在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的共享時代作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
共享時代作文1
如今，隨着科技日益漸進，越來越多的共享資源流入了我們的生活。有好處，亦有壞處。對於這種狀態，到底又會有什麼影響呢？和我們的生活有什麼關係呢？琳琅滿目的共享單車，共享書店，共享籃球……這些共享資源正在改變着人們的生活理念，它們的出現到底是好是壞？
要說現在，最流行的，最多見的共享資源應該就是“小黃車”“摩拜”一類的共享單車了。
它帶給我們更加放鬆的生活。路上，隨處可見小黃車，小區裏也總有着它們的身影。它們爲什麼會這麼流行？在我看來，共享單車對我們的空氣，環境有很大的益處，同時，可以讓工作了一天的人們放鬆精神，親近大自然，欣賞一下自己或許從未欣賞過的回家路上的風景，讓我們徹底脫離生活的牽制，放飛真正的自己。還有啊，共享單車可是減肥，鍛鍊身體的好方法，每天騎一會兒，既鍛鍊了身體，又欣賞了風景，一舉兩得，何樂而不爲？
它還帶給我們更加方便的生活，下載一個軟件，用手機一掃碼，便可騎車上路，人們上班更加方便了，不用再擔心會不會有停車位，會不會堵車的事情了。少了點煩惱，多了點開心。
但是，它的出現似乎有利也有弊。
在使用共享單車的同時，我們也都注意到了，總有很多輛共享單車是上了兩把鎖的，和很多輛被掛了牌的。這些共享單車的情況，不禁引起我們的深思。它們的出現到底是有益還是無益？
有益？共享單車，包括共享書店，共享雨傘……等一系列的共享資源都給了我們很大的用處。共享單車讓我們平時的出行更加的方便；共享雨傘讓我們不用再被下暴雨的天氣困住；共享書店讓我們能隨時接受知識的薰陶。這些共享資源讓我們的生活方便了很多很多。讓我們能在一天的連環轉後能有效的，輕鬆地，好好休息一番，讓我們在有需要時及時得到幫助。
無益？共享事物的出現，單說共享單車，就有很多會報廢，被人佔爲己有，照這樣下去，共享單車該改名叫“我享單車”了，這樣的情況令我們有些改觀，如果再這樣下去，共享資源或許就成爲我們的歷史了。
共享，共享，意思是大家共同享用。而不是隻有你，只有我纔可以享用。平時我們借用共享資源時應抱着“這是我們大家的”不破壞，不佔爲己有的心理。或許，佔爲己有共享資源會讓我們省下一筆錢，可這樣做，同時也會讓我們喪失做人最基本的品德——誠信，得不償失。所以，不要爲自己的一點小得而喪失做人最基本的原則。共享單車的原意是好的，不要讓自己後悔！
爲了自己，爲了他人，讓我們一起享受共享時代！
共享時代作文2
現在，隨着科技的發展，越來越多的共享資源與我們每個人產生密切的關聯。從最始的摩拜單車和小黃車，到現在越來越多的共享書店，共享籃球，無不在改變着人們的生活理念。
可是，共享資源到底對我們來說有哪些改變呢？我不知道。
展眼現在的大街小巷，隨處可見人們正在使用或準備使用的共享單車。共享單車讓人們的出行更方便，更快捷，可是，一些不和諧的景象讓我停下了腳步。眼前，在一塊用油漆畫出的區域裏，零零落落地放着幾輛單車，擺放有些隨意，有的更是直接躺在地上的，更有幾輛像多米諾骨牌一樣，一輛疊着一輛堆在了一起。望着眼前橫七豎八的單車停放着，我皺緊了眉。
正當我想做些什麼的時候，突然，身後傳來一聲低沉的聲音：“小姑娘，讓讓好伐，謝謝喔。”我轉過頭，看着身後不知何時站着一位大叔。大叔的額頭上掛滿了汗珠，黝黑的臉上微透着紅。他左右手各拉着一輛單車。我連忙讓開站到一旁：“大叔，您這是在幹嘛？”大叔一邊把新拿來的單車放進指定區域中，一邊回答我：“現在的年輕人啊，騎完車就把車停到小區裏去了。我，我把車都拿出來放好。”大叔一邊把車扶正，一邊喘着粗氣回答我。“哦。”我輕輕地回答着，站在一旁，不知要不要幫着做些什麼。大叔把車扶正後，站起身，抹了一把額頭上的汗，指着不遠處說：”那兒，蹲着的是這個小區的保安，他在修壞掉的車呢。“順着他指的方向，我走上前去，走近了才發現，在一堆的單車中，有一位穿着制服的大叔。他正拿着扳手，在輪胎和車鏈連接處用力地擰着。只見他兩手一起握着扳手，用力地甚至有些微微顫抖。過了一會兒，保安似乎放棄了，他把車子放入一旁明顯不能用的車子的行列中，站起身，輕輕拍了拍手上的灰。我這才發現保安叔叔的手上沾滿了黑色的油，掌心也因爲用力而發紅。他向我尷尬地笑了笑：“有些車修修還能用，我就幫忙修了，修不好的就被專門的車子送走回收了。”我望着兩位大叔純樸的臉，一時竟有些鼻子發酸，不知該說些什麼。
回家的路上，我不禁有些疑惑，共享資源真的給我們帶來便捷嗎？如果我們都像現在這樣，不珍惜這些資源，那，這些資源遲早會變成另一種污染。我不禁有些悵然，曾經的“禮儀之邦”去哪兒了？難道我們就一定要這麼自私嗎？
我回頭望去，那兩位大叔還在忙碌，不過，似乎又有位小夥子一起加入了……
共享時代作文3
踏出家門口，濛濛細雨拂面而來。今日起得很早，因爲要參加作文比賽去，心裏微微有些不安。很快走到了小區門口，迎面所見便是幾輛自行車。
這並不是小區住戶的私人財產，而是當下正熱門的共享單車。
正巧遇見了一個年輕人擦着單車的座椅，欲要騎車離去。看他並不生疏的動作，掃二維碼，開鎖，擦去雨水，騎車離開，一連串的動作一氣呵成，然後便離開了我的視線。
這樣的場景每分每秒都在發生，這也證明了一點，我們已經進入了一個新的時代——共享時代。
不侷限於單車，書店，籃球等等都已經開始了共享。我不禁感嘆起時代的快速發展，卻也沒有停下腳步，我還要去參加比賽哩！
於是我回頭望了一眼已經路過的幾輛共享單車，這才發現其實不止幾輛，好多輛呢。但小部分大概是沒能禁住細雨寒風的撩撥，倒下了，倒在了一旁花圃裏。
怎的沒人去扶？
這個念頭一閃而過，我加快了腳步，起風了，怪冷的。
接着沒走多久，又是一家共享書店映入了眼簾。大清早的人們都忙着趕路，書店裏空無一人，略顯蕭條。我還沒移開目光，身後便已響起一陣車鈴聲。
原來擋道了，我連忙讓路，又是一輛共享單車呼嘯而過，一擡眼，發現已經到了路口。路邊一輛輛共享單車或快或慢騎過我身畔，馬路中央不少汽車都有着共享的字樣。就在不遠處，幾個年輕人一道開鎖，將要相伴騎着共享單車出行。至於各種各樣的共享電瓶車，共享電能車便是不用再提。
我置身於這個時代，共享時代。看着眼前一派欣欣向榮之景，我微微有了點笑意。風似乎也沒那樣冷，我停下腳步，到車站了。
車站就在路口，我一眼便望得見四面八方。對過是一個老人，他看上去精神的很，幾下子就將共享單車都移到了一條線上。原來是人們停得不規範，老大爺幫着移車呢。我不由得多看了幾眼。
很快車來了，我挾着一絲寒冷上車而去。坐在窗邊，又是一幕場景。兩個年輕人交接着一輛共享單車，臉上洋溢着笑容。
我也笑了。公交車上挺暖和，我放開了環在胸前的手。汽車再一次發動，我的旅途終於開始。終點在哪？在另一個共享時代。
時代潮流之下，細雨微風之中，我是偌大世界的一角，卻以遼闊接受了共享，不再迷茫。
共享時代作文4
隨着科技的不斷髮展，我們的生活變得越來越便利，出現了許多新時代產物。而它們大多有一個共性，是對所有人開放，共享使用。
比如最近經常佔據話題熱點的小黃車、摩拜單車等。它們只需掃碼，付少量的錢，就可以使用。在結束騎行後，更是可以直接停放在結束的地點，等待下一人的使用。但任何事物都有它的兩面性，勢必會有一些沒有公德心的人利用這個話題譁衆取寵。據報道稱，兩名男子直播了自己把小黃車扔進河裏的全部過程。而底下的評論卻全是職責、批評他們。很快，他們就得到了相應的處罰。不錯，他們確實紅了，但卻是以這種極不光彩的方式。更有一些人偷車，把它們佔爲己有。這些都是與我們產生密切關聯的資源，所以也經常聽長輩說，這些共享的東西很難在二三線城市、市民素質不高的地方存活下去，並非沒有道理。
不過隨着共享資源的出現，也有一些人用自己的方式給它助力。記得有一則新聞報道了一個女生。說她有一次遇到了車號磨損的問題。沒有這個，就不能解鎖，那她該怎麼辦？她從自己包裏拿出了一支馬克筆，依稀辨認出了上面的數字，小心仔細地畫了上去。果然，自行車成功解鎖，而這似乎也令她十分有成就感，她便從此一發不可收。於是，每天早上，都有她拿着筆，細心勾勒數字的身影。這一舉動讓她獲得了不少的稱讚，而她本人卻只認爲這是一件應該做的事情。
在這之後，街道上隨處可見人們自發停放的共享單車。也許受到了共享理念的啓發，陸續推出了許多共享的東西，如共享雨傘、充電寶等。但這兩樣，聽說都被叫停，原因就是因爲它們體積和自行車比更加小，就有人選擇了不歸還。這兩樣正是人們平常最需要的，就因爲這樣的人而不能再獲得這項便利。所以說，要讓生活更便利，共享資源邁出了有很大的一步。爲了繼續使用這樣的資源，我們該從根本，或是從一些自己力所能及的小事做起。提高市民的整體素質不失爲一個好方法，難點就在“整體”這兩個字上。這樣以後，共享資源的範圍可以擴大得越來越廣，不僅是小部分地區。
在這共享時代，主張正義的人畢竟還是大多數。這似乎是在考驗我們，但從另一方面看，這似乎也是一個提高素質的好機會。
共享，讓生活更便利。共享，讓生活更美好。
共享時代作文5
每天的清晨，當你在微涼的晨風中匆匆趕去上學或上班時，是否注意到熙熙攘攘的人羣和車流中，多了幾抹顏色？那些統一顏色的自行車，就是時下流行的共享單車。
共享單車，作爲“新四大發明”之一，無意給人們的生活帶來了便捷。顧名思義，共享單車就是按騎車時間支付租金，每個人都可以騎的單車。目的地不方便停車？走路花太長時間？這些問題，可以用共享單車解決。
在這個科技高速發展的時代，我們無疑已經踏入了一個新的階段——共享時代。那麼，我們應當怎樣做，才能跟上時代的腳步？
首先我們應當信任這一項目。就以共享單車爲例。在共享單車剛推出時，許多人懷疑，私家車已經普及，且公共交通基本覆蓋了全城，爲什麼還需要共享單車？隨着時間的推移，越來越多的人已經證實了共享單車帶給生活的便捷。城市確實需要共享項目，所以無須質疑共享時代來臨的正確與否。
其次，我們應當愛護這一項目。當我聽到陸續有共享單車的二維碼或車鎖被破壞時，對此產生懷疑。而當我回到鄉下，親眼目睹了這一場景——有些車被拆了車輪，殘留的部分被毫不留情地扔在荒草裏；有些車被刮花了二維碼，鎖上了自己的車鎖，作爲私家車使用；還有些車被惡作劇地在座椅上插上了鋼針，黑色的皮向外翻，裏面的填充物裸露出來——這些場景深深映入我的眼睛。共享的設施雖不是自家的，但是社會的。社會的公共設施需要靠大家維護。
最後，我們應當積極去使用這一項目。共享單車不僅方便了我們的生活，而且對環境保護也起到了很大作用。如果目的地不遠，我們可以選擇共享單車，還可以適當使用公共交通系統搭配，成功做到低碳出行。還有共享圖書的普及也會減少圖書的印刷次數，幫助人們減少費用的支出，是一舉多得的項目。
如果做到了以上三點，你已成功踏入了共享時代。若全民都已完成時代的接軌，將會是城市的改變。共享設備將融入車水馬龍的街頭，各式各樣的場館，每家每戶的書架，繁華都市的每個角落。
這是一個什麼樣的時代？
這是一個“共享時代”。
共享時代作文6
“真的`不去買一輛自行車？”我看着馬路上川流不息的車輛，視線又停在了路邊隨處可見的共享單車上。
“沒事兒的，這不路邊都是嘛。”媽媽不以爲然地擺擺手，從口袋裏掏出手機，掃一下二維碼，車就解鎖了。她心情極好的哼了幾句，“走啦。”說罷推着車到了路口。
我躊躇着，決定還是騎了輛共享單車，慢吞吞地跟在媽媽身後，天是蔚藍的，像一條晶亮的小溪懸掛在頭頂上。潔白的雲朵就象飄落在水面上的白色花瓣，激起了陣陣漣漪。就是這圈圈水痕弄得我很不舒服。腳下的自行車好像……少了些什麼。
爺爺的自行車很破舊，踩起來吱吱呀呀地很難聽。就是爺爺這輛破自行車，帶我騎過了整個孩童時光。
本來這車後面是沒有後座的，爺爺起了個大早去市集安了個後座，又舉高采烈地給我帶回來一串冰糖葫蘆。現在想來嘴裏彷彿就嚐到了葫蘆的酸甜香味。然後帶着我騎着自行車，爺爺吹着小曲兒，低沉的嗓音緩慢地爬滿了整個麥田。
橋上，爺爺扶着自行車推上橋。偶有大船經過，我便激動地喊：“大船！大船！”常經過的船伕也認識我，向我揮揮手。我便高興地跳下車，跑下橋去追。我沒有回頭。因爲我始終知道，爺爺會來找我的。
沒錯，我相信，我跑到哪裏，爺爺都會來找我。騎着自行車發出的“吱呀”聲，就是爺爺來找我的腳步。天邊的晚霞就像暈開的彩色顏料，爺爺呼喚的聲音驚動了電線上的鳥兒，低吟着歌而離去。
可是自行車生鏽的鏈條像時間一樣了吞噬掉我的童年。爺爺去世了。最忙的爸爸媽媽把我接回了城裏。我想念鄉下寬大的小院。我走了，爺爺的自行車也就棄置了。
思緒被拉回現在，共享單車，缺少了一種人情味兒。現在人們對共享的東西很感興趣，很方便，很便宜。人們也在開發新的共享業務，共享籃球，共享充電寶，共享書店……卻缺少了一種生活的本味。我們真的要加入，溶入進這“共享時代”嗎？匆匆，忙碌變成人們生活的代言詞。簡單、快捷變成人們生活的主旨。這，真是好嗎？
路邊的小草被呼嘯而過的汽車改變了方向，張牙舞爪地想追隨而去。迷茫地望向遠方，晶亮的河被落日映染成紅。
晚風軟軟地吹過來。
共享時代作文7
21世紀初，這是一個共享時代，科技在不斷的發展，資源也在不斷地消耗，於是，越來越多的共享資源產生了，這是時代的產物，它改變了人們的生活，促生了一種時代精神。
共享給我們帶來了資源上的節約。我們生活在一個和平年代，衣食無憂，學習成了我們的義務，在國中及國小，不再需要學雜費，但課本的印刷，紙張製作的資源也很讓人頭疼，共享出現了，趣味橫生的圖書，學習資料等等都出現在了圖書館裏。上課所用的音樂書，一直保管在音樂教室裏，嶄新的封面，平整的紙張，誰又知道這些書其實被上一屆的學生使用過呢？而這些書又將在我們新一屆的手中保存下來。是的，這些書我們並非人手一本，但我們從中獲取的知識是一樣的，這是共享的便利。當我們需要這些書時，可以去圖書館翻閱，雖然我們不曾擁有它，但是從中收益。這促進了人們的分享理念，還養成一個良好習慣，善待物品，圖書館裏的書雖然有些年代久遠，但依舊沒有損壞，排放整齊而有規律，雖然這不乏管理員的功勞，但大家的變化是很大的。這些物品是共享的，從哪兒來的，回哪兒去。我們從中獲得的精神正是這個時代的精神，並且共享還使書本資源的短缺得到了緩解。
共享使我們成長。常有外國人對中國小孩的印象是自私自利，這是計劃生育的後遺症，但共享的資源會使我們成長，在共享時代下成長的我們，更能體會分享。在體育課上，籃球，足球，羽毛球拍等等體育器材都是大家一起使用，雖然沒有人監管，但我們從來不會損壞它們更不會獨佔它們。有一次體育課上，看見兩個小朋友在細聲細語地討論着。“我想打羽毛球！”“可我也想打！”一個小朋友委屈地說着：“那好吧，這次先給你玩。”但這時，一個學姐走來，手裏拿個球拍，柔聲安慰他們說：“你們可以兩個人一起打羽毛球啦！”她笑盈盈地將球拍遞給了他，自己從旁拿走了一個排球，那兩個小孩更高興了，用着清脆的童音齊聲說着：“謝謝！”
共享時代，我們共享的是便利，是快樂，即使共享確實會有一些弊端，但我們的確在這些缺陷中成長，共享則在我們的成長中完善，它成了人與人之間的一架橋樑，從中傳遞的是溫暖。
共享時代，這是一個充滿善意的時代。
