具有中國民族特色的《紅雙囍婚禮歌》歌手海選昨日在鄭州啓動。該歌歌詞由河南一紅雙囍文化研究者潛心創作，整首歌詞體現出婚禮的喜慶、熱烈、浪漫、和諧，具有宣明的民族特色，填補了中國婚禮歌的空白。
該歌詞作者介紹，他歷經一個多月二十多次的反覆修改，創作了《紅雙囍婚禮歌》。歌詞經音樂界人士及社會不同崗位人員傳閱，得到了普遍認可。該歌爲男女對唱，歌詞雅俗共賞，以描述婚禮場面爲主題，以中國傳統的紅雙“囍”字貫穿歌詞的始終，以傳統婚禮儀式中的拜天地、拜高堂、夫妻對拜、送入洞房等具有中國特色的婚禮元素爲重點，進行了通俗易懂的意境敘述，還加入了當今流行的說唱部分，整首歌詞體現出了婚禮的喜慶、熱烈、浪漫、和諧、向上的愛情精神。
歌詞已由國內知名專業音樂雜誌發表，並獲得該刊“走遍全國20xx優秀作品二等獎”。河南知名音樂教授趙曙光認爲，《紅雙囍婚禮歌》的誕生填補了中國婚禮歌的空白，歌詞具有宣明的民族特色和時代氣息，相信一定會被大衆接受和喜愛。
《紅雙囍婚禮歌》的意義2實習，估計每個將要走上崗位的大學生都要經歷。但，不是每個人都知道實習的意義！
前幾天，部門在討論關於如何與社保局協調解決關破企業人員安置以及社保費用繳納的問題，畢竟學習過相關的知識，還是聽得出門道，但是他們在解決相關問題特別的兩難問題的時候，考慮的角度與我們有區別，我們學生討論一個問題僅僅時候從學術的角度而言的，免不了會脫離現實的客觀環境，導致提出的解決方案缺乏可行性和操作性。政府人員比我們瞭解現實的情況，可以說他們或許在許多問題上都走過這樣或者那樣的彎路，所以多了許多經驗，他們考慮問題的角度往往是從整個行政區劃範圍內的社會穩定出發，當然可能有的時候會犧牲一些人的利益來保全整個大局的穩定和利益，這是不可避免的。
這讓我聯想到20xx年和20xx年的“郎旋風”————-關於國有資產流失的大討論。爲什麼我會聯想到這個事件呢？
我冒昧的把這個事件的主角分爲兩個陣營：第一個陣營是由郎鹹平教授以及一些支持郎鹹平的學者組成的，他們質疑我國國有企業的改革改制，認爲越來越多的國有資產在“國退民進”和“產權改革”的名義下被國企管理層私有化成自己的資產，國有資產流失的情況很嚴重，但是國家相關部門還是在那些鼓吹私有化的著名經濟學專家和高參的煽動下，繼續將國有資產“高高興興”私有化。
第二個陣營是由政府人員和主張私有化的學者組成。他們贊成將國有企業交給外來的操盤手，比如顧維軍等，認爲與其讓國企連年虧損，不如賣給私人。他們中的有些人對郎鹹平等學者進行了人生攻擊，運用了大量富有創造性的惡劣語言，把潑婦的形象發揮到了極致。這種做法無益學術，更無益社會問題的解決。
當然任何人都無法完全中立，我站在了郎這一邊。但是客觀的來講，郎作爲一位有社會良知的學者，他的這種敢於運用豐富的知識來爲國家提醒的行爲是了不起的，他做到了一個學者應該的做的。但是他畢竟不是實際操作者，進行國企改革的相關人員更加了解實際情況，國企涉及的問題很複雜，職工的安置，連年虧損，停產導致的設備報廢等等，都是一些兩難問題，所以我同情政府相關人員的處境，但是我不同意一些所謂的“經濟學家”採取不理智的方式去對待不同的學術觀點，他們讓我看不起。
即使我們沒有具體的經歷某些事情，但是我們可以用自己的知識去提出一些觀點或者看法，可能在操作性方面缺乏一點，但是不代表我們的方案就完全不行，至少我們提出了自己的東西，可以爲相關部門給一些警示和提醒，當然政府部門也應該採取正確的態度去對待學者的觀點，甚至是指責，只要這個學者是站在人民大衆的立場，而不是爲某些利益集團而玷污學術。(實習報告 )最後，作爲學者，也應該從政府的角度去反思，這樣不僅有益於學術的繁榮，而且有利於社會問題的解決。
講了這麼多，我覺得我以前很浮躁，對待一些人和事的態度有問題，太過於片面的去評判一個人和一件事的對與錯，其實這就是不夠成熟的表現。學了馬克思主義哲學，就應該用辨證的方法去分析問題，用發展的眼光去看待社會，站在不同的角度去理解事物。作爲一名知識分子，爲人民大衆服務是宗旨是始終不能忘的，否則我就得懷疑我們的動機是否純正。
實習，是一次我們可以直接面對和接觸現實社會的機會。這個機會很難得，它會讓我們一直習慣於書本的眼睛和大腦發生一些細微的變化，也許應接不暇的“怪現象”會撲面而來，充斥我們的眼睛和大腦，但是我們必須經受這樣的衝擊。就像我們國家的發展一樣，要實行市場經濟，就應該培育和鍛鍊市場經濟主體應對激烈競爭，適應多變市場，分散風險的這樣一種能力，不適應的就應該被淘汰，最後留下的是質量優良的社會資產和適應能力強的經濟主體。從某種角度上講，可以說我們現在還是被保護的還沒有經過社會洗滌的知識分子，我們每一個人，沒有哪一個是天生註定要被洗滌掉的，但是如果有些人怕受傷而逃避社會的競爭，那麼被淘汰的標籤就會被打在他們的背上。不要等到已經變成“不合格產品”的時候纔開始後悔，世界上根本沒有後悔藥賣的。
在我們的一生當中，總有許許多多很好的機會，比如可以讓活得有精神的機會。什麼叫活的有精神？作爲一個青年大學生來說，就是對知識與真善美的永恆追求，對正義與真理的堅持和維護，對美好生活與和諧社會的憧憬。當然我們沒有辦法做的盡善盡美，甚至有時候還會運用虛僞和欺騙這些伎倆，但是隻要我們心中有那麼一盞燈，一盞指示我們應該如何前進的燈，我們就會朝着正確的方向發展。遇到弱者，或許我們無能爲力，但是一個關切的眼神說不定會讓他（她）燃起對生活的信心。以前我很怕見陌生人，總感覺不自在，但是有一次我生病了，坐公交的時候，旁邊一個陌生人見我臉色不對，就問我“怎麼了？”就三個字，讓我覺得我似乎和他認識，或者是好朋友。
世界很美好，天使很美麗。
實習時，我們所見的社會，不可避免有陰影面，但是我覺得好的東西始終多一些。因爲我每天都可以看到溫暖的太陽，聞到溫馨的花香，見到許許多多可愛的人，他們有的一邊走一邊打電話，有的在路邊踢足球，有的人在沉思，有的在大叫，有的一手面包一手報紙，有的在看我
《紅雙囍婚禮歌》的意義3規則是什麼？字典上說：規則是法則，法規。大人們說：規則是你必須要遵守的東西。而同學們卻深奧地說：規則是一座天秤，一邊是誘惑，一邊是真理，就看你往哪邊加法碼。可是，我一直不明白規則的真正意義，也沒有自己的理解。但有一件事，使我理解了規則。
那段時間特別流行借書卡，我們班差不多人手一個。我當然也不例外，經常和同學們相約去閱覽室借書。一次，我正在一座座書架間漫遊，突然間眼前一亮一本《格列佛遊記》！雖說家裏已經有一本了，但那是簡版，這本可是原版的！我像如獲至寶似地抱着它回家了。
在臺燈的照射下，我細細地品讀着一個個美麗而有趣的文字，我真得看見了格列佛與小人國的激戰格列佛被送給大人國的國王當寵物等奇異的旅程。我看完了一遍又看一遍，到還書的日子，我已經看了四遍，但還是意猶未盡。不知怎麼的，我腦子裏閃過一個念頭阿姨問我還了書沒，我就說沒借吧！
我來到閱覽室，阿姨照常問：你上次借的書還了沒有？上次沒借。這短短的一句話，我結結巴巴地吐了出來，我的嘴和我的耳根火辣辣的，臉頰和額頭一陣陣地發熱，心撲騰騰、撲騰騰地跳着，似乎要跳出我的胸口！
好吧，你還要借別的書嗎？不不借了。說罷，我慌張地跑了。
從那以後，我就沒再去過閱覽室，每當同學們邀請我一起去看書時，我都推辭；在家裏，我就像老鼠躲着貓一樣躲着那本書，害怕看見它。
可是，我發現，同學們漸漸地不再像以前一樣熱情地邀我一起去借書，而且，我很少能找到機會與同學們聊天了！
一次，老師告訴大家，明天就要去閱覽室看書了！我的心不正常地快速跳動着，回到家，我故作鎮定地告訴自己：別想那本書了，會忘的。可越想忘記越忘記不了，腦子裏閃現着書的影子。第二天上午，我下定決心，要徹底地擺脫這本累贅！
開始看書了，我取出書包裏的《格列佛遊記》，悄悄地放在中外名著書架上
現在，我有了對規則自己的理解：規則就是道德閱覽室中可供選擇的一本好書，另一本壞書當然就是誘惑！
《紅雙囍婚禮歌》的意義4我的假期發生了許多事，但最有意義的還是9月13日那天。
那天，我和媽媽一起坐27路去姥姥家，我們知道27路人向來很多。爲了能有個座位，我和媽媽特意多走了一站，在康橋始發站上了車。車上人已經有爆滿的趨勢，我在人羣中看到那些沒有坐的位置，我心裏不禁暗自慶幸：還好我夠聰明，不然又要挨擠了。
當載滿乘客的公交車到達研究院站點時，一位頭髮花白的一位老奶奶蹣跚着上了車，雖然老奶奶雙手抓緊車幹扶手，但車輛行駛中產生的顛簸仍讓老奶奶有些站立不穩。這時，隨着駕駛員一個急剎車，老奶奶重心不穩，向前撲去，我不禁在心裏爲老奶奶捏了把汗，幸好前面有人拽了老奶奶一把，不然老奶奶非摔一跤不可。可座位離老奶奶最近的幾個人卻沒有爲她讓座的，“這些人太沒有公德心了。”我在心裏對那些冷漠的人一陣鄙視。
看着仍費力地抓着扶手隨着車輛行駛身軀來回搖擺不定的老奶奶，我實在看不下去了，起身招呼老奶奶過來坐。當老奶奶看到我只是個小孩時，不好意思的擺擺手說；“你坐吧小朋友，奶奶站會兒沒事。”這時，我靈機一動，對奶奶說：“奶奶，你過來坐吧，我馬上就要下車了。”聽了我的話後，老奶奶這才坐在了我的座位上，嘴裏邊不停的說着謝謝，邊用慈祥的目光看着我。我見老奶奶中計了，便微笑着向前方人羣中走去。其實姥姥家在27路公交車的終點站，離我現在的站點還有好幾站地呢。
爲了讓那位老奶奶能安心坐下，我才撒了這樣一個善意的小謊言。
雖然下了車後，我站得腰痠背痛的，但心裏卻甜滋滋的，感覺一天都很充實，我也終於理解了古人說得那句“不以善小而不爲”的含義了。我們在幫助別人的同時，實際上自己也收穫了一份善良。
《紅雙囍婚禮歌》的意義5我很喜歡打籃球，恰好我家樓下是一個露天籃球場，所以我經常與中隊的一些叔叔在一起打籃球。 有一天打球，與我一起練球的幾個叔叔覺得光練球不過癮，所以招呼我這個“外援”一起去真刀真槍打一場比賽。我們這邊帶頭的“隊長”吩咐了我們幾句，叫我去防守一個虎背熊腰的矮個兒叔叔，之後比賽正式拉開序幕。 開球局由對方三人發球，我將矮個叔叔籠在身邊，死死的防住了他，使對方几人有一定的顧忌。開局不久，傳給矮個叔叔的球被我斷下，我傳球助攻先得２分，２：０領先。
第二球更順，我搶到籃板後突然發難，虛晃一槍之後靠我最擅長的三步籃再拿２分。之後情勢一面倒，轉身跳投、三分、強行突破、擋差……很快，我方１８：６牢牢掌握場上的勝負。
不一會兒，我在搶籃板時失手，被矮個叔叔傳球助攻得分。本來我們還不怎麼在意，可後來他們之中一個黑衣叔叔屢屢與矮個叔叔配合得手，再加上他們的“隊長”壓制了我們的“隊長”，漸漸的，他們將比分扳至１８：１９，反而領先我們一分。等到第一節結束時，我們２０：２１落後。
第二節我們仍處於劣勢，被２７：３７遠遠落下，突然我們之中的一個皮膚黝黑的叔叔奮起直追，借我擋差和搶籃板、助攻，帶領我們連追１３分。只可惜對方也非等閒之輩，連下兩個３分繼續領先。
第三節已是毫無疑問了，但我不甘人下，近乎瘋狂的搶籃板、助攻、擋差，爲隊友爭取機會，也拿了４分做了貢獻，只可惜“隊長”與黑叔叔鬥志漸消，更兼黑衣叔叔與矮個叔叔巧妙的內外配合，對方“隊長”又趁我急着防守兩人屢屢突破，第三節終了時以５９：６５徹底擊潰我們。剩下的第四節我們只得了十分，而他們有四個３分和六個２分進賬，以６９：８９大勝我們。
我們輸了，輸在了我的體力與我們的氣勢上，而且我們整場比賽只有七次配合，這也是我們輸的一個很大的原因：他們８９分約有十七次配合。再有他們反超時給人一種壓迫感，一直持續了三節，打消掉了我們的銳氣。我們本應化壓力爲動力，但我們沒能做到……
我失敗了，但我領會了這個中意義。我會牢牢引此爲戒，讓我之後不會再出現這種情況。
《紅雙囍婚禮歌》的意義6我喜愛讀書，小時候，外婆經常給我買撕不破的兒童書，因爲那時太小，不懂得愛惜。長大後，我最後明白書就是人類的好朋友，我們要珍惜它。
此刻書己經成爲了好朋友。它讓我獲得了快樂，還讓我懂得了知識。例如∶我從書中查到，如果石灰飛入眼睛，難受時，只要滴入少許糖水，就可解除痛苦。我還明白烏龜爲了排除身體裏剩餘的鹽份而流淚。蝸牛能找到回家的，就是因爲它在爬行時會泌出一種液體，這種液體看起來很噁心，但它幹了以後，就會構成銀白色的痕跡，此時這種痕跡像銀子一樣閃亮，蝸牛憑着這種痕跡，就能找到家了。讀書真搞笑。
書就是知識的海洋，我就像就是這海洋裏的一條小魚，在這海洋裏的快樂的遨遊，茁壯、快樂的成長！
《紅雙囍婚禮歌》的意義7一、不是讓你爲了人情買保險
我較少刻意去勸誰買保險，包括最親近的人。
這是每個人、每個家庭自己的事情;
越是親近的人，在不瞭解的時候，拒絕是件挺尷尬的事。
但我願意在職業的範圍內，多做保險常識和觀念的傳播，多做保險知識和產品的介紹，希望大家多多關注、瞭解，早日利用保險這個理財工具，庇佑自己的親人。
二、所以不需要找各種理由拒絕我
如果他們有防患於未然的意識，有資產合理配置的概念，他們自然會買。
我們要做的就是將客觀，專業的保險知識與他們分享，在需要的時候推薦合適的方案!
讓他們能客觀的面對現在的自己、從容的面對未來的自己，問心無愧的面對愛人和孩子!
所以你不需要找各種理由來拒絕我，因爲你不是爲我們買的，而是爲了你和你愛的人!
三、保險是五大賬戶一個錢
意外保障賬戶，拿生命金，家人生活有保證!
醫療保障賬戶，拿醫療金，看病費用有保證!
教育保障賬戶，拿教育金，讀書費用有保證!
養老保障賬戶，拿養老金，退休生活有保證!
財產保障賬戶，拿理財金，財產鎖定有保證!
無論是人壽保險還是財產保險，
保的是一個“錢”字。
人在，就是家人的靠山，不在，要做家庭的錢山!
四、保險是爲了你自己
請記住，買保險，不是爲了人情，而是爲了你自己。保險這筆錢不是給我的，不是給保險公司的，而是存下來給你自己，給10年後，20年後……的你。
買保險容易，覈保通過不容易，且買且珍惜。今天你拒絕保險，明天可能被保險拒絕!
《紅雙囍婚禮歌》的意義8一、在實踐中學習，努力適應工作。雖然這不是我的第一份工作，但作爲一個新人，剛加入公司時，我對公司的運作模式和工作流程都很生疏，多虧了上級和同事的耐心指導和幫助，讓我在較短的時間內熟悉了設計文員的工作內容還有公司各個部門的職能所在。
二、學習公司企業文化，提升自我。加入到愛我家裝飾這個大集體，才真正體會了“勤奮，專業，自信，活力，創新”這十個字的內涵。我想也是激勵愛我家裝飾每個員工前進的動力，我從領導和同事的敬業中感受到了這種文化，在這樣好的工作氛圍中，我也以這十個字爲準則來要求自己，以積極樂觀的工作態度投入到工作中，踏踏實實地做好本職工作，及時發現工作中的不足，及時地和部門溝通，爭取把工作做好，做一個合格，稱職的員工。這也一直是今後工作努力的.目標和方向。
三、拓展自己的知識面，不斷完善自己。兩個月的工作也讓我產生了危機意識，我想以後的工作中也要不斷給自己充電，拓寬自己的知識，減少工作中的空白和失誤。回想起自己的這一個半月的工作經歷，雖然有眼淚也有辛酸，但最多的還是歷練與收穫。
《紅雙囍婚禮歌》的意義9(一)審計實務模擬實驗，主要是通過課堂對學生進行審計實務的模擬實驗。 以使我們初步掌握被審計單位的基本資料，分析案例，找異常，通過小組討論和實際操作，掌握錯賬的更正方法，未達賬項的調整方法等，把所學的理論與實踐結合起來，爲以後的學習打下良好的基礎。
(二)比較系統的練習記賬憑證的審覈。
(三)比較系統的登記各種總分類賬、明細分類賬的審查。
(四)比較系統的練習會計報表的審查。
將上述各項要求及實驗步驟編寫成實驗報告。
《紅雙囍婚禮歌》的意義10自然地理專野外實習目的：
野外實習是我們自然地理專業學習的重要環節之一，在韶關地區進行對於地質和地貌的野外實習是學習自然地理學及地質學的重要環節之一，一方面可使學生加深理解和鞏固課堂上所學的理論知識，另一方面通過實習，初步掌握野外工作方法和相關技能，並在實習中培養學生獨立觀察和分析地貌現象的初步能力和嚴肅、嚴格、嚴密和實事求是的科學修養，爲將來參加地理調查或科研奠定基礎，也爲今後的專業學習提供實踐動力。
自然地理專野外實習意義：
在學完了大一的相應地貌地質基礎知識，我終於有機會把它應用於實習中，但是在實際情況中，我們看到的地質地貌基本都不是它的原始樣貌。由於受到多種因素干擾，特別是人工開鑿挖取山體，導致其受到了破壞。所以我們在鑑定考證某種地質地貌時，要謹慎細微的從多方面觀察，纔有可能判斷正確。理論知識是進行戶外拓展的前提，但是不可生抄照搬，需結合具體場景綜合考慮。而且，野外實習是一種苦力活，考驗的不單單是應用實踐的能力，更是對意志信念力的磨練。至今在乳源大峽谷爬的那個1368級階梯攀爬過程仍歷歷在目，雖然中途真的筋疲力盡，但是登到了最頂級，那種喜悅那種快感難以言語。那是意志力的勝利勳章。
《紅雙囍婚禮歌》的意義11選題意義和目的一般作爲開題報告裏面的第一塊內容,是闡述你所研究的這個選題有沒有研究價值或者說討論價值的, 寫開題報告的目的，其實就是要請導師來評判我們這個選題有沒有研究價值、這個研究方法有沒有可能奏效、這個論證邏輯有沒有明顯缺陷.
寫意義的時候根據你的選題來決定形式
可以分現實意義和理論意義
也可以不細分,把目的和意義和在一起寫,總之突出你觀點的新穎和重要性即可
建議可以從這兩點來敘述,不過要根據自己的選題,不要生搬硬套:
1. (你的選題)是前人沒有研究過的,也就是說研究領域中一個新穎有意義的課題,被前人所忽略的
2. 前人有研究過,或者說闡述過但是沒有闡述論證的足夠全面,你加以豐滿,或者駁斥前人的觀點,
總之,意義和目的一定要敘述的清晰並且是有一定新意的其次注意自己所使用的理論,你是用什麼理論證明你的觀點，也要敘述清楚,否則難以有說服力，在做文獻綜述和國內外研究水平的評價等等也要有翔實的根，這樣才能襯托出你的選題的意義所在研究的目的、意義也就是爲什麼要研究、研究它有什麼價值。這一般可以先從現實需要方面去論述，指出現實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本論文的研究有什麼實際作用，然後，再寫論文的理論和學術價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。
