一、父母表揚孩子注意事項
1、誇具體不誇全部
爸爸媽媽隨口的表揚（表揚的方法），平時可能不會意識到會帶來怎麼樣的影響，但是最後卻發現，孩子在面對失敗的時候，就無法勇敢的一個人去面對了。
家長過多的表揚，就會變成一種溺愛的表現。也許孩子只是端了一次飯，媽媽與其興高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告訴他“謝謝你幫媽媽端飯，媽媽很開心”。用另外的一種表達方式，將會帶來不一樣的效果。
有些生活上的事情，孩子會懂得主動去做的，也是一種自我學習的能力，所以家長們應該多鼓勵他們去學習，適當的時候給予一定的獎勵也是應該的，但是千萬不要過分的表揚，很容易給他們幼小的心靈帶來膨脹感。
2、誇努力不誇聰明
在美國有專家做過實驗，讓孩子們單獨解決一些難題，當他們答對的時候，就會給出讚揚，但是當他們出現錯誤的時候，也不會給予責備，結果他們在答題的時候，就感覺到特別的輕鬆，而且回答正確的人數是更多的。
所以，家長在教育孩子時候，當他們做對了很多事情，我們可以通過不一樣的方式來進行表揚，不要一直誇他們從聰明，而是很平時很努力的結果，那麼他們也就不會放棄自己平時堅持的一些習慣等等。
3、誇事實不夸人格
成年人也會有犯錯的時候，更何況是孩子，所以就算做錯了一點事情，家長如果需要採取正確的方式來引導，但是如果發現孩子犯錯了（如何教育犯錯的孩子），卻沒有指正出來，而還是用誇獎的語言來對待的話，那麼將對孩子的`成長會帶來很多不好的影響。
如果家長的稱讚總是“言過其實”，孩子也會有壓力，覺得自己不配這樣的讚美。他們會怎麼辦呢？那就是在你剛剛讚美完他的時候，他就做出讓你頭疼的事情，以示“真誠”。
二、父母表揚孩子的技巧
1、表揚孩子的時候，不要只盯着學習一個方面
孩子的性格、文明禮貌、勞動表現、動手能力、衛生習慣等都可以進行評價，家長考慮的面寬了，就不難找到表揚的內容。
2、重點要表揚過程，而不是結果。
家長表揚什麼，就表明強調什麼，孩子也就由此重視什麼。在學習的過程中，要注意孩子是否專心，是否有一些“創造性”的發現，是否能提出有意思、有質量的問題，是否能想出獨特的方法……這些都是比結果更重要的東西，值得家長去發現，去表揚。
3、表揚的形式可以多樣
家長可以採取口頭表揚、手勢動作表揚、書面表揚和物質鼓勵相結合，依孩子的特點和表揚內容而定，儘量讓每次表揚都能將激勵功能發揮到最好。
4、表揚孩子需要制定一個合理的標準
用發展的眼光看待孩子，只要細心觀察，每天都會發現他進步的地方。縱向比較孩子自身的進步，而不要拿別的孩子最優秀的方面作爲參照物，與孩子橫向比較。這並不是對孩子放低標準，因爲那樣比是不客觀不現實的，除了打擊孩子的自信心之外，不會有更好的作用。通過客觀比較，在發現不足的同時，也要肯定優點，這樣纔不會偏頗，孩子纔會信服，保持信心的同時激發他向上的動力。
