在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫事蹟吧，從先進對象的形成和內涵上來分，事蹟可分爲在一個較長時間內形成的先進事蹟的材料和在一時因突發事件而產生的先進事蹟的材料。我們該怎麼擬定事蹟呢？以下是小編整理的信息技術教師先進事蹟：鶯歌笑語書青春，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
題記：遠看，豐大實小這棵大樹很美；近看，你會發現枝頭的每一片葉子都很美；細瞧，青春的他們，依然有着做人梯的堅韌、化春蠶的才能，更有着當蠟燭的忠誠。可是，青春的他們更是一片片美的葉子，爲大樹輸送營養，與孩子們共同成長。讓我們摘取一片美的.葉子，來共同欣賞年輕教師們的青春、普通與真實。
愛笑的x老師在學生眼中是個可愛的好朋友、可親的大姐姐、可敬的小老師。作爲信息技術教師的她，有着一股鑽勁。爲了讓孩子們欣賞天的湛藍、雲的飄逸，她得先展翅遨遊天空，探測風的方向、雨的力量，雖然最終要孩子們自己去搏擊風雨；爲了讓孩子們領略山的偉岸、水的柔媚，她得先邁開雙腿，嘗試沿途的荊棘與坎坷，雖然最終坑坑窪窪要孩子們自己去跨越。正因爲她有着這股鑽勁，她會爲一幅電腦畫的效果、課件設計的美感追着請教美術老師；正因爲她有着這股鑽勁，她會爲一堂課如何激發學生興趣、如何評價孩子請教許多語數教師；正因爲她有着這股鑽勁，她會爲課程開發的合理與同事研討到很晚很晚……正因爲她有着這股鑽勁，她在豐大市信息技術教學競賽中獲得第一名，並代表豐大參加鹽城市的比賽。她獨特的教學設計、對文本絕妙的二次開發、生動的課堂藝術，博得了大家的一致稱讚。此次教學競賽她榮獲了一等獎。她指導孩子們快樂地實踐，徜徉信息世界的海洋。在省市一次次學生電腦繪畫比賽、教師多媒體課件製作中，她和孩子們多次獲得了一、二等獎的佳績。
然而愛笑、青春的她就像一杯茶，散發的是她的清香，苦澀卻留在心中。
作爲信息技術教師的她，不僅要教好學生，還要服務於學校中心工作、服務教師。學校活動多，信息技術教師少，大大小小的會議、各項賽課活動、各種培訓、多媒體的維護、使用與指導、收發電教器材等等等等，總離不開她。
我校東校區每班裝備了多媒體設備之初，爲了方便教師，白天她要上課、服務，晚上回到家，她連續幾天刻光盤到深夜一、兩點鐘，爲的就是及時將光盤送到老師們手中。看着她“爲伊消得人憔悴”，大家都很心疼，可她總是笑笑說：“這是我的工作，哈哈，減肥減肥！”
每逢我校教師參加賽課，她更是忙得不亦樂乎。爲教師做課件熬夜已是家常便飯，常常做得眼圈發黑，自己笑稱成了熊貓眼了。每次老師們外出賽課，她總是跟着東奔西跑，忙上忙下，服務得很周到。她更會抓住這種機會認真地學習，發展自己。因爲她知道好課是相通的。
忙和累的苦澀只有她品嚐得最深。有一次她忙完一位教師的課剛剛從鹽城趕回，又爲自己即將參賽的課做準備，突然接到一個電話，美術老師要爲孩子們做一個書法講座，急需一個實物投影儀。她拎起投影儀就往樓下跑，接連幾天的勞累，她的額頭竟然被熟悉的樓梯撞了一個大包……
沒有豪言壯語,也不曾驚天動地,但她笑對人生，笑寫青春，有着一顆樂於奉獻,不求索取的愛心。
感言：春風化雨，潤物無聲，正是衆多青春的他們用愛心和奉獻譜寫着動人的旋律,在默默無聞中駐守爲師的諾言。青春的他們將滿腔豪情綻放，不變的笑容書寫着青春的輝煌。像燈塔，指引夜航的道路，引領學生人生的航向；是綠葉，輸送知識的營養，促進師生共同的成長；如茗茶，散發奉獻的清香，留存爲師無悔的榮光……
