在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的一次有意義的活動作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
在校園裏，學校裏有過很多的活動。其中，最難忘的就是那一次拔雜草的活動。
、那一次是去學校的綠化帶裏拔雜草。當第四節課的鈴聲響起來的時候，廖老師走了進來，說：“這節課我們上勞動課，來拔雜草。”同學們都興高采烈，因爲我們從來都沒有上過勞動課。等安靜下來後，廖老師又說：“拔雜草最多的那一組可以獲得一份獎勵。”廖老師話音剛落，有的人就急匆匆地跑到樓下，好像怕雜草全被別人搶了似了；有的人去拿裝雜草的東西。
我一到樓下，看見好多高矮不一的雜草，還有好多人像瘋了一樣拼了命地去搶雜草。於是，我也開始拔了起來。我先拔那種毛毛草，我先找到它的葉子，然後順藤摸瓜，找到它的根，再連根拔起，這樣就不會傷到手。然後我又拔了一些三葉草，以及其他的雜草，時間一分一秒的過去了，我拔了一根又一根，把這些雜草扔進了事先準備好的口袋裏。突然，廖老師說再過幾分鐘就要停止拔草了。於是，我和我們組的人以及其他組的人都更加努力地拔雜草。時間到了，我們都累得滿頭大汗，筋疲力盡。1組拔了兩桶雜草；2組拔了一桶雜草；3組拔了兩大口袋和一小口袋雜草；4組拔了一桶和兩口袋雜草。最後，廖老師宣佈：1組第一，3組和4組並列第二，2組第三。
那一次的活動真有意義，既美化了環境，又鍛鍊了身體。
一次有意義的活動作文2老師在班裏組織了一個非常有意義的集體活動——給全班每一位同學集體過一次生日。首先，由譚曉藝統計女生的生日，李博聞統計男生的生日。老師說：“到每位同學生日的時候，就可以收到55份禮物，55句祝福，那將是一件多麼幸福的事情呀！”
今天，正好是王子禕的生日。老師讓同學們準備禮物，要求每個人必須自己做，不能用錢買，並寫上祝福的話，這纔是世界上最好的禮物。同學們都拿出自己的“絕招”，迅速行動起來。
大家都準備好禮物後，老師請王子禕站到講臺上，我們集體爲她唱起生日快樂歌，然後一個一個地送禮物。同學們興高采烈地送上自己親手製作的禮物，王浩送給她了一張自制賀卡，胡嘉送給她了一幅畫，羅鳴霄送給她的是一隻摺紙兔子……最後，豐老師送給她一首充滿祝福和希望的小詩。看着王子禕幸福的樣子，同學們都羨慕極了，興奮地說：“今天要是我的生日該多好呀！”
我真喜歡這個活動啊！它不僅加深了同學們之間的感情和友誼，還讓同學們感受到了集體的溫暖。
一次有意義的活動作文3在少年先鋒隊的第59個節日，學校舉辦了集體舞比賽，我們班得了第一名，給我留下了深刻的印象。
比賽前我們準備了整齊的服裝，都化了妝，同學們精神百倍地等待比賽。
比賽開始了，我看了高年級同學跳舞，有的拿着花，有的帶着白手套，看起來很整齊，我有些擔心，怕比不過他們。
該我們入場了，我心裏有點緊張，但是我想，我們練了那麼多遍，大家都已經跳熟練了，我們不會讓老師失望的。入場了，我們拿出精神，隊形走得很整齊，開始跳時，王卓對我說：“表情帶上。”我們跳得很認真，動作、隊形變換都沒有出錯。跳完後我們回到座位上。
比賽全部結束，校長要公佈成績、頒獎了，一個班一個班的報成績，到四年級時，我都快坐不住了。校長說道：“第一名：三（3）班。”大家高興的跳了起來。王卓對我說：“我高興的都要流眼淚了”。大家都伸出了食指和中指，老師對我們說：“前八位同學跳得特別好”。我們那八個人都伸出大拇指，互相拍手，我高興極了！
一次有意義的活動作文4在這個快樂的暑假裏，我參加了一次有關垃圾分類的公益活動。穿上小白衫，戴上小紅帽，坐在敞亮的教室裏聽區城鄉生活垃圾辦的阿姨給我們生動講解有關垃圾分類的知識。之後她又親自帶領我們進行垃圾分類投放的實際操作……但那天令我印象最爲深刻還是最後的發傳單時間。
發傳單的時候，大家頂着灼熱的陽光走上街頭，街上的行人、衣服店的老闆，蛋糕店的姐姐……無一不是我們宣傳的對象。我們一邊把一張張傳單送到他們手上，一邊也把垃圾分類的知識傳遞給了他們。
發完傳單後，雖然大家都感到疲憊而且汗流浹背，但是隻要一想到這能讓我們地球家園更加美麗更加健康，能讓更多的人加入到保護地球家園的隊伍中來，我們身上的疲憊就被一掃而光。晶瑩的汗水換來的是心中無比的喜悅和自豪。發傳單也讓我明白做好垃圾分類，保護我們美麗的地球不是一個人的事，而是每個人的責任。
中國的垃圾分類起步很遲，垃圾分類的法律不是非常完善，技術也不是很成熟，垃圾分類的知識普及率更低。通過這次公益活動，我希望有更多的人瞭解垃圾分類的知識，讓垃圾分類成爲一種習慣，讓我們的地球家園更加美麗！
一次有意義的活動作文5今天是星期六，我們桃州一小的20多名小記者參加了由廣德電信局組織的社會實踐活動，收穫了許多知識。
早晨，穿上記者馬甲，帶上記者證和記錄本，我和媽媽上路了。不到8點鐘，我們就來到了新電信大樓，老師和電信局的叔叔已經在門前等我們了。人到齊後，我們就開始了實踐活動。首先我們來到二樓的會議室，唐老師爲我們做了電信知識講座。通過講座我知道了緊急求救信號SOS，電話發展史，電報。古代如何通信，智能手機，手機發展史等知識。最有意思的就是知識問答了，唐老師先讓兩名同學講故事，再提了幾個問題，同學們都爭先恐後的回答，場面一下子熱鬧了起來，我也把手高高舉起來，希望老師能喊到我，可是沒有喊到我，我心裏還真有點遺憾呢！
知識講座結束後，電信局的叔叔帶我們來到老電信大樓，參觀機房，走進機房，我看到了排列整齊的電機好像密密麻麻的電線，工作人員告訴我們，這些都是通信設備：交換機、傳輸機、路由器等，就是它們讓我們能正常通話、上網。同學們都感嘆信息真是太神奇了。
這次電信之行，我們學到了很多知識，這些知識都是我們在課本上學不到的，我感受到科技發展讓我們的生活變得更加方便、快捷。
一次有意義的活動作文6“哈哈哈——”一陣陣歡聲笑語從校園裏傳來。這是怎麼回事呢？嘻嘻，告訴你，我們五年四班正在舉行“一站到底”的活動呢。
早晨，我邁着輕快的步伐向校園走去。校園裏人員早已到齊。第一項活動是“讓雞蛋安全着地”我來到三樓的“投蛋臺”拿出早已準備好的雞蛋。望着下面的樹膠跑道，我生怕自己的雞蛋摔了個粉身 碎骨、死無全屍。我平了平心態，打開降落傘，雞蛋緩緩下降。我激動地衝下去檢查我的雞蛋，沒碎！頓時，我興奮不已。
第二項活動是跳繩，跳繩可不是我的強項，一分鐘過去，我只跳了一百下。接下來是親子跳，我和慢媽媽配合，儘管不那麼順利，只跳了二十五下，但還是勉強過關。
第三項是知識問答。我平時的積累在這時發揮了用處，背誦一路暢通無阻。一道實踐題攔住了我的去路：在生活中，什麼鍋炒出來的菜更有營養？A：鋁鍋 B：鐵鍋 C：銅鍋。應該是A。鐵鍋、銅鍋炒 出來的怎麼會有營養呢，應該是鋁鍋，我想着。但答案卻是B。原因是人要補鐵，鐵鍋補鐵。我暈！無奈，我只好退後一步了。遊戲在歡樂中不斷地進行着？
“哈哈！”我們開始領獎品呢。一站到底的活動讓我們獲得了更多的知識，也鍛鍊了聽力，希望以後多搞一些這樣的活動。
一次有意義的活動作文7金秋時節的一個週末，我們童心起航小隊一起去鏡湖溼地遊玩。
剛到鏡湖溼地，我們就上了船。這艘船像座房子，裏面很豪華，叫做畫舫。我上了船，就一邊聽導遊講解，一邊欣賞兩岸的風景。風兒吹進樹林，樹木搖啊搖，像在跟我招手。河水丁丁東東地流淌着，像在彈琴。蘆葦搖啊搖，像在跳舞。溼地公園是一個天然的“大氧吧”，爲我們提供了清新的空氣。
坐完了船，我們就去“避風塘”農莊吃飯。這次我故地重遊，因此感到格外親切。吃好了午飯，我們就去釣魚了。這是我第一次釣魚。首先我小心地裝魚餌，用力地甩魚線，緊握魚竿，眼睛盯着浮標，注意力高度集中，等待魚兒上鉤。我還是個“新手”，所以一會兒我的魚線勾到了樹上，一會兒魚食掉了，一會兒我的.魚線和其他小朋友的魚線纏住了。有一次，我發現浮標抖動，於是我立刻拉起了魚竿。可是發現狡猾的魚兒吃了魚食後逃之夭夭了。雖然我空手而歸，但是我依然快活。
這次小隊活動，我覺得特別有意義。因爲讓我增長了知識，開拓了視野，和同學們增進了友誼。
一次有意義的活動作文89月12日《池州日報·九華晨刊》小記者工作室組織了石中、二中、實小的小記者參加新聞知識講座並觀看新聞製作流程，我作爲一名小記者有幸參加了這次活動。
當天上午九時許，講座準時在石臺中學範有樓一樓階梯教室舉行，到場的小記者大約有一百人左右，其中一大半是國小生，在講座上，宣傳部的汪記者向我們介紹了什麼是新聞和新聞的類型。其中，他又着重介紹了“消息”，告訴我們“消息”的結構和應具備的五個要素，並現場編制了兩條消息以便我們更好地理解。最後，他還讓我們自己“接力”完成一則“消息”。
一個多小時後，講座結束了，我們終於迎來了最期待的環節——觀看新聞製作流程。我們來到了石臺縣廣播電視臺，終於瞭解了怎樣剪輯新聞，知道了原來新聞是由一個個片段刪減後拼湊、配音、配字幕及標題後才完成的。
隨後我們又來到了錄音棚，記者大姐姐向我們介紹了各種儀器後，問我們要不要試一試呀？這麼好的機會怎能錯過？我立刻走上前去坐在椅子上，看着屏幕“有模有樣”地當了一回新聞主播，但由於太緊張了，我渾身僵硬，表情很呆板，聲音也不如平時讀書好聽、流利，有很多不足之處，使我忽然明白了那句俗話：看似容易做起來難。
通過這次活動，增長了我們的知識，豐富了我們的見聞，我希望以後能經常舉辦這樣有意義的活動，我也期待着能再次參加類似的活動。
一次有意義的活動作文9耶!我盼望己久的今天終於來到了!告訴你：我們三、一班集體去春遊了!
到了羅江，首先，我們順着彎彎曲曲的小路向前走着，不知誰眼睛一亮，說：“那邊有秋千!”同學們連忙擠過去。由於人太多了，只能排隊坐。我見那邊有一些好玩的，便跑到一邊玩了。“喂!你們該起來了!”女生生氣地吼道。男生扮了個鬼臉說：“你們不講理!總有個先來後到吧!”“可是……”女生強烈反駁：“可你們坐了很久了!”“不讓不讓就不讓!”男生一副天不怕地不怕的樣子。女生不能拿他們怎麼樣，氣得直跺腳。好在在大人們的幫助下，女生才“勝利啓程”了。我也跳上了鞦韆。幾個小氣鬼男生還向爸爸媽媽撒嬌呢!
坐了一會兒我們便沒了興趣。轉身去捉蝌蚪了。瞧!這有隻!看準目標，用手一撈，一隻小蝌蚪就落入了我們的手掌心。它們好像知道了自己處在危險中，有的游到了河中央，有的游到了難捉的地方。我冒着“危險”去險處捉，一撈就是好幾只呢!一不小心葉竟蔚便落入水中，繼而我又掉入水中，因爲水太淺，所以沒淹着，但褲子打溼了。我記住了這次教訓，更小心了!
然後老師就和我們一起做起遊戲。丟手捐時，幸好沒丟在我背後啊!我十分慶幸。不知誰說讓跳舞的同學跳一段試試，因爲踩不準節拍，我胡亂跳了幾下就下去了。老師又讓幾位同學表演，他們表現得都不錯呢!
不知不覺到了回家的時間，車上我們有說有笑，開心極了!可時間過得飛快，不一會兒就到家了。多麼難忘的一天呀!
一次有意義的活動作文10今天是我盼望已久的日子，因爲，我們第二十五國小和第二十七國小的小記者要去駐馬店職業技術學院採風。
每一個活動都有開幕式，當然這次也不例外。開幕式是由我校、第二十七國小還有職業技術學院的學生表演的精彩節目，這些節目有:《我有一個夢想》、《竹筍尖尖》、《太極拳》、《瑜伽》……最令我欣賞的是我們學校表演的《我有一個夢想》，他們站成飛機一樣的隊形，一升一降，就像一架真正的飛機在空中翱翔。
首先，我們參觀的是圖書館，這裏有很多條通道，每一個通道都擺放着圖書，可以讓你看個夠。
我們走出圖書館，來到機電系。這裏的零件可真多啊！發動機、修理汽車的工具、電池……一位大哥哥細心地給我們小記者講解這些東西的原理，而且這裏簡直就是一個大型機械庫。
我們離開機電系，來到了綜合樓的大廳。這裏的人可真多呀！我一回頭看見了一個金字塔模型，是用木頭拼成的，我真想摸一下，太佩服那些大姐姐、大哥哥們了，他們竟然能做出這麼逼真的手工作品。
這次採風活動讓我受益匪淺！
一次有意義的活動作文11“讓我上，讓我上……”教室裏傳來了一陣躍躍欲試的聲音。你猜我們在幹什麼呢？我們在舉行一次有意義的活動——搶凳子比賽。
老師和我們把五把凳子放在教室中間，圍成一個圈，全班分成兩組，七人一組，再請出兩個裁判，剩下幾個同學當拉拉隊。
第一局，我和賀賈以當裁判，老師嘴裏念着兒歌，大家眼睛緊盯着凳子，靠着凳子轉圈，沒等老師說搶時，大家已經坐在了凳子上，生怕搶不住，我們倆異口同聲地說：“重來！”大家起來再次圍着凳子轉，等老師拍桌子時，大家都爭先恐後地坐在了凳子上，不過，有一把凳子發生了一場爭執賽，最後張雯被擠了出來，經過一一爭奪，留下來的是顧哲妍和張皖琪，她們倆繼續搶，擠來擠去，最後，顧哲妍成了真正的冠軍，大家掌聲響起……
第二局，該我上場了，我緊盯着凳子，心想：一定要搶到凳子，一定要搶着凳子。當老師說停時，我手忙腳亂地坐在凳子上，我呼了一口氣，差點就被淘汰了，第二次又開始了，同學們不住地喊着加油，我也更加專注了，老師說停時，我急忙地去搶，一下坐在地上了，是沃時筱搶到了凳子，教室裏頓時成了歡樂的海洋，可我還是不服輸，下定決心，下次一定要取勝。
搶凳子游戲就這樣在歡笑聲中結束了！他不僅讓我們強身健體，還鍛鍊了我們的反應能力。
