光陰似箭，轉眼間在福州市格致中學進行的爲期六週的教育實習結束了。回顧一個多月的實習生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：教育實習對每一個準教師來說，都是非常重要的一步，是我們師範生將理論知識付諸於行動的必需環節。我們可以通過實習，接觸與專業相關的實際工作，綜合運用所學的理論知識，所鍛鍊的基本技能和專業知識運用到實踐中，用理論指導實踐，提高自己在社會中，在學生面前，在學校裏的實際操作能力，而不僅僅是侷限於書本的知識。這一個多月的生活工作體驗，在格致中學校領導、老師支持和指導下，在指導老師、原班主任陳從生老師的幫助輔導下，我收穫了很多學校裏學不到的知識，綜合素質得到了很大的提高，體會到作爲一名教師的光榮與責任，以及明白了成爲一名優秀的教師所要付出的艱辛和勞累。現將實習生活及實習期間的教育教學工作和班主任工作的基本情況總結如下：
（一）、實習生活：
在8月27號，一羣人第一次去看實習租的房子，在那忙活了一天，終於把我們的小窩打掃乾淨了；在9月1號，又是一羣人浩浩蕩蕩的帶着各種行李正式入住，拉開了實習的序幕。實習除了學校的生活外，我們實習隊的生活也是多姿多彩的。在第一天便來了個集體吃火鍋，買菜，洗菜，開始準備吃，雖然地方擠了點，但是一羣人熱熱鬧鬧的，卻是十分溫馨，這是在大學甚至是以後都無法體會到的日子，這麼一羣可愛的準教師，排着隊洗澡，洗衣服，早上起牀看着一個個從睡眼朦朧到神氣十足的出門，吃飯都是一夥的，在年段室和其他老師有說有笑的，聽着他們的生活，覺得年段室並不是學生時期想的那樣嚴肅，那麼可怕。相反的，卻是很溫馨很和諧的一個地方。回到宿舍，大家一起備課一起討論，原本不熟悉的同學，在這段時間內，卻變得更加親密了，所以實習生活並不是枯燥無味的，這是我們這一輩子唯一的一次體驗。
（二）、教育教學工作：
9月9號進去見學校的`各級領導，和自己的指導老師見面，並且在隔天的教師節正式和學生見面，聽指導老師安排工作。在進入學校時，一聲聲的老師教師節快樂，一朵朵用心折的紙花，讓我們這些準教師樂開了懷，就這樣帶着甜蜜的笑容正式開始我們的實習生涯。
我所在的年段是高一，在剛進去的時候碰巧遇到他們物理摸底考結束，所以我們的第一個任務就是改考卷。只有經歷了才知道老師的苦，那麼一大疊的考卷，有的學生又寫得不規範，字又不標準，有時改到的幾份考卷真的很糾結，還有接下來的批改作業也是，但是改作業不能僅僅是看他對錯，還要知道錯在哪，爲什麼學生會這樣想，對於必要的要在作業上寫評語，並且改完試卷還是作業都要總結班級的大體情況，從這些來反映檢驗學生對知識的掌握情況，身爲一位教育工作者就要這樣的耐心，才能把學生的缺點、不足糾正過來。
教育實習最基礎的工作就是——聽課。實習期間的聽課不再是以前讀書時那種只聽老師講課的內容，而是要聽指導老師講課的教學方法，講課思路等等；學習指導老師的教學經驗，和處理課堂的方法，與學生互動的技巧等等。並且不僅要聽老師，也要聽學生，看學生的反應，瞭解學生的情況，這對接下來自己正式上講臺也是有幫助的。並且我和康晶（另一個實習物理老師）不僅聽我們指導老師陳從生老師的課，而且在時間允許，經過其他老師的同意，我們還儘可能多的去聽其他老師的課，看到不同老師對同一堂課有着不同的處理方法，而且同一個老師不同班的教學安排也是有差異，真正做到了“因材施教”。記憶猶新的是高一物理組組長顏有虹老師的一堂課，內容精煉、節奏緊湊、課堂氣氛活躍，讓我們耳目一新。在第一次聽課後，陳老師還對我們進行了指導，說了應注意的幾點內容：先是學生在課堂上學到了什麼、解決了什麼問題，其次是教師對重難點的區分和處理，最後是師生交流情況等。這次聽課、評課讓我們覺得，學校教學要求的不僅僅是學科教育知識，還有很多其它的技能技巧。自那天起，我們就自己根據課程表去聽課，做好詳細記錄，以便能在最短的時間內提高自身水平。
