在人們越來越注重自身素養的今天，報告的適用範圍越來越廣泛，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。在寫之前，可以先參考範文，下面是小編精心整理的電子科學與技術實習報告3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
電子科學與技術實習報告 篇1
電子信息科學與技術專業實習報告 學習已經三年了，即將步入大四，我們馬上要結束大學的課程，很多人要步入社會，很多人要進入實驗室進行專業領域的研究學習，這個時候，就該把書本上的知識運用到實際中，真正把這些知識學到手。所以，大四開學之前，我們進行了爲期4天的專業實習，在校內培訓基地實習。
通過專業實習複習並深化本專業知識，並理論應用到實際，瞭解通信發展的現況，加深對全國通信網的感性認識，瞭解本行業的歷史發展，現在概況，以及未來的發展及行業新技術的趨勢等。在複習和進一步學習通信行業各學科知識的同時，理論聯繫實踐，培養學生的實際解決問題能力。除了知識技術方面的培養，還進行學生關於工作態度，分工合作的契合性，乃至面對各種問題的人生態度等素質教育，使學生真正成長爲全方面的素質人才。瞭解電信企業生產和運營的規律及通信企業的現狀，將對本行業的認識與社會發展及國家局勢和性質聯繫到一起，上升到另一個高度，達到對學生更深層次的教育培養，真正爲以後走向社會爲國家通信行業做貢獻打下基礎。
專業實習的第一天，老師主要介紹了寬帶接入，光纖接入FTTX+LAN 等技術。其中重點介紹了ADSL，DSL，FTTX，XPON 。通過老師的講解，我們瞭解了ADSL技術是運行在原有普通電話線上的一種新的高速寬帶技術，它利用現有的一對電話銅線，爲用戶提供上、下行非對稱的傳輸速率（帶寬）。非對稱主要體現在上行速率（最高640Kbps）和下行速率（最高8Mbps）的非對稱性上。上行（從用戶到網絡）爲低速的傳輸，可達640Kbps；下行（從網絡到用戶）爲高速傳輸，可達8Mbps。ADSL是目前DSL技術系列中最適合寬帶上網的技術，因爲ADSL上下行速率的非對稱特性、能提供的速率以及傳輸距離特別符合現階段互聯網接入的要求，而且能與普通電話共用接入線；ADSL的標準化很完善，產品的互通性很好，價格也在大幅下降，而且ADSL接入能提供QoS、確保用戶獨享一定的帶寬。而XPON作爲新一代光纖接入技術，在抗干擾性、帶寬特性、接入距離、維護管理等方面均具有巨大優勢，其應用得到了全球運營商的高度關注，XPON光接入技術中比較成熟的EPON和GPON，均是由局端OLT、用戶端ONU設備和無源光分配網絡ODN組成。其中ODN網絡及設備是XPON綜合接入中的重要一環，涉及到全新光纖網絡的組建和應用，相關ODN設備及組網成本，已成爲制約XPON應用的重要因素。在這一部分中老師交給了我們組建局域網以及超級終端的使用方法等等。而且我成功的完成了，感覺好極了，很有成就感。同時理論聯繫實際了一把，把課本上學到的有關計算機網絡的東西現實中得到了應用。
老師講解了移動臺在不同基站間移動時進行的軟硬切換，還有通過信號功率強弱來判斷移動臺的運動方向等原理，以及關於CDMA20xx系統結構與工作原理和移動通信技術的演進過程等。然後帶我們實際參觀CDMA20xx系統的機櫃，介紹具體各部分功能。然後老師講解了一個管理軟件，用於查看系統運行情況和各個參數，演示了系統開機時各部分模塊啓動的順序。
C&C08是華爲的一款程控交換機，是現在比較先進的。參觀了機房，老師還給我們講解了具體怎麼操縱這臺交換機。C&C08交換機是大容量綜合網絡集成系統，由中央交換網(CNET)、中央處理模塊(CPM)、同步定時系統(CKS)、通信控制模塊(CCM)、業務處理模塊(SPM)、共享資源模塊(SRM)、線路接口模塊(LIM)、後管理模塊(BAM)和綜合告警箱(ALM)九大部分組成。該系統提供足夠多的標準物理接口和大型網絡連接矩陣，通過軟件加載指配網絡資源和信令協議，從而構成各種大容量交換系統。它具有結構先進、集成度高、功耗低組網靈活，支持FTTB、FTTC等優點。
光纖通信是指以光纖作爲光信號傳輸媒介的通信，屬於有線通信的一種，光經過調製後便能攜帶信息。光纖通信已經恆威當今最主要的有線通信方式。光纖通信需經過發射器產生光信號，以光線傳遞光信號，同時要確保光信號在光線中不會衰減或變形，最後接收器接收光信號，並且變換成電信號。光纖通信的特點有：頻帶寬，通信容量大；損耗低，中繼距離長；具有抗電磁干擾能力；無串話，保密性好；線徑細，重量輕，柔軟；節約有色金屬，原材料豐富。但它也有一定的缺點：質地脆,機械強度低；光纖切斷和接續需要一定的工具,設備和技術；分路，耦合不靈活；光纖，光纜彎曲半徑不能過小；在偏僻地區存在有供電困難問題。光纖通信採用波分複用技術。波分複用的實際做法就是將光纖的工作波長分區成多個信道，使能在同一條光纖內傳輸更大量的數據。一個完整的波分複用系統分爲發射端的波分複用器以及在接收端的波長分波解多任務器。
實習了四天，感覺自己收穫頗豐，老師講的很好，學到了很多課本上學不到的東西。老師經驗很豐富，是經過多年實踐的人，他們講的東西是很實際的，跟平時講的全是理論的感覺完全不一樣。
在這裏我接觸到了很多實際的設備，這些都是現實生活中可以商用的，對我們對整個通信有一個全面的瞭解有很大幫助。因爲一直都是學的課本理論，覺得這些設備挺神祕的，直到見過真東西，才覺得也不過如此。同時我也認識到了自己的不足，讓我覺得自己懂得東西實在是太少了，於是這次實習更加堅定了我考研的決心。我認識到了，光纖通信的巨大潛力，以及現有寬帶通信的必要性，學習了一些現有通信系統怎麼佈線。還有以前一些模糊不清的東西，也得到了清晰和深化。也讓我對本專業產生了更多的興趣。從整個全局層面上看，通信行業作爲高端技術行業有着多個發展方向。每一個方向都聯繫緊密。通過這些綜合知識，讓我們對於未來在整個通信領域裏的奮鬥，又多了一層把握。
課餘時，還與老師談心交流，從中收穫了許多老師這些年來工作的經驗，以及老師的心得體會，至少我覺得這樣是會使我少走些彎路的。他們的經歷經驗，他們對於社會和行業發展現狀的認識，他們對現在與生活息息相關的一些問題的見解，他們對整個人生的認識和態度，他們的建議指導，他們對我們這個面臨衆多選擇的情況的剖析和總結，還有各學長學姐們對實驗室，考研，就業等的經驗，這些都是難得的寶貴財富。
總之，四天的實習是我對實際的設備有了全面的認識，雖然不是 很深入，但隨着以後學習的深入，經驗的增加，自己的通信知識肯定會越來越進步的，我勵志要爲祖國的通信事業有所貢獻。
電子科學與技術實習報告 篇2
轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收穫頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結電子信息科學與技術崗位工作實習這段時間自己體會和心得：
一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。
在電子信息科學與技術崗位工作的實習過程中，我始終把學習作爲獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用於社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用於社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節了，以至於在以後的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，並結合電子信息科學與技術崗位工作的實際情況，認真學習的電子信息科學與技術崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。
在電子信息科學與技術崗位工作中我都本着認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由於經驗不足和認識不夠，覺得在電子信息科學與技術崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛鍊的目的，但我迅速從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至於迅速的轉變自己的角色和工作定位。爲使自己儘快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對電子信息科學與技術崗位工作的情況
有了一個比較系統、全面的認知和了解。根據電子信息科學與技術崗位工作的實際情況，結合自身的優勢，把握工作的重點和難點， 盡心盡力完成電子信息科學與技術崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的讚許。
三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學校門跨入到電子信息科學與技術崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認爲沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是儘量保持當初的那份熱情，想幹有用的事的態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇於協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該幹什麼，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你願不願意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。
四、發揚團隊精神，在完成本職工作的同時協同其他同事。
在工作間能得到領導的充分信任，並在按時完成上級分配給我的.各項工作的同時，還能積極主動地協助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協力，成爲一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混爲一談，其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會爲超出自己義務範圍的結果負責，也不會嘗試那種因爲多名成員共同工作而帶來的增值效應。
五、存在的問題。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對電子信息科學與技術崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今後的工作和學習中努力加以改
電子科學與技術實習報告 篇3
畢業實習報告
姓 名：鄭 咪班 級： 電子21002學 號： 時 間： 20xx-01-05
目 錄
一 畢業實習的目的和意義 ........................................................................................... 3
二 畢業實習的要求 ...................................................................................................... 3
三 畢業實習的時間及地點 ........................................................................................... 3
四 生產實習過程 ......................................................................................................... 3
4.1 畢業實習的培訓以及學習 ............................................................................................. 3
4.2 實習產品硬件設計 ......................................................................................................... 4
4.3 實習產品的軟件設計 ..................................................................................................... 8
4.4 製作與調試 ..................................................................................................................... 9
五 實習產品的功能及指標參數 .................................................................................... 9
六 總結和體會 ............................................................................................................. 9
七 參考文獻 ..................................................................................錯誤！未定義書籤。
八 附錄 ...................................................................................................................... 11
8.1 實習系統的原理圖 ........................................................................................................ 11
8.2 實習系統的印製板圖 .................................................................................................... 11
一、畢業實習的目的和意義
畢業實習是電子信息工程專業以及其他任何專業十分重要的實踐性教學環節，是培養學生實際動手能力和分析問題解決問題能力、理論與實踐相結合的基本訓練，同時也是學生畢業設計選題及設計工作原始資料的來源，爲學生進行畢業設計打下紮實基礎。認真抓好生產實習的教學工作，提高生產實習教學質量，是提高學生業務素質和思想素質的重要環節。
1、鍛鍊學生從事專業技術工作及管理工作所必須的各種基本技能和實踐動手能力。 2、讓學生了解本專業業務範圍內的現代設計方法、調試方法、工藝過程及工藝技術方法。
3、培養學生理論聯繫實際、從實際出發分析問題、研究問題和解決問題的能力，將學生所學知識系統化。
4、培養學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風。
二、畢業實習的要求
1．瞭解一個電子系統設計的流程和調試方法。電子系統是右一個一個的電子元件構成而能完成一定功能的電路，而一個電子系統的正常工作不僅需要硬件電路的正確連接，還需要軟件與之相協同工作，掌握所接觸限制系統（軟硬件）的工作原理，結構，安裝，及故障識別方法，熟悉基本電子系統的測試工具的使用方法和系統規劃軟件和相關軟件的使用。
2．瞭解所選電子器件的參數和應用場合，以及選擇元器件的一般原則及和應用。 3．瞭解本專業先進的設計方法，和學習最新技術的方法。
4．通過網絡資料的查詢和嚮導師的詢問、圖書館技術文檔的查詢參觀，瞭解電子設計、通訊及網絡技術、系統調試的發展情況、使用情況、新成果新技術的應用情況。
三、畢業實習的時間及地點
實習時間：20xx年12月22日～20xx年1月12日 實習地點：武漢肯納電子有限公司
四、生產實習過程
4.1 畢業實習的培訓以及學習
理論的學習主要是通過資料的查詢去了解系統的原理，以及這個遙控小車的各個主要模塊，明白遙控小車要實現的功能、實現這些功能的方法。例如，實現小車的轉向，可以通過改變左右輪子的轉子的速度來實現。而用單片機去控制小車的速度，是通過單片機去控制脈衝的寬度從而控制小車的速度。
實踐主要是通過三個步驟去完成的。首先，用protel繪製原理圖和印製板，在這個過程中瞭解了電路原理以及系統的構造。而後，通過對印製板的焊接，熟悉各種器件的封裝和功能，以及焊接元件的技巧。第三，通過軟硬件的調試，進一步去學習程序的編寫和軟硬件調試的方法。
在實習當中，從電子系統的設計，到自己動手設計自己的電路板，再到後來的程序的編寫以及軟硬件的調試，是一個學習的過程、也是一個個遇到問題、思考問題、解決問題的過程。在這個過程中，我感觸最深的便是實踐聯繫理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考，用所學的知識一步步探索，時完全可以解決遇到的一般問題的。這次實習的內容包括電路的設計、印製電路板的繪製、電路的焊接、以及軟硬件的調試。
在這次實習中，學習了實現一個遙控小車個系統的方法，通過紅外方法，去控制小車的速度和轉向，以及如何在系統處於危機狀態時，進行報警。這不僅僅涉及到大量的硬件知識，瞭解紅外的解碼和方法，號牽涉到軟件的設計等。
4.2 實習產品硬件設計
單片機最小系統
單片機最小系統包括單片機晶振電路和復位電路。晶振電路爲單片機提供時鐘，芯片使用24M晶振。復位電路是保證每一次上電時，電路都能夠回到一個較爲穩定的狀態。這個復位電路中設置了上電覆位和按鍵復位，上電覆位是在上電時，利用電容的特性，給復位腳一個短時間內持續的高電平，讓單片機內的各個寄存器回到一個穩定的狀態。按鍵復位，當系統出問題時，可以通過按鍵復位，使之回到一個穩定的狀態。各個器件的連接遵照原理圖佈線，再PROTEL繪圖中爲了防止連線過多而看起來過於繁瑣，所以在需要連接兩個器件上標註相同的名字連線，則系統能識別兩器件相互連接，這樣既方便佈線也看起來美觀。
本設計各個單元的模塊連接如圖4.1所示：
IC3
4.1 單片機最小系統
紅外接收模塊
該模塊使用一體化紅外接收頭，其電路如圖4.2所示。瓷片電容104爲去耦電容，OUT即是解調信號的輸出端，直接與單片機的P3.7口相連。有紅外編碼信號發射時，輸出爲檢波整形後的方波信號，並直接提供給單片機。
4.2紅外接收模塊電路
紅外接收的波形如圖4.3，當發射器按鍵按下後，即有遙控碼發出，所按的鍵不同遙控編碼也不同。這種遙控碼具有以下特徵：採用脈寬調製的串行碼，以脈寬爲0.565ms、間隔0.56ms、週期爲1.125ms的組合表示二進制的“0”；以脈寬爲0.565ms、間隔1.685ms、週期爲2.25ms的組合表示二進制的“1”，解碼的關鍵是如何識別“0”和“1”，從位的定義我們可以發現“0”、“1”均以0.56ms的低電平開始，不同的是高電平的寬度不同，“0”爲0.56ms,“1”爲1.68ms,所以必須根據高電平的寬度區別“0”和“1”。如果從0.56ms低電平過後，開始延時，0.56ms以後，若讀到的電平爲低，說明該位爲“0”，反之則爲“1”，爲了可靠起見，延時必須比0.56ms長些，但
