安保先進事蹟材料(5篇)

在日常學習、工作抑或是生活中,要用到事蹟材料的地方還是很多的,事蹟材料可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進,學習先進的作用。那麼相關的事蹟材料到底怎麼寫呢?以下是小編整理的安保先進事蹟材料,歡迎大家分享。

安保先進事蹟材料(5篇)

安保先進事蹟材料1

隨着G20峯會在中國杭州隆重召開,維穩安保工作面臨諸多挑戰。爲創造和諧穩定的社會環境,住呼吉爾特民族鄉庫熱村村工作組成員陳志鬆同志,按照特克斯縣委和呼吉爾特蒙古民族鄉黨委的要求,高度重視此次維穩及值班備勤工作。臥不解衣、病不離崗,按照庫熱村“兩委”的安排,當好維穩值勤的排頭兵,站好每一班崗,任勞任怨,用自己的實際行動踐行住村工作幹部和基層黨員的先鋒模範作用,得到了鄉黨委、村“兩委”及庫熱村村民的一致好評。

一、不離不棄,讓人好讚歎

爲做好G20峯會期間的維穩工作,陳志鬆同志以“維護穩定工作”作爲壓倒一切的政治任務,放在高於一切的位置,堅持值班備勤期間24小時不離崗位,嚴格做好來村委會辦事村民的登記和身份確認工作,做好攜帶物品的盤查和開包檢查工作,受到村“兩委”班子領導在維穩工作會議上的多次表揚,稱其爲“典型維穩標兵”。

做爲維穩工作的一員,他積極參與維穩工作組的各項宣傳工作,及時入戶向羣衆宣講政策法律,將維穩工作的要求貫徹到各家各戶,充分調動廣大羣衆積極參與維護穩定工作的自覺性、主動性和積極性,增強了人民羣衆的安全防範意識,形成了羣衆廣泛參與平安建設、維護社會穩定的整體合力。他在維穩崗位上不離不棄的“釘子”精神,讓庫熱村的村民們感到由衷的讚歎和佩服。

二、不衣不醫,讓人費思量

庫熱村位於省道220線(現國道577線)旁,是特克斯縣的北大門----進入特克斯縣城的必經之路,村“兩委”班子共有5人,加上住村工作組的成員及警務室的村警、,值班備勤工作壓力大、任務重,每兩天就會輪上一班崗。陳志鬆同志在值班備勤時積極發揚24小時“釘子”精神。在休息期間,還堅持24小時吃住在村裏的制度,夜間非崗休息時,從不脫衣服,隨時保持高度的警覺;白天他主動要求深入農戶向村民宣講維穩工作的重要性及安全防範措施。9月1日,他由於連續的值班和勞累,重感冒發燒到38.5度,工作組組長要求與他換一下崗,讓他到縣城去看一下病,他卻說:這點小病沒事的,維穩工作生於一切。他依舊加入到了夜間巡邏和值班工作中。第二天,他非崗時,依舊是頂着烈日及強烈的咳嗽進入每一戶農戶家中。

三、不言不語,認人難忘記

陳志鬆同志全心全意爲庫熱村羣衆服務,不辭辛勞,堅守工作崗位,帶病堅持巡邏排查,堅持維護穩定工作第一線,得到了羣衆的一致好評。庫熱村“兩委”在授予他“典型維穩標兵”的時候,他說:維護穩定工作是每一名幹部應盡的義務和職責。

  二○xx年九月五日

安保先進事蹟材料2

一、樹立安全就是生命的理念,提高全校教職工的安全意識

該同志始終堅持有關安全工作會議精神爲指導,以一崗雙責爲主線,根據學校實際制定安全法制工作計劃並認真落到實處。以“安全即生命的理念”履行安全副校長職責,安全工作做到以面促點、以點帶面、點面結合;以制度爲綱,以落實爲要,明確分工,各司其職,責任落到實處,工作做到細處,齊抓共管,確保學校和師生生命、財產安全。

二、層層落實責任,構建新型警務勤務機制

該同志及時組織與每位教師簽訂安全責任書,層層落實責任。切實將安全工作作爲第一要務來抓。組織人員進行定期的安全檢查,發現安全隱患,及時彙報和整改。嚴格考覈外聘保安工作和學校安保教師,構建新型警務勤務體制。

三、創新安全管理,取得一流佳績

該同志把安全工作與德育教育相結合,開展了豐富多彩的創建平安校園的活動,讓學生安全地健康成長。首先,結合各種安全教育日認真開展安全教育活動和法制教育活動。其次定期組織安全應急演練,提高師生逃生意識和技能。創建家校聯動機制,達到“教育一個學生,帶動一個家庭,創造一片安寧”的目的。第

三、積極組織師生編寫安全自編教材,創造性的將安全和學校的文明禮儀特色教育工作有機結合,融入學校的大課間,用快板加三字經的形式強化安全常識記憶,收效甚佳,多次得到教委領導的表揚。

該同志工作任勞任怨,以實際行動踐行着入黨時的誓言。主抓安全工作,視學校師生安全如自己的生命,在平凡的崗位上做出不平凡的業績,

充分發揮了一個黨員的先鋒模範作用。一年來該同志親自主抓的安全工作碩果累累。xx國小20xx年獲縣教委安全穩定工作考覈一等獎;20xx年被縣教委、縣綜合公、縣公安局聯合表彰爲“xx縣平安校園”;20xx年4月被市教委、市綜治辦、市公安局聯合表彰爲“xx市平安校園。

安保先進事蹟材料3

劉x,20xx年來到xx賓館,他是一位年輕英武、生龍活虎的小夥子,來自五臺縣白家莊鎮凡家坪,他從小就熱愛武術,練就了一身硬功夫,根據他的自身優勢,賓館領導安排他到安保部上班,讓他在賓館的前沿展示自己的才華。

安保部是賓館的前哨,是賓館的一道安全屏障。安保隊員個個都是賓館精選的精明、幹練的棒小夥。劉國強懷着滿腔熱情對待入住賓館的`每一位客人,工作中認真地一一登記客人的車牌號、車上物件,對每輛車的停車位都妥善安排,熟記於心。安保部經理王建武是一位十分嚴格的領導,他從不輕易表揚他的隊員,怕他們受表揚後產生驕傲自滿情緒,可對劉國強,他說:“那是一位對工作熱情周到的好隊員。”讚美之情溢於言表。

對工作的熱情,對客人的細心、周到的服務,讓劉國強在五峯安保這個重要崗位上大顯身手。他利用班前、班後、業餘時間,把自己的武術特長毫無保留地傳予別的安保員,爲的是在關鍵時刻能派上用場,更好地保一方平安。他說:“安保,安保,保駕護航,哪裏需要,我會義不容辭地去哪裏。”他的對客服務個性顯明,熱情周到,深受遊客喜愛。

熱切的情懷,獨特的人格魅力,鑄就了一位五峯安保員的“魂”。

冬天,賓館下雪天多。只要是劉國強當班,他總是早早起牀,提前接班,先把客人車上的積雪清掃乾淨,再把停車位周邊的積雪鏟淨。保證在客人前來開車時,雪淨路明,給客人一個“滿意加驚喜”的服務效果,讓客人記住五峯,下榻五峯。下雨天,客人一下車,他馬上打傘上前爲客人擋雨,常常是淋溼了自己,服務在客人開口之前,把一切安全隱患處理在萌芽狀態。他以安保員犀利、敏銳的目光注視着賓館周圍的一切,確保賓館及客人人身、財產安全。

劉國強的成績有口皆碑。爲了表揚先進、激勵五峯員工,他作爲6月份星級服務員上了五峯光榮榜。

安保先進事蹟材料4

我叫xx,XXXX年XX月出生,XX文化,現爲XX單位特警。自成爲一名特警以來,我始終對自己堅持高標準嚴要求,在特警隊的正確領導下,時刻牢記自己莊嚴使命,忠實履行自己神聖職責,以優秀共產黨員的先進事蹟鞭策自己,正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益的關係,總是不折不扣地服從領導安排,在這次亞運安保工作中,做到兢兢業業,刻苦辛勤,努力爲亞運作貢獻,展示新時期一名特警的靚麗風采。

一、努力學習,做刻苦鑽研的表率

我努力學習黨的理論,努力學習國家法律法規,努力學習特警工作技能,做刻苦鑽研的表率。在掌握黨的理論、國家政策方針與特警工作技能的基礎上,我努力用先進的思想、科學的觀點、紮實的業務技能思考問題、分析問題,努力在實踐工作中提高自己解決實際問題的能力,不斷開創特警工作新局面。

二、頑強拼搏,做甘於奉獻的表率

我到XX火車站投入亞運安保工作中的第二天就因水土、氣候不符,高燒不退。爲了亞運安全,考慮到大家剛到廣州支援亞運,工作流程不熟,崗位多,人員少,工作壓力大,我想決不能退下來,要發揚“特別能吃苦,特別能戰鬥”的新時期特警精神,於是挺起胸膛,堅持帶病工作,巡邏、站崗、防暴處突,發揮震懾作用,切實維護火車站的秩序。由於身體發高燒,

我一個崗下來腰痠背痛,口乾舌燥,但沒有畏懼退縮,沒有叫苦喊累,頑強拼搏,連續工作十多個小時。帶隊領導瞭解了我的身體情況,勸我休息,爲了亞運安保,在這重要時刻,我怎麼能安心休息?我婉拒了帶隊領導的關懷與好意,發揚敢打硬拚,迎難而上,不怕艱苦的工作作風,繼續工作在艱苦的崗位上,爲維護好火車站的秩序,爲平安亞運、和諧亞運作貢獻。

三、熱情服務,做一心爲民的表率

我在巡邏、站崗、防暴處突,做好亞運安保工作的同時,不忘時刻爲人民服務的宗旨,熱情爲旅客服務,做一心爲民的表率。火車站熙熙攘攘、人潮如流,凡是旅客需要服務,我都主動提供服務,儘可能幫助旅客解決困難,因爲這是我們特警的光榮職責。一天,我正在巡邏,看見一名婦女帶着小孩,拖着兩包大行李,艱難行進時,我馬上跑步上前詢問,她告訴我要去上火車,想不到今天天氣熱、人多,竟走不動路了。我就幫她背起兩包大行李,送她到候車室上火車。到了候車室婦女感激地說:“你真好,沒有你,我今天是上不了火車,真不知道該怎樣謝你。”我搖搖手說:“不用謝,這是我們特警應該做的。”

說完就跑開了,繼續去巡邏。這樣的事幾乎每天都有,我都熱情地爲旅客服務,幫助他們辦事。

我頑強拼搏,辛勤工作,取得了一些成績,獲得了帶隊領導的表揚。我要把帶隊領導的表揚轉化爲動力,激勵自己更加努力工作,更加服務好旅客,切實做好亞運安保工作,真正實踐自己爲平安亞運作奉獻的決心。

安保先進事蹟材料5

今年以來,特別是十八大安保工作開展以來,六營門社區流管員齊豔同志始終保持高度的政治責任感和敏銳性,認真履職盡職,服從領導工作安排。

深入開展“喜迎十八大安保我先行”工作期間,嚴查流動人口信息,在入戶檢查各門店流動人口登記情況的同時仔細檢查各出租房屋的安全防火措施,目前本轄區統計爐火5戶,其中物業3戶,汽配1戶,北京涮羊肉1戶。齊豔同志發揚不怕苦不怕累的精神,連續作戰,不向組織講條件說困難,積極配合其他部門的工作,消除安保工作隱患,確保各項工作有效銜接,促使安保工作落到實處,以飽滿的工作熱情,嚴謹的工作態度投入到現行工作中,體現高度的責任心與榮譽感。