內容摘要：幼童舞蹈教學是整個幼童教育中不可缺少的重要組成部分。文章從德、智、體、美四方面總結了其意義，並提出學習過程中的三點注意事項，以期引起對幼童舞蹈教育的重視。
關鍵詞：幼童 舞蹈教學 意義 注意事項
舞蹈是藝術教育的一種重要形式，是運用身體語言來表現美、創造美，是一種無聲的情感語言。舞蹈藝術不僅給人以美的享受，而且能提高身體素質、陶冶情操、開啓心智、磨練意志，是其他教育形式所難以代替的。孩子是祖國未來的主力軍，他們的素質教育至關重要，幼童舞蹈是色彩斑斕、天真無邪的，是幼童教育不可缺少的重要組成部分。一些地方的學前教育和幼兒園都把舞蹈教學設爲必修課，其意義和作用已經被越來越多的教育者和家長所認可，具體表現在德、智、體、美四個方面。
一、舞蹈教學有助於培養幼童良好的道德品質
幼童舞蹈是培養幼童良好道德素養的重要途徑，幼兒舞蹈比較純真，大多是歌舞式的，一般有一定的故事情節和鮮明的教育性。幼兒歌舞《撿到一分錢》，告訴孩子們撿到的東西不可歸爲己有，要交還他人，這種拾金不昧的道理在孩子幼小的心靈上留下了印記，甚至有些孩子還會監督家長和其他小朋友的行爲。幼兒舞蹈《山裏娃》，講述的是貧困山區孩子渴望讀書，後來得到其他小朋友的幫助，背上新書包走進課堂的故事。這是引導孩子要樂於助人，懂得關愛他人。類似的幼童歌舞有很多，諸如《奧運加油》《學習雷鋒好榜樣》《拔蘿蔔》《黑貓警長》等，這些歌舞在老師的正確引導和鼓勵下，相信孩子們在學習過程中都能受到無形的教育。事實證明，這種教育形式勝過說教性的課堂教學，且孩子們都比較喜歡。
二、舞蹈教學有助於提高幼童的智力
幼童天性喜歡模仿，善於觀察，急於瞭解外界事物，無論地上的小草、樹木、動物還是天上的小鳥都能帶給孩子很大的樂趣。幼童舞蹈非常符合孩子的這種天性，能提高其注意力、想象力、表現力。值得注意的是，在教習舞蹈時要給孩子充分的表達空間和創作自由，使他們善於表現自己。比如舞蹈《數鴨子》，在學習前，教師可帶孩子觀察一下真實的鴨子或觀看錄像光盤，給孩子們講解鴨子的習性和特點，並讓孩子隨着音樂節奏學學小鴨子的形象。無論孩子學得怎樣，老師都要給予鼓勵。舞蹈《小兔子乖乖》，可讓孩子們在觀察小兔子之後，充分發揮自己的想象力和創造力，隨着節奏自由地蹦跳。
三、舞蹈教學有助於鍛鍊幼童身體的協調能力、靈活性
1、加快新陳代謝和生長髮育。跳舞能促進孩子骨骼、肌肉、呼吸系統、消化系統、神經系統等發育，能夠增強食慾，加大肺活量，使孩子的身體變得更加強壯。
2、提高身體協調性、靈活性和柔韌性。舞蹈可提高孩子指關節、腕關節、肘關節的靈活性。隨着音樂節奏訓練其協調性，有助於孩子的大腦發育。通過一些伸展、提拉等動作，可增強孩子的身體柔韌性。另外，舞蹈訓練還可鍛鍊孩子的毅力和耐性。
3、有利於良好的氣質、風度的培養。舞蹈訓練能使一些孩子改掉駝背、端肩等不良習慣。優雅的舞姿能培養孩子良好的氣質和風度。
四、舞蹈教學有助於提升幼童審美能力
幼童舞蹈大多是表現大自然和社會生活的，每個舞蹈都會透過伴奏音樂的歌詞、旋律還有舞姿變化等來展現它的美，從而提高孩子們的審美能力。在學習過程中，通過老師的講解，孩子們會用他們的眼睛來觀察、審視大自然，辨別什麼是真、善、美，什麼是假、醜、惡。幼兒舞蹈通過不同的人體動作、表情、姿態，展示了不同的事物美、生活美。兒歌舞蹈《娃哈哈》中唱到“我們的祖國是花園，花園裏花朵真鮮豔，和暖的陽光照耀着我們每個人臉上都笑開顏”，孩子們從歌詞和舞蹈中能感受到祖國像花園一樣美麗，我們每個人都要熱愛它、保護它。兒歌舞蹈《讓我們蕩起雙槳》，孩子們能通過歌詞和舞蹈聯想到小船、波浪、白塔、綠樹、紅牆、紅領巾、陽光和涼爽的風構成的美麗畫面，能使孩子們的心靈得以美化和淨化，培養了他們高尚的'道德情操。
幼童舞蹈教學和成人舞蹈教學是有很大區別的，因爲孩子們的體質、理解力和成人是截然不同的，這就決定了幼童舞蹈教學要根據孩子自身的特點進行教習。下面幾點是幼童舞蹈教習易入的誤區，需要特別引起注意。1、只教習特長生而非普及教育。舞蹈教學對孩子們的身心健康發展是很有好處的，而且舞蹈是幼童們喜愛且積極參與的一種教育形式。作爲教育者，我們不能剝奪孩子接受舞蹈教育的權利，而只重視舞蹈特長生的發展。2、只重視技能、技巧訓練，忽視孩子們的承受能力。幼童身體機能發育不完全，訓練不當或過度易發生彎曲或變形。如一些難度較高的大叉、側空翻、下腰等動作，不要爲難孩子，更何況每個孩子的身體狀況也不同。我們讓孩子學習舞蹈的目的並非都要把他們培養成舞蹈家，而是有利於他們健康茁壯地成長。3、只片面追求考級或獲獎等榮譽，忽視孩子們審美情趣的培養。有一些家長和老師功利心較重，片面追求獲獎或高等級，逼迫孩子學習高難度舞蹈，他們極少考慮孩子們的內心世界和真正的需要。幼童舞蹈學習的主要目的是培養孩子的情感、節奏感、身體協調性，如果我們片面追求考級或獲獎，就會背離幼童舞蹈教育的初衷。
以上幾點是幼童舞蹈的學習意義和注意事項，作爲老師和家長，應充分認識到幼童舞蹈學習的益處，並樹立正確的教育理念。教育界應多培養一些高素質、高水準的幼童舞蹈教師，全面倡導幼童舞蹈素質教育，爲孩子們的健康茁壯成長做出努力。
參考文獻：
[1]曾大地、幼兒舞蹈教育及意義淺析[J]、大舞臺，2010（1）
[2]張麗靈、淺談幼兒舞蹈啓蒙教學[J]、藝術教育，2009（3）
