意義非凡的辯論-六年級-記敘文

相信大家都嘗試過寫作文吧,尤其是作文中不可忽視的記敘文,記敘文根據寫作對象的不同,可分爲寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。這類型的作文應該怎麼寫纔好呢?以下是小編爲大家整理的意義非凡的辯論-六年級-記敘文,希望能夠幫助到大家。

意義非凡的辯論-六年級-記敘文

要上課了,同學們摩拳擦掌,準備在辯論會上去大顯身手,只見同學們手裏的材料五花八門,有關於一次性筷子的,有關於一次性針頭的,真是令人眼花繚亂。

“鈴!鈴!”同學們迅速做好,我試目以待,路老師讓我們討論一次性餐盒的利與弊,其中有一個同學的回答讓我受益匪淺,他語重心長地告訴我們:“一次性餐盒極其不衛生,有些是從快餐公司那的沒有損壞的餐盒精挑細選出來的,甚至有的是特地撿回來,這些餐盒只經過簡單的消毒,裏面的細菌依舊數不勝數!”話音剛落,我差點沒吐出來,心裏暗自嘀咕這些人真是罪大惡極,只爲貪點小便宜,竟然費盡苦心回收餐盒,難道他們對顧客的健康不聞不問嗎?我憋着一肚子火發誓以後絕對不再吃快餐了,同學們的發言讓我大開眼界,真是不可思議,製作一次性餐盒的幕後,竟然有這麼多祕密,導致環境污染的元兇不只是一次性餐盒,還有那不起眼的一次性筷子,告訴大家,我十分懶惰,每次吃飯都用一次性筷子,不但方便,而且覺得很衛生,用完之後一丟掉,就大功告成,真是一舉兩得。

不過,聽了同學們的爭論,我也知道了木筷的壞處,還有人告訴我們筷子會導致人體很多疾病,如:膽結石,肺炎……聽後,我心驚膽戰,我還查到一系列驚人的數字:一棵生長了20年的大樹,僅能支撐3000雙到4000雙侉子。而我國現在每年大約生產450億雙一次性筷子,想想吧,多少棵樹因此要倒下呀,我們是21世紀的小主人。

保護環境是我們的.責任,如果人類再這樣下去,將會看到下面的情景:餐館的地上盡是用過的一次性侉子;用過的一次性餐盒漂在碧綠的水面上;一次性塑料袋在空中“翩翩飛舞”空中瀰漫着強烈的煙土味;往日那鬱鬱蔥蔥的山林已經變得光禿禿一片;蔚藍的大海也到處都是一次性用品,臭氣熏天,令人無法呼吸,這些情景說不定就在不久的將來上演,保護環境,從點滴做起:讓我們用一次性用品,全國13億人民一同加入其中,會減少多少垃圾啊

保護環境,節約資源,是我們每一個居住在地球的人,義不容辭的責任,爲了我們共同的家園——地球,重新變得空氣清新,水體清潔,樹木蔥鬱,花草遍地,鳥語花香,讓我們一起打起“杜絕實用一次性用品”的小隊旗,讓更多的人加入到保護環境的行列中,從拒絕實用一次性用品開始,做一個新世紀的環保小主人。