轄網點美化包裝工作。以總行統一的“百年行慶”宣傳標識並結合龍年生肖卡、禮儀存單等宣傳要素進行創意設計，做好全轄聖誕、元旦、春節、元宵以及行慶期間的網點美化、靚化工作，提升我行網點節日期間的形象，提升品牌認知度。
（牽頭部門：分行辦公室）
8．公益宣傳
主題內容：承接省行《中國銀行江蘇省分行“心的呼喚”首批先天性心臟病貧困患兒大型救助活動圓滿成功》聯誼活動，對連雲港市接受資助併成功進行手術的患兒進行回訪，並安排媒體進行報道，同時走訪慰問孤兒院、社會福利院，樹立良好企業公民形象。選好目標，持續推進。
（牽頭部門：分行辦公室）
四、統一物化，營造濃厚企業文化氛圍
我行企業文化的物化，就是將中國銀行特有的“符號”，企業文化的理念通過各個場所充分地展示，使之潛移默化地影響着員工，改變着員工行爲，發揮着企業文化的教育作用，同時，對外又是塑造我行品牌形象的手段，成爲我行的文化表徵。20XX年我行企業文化物化工作將由黨務、辦公室、工會牽頭，在各部門、各支行的配合下，因地制宜地制訂方案。初步物化方案是：
一是製作笑臉牆。採集全行各個層面員工的微笑照片，選擇合適位置牆面製作“笑臉牆”，展示員工積極向上，健康樂觀的心態，體現我行親情和諧的文化氛圍，使“笑臉牆”成快樂工作的“助推器”。前臺部門、窗口單位制作本部門員工“笑臉牆”，讓客戶更直觀地感受到中國銀行的親情化，在更輕鬆愉悅的環境中辦理業務。
（牽頭部門：分行辦公室）
二是物化技能訓練室。命名技能訓練室，打造我行的技能訓練品牌。室內張掛本年度技術能手精英照片及技能心語，在顯眼位置懸掛“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”等訓練標語，設置各單位技能成績排名榜，製作技能練兵比武等活動圖片展示版塊，以更好地營造比學趕超氛圍。
（牽頭部門：工會辦）
三是行史館。以圖片、文字、實物爲載體，從機構沿革、領導關愛、業務發展、員工成長、黨風廉政、親情服務、回報社會、鑄就品牌、榮譽之苑等版塊全面展示連雲港分行行史行貌。
（牽頭部門：分行辦公室）
四是黨員活動室。將黨旗、黨的指導思想和基本路線、黨員權利與義務、黨建工作制度、入黨誓詞、黨組織網絡圖、轄內各支部委員職務、分工及照片，創先爭優活動方案及考覈辦法等上牆。把黨員活動室建成各黨支部之家，黨員之家。黨員活動室對轄內各黨支部開放，可以安排學習、交流或其他黨內活動。
（牽頭部門：黨務工作部）
五是製作企業文化牆。對分行大院朝西主牆壁重新設計成企業文化牆。分爲戰略目標、圖片新聞、公告欄三個版塊，分別宣傳全行戰略目標，工作思路或是宣傳的標語口號；各類會議、培訓、活動等的照片。注重時效性；通知、通告、通報、公示等。
（牽頭部門：分行辦公室）
六是在做好我行形象宣傳片的同時，編輯介紹我行企業文化的宣傳畫冊，努力做到內容全面，圖文並茂，通俗生動，充分反映我行的文化特色、文化底蘊以及綜合實力。
（牽頭部門：分行辦公室）
七是進一步完善職工之家。真正將活動室、職工書屋、棋x室等建成廣大員工業餘文體生活的場所，多開展一些與活動室有關的文體活動，吸引更多的員工參與，提高職工之家的使用率和滿意度。
（牽頭部門：工會辦）
八是物化職工食堂。除張掛企業文化核心價值觀內容外，設置員工風采展示牆。展示我行組織的各類文體活動圖片、員工的書畫或攝影等作品。使員工在愉悅、輕鬆的環境下就餐。
電廠班組文化建設總結 篇9
爲了營造一個具有特色的和諧班級，我們必須充分認識到：班幹部是完成和諧班級建設的核心，是和諧班級建設中的“領跑者”，是和諧班級建設的“翅膀”，必須起到帶頭作用。因此，教師應努力調動班幹部的積極性，使班幹部們積極主動參與到和諧班級的建設當中去，當和諧班級的主人翁。以下就是我的一些心得體會：
一、班級管理建設
1、建立有力的班委會
要實現班級的總體目標，使組織朝着團結友愛的方向發展，必須加強班集體的領導班子和骨幹隊伍建設。班主任要重視培養班級核心力量，發揮骨幹帶頭作用。在工作中應注意以下幾點：一是培養一批有威信、有能力的班幹部，讓他們主動地參與班級管理。二是要調動一批有熱情、有責任心的學生分工負責紀律、衛生、學習等方面的具體工作，使一部分學生在班級目標和學校制度的約束下努力工作，增加其競爭意識和責任感。三是要設置各種競爭的氛圍與環境，增強學生的主人翁意識，變被動工作爲主動工作。
在班幹部的使用上，要放心放手讓學生自己去做，拋棄保姆式的管理方式。班主任只起點撥、引導的作用，鼓勵學生集思廣益，創新改革。在實現目標的過程中讓學生嚐到成功的喜悅，增強自信心。從思想深層次上引導學生幹部嚴於律己，不斷完善自我，銳意進取。
2、加強以“五自”教育爲特徵的自主教育
自我管理。即把以“班主任爲中心”的管理形式改變爲以“學生爲中心”的管理形式，確定學生是班級管理的主人。
自我學習。自我學習的形式是多樣化的，可以請教高年級的學生、學生會的幹部，請教班主任或熟悉的老師，也可以走出校門請教家長或專業人員。
自我鍛鍊。學生只有全心參與班級建設工作，爲班級服務，爲班級奉獻，才能鍛鍊自己的工作能力、管理能力及信息處理的能力。
自我教育。自我教育應建築在相互信任、相互幫助、相互理解的基礎上，其形式是多樣化的，如開專題討論會，或成立幫教小組，幫教後進學生等。
自我評價。自我評價包括自我評議、小組評議和班級評議，讓學生自己教育自己。自我評價要有民主性、導向性、科學性，以體現學生的進步和個性發展。
二、班級文化建設
1、制度文化建設
爲了幫助學生養成良好的行爲習慣，學會做人、學會學習，我們必須制定一定的措施和制度來幫助和監督學生的行爲。爲此一開學我就召集全班同學商討制定班級公約、清衛工作實施細則等讓學生自己對自己在上課、作業、自習課、早鍛鍊、用餐、睡寢、和同學相處等方面提出要求。老師在此過程中也提供一些比較具體的建議，讓學生明白該做什麼、該怎樣做，從而幫助他們養成良好的行爲習慣。
2、精神文化建設
班級的精神文化是班級文化的核心和靈魂。它主要是指班級成員認同的價值觀念、價值判斷和價值取向，道德標準、行爲方式等等。一個好的班級，必然有一股積極向上的精神在鼓舞和鞭策學生爲班級服務，把班級建設好的。一個班級有了自己的文化的話，那麼這個班級就有了蓬勃的生命力，就有了自己的形象，這一種文化就是一種精神，它看不到，但又無處不在，每時每刻影響着每一個學生和老師。班會課就是培養這種精神的最好陣地。本學期初我和同學們一起商量着把 “求知若飢，虛心若愚”定爲我班的班訓，並且在隨後的多次班會課讓學生談感想。制定“共同努力，永不言棄”爲班的口號，讓同學們間應相互幫助相互促進。只有大家都進步，我們這個班才能算真的進步。每位同學應該積極向上，善於向困難挑戰，永不言敗。
班級文化的建設不論是環境的佈置還是精神的創建，都離不開學生參與。教師只有充分發揮他們的想象力和創造力，激發他們用自己的智慧和雙手來創設有特色的班級文化環境，才能使這一項工作得到實施和發展。
3、召開一系列有特色的班會提升班級文化內涵
主題班會讓同學們感觸很多， “尊重他人，傳遞溫暖”的主題班會讓同學們感悟了在校尊重同學、尊敬老師，在家尊敬孝順父母的必要性，在社會上尊重禮讓他人的重要性。主題班會“我爲自己自豪我爲自己驕傲”。 讓同學們更瞭解拼搏的精神，並傳承這一優秀的精神品質，在學習和生活方面發揚拼搏的精神，當失敗的時候，帶着拼搏的信念堅強地面對，失敗也會變得渺小。讓同學們懂得了擁有一顆健康的心靈是多麼重要，讓生命像鮮花一樣綻放纔是我們生命最好的詮釋。班會“培養良好的習慣”讓大家再一次明白細節決定成敗，好習慣可以讓你成功，環習慣可以摧毀你的一切。 “什麼是美”大討論讓同學們知道了中學生應該怎樣穿着打扮和得體的言行舉止，應該擁有什麼樣的外表美和心靈美，對學生觸動很大。
本學期，在所有任課老師的努力下，班級班風正、學風濃，在各方面取得了較好的成績。我知道班級文化對學生的影響雖不是立竿見影的，但卻是穩定漸進的，其潛在的教育功能將是長遠的、全面的。我們班級的文化建設，在“摸着石頭過河”的歷程中，良好的效果已逐漸展現出來，這更加堅定了我的信心和勇氣。我相信：健全的富有生命力的班級文化必然會結出人才成熟之果。
電廠班組文化建設總結 篇10
XX電業局是一個具有百年曆史的老企業。該局黨委深知企業文化對企業發展的重要性，多年來以“講究經營之道、培樹企業精神、塑造企業形象、提高職工素質”爲切入點，全面系統地實施CI戰略，運用企業文化力，不斷創新發展，推動企業兩個文明建設。
開發文化資源——無形資產比有形資產更重要
該局領導有較強的文化意識，幾屆班子都把企業文化建設置於企業發展規劃中，使無形資產效益最大化。從1987年起，就有意識地開發文化資源，進行系統的企業文化建設工作。成立了企業文化建設辦公室，定期制定建設規劃，深入基層單位，職工中調查，在職工中徵集，以“總結吉林電業百年發展史，看吉林電業成長體現一種什麼精神；品評當代企業英雄人物，看他們身上代表了一種什麼精神；展望企業未來發展，看企業發展還需要一種什麼精神”爲內容，經過半年多的總結，提煉了“供電爭排頭，服務爭一流，效益爭最佳，改革爭上游”的吉林電業“四爭”精神，提出了“當主人振興吉林電業，做公僕服務江城人民”的道德規範總則，並在全局職工代表大會上予以確認，在全局職工中深入開展“四爭”精神內涵的宣傳教育活動，開展爭做有“四爭”精神的吉林電業職工活動。進入90年代初，該局把企業文化建設活動融於生產實踐，與生產經營相結合，發揮企業文化在管理中的約束功能，從文化建設入手，抓管理先抓思想，抓思想貼緊管理，開展安全思想研討，進行安全文化教育活動，推動企業發展。從1996年起，該局進一步豐富和完善企業文化內涵，從具體事物抓起，拍攝企業文化建設專題片，宣傳畫冊，統一全局稿紙、信封、筆記本、名片、企業紙袋、水杯等用品，並賦予其鮮明的吉林電業文化標識。從市場經濟的高度，提出了“儘先行官之責，行報國之志，爲企業發展，國家富強和人類美好的未來而工作”的經營理念，“嚴細實快”的工作作風，“人民電業爲人民”的企業宗旨，“電業增益我受益，我爲企業增效益”、“電業光榮我光榮，我爲電業爭光榮”、“供好電、服好務、讓羣衆滿意、讓社會認可”企業價值觀，並總結提出了8個羣體、19個崗位形象標準，在職工中產生了局旗、局歌、局徽等標識，編輯出版了反映企業文化建設的《文化篇》、《探索篇》、《風采篇》、《繁星篇》四本書籍，發至班組，普及認知。該局黨委書記林則學說，好“人品”出好產品，無形資產比有形資產更重要。我們建設企業文化，就是要充分運用好企業文化這筆無形資產，運用企業文化力量，推動企業兩個文明建設。
建設企業文化—以人爲本，培塑高素質的企業文化人
1996年12月，該局黨委提出了“抓凝聚，提素質，樹形象，創一流，走向21世紀”發展戰略，並開展了“凝聚力工程”、“提素質工程”，“樹形象工程”和“創一流工程”活動。在全局職工中開展以“講道德、守紀律、樹形象、創效益，爭做合格跨世紀吉電人”大討論活動。他們深知，要實現企業的發展，在市場競爭中立於不敗之地，關鍵在人。1998年2月，局黨委站在如何把一個充滿生機與活力的吉林電業和一支高素質的職工隊伍帶入21世紀的高度，提出了實施培育合格跨世紀吉電人爲主題的育人活動。決定利用企業文化價值導向，使職工教育寓於合乎情理的價值導向和行爲規範之中。經過近一年的調研，制定了吉林電業局職工要成爲合格跨世紀吉電人的十徵標準，即政治、道德、崗位、安全、外語、微機、法律、職稱、學歷、健康合格證，並把全局職工分爲組織決策、實施操作，輔助生產三個系統，規定了每項證書的標準，每個崗位所應具備的證書條件，計劃在3年內，以每年25%左右的比例達標，把獲得十證情況做爲XX年上崗的必備條件，職工形象地把這個證書比喻爲通往21世紀的“綠卡”。學習氛圍濃厚了，從過去“要我學”，變成了“我要學”。一些基層單位紛紛與院校舉辦大中專班，舉辦外語、微機短訓班，兩年來近千人通過了認證，在全局職代會上命名。
高素質的人才羣需要高雅的文化氛圍哺育。該局從加強文化設施建設入手，捨得投入花力氣。87年創辦了局江城電業報，96年正式建立了吉林電視臺，吉電廣播站，累計投入達200多萬元，實現正規辦臺、辦報，並上網。通過拍攝專題片、編播、新聞，編輯出版報刊，早間晨播等，使供電企業點多、線長、面廣的難題，通過三個載體實現了全方位覆蓋，收到了傳播知識、政策、統一思想的文化聚合作用。建立了解職工網上思想熱線，交流思想，開展健康向上的文體活動，陶冶情操。每年組織開展大型文體比賽，演講賽、青年藝術節、家庭報告會、職工書畫展，成立職工文化興趣小組，舉行重大節日升旗儀式，開展文明職工、文明樓院、文明家庭等創優活動，陶冶情操，修身養性。該局的企業文化建設活動經驗多次在市、省及國家電力系統介紹，局長潘龍河企業文化方面造詣頗深，被選爲省社科院研究員，並榮獲第十屆全國半月談創新獎殊榮。黨委書記林則學獲全國電力系統思想政治工作先進個人和全市思想政治工作十大標兵榮譽。
運作文化資產——品牌是市場，形象創效益
長期計劃經濟體制下，以皇家女兒不愁嫁而自居的供電企業如何走向市場，面對競爭，吉林電業局從轉變職工思想觀念入手，使職工觀念進入市場，使職工行爲服務市場，使企業形象面對市場。
觀念先導。近二年來，開展“企業走市場，職工怎麼辦”、“局情怎麼看，市場怎麼走”、“今年工作怎麼看，十五屆四中全會精神怎麼落，明年工作怎麼幹”、“學習許繼經驗，推進企業改革”、“發揚進取精神，關心企業發展”、“以客爲尊，用戶至上”，“迎接新的挑戰，實現跨越式發展”等大討論活動，編髮20多萬字宣講材料，拍攝了“居安思危，迎接挑戰”專題片，編寫《職工思想導讀》凝聚職工思想。在98年“農供合一”進程中，該局做到合機構先合思想，就是把供電企業多年來形成的企業文化普及到農電企業中，用企業文化來統一思想、完成機構合併，實現思想平穩，“農供”職工融合局面。變電工區開展職工文化沙龍活動，每季大家平等交流，傾吐思想，溝通情況，增強了凝聚力。
電廠班組文化建設總結 篇11
近幾年，爲了進一步推動我校教育教學改革，更新教學觀念，增進教師間的交流與合作，提升我校教師的業務素質與教學能力，不斷提高教育教學質量，我們岳陽中南工業學校每學年要舉辦一次校際交流活動。20xx年，我們校際交流活動所選擇的對象主要是英國斯卓德學院。這次活動在市主管部門領導和中心校領導的關心和支持下，在兩校的共同的努力下，互動互訪，互學互促，如期進行並圓滿結束。爲使以後的校際交流活動搞得有聲有色，進一步促進學校校園文化建設，特對本次活動總結如下：
一、加強組織領導，出臺活動方案
首次與國外教育機構互訪交流，我們高度重視，計劃周密，分步實施，以達到中外交流、取長補短、共同進步的目的。爲此，我們成立了活動領導小組，組長由擔任，副組長由擔任，領導組辦公室設在校專業教研組，由專業教研組具體負責具體組織、協調和開展此次活動。爲使活動如期有序進行，學校召開了活動籌備會，認真擬定了校際交流活動方案，活動時間初步訂在20xx年5月和10月，活動日程，進行合理分工，責任到人，任務到人。
二、精心安排日程，確保萬無一失
英國朋友來訪，比較關係到我們學校的形象，還關係到我們這個國家與民族的形象，因此，我們把這次接待工作提高到一定的高度去認識，活動方案中，擬出《20xx年斯卓德學院訪華之旅來訪者名單》，《20xx年接待英方師生初步接待方案》，活動地點、內容及時間，都在方案中做了比較祥細的安排。
反反覆覆推敲方案中的每一個細節，特別是安保問題、食宿問題，必須保證外國朋友的安全；還要吃得舒心、住得安心和玩得開心。根據活動方案，我們學校對活動的每一個內容和每個環節都明確了責任人。同時，我校從迎送賓客、食宿安排、交流互動、聯歡等方面，從每一個細節對責任人都有嚴格的考覈要求，力爭做到精心安排，熱情接待，外樹形象。
三、兩校互訪學習，相互取長補短
(一)提前信件溝通，組織人員赴英國訪問
20xx年10月，我校與英國斯卓德學院簽署了一份合作行動計劃。20xx年5月，我校先與英國斯卓德學院琳達院長聯繫，進行電子郵件溝通，加深印象，打好交往基礎。經過一個月時間的郵件往來，兩校按照合作行動計劃，雙方達成一致共識。20xx年5月，我校組織師生一行人到斯卓德學院訪問交流，時間共7天。在交流期間，我校師生先後參觀了斯卓德學校的機械類和餐飲服務專業的課程，並在這兩個課程達成了課程共建的意向與協議，學習對方有利於自己的知識。它山之石，可以攻玉。我校師生深深的感受到斯卓德學院師生的熱情與真誠，看到了斯卓德學院在機械類與餐飲服務專業課程的計劃與評價。
(二)周密安排行程，邀請對方來我校觀摩
20xx年10月10日，我校邀請英國斯卓德學院2名老師與11名學生一行來我校訪問交流。對方師生觀摩內容各有側重，對方教師主要了解中國職業院校16-18歲學生教育的教學方法和課程設計、中國職業資格取證的評估方法、中國教育體制下各專業的發展前景，特別是工程專業及酒店專業等。對方學生主要了解中國職業教育工程專業及酒店專業的課程及發展就業前景、中國兩國間學生經歷的不同、中國學生如何加強自身建設，來提高其就業發展機會。對11名學生，我們分別安排在我校11名老師家裏。在訪問期間，英方師生聽了我校4位老師的課程，分別爲：餐飲服務與管理、機械類加工、西藏文化、活動課等。同時我們也安排了英方師生參觀岳陽樓、君山島；還參觀了與我校聯合辦學的國際影視會展中心的製作中心。飛機抵達北京後，我們領着英國客人先後參觀天壇、長城、天安門廣場、紫禁城等景點。接着，到我們中南工業學校參觀學校、會見全校師中南工業學校，觀摩課堂，分專業觀摩，參與一體化教學實踐，分專業進行），並且，對方學生在友好氣氛中與我校學生進行了座談。英方師生在參觀我校學生協會，包括書法協會、青橄欖文學社、英語俱樂部等時，對我校校園文化建設表現出濃厚的興趣，不斷伸出大拇指稱讚。當天晚上，爲了歡迎不遠萬里漂洋過海的英國客人，我們學校組織舉辦了一場歡迎晚會，會上兩個國家的師生表演了豐富多彩的文藝節目。次日，英國客人興致勃勃參觀了岳陽樓、君山公園。晚上，盪舟於南湖，參觀了黨的一大會議舉行地紅船。第3天，參觀了步步高廣場，瞭解中國茶藝和源遠流長的茶文化，瞭解當地社區生活，購物。隨後幾天，先後參觀了特殊教育學校、遊覽了橘子洲頭。在長沙，遊覽了著名的嶽麓書院，晚上住宿在長沙市國際大酒店。在長沙國際會展中心參觀了合作企業—長沙國際會展，中午在會展中心就餐。
在岳陽幾天，英國學生深深的感受到我校師生的熱情。同時也瞭解到了中國的餐飲文化。10月24日我校籃球隊與英方學生開展了一場別開生面的籃球比賽。各種互動活動，讓雙方進一步加深了對對方的瞭解，增進了兩國人民的友誼。
四、優勢得到互補，活動收穫頗豐
(一)活動特點
這次中英校際交流活動，呈現出這樣幾個特點：一是組織得力，領導機構健全，我校有關方面人員做到活動方案到位、配備力量到位、經費落實到位，活動效果到位；二是形式多樣，英國客人在我方逗留期間，安排內容既有風景名勝，又有文化故跡，既有互動晚會，又有課程觀摩，充分滿足了客人的要求；三是重點突出，主要圍繞學校管理、教學模式和校園文化建設。
(二)活動收穫
通過兩校學習交流，特別是到貴方參觀取經，我們一是進一步加強了學校之間的聯繫。校與校之間相互交流，有利於思想的統一。二是進一步促進了學科認識的統一。校際教研活動填補了這項空白。三是教師相互取長補短。通過教研，教師們可吸取別人之優點，改正自己的缺點，優化自己的課堂教學。四是進一步提升了學校的常規管理。在平時的課堂教學中，學校看到的只是本校的教學水平，通過交流看到了學校間的差距，有利於學校領導對教師的指導，給常規管理提供了成功經驗。五是進一步注重了課堂常規，注重了實效。
本次活動不僅展示了學校的一些特色，增強了我們辦好學校的決心和信心，更重要的是我們吸取了對方一些先進的辦學理念、管理措施，也領悟了上級領導對我們的關心和期望，一個學校的發展也離不開上級領導的關心和支持。無論是正式交流，還是非正式交流，都讓大家感到身心怡悅、受益匪淺。當然，我們的活動不是盡善盡美，也存在一些不足，需要在今後的同類活動中改進。
幾天的交流活動是短暫的，但是心靈的交流、情感交流都則是長久的。對此次活動我們將進行深刻的反思，努力從各方面改進學校工作，提高教育教學質量，全面提高學校的知名度，儘快趕上英國學校，更好更快地服務家長、服務社會，辦人民滿意的教育，努力把岳陽中南工業學校的校園文化建設推上一個新的臺階。
電廠班組文化建設總結 篇12
安全文化是企業文化的重要組成部分，我公司自建設之初即提出了“上班零意外，企業人人愛”的安全願景，企業從保護人的生命安全和健康的基本目的出發，把“以人爲本，全員參與，規範管理，重在落實”作爲工作方針，強調人的因素在保證安全上的主導作用，促進企業所有員工都密切關注安全。幾年來，“善於學習提技能，遵章守規保安全”作爲企業安全價值觀在公司上下得到了不斷深入和強化。現將公司安全文化建設的基本情況總結如下：
一、明確安全生產責任，不斷完善安全生產管理體系
公司成立了總經理爲主任的安全生產委員會和安全環保管理專職機構，建立健全了三級安全管理網絡。按照“誰主管，誰負責，管生產必須管安全”的原則，從公司總經理到員工以半年爲時間段，層層簽訂了《安全、環保、消防經濟責任書》，進一步明確、細化了各級領導的安全生產責任，增強了經濟責任書的可操作性。
在健全安全生產責任的基礎上，公司層層推進各項制度建設，爲同時滿足“三標一體化”和安全標準化兩套體系運行的要求，經過反覆討論，廣泛徵求意見，形成了統一的《安全、環保、職業健康管理制度》，並定期組織對員工進行培訓教育，使全體員工能夠清楚的理解公司的安全願景和安全目標。另外，我公司還積極爲員工辦理了安全生產責任保險，從多方入手保障員工的權益。
二、加強安全教育培訓，增強員工安全意識
爲了深化和加強企業安全文化建設，提高員工的安全生產意識，我司結合企業實際情況，首先積極參加市安監局組織的管理人員及特種作業人員培訓班，並全部考覈合格，取得相應資質證書。其次，通過制訂公司年度安全培訓計劃，統籌安排全年的安全培訓，有計劃的採取多種形式，對全員進行了系統的安全培訓教育。第三，把好入司教育培訓關，特別是針對流動性較大的農民工，公司始終堅持“先培訓後上崗，不過關不上崗”的原則，廠級培訓結束，員工持三級安全教育卡到車間報到，車間、班組級培訓合格再反饋到安全環保部，有力的保證了三級安全培訓落實到位。第四，爲適應當前企業發展需要，經公司引導，我司大部分專兼職安全管理人員近年陸續參加了國家注安考試，目前已有xx人取得了《註冊安全工程師執業證》。
三、利用各種形式，加強安全信息的傳遞與溝通
員工對公司安全事務的參與是落實安全責任的最佳途徑。首先，充分利用公司信息平臺，發揮網絡優勢，每月上傳內容豐富的安全生產知識，要求各部門認真組織學習，並在月底組織抽查，驗證培訓效果，獎優罰劣。通過嚴格的獎懲機制，有力地激發了員工學習安全知識的積極性，增強了員工自我保護能力。另外，定期召開全公司安全生產工作專題會，分析公司當前安全生產形勢，對當前安全生產情況進行總結，找出經驗教訓，提出下一步安全生產工作計劃。第三，聽取各部門安全生產彙報，協調解決各部門提出的問題，讓各部門相互借鑑好的管理經驗，認真查找自身不足，持續改進安全管理方法，形成“比、學、趕、幫、超”的良好安全文化氛圍。第四，定期組織員工觀看錄像、收集徵文、組織演講比賽和組織危化品及消防應急演練等有意義的專項活動，提高廣大員工的參與意識，使廣大員工充分認識到自己對同事和自身安全所負的重要責任。
四、深入現場進行安全檢查，認真落實安全管理制度
安全檢查是落實各項安全管理制度的重要手段。爲保證安全生產工作目標的實現，公司本着“查處一處，處理一處”的檢查處理原則，深入現場，持續做好日常檢查、每月綜合大檢查和專項安全檢查工作。通過檢查獎懲，有力的遏制了 “三違”現象發生，增強了員工的尊章守紀意識。
五、加強危化品安全管理，提高本質安全管理水平
我公司目前貯存的危化品主要有液氨、鹽酸、硫酸。爲了做好危化品管理工作，我公司在完善安全基礎管理制度的同時，主要從以下幾個方面採取措施進行重點管理。
1、專門制定了的《重大危險源監控制度》和《危險化學品管理制度》，詳細規定了危化品的生產、使用、裝卸、運輸以及報廢處理過程中的安全措施。
2、建立危化品管理檔案，定期進行專項檢查，全面掌握危險源設施設備及運行方面的技術資料，及時消除安全隱患。
3、制定應急救援預案，積極組織預案演習，並不斷完善應急救援預案。
4、在重大危險源崗位――氨站是我公司的重大危險源，爲了做好危險源管理工作，我公司除從制度建設、檔案建立、規範安全標識、
加強作業人員培訓教育和演練等方面進行重點控制外，還在氨站配備了防化服、空氣呼吸器、滅火器、快速堵漏等應急防護器材，安裝了固定式報警監測儀、噴淋水幕、鶴管、緊急切斷閥等安全附件，並於20xx年x月份，利用公司大修機會，聯繫xxx市鍋檢所對我公司氨站進行了一次全面的檢驗，並出具了年檢報告。從源頭上杜絕了重大事故發生的可能性，提高了公司本質安全管理水平。
電廠班組文化建設總結 篇13
近年來，企業文化對企業發展的促進作用愈加明顯，我企從開始注重企業文化建設，不斷加強企業文化理論研究與實踐研究，特別是加強對企業文化模式的認識與研究，把企業文化建設提到一個新高度。着力塑造出差異化的企業文化壁壘，順應時代的潮流，迎接挑戰。
一、企刊的創辦標誌我企文化建設良好開端
《企業文化建設新天地》是我企內部員工策劃、組稿、進行版面設計等完成，而這不光是給內部的同事欣賞，更重要的，也是對外的很好的宣傳窗口。首先其以企業報紙爲載體，大力我企的新聞及發展的動向，使企業工作有目標，努力有方向。另外，它是我企的一張“金名片”，對外是企業形象的重要宣傳資料，有利於擴大企業對外宣傳，樹立公司良好形象，正確地弘揚了企業文化建設。通過對好人好事的宣傳報道，鼓勵先進，鞭策後進，弘揚正氣、打擊歪風邪氣，使企業員工心往一處想，勁往一處使，凝聚人心，有力地推進企業各項事業的發展，《企業文化建設新天地》不僅標誌着我企文化建設事業的良好開端，同時也奠定了我企文化建設的美好明天。一方面做到了上情下達，迅速準確地傳達集團公司黨組領導、企業領導的戰略思想與意圖，起到“喉舌”的作用，把方針政策交給職工，同時又要下情上達，反映基層的進展情況，爲領導工作提供參考。使之成爲與客戶溝通的平臺、當好溝通領導與職工關係的橋樑與紐帶、發掘不同企業文化中的先進內核，促進企業文化融合與發展。
二、新的領導爲企業文化建設注入了特色活力
時下，領導的到來，爲我企文化建設注入了亮麗的色彩與新鮮的血液。一些創新性的觀念的引入使我們企業擁有了發展的不竭動力，使我企如虎添翼。堅持在繼續中創新，在創新中發展是我企前進的動力與原則。領導的理念企業的體制創新、組織創新、技術創新、治理創新邁上了新的臺階，從而塑造出了具有濃郁時代特色與鮮明個性的企業文化。
三、企業報爲我企文化營造出了衝擊力與影響力
以前我們沒有宣傳企業形象的專業報紙，現在我們有了企業報，企業形象是企業的形象、品牌、社會信譽等因素成爲一個企業贏得顧客、增強競爭力的法寶。成功的醫藥企業無不重視企業形象塑造與推廣，無不具有良好的企業品牌形象。現代我們企業已經意識到，良好的企業形象設計、優質的產品、優良的服務體系等方面在企業發展中所起到重要作用。在注重視覺識別系統的設計與推廣方面，我們開始設計商品風格等；我們的企業報紙不斷把企業的外層文化傳播到廣大消費者與社會公衆中去，開始全方位塑造企業形象，提高企業品牌的知名度，形成具有鮮明特色的文化內涵、擁有相當市場影響力的企業信譽、形象與品牌。
四、企業文化建設使企業管理提高
企業文化使得我們的管理更加的趨於人性化，作爲以人爲中心的管理，我們制定科學規劃，把員工職業生涯規劃與企業規劃有機結合起來。尤以員工積極性的激發爲重點。關注員工成長一直我們企業建設確確實實貫徹着的一項工作，而其中最明顯的一條是把員工的個人職業生涯的規劃同企業的發展相結合，充分挖掘了員工個體的主動性，使員工潛能得到有效地開發。
五、企業文化建設過程中的思考及建議
我們要重視職工道德教育。以企業職業道德規範，營造以德服人、量才錄用的文化氛圍，扮演文化關懷大使的角色，使職工接受、認同與內化企業的職業道德規範，適應競爭，適應與時俱進的社會，調整自身定位，投入企業新的發展進程，增強企業的親與力與感召力，推動企業發展。
當然，目前在企業文化建設中也存在一些不容忽視的問題，如思路較窄，缺乏個性、內涵淺薄、新意創意較少，影響了企業文化功能的發揮。因此，今後我們企業文化建設應多些理性，避免盲目性；多些全局性，避免侷限性；多些規範性，避免臆想性；多些創造性，避免模式化，從而使企業文化建設向着規律性、目的性、時代性的理性化方向發展，但願我們企業的文化更加燦爛，更加美好！最後，祝願我們的企業文化建設朝着更加美好的方向發展，發揮企業文化宣傳的特殊作用，建立與客戶、員工的良好互動關係。
電廠班組文化建設總結 篇14
校園文化建設是學校教育工作的重要一環，它能促進整個學校的教育管理、教育思想、和教育的方法，對於引導學生認定正確的政治方向，提高思想道德素質，開發學生智力，促進學生身心健康，豐富文化生活，幫助他們樹立和形成良好的審美觀和和諧的人際關係，促使學生產生積極的情感和創造意識，促進學生全面成才具有重大的意義。學校對校園文化建設高度重視，經過不懈努力，校園文化建設取得了一些成就。
一、校園文化建設形成領導組織的羣衆性，集思廣益，共造校園。
蘇霍姆林斯基說過：我們的教育應當使每一堵牆都說話。校園環境是校園文化的重要組成部分，一個潔淨優雅的校園環境就象是一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書，它能陶冶學生的情操、美化心靈、啓迪智慧。
我校校園文化建設的機構成員有領導、教師和少先隊組成。由校長負責，通過教導處，少先隊具體佈置，收集相關建議，全校師生齊心協力積極參與，共同規劃爲校園文化建設出謀獻策，出工出力。爲了營造乾淨整潔的育人環境，學校堅持一日兩掃，責任包乾到班級，學生主動打掃教室、清潔區和清除衛生死角。
二、以人爲本，創新管理機制。
美國學者德魯克說過：“管理不只是一種學問，還應是一種文化”。學校管理一是依靠制度管理，以規章制度約束人，另一個方面是人文管理，重在尊重人，依靠心靈的力量感化人。以人爲本，建立規範有序又富有人文懷的管理機制，是凝聚集體力量實現辦學目標的必要保障。
首先，我們加強領導班子自身建設，轉變觀念，增強依法治校意識，轉變“領導”角色，倡導率先垂範、服務師生的精神，提高管理水平。我們根據上級有關文件精神和學校實際情況，建立健全工作機構，制定教師崗位職責，完善管理制度，做到分工具體、職責明確、責任到人。在日常工作中，我們發揚民主精神，主動邀請教師參與學校日常監督管理，發揮教師主人翁作用，增強隊伍凝聚力與戰鬥力。我們在處理工作問題上始終堅持原則性與靈活性相結合的指導思想，以尊重教師爲前提，多一些理解支持，多一些調查鼓勵，少一些批評指責，多一些關心幫助，少一些威迫要挾，努力營造一個寬鬆和諧的人文氛圍，打造一支健康樂觀、齊心協力的團隊，促進學校各項工作有序、高效、良性運行。
其次，我們加強學生常規管理制度建設，建立了值日製度、班級管理制度、衛生區綠化區責任制，把養成教育作爲工作重點來抓。爲此，學校不但設立教師校務日誌，還組織值周學生進行檢查督促，發揮班隊自我教育、自我管理、自我服務的作用，確保各項管理制度落實到位。
電廠班組文化建設總結 篇15
品牌學校要有品牌班級，品牌班級要有特色的班級文化，“品牌班級”建設是班主任隊伍建設走“專業化發展”一個重要部分。爲打造高品味校園文化，走特色內涵發展的新路子，通過特色班級文化建設來營造學校文化的新亮點。爲此，我校積極開展班級文化研究，研究的目的是讓全體班主任提高對班級文化內涵的認識，讓老師們及家長們知道，良好的班級文化就像一個大磁場，以巨大的磁力吸引着學生。
一、物質文化：
1、物品擺放：班級衛生工具、獎狀及需要張貼牆面的制度等要按學校規定的位置擺放、張貼。
2、活力與生機：充分利用陽臺、窗臺等地設立生物角，讓教室整潔清新、充滿生機與美感。
3 、美的教室：整潔的地面環境，美觀的陳設佈置，個性化的園地專欄，圖文並茂的板報設計，使學生的心理上感到安全舒適，更起到陶冶性情、激發美感的作用。
二、制度文化：
1 、班級特色：各班要依據各班實際情況，制定出富有特色個性的班級展牌。
2、剛柔相濟的班級管理制度。以新課程理念爲指導，結合新的《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》，制定相應的班級管理制度，制定學生自評互評細則，每週進行評比，學生相互教育督促良好行爲習慣的養成。嚴格規範學生的言行，使之養成良好的言行習慣，
三、精神文化：
1、班級的凝聚力和集體榮譽感。
（1）班級要有民主制定形象、有趣、具體、切實的班級目標；
（2）有班級成員自訂的個人奮進目標，並通過爭獎章來實現；
（3）積極參與校、縣級的活動；
（4）有班級特色。
2、有自主管理。
（1）有自動化的班委員會、團小組及其職能部，實行民主管理；
（2）出色的日常表現。學生在禮儀、衛生、操隊等日常管理各方面表現成績優異。
（3）人人有快樂的集體服務崗位，形成我爲人人，人人爲我的良好氛圍；
（4）團員佩戴團徽。
3、班級的創新精神。
（1）能獨立開展豐富多彩的活動
（2）課間課後有主題化娛樂活動和興趣活動。
（3）大課間有創新、有班級特色。
