即將要到一天的結尾了，相信你會領悟到不少東西，需要進行好好的總結並且記錄在日記裏了。你所見過的日記應該是什麼樣的？下面是小編幫大家整理的測量實習日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天是實習的第七天，也是週末。經過一早上的休息。我們是從下午1點半開始實習任務的。經過昨天，我們已經完成了老師佈置的所有控制點。今天下午，我們需要做的是對圖書館前的A6-2點進行補測。這是我們的第一個補測點。我們將整個測量範圍進行擴大。在之前的基礎上，根據畫圖人員的建議，擴展外圍。明顯的經過一早上的休息，我們小組的精力得到了恢復。下午我負責記數。沒料到科學樓前的風很大，記數時，頭髮一直被吹到臉上擋住視線，我有點後悔沒有把頭髮綁起來。不過我還是盡力避免受頭髮干擾，將觀測人員的讀數快速記下來的同時計算中絲讀數，以便出現較大誤差時可以及時進行改正。因爲記數的速度比之前快了。所以我在記數的同時，順便計算尺間隔，豎直角，平距和高差。這樣既有助於檢合時的簡便，同時減少了事後對數據處理的一部分工作。如果讀數有較大錯誤，在所算的數據中也會有一定的體現，可以及時糾正。
因爲大家都已經輕車熟路了，所以整個下午的效率算的上比較高的。也沒有前幾天出現的種種失誤。測完A6-2點後，我們見天色也不早了，沒有辦法多測一個點，索性就收工了。
測量實習日記 篇2今天是週五，測量實習的最後一天，今天就是要做收尾工作。
接着昨天的工作繼續整理數據，繪製地形圖，同時也加強了和其他小組之間的溝通、交流。
通過層層復算檢核，我們把數據按要求填入正式表格中，並將地形圖完善，將周圍環境按實際概況標在地形圖上。通過校正檢核、補充，將作業完善。
測量實習的外業測算和內業計算的完美結合，我們通過實習又學到了不少東西，鍛鍊了動手能力。
測量實習日記 篇3第一天
天氣有點冷，但我們熱情很高，早早提着全站儀來到土木樓。每個人都想快點搞完，卻不知從何開始，有點茫然，經打聽，知道老師給我我們兩個點和座標，但這兩點，兩個座標有什麼用？
我們先把儀器架起來，但是這個全站儀真的很複雜，調平弄了半天，雖然老師平時教過快速調平法，到了實際操作確實很困難，老師來了，又給了我們每人四個座標，要我們把這個四個座標放樣放出來。熟悉儀器之後，天色漸漸晚了起來，第一天就感覺什麼也沒做，就熟悉了一下儀器，瞭解了全站儀上一些按鍵，調鈕的一些作用，開始連開機關機都不會。
第二天
今天又來到土木樓前面哪條路上，有了目的，就是把老師昨天給我組的四個座標找出來。可是一到那兒，老師給的兩個已知上，擠滿了人，只好把儀器架在邊上，討論了一下是否能夠根據在兩已知點上放凌鏡，以站點爲未知點，再得到座標，最後異想天開，想的容易，做了半天發現此路不通，後來問了老師，老師說，要把儀器架在已知點上，以另已知點爲後視點，引出一個點的座標，或者兩個點，然後放樣老師給的座標，。終於等到已知點了，把儀器架上，不知不覺就天就暗下來，又該收工。
實習的時間過的真快，不過也發現自己學到不少東西，今天自己調平越來越來快了，有了自己的套路，首先支腳架是就要看好使腳架上平面大致水平，對中，固定儀器後，扭動兩個腳支，對中，不用把腳支移動太多，扭動就行，對中之後調平，看圓水準器，氣泡在哪個腳支方向，就把那個腳支稍稍降低，氣泡居中後，再精對中，然後就可開機，看屏幕上的電子水泡，緩慢微調一下就可精平，屏幕上有水平電子氣泡，和垂直氣泡，連轉動再調，都可省略，只是轉動檢驗一下罷了。
第三天
昨天晚上老師給了學校的平面圖，我們又仔細找到給的座標大概在什麼地方，今天早早的來到實習場地，已知點上還沒有被佔，迅速的架好儀器，測站設置，輸入站點座標，再輸入後視點座標，引出兩點座標，靠近今天要放樣的地方，因爲昨天晚上做了準備，討論了今天該怎麼做，所以一切都很順利，很快。然後在根據引出的兩個點，同樣的操作，定向，再輸入座標放樣，輸入放樣座標，出現水平偏差，轉動照準部，使水平偏差儘量最小，一位同學就拿着菱鏡沿着這個方向走，在全站儀觀測的同學不動儀器，保證菱鏡在視線內，在差不多距離時，測一次距離，就知道離放樣點相差多遠，經過多次移動，就會找到座標的那一點。就這樣四個座標都放出來，我們也頗有成就感，能夠用全站儀座標放樣。
第四天
今天還是在用全站儀，組內產生了一些分歧，是用這個先弄地形圖測繪，還是弄一個閉合導線出來，究竟在哪個範圍弄，這幾天也確實有點累了，感覺進度也有點慢，一些組員就在這邊放座標，另一些組員在另一邊看別的組怎麼做，發現一些誤差，對誤差容忍程度不一樣，也產生分歧，今天因爲一些分歧，爭論，導致今天只得到6個座標，檢驗好像不是很精確，感覺合作纔是做好事的前提。
第五天
經緯儀導線測量在每一站上都要進行盤左盤右讀數、一測回的數據是否超限進行檢驗，如果超限立即重測，直到符合限差再進入下一站。 在實習中爲了避免大的誤差我們也都總結了不少經驗，例如我們採用盤左和盤右觀測取平均數的方法，可消除照準部偏心誤差、視準軸不垂直於橫軸、橫軸不垂直於豎軸的殘餘誤差。又如在短邊上的端點觀測角度時要特別注意對中，照準目標時要儘量瞄準目標的底部，因爲它們對測角的影響與距離成正比。爲了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換進行配置。
第六天
水準儀導線測量測量工作一般都在規定的記錄表格上如實地反映出測、算過程和結果，表格中有計算校覈，sum;a一sum;b＝sum;h，這隻說明計算無誤，但不能反映測量成果的優劣。外業測量結束後，進行高差閉合差的計算，在限差允許的範圍內，即按水準路線長度或測站數進行調整。
測量實習日記 篇420xx年06月11日星期一 天氣：灰霾
今天是測量實習的第一天，按照計劃我們在今天開始了爲期5天的測量工作。
早上來到青年園後我們開始了導線測量的外業工作的第一步：踏勘選點並建立標誌。在課堂中老師講解說選控制點的時候應注意到了以下幾點：
1. 相鄰控制點間通視良好，便於測角和量距；
2. 點位選於便於保存標誌的地方；
3. 視野開闊，便於施測碎步；
我們先將儀器研究了一番，然後開始做量控制點間距離和測量各控制點高程的外業工作。我們按照要求我們圍湖選擇了8個控制點，選點的過程並不是很容易，一方面是因爲源湖比較大，另一方面是因爲我們不熟練。在接下來的工作中我們將小組中的6個人分散開來，a、b和e3人負責距離的測量，c、d和我3人負責高程的測量。我們3人中c負責觀測和讀數，d負責舉尺，我負責記錄，並校覈紅面尺和黑麪尺的讀數差值。
晚上，我將高程的數據輸入excel中進行初步處理，發現控制點的高程閉合差過大。經過小組的討論，所以我們決定第二天重測並控制好視距差。
20xx年06月12日星期二天氣：灰霾
第二天的實習開始了，按照昨晚的計劃，三個男生：c、d、e負責高程重測的任務，我們的三個女生負責各控制點水平角度的測定。我們架好儀器開始測量了，由於對於測回的理解存在偏差導致我們的測量有一定量的返工現象，這嚴重拖慢了我們的進度。經過助教的細心指導我們終於熟練掌握了測量的流程和技巧，不過儀器在由控制點1移至控制點2的過程中我破壞了本已調好的水準管軸與豎軸的垂直關係，所以我們只好照着書上的辦法進行調平，但是這項工作是要求我們反覆進行以不斷調垂直的，所以我們的進度進一步落後了，不過c他們的測量進行的很順利，終於在第二次測量時將誤差控制在允許範圍內。
下午我們一起進行了各控制點水平角度的測量，在最後測量控制點8的時候，由於天色較晚，我們決定明天再進行控制點8的測量。
20xx年06月13日星期三 天氣：晴
今天一到青年園，我們馬上將儀器架好在控制點8的位置，緊接着昨天的外業測量，由於經緯儀的調平工作較爲費時，我們計劃先定控制點8的碎步點並同時進行距離和角度的測量。其中，c、d和我負責水平角度的測定，其他三人負
責距離的測定。
在測量控制點8的時候，我們發現儀器的'視準軸和橫軸不垂直，因此原計劃又被打亂。爲儘可能的提高效率，c負責校正儀器，測距離的3位同學仍然進行距離的測定，d也轉而幫助他們測量距離並進行其他控制點的碎步點的選定，我則將第二天的數據進行了初步的處理。視準軸與橫軸垂直的校正更爲複雜，所以我們的角度測量工作在下午三點半點正式開始，接下來的工作較爲順利，不過由於行人較多，我們僅完成了控制點8的碎步點的角度測量，加上控制點1、2、3、4的碎步點的距離便是我們今天完成的工作。
20xx年06月14日星期四天氣：陰轉小雨
越來越多的小組完成了外業測量，這讓我們有些焦急不過我們並沒有因此而放低要求。
今天上午的測量工作較爲順利，天氣很好便於測量，所以一上午的時間我們完成了控制點7、6的碎步點的所有數據的測量，我今天負責了水平角度的觀測與讀數和記錄。我們打算中午不休息，因爲這樣我們很大可能是可以在今天完成外業測量工作的。不過在我們下午測量控制點3的碎步點時，天色逐漸變暗，一方面預示着要下雨，另一方面，光線較弱影響讀數，我們艱難地完成控制點3的測量，這時已經開始下雨了我們決定明天再測 。
晚上處理數據的，我們的數據誤差都在允許範圍內。
20xx年06月15日星期五天氣：晴
今天只剩下一份碎步點的測量了，今天的效率很高，我們在下午一點完成了任務如期地完成了任務。
20xx年06月19日
進行數據處理，我負責水平角度和控制點點及其碎步點的數據處理。
總結：實習雖然有些辛苦，不過我們不僅學到了書本上的知識也學到了很多處理事情的經驗。
測量實習日記 篇520xx/11/5星期二
今天是測量實習的第一天，天氣晴朗，上午老師帶着我們領取了測量實習所用的儀器並給我們示範了一下儀器的使用方法。學習完之後我們拿着儀器來到了綜合樓下，我們這組領的是測距離的水準儀，我們先把儀器架起來，但是這個水準儀真的很複雜，調平弄了半天，雖然老師平時教過快速調平法，到了實際操作確實很困難，熟悉儀器之後，天色漸漸晚了起來，第一天就感覺什麼也沒做，就熟悉了一下儀器，瞭解了水準儀上一些按鈕，調鈕的一些作用。
20xx/11/6星期三
今天我們早早的就來到了測量的場地，似乎大家對於剛開始的測量實習都很新奇，興致都很高漲。由於昨天對儀器已經進行了練習，選擇好點後，我們很快就調好了儀器，開始了測量。我們選的是綜合樓前面的一個封閉四邊形進行了測量，xx架好儀器後，xx拿着其中一個水準尺走到了第一個點，我們讓xxx拿着另一個水準尺以同樣的步數走到了四邊形的相鄰邊，對好中絲後，xxx開始了讀數，由xxx記錄讀數，爲了防止讀數的不準確，我又對其進行了二次的檢查，就這樣我們來來回回，一天測了四五個點，還算比較滿意。在傍晚即將來臨的暮色之前我們結束了今天的實習，收拾好儀器離開了。
20xx/11/7星期四
今天是實習的第三天，風特別大，毫不誇張的說我們是在風中搖擺着測的那些點，由於測量過程中出現點小問題，我們耽誤了將近一個小時的時間，由於扶着水準尺特別累，我也加入了扶水準尺的行列，爲了練習水準儀的使用，我們輪流進行的水準儀的調平，每個人在學會之後都感覺好有成就感。
20xx/11/8星期五
實習的時間過的真快，不過也發現自己學到不少東西，今天自己調平越來越來快了，有了自己的套路，首先支腳架是就要看好使腳架上平面大致水平，對中，固定儀器後，扭動兩個腳支，對中，不用把腳支移動太多，扭動就行，對中之後調平，看圓水準器，氣泡在哪個腳支方向，就把那個腳支稍稍降低，氣泡居中後，再精對中，看屏幕上的水泡，緩慢微調一下就可精平，屏幕上有水平氣泡，和垂直氣泡，連轉動再調，都可省略，只是轉動檢驗一下罷了。
20xx/11/9星期六
今天我們的任務是在宿舍整理測量好的數據，然後休息一天。當然在休息的同時我們要準備一下下週經緯儀的測量，以防到時候手忙腳亂。
20xx/11/10星期日
昨天已經把測量高程的數據統計完，今天準備方位角的測量，早晨起來預習一下測量該如何進行並練習了一下水準儀的使用方法，仔細研究了一下，另外還請教了幾位同學。根據安排，一個點共要測兩個測回，一個測回分上半測回、下半測回，上、下半測回分別取平均值(兩平均值相差不大於40秒)，再取這兩平均值的平均值作爲這點的方位角，測量順序爲先盤左再盤右。盤左時先對準測測站點的下一點後把視數調爲0度附近，再開始對該點進行測量，讀數後順時針旋轉到測站點的上一點進行測量;盤右：測量測站點的上一點，讀數完畢後再逆時針旋轉到測站點的下一點(——完成了第一測回的測量);第二測回方法與第一測回相同，只是把視數調到90度附近。
在選擇測量地點以後，我們小組開始了導線測量的外業工作的第一步，踏勘選點並建立標誌。在實地選點時，我們注意到了以下幾點：
1相鄰點間通視良好，便於測角和量距; 2點位選於便於保存標誌的地方; 3視野開闊，便於施測碎步;
我們先測的綜合樓前的點，這是我們測的第一組數據，也是花了時間和精力最多的一個點，因爲大家對儀器都不太熟，第一個測回重測了好幾次才勉強完成任務，時間花了比較多，但效果不太理想，把扶尺的他們給急壞了，大家便商定輪流測量和扶尺。
20xx/11/11星期一
今天早早的來到實習場地，還好沒有被佔，迅速的架好儀器，經過討論，我們像第一次水平角的實習一樣，每個人測一個測回，通過計算測回差，來看我們的讀數是否正確。測站設置，輸入站點座標，再輸入後視點座標，引出兩點座標，靠近今天要放樣的地方，因爲昨天晚上做了準備，討論了今天該怎麼做，所以一切都很順利，很快。然後在根據引出的兩個點，同樣的操作，定向，再輸入座標放樣，輸入放樣座標，出現水平偏差，轉動照準部，使水平偏差儘量最小。
教學樓與綜合樓之間那個臺階上的那個點是最難測的，因爲那個點在臺階上，不太好架儀器，好一番折騰才把儀器給架好，但最難的倒不是這裏，而是接下來的那個點，因爲那個點根本無法觀測到，只有用鉛垂線將點引出，而當時光線又欠佳，後來把那根線給塗上色，另外憑藉手機的光作爲光源，才順利的完成任務。
20xx/11/12星期二
今天還是在用經緯儀，組內產生了一些分歧，是用這個先弄地形圖測繪，還是弄一個閉合導線出來，究竟在哪個範圍弄，這幾天也確實有點累累了，感覺進度也有點慢，一些組員就在這邊放座標，另一些組員在另一邊看別的組怎麼做，發現一些誤差，對誤差容忍程度不一樣，也產生分歧，今天因爲一些分歧，爭論，導致今天只得到6個座標，檢驗好像不是很精確，感覺合作纔是做好事的前提。
20xx/11/13星期三
今天天氣很晴朗，心情也很不錯，早晨我們吃完飯後，拿着儀器來到了測量地點。在實習中爲了避免大的誤差我們也都總結了不少經驗，例如我們採用盤左和盤右觀測取平均數的方法，可消除照準部偏心誤差、視準軸不垂直於橫軸、橫軸不垂直於豎軸的殘餘誤差。又如在短邊上的端點觀測角度時要特別注意對中，照準目標時要儘量瞄準目標的底部，因爲它們對測角的影響與距離成正比。爲了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換進行配置。
在今天的實習中，我感覺到了理論與實際的差距，通過一天的體驗，我更明白了理論的實際意義。明天接着實習，接着學習。
每天工作不同，開始着手都可能生疏出錯，當然我們一直在努力，一直在進步。
20xx/11/14星期四
經過一早上的休息。我們是從下午1點半開始實習任務的。今天下午，我們需 首先選定了圖書館前的點作爲補測點。早上我負責立標尺。就幾天以來的經驗，對於立尺這個看似單純需要體力的工作，我有了一些新的認識。首先必須協助選點人員找出最合適的點。同時在選定點的地方，要儘量減少觀測人員的誤差。比如尺一定要立直，然後就是在觀測的過程中避免尺子的搖晃，否則就會使觀測人員的讀數有較大誤差。碰到類似於花圃一樣的地方，要測四個拐角點時，將尺子放在哪個地方也是需要思考的。
下午我負責點的觀測。現在我已經能夠很熟練地進行觀測了。但是中途還是出了一些問題。就是記數人員的點號跟跑尺人員的點號突然對不上了。不知道是否是立尺人員換位置時，我以爲沒換，所以漏測了點，還是其他原因，導致兩方對不上。爲了找出遺漏的點，我們只能從頭檢測。整個過程耗費了小組不少時間。
我們的實習到了尾聲了。雖然兩星期來幾乎每天都會抱怨實習很累，可是真正要結束時，還是很懷念我們這兩個星期爲了同一件事而努力的過程。
