在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的一項有意義的作業五年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
一項有意義的作業五年級作文 篇1
今天，老師給我們佈置了一項有趣的作業，當一次盲人。我一路小跑回到家，先把紅領巾從脖子上取下來，再從陽臺上拿來一根晾衣杆，來充當我的“柺杖”
我用紅領巾矇住我眼睛，手拿“柺杖”，開始充當盲人。我來的樓梯前。開始下樓了我的心一下提到了嗓眼。我用“柺杖”小心翼翼的向前移動，挪着挪着。“柺杖”突然一沉，我的心也跟着一沉。呀!下了一個臺階，我給自己打打氣又下了一個臺階。就這樣，我一共下了六個臺階。我得意地想：當盲人也不難呀！
我正準備向上上樓，可是意外發生了，我的“柺杖”不小心掉到了樓下。哎，完了，沒有了“柺杖”我只能蹲下來，雙手往前摸索着成了“四肢爬行”動物。
回到家後，我又向前走去。突然只聽“砰”的一聲，我的腳一陣巨痛，我驚慌失措。急忙取下蒙在眼上的紅領巾，一看，哎，只是不小心踢到了小木凳上，把凳子踢成了四腳朝天。
這次作業讓我知道了光明的重要。我才失明瞭一會兒，就忍不住了，而海倫·凱勒卻要這樣過一輩子，可她卻以驚人的毅力戰勝了一切。在這，我希望大家能夠幫助、愛護殘疾人。
一項有意義的作業五年級作文 篇2
作爲一名六年級學生，作業是我們每天必須完成的一項任務。說起作業，同學們的印象中就只有枯燥、乏味、繁多，可是，去年9月9日那天完成的作業，令我至今仍記憶猶新。
那天，我們的班主任王老師站在講臺上說道：“同學們，明天就是教師節了，往年的教師節同學們都會送老師們一些鮮花或者巧克力。這些禮物雖然包含着你們濃濃的心意，可花的畢竟是父母的血汗錢，今年的教師節，大隊部要求提倡節儉，希望你們能夠親手製作一份禮物給老師，有一句話說得好，“千里送鵝毛，禮輕情意重”。希望大家能夠做到！”
晚上回到家，我回憶着老師佈置的作業，不禁有些疑惑：究竟該做什麼禮物呢？我絞盡腦汁地思考着，突然，腦袋裏靈光一閃，想到了一個好辦法——王老師這些年來與我們的點點滴滴也被相機記錄下不少，我爲何不能做一個相框讓老師在工作忙碌之餘來回憶一下呢？說幹就幹，我找出了放在箱子裏的相框，又在我們班級的博客裏尋找到了兩張王老師與我們的合影，將它們打印下來，貼在一張黃色的卡紙上，稍微點綴一下後放進了相框中。第二天，我親手將照片送到了王老師的手中，嘴裏還不忘說一句：“老師，您辛苦了！”王老師非常感動，望着王老師的笑容我的心裏比吃了蜜還甜。
知道現在，我每次去王老師辦公室的時候，仍能看見的那個相框挺立在辦公桌上，周圍的框架上沒有一絲灰塵。還有一年我們就將畢業，離開陪伴我們六年的王老師了，我相信，我們雖然離開了她，但那照片會代替着我們度過每一個春秋！
這次作業，既鍛鍊了我們的動手能力，也培養了我們與老師之間濃厚的師生情誼，這真是一項有意義的作業呀！
一項有意義的作業五年級作文 篇3
這次五一，學校佈置了一項少先隊員挑戰打卡任務——爲爸爸媽媽做一頓早餐。這個作業對於我來說，有那麼一點點難度，畢竟我還沒有單獨製作過早餐，原先幾次都是在媽媽的協助下完成的。不過這可難不倒我哦！
那一天，天剛矇矇亮我就睜開了眼，一看時間才6點多，起牀鬧鈴還沒響呢！帶着一點小緊張，一點小興奮，我輕手輕腳地穿好衣服完成洗漱，一頭鑽進廚房忙活起來，開始了我的任務挑戰。
我先從冰箱裏拿出三個雞蛋，學着媽媽的樣小心翼翼地清洗起來，然後打開摩飛的電源，換上平底煎鍋，待鍋熱了以後刷上一層油，接着把雞蛋敲碎分別打在平底鍋裏，等它們成形煎得半生半熟之時，再在每一個雞蛋上面放一片全麥吐司，用鏟子輕輕地按壓一下，過一小會等吐司和雞蛋牢牢地黏在一起後再把雞蛋吐司翻個面，小煎一會。中途發生了一點點小意外，我一不小心把一片吐司鏟破了！沒事，這不影響吃——我自我安慰地給自己鼓勁。沒多久，三個金黃焦脆的雞蛋吐司就大功告成了！我按着媽媽的做法，抹了一層花生醬，洗了一點生菜鋪在上面，然後對摺捲起來，又在兩端分別插了兩個牙籤固定，三個誘人的三明治就這樣完成了！
中途，媽媽被廚房叮叮噹噹的聲音吵醒，想要進來幫我，被我毫不留情地拒絕了。做完吐司，我從冰箱拿出兩盒牛奶倒到“小美”裏，又剝了兩根香蕉進去，按着記憶轉動按鈕進行攪拌打碎，不一會隨着提醒音樂的響起，香甜美味的香蕉牛奶也完成了！然後我又洗了一點藍莓、小番茄，做成水果拼盤。一頓色香味俱全的營養早餐大功告成了！
用餐時，媽媽看着桌上的早餐不住地誇讚我：“嗯，太棒了！我吃到了滿滿的愛意。”爸爸也在一旁眉開眼笑：“好吃！這手藝可以和你媽媽相媲美了！我們家寶貝，長大了！”我聽了，心裏樂滋滋的：看來我的愛心早餐很成功哦！
這次挑戰任務，從一開始的小擔心到後來的手忙腳亂，再到最後的圓滿完成，讓我明白了“世上無難事只怕有心人”——任何事只要我們用心去做，學會不斷地挑戰自己，那麼離成功也就不遠了。我喜歡這次有意義的作業！
一項有意義的作業五年級作文 篇4
“媽媽，我祝。”“作業做好了？去彈鋼琴，今天你還沒練呢！”
我皺着眉頭回到房間，唉，看來這個作業並不簡單。今天是母親節，學校里布置了一個作業，讓我們給媽媽洗腳，並對媽媽大聲說“我愛你”。聽到這個作業我本來覺得挺簡單，回家先祝媽媽節日快樂，說“我愛你”。再給媽媽洗腳。但到了家真正操作起來就不好了！
看，剛剛就出師不利，把門鎖上，繼續地想辦法
有了，我小心翼翼地到廁所去拿盆子，然後往裏面倒水，端到在客廳看手機的媽媽身邊，媽媽說：“你想幹啥？剛纔讓你練鋼琴你不練，現在拿個盆子，裏面還裝滿水，是想幹什麼！”我垂頭喪氣地把水倒在水池裏想，這招不行，再去房間想想。
這招肯定行！我拿起筆開始寫作業，沒過一小時，我就做完了，接着，我從書架上拿起鋼琴譜，到鋼琴前彈了起來，過了一小時，我把今天的任務都做完了，大聲自信地說：“媽媽，我都做完了！”媽媽很開心，今天不用催促，我主動地完成了作業。我再次拿起盆子倒水，讓媽媽脫下鞋子，給媽媽洗腳，媽媽的臉露出了笑容，我大聲說：“媽媽，我愛你，母親節快樂！”媽媽欣慰地摸摸我的頭，說：“長大了。”
這次作業很有意義，讓我懂得了如何愛媽媽。
一項有意義的作業五年級作文 篇5
作業，有簡單的，有難的，有煩人的，更有有趣的……
“開運動會了!”一位同學在班上大喊，“我剛纔在老師辦公室聽見的，後天就開運動會了！”就在我想要練習時，一位同學說：“郭如懿，老師叫你過去。”爲了不耽誤時間，我飛奔到了辦公室。顧老師說：“郭如懿，這次我們的運動會新加了一個比賽項目——韻律操，你回去準備一下，挑幾個同學開始練習。”“嗯，我知道了。”
出了辦公室，我興奮的心情就再也掩飾不住了：是到我們班大展身手的時候了！我選好了人，哪知到了練習時就卡殼了：韻律操是什麼？雖然大家平時也會跟着音樂舞動，可這次韻律操事關重大，不能敷衍，跳得不好還丟班級的臉，我們這些才藝達人可被難住了。不過我們是不會畏懼困難的！通過查詢電腦和詢問老師，我們知道了：原來韻律操和舞蹈差不多，只是比舞蹈要有力，而且動作一致纔是最好看的……
我把全班同學的意見結合在一起，再加上電視裏的一些動作，韻律操就完成了，我和幾位同學立即練了起來，可韻律操看起來簡單，跳起來就難了。我們一次又一次練習，卻一次又一次失敗，想放棄的我們，經過老師的開導，鼓起勇氣再試了一次，不知是什麼原因，這次我們跳得不錯，動作到位，節奏也跟上了。經過這一次練習，我們信心倍增，練了無數次，韻律操也變得更加美。胡杰喜滋滋地說：“這麼富有活力的韻律操，是最適合青少年的了，我們的熱情會爲韻律操加分，這次我們的韻律操準能得第一！”我說：“這不就是老師交給我們的一份作業嘛，只不過這份作業比其它的更有趣，更加豐富！”
這一份有趣的作業給我們了榮譽感和信心，相信這次的韻律操比賽我們會取得不菲的成績！
一項有意義的作業五年級作文 篇6
星期六的下午，媽媽給我佈置了一份作業：體驗一次環衛工人的辛苦。
事情是這樣的：吃完飯，我和媽媽一起在小區裏散步。這時，我拿出口袋裏的糖果，吃掉了糖果，我把糖紙扔在了地上。媽媽見了，指着地上的糖紙說：“不能亂扔垃圾，環衛工人很辛苦的。”“又沒事兒，反正他們的工作就是打掃衛生嘛。”我聽了不當一回事。我又吃了一塊巧克力，把紙隨手扔在了地上。正巧，又被媽媽發現了，她生氣地說：“你怎麼還扔，太不像話了，今天我給你佈置一個作業，體驗一次環衛工人，打掃我們小區，下午三點再回來。”
回到家後，媽媽給我了一個袋子，讓我把撿的垃圾都裝進去。我剛走出家門，就差點被熱暈。天上雲都沒幾朵，就一個大太陽。當我走到同學家門口時，正好他出來扔垃圾。這時，我正好在撿他家門口的紙，被他發現了。他笑着說：“哈哈，徐君澤，你怎麼變成環衛工人了。這麼熱的天，誰讓你來的，心疼你三秒鐘。”我非常生氣，可又沒什麼辦法，只好繼續撿垃圾。
當我撿完一圈垃圾時，發現現在才兩點鐘，還有一個小時啊！可我已經滿頭大汗了，就像洗了個澡一樣，我只好繼續撿。地上又有了好多垃圾：易拉罐、吃了一半的冰激凌、甚至擦過鼻涕的紙巾，我只好小心翼翼地把它們放進袋子裏，手上還沾了一些鼻涕。我背上的衣服全都溼了，滿頭的大汗直往下滴。
我走到家門口時，已經累得走不動了。我敲了敲家門，媽媽見了我說：“還沒到時間呢，你怎麼回來了？”我喘着粗氣說：“我知道錯了，我以後不亂扔垃圾了。”媽媽聽了，高興地說：“你終於知道錯了，這次就原諒你了，下次可不許再犯。”我走了進去，家裏可真涼快啊！
雖然我沒有完成這份作業，但我體會到了環衛工人的辛苦。我才撿了兩個小時，他們要打掃一天呢！所以，我以後再也不會亂扔垃圾了。
一項有意義的作業五年級作文 篇7
自從下關兩岸、大橋下面的長江風光帶建設好以後無論是白天還是傍晚都熱鬧非凡，尤其是夏天，小商小販做生意的、大爺大媽跳廣場舞的、年輕的上班族約上三五好友之氣架子吃燒烤的、一家三口搭起帳篷露營的……但每次我發現他們走後地上到處都是餐巾紙、燒烤肉串的棍子、飲料瓶、塑料袋等垃圾，我在想地球現在污染越發嚴重，我們國家也一直在想辦法整治環境，可偏偏有這些沒素質的人，到處亂丟垃圾，我從心裏暗暗給自己佈置這樣一項任務，看見垃圾就撿起來扔進垃圾桶，有人隨意丟垃圾集市上去勸阻，力爭做一個環保小衛士。
去年一次偶然機會，媽媽從廣播電臺聽聞有保護江豚——長江美麗行活動，活動主題保護環境，拯救瀕危物種江豚，媽媽立刻報了名。我利用一天休息時間參加了這次活動。那天我們乘坐地鐵到南京新街口德基廣場集合，我們去的早了點，等了一會，到了約定時間，從四面八方聚攏到集合地點的人形形色色，有正拿收音機大着聲音聽我們江蘇文藝臺節目的老爺爺、有燙着捲髮打扮入時的老奶奶、又青春靚麗的寫字樓“白領”，有戴着黑框眼鏡文質彬彬的男士、還有在讀的大學生哥哥也是領隊，當然還有我們七八個大國小生，隨着主辦方電臺主持人大哥哥點完人數介紹完活動內容主題，大巴車開始緩緩開動了，一路上義工哥哥爲我們詳細介紹近些年由於環境的污染，長江江豚數量越來越少，幾乎瀕臨滅絕……目的地燕子磯公園到了，我們統一穿上主辦方發的印有長江美麗行活動logo的我文化衫，下車領了垃圾袋和撿垃圾的夾子按照領隊安排的路線開始分頭行動，順着江邊一路撿拾，石縫裏樹叢中，大到快餐盒小到一個菸頭，絕不放過每一個角落。其間有攝影師傅跟拍準備新聞素材，“你們這些人不是炒作自己丟了垃圾再過來撿的吧？”一位路人經過說道。我擡頭看了他一眼，心想：如果是自己扔的，何苦大熱天跑來曬太陽。恰巧這時一位白髮蒼蒼步履蹣跚的老奶奶額頭浸着汗水正彎腰撿拾着垃圾，一種敬仰之心油然升起，我不免爲剛纔那位路人的話感到羞愧。看到這把年紀的老奶奶還在爲保護環境發揮餘熱，我就更有勁頭了。
活動在下午大約三點鐘時，大家把垃圾聚集到一起堆成了小山包一樣，看到這些垃圾大家雖然熱卻很有成就感，我們一起拍照留影，互動答題愉快的結束了當天的活動。愛護環境從你我身邊做起，讓我們的世界變得乾淨、整潔，我也會履行好自己這一份責任。
一項有意義的作業五年級作文 篇8
在國小二年級時，開學第一節課，老師給我們佈置了一份特殊的作業，這一份作業讓我學會在今後的學習道路上更加自信。
“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，老師邁着輕快的步伐走進教室，給每一位同學發了兩張白紙：“同學們，我現在發下去的兩張白紙，在一張寫着‘我不能’的紙上寫下自己做不到的事情，在另一張寫着‘我可以’的紙上記錄自己做得到的事情，開始！”頓時，教室裏只剩下鉛筆摩擦紙張的聲音。
我偷偷地環顧四周，發現所有同學都在奮筆疾書。同桌在寫：我可以在家自己看書，我可以獨立完成作業，我可以繞操場跑一圈……後面的同學寫：我不能每次考試都在95分以上，我不能在爸爸媽媽不在家時管理好自己，不讓他們操心，我不能在吃飯時看見蔬菜……我也趕忙低下頭去寫：我可以畫美麗的圖畫，我不能在放假時不看電視……
時間一分一秒地過去了，轉眼間到了下課時間。老師總結：“我看到同學們都能認真完成這一次作業。大家寫好後，就將它貼在家裏最起眼的地方，時刻提醒自己哪些做到了，哪些沒做到，幫助你們認清自我。以後的生活中如果有需要補充的，再把它添上去。”
轉眼三年過去了，至今我還用着這個方法，讓今天的我都超越昨天的我，把自己的優點和缺點都看透，讓自己在人生的道路上變得更加完美。
一項有意義的作業五年級作文 篇9
每個人都有一個母親。然而在這個世界上，能真正懂得母愛偉大的兒子卻很少。爲了讓我們學會感恩與回報，老師給我們佈置了一項特別的作業，爲自己的媽媽做一件事。同學們議論紛紛，有同學說要爲媽媽洗腳。我聽到後，感到很內疚，因爲我長這麼大還沒爲媽媽洗過一次腳。
我就想反正明天不上學，不如明天再做吧。但轉念一想，今天是三八婦女節，就趁今天完成這項作業。回到家後，我看到媽媽正爲我做飯。廚房裏很悶熱，媽媽大汗淋漓，幾綹頭髮貼在腦門上。我倚在門邊看着媽媽，突然心中覺得更是酸酸的。
媽媽轉過頭,微笑着對我說：“站在這兒幹什麼？快先去寫作業，飯馬上好，我燒了你最喜歡吃的烤龍蝦哦！”我望着滿頭大汗的媽媽，說：“媽媽，您辛苦了！今天我要爲您洗一次腳。”媽媽看着我，驚訝地說：“喲，今天怎麼這麼乖，該不會是在學校做了什麼錯事？”“沒有啦，媽媽。今天老師給我們佈置了一道作業，要爲自己的媽媽做一件事。”“要是每天老師都佈置這樣的作業就好了。”
媽媽打趣道。我沉默了一會，心裏想到：媽媽爲了我們不知付出了多少汗水，爲媽媽洗腳完全是兒子應當做的事。於是，我打了一盆溫水放在媽媽腳下。我輕輕擡起媽媽的腳，脫下襪子，放在水中。我問媽媽：“水溫還行嗎？”“剛剛好。”媽媽笑着答道。看着媽媽，我很慶幸她還很年輕。
我仔細地看着媽媽的腳，輕輕地搓着、洗着、揉着……媽媽笑了，臉上的笑容是那麼的開心那麼的美麗。我的心裏也是美滋滋的。天上最美的是彩虹，地上最美的莫過於母愛！
一項有意義的作業五年級作文 篇10
今天，武老師佈置了實踐作業，課題是“關於零食”。
我通過上網蒐集資料、散發調查問卷、展開小組討論的方式完成了這次課題探討。在探討過程中，我發現一個問題：近年來，零食的數量越來越多，品種也越來越豐富，零食已經成爲絕大多數人生活中不可或缺的一類食品，在我們出遊或班級搞活動時，零食儼然唱上了“主角”，很多同學更是以零食爲主食。於是，我把探討的重點放在了“倡導大家合理食用零食”上，下面是我的研究成果：
第一，不要讓零食“喧賓奪主”。人體所需要的營養物質主要通過一日三餐獲得，零食只能作爲一種補充，不能替代正餐。
第二，合理安排吃零食的時間。兒童的代謝較成人快，在兩餐之間，即上午九點、十點和下午三點、四點，可能會出現飢餓感。此時，可以適量地吃些零食來補充體力。
第三，選擇有營養的食物作零食。比如，牛奶、酸奶、水果、肉鬆、蛋糕等。特別指出，薯片、話梅乾、果脯、果凍等食品不但營養價值低，而且大多數質量不過關，不宜長期作爲兒童的零食。
這次的實踐作業讓我對零食有了全新的認識，我要改掉不好的飲食習慣，合理食用零食，健康快樂地成長！
一項有意義的作業五年級作文 篇11
本學期開始，每個月的某一天，我都會特別高興。因爲這一天是學校的“無作業日”。在無作業日裏，我可以盡情地玩耍，爸爸媽媽和我都不再爲作業的`事兒煩心勞神。爽爆啦！
今天就是我們期盼已久的“無作業日”了。我有更多的自由時間。我的時間我做主！我想做一個蛋糕送給爲我操心太多的媽媽。
說幹就幹。我從冰箱裏取出4枚雞蛋，先用手握住，另一隻手拿起根筷子，對準蛋殼頂端用力一戳，蛋殼便有了一個小洞。接着，我把蛋液（注意，是倒蛋清）通過小孔往碗裏倒。等到蛋清全部倒乾淨了，再用其他的碗裝蛋黃。然後，我手握3根筷子，用力並連續攪打15分鐘後，放一勺糖，繼續打，直到成了奶油狀爲止。接下來，我往蛋清裏放兩勺糖,三大勺冒尖的麪粉和六勺牛奶。再倒入一半奶油狀的蛋清，上下攪拌均勻後，又倒入另一半蛋清，攪拌好。
這一切都做完後，電飯煲按煮飯鍵預熱1分鐘，拿出內鍋，倒入少許油，均勻地塗在鍋壁上。我把攪拌好的東西倒入鍋內，顛幾下鍋。頓時，許多小氣泡被震了出來。我按下煮飯鍵。過了兩分鐘後，它便自動跳到保溫檔。這時，我用毛巾捂住通風口，悶20分鐘，再按煮飯鍵，再等20分鐘。時間終於到了，我揭開鍋蓋，啊！天哪！一股香氣直往我鼻孔裏鑽。蛋糕做好啦！我小心翼翼地把它切成塊，興奮地端到媽媽面前，同媽媽一起美美地品嚐起來。
看着媽媽那欣慰的神情，我忽然明白了學校舉辦這種活動的意義：做一些比書面作業更有意義的作業，讓我們在生活中學會一項技能，增進父母與孩子之間的親情。
我好喜歡“無作業日”呀！真希望每天都能這樣！
一項有意義的作業五年級作文 篇12
在我的腦海中，有許多有趣的事情，其中有一件事情是關於作業的。這次作業讓我明白了要孝敬父母的道理。
“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，老師給我們佈置了一份特殊的作業——老師讓我們回家跟爸爸媽媽說一聲“我愛你”或“I LOVE YOU”!再給爸爸媽媽洗洗腳，這可是第一份這樣的作業啊！！女生還好說，可是男生……男生可是個頂天立地的男子漢，怎麼能好意思說出這樣的話呢？可是，這畢竟是老師佈置的作業，誰敢不聽從呢？可是老師說，明天早晨讓家長寫一份自己的感受，交到學校。聽了這句話，我們全班同學都呆了。
回家後，我們要按照老師說的要做了！“我愛你”簡簡單單的三個字，怎麼就這麼難說出口呢？最後，我鼓起勇氣慢吞吞地說“媽媽，我愛你。”媽媽聽了這句話非常高興，媽媽誇我說：“好孩子，我也愛你。”從此，我的膽子越來越大了，直接端來一盆水放在地上，把媽媽的鞋子脫了下來，再小心翼翼把媽媽的襪子脫了下來，看見媽媽的腳上磨出了泡，我的心非常痛。我慢慢地把媽媽的腳放入盆裏，把毛巾弄上水溼透了，把媽媽的腳輕輕地拿起，一個指頭一個指頭的擦，生怕落下一點灰。擦完之後，我又把毛巾洗了一遍，有把慢慢的腳擦了一遍，比上一遍乾淨多了，洗完之後，媽媽的臉上露出欣慰的笑容。
這就是老師佈置的作業。從這次作業中，我體會到我們有時間要多和父母溝通，應該多做一些孝敬父母的事情。
一項有意義的作業五年級作文 篇13
從小就會看見一輛很大的、白色的車停在文化廣場的城牆前，看着車上坐着幾個“白衣天使”——護士。有時候也會從車上下來幾個人或者是上去幾個人，但是人數不是很多。小時候我也一直很想上去看看，想看看裏面到底是怎麼樣的？想知道他們是在幹什麼的？但是都沒有去過，也不知道是怎麼樣的？後來漸漸長大了，才知道這是一輛獻血車，只要符合獻血者檢查健康標準的人都可以去獻血，去幫助那些急需輸血的病人。
當我知道之後，很想在自己成年之後去做一件有意義的事，那就是去獻血，儘自己的一份綿薄之力，去幫助別人。可是很遺憾的是，由於一些種種原因我沒能夠在自己成年的時候去獻血，去幫助他人。但是還好的是，這一學期，學校開展了獻血活動，屆時只要學生帶上自己的身份證就可以參加，當然和符合標準才能進行獻血。
郭明義大家都很熟悉吧，在他的自述中有這麼一段話：“有人問我，你自己並不富裕，爲什麼還要去幫助別人？我確實不富裕，但一點幫助能夠讓病人及時得到救治，讓貧困家庭一解燃眉之急，讓失學兒童露出幸福微笑，這都是我能夠做到的，我爲什麼不做呢？我爲什麼不多做一點兒呢？”這番話對我的影響還是蠻大的，我也決定參與其中，做些力所能及的事情。其實獻血就是在做公益，做公益的出發點很簡單，就是爲了儘自己的一份力去幫助別人，快樂自己。當我伸出自己的胳膊，讓護士抽血時，當看着鮮紅的血液流進血袋中，我有一種油然而生的感覺，那種感覺是如此的強烈，是如此的
讓人熱血，是如此的讓人沸騰。獻血，讓我感到快樂；獻血，讓我感到光榮；獻血，讓我……
獻血，是一件有意義的事，是一件能夠幫助別人的事，是一件能夠讓自己快樂的事，因爲你幫助那些危在旦夕的人，你也有可能挽救了很多人。獻血，雖然現在幾乎全部的人都知道，但是去實踐的仁卻並不多，這是爲什麼呢？爲什麼沒有很多人會去獻血呢？這說明媒體宣傳力度還不夠，現在全國各個省市的用血量都在供不應求狀態下，如何提高城市的獻血量是最爲關鍵的，無償獻血要常態化、公民化，是目前我們國家迫切需要改善的。其實獻血也是一種責任和義務，也可以說是爲社會做出了一份自己的貢獻，體現了自己的人生價值。
一項有意義的作業五年級作文 篇14
實踐活動它不僅豐富了我的課餘生活更是培養提高了我們實踐能力
這幾天，老師爲了培養我們的觀察能力佈置了一項特殊的作業—泡黃豆。媽媽對我說：“我們家正好有黃豆。”我就到櫥窗裏，拿了幾顆黃豆，放進紙杯裏，再放一點水，大約過了兩小時，黃豆開始皺了，就像老奶奶臉上的皺紋，又過了一天，黃豆開始發胖了，就像一個小胖子，又過了一天，黃豆的中間有一個小黑線就像黃豆的小嘴巴，我細細地看了又看，好象它要發芽了。第三天黃黃的外衣裏面長出了一條白色的芽，我看着它們一天比一天大媽媽說：“這些種子要幾後才能完全長大，還要每天看着它。種子要經歷生根、發芽、結果、的過程，才能長大。”我一邊望着小小的種子，一邊思考：“植物真是一個奇妙的東西，它們有頑強的生命力。”
我真盼望家裏的毛豆快快長大，因爲我想早早看看小芽長大後是什麼樣子。
