活動背景：在現今的經濟高速發展的背景下，大學生就業的問題尤爲突出，創業成爲緩解大學生大學生就業的一個重要突破口，國家爲此從政策和資金等各方面大力鼓勵大學生創業，正是如此，創業大賽計劃競賽爲大學生了解創業知識，培養創新意識，樹立創業精神，提高創業能力，早就符合未來未來挑戰的高素質人才具有重大意義。“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽被公認爲中國大學生的“科技奧林匹克盛會”，它的舉辦爲在校大學生提供了一個很好的創業平臺。同時它也爲社會和經濟的發展提供了豐富的可利用資源。同時也爲我省下一屆“挑戰杯”創業計劃競賽選拔人才和作品。爲此，我係很榮幸的承辦了懷化學院第五屆“挑戰杯”創業計劃競賽。爲了擴大挑戰杯在懷化學院的知名度，調動更爲廣大的學生參與此項活動中，以及爲提高同學參賽的便捷度，我們商學系將精心策劃這一次活動，現將活動安排如下：
一、活動主題：
第五屆樹仁“挑戰杯”大學生創業計劃競賽
二、參賽對象：
懷化學院全體學生
三、主辦單位
共青團懷化學院委員會
懷化學院學生會
四、承辦單位
商學系團總支、學生分會
五、時間及競賽流程安排（20xx年11月-20xx年12月）
1、前期（11月5日-11月9日）
前期準備及宣傳階段（11月2日-11月9日）
（1）、製作展板、噴繪、專刊，擺臺宣傳，校內外媒體
（2）、相關負責人聯繫各系部、各協會,傳達大賽精神,發出組隊邀請
（3）、參賽團隊報名
（4）、啓動儀式及賽前培訓(20xx年11月)
（5）、各團隊項目準備
（6）、組委會聯繫相關企業,創投機構
（7）、組委會聯繫校內外媒體
（8）、成立評審團
（9)、建立大賽QQ羣，加大宣傳
2、報名階段(20xx年11月9日—11月25日)
3、初賽培訓及作品創作階段（11月8日-11月25日）
初賽培訓：（暫定）
時間：11月8日
地點：E2B-301
2、中期(20xx年11月29日--12月上旬)
(1) 、中期宣傳:噴繪,橫幅,海報,展板,校內外媒體
(2) 、初賽（20xx年12月10日）
(3) 、決賽（20xx年12月24日）
3、後期
（1）、後期宣傳
（2）、對各獲獎團隊的創業過程進行跟蹤報道
（3）、組委會做活動總結
注：具體時間按實際情況商定
六、活動流程
1、初賽
各團隊提交項目書面材料;由評審團審定參加決賽的項目;公佈決賽團隊名單。我們將根據作品整體質量選取作品的數量，以提高決賽參賽作品的整體質量，同時爲更多的學生創造機會。
2、決賽
1、主要環節
（1）、團隊展示
（2）、策劃展示及答辯
（3）、案例分析環節
（4）、爭鋒相對（各隊隊長向其他隊伍相互提出質疑辯論）
（5）、一等獎團隊項目啓動金授予儀式（由創投機構提供）
備註: 1、評審團在決賽的每個環節都公開亮分。2、決賽的每個環節都有觀衆提問互動。3、校內外媒體全程記錄報道。4、決賽具體流程暫定，應需要組委會將做適當修改
2 、時間：12月24日
3 、地點：E1C-201
注：1、我們將根據決賽的特點來安排工作人員，圓滿的結束此場活動。2、我們會邀 請校優秀的評委來評審此次活動，爲同學們創造一個公平舞臺。
七、獎項設置
特等獎（終審作品總數的3%） 獎金 + 證書
一等獎（終審作品總數的8%） 獎金 + 證書
二等獎（終審作品總數的24%） 獎金 + 證書
三等獎（終審作品總數的65%） 獎金 + 證書
在這接近兩個月的日子裏，我們商學系是忙碌的，但同時是收穫的，忙碌着這一個挑戰的盛典，收穫着挑戰帶給我們的成就和激情。我們商學系會在此次活動中全力以赴，爭創佳績。我們相信此次活動在我們商學系師生的共同努力下，定會取得圓滿的成功。
創業策劃 篇21蔬菜種植創業策劃書
人們常說民以食爲天，在社會主義道路正在蒸蒸日上時，我們是大學生創業，國家培養我們，我們就要用一顆真誠的心去回報社會回報家鄉。既然選擇了農業，那麼我們就必須以現代科學的理念去建立，去經營讓我們的綠色產品走出雲南遍及祖國的大江南北。在思路上必須開闊，眼光必須長遠。以及我們的目標不僅僅是個人致富，在我們致富的同時，必須盡力帶動鄉親的富裕，必須有着大家富纔是真的富的理念。選擇三農，不僅僅是因爲我需要在農業上創業，也是因爲我是農民的兒子，農民的兒子就要帶動農民發展。所以我真誠的希望能得到 政府的大力支持。讓我們這顆真誠的心能幫助家鄉父老鄉親。
名稱：志遠蔬菜種植基地
位置：雲南省XX市板橋鎮土城村
發展背景：國家目前重視三農，農業政策好，自身來說，自己對農業熟悉，想以農業帶動家鄉父老致富。
基地優勢： 位於平原壩子地帶，陽光充沛，靠河流邊.土壤肥沃，灌溉方面，水源清潔、土地平整。離宣威、曲靖不遠，附近沒有工廠，無污染物。適合種植綠色無公害蔬菜；曲靖、宣威消費水平高，蔬菜價格高，市場大。
發展模式： 以種植業爲主，養殖業爲輔。以蔬菜爲主，水產養殖爲輔。以常規蔬菜爲主，特種蔬菜爲輔。以大棚蔬菜爲主，露天栽培爲輔。先期自身發展，慢慢地帶動鄉親發展，建立合作社，打造土城蔬菜基地讓土城成爲滇東北最大的蔬菜基地。
發展理念： 以科學的思想去發展，以反季節蔬菜爲優勢，以綠色農業爲導向。引進新品種，提高單位產量和品質。
機械化操作程度提高，耕作機械化，灌溉機械化，育苗科學化，施肥科學化，噴藥科學化。
主要技術： 土壤的測量，肥力，ph值。灌溉用水要無污染，取水方便，大棚溫溼度調節，防蟲網，二氧化碳發生器。鍍鋅管棚架，無滴膜。不同作物，不同灌溉，西瓜等用滴灌。育苗和嫁接。品種的選擇。採收，清洗（乾淨水，計劃井水），包裝
發展階段:
第一階段：10畝鍍鋅管大棚蔬菜以及幾畝露地蔬菜，總面積10000平方左右。池塘一個，養魚和爲蔬菜基地提供灌溉用水。池塘靠近蔬菜基地，面積700多平方。
第二階段:時機成熟時，也許是在第二年。建立小型養豬場，爲蔬菜基地提供肥料。發展幾畝水系蔬菜，如，水空心菜，慈姑，水池種藕等。水產養殖，泥鰍，蝦等。看市場，引進一個品種，成立農村合作社，打造土城及周邊蔬菜基地。
第三階段：發展農家樂
行動規劃：
首先，1.選址及規劃。2.挖池塘。3.耕地，曬土。
其次，1.選種，安排作物品種和時間。2.鍍鋅管鋼架，無滴膜，防蟲網。3購買農機，微型耕作機，新型噴藥設備，灌溉設備。溫度計，3.挖井（洗菜用）還有肥料坑（腐熟農家肥）4.育苗室，空調（已有），溫溼度計，排風扇。5.包裝設備。6.肥料和農藥。
投資預算：土地租金7000/年，預付3年，鍍鋅管（熱鍍鋅）一畝10000元左右，總計100000。無滴膜15000元，防蟲網18000元。微耕機4500，政府補貼1000多。化糞池5000元，靜電噴霧器1000元，生物殺蟲燈1200元，運輸工具：小型貨車加摩托車90000之內，。灌溉設施：3500元電腦已有。肥料加農藥訂購15000元。流動資金用政府補助的。總計在285200之內。以上爲固定投資，一次性投入。每月開支有，員工工資，生活費。員工工資年尾結。
人員：數目5個，我和合夥人以及員工三個（兩男一女）人員安排：員工日常種菜，採菜。我負責技術，信息，市場，以及管理。
市場：零售以宣威爲主，批發以昆明、曲靖爲主。宣威菜市場及各飯店（特色菜），合夥人負責零售，我負責送批發。XX市場可以讓我們一年掙十多萬，昆明、XX市一年可以讓我們掙五十萬，那麼賣到更遠的地方就能讓我們掙我不知道的數目，再說，等我們形成規模，產品可以賣的更遠。
運輸工具：小型貨車及摩托車
銷售技巧：我們菜的優勢及特點：與當地農民等種的蔬菜相比，我們具有，噴藥少，灌溉水無污染，重金屬少，清洗水乾淨，包裝好，菜的色澤和新鮮度較高等優點。菜的品質和質量優。
因此，我們必須採取差異化以及品牌化的銷售模式。在差異化上，擺放，以及包裝，宣傳等要做到不一樣。在品牌化上，傳統農業是沒有品牌的，在多年的銷售總結下，品牌的作用非常重要。銷售上必須注意信用，絕不能缺斤少兩。只能多給，不能少給。做一個實實在在的青年創業家。
在宣傳上，我們屬於大學生創業，再者在電視臺和報紙都有關係，可以免費給我們宣傳。這種宣傳比花錢的宣傳作用更大更有效果。
風險：養殖業的風險比種植業高，蔬菜行業的風險低，最多是在自然風險，暴雨等。但是蔬菜具有年生產四次以上的特點，即使有風險也是一次沒有，還有三次。據我所瞭解，也據我所經歷的，我爸媽種了七畝露地蔬菜，一年掙七八萬。露地蔬菜比大棚蔬菜的風險更大，大在哪，蟲害，以及乾旱，而我們採用的是生物殺蟲燈以及防蟲網雙層防蟲，幾乎沒有蟲害，在乾旱上，傳統的是挑水澆菜，費時費力且不科學。我們採取的是科學的，隨時的。故在乾旱方面沒有多少風險。
收入預計：十畝大棚，每畝一年最少在一萬以上，加上露地，一年的收益在15萬左右。這是保守估計，不是隨意空想。
蔬菜品種：常規蔬菜分類：蔬菜分類可分爲:白菜類、甘藍類、根菜類、綠葉菜類、蔥蒜類、茄果類、豆類、瓜類、薯芋類、水生蔬菜、多年生蔬菜、野生蔬菜、食用菌類。
按食用器官分爲：根類、莖類、葉類、花菜、果菜。
特種蔬菜：薺菜，櫻桃番茄，黑美麗西葫蘆，水芹，水果黃瓜，砍瓜等。
創業策劃 篇3一、大賽主題
創新鑄就夢想 創業開闢未來
二、大賽宗旨
激發大學生創新創業熱情，培養造就“大衆創業，萬衆創新”的主力軍，切實提高大學生的創新精神、創業意識和創新創業能力。
三、主辦單位
共青團長春工業大學委員會
四、承辦單位
校團委大學生創業中心
五、參賽對象
（一）凡我校全日制在讀研究生、本科生、專科生均可報名參賽。
（二）鼓勵跨年級、跨專業組隊，鼓勵學科交叉的項目。
（三）每個項目需配備一名相關學科的教師對項目進行指導。
六、參賽形式
（一）大賽分爲創業組和創意組。
創業組：參賽項目需是在學習和生活中有實質性運營或生產的實體（產品），申報團隊負責人需是該項目的持有者或參與者，參賽時以創業計劃書的.形式上交。
創意組：參賽團隊通過學習或在生活中產生的創業想法或創意思路，從而提出一項具有商業前景的產品（服務）項目，並上交商業策劃書一份，要求原創，不得抄襲他人。
（二）參賽項目所涉及的發明創造、專利技術、資源等必須擁有合理清晰的知識產權或物權，並需要在商業策劃書中以圖片形式出示證明；對於已經註冊運營的項目，在商業策劃書中需表明單位概況，法定代表人情況，營業執照等相關證明材料。
（三）參賽項目內容需健康、合法，無任何不良信息。
七、參賽要求
（一）重點支持：
1.針對參與開放實驗、科技競賽或社會實踐項目中發現的問題而設計的綜合性創新實驗與實踐項目；
2.結合專業特點及個人興趣的研究項目；
3.參賽項目能將移動互聯網、雲計算、大數據、物聯網等新一代信息技術與行業產業緊密結合，培育產生基於互聯網的新產品、新服務、新業態、新模式，以及推動互聯網與教育、醫療、社區等深度融合的公共服務創新項目。
（二）創意項目要求有較強的可操作性和可執行性，符合大學生身份，可與學校特色、專業優勢和東北地域文化相結合，創業項目不得抄襲、網載，一經發現取消其比賽資格；
（三）參賽選手可到圖書館查找相關專業前沿知識,研究與應用；也可上網查詢各類創業論壇和網站，收集創業靈感，瞭解創業知識。
八、評審標準
（一）根據項目的實際運營情況（投入產出比、市場空間、財務等方面）、創新性、市場需求以及可行性分析進行合理評審，並結合商業策劃書/創業計劃書書寫的規範程度和完整性進行評選；
（二）創業、創意組分別按比例評選出部分優秀的團隊進入答辯環節；
（三）答辯環節要求選手陳述清晰明瞭，ppt製作精良，能夠流暢回答專家評審提出的問題，並有較好的團隊建設風貌；
九、競賽安排
（一）第一階段——“組建團隊”（11月20日前）
1.參賽選手組隊。參賽團隊選手限制在6人以內（包括6人），可根據項目具體責任分工進行跨學院組隊，每個參賽隊伍限報一個參賽作品。
2.參賽選手要於11月20日前在大學生創業中心微信平臺（微信二維碼見附件3）上填寫報名信息，然後將填好的《長春工業大學第七屆“金點子”大學生創業創意大賽參賽報名表》（可登錄網站下載）上交到校團委大學生創業中心辦公室（南湖校區新圖書館二樓）。
（二）第二階段——撰寫並裝訂“商業策劃書/創業計劃書”（11月21日—11月27日）
參賽團隊圍繞自己所提出的創業項目開展準備工作，通過廣泛的社會實踐來充實自己的項目內容，證明項目的可行性。參賽選手在進行商業策劃書/創業計劃書的撰寫之前需先進行“創業實訓營”培訓，進而完成創意策劃書的撰寫。
參賽選手須在11月27之前將商業策劃書/創業計劃書的電子版上傳至 郵箱，並以學院爲單位上報紙質版創意策劃書/創業計劃書（附上報名表）。
（三）第三階段—“百裏挑一”
1.初賽（11月27日—11月30日）
學校組織評委對所有參賽隊伍作品進行書面（商業策劃書/創業計劃書）評審，評選出部分優秀作品進入複賽。
2.複賽（12月1日—12月3日）
進入複賽的團隊需要準備PPT進行3分鐘計時陳述，並回答評委提出的問題。
注：可在該環節進行產品或相關材料的演示。
3.決賽（暫定12月5日）
學校將組織有關專家對項目進行集中答辯評審，進入決賽的創意組和創業組隊伍進行3分鐘PPT計時答辯，並回答專家提出的問題，可進行產品演示。
注：可在該環節進行產品或相關材料的演示。
十、項目孵化
賽後學校將對獲獎的優秀項目進行實時跟蹤監測，申請入駐北湖科技園創業項目孵化基地的項目需對學校定期做項目進度彙報，校方定會大力支持並積極培養學生的創新創業能力，爲他們的成長成才保駕護航。
十一、聯繫人
附件：
1.第七屆“金點子”大學生創業創意大賽作品登記表。
2.關於開展第七屆“金點子”大學生創業創意競賽會徽、海報、吉祥物設計大賽通知。
3.大學生創業中心“金點子”創業創意大賽微信平臺二維碼。
創業策劃 篇4項目名稱：北部灣足療公司
創業團隊（個人）：體育學院日期：20xx.5.25
參賽學校名稱：體育學院
參賽者組長：
聯繫電話：
參賽者電子郵件：
保密承諾
本創業策劃書內容涉及本參賽項目的商業祕密，僅對評審專家和有投資意向的投資者公開，創業策劃書範文。本企業請求評審專家和投資企業項目經理收到本創業策劃書時做出一下承諾：
妥善保管本創業策劃書，未經本參賽者同意，不得向第三方公開本創業策劃書涉及的商業祕密。
目錄
第一部分 前言
第二部分 創業背景
第三部分 創業目的
第四部分 經營項目及內容
第五部分 服務羣體
第六部分 市場分析
第七部分 經費來源及分配
第八部分 收費標準
第九部分 預想問題及解決辦法
第十部分 其他
備查資料清單
一、前言
是廣西欽州學院10級的學生，確切的說我們是一羣富有熱情，敢於創新，勇於挑戰的有志創業青年。我們想在讀書期間成就一番屬於自己的事業，我們準備在欽南區去開一家足療公司，這是一家立足於廣西服務與欽州市的足療公司，現已籌集起步資近二十萬元，由於資金的困難我們迫切需要成功人士及相關部門給與支持與幫助。
創業是一次難得鍛鍊機會，當然，鍛鍊自我的方法有很多，我們可以出去實習，也可以在上課之餘做些兼職以填補自己的開銷費用，但是在這個要求嚴格的時代我們必須力主創新，獨樹一幟，不說是做第一個吃螃蟹的人，也要有自己的一套風格，踩出自己的一條可行之路。只有這樣才能順應社會的發展，才能更好的爲欽州作貢獻和爲建設和諧社會奉獻出自己的一份力量。
當今社會，在校大學生自主創業也成爲大學生髮展自我，增加經驗的一種趨勢，這種行爲不但可以鍛鍊自我，磨練意志，積累經驗，同時還可以通過自己的努力，爲父母減輕一些負擔。所以，我們應順着這種趨勢不斷摸索，探求，在堅持原則的基礎上以更好更多的實戰經驗去迎接未來的挑戰！
爲此，我們這些有志青年大學生準備開一家足療公司，既方便他人，也滿足自己，從更大的方面跟上時代的步伐，促進社會的發展！既爲我們的職業生涯增加經驗，也爲寧夏的足療休閒事業做出貢獻。
這是個知識的時代，但是這個時代更加需要人才，只要你願意，沒有什麼不可以，相信自己——路是自己走出來的！
二、創業背景：
1、時代的變遷賦予了當代大學生不一樣的涵義，也給予了當代大學生不一樣的生活和思想，追求的不同，享受生活的方式自然也不同。科技不斷的進步，生活水平的不斷提高，工作壓力的不斷增大，很需要像足療這樣的休閒場所。
2、一部分大學生爲了鍛鍊自己，增加實踐經驗，不惜耗掉了自己課餘之外的所有時間來參加學校裏的活動，規劃方案《創業策劃書範文》。利用節假日到處做促銷活動，出賣廉價的勞動力賺取微薄的利潤。
3、欽州是個正在崛起的城市，經過我們的調查研究我們覺得，想足療這樣興起的行業有着很好的發展趨勢。從各地的情況來看，足療店的開設速度仍然很快。
三、創業目的：
1、衆所周知，在大學校園裏，能力遠比知識更重要，這就需要一個平臺來讓我們不斷學習、鍛練和展現自我、從而增加能力。學校裏面的社團和學生會對我們來說已經沒有多大誘惑了，所以我們需要自主創業來爲自己鋪路。
2、勤工助學是我們很多大學生都想做的事情，一來可以減輕父母的負擔，二來也可以向他人證明自己的自立與成長，我們要靠自己的能力做出一番屬於自己的事業。自己賺自己花不再靠父母，做一個獨立自主成功大學生。
3、隨着人們生活水平的不斷提高，工作節奏的加快，亞健康的人真多，同時足療消費的主力———商務人士增多，足療行業目前還是一個比較熱門的行業，我們看到了這一商機。所以我們要利用這一商機做出一點成績，證明大學生的能力。
4.大學生創業有這樣三點優勢：a.學識優勢b.年齡優勢c.技術優勢這也是我們創業的目的之一。四、經營項目及內容：
1、經營內容：開一家以足療爲主的休閒場所，並附加一些娛樂性的東西。當然都是爲顧客服務的項目。
2、主要項目：
a.做好足療工作讓每一位顧客滿意，並且具有創新的足療服務，用創新戰勝我們的對手。
b.在做足療服務的同時我們會向其他方面的服務，力爭做得更強更好。比如設立喝茶間、談話間等。
五、經營原則：
1、真實原則：對求助者以禮相待，不欺不瞞，友善平等。“顧客是上帝”在這裏不再是空洞的說教，而是一種真實的感受；
2、互利原則：在真誠的基礎上，做到主顧雙方平等互惠；
3、科學性原則：保證爲求助者所提供的策劃，方案科學可靠，真正做到切實可用。
4、守法原則：遵守國家及寧夏回族自治區的相關法律和政策。在法律允許的範圍內做好每一件工作，給整個廣西人留下一個好口碑。
六、服務羣體：
1、學習工作繁忙，無暇動腦的人羣；
2、生活壓力大，工作繁忙的上班族；
3、需要休閒娛樂談生意的商人等。
七、市場分析：
足療保健作爲服務業中的一個休閒行業出現，也只有二、三年的時間。之前街頭巷尾上的“洗腳房”“足療店”，一方面由於條件差，技術不規範，經營規模小，甚至經營管理不規範，所以難成氣候。另一方面，消費理念也不夠成熟，社會認知度和認可度較低，即使有少數正規的足療保健品牌一直在致力於市場培育，但由於缺乏品牌的羣體效應，所以也難以擔負起作爲行業發展的重任。
現代人快節奏的生活方式和激烈的競爭帶來的工作壓力無時不在威脅人們的健康，人們需要釋放壓力，解除身心的疲勞；另一方面，隨着物質生活的日益豐富，人們的現代休閒理念也更加成熟，對喧鬧的、無益於健康的庸俗休閒方式越來越排斥，足療保健作爲健康的高品位的休閒方式正好迎合了現代人的這種休閒消費需要。近二、三年，各地大型的足療保健休閒場館如雨後春筍般出現，也進一步引導了現代人的休閒消費，使足療保健真正發展成一個全新的休閒行業。
由於發展的時間短，缺乏統一的行業標準，足療保健行業還不夠成熟，正處於行業上升階段，因此，從投資角度看，足療保健行業目前擁有大量的投資機會。俗話說，“女怕嫁錯郎，男怕入錯行”，做投資選擇時，首先要考慮的是選擇哪個行業。成熟行業由於有成熟的行業標準和行業規範，再加上其中原有企業根基深厚，因此投資門檻高，競爭更激烈，利潤更透明，很少有投資機會；剛出現的新奇特項目，由於缺乏成熟的市場認知，需要很長時間的市場培育，變數太多太大，投資風險難以預測和控制，更需謹慎進入。惟有處於快速上升階段的行業，既具備了巨大的市場潛力，又形成了廣泛的市場認知度，競爭也遠未達到成熟行業那麼慘烈，而利潤空間也沒有成熟行業那麼透明，同時由於市場又近在眼前，無需培育和等待，幾乎沒有不確定的可變因素，因此處於上升階段的行業纔是最穩妥的投資選擇方向。
一、從細分市場和人羣構成就會發現：大量的在職人員、離退休人員，以及白領、富裕階層，幷包括爲數衆多具有相應消費能力的女性（從正常的美容大軍就能發現），這是非常龐大、亟待我們去開發的顧客羣。這裏暫且不談大中城市、特大城市，就拿一般的縣城來說，機關事業單位人員、離退休人員就在5000人左右，其中5%的人每月只做一次，每年就是3000人次；個體私營業主及其具有消費能力的從業人員5000人，其中10%每月一次、5%每月2次，則每年9500人次；加上鄉鎮進城人員及其他零客3000人次，目標顧客將超過1.5萬人次。
二、從市場佔有和消費狀況來看：即使按區域內30%市場佔有率計算，則爲4500人次以上；40%爲6000人次。即使每次按正常的28元計，年主營收入爲12.6——16.8萬元。一般加盟店投資在10萬元左右，不到一年全部收回投資。並從第二年起效益更爲可觀：一基本沒有多少剛性的固定投入，二具良好聲譽和經營基礎。三有相對固定的顧客羣體。再從具體的加盟店來測算，每天只要達到15人次，全年就達5400人次，第一年收益就可突破15萬元。
創業策劃 篇5很多上過大學的人都有這樣的體會：大學時期是人生中最美好的階段，魂牽夢繞的歲月，風花雪月的年紀，對身邊的事做起來都很有激情，對新鮮事物的出現總表現的很BIT(BIT指對某事物的偏愛)。資訊暢通無阻，信息頻繁交換，時代瞬息萬變，新舊事物交替很快，大學生作爲時代的領跑者，也是一樣。我是一名大學生，我的閒置物品很多，學生生涯十五年，學習用書，卡通書，雜誌，音像物品，體育用品等，這其中不乏許多沒有用的東西。這些東西送給同學，親戚，朋友，那也只是一部分還有剩下的一部分卻不知道如何處理。我們在校期間傳統的出售方式一般以在校園內張貼廣告或委託同學代售。這樣雖然可以處理掉一些閒置物品但是效果不佳。大部分學校的校園網都開設了“供求信息”一項，可是在市場調研中的數據中可以明顯的看出來效果也是不好。針對與此，就校園大學生閒置物品置換方案闡述如下：
一.市場潛力：
1.目前吉林農業大學在校學生20000餘人，其中本專科生14100餘人，研究生1100人，在編教職工1700多人，20xx年學校計劃招生4300人，比20xx年多出140人。未來3年內大學繼續擴大招生，在校大學生還會持續增加，消費市場和貨源非常穩定。
2.我本身作爲一名在校大學生，經常體會到自己閒置物品太多，扔掉很可惜，自己一留下很多東西都用不到了，有心賣掉又沒有時間和精力，最主要是沒有一個真正的交易市場。
3.我在吉林農業大學校園內做了一個關於大學生閒置物品如何處理的市場調查。市場調查報告共100份.
(1)你想對你的閒置物品如何處理?
留作紀念 賣掉 丟棄 送給同學
52 42 21 16
(2)如果你有閒置物品想處理你會選擇哪種方式?
在校園內張貼廣告 委託朋友代售 放在置換店裏代售 其他
39 9 23 38
(3)如果校園內開設一家閒置物品置換店你對此有何感想?
希望 不希望 有沒有都一樣
62 8 26
(4)如果在校園內有做兼職的機會你會?
很願意去做 看情況而定 不願意去做
26 62 10
二.業務範圍：
二手圖書，二手家電，二手日用品，廢舊物品回收等
服務項目：
大學生閒置物品出售，出租
三.贏利模式：
1. 在我店每件物品交易成功我店收取7%的手續費和3%的佔地費
四.資金規劃：
1. 資金投入：不少於5萬RMB。
2. 2萬用於一年的房租
3. 2萬用於購買設備(2臺收款機，貨架，價條等)
4. 1萬用於其他費用(廣告費，稅費等)
五.階段目標：
第一階段(20xx-20xx年)：在吉林農業大學成立“千緣大學生閒置物品置換中心”。讓這一新理念在校園內深入人心，打出一個品牌!
第二階段(20xx-20xx年)：在吉林省內各個高校陸續開設置換中心的分店，旗艦店等，擴大貨源，擴展市場，讓“千緣大學生閒置物品置換中心”成爲新理念的代名詞!
第三階段：(20xx-20xx年)在全國各大高校陸續開設置換中心的分店，旗艦店等，繼續擴大貨源，擴展市場，使“千緣大學生閒置物品置換中心”成爲高校校園內“必不可少的設施”!
六.在校大學生課餘時間在校打工——“亮點”
(一)校內勤工助學如何管理
1.置換中心派專人對勤工助學學生進行崗前培訓，制定工作時間表並指導開展工作
2.由勤工助學管理員對勤工助學學生出勤情況，工作量勞動表現，勞動效果等情況進行考覈
3.勤工助學學生每學年考覈情況作爲評選勤工助學積極分子的依據
(二)崗位要求
1.學生應樹立良好的工作形象，工作態度端正，責任心強
2.講究工作方法，努力提高工作效率，熱愛所分配的工作
3.參加勤工助學的學生因病因事無法工作，應事先向管理員請假並徵得同意
4.不能擅自缺勤和私自更換崗位
5.通過勤工助學活動，培養學生自立意識勞動觀念，爲培養學生“自我教育，自我管理，自我服務”等能力起到積極作用
(三)報酬
1.學生參加校園內勤工助學活動的報酬原則上5-8元/小時，高強度高難度技術性強的工作可略微上調
2.學生的勞動崗位所在部門依據考勤考覈情況填寫“月報表”“及勤工助學工資簽收表”
3.每月財務定期發放學生勤工助學工資
4.崗位分配按多人分一組即多組制
(四)其他
1.學生在進行勤工助學活動時，因本人失誤造成經濟損失的，要給予賠償
2.規定從下發之日起開始執行，解釋權歸置換中心
七.口號：
“情迷象牙塔，源自校園，服務學生，激情加盟，鑄就無悔青春”
八.宗旨：
嚴格物品管理，健全運營機制，提高業務素質爲廣大師生提供安全，誠信，實惠的交易平臺。
