總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，它有助於我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律，因此，讓我們寫一份總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？以下是小編爲大家整理的電工實習總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
電工實習總結1
很多在學校讀書的人都說寧願出去工作，不願在校讀書；而已在社會的人都寧願回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，爲的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地爲社會服務。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可爲以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
暑期我找到了一份推銷員的工作，雖然僅有20多天時間，但我覺得受益匪淺。這個工作讓我體會到了就業的力，自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。推銷員的工作是一種很講究人與人的溝通的.工作。同時還要結合專業相關的知識。我的促銷工作主要是推銷淨水器。
首先在推銷前的進行了短暫培訓，瞭解淨水器的名稱、性能、型號、價格行情等方面的知識，面對顧客時的語言組織，儀容儀表等。接下來就是正式的工作。每天早上8：30開始上班，到達指定地點後做好準備工作，擺好宣傳資料，禮品贈品，然後調整好心態迎接顧客。每天工作7個小時，在下午工作完後還有個必須的程序一天的工作總結。經理、主管及推銷員一起討論一天推銷工作中的戰果及存在的問題。
推銷通過,,我實踐我覺得就是通過,,自己把廠商的產品推銷給消費者，對於一個推銷員來說，推銷產品的同時也是向別人推銷自己，同自己的言語、形態讓他人瞭解自己。因此對於一個優秀的促銷員來說必須具備以下素質：
一、要善於與人溝通
推銷是推銷員跟顧客以產品爲媒介的一種陌生的交流，所以語言表達必須合理得當，說話要有條理同時應讓他人感覺你的親和力。要通過,,自己層次清醒的說明，把產品介紹給顧客。同時要用自己的魅力吸引顧客，讓他們通過自己來了解產品。另外在面對具體問題時我們應保持良好的心態，不能自亂手腳、語無倫次。
二、要能吃苦，有耐力
推銷是一種比較枯燥的工作，每天站着用一個笑臉面對不同的顧客，這生活需要我們堅持，要讓自己在烈烈炎日下磨練。
三、能面對失敗，樂觀
推銷每天會面對社會上的形形色色的人，由於每個人的道德修養及素質的不同，會使工作中遇到很多問題。比如有的顧客會用各種方式刁難你，此時你必須保持良好的心態，不能跟顧客發生不愉快的事。有時候一天的工作可能收穫不大，這時候我們不應氣餒，要學會自我調節、自我鼓勵，及時的自我總結，自我提高。四、專業素質要過硬當我們推銷一種產品時，首先我們必須對產品的相關知識及廠商的具體情況要有一個明確的認識，大量的相關知識的貯備可以使我們能在促銷過程中面對顧客的一系列問題，通過,,自己的介紹可以使顧客瞭解產品的一些具體問題，能使客明明白白的消費。結束這次實踐，我拿到我了我人生中的第一筆工資，讓我領悟到了賺錢的辛苦，這個社會，只要你付出就一定有收穫，在這個暑假我所收穫的遠遠大於我所付出的，而這些都是我在學校裏沒辦法學到的社會經驗，這些是我人生的一筆財富。結束實踐以後，感受甚多，使自己更近一步瞭解了這個社會，更近一步瞭解了自己。社會實踐加深了我與社會的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會纔是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現，爲將來更加激烈的競爭打下了更爲堅實的基礎。希望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛鍊。通過實踐使我增長了見識，也懂得了許多做人的道理，也使我更清楚地認識到自己的不足和缺點，所以我要在今後的學習和生活中嚴格要求自己，提高自己的素質，努力學好自己的專業技能短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐促進了大學生的全面發展。通過社會實踐活動，我們從與人民羣衆的廣泛接觸、瞭解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數活生生的典型事例中受到深刻的啓發和教育，使思想得到昇華，社會責任感增強。在實踐中，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創新能力。這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今後我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。讓自己在畢業就業的時候可以有更多的選擇機會。
電工實習總結2
電子產業是我國國民經濟的支柱產業，產業的發展必然帶來對人才的需求，技術的進步必然要求人員素質的提高，所以對大學生的專業知識和操作技能提出了更高的要求。
爲了響應我校提出的建設應用型本科高校的口號，學校開設電工實訓一課，加強學生的技能操作能力和實際生活接軌，讓學生親自動手體驗，實際操作，更好的提高學生的素質和能力。
本學期電工實訓開設的主要內容有：
1、電源主控屏的使用；
2、常用電工工具使用和測量儀表的使用；
3、導線的連接和絕緣的恢復；
4、照明燈具和開關插座的安裝；
5、小容量低壓配電板的安裝；
6、電機的使用、維護和控制；
通過本學期的電工電子實訓課的學習，使我掌握了電工電子的基礎知識，也對電工電子的發展歷史有了一些大概的瞭解，既提高了我們的實際動手能力，有豐富了我們的電工知識，同時使我對電子產品的維修產生了興趣，更願意自己動手維修自己壞了的電子產品，學了這門課讓我對它有了更新的認識，對那些電子器件有了極大的好奇感，那麼小的元件可以控制整個機器的'運行，讓我對電子元器件有了更深瞭解的衝動。
通過老師的悉心教導，我們不僅鞏固了原有的知識，還在其基礎上做了更深的延伸，真正做到了面對一個基礎電路不僅會連接，還知其工作原理，對於電路安裝過程中出現的問題，能夠簡單的分析，還能檢查故障並能根據所學知識解決遇見的問題，提高了獨立解決問題的能力和實際動手能力。
1、電源主控屏的使用
剛上電工電子實訓課時，看到那些電路板不知道是幹什麼的，聽着老師對電路板上的按鈕一一介紹它們的功能和操作方法，有種躍躍欲試的感覺，好想自己動手實踐。
2、常用電工工具和測量儀表的使用
常用的電工工具有鋼絲鉗、電工刀、螺絲刀、尖嘴鉗、剝線鉗、電烙鐵等。每一種工具都有自己的用途，也都有一定的注意事項，使用這些工具要注意避免觸電，以免發生事故。
常用的測量儀表有萬用表、兆歐表、電能表、示波器等。每一個儀器都有自己獨特的功能。
萬用表使用前的準備工作，第一安裝電池；第二機械校零：將萬用表平放在桌面上，觀察錶針是否指在電壓/電流刻度線左端“0”的位置，如果未指向該位置可用螺絲刀調節機械校零按鈕，讓錶針指在電壓/電流刻度線左端“0”處即可；第三安裝表筆，將紅表筆插入標“+”號的插孔中，黑表筆插入標“—”號的插孔中。萬用表可以測量直流電壓，交流電壓，三級管放大倍數，電阻，電流等。
交流電壓的測量，是將萬用表轉換開關撥至交流電壓檔，把兩表筆跨接在被測電壓的兩端（不必區分正負端），交流電壓檔的標尺刻度爲正弦交流電壓的有效值；
三極管有PNP和NPN型兩種，它們的測量方法一樣，第一：歐姆校零：將擋位開關撥至“ADJ”檔位，然後調節歐姆校零按鈕，讓錶針指到標有“hFE”刻度線的最大刻度“300”處，實際上表針此時也指在歐姆刻度線“0”刻度處。第二：檔位選擇：將擋位選擇開關置於“hFE”檔。第三：PNP型三極管插入標有“P”字樣的插孔，NPN型插入標有“N”字樣插孔。第四：讀數：讀數時查看標有“hFE”字樣的第四條刻度線，觀察錶針所指的刻度數。
兆歐表測電路絕緣電阻時，將L端與被測端連接，E與接地端連接。雷雨天，嚴禁測試線路絕緣。電能表按原理分爲感應式和電子式兩大類。感應式電能表採用電磁感應原理把電壓、電流、相位轉變爲磁力距，推動鋁製圓盤轉動，圓盤的軸（蝸桿）帶動齒輪驅動計時器的鼓輪轉動轉動的過程即使時間量累積的過程。電子式電能表運用模擬或數字電路得到電壓和電流向量的乘積，然後通過模擬或數字電路實現電能計量功能。示波器使用前的準備工作，再用示波器對兩個信號進行測量，再測量相位。
3、導線的連接和絕緣的恢復
單銅導線芯的直接連接；單芯銅導線的分支連接；7股銅芯導線的直接連接；7股銅芯導線的分支連接；銅芯導線接頭處的錫焊；
導線絕緣層破損後必須恢復絕緣，導線的連接後，也需恢復絕緣。恢復後的絕緣強度應不低於原來的絕緣層。通常用黃蠟帶、滌綸薄膜帶和黑膠布作爲恢復絕緣層的材料，黃蠟帶和黑膠布一般寬爲20mm較適中，包紮也方便。
4、照明燈具和開關插座的安裝
照明燈具安裝的一般要求：各種燈具、開關插座及所有附件，都必須安裝可靠，應符合規定的要求。壁燈及吸頂燈要牢固的敷設在建築物的平面上；吊燈必須裝有吊線盒，每隻掉線盒，一般只允許裝一盞電燈（雙管日光燈和特殊吊燈除外），日光燈和較大的吊燈必須採用金屬鏈條或其他方法支持。
開關是接通或斷開照明燈具的器具，按安裝形式劃分，開關可分爲明裝式和牆裝式。按結構劃分開關可分爲單機開關、三級開關、單控開關、雙控開關、以及旋轉開關等。
插座按基本結構分爲單相雙極雙孔，單相三級三孔（有一級爲保護接零）和三相四級四孔（有一級爲保護接零或保護接地）插座等。
5、小容量低壓配電板的安裝
配電板通常由進戶總熔絲盒、電能表和電能互感器等部分組成。配電裝置一般由控制開關、過載及短路保護電器等組成。
6、電機的使用、維護和控制
電動機的安裝應遵循幾點原則：
1、在有大量塵埃、爆炸或腐蝕氣體、環境溫度40℃以上以及水中作業等場所，應該選擇具有合適防護形式的電動機；
2、一般場所安裝電動機，要注意防止潮氣；
3、通風條件要良好；
4、灰塵少；
5、安裝地點要便於對電動機進行維護、檢查。
電動機的主要部件爲定子和轉子。三相電動機有三相繞組，通入三相對稱交流電流後產生旋轉磁場。三相繞組由三個彼此獨立的繞組組成，三個繞組接正向時電機正轉，反接就反轉。
電動機的啓動、制動、正反轉及調速一般由繼電器、交流接觸器和按鈕等控制電器實現，這叫做繼電接觸器控制。
通過電工實訓的學習，培養了我們大膽、心細、謹慎的學習態度，導線的連接和日常接電，講求用電的安全，不允許用手觸及電器元件的異電部分、電動機的轉動部分。電烙鐵要求掌握正確的使用方法，避免觸電及意外受傷。
作爲信息時代的大學生，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。所以我們應該與時俱進，符合社會需求，全面發展。
電工實習總結3
一、實習目的
這次的實習，我從感性上學到了很多東西，使我更深刻地瞭解到了實踐的重要性。只具有理論知識是不行的，更要有動手能力。通過實習我們更加體會到了學以致用這句話中蘊涵的深刻道理。本次實習的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認識；瞭解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調試、維修的方法；對電工技術等方面的專業知識做初步的理解；培養和鍛鍊我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質人才。
二、實習過程
以前我們學的都是一些理論知識，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛鍊，而這一次的實習有不少的東西要我們去想，同時有更多的是要我們去做，好多東西看起來十分簡單，但沒有親自去做，就不會懂理論與實踐是有很大區別的，很多簡單的東西在實際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實訓就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。理論說的在好，如果不付諸於實際，那一切都是空談。只有應用與實際中，我們才能瞭解到兩者之間的巨大差異。開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以爲電工實習非常簡單，直至自己動手時才發現，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養了我們的責任感。
這次實習很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實踐是有很大區別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，纔會得到，有思考，就有收穫，就意味着有提高，就增強了實踐能力和思維能力。
通過這一個星期的電工技術實習，我得到了很大的收穫，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收穫有以下幾點：
掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，瞭解了電路安裝中走線、元件佈局等基本常識；瞭解了簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯、並聯電路，日光燈、導線開關的安裝。
本次實習增強了我們的團隊合作精神，培養了我們的動手實踐能力和細心嚴謹的'作風。
實習結束了，我學到了許多課堂上學不到的東西，增長了許多學識和見識，受益匪淺。通過實踐，深化了一些課本上的知識，獲得了許多實踐經驗，另外也認識到了自己部分知識的缺乏和淺顯，激勵自己以後更好的學習，並把握好方向。也知道了作爲信息時代的大學生，作爲國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。而且，現在嚴峻的就業形勢讓我認識到，只有不斷增加自身能力，具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰。總而言之，這次實習鍛鍊了自己，爲自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力！特別感謝在實習過程中所有幫助過我的老師和同學。
三、實習總結
作爲一名剛畢業的學生，理論是我們的優勢，但是怎麼樣把理論結合到實踐中成了我們克服的困難之一。而經理平時對我的不斷教導讓我在工作中將理論融合進去，提高了工作效率。看着那些同事忙忙碌碌的來來去去，堅定的態度是那麼一點一滴在鑄就起來，一個被人認可的人首先一定是一個認真負責的人，一個認真負責的人無論到哪裏都可以站的正。相對於經驗和技術而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟，但能否有正確的態度是因人而異的。我從來沒把現在的工作當做實習，我就是認定這就是我的工作，而不是專門來學習東西的。我是在工作中學習，在學習中能更好的完成工作。
現在的努力並不是爲了現在的回報，而是爲了未來；艱難的任務能鍛鍊我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的合作能培養我們的人格，與客戶的交流能訓練我們的品性。人生並不是只有現在，而是有更長遠的未來。總體來說我的這一次實習時成功的。我能在礦裏學習到很多校園裏、課堂上、課本中學不到的東西，也瞭解很多和動的了做人的道理，特別是體會到生活中的艱辛和找工作的不容易。感謝學校給了我自己實習的機會，感謝礦裏的實習指導教師給予我指導，感謝領導對我的關心。我相信，通過這次實習，一定會令我的人生走向新一頁。
電工實習總結4
我懷着美好的期盼來到額爾古納光明有限責任公司開始爲期幾個月的實習生活。每一天、每一週、每一月都能在工作中學到很多。
從我工作以來，一直從事一線電工工作，兩個月以來，我嚴格要求自己，兢兢業業。主要從以下幾個方面來總結：
(一)、思想政治不斷提高
積極參加各種民主活動，參與民主管理，以公司爲家，努力工作，做好一名生產一線電工應做的職責
(二)、安全意識不斷增強
貫徹落實上級文件精神，提高自身安全用電意識，增強工作責任心;落實完善安全用電組織體系，遵從安全管理規章制度;加強用電安全管理，鞏固安全基礎;一個確保，用電者要確保自身安全和他人安全。
(三)、努力學習、不斷進步
在工作中，認真學習，不斷提高自己，並且利用其他時間，學習更高新的知識。從最簡單的接線起，到檢查整個供電系統，這裏既有自己的勤奮好學，更離不開師傅的答疑解惑。從老師傅身上我不僅學到了很多東西，又給了我很多感悟。對於我初次接線，師傅不僅細心幫我審覈還耐心的給我講解，非常師傅的幫助，也對在我們公司這樣的文化氛圍中更好的工作有了充足的信心。
(四)、缺點與不足
由於我參加工作不久，因此在很多方面技術和經驗都不足，遇到的問題多，處理問題就不能做到得心應手。在以後的工作中，要敢於解決和處理問題，遇到問題，決不逃避，虛心向經驗豐富的技術員，老工人學習;另外，及時組織經驗教訓，把存在的疑惑，不懂的方面都記錄下來，並且抓緊時間解決處理，做好記錄，以便日後遇到同樣的事情，能夠更快的解決處理好。認真學習箱變知識，使自己在今後的工作中，能夠更好的'完成領導佈置的工作和任務，使自己更快的成熟起來。
這次實習給我最大的收穫是我覺得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇於激流勇進，有的工作雖然單調又重複，但這是磨練意志最有效地方法，我告誡自己要認真完成，對每項工作都要認真的對待，做到每一件事的過程中遇到困難，一定要爭取不放棄，堅持到最後。只要希望還在，勝利一定屬於我。作爲一名剛畢業的學生，理論是我們的優勢，但是怎麼樣把理論結合到實踐中成了我們克服的最大困難之一。而工人師傅平時對我的不斷教導讓我在工作中將理論融合進去，提高了工作效率。看着那些同事忙忙碌碌的來來去去，堅定的態度是那麼一點一滴在鑄就起來，一個被人認可的人首先一定是一個認真負責的人，一個認真負責的人無論到哪裏都可以站的正。相對於經驗和技術而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟，但能否有正確的態度是因人而異的。我從來沒把現在的工作當做實習，我就是認定這就是我的工作，而不是專門來學習東西的。我是在工作中學習，在學習中能更好的完成工作。現在的努力並不是爲了現在的回報，而是爲了未來;艱難的任務能鍛鍊我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的合作能培養我們的人格，與客戶的交流能訓練我們的品性。人生並不是只有現在，而是有更長遠的未來。總體來說我的這一次實習時成功的。我能在公司裏學習到很多校園裏、課堂上、課本中學不到的東西，也瞭解很多和動的了做人的道理，特別是體會到生活中的艱辛和找工作的不容易。感謝學校給了我自己實習的機會，感謝公司裏的實習指導教師給予我指導，感謝領導對我的關心。我相信，通過這次實習，一定會令我的人生走向新一頁。
在今後的工作中，我會不斷的認真總結，發現不足，努力改正，在空餘時間還要繼續整理好資料，也要對各種設備展開系統性學習，變壓器、斷路器、隔離開關、電容器、互感器等。相信只要日積月累，總能掌握它們的工作原理，內部結構，設備參數。在工作上，要多用腦，多花心思，想想怎樣改進工作方法，提高工作效率，爭取得到更快的進步，更好的爲公司服務，實現人生價值。
電工實習總結5
一、實訓目的:
電工實習是職業教育中的重要實踐教學環節。它對學生掌握基本的理論知識，運用基本知識，訓練基本技能，增強實踐能力，對達到職業教育培養目標的要求有着十分重要的意義和作用。而對於我們即將畢業的學生來說，實習的意義更加重大。它是我們從學校走向社會工作崗位的一個紐帶和橋樑，是我們由學生角色向工人角色轉換的訓練和檢驗。在將來的就業中，動手能力，實踐經驗等等都是很重要的。使學生對電氣元件及電工技術有一定的感性和理性認識，對電工技術等方面的專業知識做進一步的理解。同時，通過實習得實際生產知識和安裝技能，掌握繼電器控制線路及其元件的工作原理，電工技術知識及掌握電子線路的基本原理、基本方法。掌握通過電路圖安裝與調試技術。通過具體的電路圖，初步掌握簡單電路元件裝配、初步的焊接技術及對故障的診斷和排除。培養學生理論聯繫實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作能力，培養學生團結合作，共同探討，共同前進。
二、實訓時間:
三、實訓地點:
四、實訓內容：
（一）、電機電路控制安裝。
1. 雙速交流異步電動機自動變速控制電路
這是一張雙速電機啓動的控制電路圖， 我們按照圖紙的要求來進行接線。首先我們 要對圖紙進行分析，看圖紙上面所需要的元件是什 麼？明顯圖紙上的元件符號告訴我們，我們所要的元件有熔斷器、熱 繼電器、按鈕、時間繼電器、中間繼電器和交流接觸器。然後元件在 接線板上位於什麼位置，最後檢查元件的好壞等等。 前期檢查做完後，我們就要按照圖紙來接線，其中在接線的過程 中我們最好遵循從上到下，從左到右的循序來接，一般按照這個循序 接線就不會有什麼大問題，這是我的方法。也可以按照自己熟悉的方 法來接線。 接線完成後， 我們一般都會用萬用表電阻檔對自己所接的電路進 行檢查。把數字萬用表的兩表筆接在進線端，接着按下按鈕 SB２， 萬用表顯示的電阻很小和按着 SB2 不放同時按下 SB１萬用表顯示數 字爲１，說明該段線路接通；鬆開 SB2，按下按鈕 S3 現象像 SB２顯 示相同說明自己所接的.線路沒有問題，可以通電。
通電後，按下 SB２，我們可以看到 KM１吸合併且有自鎖，電機 定子繞組接成三角型，電動機以低速運行；按下 SB3 可以看到時間繼 電器通電一段時間後 KM２、KM３吸合 KM1 斷開。電動機定子繞組接 成雙星形，電動機以高速運轉。
2、帶能耗制動的 Y——△降壓後啓動控制電路
前期檢查與上一個接線圖的檢查一樣。接着按照接線圖紙接線， 在接線的過程中， 我還是遵循我的從上到下， 從左到右的循序來接線， 這樣我就減少了接線過程中的接線錯誤，保證了我每一步都沒接亂， 方便我每接一步的檢查。待我接線完成後，就用萬用表來檢查最終的 電路，以確保我在通電是不會出現短路和一些不必要的檢查麻煩。 把數字萬用表調到電阻擋，短接檢查萬用表是否是好的。檢查完 後就把兩表筆接都電路進線的兩端，按下按鈕 SB2，萬用表顯示數字 很小且再按着 SB2 不放同時按下 SB1，萬用表顯示數字爲 1 是說明該 段線路沒問題；按下按鈕 SB1，萬用表顯示數字很小，說明該段線路 沒問題；綜合兩個現象，說明這個電路沒問題。 若在檢查是發現有問題要立即進行線路的檢查， 排除故障後再萬 用表檢查確保線路沒故障。 通電後，按下 SB1，中間繼電器 KA 和交流接觸器 KM1、KM3 通電 吸合，鬆開 SB1，KA、KM1、KM３斷電釋放；按下按鈕 SB2，時間繼電 器 KT 通電一段時間後，交流接觸器 KM1 和 KM2 得電吸合。從而實現了電動機的能耗制動。
（二）、 機牀控制電路的故障設置與排除
1、CA6140 型臥式車牀電氣控制線路
從這個控制電路圖中，我們可以清晰地看到該電路總共設置 11 處故障，4 個在主電路都是斷路故障，7 個在控制電路，其中有 2 個 是短路故障，其餘的都是斷路故障。因爲我們用的鑽牀故障電路板是 處於斷電狀態，所以我們習慣是用萬用表的電阻檔來檢查故障。一般 情況，我們是不知道故障在什麼地方，所以我們就用萬用表對每一段 電路進行線路的通斷判斷，還有是否有短路。而現在我們是自己設置故障，所以我們知道故障是在那段線路，因此，我們就用萬用表在相應的位置進行測量。 經過對照故障圖和專家的故障判斷，我們現在可以知道這11個故障分別在主電路的線號 V2——V2、W２——Ｗ２、U3-U3 和 U21-U21 各一個斷路故障。控制電路的短路分別是線號 9-13、10-12；斷路分別 是線號 0-0、9-9、8-8、11-11 和 14-14。 我們通過實驗臺上的故障設置開關來給我們自己設計故障，其中這個設置開關是控制故障的通斷，若我們把開關打向右說明接通短路 故障，沒有斷路故障；反之，把開關打向左，斷路接通，短路沒有故障。根據這個，我們就對自己設置故障排查。
2、X62W 銑牀電路
3、M7120 磨牀電路
4、Z35 鑽牀控制電路
（三）、 示波器的使用
１、 用示波器測量正弦波峯——峯值，週期，頻率；
2、 將示波器探頭插入通道 1 插孔，並將探頭上的衰減置於"1"檔；
2、將通道選擇置於 CH1，耦合方式置於DC檔；
3、將探頭探針插入校準信號源小孔內， 此時示波器屏幕出現光跡；
4、調節垂直旋鈕和水平旋鈕，使屏幕顯示的波形圖穩定，並將垂 直微調和水平微調置於校準位置；
5、讀出波形圖在垂直方向所佔格數，乘以垂直衰減旋鈕的指示數 值，得到校準信號的幅度；
6、讀出波形每個週期在水平方向所佔格數，乘以水平掃描旋鈕的 指示數值，得到校準信號的週期（週期的倒數爲頻率）；
7、一般校準信號的頻率
爲 1kHz，幅度爲 0.5V，用以校準示波器 內部掃描振盪器頻率，如果不正常，應調節示波器（內部）相應電位器，直至相符爲止。
五、實訓總結:
總的來說，我對此次實習是熱情高漲的。第一，我本身就對這種設備很感興趣，電工實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都很有“成就感”。第二，電工實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能並親手組裝與調試爲特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創新啓蒙有機結合，培養我們的認識能力和實踐能力。作爲信息時代的大學生，作爲國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。
兩個星期的電工培訓過去了， 在兩週的時間裏對電工中級證要考試的內容進行了培訓，電路圖的接線，電氣控制線路的故障判斷和示波器的使用。在老師的指導下了解了各個工具，儀表的使用方法和原理以及要注意的事宜。 實訓讓我們對電工技術等方面的專業知識做初步的理解； 培養和鍛鍊我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，做到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實際操作能力，能分析問題 和解決問題。以前我們學的都是一些理論知識,比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛鍊，而這一次的實訓有不少的東西要我們去想，同時有更多的是要我們去做，好多東西看起來十分簡單，但沒有親自去做，就不會懂得理論與實踐是有很大區別的，很多簡單的東西 在實際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，只 有應用與實際中，我們才能瞭解到兩者之間的巨大差別。 雖然這次培訓結束了， 但是我卻學到了很多在理論知識的課本中永遠學不到的東西，增長了許多電工實踐經驗，在以後的學習道路中 我會更加的努力學好，對自己負責，也對他人負責，認真做好每一次工作。
電工實習總結6
一． 實習時間：
二． 實習單位：
九江彭澤帽子山核電站
三． 實習目的：
通過實習對我在校的專業知識更加鞏固，使我在三年來所學知識的一個系統化畢業實習是我們大學期間的最後一門課程,不知不覺我們的大學時光就要結束了,在這個時候,我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到江西九江彭澤核電站，在這裏進行我的畢業實習。
四．實習單位簡介：
帽子山核電站是我國中西部首個核電站項目，廠址區域範圍穩定，取水天然條件好，大氣擴散條件好，交通運輸方便，人口密度低，環境保護好，外部條件比較簡單，被專家譽爲不可多得的內陸核電理想廠址之一。目前，江西彭澤核電一期工程“兩評”報告C選址階段已正式獲得國家環保部、國家核安全局的批覆，一期工程1,2機組場地平整工作正在進行. 作爲中國首批內陸核電廠址，江西彭澤核電站規劃建設4臺125萬千瓦級第三代AP1000壓水堆核電機組，首臺機組計劃220xx年年底工程具備FCD條件，20xx年併網發電。 根據規劃，彭澤核電首臺機組計劃220xx年年底完成在覈島現場澆築第一罐混凝土（FCD）的施工條件，20xx年併網發電。“項目建成後，對江西發展有着不可估量的意義。”一名核電專家表示，彭澤核電項目首期工程規劃裝機容量爲500萬千瓦，共建設4臺125萬千瓦機組，加上後期建設2臺150萬千瓦機組，總裝機容量將達800萬千瓦，這相當於目前全省的發電總和。彭澤縣委主要領導表示，彭澤核電廠預計投資達600億元，是彭澤縣乃至江西省有史以來投資最多、涉及面最集中、帶動地方發展性最強、科技含量最高、社會經濟效益較好的項目。
五. 實習經過:
xx年x月xx日，我們xx中隊xx名學員在學校的安排下，於上午x：xx坐車出發至下午x:xx來到了九江彭澤帽子山核電站實習。我們下車後收到了上一任實習學生的歡迎，在聽完徐主任和核電安排主任的講話後我們被安排爲4小隊，其中3小隊馬上被安排上崗實習，我們知道我們的實習任務開始了。在上一任實習的同學幫助下我們很快的熟悉了自己的任務，我們在崗位上認真仔細，在崗下我們細細交流，不管崗上還是崗下我們都以一名警院學生和核電安保人員的身份嚴格要求自己的言行。在實習的兩個多月時間裏不管颳風下雨，風吹日曬還是白天黑夜，我們都堅持着自己的崗位，下雨時，我們穿着雨衣戴着帽子在雨中執勤，天熱時我們打開太陽傘站在傘下執勤，夜晚我們時刻提高警惕注意四周。在實習的過程中我院領導對我們表以最充分的關心，並多次來到崗位上來觀看我們。
六：實習心得
大學是一個人生的轉型期，是步入社會的過渡期，在學校學到的是純理論知識，而真正能夠應用到實際生活中的只能自己去實踐，去鍛鍊。
實習結束了，現在回想起來還歷歷在目，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的。心中滋味千百種只有自己最清楚，但是不可否認卻是這些經歷將是我人生中不可多得的財富和經驗的積累。大學實習是每個大學生都要經歷的，他是我們在實踐中瞭解社會，讓我巧上的日趨完善以及心靈的.成熟蛻變。這次社會實踐使我把所學的書本理論應用到實踐中去，可以更加熟悉就業市場、瞭解社會現實、加強自身競爭意識，同時也發現了自己知識結構上的欠缺。這只是一個初步的嘗試，但對於我來說卻是一筆很大的財富，激勵和鼓舞我以後應當怎樣更成熟的面對實際工作。通過們的視們學到了很多在課堂上無法學到的知識，也打開了我野，增長了知識，爲我們以後的進一步走向社會打下了鑑定基礎。經歷了這次社會實踐活動，我欣喜地發現自己得到了雙重收穫：業務技這次實踐引發我不斷地思考一些實際問題：該怎樣完成所需的知識積累以及明確今後的努力方向。這將是我下一次社會實踐的主題。
電工實習總結7
一、實習目的
在這次爲期xx個月的電工實習，我從感性上學到了很多東西，使我更深刻地瞭解到了實踐的重要性。只具有理論知識是不行的，更要有動手能力。通過實習我們更加體會到了學以致用這句話中蘊涵的深刻道理。本次實習的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認識；瞭解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調試、維修的方法；對電工技術等方面的專業知識做初步的理解；培養和鍛鍊我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質人才。
以前我們學的都是一些理論知識，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛鍊，而這一次的實習有不少的東西要我們去想，同時有更多的是要我們去做，好多東西看起來十分簡單，但沒有親自去做，就不會懂理論與實踐是有很大區別的，很多簡單的東西在實際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實訓就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。理論說的在好，如果不付諸於實際，那一切都是空談。只有應用與實際中，我們才能瞭解到兩者之間的巨大差異。開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以爲電工實習非常簡單，直至自己動手時才發現，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養了我們的責任感。
這次實習很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實踐是有很大區別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，纔會得到，有思考，就有收穫，就意味着有提高，就增強了實踐能力和思維能力。
二、實習總結
通過這xx個月的電工技術實習，我得到了很大的收穫，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收穫有以下幾點：
1、掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，瞭解了電路安裝中走線、元件佈局等基本常識。
2、瞭解了一般簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯、並聯電路，日光燈，電度表、插座的安裝。
3、瞭解了電動機傳動和點動控制、順序控制、逆反轉控制的'概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法。
4、本次實增強了我們的團隊合作精神，培養了我們的動手實踐能力和細心嚴謹的作風。
這半年多的時間，我學到了很多東西，不僅有學習方面的，更學到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺。做爲一個剛踏入社會的年輕人來說，什麼都不懂，沒有任何社會經驗。不過，在領導和師傅的幫助下，我很快融入了這個新的環境，這對我今後踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。相信這些寶貴的經驗會成爲我今後成功的最重要的基石。實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，爲我們以後更好地服務社會打下了堅實的基礎。
通過頂崗實習，深化了一些課本上的知識，獲得了許多實踐經驗，另外也認識到了自己部分知識的缺乏和淺顯，激勵自己以後更好的學習，並把握好方向。也知道了作爲信息時代的大學生，作爲國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。而且，現在嚴峻的就業形勢讓我認識到，只有不斷增加自身能力，具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰。總而言之，這次實習鍛鍊了自己，爲自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力！特別感謝在實習過程中所有幫助過我的老師和同學！
電工實習總結8
一、實習心得
短暫的兩週電工實習結束了，但我學到了許多課堂上學不到的知識。通過實踐，深化以前所學的理論知識，獲得許多實踐經驗，另外認識到自己部分知識的不足和淺顯，能夠激勵自己以後更好的學習。總而言之，這次實習鍛鍊了自己，爲自己的人生增添了活力，同時告訴我在前進的道路上不管遇到任何困難，只要擁有這次實習的激情就能戰勝困難的勇氣，給我以後的學習和工作注入了無窮的活力和力量。要有一種永不言棄的科學精神去戰勝困難。最後，衷心地感謝在實習過程中所有給與我支持的老師和同學們，是他們讓我堅持完成任務。
二、實習收穫
通過這兩個星期的電工實習，我獲得了很多，這些都是在平時理論課上學不到的，主要下列幾點：
1、掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，瞭解了電路安裝的基本常識。
2、掌握了收音機的工作原理，電子元器件的焊接。
3、學會了一般簡單照明電路打安裝方法，串聯，並聯及日光燈、電度表、插座等的安裝。
4、瞭解了電動機傳動和電機控制，順序控制，反轉控制的概念和原理，學會了交流接觸器，熱繼電器，空氣開關的.原理和連接方法。
5、增強了我們獨立思考，獨立工作，獨立創新的能力，使我們不僅僅課本的理論知識，能夠真正的融會貫通了。
6、在以後的學習生活中，我會更加註意觀察周圍的用電設備，電氣設備等的工作情況，並及時將自己所學的知識運用到實際中去，不斷提升自己的專業技能。
三、實習不足
實習的不足主要歸咎於以前動手少，動手能力差，第一天看到收音機和一些元件，有些還是第一看到，當時心裏就沒底，不知從何下手，後來看了原理圖漸漸的懂了些，最後經過自己的努力和同學的幫助還是把收音機裝好了，心裏是多麼的激動。最困難的是電機控制，由於本身電路圖的複雜，自己又沒太弄清楚，連好線後發現是錯誤的，不得不重新連接。
電工實習總結9
通過一個星期的電工實習，使我對電器元件及電路的連接與調試有一定的感性和理性認識，打好了日後學習電工技術課的基礎。同時實習使我獲得了自動控制電路的設計與實際連接技能，培養了我理論聯繫實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養了我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。
3.熟悉控制電路板設計的步驟和方法及工藝流程，能夠根據電路原理圖、電器元器件實物，設計並製作控制電路板。
1.觀看關於實習的錄像，從總體把握實習，明確實習的目的和意義；講解電器元件的類別、型號、使用範圍和方法以及如何正確選擇元器件。
交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路。它利用主接點來開閉電路，用輔助接點來執行控制指令。主接點一般只有常開接點，而輔助接點具有兩對常開和常閉功能的接點，小型的接觸器也經常作爲中間繼電器配合主電路使用。
交流接觸器的接點，由銀鎢合金製成，具有良好的導電性和耐高溫燒蝕性。它的動作動力來源於交流電磁鐵，電磁鐵由兩個“山”字形的幼硅鋼片疊成，其中一個固定，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇。爲了使磁力穩定，鐵芯的吸合面，加上短路環。交流接觸器在失電後，依靠彈簧復位。另一半是活動鐵芯，構造和固定鐵芯一樣，用以帶動主接點和輔助接點的開斷。
中間繼電器是一種特殊的接觸器（即開關）。它上面是常閉觸點，下面是常開觸點，當線圈通電後，利用電磁力使上面常閉觸點分開，下面常開觸點閉合。它用於在控制電路中傳遞中間信號。
中間繼電器的結構和原理與交流接觸器基本相同，與接觸器的主要區別在於：接觸器的主觸頭可以通過大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流。所以，它只能用於控制電路中。
在一週的實習過程中，最挑戰我動手能力的一項訓練就是連接電路。對我來說，這無疑是一門新的學問，既是一種挑戰，也使我學到了很多有使用價值的知識。這個實習是我最感興趣的實習，因爲從小我就喜歡組裝和拆卸。總結這個實習，我感覺自己有時候十分的粗心。剛開始檢測電器元件的時候，由於粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測成爲正常元件，結果導致我又重新連接線路，浪費了大量的時間。在連接元件過程中，由於事先沒有計劃好元件之間的連接，導致接線在電路板上長距離繞行，既浪費了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達到了老師講解時提出的“似露非露”的標準。在這個實習環節中，我明白了細心的重要性。同時也明白了自己的動手能力還十分的不足，缺乏鍛鍊，在這種情形下無法勝任以後的工作，所以在日後的學習過程中，我應該努力的將理論與實際聯合起來，着重鍛鍊自己的動手能力，使自己面對以後的工作時有一定的底氣與信心。
（1）理論學習課中，讓我瞭解了在我們的日常生活當中所接觸的那些電器還有這麼多的使用規則和原理，比如以前我知道人體所能承受的最大電壓是36V，現在我知道了爲什麼會是這樣，還有看見其他人中電後不可以用手去拉的原理，以前只是知道，但是並不是很清楚爲什麼爲是這樣，沒有好好去探索這其中的原理，這次電工理論課讓我知道了如何去處理在日常生活中所用電器出現的各種突發事件，還有如何正確的使用這些電器。
（2）正當我自己對這次實習所用電器件和所需操作步驟發愁時，這堂電工理論實習課讓我學到了如何在實習過程中正確的瞭解和使用這些電子器件，如何應對在實習過程中出發的各種常見突發事情，如何有學習過程中培養自己和同學之間的團隊精神，讓我們所有模的同學對這一次實習的目標在過程有一個瞭解，揭開電工實習神祕的面沙，讓我從懼怕和不瞭解電工實習變爲很感興趣和很願意自己親自來試試。
（3）對自己的動手能力是個很大的鍛鍊。實踐出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛鍊了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。因此理論和實踐永遠是分不開的兩個大學生所必須具備的素質，縱觀很多大學生，甚至是本科大學生，重點大學畢業的大學生，畢業後卻找不上工作，即使找上了工作，大多數都會在試用期不合格，宵是因爲在學生理論知識差，也不是大學生在校期間沒有學上東西，而是缺乏一定的實踐。大學生要有將理論融入實際的想法和目標，這次學習，正好給我們提供了一次將理論融入實踐的機會，讓我瞭解到學習理論知識很容易，但是在將理論融入實踐的過程當中，卻會碰到很多書本上和老師在課堂上碰不上的難題，這些問題都要自己去探索。
這一週的.實訓使我對實際生活和生產車間的電有了一點的認識，讓我從中得到了鍛鍊，對以前的知識加以鞏固，還提高了自己的動手能力，培養了團體間的攜手和作能力。
一週的電工實訓進行的緊張有序，使我們有在車間實習體驗。這次實訓是對實際條件下的依次模擬考覈，使用的電壓在220伏到380伏，所以對我們的要求很高，弄不好會有觸電的危險，還有燒燬儀器，在實訓開始前老師告訴我們，安全放在第一，不能馬虎，開電的時候要檢查一遍，還要通知其他人，以免觸電，老師又講了試驗時應注意的問題，然後我們按分好的組開始做試驗。
剛開始作一週實訓，以爲要做很多試驗，發下材料一看才四個，這次電工實訓一共有四次試驗，第一個試驗是家用供電線路實訓，主要目的是要學會日光燈電路，一燈兩地控制，燈光可調電路，聲光延時電路，鍘刀控制電路的正確接法。以前我對家用供電線路的瞭解，只存在火線，零線。一些開關的連接，再實際生活中電是危險物，在家根本不叫碰，所以知道的不多。通過老師的講解使我們有了一定的瞭解，我們接的很順利，聲光延時開關必須用東西包住才能使燈泡亮。通過這次實訓讓我對家用點有了一定的瞭解。
第二個試驗是電動機反-正轉實訓，我們上學期有一定的理論知識，我想應該沒問題，可以做起來，可一做不是那一回事，接完後電機不轉，發現是接觸點不能吻和。我們將電壓改變後，電路恢復正常工作，電機開始反-正轉。這讓我懂的接線必須認真，不能馬虎。在做任何事都必須認真做。是我感受頗多。
第三個試驗電動機既可點動又可自鎖控制線路實訓，這個試驗線路和上一個沒有查別，在加上已經做過二個試驗，我們對電器的應用有一定的熟悉。操作起來就比較順利，我從中學到了很多，讓我對電機有了新得認識，可以順利的進行調控。一週的實習期瞬間結束了，但一顆熾熱的心依然還在那實習的場地依依不捨，特別是對咱們的指導老師很是敬佩。
通過幾天的實習，使我懂了許多許多的道理，真可謂是“受益匪淺”啦，這次我們的實習任務，雖然算不上很重，其任務就是按圖安裝一些簡單的照明電路。原理談不上很複雜，但是真正要安裝起來那得費一把勁，由於是四位同學共用一個工位，最重要的是雙方協作精神，這一點我體會最深。
做工有條不紊的進行着，這項工作需要特別的細心，弄不好的話很容易讓自己做的一切從頭再來。首先，必須把安裝的器材清好檢查是否完好，再次就是要運用巧勁把每副夾子上好，牢固，一下午下來人累得是筋疲力盡，但看到自己安裝的效果，還是感到很欣慰的，再過一年半我們就要步入社會，踏上自己的工作崗位，但我感覺到一週的學習期就是以後生活的寫照，我會運用自己的書本知識和實踐能力去撐穩，那在江中的風帆…。
第一次看着電動機通過自己動手接線轉起來，那種感覺是自豪的。自己在心裏會說：“呃，我也能讓電動機轉起來，哈，開心。加油，其實這蠻好玩的嘛”。
我們的老師總是先給我們講一些理論的內容，再準備讓我們接線。剛開始接線時我們就按着圖接下來，一點秩序也沒有，所以接好了的線看過去亂亂的像蜘蛛網一樣。現在想到都覺得好笑。
也因爲電工課我們瞭解到了很多我們平時都不會認真去注意的常識，比如安全用電常識、電工基本操作（怎麼連接導線）、電氣照明（主要是日光燈）；還有一些常用的低壓電器（意所佈的線布的先後順序，比如說佈線時應把其他的線都布好了之後再布開關的線，交流接觸器，繼電器等）；行程開關的用法；電動機的結構和銘牌意義；控制電路故障分析與排除等。恩，總之，感覺學到的東西還是蠻多的。四次的電工對手親身體會到整體思考的重要性，布一塊好板就必須要有整的邏輯思維，布板要注意各元器件的空間排布還要注意到佈線時線與線不能相交且要注。
通過了這一週的電子電工的實訓，也培養了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風。由於前面的三個實訓是通過接上日常低壓電路來完成的，所以就要講求用電的安全，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動機的轉動部分。也要求操作的時候要心細、謹慎，避免觸電及意外的受傷。在後面的幾個實訓中用到了電烙鐵，也是要求學生掌握電烙錢的正確使用的方通過這爲期一週的電工實訓，我確實是學到了很多知識，拓展了自己的的視野。通過這一次的電工實訓，增強了我的動手打操作的能力。記得我在讀高中的時候，我幫家裏安裝一個開關控制電路，由於自己的動手法，避免意外的受傷。能力不夠強，結果把電路接成短路，還好因爲電路原先裝有保險絲，纔沒有造大的安全事故。而通過這一次的電工實訓，我就掌握了日光燈電路的安裝，學會了白熾燈的兩地的控制方法。也學習了一些低壓電器的有關知識，瞭解了其規格、型號及使用的方法。更主要的是，我還學會了電路的接線及檢查的方法。
根據公司安排，本人於20xx年3月15日至20xx年5月20日供電所高壓班，主要針對10千伏線路與變壓器的維護、檢修。在這兩個月期間我參與過電力搶險、戶表歸箱、變臺上移、戶表檢查等工作。公司還在節假日給我們提供各種展現自己特長的平臺。
春檢春視主要針對10千伏線路、配電屏、表箱、電纜t接點的檢查及複合式絕緣氧化鋅避雷器的更換，公司領導爲保障變壓器在雷雨天氣可靠的運行，力爭減少配電變壓器少出故障，不出故障原則，實行一年一換。這方面超前於國電。我認爲一個無論從事任何職業都應盡心盡責，儘自己最大努力，才能求得不斷的進步，經過自己多學多問及師傅的耐心講解，我對變壓器低壓套管在什麼情況下會發生閃絡及原因，線路發生電暈的現象等有了深入的瞭解。迎峯度夏主要針對用電量增大，變壓器產生過負荷及相間短路情況進行預測、分析、處理解決。公司領導爲加強這些方面管理制定“誰主管，誰負責”“一崗雙責”進行管理，對員工工作進行“一天工作當日完，問題責究現買單”制度管理。督促員工爲迎峯度夏做好充分的準備工作。譬如變壓器低壓側負荷的測試，實行“一日三測”爭取能從測試中發現問題判斷有無過載情況及三相負荷平衡！
公司“明責任、嚴紀律、強監督、重獎罰的要求，把安全檢查生產放在一切工作的首位，加強安全工作的領導，建立建全全方位，全過程的安全責任網絡，全面落實安全責任層層簽訂控制事故責任書，建立了以所長爲第一責任人的安全管理體系，積極參加公司組織各項安全活動，在安全教育上重視調查研究到施工現場瞭解實情，解決實際問題，注重工程建設期間的安全管理，狠抓了職工的安全教育，實行一月一考制度，簽定了安全責任書，加大施工現場的糾章檢查，發現問題及時糾正，保證了全所各項工作的順利進展，由於管理嚴格，措施得力，最新電工實習工確保了全過程的安全生產，杜絕了各類事故的發生，設備檢修和樹障處理到位，減少了配電事故率，配電設備完好率上升，按時召開安全線損分析會，針對實際工作抓重點，查隱患，查事故苗關和不安全因素徹底清除安全死角，大全嚴肅處理違章違紀。
電工實習總結10
時光如梭，轉眼間我已經來到xx公司兩個多月了，這期間體驗着勞動的光榮與艱辛，在這裏我學到了離開校園的第一筆知識，這些都是從書本上學不到的知識。
從體驗公司的文化到親身接觸公司的職工，從報刊上，從其他員工的言談中，有好的信息，也有不好的耳聞。總之，我感覺到，我們的公司還是在不斷前進發展。 機械製造公司→電工組 是我的第一個車間，當我跨入電工組的時候看到裏面的師傅對我都非常親切，使我緊張的心一下子放輕鬆了。
剛來時，師傅們耐心地給我講解開關上面每個功能的使用，在師傅們的指導下讓我進行了一些簡單的動手操作，由於在學校時沒有動手操作過，對於動手方面比較生疏，每當這時候師傅們總會在我身邊對我說：“慢點幹，別心急。”聽着他們這樣說自己也就放輕鬆了，對於簡單的操作也能幹好了。在修開關時，我深知井下用的`物品都要做到最準確，在心中時刻謹記“安全第一”所以在維修時我都會非常仔細，每一根線要連接到什麼地方我都會牢牢地記得用心去接。每一顆螺絲我都會牢牢的上緊，一點也不讓鬆懈。遇到不懂或不會修理時我都會及時問師傅，讓他們告訴我怎樣修理。師傅們還給我講解怎樣操作纔是正確的。當師傅們在修理時我都會站在旁邊認真地觀察，問他們一些自己不懂的地方，他們每次都會細心的給我講解。
在過程中，兢兢業業做好本職工作，從不遲到早退，工作中，時刻聽從領導和師傅們的安排，團結同事，不斷提升自己的團隊合作精神。因爲我深知我們電工的每一項任務都是不可能靠一個人的力量完成的，而都是要通過大家共同的努力、默契的配合才能完成的。 認真學習崗位職能，工作能力得到了一定的提高。這次使我認識到一個稱職的電工工作者應當具備良好的協調能力，熟練的操作能力，以及紮實的專業基礎。我知道自己在很多方面還不完善，在今後的工作中還需要不斷努力，提高自身素質，克服不足。
在這裏我明白了，幹什麼工作都需要我們更多地去觀察、學習、，不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。隨着科學的迅猛發展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢於去嘗試纔能有所突破，有所創新。兩個月的電工帶給我的不全是我們所接觸到的操作技能，更多的則需要在結束後根據自己的情況去感悟，有所收穫使這次達到他的真正目的。
我非常感謝這段日子裏，那些幫助過我指導過我的人，因爲有了你們的幫助與關心我才能順利走着這這一段路。兩個月的，使我真正的明白真正的人生纔剛剛開始。我會努力的，因爲明天又是新的開始！
電工實習總結11
一、實習目的
1、學習焊接電路板的有關知識，熟練焊接的具體操作。
2、瞭解電子產品的生產製作過程；
3、掌握電子元器件的識別及質量檢驗；,
4、學習利用工藝工具獨立進行電話機的裝焊和調試，並達到產品的質量要求
5、看懂電話機的安裝圖，瞭解電話機的基本原理，學會動手組裝和焊接電話機。
6、通過對一臺正規產品電話機"的安裝焊接及調試，學會調試電話機，能夠清晰接打電話。
7培養職業道德,和職業技能,培養工程實踐觀念及嚴禁細緻一絲不苟的科學風.
二、工藝要求、電子元件知識
1、相關元器件
主要有電阻、電容，二極管、三極管，電解電容、發光管、穩壓管、振鈴集成模塊，撥號集成模塊，晶振、ic等。
2、安裝工藝要求：
（1）動手焊接先檢查元件是否齊全正確，再把元件進行分類，使在安裝時更順手也可以減少安裝失誤。然後再用萬用表將各元件測量一下，看是否電子元件的值是否正確。安裝時先安裝低矮和耐熱元件（如電阻），然後再裝大一點的元件，最後裝怕熱的元件（如三極管）。
（2）在瓷介電容、電解電容及三極管等元件立式安裝時，引線不能太長，否則降低元器件的'穩定性；但也不能過短，以免焊接時因過熱損壞元器件。一般要求距離電路板面2mm，並且要注意電解電容的正負極性，不能插錯。
（3）電阻的安裝：將電阻的阻值選擇好後根據兩孔的距離彎。曲電阻腳可採用臥式緊貼電路板安裝，高度要統一。瓷片電容和三極管的腳剪的長短要適中。
（4）各零件安裝好後，便是焊接了，這是電話機組裝過程中非常重要的一個環節，而且是我們自己操作電烙鐵，具有一定的危險性，因此要特別小心，要嚴格按照要求一步一步地做，切不可急於求成，粗心大意。
三、電話機的工作原理
電有載調壓開關話通信中實現聲能與電能相互轉換的用戶設備。由送話器、受話器和發送、接收信號的部件等組成。發話時，由送話器把話音轉變成電信號，沿線路發送到對方；受話時，由受話器把接收的電信號還原成話音。電話機一般分爲磁石式、共電式和自動式三類。磁石式電話機，用磁石式手搖發電機作振鈴信號源並配有通話電源。它對線路和交換設備的要求低，通話距離較遠，機動靈活，使用方便,可不經過交換機直接通話。因此,它適用於野戰條件下和無交流電地區的電話通信。共電式電話機，由交換設備集中供給通話和振鈴信號電源。它結構簡單，使用方便，用戶間通話由人工轉接。自動式電話機，是在共電式電話機上，加裝撥號盤或按鍵盤等部件組成的。它通過撥號或按鍵發送選號信息，控制交換機進行自動接續。使用簡便，不需要人工轉接
北京奇勝開關插座，但自動交換設備較複雜。另外,由於電子技術的發展,出現了一些新功能的電話機，如錄音電話機、書寫電話機、可視電話機、智能電話機等。
電話機是美國人a.g.貝爾在1876年發明的。中國於1903年建立了軍用電話通信。隨着電子技術的迅速發展，軍用電話機正朝着體積小、重量輕、效能高、功能多、環境適應性強的方向發展。
三、實訓小結
通過此次的電話機的組裝使我對電子工藝製作過程及一些相關注意事項有了更爲深刻的瞭解。
1、焊接的技巧或注意事項
焊接是安裝電路的基礎，我們必須重視他的技巧和注意事項。
（1）焊錫之前應該先插上電烙鐵的插頭，給電烙鐵加熱。
（2）焊接時，焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度。
（3）焊接時，焊錫與電烙鐵接觸時間不要太長，以免焊錫過多或是造成漏錫；也不要過短，以免造成虛焊。
（4）元件的腿儘量要直，而且不要伸出太長，以1毫米爲好，多餘的可以剪掉。
電工實習總結12
這周我們都感覺很輕鬆，不知道是車間的活變少了，還是經歷了上週的忙綠之後，相對來說感覺輕鬆了，不過我估計原因是後者！
雖說這周感覺起來挺輕鬆，但是車間的活也沒少幹，零零碎碎的事情很多，比如吧，車間基本上每天都打電話來讓我們去修理水龍頭，有時每天需要換好幾個水龍頭呢。一開始我還不會換水龍頭，認爲這很難，怎麼也算技術活。來這裏之後，我有一次跟着師傅去洗雞班修理過一個水龍頭，看過之後才知道：原來水龍頭是這樣修的。回去之後沒多久，車間牛肉班又打電話來要求修水龍頭，說是水龍頭的開關滑絲了，師傅掛掉電話之後，看了我一眼，我當時也在認真聽他們的對話，知道是需要修理水龍頭，正思索着希望自己去修呢，沒想到師傅掛完電話就對我說“小劉，車間牛肉班有個水龍頭滑絲了，你給換換去吧，剛纔你也看到我怎麼修水龍了，現在你去修修看，行嗎？”，我一聽，心裏高興“好呀，我這就去。”“嗯，來，把這這把活口扳手和這個生膠帶拿上，你先去車間看看它是多大的水龍頭，之後就去倉庫領一個同樣大的水龍頭給它換上就好了，明白了吧！”師傅教導我道；“嗯，知道了，那我走了哦！”說完我就拿着工具去車間了。來到車間牛肉班，期間他們都在用長勺攪動蒸汽鍋裏的.牛肉，鍋裏冒出陣陣水霧，使整個鍋爐房裏如仙境一般，給我一種如入仙境般的感覺。我找到牛肉班的班長劉超“超哥，聽說你們這裏有水龍頭需要修，是哪個呀？”，他本在攪拌牛肉，聽我說完後“你來修嗎”說完上下打量了我一下，從他的眼神裏我看出了他的輕視，我心裏頓時有點不高興，不過我沒表現出來，心想：哼，你別門縫裏看人把人看扁了，不就是一個水龍頭嗎，我肯定修好它，走着瞧吧；“行，就是那邊那個，你看看去吧。”他只給我看之後就立馬轉身忙了，我立馬來到了那個水龍頭附近，我擰了擰開關，發現確實是滑絲了，我又看看它的型號，上面寫着“20”，之後我就來到倉庫辦公室，這時辦公室裏只有金子一個人在，只見她在電腦前玩植物大戰殭屍，我當時心想：都是廠裏的員工，區別咋這麼大呢。這就是所謂的職場啊，不同的工作，不同的待遇！“金子大美女！有空嗎，我想領一個水龍頭。”
“怎麼又是你們電工房的呀，沒看到我玩着遊戲呀，你們電工房的人就是事多，趕緊走吧，！”說完就拿着出庫單出門了，我也跟她後面出來了。來到倉庫，我找到了我需要的水龍頭，在金子的出庫單上籤上名後就來到了牛肉班，金子則飛奔一般回辦公室去了。我先用扳手把壞的歲龍頭拆下來，接着在新水龍頭的絲口處纏上生膠帶，生膠帶起到了密封的作用，再給它安裝上，打開水閘，試試水龍頭，嗯，完美！我故意把水龍頭開的老大老大，水就嘩嘩啦啦的流下來，相當帶勁！劉超他們聽到了動靜，看了過來，我看目的達到了，把水一關，仰着頭大搖大擺的出去了，剩下了發呆的他們，“叫你們以後還門縫裏看人！”
這個週三下午，我正在幫師傅焊車間送來的網勺，這時車間肉羹班的班長來到我們這，說是什麼來着，對，說是下水道堵了，快水漫金山了，讓我們趕快去看看了，我剛想回駁道：下水道堵了找我們電工幹嘛，我們又不會通下水道。話剛到嘴邊“好的，馬上就過去！”我師父說的。我疑惑了，問師傅“師傅，下水道堵了怎麼還找我們啦，我們可是電工！”“你以爲電工很了不起呀，電工還不就是給人打工的嗎，小廠就是小廠，在小廠裏一個人可以被當成兩個人來用，甚至更多，知道了吧，所以以後不要呆在小廠裏，要去要去大公司。”“哦，知道了。”我恍然大悟般的回答道。之後我們就去肉羹班去通下水道了，花了九牛二虎之力才讓算完成任務。
在這裏就敘述這些，通過這周的實習，我又學到了很多東西，我突然感覺到，電工也不是那麼好當的，特別是小廠的電工，什麼活都要幹，雖說可以得到鍛鍊，但是未免太辛苦了，真要是要在大前途，還是要到大公司裏去錘鍊的好！
電工實習總結13
時光飛逝，轉眼間到公司已經快一年，感受甚多，收穫甚多。進入xx電氣公司，成爲一名電氣工程師，對我來說是一個良好的發展機遇，也是一個很好的鍛鍊和提升自己各方面能力的機會。在此，首先特別感謝公司領導和同事們給予我的大力支持、關心與幫助，使我能夠很快地適應的公司的管理制度，努力做好本職實習。進入公司以來，我認真瞭解了公司的發展概況，學習了公司的規章制度，熟悉了公司工藝流程。同時，更是真切地感受到了積極向上、催人奮進的，使我受益匪淺。現將本人一年來的實習情況總結如下：
一、紮實實習
在車間的安裝組、一次軟線組、一次銅排組和二次線組整整三個月。我們進入箱變從車間開始，可以說車間是我們對箱變公司的第一印象。不得不說，車間工人給我樹立了良好的形象，使我受益匪淺。
xx月份，我進入技術工藝辦公室實習，我深刻感受到同事們兢兢業業、力求完美的.精神。進入技術部辦公室開始，我就知道自己的擔子很重，我時刻牢記這句話“要給別人一碗水，自己就要有一桶水”。因爲我知道要想成爲一名合格的技術員不是一件容易的事，作爲一名技術員不僅僅要能處理客戶提出的要求，更重要的是要能解決現場出現的問題，對現場的機器設備運行情況要做到心中有數。
二、努力學習、不斷進步
在實習中，認真學習，不斷提高自己，並且利用其他時間，學習更高新的知識。從最簡單的製造規範畫起，到畫完整的一套圖紙，這裏既有自己的勤奮好學，更離不開辦公室同事的答疑解惑。從老工程師身上我不僅學到了很多東西，又給了我很多感悟。對於我初次設計的圖紙，同事們不僅細心幫我審覈還耐心的給我講解，非常感謝同事們的幫助，也對在我們公司這樣的文化氛圍中更好的實習有了充足的信心。
三、缺點與不足
由於我參加實習不久，因此在很多方面技術和經驗都不足，遇到的問題多，處理問題就不能做到得心應手。在以後的實習中，要敢於解決和處理問題，遇到問題，決不逃避，虛心向經驗豐富的技術員，老工人學習；另外，及時組織經驗教訓，把存在的疑惑，不懂的方面都記錄下來，並且抓緊時間解決處理，做好記錄，以便日後遇到同樣的事情，能夠更快的解決處理好。認真學習箱變知識，使自己在今後的實習中，能夠更好的完成領導佈置的實習和任務，使自己更快的成熟起來。
四、總結
雖然我參加生產勞動和技術學習的時間只有一年，但在思想上和技術上都得到了很大的提高和進步。既豐富了知識，又提高了自己的管理和業務水平，最重要的是爲自己在今後的實習中，能夠更好的完成實習任務打下了良好的基礎。
總結一年來的實習，既有成績又有不足。在今後的實習中，只有不斷的認真總結，發現不足，努力改正，才能得到更快的進步，才能更好爲公司服務，實現人生價值。
電工實習總結14
在爲期三週的電工實習課上我們學到了不少知識，包括手工錫焊技術，印製電路設計，常用電子元器件的識別與測試，Prote99SE計算機輔助設計。以前這些東西對於我來說是既新奇又陌生的，上電工課不僅可以擴大自己的知識面還能鍛鍊自己動手能力，非常有意義，每次上完實習課總是覺得特別有成就感。
以下是我的實習作品的圖片：
一．銅絲的焊接及元器件的安裝與焊接
焊接時要謹遵焊接操作五步法。此外，要注意焊點形狀近似圓錐體，避免焊料過多過少及氣泡的產生。
在銅絲的焊接中，先要對銅絲和電烙鐵進行預製，銅絲鍍錫是否均勻，電烙鐵是否預熱完全對焊接都有很大的影響。
在焊元器件時，導線和排線的預製是很容易出錯的一個環節，排線很容易弄斷，因此要特別細心，一步到位。在焊接時要先焊導線和排線，再焊電阻，其次是二極管和三極管，最後焊電容。焊完後要剪去元器件上多餘的引線，避免多餘引線倒折引起短路。
二．S-20xx型直流穩壓/充電電源
圖a圖b
圖a中有許多小元器件，先要對元器件進行測試並將測得的數值按順序記錄下來，把壞掉的原件找出來，其中數字萬用表是一個很重要的'工具。在測量時要把數字萬用表打到合適的檔位，且不能將紅黑表筆接反，以免損壞萬用表。
焊接及整機裝接完成後還要對其進行檢測和調試，包括通電，充電，負載及過載等的檢測，一切正常後再將其裝好安上螺絲。
三．印製電路設計
爲了畫好這張圖我改了很多回，原以爲只是張圖而已沒那麼麻煩，沒想到卻比我想象中難很多，所以不管做什麼都得細心而且要多思考，這樣才能將事情做好。
總的來說在這堂課上我真的學到了不少東西，我把原理圖比作人的靈魂，那些元器件就好像人體身上的器官，每個焊點就像是人體各部位的關節，焊盤上的導線就好比體內的血液，這些東西缺一不可，一個地方出了錯，生產出來的電子產品就是不合格的。
電工實習總結15
班級：
姓名：
指導老師：
實習時間：
電工實習期過去了，這短暫的一個月中，使我從理論到實踐上的一個飛躍，這次電工實習，使我深刻地理解了實踐的重要性，理論無論多麼熟悉，但是缺乏了實踐的理論是行不通的，現在終於明白了“讀萬卷書，行萬里路”這句話的含義。
剛過完週末假,來到學校,又開始了二個星期的電工實習,充滿了對實習的好奇。我們居然要裝收音機，在以前看來，這是件非常不可能完成的任務。但是，這個星期我們要完成這個任務。
在聽到這個實習通知時，感覺完全摸不着頭腦，想到裏面那麼多的零件全部要弄上去，可是當老師爲我們講課後，我們頓時就明白了，原來還有張電路圖，上面什麼都有，只要把相應的零件按照圖紙一個一個連上去。原來就是這麼簡單事情啊。正當我們高興地時候，當我們把領來道具之後，就不知道要從那裏下手了，一個一個零件感覺都大同小異，可是功能卻大不相同，要真裝錯一個，那就完了， 感覺到壓力後，我們先拿來電路圖研究研究，可是怎麼也看不懂，絕望之後，也只有硬着頭皮幹下去了。拿出一個零件先看看，發現和圖上標的一樣，有了這個覺悟後，就好辦多了，我們把一個一個的零件對着電路圖，分別一個一個裝上去，看看一個一個的零件被裝到電路板上後，別提有多高興了，在看看其他同學，有些人還沒動工，有些人拿着電焊在焊。我們的下一步工作就是電焊了，於是過去取取經，看着他們手在那抖着，大家都笑開了。原來這還是個技術活啊，在老師的指導下，大家也都熟練了很多，也瞭解到用什麼方法去焊，大家又學到了一招。這可是很實用的技術哦，原來看到別人焊的時候都覺得很好玩。自己正真弄起來的時候就不是那麼好玩了。看着大的，小的，各種形狀的都被我們焊出來，大家還說，以後要是找不到工作了，我們還可以幹這行，可是就我們那技術，誰敢給我們啊，所以我們爭取這個機會好好練習下，雖然焊的不是很美觀，可是這至少是我們的勞動成果啊，我們內心也不禁涌起汩汩感動。沒多久在整個組的團結協作下，終於我們把那些小零件焊上去了。最後有個最難焊的就是那個很多腳的，真把我們急壞了，一直在那裏焊，沒看到效果，各種笑話都鬧出來了。電板都被我們燒的溫度好高。吹吹之後，繼續焊，因爲每個人心裏都有一種信念，那就是要趕快讓他發聲，之後的時間就可以自己支配了。終於，經驗還是摸索出來了，我們把電焊的溫度調高，然後一直在上面刷，終於等到了全部分開的那一刻，頓時，所有人都沸騰了。我們終於成功了，有了這個動力，我們連飯都不想吃了，看來這個收音機的吸引力還是很大的，有些同學還把飯帶到了試驗室，真是廢寢忘食啊。大家沒有午休，繼續奮鬥，把線按照電路圖連上去後，在把外殼等全部裝上去後，期待人心的時刻到來了。把電池裝上去，怎麼沒有聲音啊，我們沒有被這個事實所打擊，我們檢查線路，發現有根線接錯了，我們改了之後，果真有聲了，真是太棒了，聽着它發聲，雖然不是很優美，可是那一刻，確是這個世界上最美麗的聲音。其他同學也圍過來了，教室沸騰了，組裏的主力開始傳授技術了，沒多久，第二臺，第三臺都發出聲音了。一個星期的任務我們不到一天就完成了。我們真是太厲害了，連我們自己都不能不服自己。完工後，每個人都鬆了口氣。
這次實習中，雖然短暫，可是確實給了我們很多課本上學不到的東西。鍛鍊了我們動手的能力，同時也鍛鍊了我們的團隊合作精神。這次實習又在我們的大學生活中畫上了漂亮的一筆，等以後回想起來，很多年後，當我們還提起收音機時，我們可以很自豪的說，原來我們都自己裝過收音機呢！
焊接挑戰我得動手能力，那麼印製電路板圖的設計則是挑戰我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印製電路板圖的.前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內容，不能不說是對我的一個極大的挑戰。在這過程中主要是鍛鍊了我與我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。因爲我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊。但是當我有什麼不明白的地方去向其他同學請教時，即使他們正在忙於思考，也會停下來幫助我，消除我得盲點。當我有什麼想法告訴他們的時候，他們會不因爲我得無知而不採納我得建議。在這個實習整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯。在實習過程中，我熟悉了印製電路板的工藝流程、設計步驟和方法。可是我未能獨立完成印製電路板圖的設計，不能不說是一種遺憾。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設計能力有待提高。
又過了一天，老師要我們做萬能表。天吶，萬能表比收音機的原件多的多了。簡直要暈死我啊。
開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以爲電工實習非常簡單，直至自己動手時才發現，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養了我們的責任感。
實習的時候的確覺得很累，而且從理論到實踐的這個過程並不想想象的那樣簡單，從開始就不斷地遇到問題和困難，但是這樣更鍛鍊了自己的思維，如何去把理論和實踐結合，許多事情經過了自己去想，有思考，有實踐，就會有收穫，收穫就意味着我的電工技術有了提高。
通過這一個月的電工技術實習，我個人收穫頗豐，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收穫有以下幾點：
1．掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，瞭解了電路安裝中走線、元件佈局等基本常識；
2．瞭解了簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯、並聯電路，日光燈、導線開關的安裝；
3．本次實習增強了我們的團隊合作精神，培養了我們的動手實踐能力和細心嚴謹的作風。
雖然實習期結束，但是我卻學到了很多在課本上永遠學不到的東西，增長了許多電工實踐經驗，只能說，受益匪淺。
最後一個星期我們是接線
接線就比較簡單咯
先按照老師所畫的電路圖，弄清電路原理，還有一些主要事項，大概花了一下午的時間。我們已經把所有的線路接好了，不過由於接線的美觀，線的好看。我們這組決定重新接線。先把所有的線弄直來。在一步一步的按照老師的方法接線。最後終於成功了。團隊的合作成功。
時光荏苒，歲月如梭。轉眼間裝表接線實習已經結束了。每每到這個時刻，無論對誰都會遇到這樣一個問題：”我究竟學到了什麼，老師又講了什麼？“
個人呆在寂靜的地方思考一下人生活是想某一個問題。那天，我想到了這個問題，也思考了半天也沒得出一個結論，也許老師你會生氣的怒喊到：”難道你學了兩個星期，什麼都沒學會！“老師，我想我沒讓你失望，我知道你說的”什麼“是什麼意思，我想你所說的”什麼“一定是指實習中所傳授的關於裝表接線的知識和技能吧！”老師，你千萬別怪我囉嗦，咱們接着說，我說我沒讓你失望，是因爲我真的已掌握了裝表知識和接線工藝。
但是我一直想弄清一個問題，那就是我們真的只學會裝表和接線就萬事俱備了嗎？這絕對是錯誤的。咱們都知道這畢竟只是實習啊！絕對和“實彈”演練是有些詫異的。而且呀！
演習跟實彈它們是不一樣的，這就顯示出一個？的對比，那就是“實彈”與實習的實質不一樣，也許有人已總結“實彈”拼的就是熟練，就是速度，就是正確率，就是良好的心理素質，也許還有人指出平時過多的演習不正是爲那“實彈”打基礎嗎？理論上說這是正確的，但是實？上他們是絕對的不一樣的。
我說指的是，既然我們知道實？的不同，那麼我們是？？？？從他這個不同出發，將其弄個徹底，然後我們就知道在實習中更事半功倍地去學習，從而道道高效率，多經驗，硬技術的學習境地。再有啊，奶就是要去學習師傅們那些優秀的品質啊，例如有認真啊，耐心啊！有毅力啊，能吃苦耐勞呀等等，這些好的東西，說實在的他們使我們終生受益，這些東西我們不可忽視，我們可以在生活中從小就開始培養，更好實在工作去培養，這樣一來也更加對口了。
其實啊！在這次實習中，我們認識到了有單相電能表三相四線，三相三線，有功（無功）電能表，電流電壓互感器等電器原件，還有就是電能表互感器界接線了，再有就是接線工藝等。
次實習，我真的是受益匪淺啊！
再有就是我們的實習老師讓我佩服，我對他們是尊敬，是敬？。我深刻的記着那天，我們剛剛接觸接線工藝，的確對這深感迷惑，而老師來到我們工作臺前說了好半天，他告訴我們接線竅門和經驗，並指出不足，而且最終警告我們不要滿足現狀，在這裏實習是一小部分，一要謹記生活中得到的經驗，並且還要時刻謹記安全，這兩個字是我們從事電力事業必須牢記的。
我覺得自己在以下幾個方面與有收穫：
1、對電子工藝的理論有了初步的系統瞭解。我們瞭解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以後的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有着現實意義。
2、對自己的動手能力是個很大的鍛鍊。在實習中，我鍛鍊了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如在焊接芯片時，怎樣把那麼多腳分開焊接對我們來說是個難題，可是經過訓練後，我們做到了。雖然在實習中會遇到難題，但是從中我學到了很多，使自己的動手能力也有所提高，我想在以後的理論學習中我就能夠明白自己的學習方向，增進專業知識的強化。
老師的辛勤教導讓我們學到了真本事，老師的諄諄教會讓我們甜在心頭，老師的音容笑貌，我們要牢記心頭，這次實習我很成功！
