受人尊敬的校長：
你好，我是一個六年級的少先隊員，母校的閱讀這些年來，我深深感到集體溫暖，老師的教學，學生們的擔心，我久久不能忘記，然後在一段時間，我將離開他的母校，我想畢業，他的母校的建議。
現在，我們的學校已經被命名爲城市國小，我們的校園內部也做了許多美化給母校的一封倡議書，例如：操場上修建，整個校園煥然一新，樹木在操場上，是校園更美麗。但也有一些同學垃圾、污染學校。
同樣，儘管我們的學校有很多功能的房間，但很少公開。計算機的'房間雖然開放，但一些電腦壞了，一個學期沒有修理的好，使一些學生一學期學習沒有什麼；美術室、實驗室、乒乓球室、圖書館……這個房間沒有打開，它落在一層厚厚的灰塵。
體育課，一些學生在體育運動中，很容易受傷，但沒有診所……
使用上面的幾個理由，我提出以下建議：
一個，給學生更多的時間在幾天的健康教育課程，提高學生的環保意識；
第二，給學生更開放的功能的房間，計算機房需要一個星期檢查一次。給母校的一封倡議書藝術樹試圖打開美術室；許多學生做科學組織實驗室實驗、豐富的學生課外知識；
三、有條件的話，操場附近建設一個治療室，當學生受傷的成就。
以上是我的母校幾個建議，我真誠地希望校長請你把我的意見，這樣的話，學校一定會更美!
rgds
敬禮!
六年二班學生：xiahuihui
2015年4月16日
給母校的一封倡議書 [篇2]
提到校園文化建設，不少人自然聯想到優美，整潔的校園環境，獨具特色的校園建築，具有警示和激勵作用的校風，校訓，校歌，以及多姿多彩的文化娛樂活動。
我們都是八一中學的莘莘學子，肩負着愛護校園環境，保護公共設施，爲校爭光添彩的職業。因此，我提出以下倡議：
①搞好教室文化，教室內物品設置講求實用性，裝飾性，教室內要有設置展示學生作品或教育成果的特色園地或專欄
②突出校訓，校風，教風等物質載體的宣傳，是校園精神讓師生耳濡目染，受到薰陶和激勵，進一步提升師生對校園精神的認同感和自豪感，從而增強凝聚力和向心力。
③創辦校園文學刊物，及各種交流活動，吸引師生積極參與，提供了一個相互學習和交流的平臺。
學校精神文化，是學校全體教師共同認可並一致遵從的價值觀念和行爲規範，美麗的靜態文化宛如無聲的歌，無言的詩，使人不知不覺的收到薰陶和教育。
八一這位偉大的母親猶如一棵博愛而自強的細小種子，出落而成一棵高插霄漢的參天大樹，奠定了八一中學的基礎，望“可愛”的八一不斷成長與進步！
2015年4月6日
