在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的快樂的意義作文7篇，歡迎大家分享。
快樂的意義作文 篇1
今天是我們寒假第一天，心情很是輕鬆啊!可是不到七點我就起牀了，因爲昨天晚上和媽媽一起制訂了寒假計劃，我得言行一致才行啊!我要過一快樂、充實而有意義的寒假，一起來看看我的計劃吧：
一、認真完成數學和英語寒假作業，完成日期是2月13日，每天做6頁。
二、每天閱讀不於少半個小時，書目是《笨狼的故事》、《笨狼的學校生活》、《它們是怎麼來的》、《做人故事》、《好心眼的巨人》、《少兒百科》。寫10篇以上的讀後感或日記。
三、舉辦第八次家庭讀書會，參加人：爸爸、媽媽、爺爺和我。
四、熟練掌握26個英語字母。
五、每天練習打字，熟記鍵盤和指法，提高打字速度。
六、幫助媽媽大掃除，我負責擦傢俱、洗拖鞋;和媽媽一起整理房間、擦玻璃，打掃樓道公共衛生區。
七、去鄭州參觀河南省地質博物館和科技館，寫1-2篇遊記。
八、每天臨摹字帖，準備參加硬筆書法大賽。
九、積極鍛鍊身體，我喜歡的項目很多：打籃球、羽毛球、踢足球、打卡、拼裝玩具、騎自行車。
十、過完年後簡單預習二年級下冊功課，媽媽給我做了講解，我對下學期的學習充滿了信心。
這就是我的`寒假計劃，內容很豐富吧!其實只要按照計劃去執行還是很輕鬆的，媽媽幫我分解了一下，每天的學習時間不超過兩個小時哦!我喜歡和媽媽一起讀書，所以讀書時間不限!其餘時間自己安排!祝我的同學們假期愉快!祝我的小博友們都能度過一個快樂、充實而又有意義的寒假!
快樂的意義作文 篇2
我常常想快樂是什麼？有人說快樂是吃零食；有人說快樂是看書；也有人說快樂是彈出好聽的樂曲……
一天，我們數學老師突如其來的讓我們考試，我們都沒有做好心裏準備，可是沒辦法啊！而我們班有一對同桌可好玩了，她們中有一個是學習委員，另一個是學習不好的。而那個學習不好的經常抄我們學習委員的數學題，你說抄就抄吧，這次還把名字都抄上了。這下可好了！不知道哪個是真的學習委員的卷子，哪個是假的.了。下午正好還有數學課，可是我們數學老師沒有處理這件事，而是開始講新課了。同學們你們知道爲什麼嗎？因爲我們班學習委員她轉學了！我們誰也不知道哪個是真的，哪個是假的了。這件事是發生在一年級下學期的事了。看看也已經過了五個學期了，時間過得真快啊！通過這件事，我明白了，我們不能打小抄，但我們身邊的同學有不會的題時，當然，我們也不能不管，不過要在下課時喲！
有人以爲打了小抄就可以輕鬆拿下滿分，有人以爲當了老闆就可以拿下天下，有人以爲打了人也可以快樂生活，有人以爲當了小偷就可以成爲百萬富翁，也有人以爲她家窮，別人就要去幫助她，可是我們仍然堅信幫助別人纔是真正的快樂，我們身邊每天都有快樂發生。
作者：林思妤，一品教育指導教師：曹麗紅
快樂的意義作文 篇3
時間過得真快啊！一晃兩個月時間就過去了，這兩個月是我度過的一個快樂而有意義的暑假。
記得剛放暑假的時候，我就爲自己制定了一個作息時間表：每天早上8點起牀；上午主要做暑假作業；下午要麼參加培訓班，要麼邀請小朋友做遊戲；晚上9點睡覺。爲了督促自己養成按時作息的習慣，我還特意把作息時間表貼在臥室牆壁上，每天基本上可以按時作息。
暑假裏，我除了按時完成暑期作業外，還上了兩個培訓班。通過上培訓班，我不僅學到了新知識，也感受到了樂趣。
作文我一直都不太會寫，爸爸就給我報了一個小桔燈作文班。在作文班裏，我既交到了很好的朋友，又學到了一些寫作的技巧和方法。剛上作文班時，我總是 注意力不集中，喜歡做小動作。後來，我對作文產生了興趣，漸漸地，我寫作文有了很大進步，老師經常表揚我，使我有了很大的信心。作文班上，老師爲了讓我們 有團結的精神，特意組織了一次戶外拓展訓練，訓練時，有一個非常好玩的項目叫“風火輪”，我們用26張報紙組成一條“履帶”，老師讓我們把這條“履帶”運 送到對面，先運到的.爲勝。我們齊心協力，很快就把“履帶”運到終點，獲得了冠軍。回到教室，老師讓同學們說說參加這次活動的感想，同學們異口同聲地說： “這次活動，讓我們懂得了團結的力量！”
我還上了英語培訓班，英語老師讓我們在玩中學。記得有一次，老師讓我們給小熊穿衣服，老師先把我們分成兩組，邊認讀單詞邊給小熊穿上衣服，先穿好的 獲勝。我們組共有6名同學，比賽時，我們相互幫助，英語單詞認讀得又快又準，不一會兒功夫，我們就給小熊穿好衣服，我們組獲勝了！通過參加這種遊戲，我們 輕輕鬆鬆地學到了很多英語知識，真是有趣極了。
這個暑假，我過得很充實，既學習了許許多多的新知識，又結識了好多的新朋友，真是令我難忘啊！
快樂的意義作文 篇4
很多人認爲快樂的意義在於吃喝玩樂、有錢有勢，但我卻認爲幫助別人纔是一種正真的快樂。
小時候的我，一直認爲玩是一種快樂，直到我目睹了這件事才改變了我的看法。
那是一個寒風呼嘯的冬天，外面的風颳得樹不停地跳舞。雨點敲打着窗戶，像是要把玻璃敲碎。過了一會兒，雨下得小了一點，於是媽媽讓我出去買饅頭。毛線帽、圍巾、羽絨服、棉褲，我渾身上下裹得嚴嚴實實，纔敢出門。我撐開雨傘，走進濛濛的細雨中。
買完饅頭回來時，我看見一個老奶奶坐在房子的.屋檐下。老奶奶穿着單薄破舊的衣服，雙目微閉，嘴脣變得烏黑，面前放着一隻破裂的小碗。我不禁很可憐她，想給她一個饅頭。可就在這時，我的肚子“咕嚕咕嚕”地叫了起來，我心想：還是算了吧！我轉過身，準備回家。
正當我準備縮着脖子回家時，身後響起了一個清脆可愛的聲音：“老奶奶，我這裏有一件毛衣和一些錢，您拿着吧！”我扭頭一看，是一個八九歲的小姑娘，可愛的圓臉蛋兒上掛着幾滴雨水。老奶奶慢慢擡起頭來，驚訝地看着小女孩，一時竟不知該說什麼。小女孩聽見媽媽在叫她，於是她把毛衣和錢遞給老奶奶，跑走了。老奶奶感激地目送着母女倆消失在迷濛的細雨中。
看見了這一幕，我非常羞愧，趕忙從饅頭袋裏掏出一隻大饅頭，遞給了老奶奶。老奶奶眼裏噙滿了淚水，咬了一口饅頭。這時，我很快樂，我轉身離開，老奶奶目送着我。
有些人過着快樂的生活，但那是虛僞的，這無非就是有錢，而有些人過的纔是真正的快樂的生活。
快樂的意義作文 篇5
書是什麼?書是我們成長不可缺少的養料;是滋養生命的一滴滴甘甜雨露;是溫暖人心的一縷縷陽光。
從一年級到六年級,我我的讀書經歷有甜也有苦。
《魯濱遜漂流記》主要講了:魯濱遜在航海的途中遇難了,他漂到了一個小島上,這島上什麼都沒有,魯濱遜就把找來的麥子撒到地裏,最後他就吃到了穀物。這個島上有很多野獸,所以魯濱遜必須找到一個住處。他費盡千辛萬苦終於造好了一個又結實又漂亮的房子,他還在房子周圍做了一個籬笆,以防野獸來襲......最後他終於回到家,我爲他而感到高興。魯濱遜那種絕地求生的精神讓我佩服。這本書告訴了我:在絕境中,我們不應該向困難低頭,要堅持不懈,尋找生機!
而《青春日記》這本書卻非常“苦”,匡君竹在“青春的花朵”剛綻放的時候就失去了父母,在中年的時候,她的丈夫又拋棄了她。匡君竹的經歷真令人傷心。而主人公梅林,來到北京找網友“爲你而生”,卻找不到網友,在他坐火車離開的時候,“爲你而生”纔打電話告訴他,原來她就是梅林的.鄰居加同桌,她從小就喜歡梅林,只是梅林一直把她當成妹妹......梅林的愛情在不經意間與他擦肩而過,而我爲他感到惋惜。等我讀完這本書,解開所有的謎團時,給我的第一個感覺就是遺憾!這本書裏的所有人物的青春雖然都很精彩,但是,他們的青春都伴隨着遺憾。所以,我們要珍惜青春!
讀書的經歷就像一杯清茶,只有用沸水才能泡出一杯好茶。讀書也是一樣的,只有全心全意地去讀,才能知道書中的樂趣!
讀書使我快樂,讀書讓我成長,我愛讀書!
快樂的意義作文 篇6
從前，有一個國王，他每天都過得不快樂。他想知道別人是否也和他一樣，整天悶悶不樂。
於是國王去問他的一個大臣：“你每天都過得十分快樂嗎？”大臣回答國王：“是的，我每天都過得非常快樂。”“那你爲什麼而快樂呢？”大臣繼續回答：“我快樂是因爲我慶幸我不象那些窮苦的農夫，吃了這頓飯愁着下一頓。我有吃的，有穿的，有住的，生活已經給了我幸福，我不再奢求什麼，我爲自己的幸福生活而快樂。”國王聽了思索着。
國王又去問一個窮苦的'農夫：“你活得快樂嗎？”農夫笑着回答：“陛下，我活得很快樂。”國王接着問：“你每天都可能吃不飽飯，怎麼還會快樂呢？”“因爲我生活得很充實。而且我不象那些盲人們，看不見這美麗的世界，黑暗一直伴隨着他們。我很健康，我爲我有個健康的身體而快樂。”國王似懂非懂的點了點頭。
盲人的回答使國王大吃一驚，他疑惑地問；“我的大臣爲他擁有衣食充足的生活而快樂；貧窮的農夫爲自己擁有着健康的身體而快樂；而你，又擁有着什麼呢？”“生命”盲人堅定的回答，“上帝對我還是很好的，因爲他賦予了我生命。我沒有和那些得了不治之症的人一樣，整天在生與死的邊緣徘徊。最起碼，我活在了這個世上。”
國王聽了盲人的一番話，恍然大悟：“原來快樂如此簡單，只要你珍惜所擁有的，滿足所擁有的，快樂無處不在。”從此以後，國王每天都過得很快樂了。
朋友們，讓我們共同去尋找圍繞在我們身邊的快樂吧！
快樂的意義作文 篇7
我寒假過得好開心啊!
我每天上午在家裏看書、畫畫、學習;這些都是我最喜歡做的事情。下午時間，爸爸媽媽經常會帶我出去溜達。寒假裏，我去了好多地方。有五福源公園、蒼南橋墩的碗窯古村落、蒼南的吳家園水庫等等一些地方。
冬天的五福源原來是那麼的美，紅色、白色的臘梅花開的成片成片的，很多人都駐足留影，我也拍了照片。我當時還有一個“壞壞”的思想，想把臘梅花摘一朵回家，可是轉念一想：不對，我是少先隊員了，我不能做破壞環境的事情。要是每個人都是我的這種想法，那最後就沒有美景可以看了。
在橋墩碗窯古村落，我知道了原來以前的房子都是用木頭建造的，而且只有兩層。古人吃飯的碗是一個個用手工做出來的。我們還看了一個叔叔現場做碗的演示，只可惜當時遊客太多，我不能親手製作一個，只好等下次再有機會了。
從外婆家回來的前兩天我們去了吳家園水庫。這次爸爸沒有開車，我們是步行了一個多小時到達目的地的。爸爸說步行可以慢慢領略大自然的美，看我有些迷糊，知道我不明白領略的意思，還給我解釋了一遍，然後我們一起高興地領略起來了，哈哈。水庫的大壩很高，媽媽和我邊往上走邊數臺階，數到一百多的時候給數忘了，反正是很多，嘻嘻。到了壩頂看到的'是好多好多的水，很乾淨很乾淨。媽媽說，我們平時飲用的自來水都是來自水庫的，全國有好多這樣的水庫呢。
除了上面說的開心的事，今天我還做了件更開心，而且有意義的事情，那就是我把我的部分壓歲錢捐給了貧困山區的孩子，獻上了我的一份愛心。老師還誇我捐的多呢，我好開心!
這就是我的快樂並且有意義的寒假，同學們的寒假是怎麼過的呢?
