總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，快快來寫一份總結吧。你想知道總結怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的教師畢業實習總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
時光飛逝，實習期即將結束。回顧這次實習，我真的感覺很好。想到實習的第一天，我來到了臨城中學。學校領導介紹了學校的一些基本情況，簡要說明了我們未來實習的主要內容，併爲我們安排了住宿。在這短短的時間裏，所有的領導和老師都給予了我們熱情的支持和幫助。我也做好了教學工作，積極完成了學校佈置的各項任務。我對實習有很多想法和感受
1、 教學方面
在新課程改革的浪潮下，教師不再“填鴨式”知識，而是讓學生通過自主探究，提出問題、分析問題、找到解決辦法、解決問題、得出結論、驗證結論、應用結論解決問題。教師在教學過程中要注重培養學生的創新精神，培養學生的自主學習能力。新課程改革以來，隨着評價目標的變化，學生素質的提高越來越受到重視，義務教育面向全體學生。重視道德教育，禁止教師體罰學生。讓教育以培養下一代合格公民爲目標
1.講座
聽力是提高學生教學能力的有效途徑。新老師只有多聽才能逐漸積累經驗，所以我珍惜每一次聽的機會。學校安排的實踐活動豐富多彩，也爲我們的實習活動提供了很多便利。在這期間，我聽了不同的老師和不同的`科目。每個老師都有自己獨特的風格，都有值得學習的東西。在課堂上，他們都體現了一絲不苟、細心和愛心；鏈接的設置非常仔細，課堂問題的設計非常仔細，而且他們很愛孩子。如果有1000名教師，就會有1000種教學風格。每種教學風格都有其獨特而迷人的特點。我希望我能借鑑他人的長處，努力教授讓學生滿意的生物課程
2.試教
聽課是上課的鋪墊。這是一個學習和模仿他人的過程。關鍵是如何把別人學到的東西變成自己的。當我第一次登上領獎臺時，我很緊張，很期待。我已經做了充分的準備，但仍有一些不足之處。課堂教學存在一些不足，如“授課重點不突出，學生互動性差”。老師讓我多聽講座，向有經驗的老師學習，並當面指出教學計劃的不足和課堂上的不足。爲了彌補不足，我認真備課，編寫教案，並嚴格按照學校和老師的要求積極向其他同學和老師學習。課前，我查閱了網上的各種資料和圖片，廣泛涉獵了各種知識，注重他人的優勢，確定了自己的教學思路，努力理解教材，找出重點，突破難點，形成了比較完整的知識結構。抓住每堂課的機會，鍛鍊和培養你的教學能力
3.課後反思與總結；我經常與經驗豐富的老教師研究教學環節。爲了讓學生能更直觀地感受到所學的知識內容，我積極製作多媒體課件，使課堂氣氛儘可能活躍，理順他們的信心，激發他們學習生物的興趣，讓學生獲得並不斷提高，不斷提高教學水平和思想覺悟，圓滿完成教學任務；在課堂上，我遇到了一些困難，如學生缺乏合作等。如果你不能維持課堂秩序，你就不能講課，課堂效果就會大大降低。作爲教育者，我們應該努力營造民主和諧的教學氛圍，在教學活動中建立平等的師生關係。我採取了提問和單獨交談的策略，並與班主任合作爲學生創造了良好的學習環境
”知道的人不如喜歡的人好。興趣對國中生來說很重要。在教學過程中，我們必須調動學生的興趣，讓他們參與課堂。堅持以學生爲主、教師爲輔的教學方法，激發學生的學習興趣
2、 班主任的工作
在班主任的日常管理中，我主要從小的早讀、課間練習、課堂紀律、午休、晚上自學等管理入手。我對一切負責，並認真監督。當然,他們在監督紀律的同時,也會結合自己的個性特點進行思想教育,培養正確的學習目標,積極向上的人生態度和正確的人生價值觀。在擔任班主任的實習期間，我還做了以下工作：
3、 參加課堂活動
在我的班上，班主任和我非常重視學校組織的所有活動。本人親自參加組織長跑比賽和學校運動會。每次月考結束後，我也利用業餘時間找學習成績差的學生談話，做好思想工作。活動教育易於學生接受，並能迅速轉化爲行動
4、 主題類會議
實習期間，我組織了一次主題班會，進行了一些主題教育。在班會上，同學們踊躍發言，我也表揚了優秀的學生。雖然不是每個學生都在班會上發言，但我堅信每個學生都有自己的新想法。通過主題班會，我提高了對學生思想教育重要性的認識，鍛鍊了自己的語言表達能力
5、 師生關係
國中生仍然像孩子一樣，善於思考，但他們仍然需要在道德和情感方面得到發展。也許我們的年齡差距更小。他們不僅把我當作朋友，而且把我當作朋友。他們心中的許多問題都願意與我們溝通。因此，我經常在業餘時間與他們交談，鼓勵並積極引導他們，希望能給他們帶來一些幫助；現在，實習期結束了。雖然兩個多月的實習時間很短，但給我留下了美好而深刻的記憶。這是一個提高自己、檢驗所學知識的過程。在教他們知識的同時，更重要的是教他們如何做人，這是教師工作的最大意義
