在平時的學習、工作或生活中，要用到事蹟的情況還是蠻多的，事蹟是對先進集體、先進人物的模範事蹟進行綜合整理所形成的總結性書面材料。什麼樣的事蹟纔是規範的呢？以下是小編爲大家收集的農村三八紅旗手個人先進事蹟材料500字（精選7篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
農村三八紅旗手個人先進事蹟材料1
鼎山街道高牙村打石崗經濟合作社張澤雲、吳發芳家庭，雖然普通，但堪稱最美家庭。這是一個擁有着一個幸福的五口之家，夫妻倆、兩位老婆婆，一個女兒。她的家庭沒有什麼轟轟烈烈的事蹟，但全家人用自己的勤勞、樸實和寬容守護着最真實的幸福，享受着最舒心的生活。數十年來，夫妻倆共同努力，建立起了一個和諧美滿的家庭。一家人勤勞善良，樂於助人，女兒懂事好學，受到了鄉鄰們的一致稱讚和好評。
互敬互愛是家庭幸福的基礎，也是家庭美麗幸福的源泉。婚後幾十年來，夫妻倆在生產生活中相互照顧、相互信任，相互支持，共同孝敬老人，照顧女兒；如今，夫妻倆都六十多歲了，不但要照顧年近九十的婆婆，還把一百多歲孃家老媽媽接到自家照顧。端飯遞水，洗臉抹汗，噓寒問暖，盡責盡孝，無微不至。每當看到兩位老人如同孩子般童真的笑臉，夫妻倆如同吃了蜜糖一樣的甜。每逢農忙時，挖地種菜，爲花椒修枝剪葉、施肥澆水，夫妻倆往往從凌晨三四點就要出門，除了回家照顧老人，一忙就忙到中午，雖然勞累但因爲擁有一個溫暖而幸福的家庭讓他們倍感欣慰。爲了老人和孩子能幸福快樂，夫妻倆付出什麼都在所不惜，心甘情願。
說起女兒張利，是吳安芳和丈夫最大的驕傲。女兒從小就非常聽話懂事，平時在家，掃地、做飯等家務都幫忙分擔，若是碰上農忙的時候，更是會主動地去幫忙。吳安芳經常說：“自己再苦再累不算什麼，只要孩子們有出息，自己就心滿意足了”。雖然家庭生活並不富裕，但在這對農村夫婦的心中都有一個共同的願望，那就是把孩子培養成爲一個有出息的人。爲了供孩子讀書，夫妻倆一門心思扎進莊稼地，爲的就是莊稼收成能好點，多賺點兒錢，供孩子們讀書。同時夫妻倆也很注重家庭環境對孩子的教育，他們以身作則，孝敬老人，鄰里和睦，爲的就是給孩子做好榜樣，使她能成爲一個正直善良的人。在他們心中，孩子纔是他們的希望，自己苦點累點都沒關係，只要孩子有出息，他們這心裏才踏實，日子才更有盼頭兒。女兒也在他們的關愛和呵護下茁壯成長起來。功夫不負有心人，夫婦倆的付出終於得到了回報。女兒張利幾年前以優異的成績考入北京大學，現留學美國。雖然女兒在家的時間少了，但是在外的她總是常打電話回來關心兩位婆婆的健康，提醒自己的父母注意身體，每當節假日回家時總帶些好吃好用的禮物回來孝敬他們。看到孩子如此孝順，夫妻倆心裏總是美滋滋的。鄉鄰們有時會問起他們關於如何教育孩子的問題，吳安芳覺得言傳身教，做好行動表率非常重要，與其說教孩子十句，不如父母認認真真做一件。他們任勞任怨、勤儉持家、肯於吃苦以及尊老愛幼，給孩子做了個好榜樣。
幸福美滿家庭的建立離不開和鄉鄰們的和睦相處。在對待鄰里關係上，他們全家人都一直堅持着“鄰里關係親如弟兄，情同手足”的理念，鄰居家只要誰有了困難，他們知道的，就一定會伸出友愛之手，主動去幫助大家，爲大家排憂解難，只有大家都幸福了，纔是真正的幸福。
“家和萬事興”，一個和睦的家庭，之所以和睦，張澤雲總結出一條經驗就是“真誠待人、和睦相處、互敬互愛”。相識是一種緣份，而能在同一屋檐下共度一生，則是上輩子修來的福氣，所以夫妻倆經常告慰自己要懂得知足常樂，善待自己與家人，而他們的努力也讓他們收穫了幸福和溫暖。夫妻倆用孝心，愛心、真心演繹了小家庭最溫馨的幸福，詮釋了平凡的偉大，樸實的珍貴，幸福的最真實內涵。
農村三八紅旗手個人先進事蹟材料2
我自從踏入工作崗位就在學校工作已有六個年頭了。2012年以來我一直擔任六年級班主任，其中有四年任六年級語文課兼帶英語課，兼學校業務工作。我在學校的幾年時間裏，我努力做到了師德高尚，愛崗敬業，關愛學生，立德樹人，善於協作，甘於奉獻；並治學嚴謹，業務精湛，教育教學業績優秀，在同事和羣衆中都有很好的口碑。
一、以校爲家，忘我工作。
學校六年級來自周圍幾個學校是寄宿制管理，一百多學生，有學生就必須有老師。我六年級的幾位老師24小時在校值班，由於學生多老師少即便是有些頭痛發燒的小病，仍然堅持上課。農村學生英語基礎差，我想盡各種辦法給學生打好基礎，提高學生成績。
許多學生英語成績提上去了，尤其是上了國中的學生，更能體會到我對大家的良苦用心，因爲國小打好英語基礎，國中英語是不費吹灰之力的。許多有心的家長對我是從內心的感謝和尊敬。在幾位六年級老師的努力下我校畢業班的畢業成績在全鎮總是數一數二的。辛勤的工作換來優異的成績，對此校領導給予了充分的肯定和褒獎。
爲了把工作做好，讓家長領導放心，我常常以校爲家，精心呵護，全身心投入，爲學校的工作、爲學生學習和生活，爲校園的美化淨化，爲花草樹木的修剪維護，盡心盡力，做足功課，雖辛勞而無怨，貧窮猶未悔！
二、甘於奉獻，收穫精神財富。
我深知今非昔比，那個“越窮越光榮”的年代早已淘汰。雖然生活的窘境，但仍堅守人生信條和價值取向。我沒有做出過轟轟烈烈、值得大書大特書的工作業績，我的人生價值只體現在平素工作裏默默的付出，不起眼的奉獻。我好似山野裏一株平凡的小花，獨守那份寂寥，歷經風雨無怨無悔，凌寒獨自開，爲祖國之春增添一抹絢麗色彩，幾許浪漫詩意。
老師不僅是孩子們可尊敬的師長，而且是孩子們可信賴的好朋友。現在的農村孩子，尤其是像六年級這樣有自立能力的孩子，百分之八十是留守兒童。一部分孩子已經離開父母四五年了。現在我們這裏流行這樣一句話，“打工掙到了錢，荒廢了孩子”。雖然不是絕對但我們可以看到留守兒童面臨的狀況。國家對此也有頗多關注。不是父母親自帶大而是老人或親戚帶大的孩子，往往在性格和心理上和其他的孩子有些不一樣。會有嬌氣、偏激、說謊、悲觀、孤僻等不好的習慣。我知道，作爲一個老師不僅僅是教好一門功課。正所謂傳道、授業、解惑。
我們也都知道教師首先他是一個良心活。看到這樣的同學我都會主動的接近他們，想辦法去改變他們。曾經班裏有一位姓鄂的女同學，在班裏乖巧可愛，成績也很好。但是她從來不接媽媽從外地打來的電話。媽媽也不能常回來，無奈她打給了我。她向我瞭解了孩子的情況以後，拜託我幫幫她母女。大家都知道清官難斷家務事，但我答應了。我沒有單獨談話而是把留守兒童問題作爲一個班會，以及自己的親身經歷讓同學們展開了討論和思考，告訴別人解決問題的方法比幫人解決一個問題更重要。後來這個同學自己找到了我述說了自己的問題。
在我的細心開導下，這位同學找到了原因，打開了心靈。除了留守兒童問題還有單親家庭子女問題。我想能幫成長中的孩子解開心靈的枷鎖是一件意義非凡的事，因爲那是在孩子心中種下一顆愛和善的種子。在臨近畢業的日子裏，班裏大多數孩子都給我寫信，在信中表達對我的仰慕和愛戴之情，我爲每一個孩子回信、留言，在我的回信、留言中，字字句句都凝聚着對學生的愛。
三、學生的後勤兵，安全的守護神。
我在學校裏擔任業務主任一職，並監管寄宿學生24小時學校生活的工作，事情多而雜。每天須早早起牀我的工作性質決定了既要勤快，又要細心，事情很多很辛苦，但我從未對學生的事情胡亂應付，每天按時清點學生、鎖大門。每每學生剛住校的時候，不會照顧自己，往往學生半夜發燒，我一定親自帶他們去叫診所的門，有時候風雨交加，回來把自己弄得溼透了。
我是學校一個普普通通的老師，在中心校領導和秦校長的正確帶領下，我雖取得了點滴成績，但與領導要求還相差甚遠。在今後的工作中加倍努力，不爲失敗找理由，只爲成功想辦法，開拓創新，與時俱進，爲教育事業而不懈努力。
農村三八紅旗手個人先進事蹟材料3
我叫王永斌，是遼陽市青少年宮舞蹈教師。我是一名普通的校外教育工作者，愛崗敬業是我的根本和基礎，做行業先鋒是我的目標。在平凡的工作崗位上，敬業實幹，銳意創新，以自己的實際行動，努力詮釋着社會主義核心價值觀重要思想的豐富內涵。我個人認爲，"愛崗敬業，做行業先鋒"不是一味地加班加點，而應該把它當做精神享受的一種體驗。表現在工作中就是令人折服的綜合素質、發展特色的率先意識及圓滿完成任務的工作能力。對待工作，我的方式就是認真走好人生的每一步，在對本職工作的追求中，留下或深或淺、平凡而樸實的足跡。
一、堅定信念，獻身教育，不斷提高思想政治素養
曾經有人說過，個子矮矮、身體胖胖、年歲大大，還是個男的，教少兒舞蹈，還都是女孩兒的少兒舞蹈，真不可思議！因此，我一度對少兒舞蹈教育產生了懈怠。後來，有個實例激勵了我，原青少年宮一樓有個聖亞海鮮大酒店，每天高官達人，文人墨客，三教九流，顧客滿堂，燈火輝煌。它的對面小攤上是老楊頭燒雞。每年酒店純利潤五十多萬，而小攤上的老楊頭燒雞每年純利潤九十多萬。這個例子給我一個啓迪：不管你做什麼，只要認真專研，刻苦學習，帶着自信，帶着希望，帶着力量，人人心中有，人人筆下無，情理之中，意料之外，就會把少兒舞蹈教育做得更好。作爲一名校外教育工作者，工作中，我能夠嚴格要求自己，努力提高自身的思想政治素質，紮實提高自身業務水平，能正確處理集體、個人兩者利益關係。尊重領導，團結同事，勤儉自強，敬業奉獻。勇挑重擔，遵守各項紀律，認真履行崗位職責，處處起模範帶頭作用。踏踏實實幹好本職工作，認認真真地實踐着我的生命歷程。思想上，我時刻保持清醒的頭腦，遵守教師職業道德，認真培養並踐行"愛國、敬業、誠信、友善"的社會主義核心價值觀，自覺學習《教育法》、《教師法》、《預防未成年人保護法》等相關教育法規。"人格之於人，恰如花香之於花。"人格高尚的教師才能征服學生的心。教育工作者這個職業應該不僅僅像蠟燭，更應該像泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養而健康成長。從教三十年來，我教過的學生有三千多人，現在很多已爲人父母，更有一些學生把自己的孩子送來學習舞蹈，我覺得這是學生對我最大的信任和肯定。每逢佳節，收到遠方學生髮來的祝福和問候，都會讓我由衷地感到溫暖和幸福。我認爲一名合格的教育者應該不僅教學好，教研水平高，更重要的是要以教書爲手段最終實現育人的目的。作爲一名教育者，我牢記着教育家蘇霍姆林斯基的話："請你記住，你不僅是自己學科的教員，而且是學生的教育者，生活的導師和道德引路人。"從教三十來年，我始終牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的'教育事業中。工作中能顧全大局，從不搞特殊，協調好各方面的關係，工作不分份內份外，從無怨言。
二、注重鑽研，努力探索，不斷強化教育科研能力
校外教育的少兒舞蹈教學沒有統一的教材，全國都是一樣。遼陽市青少年宮學習舞蹈的孩子年齡不統一，有的學習這個有的學習那個，時間安排上也不統一，一個班型有大有小，年齡和學習的程度也不一樣。這個難度非同小可，你教什麼？怎麼去編制各班的教材，你怎麼去教？需要動動腦筋，費費心思。面對這些問題和難點，我在教材上採取吸收各家精華，取我所需，爲我所用，分門別類，難易結合。學習的內容有芭蕾舞、中國古典舞、民族民間舞和兒童舞蹈四大類有機結合。四種培訓方法：形體訓練，基本功訓練，技術技巧訓練，節目和組合訓練。抓住少年兒童的童趣性、童知性、童幻性和童樂性，切實遵循循序漸進，全面發展，區別對待，持續銜接的原則。給學員們美的形象，讓愛與她們交融，把自己的激情釋放出去，和她們交好朋友，把鼓勵送給學生。課上一定把教案藏起來，讓家長成爲教學的好夥伴。真正的激發學員的童心童趣，寓教於樂，提高她們的身體姿態和精神面貌，陶冶她們的美好情操，發展她們的形象思維，啓迪她們的聰明才智。另外，我還採用手指訓練法，人人都知道十指連心，這個心就是思維，這個心就是人的大腦小腦。舞蹈是用心在跳舞，十指靈活頭腦就靈活，頭腦靈活舞蹈動作才靈活、協調、穩健。其次，採用動作接龍的方法，使學員們在動作遊戲中，激發想象力和創造力，豐富動作元素。再次，根據不同學員的年齡，採用腦筋急轉彎、打節奏、猜謎語、說笑話等邊緣教學，調節學員的精神狀態，解除疲倦，集中注意力，提高反應能力。
三、愛崗敬業，任勞任怨，不斷增強無私奉獻理念
在實際工作中，我處處以模範教師的標準要求自己，少年宮工作時間有其特殊性，每逢節假日，家人休息時就是我們最忙碌的時候。記不清有多少次，下課後有的家長沒有來接孩子，打電話聯繫不上或是有急事不方便，我就一個個地把孩子送回家。從教三十年來，我與單位其他同志一樣，極少在週末帶孩子出去玩過。老父親病重住院幾個月期間，沒有耽誤一堂課，甚至有一次，醫院下達病情危急通知，我也因爲正在上課而沒有及時得到通知，幸虧有妻子家裏家外操勞，替我盡孝。雖然今天我是作爲愛崗敬業典型人物站在這裏，但是捫心自問，我並沒有盡到一個好兒子、好丈夫、好父親的責任。儘管如此，我並不後悔成爲一名教師，俗話說得好，教學相長，我在孩子們身上同樣學到了很多。她們的樂觀開朗，她們的努力堅持，看到她們成功就是我最大的快樂。多年來，我曾多次跟隨單位爲農民工子弟國小的孩子和家庭條件困難的孩子進行免費教學。因爲在青少年宮工作，平時大多是爲少年兒童授課，但心中一直秉承"尊老愛幼"的理念，所以經常利用業餘時間爲縣區的老年舞蹈團教授舞蹈，爲他們編排舞蹈節目，豐富老年人的業餘文化生活，深受老年人的歡迎和喜愛。我沒有驚天動地的舉動，也沒有氣壯山河的誓言，我只是在平凡的崗位上，做着自己本職的工作。回首三十來年教師生涯的足跡，時時被自己周圍的人感動着。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在教育教學的平凡崗位上，我將持之以恆，在愛崗敬業的路上，繼續展現自己獨特的風采。愛崗沒有終點站，敬業永遠在路上！
農村三八紅旗手個人先進事蹟材料4
林宗紅，女，三河鎮人，是三河鎮行政綜合執法分局的一名執法隊員。她工作認真負責，用愛心構築和諧城管，用真誠感化周圍的羣衆，消除他人的誤解;她爲人正義，有愛心，先後解救過落水兒童、輕生男子，展現了高尚的道德情操。
在古鎮三河，提起林宗紅，許多街坊鄰居都會豎起大拇指：我們林大姐沒的說!身爲肥西縣三河鎮行政綜合執法分局的一名普通隊員，林宗紅和她的同事們一樣，每天負責古鎮的路面巡查，及時勸阻糾正違章行爲，維護正常的城市管理秩序。路巡中也會碰到一些意想不到的份外事，她急羣衆所急，解羣衆之難，決不袖手旁觀，爲維護羣衆生命財產安全作出自己的貢獻，充分展示了行政綜合執法隊員的高尚情操。
勇救落水少年
快救人啊……有人掉到河裏了!去年7月17日，在三河小南河仙歸橋附近，傳來了一位七旬老人急促的呼救聲。原來，一個十五、六歲的少年在小南河清洗毛巾之時，由於碼頭臺階溼滑，不小心掉進了3米深的河裏。
危機之時，正在沿街巡查的林宗紅剛好路過，聽到呼救聲，她急忙趕了過來。此刻，落水兒童由於抽筋緣故，頭已沒入水面，由於林宗紅不會游泳，她於是一邊關注着現場，一邊高聲呼救，很快她的同事和兩名路人就趕到了現場，四人採用手拉手的救援方法，一手抓起在水中浮浮沉沉少年的手，把少年一把拽上了岸邊。少年上岸後，已是奄奄一息，林宗紅急忙爲他做了人工呼吸，經過緊急搶救，那位少年轉危爲安。待到孩子家長匆匆趕來要找尋救命恩人時，林宗紅和她的同伴早已消失在人羣中。
智勸輕生男子
去年國慶長假的一天，林宗紅照例在萬年街附近巡邏，這時突然有人跑來向她反映：有一名男子喝了農藥，坐在馬路邊神情恍惚。
林宗紅二話沒說，立刻趕到事發現場，只見一名二十多歲的男子坐在路邊，滿臉淚水，不停的嘔吐，旁邊，嘔吐物已灑了一地。大哥，你怎麼了我們能聊聊天嗎可是那名青年男子只是睜着一雙茫然的眼睛看着她，已說不出話來。顧不上太多，林宗紅急忙叫來一輛三輪車，在車主的幫助下將那位男子架到了車上，並以飛快的速度趕往三河醫院。在車上，林宗紅一邊觀察男子的表情，一邊掏出手機撥打了120急救電話。幸虧來得及時，不然的話後果將不堪設想，現在病人的狀況已基本穩定，但還需轉往市裏醫院進一步治療。經過三河醫院醫生的及時搶救，那位男子的中毒症狀得到了有效控制。很快，120急救車也趕到了。而那位男子，在林宗紅的勸說下，已放棄輕生的念頭，並配合地上了急救車。經及時搶救，那名輕生男子轉危爲安。
用愛心傳遞真情
幹行政綜合執法這一行沒有雙休日、節假日，隨時都會加班，生活的大部分時間都交給了工作，三伏天的炎炎酷暑、三九天的凜冽寒風……但林宗紅從來沒有抱怨過。在工作中，她堅持用愛心構築和諧城管，無論是親朋好友的不理解，還是羣衆的責難和誤解，她總是耐心地進行解釋。在工作之餘，她同樣默默地向社會傳遞着真情。尊老愛幼、助人爲樂已成爲她生活中不可或缺的一部分。
規範，檢查，林宗紅說，這就是我們的工作，日復一日，基本沒有什麼‘大事’。我要去巡邏了，再見!看着她轉身離去的背影，我們不禁感嘆：是的，城管工作無大事，但只要做好了每件事關民生的小事，誰又能說她不是在做大事!
農村三八紅旗手個人先進事蹟材料5
蘇換弟是居住在運城市鹽湖區王範鄉下馬村的一名普通居民。她1978年建立了自己的家庭，收穫爲“爲人妻，爲人母，爲人媳”的天倫之樂。然而天有不測風雲，1988年，家庭的“頂樑柱”的丈夫因病撒手西歸，只留下老邁的婆婆，年幼的孩子和孤苦無依的她，家庭的重擔一下子壓在了她的身上……
當時她的女兒七歲，而兒子只有五歲，她看着兩個年幼的孩子，還有年邁的婆婆，心裏有說不出的苦，但她忍了下來。她決心自己好好幹，一定可以養活得了兩個孩子還有年邁的婆婆。當時家裏有十幾畝地，她就辛辛苦苦種起地來，可是地裏有的活是她一個女人家根本幹不了的，而且一年下來，地裏的收穫也不大。她想，這樣可不行，孩子們越來越大，也到該上學的年齡了，以後的開銷會很大，就地裏的一點點收入根本不夠家裏的平常開銷。就在她一籌莫展的時候，村裏立了集會，她就和婆婆商量“要不在集會上賣東西吧？”，可是至於賣什麼呢？她就和婆婆在集會上轉了一圈又一圈，終於發現有一個老婆婆賣韭菜盒子，看着生意還特別的好，她就決定也賣菜盒子試一試。擺了幾次攤之後，發現生意的確還可以，她就堅持了下來。家裏的日子也逐步得到了改善，但孩子們正在上學，家裏正是需要錢的時候，所以她就又開始賣涼粉，涼皮，想把日子過得更好。在她出攤的日子裏，婆婆在家也沒閒着，每天爲了擇韭菜、洗韭菜、泡粉條，和麪，搞好後勤服務。爲了多賺點錢，風裏來雨裏去，她幾乎每天都出攤，逢一四七去馮村趕集，二五八去王範趕集，三六十在本村趕集。每個月也只休息三天，就在這三天裏，她也不能閒下來，給婆婆和孩子洗洗涮涮，收拾收拾家裏，還要出去買點材料。
寒來暑往，一晃二十多年過去了。在她的堅持努力下，家裏蓋起了五間新房子，女兒出嫁了，兒子也娶了媳婦，如今也當上奶奶了。她雖然掙了點錢，但身體也累垮了，腿關節疼得有時候都走不了路，手上的關節腫得像根香腸，不過她心裏還是美美的，因爲孩子們都長大了，也都成了家，婆婆也是紅光滿面的。婆婆看着她的身體狀況，是看在眼裏，痛在心裏。婆婆和孩子們多次勸她不要再幹了，再幹身體就不行了，可是也說：“我沒事，我坐在家裏也沒啥事，出去一天多少能掙點，也能減輕孩子們的負擔。”
2013年年，一向身體很好的婆婆突然生病了，她看着婆婆難受的樣子，她心痛得不得了。把婆婆送到醫院檢查後，醫生說膽結石得做手術，婆婆說什麼也不做，說：“就讓我死了算了，我都這麼大年紀了，還能活幾年呀！”可她卻說：“我們母女倆相依爲命這麼多年，你比我親媽還要親，我不能失去你。”婆婆被她的話打動了，決定做手術了。手術後，她寸步不離的伺候着婆婆，端屎端尿，問寒虛暖的，就連同病房的病友都誇婆婆好福氣，有這麼好個兒媳婦。婆婆出院後，但因爲年紀大，恢復得比較慢，而且術後還留了個腰疼的毛病，疼的厲害的時候躺着都翻不過身，她就幫着婆婆翻身，脫衣服，洗腳，洗臉，擦身體，慢慢的婆婆的腰疼病好了些。
從丈夫走後，她們婆媳倆就睡到了一個炕上。如今，她們早已情同母女，不是親生勝親生啊。
她的家是一個傳統美德之家，遵循的是“敬老愛幼，勤儉自強，孝行天下，淡泊從容”的人生品格。這傳統美德，給她們家打上了深深的烙印，讓她們獲得了精神的力量源泉，在最困難的時候，她們相持相扶，彼此關愛，淌過生活的難關；在漫長的生活長河裏，她們寬容以對，互爲慰籍，共享人生的平實和精彩，這細水長流般的愛，將會感染更多的人在平平淡淡中體味真，弘揚善，享受美。
她是一個普通的農村婦女，一個平凡的農家媳婦，但認識她的人都會翹起大拇指由衷地稱讚她是孝媳、良母，她在用自己的言行傳承哲中華民族的傳統美德。
農村三八紅旗手個人先進事蹟材料6
施亞仙，女，1963年8月出生，慈溪市宗漢街道曙光小區居民。施亞仙身上有着多重的角色，既是一名體貼入微的妻子，又是一位關懷備至的兒媳婦，更是一個細心孝順的好侄媳婦。儘管生活並不富裕，在丈夫去世後，她毅然擔起了照顧丈夫小伯的生活，爲這個與自己毫無血緣關係的孤寡老人排憂解難，照料他穿衣吃飯。施亞仙白天上班，晚上做手工活，寧肯自己少吃些，省下開銷，也要保障老人一日三餐。2016年春節還特地爲老人舉辦九十歲壽宴。
從古至今，“孝道”是中國人傳統的美德。施亞仙對自己極其吝嗇，她從不給自己吃好的，用好的，穿好的，但她卻把老人照顧得很周到。老人的家也是打掃得整潔舒適，老人穿戴一直都很乾淨，老人的飯菜天天葷素搭配，生活用品也時不時的添置。她從不在老人物質上的需求節約自己的錢，儘自己最大的能力給老人最好的東西。平時鄰居總會看見她和老人在家門口曬太陽，安靜的聽老人囉嗦，耐心的陪老人聊天。總會有人問：“你的心眼這麼可以那麼好？”“女兒照顧老爹，天經地義。”
施亞仙總對別人提起自己年輕的時候，她說自己公公去的早，婆婆又不太會處理家庭事務，當發生什麼大事解決不了，老人總是趕來幫忙，爲她們家解決過不少難題。所以她也常說：“我怎麼可以忘記他對我們的好，現在他老了，也該換我們報答，奉養了，我早就把他當作我自己的爹了。這位侄媳婦的孝心，老人也都看在眼裏，記在心裏，也時常覺得自己過意不去，也總是不想給她添麻煩。所以總是對她說：“你少來我這幾趟沒關係，你也有自己的事情要忙。”
施亞仙覺得這就是應該做的事情。然而，這個善良，樂觀的婦女的背後卻有着很多的心酸。她的平常生活本就不富裕，就在去年又帶給她一個巨大的噩耗——丈夫的去世。這使這個原本就不富裕的家庭雪上加霜。光靠她一個普通婦女的能力，她獨自撐起一個家，她默默地承受生活的艱難和命運的不幸，付出了常人難以想象的艱辛，但她沒有在家人面前流露一點愁緒，而是一如既往地以一顆善良感恩的心，一份孝親敬老的愛，盡到了一個兒女應盡的孝道，詮釋了爲人子女的全部價值。
在今年春節，她還執意爲這位老人舉辦了九十歲壽宴。爲了給老年辦一個隆重的壽宴，她平時省吃儉用，除了白天上班，晚上還要在家做手工。壽宴當天，她爲老人請來了很多親朋好友，燒了一桌的好菜，還給老年穿上了壽衣，買了一個蛋糕，點了蠟燭，唱了生日歌，當天老人感動得流出了眼淚：“今天我太開心了，你們給我過生日，雖然我沒兒沒女，但你們卻像我的親人一樣照顧我，關懷我，肯定是我前世修來的福氣。”可是她卻笑着對老人說："這是我心甘情願的，你的長壽，是我們的福氣。"
這位“孝女”聽到別人對她的誇讚，也只是搖手，淡淡地說：“這都是應該的，都是一家人。”從施亞仙的孝行中，讓我們真切地感受到不離不棄、孝敬親人的中華民族優良傳統美德。
農村三八紅旗手個人先進事蹟材料7
她是一名優秀的鄉村青年教師。自參加工作以來，愛崗敬業，紮實工作，積極投身教學改革，勇於探索實踐，先後被評爲臨朐縣骨幹教師，國小語文教學能手，五井鎮優秀教師，五井鎮優秀班主任，師德標兵，標杆教師。樸素大方，和藹可親，這是學生眼中的高老師——溫和嫺靜。勤奮工作，助人爲樂，這是領導與同事眼中的高老師——嚴謹謙恭。六年來，她的腳印落在了五井鎮的山山水水，她的愛心灑滿了村子裏的角角落落。提起她，學生與家長們都會豎起大拇指。
紮根鄉村，愛心滋潤每一名學生
成爲一名光榮的人民教師是高老師從小的夢想。大學畢業後，爲了家鄉孩子能夠接受更好的教育，她不顧家人反對，毅然選擇了離家五十里外的鄉村國小。雖然條件艱苦，但是高老師不怕苦，不怕累，克服一切困難，紮根鄉村教學。孩子們都喜歡上她的語文課，因爲高老師就像媽媽一樣關心他們。
在高老師的抽屜裏，專門放有紅糖，姜，創可貼，酒精等。班裏有學生肚子疼，她就會遞上一杯熱氣騰騰的薑糖水。有學生不小心受傷了，她會及時處理。
有個名叫李珍的學生髮高燒，打不通家長電話，高老師就揹着她去醫院，路上需要爬一個很大很長的坡，高老師身材嬌小，累了就脫下外套，鋪在石頭上，讓李珍坐下休息一下，一路顛簸，終於到達醫院。家長趕來，一邊握着高老師的手一邊說：“謝謝，謝謝老師，李珍這娃能遇上您這麼一位好老師，真是有福啊！”
每天天不亮，農村家長就去地裏幹活，很多學生早上吃不好，中午又吃些方便麪，火腿腸。高老師看在眼裏，疼在心裏。孩子正是長身體的時候，一定要跟上營養。於是，高老師經常多炒些菜，熬些粥，端到教室給學生提供免費的營養餐。
多次家訪，搭建學生成才之路
從第一次家長會之後，高老師就開始家訪，六年來，風雨無阻，有時在下班後，有時在週末。她朝氣蓬勃，不辭勞苦，家長們都很讚賞她。大家感激她，留她吃飯或是送些土特產。她總是婉言拒絕，還幽默地說：“我要向紅軍那樣，不拿羣衆一針一線。”
在一次家訪中，天空下着雨，家訪長達兩個小時。因天色已黑，在泥濘的小路上，高老師不慎從電動車上摔下來，嚴重受傷，膝蓋一直出血，衣服也被石頭劃破了，她強忍傷痛回到了家。母親心疼地說：“我的孩子啊，你真傻，難道爲了家訪你不要命了嗎？”第二天高老師一瘸一顛的來到了學校，領導和同事都勸她休息。高老師說：“今天週五，我堅持一天，明天就可以休息了。週五的課很重要，週末的作業還沒佈置，我不放心。”
至今高老師的雙膝上還留有傷疤，下雨陰天時，膝蓋仍隱隱作痛。通過家訪，她和家長共同制定目標，許多孩子進步較大。
深入研究，打造高效趣味課堂
課堂上她耐心指導，農村孩子普通話不標準，她總是一句句教學生講好普通話。
她還擅於通過遊戲、比賽、表演多種形式調動學生的積極性。
此外，高老師不斷鑽研、總結，創新。她大膽改革，進行了“七彩童年，快樂作文”的探究。帶領學生觀賞奇石，觀察野菊花，放生金魚，放飛風箏，種蔬菜，包水餃等，不斷挖掘寫作素材，目前，學生們編寫了《可愛的家鄉》《我們班的大頭蘭》《放飛童年》《七彩石》等五十本刊物。
學生在濰坊市教科院組織的“新華畫報杯”作文大賽中，成績突出，獲獎人數高達三十人，其中一等獎人數居多。
傳遞真情，改變特殊羣體學生
作爲一名班主任，關心特殊學生的成長。她自己省吃儉用，資助了多名貧困生完成學業。
小濤是一個貧困生，父母長年生病，因缺乏營養，面黃肌瘦，高老師經常給予他物質幫助和精神關懷。這個孩子進步很快，他在作文中寫道：“老師，那一次我回答對了問題，您表揚了我並摸了摸我的頭，那一刻我幸福極了。謝謝您送我的新衣服和課外書，您的教誨之恩，我終生難忘！”如今這個學生已考入北京大學。逢年過節，高老師總能收到他寄來的賀卡。
欣兒因小時候發燒智力受到影響，一開始上課搗亂，不講衛生，下課就隨便拿東西，從不寫作業。在高老師的幫助下，她變得有禮貌了，遇到老師會熱情問一聲，老師好。六一兒童節全班同學都上臺表演節目，包括欣兒。臺上的她順利的完成了任務，露出了甜甜的笑容。高老師說：“當我看到她大聲喊着，老師，俺會寫作業了，我感動得哭了。”
無私奉獻，鑄造不朽師魂
她是一個稱職的老師，卻不是一個稱職的女兒。工作起來就忽視了父母。父母年勢已高，父親高血壓，母親糖尿病。有一次，父親車禍住院，粉碎性骨折，由母親照料。高老師本想請幾天假，父親硬是不同意，說：“我們只是一個家庭，你若不好好上課，耽誤的可就是幾百個家庭，千萬不可誤人子弟啊！”面對白髮蒼蒼的老人，她內心滿是歉意，覺得虧欠父母的實在是太多了，而且難以彌補。對家庭，她只有愧疚。但是當她想到還有幾百個學生在等着她，只有含淚踏上工作之路。
在擔任語文教學的同時，還擔任了4個班的音樂教學，平均每天5節課。工作起來，半天也顧不上喝水。六一前夕，給學生排練節目，高老師的嗓子啞了，一直持續啞了兩個多月。高老師白天堅持上課，晚上回家打針，臉色蒼白，筋疲力盡，她咬牙堅持，直到放暑假纔去醫院檢查。醫生告訴她咽炎嚴重，需要醫學專用後用工具把咽喉部位的膿皰打掉。如果拖延下去，可能聲帶毀壞，到時嗓音永遠嘶啞。她害怕極了，大學時，她曾是班裏的主持人，她的嗓音悅耳動聽，被同學們稱之爲百靈鳥。工作一年後，她的聲音的確變得渾厚了。她懇求醫生給她好好治療，她哀求着說：“我是一名老師，我的嗓子不能壞，我還要給學生上課。”
