在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的意義的作文6篇，希望對大家有所幫助。
莎士比亞說過：“生活裏沒有了書籍，就像沒有了陽光；智慧裏沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。”列寧也曾說過：“書籍就是巨大的力量。”“書籍就是人類進步的階梯。”這就是高爾基的一句名言。不管怎樣說，這些名人名言都充分表現了書對人類的重要性。的確，書對人類真就是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，此時心裏充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸無比寬廣。作爲我們國小生，更應多讀些有益的書籍，這樣不但能夠讓我們開闊眼界，增長知識，提高寫作潛力，而且能夠陶冶我們的情操。
高爾基說過：“我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麪包上。”對，書籍就是知識的源頭，就是人類的精神食糧。書籍，就是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，此時打開知識寶庫的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。
書就是有價的，但又就是無價的。世上的書那麼多，價錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內存的知識就是無價的天價難及的。書對人類的影響有多大，自然不言而喻了。
爲了歷史的前進，社會的發展，人們渴求知識。此時知識就就是力量，知識就就是生產力。只有知識才能構成巨大的財富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。
努力讀書吧，它就是知識的源泉。好讀書的人們，讓我們一齊讀好書吧！
意義的作文 篇2今天，是我們學校一年一度的“男孩節”。
今年是第二屆“男孩節”，首先我們將要從學校徙步走到和平公園，再沿路徒步返回學校。去年我已經參加了第一屆“男孩節”，雖然很累，但是我還是想躍躍欲試。
在學校進行了簡單的“男孩節”開幕儀式之後，九點三十五分我們準時出發，開始徙步了，我們排着整齊的隊列走向和平公園，一路上我們在樹蔭下說說笑笑，很輕鬆地大步向前。可是好景不長，當走到和平公園廣場的時候，因爲廣場上沒有大樹爲我們遮蔭，烈日當空，渴得我喉嚨都要冒煙了，但我想起了 徐 老師出發前對我們說的話：“要想成爲一名真正的男子漢，就要經得起磨難，經得起考驗，如果堅持不住了的話，就不配成爲一名真正的男子漢。”一想到這句話，我便嚥了口唾沫，忍住了想找媽媽要水喝的打算。我們班的同學和家長在和平公園的廣場上合影留念後，全校男生集合整隊，學生代表進行了發言宣誓的儀式，稍做休息後，我們就往回走了，馬上又進入了蔭涼，死氣沉沉的隊伍立馬變得生機勃勃起來，我們又有說有笑地往前走，還有幾個同學一路都在奔跑，但差不多到了長江瑞景的時候，我被別人不小心撞了一下，立刻倒下，有幾個過路的同學過來扶我，也有同學嘲笑我。我掀開褲角一看，膝蓋的皮破了，腳也扭傷了，但我不在乎，在乎的是大部隊在我前面，我得趕緊追上去，不能拖我們班的後腿，於是我就一步一步的艱難地走回了學校。
中午返回學校後，徐老師問：“誰一口水都沒有喝？”我大膽地站了起來，還有四個同學也緊隨其後地站了起來，我和其他同學都得到了徐老師的表揚，心裏美滋滋的。
下午，是玩遊戲的活動，我們這一組在輪胎遊戲和跑步遊戲中戰勝了對手，贏得了勝利，一個個高興極了！
今天的“男孩節”我可真開心呀！通過今天的活動，我覺得，一個男孩要想成爲真正的男子漢，必須得有一種頂天立地、不屈不撓的精神！
意義的作文 篇3今天我度過了十分有意義的一天。
早上起牀以後，媽媽就把我送到了學校，雖然今天是週末不上課，但是老師要帶領我們去博物館參觀。我們大家在規定的時間達到博物館和老師匯合，排好隊以後，就在老師的帶領下進入博物館了。
當我們進入博物館的時候，已經是早上九點多鐘了，這個是胡裏面已經有很多人了，雖然博物館裏的人很多，但是大家卻都十分有素質，說話的時候很小聲，整個大廳裏相對於來說還是十分安靜的。
我們大家在老師的帶領下，參觀了絲綢之路的展廳，看到了古代的時候人們穿的衣服和鞋子，這些服裝的款式和我們現代人的相比，已經發生了很大的變化。接下來我們又參觀了古銅器展廳，裏面擺放了很多近些年出土的文物，看上去年代感十足，給人的感覺十分的厚重。
短短的一天時間很快就結束了，我們大家都念念不舍的走出了博物館，這一天對於我來說，我學到了很多的知識，見識到了很多以前未曾看到的東西，這一天過得十分有意義。
意義的作文 篇4要我說，這種作文題目根本就是綁架，我根本不會出門，就算出門了也不會開心。我恨。
“得了吧你。”我媽一面往我的書包裏塞着毛巾和牙刷，一面騰出眼睛看我，似笑非笑的表情。電視裏播着“來龍翔你也是明星”，“過來。”
我走過去，她要給我一一指點:“看好了，這個是……”我推開那個書包，說:“我真不想去。”
“又說不去了！”她站直身子，顯出威嚴和壓迫，從一切氣勢上來的——她是個完美的演講者，“每次你都是這樣，說去又不去了的！”
我說:“我一開始說不去的啊。”
她的火焰微弱了些:“是咯？”帶着肯定的質疑和衝刺的決心。
“我一開始說不去的，後來你說不行我才說好吧的。”我說。我儘量保持着冷靜，在任何談判賽中，總是堅信的人獲勝。
儘管我無法堅持守護自己的理論:我一開始就拒絕了。她硬是將自己所認爲的標準答案灌輸於我，她不滿足我的回答，她必須要我說出她理想的話語。那我也沒辦法。
“那你後來爲什麼又說要去了？”她保持着穩定的嚴格的逼問。
我出現幻聽，我耳畔在嗡嗡崩壞，好像什麼機器發熱過度而故障了。我不知道。我不知道我說了什麼。她說:
“大家會覺得你很奇怪知道嗎？”
說實話，不知道。不認爲。一個人的理想主義。
後來我還是出發了。
其實這不重要，重要的是我又輸了。我可能永遠無法說服大人，更別說講贏了。
我出發了。要去一個只有理論存在的地方。
可能那裏有吵架只講道理的情侶，他們會努力說服對方換來順從。我很期待這次無意義的旅程。
唯一值得一提的有趣的事，是我遇到了一個怪人，他穿着黑紅交加的短衣，頭髮蓋住眼睛，站在很高的山頂對我說:“你好奇怪。”
“我覺得我很普通，你反而纔是奇怪。”我說。
他聽不見，說着“你不知道你很奇怪嗎”一面走了。
意義的作文 篇5由常識知，一天二十四小時。而僅僅四小時光陰與它相比顯得微不足道。但是對於我來說它是寶貴的溫暖的，會牽動我內心的四個小時。這四個小時好比上帝憐憫我的，施捨給我的。
今時
在黎明破曉之際，一聲悶雷響徹大地。在這風霜高潔的季節裏，一場暴雨席捲這片土地，洗刷了一切事物，葉片上斷斷續續的滴掛着水珠，在水珠清澈無比的照耀下，我內心的不安與惶恐好似也被照亮了。它的明亮不比太陽般耀眼，不比星辰般閃爍，但卻能驅散我內心的昏暗。她們，我最牽掛的她們，彷彿洞察我心思般的巧合，她們要來了。
密密麻麻的雨點繪成一張憂慮的網，在如此雨勢下，“她們會來麼？”旱地如同飢渴的孩子，張開手臂迎接雨露的恩澤。我也一樣，急切地我如同一隻小獸，嗷嗷的呼喚朋友。
往昔
她們是我的摯友，雖沒有同甘共苦，但也共經風雨。曾在同一個校園，同一間教室，同一個操場的我們都遠離這片熟悉的天堂。畢業如同怪獸，活生生的將我們剝離。悲憤如同病毒在我們之間蔓延。我們與那時的朝夕相處，暢談今朝揮手告別。我們甚至與彼此的一顰一笑，一嗔一怒告別。畢業是殘忍而又真實。我們在一起的'美好時光都如同過眼雲煙快要消散了。但我卻想要抓住這即將遺失的美好。我貪戀與你們的每一時，每一分，每一秒。但我只能把對你們的思念藏在心底最珍貴的角落，悄悄地把它藏在心底最熾熱的地方。不都說被藏在心底的那個人是對你最重要的人嗎？你們就是我最重要的人。在新的班級裏，孤獨與寂寞接踵而至，我從未如此迫切的希望當我走在操場上，有熟悉的聲音激盪在耳畔，驀然回首，你們依舊在原地，等我，將我擁進懷中。
我是一個被上帝寵溺的孩子，他總是將幸運地花環戴在我的頸上，她們來了，我們一起歡笑，一起歌唱，往日的記憶隨着大雨，隨着回憶，敲蕩這我的心房。在我低沉，冷寂的時候她們及時的溫暖我，關心我，愛我。雖然她們之在我家裏做了四個小時的停留，但我是激動而又喜悅的。我將所有的不快揮之腦後，盡情的揮霍這四小時時光，她們的到來讓我明白，我們不需要長相廝守，因爲我們是心靈的摯友，我不再孤獨，因爲我有你們。
四小時是多麼的卑微，沒有人注意到她們的存在，但在我眼裏她是美麗的，溫暖的，調皮的，可愛的。它是真實的，也是無私的。
四小時的意義：世界上本沒有孤獨的人，但心靈空虛的久了，就感到孤獨了。心裏缺少了那份溫暖，那份交流與感動。珍惜身邊的友誼，她們是寶貴的。
窗外的雨還在淅瀝的下着，宛如上千只小手在敲擊最美的音符。四小時後的夜晚是那樣的安靜與祥和。
望你們珍重，勿念，安好。
意義的作文 篇6冬至降臨，萬物復甦，就在這大好春光裏，有誰不想與春零距離接觸啊！有誰不想到大自然中親身體會啊！所以，經過我們高年級兩班的強烈要求，經過校領導隊上級領導的請示，終於爭取了去野炊的機會。
次日早晨，天居然下起了雨，大家都心急如焚，終於不負所望，雨停了，大家背鍋的背鍋，擡水的擡水，上路了。
春果然不同凡響，連空氣中都帶有清新的味道。我拿着隊旗走在前頭，帶着一對人馬朝目的地前進，路兩旁的行人投來好奇與羨慕的目光，讓我們感到無比自豪。
走過了馬路，我們走進一條小道，兩旁簇簇綠草，偶爾流水潺潺，不時溼潤而有點暖意的風，絲絨似的拂面而過。視角不留意，發現每一個同學的揹包都鼓鼓的。不知走了多遠，聽見前邊的同學興奮的喊叫聲，其他同學的腳步也逐漸匆匆，繞過一叢雜草，眼裏呈現出一派新奇，也從心底裏迸發出高興的聲音。一片綠草茵茵，周圍枝葉婆娑，一樹繁花。真是個好地方。各班男女同學選了個地方放揹包，我們女同學一放揹包，就摘起了雀梅果。那熱鬧的場面猶如白鳥歸巢。的確，從來沒有這樣放鬆過了。老師來了，就撿柴燒火，把一袋番茄倒入鍋，加上一瓶醋，煮爛爲止。雀梅果可真多啊！大的、小的、黑的、紅的、青的、苦的、甜的、酸的、甜的全在一起。我們吃啊吃、摘啊摘，直到吃得舌頭都變紫了，把嘴巴吃得變黑了。12點，我們開飯了，把粉絲倒入自己的小碗，加上煮爛的番茄汁，每個人吃了，都皺起眉。下午，太陽火辣辣地照着大地。我們只能用芭蕉葉搭了個棚子，風一吹，正好老師在底下乘涼，“啪”七七八八的東西都倒在了老師身上，頓時發出一陣笑聲。3點左右，我們包餃子啦！個個包的都不一樣，有的大，有的小，有的還露餡了，但還是一鍋煮。嗯！真香！
準備4點，我們要回去了。這時，風，柔柔地吹；枝葉，悠悠地閃。明媚的春光，灑在身上，暖在心裏。爛漫的春光，唧啾的小鳥，透露着春的靈秀，春的歡樂。對此，我們戀戀不捨。
這是國小階段的最後一次野炊，意義非常重大。這一次美好的經歷啊！我將把你永遠記在國小階段的回憶裏，永遠記在珍貴童年的回憶裏。
