無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的快樂的意義作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
今年的春節無味但是快樂……
“劈劈啪啪，劈劈啪啪”耳邊響起的陣陣鞭炮聲迎來了孩子們最愛的春節。春節在孩子們的眼裏，就是能讓愛放鞭炮的自己過把癮。我很開心地迎來春節，但當春節到來時，自己的快樂卻不知到哪兒去了。因爲我長大了，再不是以前那個天真地嚷嚷着要父母買鞭炮的孩子了。談起鞭炮，我的眼睛裏再沒有以前那種閃爍的光芒了。
一天，我去奶奶家玩。今年奶奶去香港旅行了，吃飯時奶奶的位子空空的，我的心也空空的。吃完飯，正當我想坐下看會兒電視時，我6歲的妹妹喊着要我下去放鞭炮給她看。沒辦法，妹命難違。我慢吞吞地走進後院，極不情願地拿起打火機，本想找個藉口逃掉的，可這時，我看見了妹妹眼中正散發着我小時侯的那種希望的光。不知怎的，我竟不由自主地耐心地放完整整3箱的鞭炮和眼花給妹妹看。當我看見妹妹見到金燦燦的煙火高興地跳起來時，感到十分無味的我突然覺得很快樂。這時我想起一句話“當你爲了讓別人能快樂時，那麼你會是最快樂的人”。……
今年春節我覺得很無味但感覺很快樂。那一天，我真正長大了……
快樂的意義作文2我覺得“快樂”是每個人都有的，只是看你怎麼去使用它而已。
“快樂”的涵義是什麼？是愉悅歡樂嗎？答案是：你說是就是！如果你在這個世上活的快樂，你生活周遭的人也會跟着快樂；相反的，如果你在這個世上活的痛苦、悲哀，在你生活周遭的人也會跟着痛苦、悲哀，這就是所謂的“相對呼應”吧！
我舉個例子，以前有兩個老爺爺，一個每天笑臉迎人，待人和善，一個每天臉臭臭的，看到人就叫他滾開，哪個人會快樂呢？不用想也知道，當然是每天笑臉迎人，待人和善的老爺爺快樂啊，所以自己快不快樂，都是操縱在自己的手中，把責任推給師長、父母的人，只不過是在逃避自己罷了。
最後，我想說的事情是，快樂、痛苦、高興、悲哀、喜悅和傷心，都是操縱在你自己手裏。如果你現在活的快樂、高興和喜悅，都要感謝“你自己”，因爲這些都 是你自己爲了自己而努力得來的成果；如果你現在活的'很痛苦、悲哀和傷心，千萬不要推卸責任，這也是你自己所得來的，而且，你要趁自己還可以回頭時，快點回 頭，不要讓自己一錯再錯，要快點糾正自己的行爲，這樣你還是能獲得每個人都擁有的“快樂”。
快樂的意義作文3星期六，我和爸爸、媽媽一起參加了小記者工作中心組織的拔蘿蔔活動。
來到家庭農場，我一眼就看見了一大片的蘿蔔地，蘿蔔葉子綠油油的，長得非常茂盛。我興奮地跳進蘿蔔地，開始尋找最大的蘿蔔。我聽媽媽說長得大的蘿蔔,它的葉子也一定大，於是我一個一個地翻着蘿蔔葉子查看。突然，我在一個角落裏找到了一些大蘿蔔，我非常激動，趕緊雙手拽住葉子用力一拔，果然拔出了一個大蘿蔔，我高興極了。我仔細觀察手裏的蘿蔔，它的葉子又大、又長、又綠，身上上半截是綠色的，下半截是白色的，像白色的肚皮一樣。就這樣，我一邊找，一邊拔，最後一共拔了6個大蘿蔔，滿載而歸。
回家的路上，媽媽問我：“拔蘿蔔容易嗎？”我說：“不容易。”媽媽又問我：“那你想想農民伯伯種蘿蔔容易嗎？”我很快地回答：“一定更不容易。”我覺得我們要珍惜農民伯伯的勞動成果，要愛惜糧食，不浪費糧食。
這真是一次快樂而有意義的活動，我很喜歡。
快樂的意義作文4你快樂嗎？和親朋好友聊天，是快樂的。到處旅遊，是快樂的。就連睡得飽飽的，也會是快樂的。光是舉這三個例子就能知道，快樂的事多到數不清！
有誰不希望自己快樂？但是有人卻偏偏做不到。沒有一個能居住的地方、要吃到三餐都很困難，怎麼快樂的起來。說不定有人有很多煩惱、壓力，也不會快樂的。
看來想要“快樂”並不難，但是會“不快樂”也很容易。不過在一篇文章上，是這樣寫的：如果你計較，我也計較，人人都計較，大家都不會快樂。如果你計較，我不計較，必然是你不快樂，我快樂！如果你不計較，我也不計較，一定是大家都快樂！既然“不計較”會讓人快樂，爲什麼還要處處與人計較，自尋煩惱呢？
很明顯的，那篇文章的作者是要告訴我們“不計較纔會快樂”！咦！這不是在說我和妹妹嗎？只要我們倆不吵架、不計較那一點小事，兩人都不會生氣，反倒是快樂的。
只要不計較就會快樂，你是不是也這樣認爲呢？
快樂的意義作文5於是國王去問他的一個大臣：你每天都過得十分快樂嗎？大臣回答國王：是的，我每天都過得非常快樂。那你爲什麼而快樂呢？大臣繼續回答：我快樂是因爲我慶幸我不象那些窮苦的農夫，吃了這頓飯愁着下一頓。我有吃的，有穿的，有住的，生活已經給了我幸福，我不再奢求什麼，我爲自己的幸福生活而快樂。國王聽了思索着。
國王又去問一個窮苦的農夫：你活得快樂嗎？農夫笑着回答：陛下，我活得很快樂。國王接着問：你每天都可能吃不飽飯，怎麼還會快樂呢？因爲我生活得很充實。而且我不象那些盲人們，看不見這美麗的世界，黑暗一直伴隨着他們。我很健康，我爲我有個健康的身體而快樂。國王似懂非懂的點了點頭。
盲人的回答使國王大吃一驚，他疑惑地問；我的大臣爲他擁有衣食充足的生活而快樂；貧窮的農夫爲自己擁有着健康的身體而快樂；而你，又擁有着什麼呢？生命盲人堅定的回答，上帝對我還是很好的，因爲他賦予了我生命。我沒有和那些得了不治之症的人一樣，整天在生與死的邊緣徘徊。最起碼，我活在了這個世上。
國王聽了盲人的一番話，恍然大悟：原來快樂如此簡單，只要你珍惜所擁有的，滿足所擁有的，快樂無處不在。從此以後，國王每天都過得很快樂了。
快樂的意義作文6盼了很久的國慶節終於來了，我要利用這七天國慶長假好好的玩個夠，讓今年的國慶節更加有意義。
國慶節那天，媽媽說“今天下午帶你去釣魚。”我高興得手舞足蹈，我可從來都沒有釣過魚呢。吃完午飯後，我們出發了。
到達目的地後，我下了車，就迫不及待地拿起魚竿，來到河邊釣魚。先把浮標掛在魚竿的線上，在掛上魚餌，然後把線投入河裏。很長時間過去了，我等得不耐煩了，就問：“怎麼魚兒還沒有上鉤呀？這些魚兒也太聰明瞭吧！”突然，浮標猛的一動，我把魚竿提起來一看，哈，好大一條魚！我高興地喊着：“我釣到魚啦，魚兒上鉤了！”媽媽也高興得笑了。
回到家之後，嘗着自己的“戰利品”，我開心的笑了。覺得今天的魚比以前吃的魚好吃多了。
我希望以後的每一天都那麼有意義！
快樂的意義作文7今年暑假，我做了一件又有意義又快樂的事——到青少年宮放學乘公交車的過程。
20xx年7月30日，我上完作文興趣班，立即直奔樓下的公交車站。到了那裏，我等了好久。咦 怎麼我乘坐的10路公交車到現在還沒來的呢？我左看看右看看，還沒來。反方向的路上已有兩輛10路車經過這了我看着看着，“嘟，嘟，嘟”的喇叭聲給我帶來的一絲希望。哈哈！10路車終於來了。我開心極了。
一上車，車上的人滿多的。我走着走着，好不容易找到了座位，我就坐下了。
當公交車開到人民醫院的時候，有幾個人下車，上車的人可多了，大多數都是老人家。當時我想：車上現在已經有這麼多人了，沒座位了。這些老人家站在車上，萬一這年紀大的老人摔倒了，那該怎麼辦？周圍又沒人讓座。我想着想着，然後我站了起來，給老人讓座。“老婆婆，看你站着不太安全，我讓座給你吧！”老婆婆轉過頭來，微笑的對我說：“謝謝你，小朋友。”然後帶着微笑坐下去了。
我記得看了一本書中的一句話，說：人學會禮讓，就是人的品德之一。我很快樂，也覺得我做這件事很有意義。
快樂的意義作文8過新年了，許多學生們一直盼望着這個節日。春節必定會放寒假，那麼，怎樣才能過好一個有意義的寒假呢？寒假裏，人們又都做哪些事情呢？如果想揭開這些問題的謎底的人，就和我一起去採訪一下吧！
我首先採訪了我的姐姐，她說：“我認爲過一個有意義的寒假，應該要好好地做作業，多看課外書，這纔是個有意義的寒假，我一般都會呆在家裏做功課，或出去散散步，打打羽毛球等。”
我對姐姐的說法並不滿意，就又去採訪我的哥哥，他說：“一個有意義的寒假嘛！就應該到戶外活動，我會出去外面打籃球，和同學一起玩，不過，也不會忽視學習的。”
最後，我只好自己採訪自己了，我認爲：“一個有意義的寒假，應該是一個不浪費一分一秒的寒假，我都幫大人們洗碗、做家務；在學習上，認真做好功課；在娛樂上，去散散步，打打球也是一種不錯的選擇吧！”
我在此呼籲同學們，不要浪費時間，過一個有意義的寒假吧！
快樂的意義作文9今天，我們學校舉辦了一次快樂而又有意義的活動，那就是愛心義賣活動。
這項活動就是同學們將自己的物品捐出來，再將它賣給其他同學，則這物品的錢款將去捐給貧困學生們。這項活動別有意義，同學們得到了快樂，同時也將愛心傳遞給了那些貧困學生們。就在今天下午，每個班級都將他們的物品放在了各自的展臺上，有玩具、文具等等，各種物品琳琅滿目，看了真讓人“饞涎欲滴”。當校長宣佈：“本次愛心義賣活動現在開始”時，全場一陣轟動，隨之每位同學都飛快跑向展臺前，開始“搶購”物品，當然，我也不例外，我幸運地選中並買上了一本我心愛的書籍，接下來我又在瘋狂的“搶購”中買到了幾樣心愛的物品，每個展臺的發展速度真快，不過一會兒，一些展臺的物品已經寥寥無幾了，此時的我已經心滿意足，得到了自己所想要的東西。但我發覺，這和我往常在玩具店購買物品時的心情是截然不同的，其中不僅包含着我們的快樂，還包含着我們的一份愛心呀！這次義賣活動，還讓我感受到了許多許多，這次義賣活動也將在我的腦海裏留下深刻的印象！
一次快樂而又有意義的義賣活動！
