國小生拾金不昧表揚信匯編15篇

在不斷進步的社會中,表揚信與我們的生活息息相關,通過表揚信,可以表達對被表揚者的肯定與表揚。表揚信的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編爲大家收集的國小生拾金不昧表揚信,僅供參考,歡迎大家閱讀。

國小生拾金不昧表揚信匯編15篇

國小生拾金不昧表揚信1

三年二班苗浩然同學:

你好!

雖然我們素不相識,但是通過一件事,我很感謝你。

那是星期二的上午,由於我疏忽大意,在女宿舍樓門口丟失了70元錢(飯費)當時心急如焚,不知該怎沒做,我問了許多同學他們的答案都令我失望。可是今天,同班同學告訴我,有一個三年級的小同學撿到了70元錢,聽到了這個消息,我高興得快要跳起來了,後來,我通過政教處找到了那珍貴的70元錢,當時,我激動得流下了眼淚。我很感謝你——苗浩然同學,也希望你的學習也更上一層樓。

六年二班田同學

  20xx年x月x日

國小生拾金不昧表揚信2

尊敬的xxx校領導:

你們好!

我是xx省xx市xxx有限公司的一名員工,我叫xxx。我的公婆家住農村,春節過後,開始準備春忙春種的各項準備工作,去年家中承包十畝農田,因爲沒有手扶拖拉機,所以去年冬天,父母把家裏的花生賣完後,準備開春買臺手扶拖拉機。但有些事情往往不能按人的意志爲轉移。

20xx年x月x號早上,公婆兩人帶着4000元錢到我家要我丈夫和我幫助他們去拖拉機廠看一下,看是否有中意的拖拉機,我愛人把錢隨手就扔在他的黑公文包裏,騎着摩托車帶着我去了拖拉機廠,可到了一看,我們不知道什麼時候把公文包給丟了,包裏有4000元錢、手機、電話、通信本、信用卡、身份證等,我愛人當時就慌了,往返幾次,都沒有找到,無奈只好回家告訴二老,全家人都垂頭喪氣,就在全家人萬分焦急的時候,第二天(xx號)上午10點左右,突然接到了一個小夥子打來的電話,告知,他撿到一個黑色的公文包,要我們x號中午到xx超市門口認領,當時全家人激動萬分。xx號中午,我和愛人早早趕到了xx門口,可到了之後,才發現那個小夥子比我們來的還早,當我們接過包一看,現金和其他物品一樣不少,我愛人激動的一句話都說不出來,爲表謝意,愛人拿出1000元錢給他,結果被他拒絕了,說這是應該做的,在我們的再三追問下,小夥子才告訴我們他叫xxx,在xx農校國貿班讀書。我想現在人人都在想辦法掙錢,這年頭還有拾金不昧的人,真是太少了,我們做夢也想不到像xxx同學這種舉動,實在是太感人了。

經全家人商量,一致同意,給xxx同學做一面錦旗,以表謝意,同時我們特寫這封感謝信真心感謝xx農校能培養出像xxx這樣的好學生,他的拾金不昧的高尚精神,使我們全家人終生銘記在心,我們無法用語言表達對xxx同學的感謝之情。

此致

敬禮!

xxx

  20xx年xx月xx日

國小生拾金不昧表揚信3

尊敬的校領導:

四月八日上午,高207班汪歡、何琳兩位同學在校園內撿到人民幣190元整。汪歡、何琳兩位同學不爲利益所動,立即交給班主任丁老師,透過校園廣播及時找到了失主。

這感人的一幕已遠遠超越金錢本身的價值,拾金不昧這一優良傳統,在我們十七中校園裏開花,成爲我們的驕傲!

期望我們十七中全體同學從汪歡、何琳兩位同學手中接過拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞,讓傳統美德在那裏繼續發揚光大,開出更加美麗的花朵!十分感謝汪歡、何琳兩位同學,爲我校禮貌建設錦上添花。

  xx

  時間:

國小生拾金不昧表揚信4

三年二班苗浩然同學:

你好,雖然我們素不相識,但是通過一件事,我很感謝你。

那是星期二的上午,由於我疏忽大意,在女宿舍樓門口丟失了70元錢(飯費)當時心急如焚,不知該怎沒做,我問了許多同學他們的答案都令我失望。 可是今天,同班同學告訴我,有一個三年級的小同學撿到了70元錢,聽到了這個消息,我高興得快要跳起來了,後來,我通過政教處找到了那珍貴的70元錢,當時,我激動得流下了眼淚。我很感謝你-----苗浩然同學,也希望你的學習也更上一層樓。

  XXX

  XXXX年XX月XX日

國小生拾金不昧表揚信5

全校師生:

拾金不昧,助人爲樂一直是中華民族的傳統美德,作爲XX學校的我們更是要樹立良好的形象,從我做起,從身邊的小事做起,把這一寶貴精神 傳承下去。

在這方面,我校二年級六班的師生給全校師生作了表率。4月10日,7年級6班生活委員在去生活部爲同學們的飯卡充值途中不慎丟失600元錢,班主任和全體同學都很着急,多次尋找後都失望而返,直到在國小德育部的幫助下得知我校二年級六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學撿到錢後及時交到了德育部,大家懸着的心才放下來。這種拾金不昧、捨己利人的高尚品質讓每個人感動,也同時驗證了我們濰坊外國語學校全體師生的文明素質。在此希望我們全體同學一定會把拾金不昧助人爲樂這種高風亮節的精神 發揚光大,爲社會做出榜樣,爲外國語學校爭光!

此致

敬禮!

  七年級六班全體師生

  20xx年4月

國小生拾金不昧表揚信6

11月24天中午,我在xxx第一中學接兒子時,不謹將錢集合遺失,甚幸貴校二歲極六班(分佈,排列)的微同學拾至了。它僱勿上回家(量詞,房屋,家庭)吃飯,拿着錢包且返回學校交給了老師,多少經星期哲後,廵戒把鈔票集合贈返回我的家,驚愛之餘我深深讓微室友這些種類撿金不昧、舎己利人的優尚品質感動,在(居於,處於)提倡消滅國家的今天,這些種類行爲逾是應當大力主張和鼓(鼓吹,打鼓)勵的。

感謝xxx首中學的校領導、教練以及孩子的家長培育,學習出這麼傑出的少年,更感謝微室友且賀她學習進步。

  20xx.11.24

國小生拾金不昧表揚信7

尊重的校領導:

你好!首先我爲貴校能造就出優秀品德的孩子而致敬!

事件是這樣的:自己於20xx年xx月xx日喪失錢包(錢包內有現金660元,卡3張,暖氣費收據一張),由於雪下的很大,錢包被雪籠罩,第二天貴校3年級7班xx同窗在雪地裏撿到了錢包,並交給物業,物業依據暖氣費收據接洽到我,他並不留下姓名,後來他家長找到我確認我收到了錢包,我才曉得他是貴校的學生。

本人的感謝之情無奈言表。xx同學這種拾金不昧的精神值得全部同學學習,她的舉動充足體現了貴校高貴的道德情操跟精力風貌。所以盼望貴校能在公共場合給予表彰,以示激勵。讓更多的孩子能從中學習,承前啓後,發揮優良傳統的良好品德!

再次爲貴校能培育出精良品格的孩子而致敬!

xxx

  20xx年xx月xx日

國小生拾金不昧表揚信8

拾金不昧,助人爲樂一直是中華民族的傳統美德,作爲XX學校的我們更是要樹立良好的形象,從我做起,從身邊的小事做起,把這一寶貴精神傳承下去。

在這方面,我校二年級六班的師生給全校師生作了表率。4月10日,7年級6班生活委員在去生活部爲同學們的飯卡充值途中不慎丟失600元錢,班主任和全體同學都很着急,多次尋找後都失望而返,直到在國小德育部的幫助下得知我校二年級六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學撿到錢後及時交到了德育部,大家懸着的心才放下來。這種拾金不昧、捨己利人的高尚品質讓每個人感動,也同時驗證了我們濰坊外國語學校全體師生的文明素質。在此希望我們全體同學一定會把拾金不昧助人爲樂這種高風亮節的精神發揚光大,爲社會做出榜樣,爲外國語學校爭光!

  XXX

  XXXX年XX月XX日

國小生拾金不昧表揚信9

各位同學們:

今天上午,我校五年級學生楊玉輝同學撿到人民幣10元,楊玉輝同學第一時間交予交於政教處,楊玉輝同學又於第一時間到校校廣播播出“失物招領啓事”,希望失主及時政教辦公室領取。事後失主高磊同學表示了萬分的感謝!

楊玉輝同學的拾金不昧的行爲,表現出作爲我校一名國小生高尚的品質和良好的社會公德,這也體現了我校國小生的精神文明素質。

校政教、少隊號召全體同學學習楊玉輝拾金不昧的精神,樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀,不斷提高自身思想素質和道德情操,爲社會主義精神文明建設做出自己的貢獻。

另外政教、少隊要求全體班級立即在班級中設置好人好事記載簿,及時登記班級中的好人好事,並及時向負責老師彙報,校政教、少隊將根據情況及時給予表揚通報!

  綠苑國小政教、少隊

  20xx.10.5

國小生拾金不昧表揚信10

xx領導:

在全力構建和諧校園的日子裏,好人好事層出不窮,個性是在貴校學生中更加亮點頻閃!

20xx年12月30日下午2點左右,我開車到貴校體育館辦事,下車時不慎將裝有4000元現金,數碼相機,轉帳支票,公章,信用卡等貴重物品的手包遺失,半個多小時後才發覺。當時我心裏很着急,心想總價值萬餘元的手包必須找不回來了。我抱着試一試的情緒,回到下車的地方尋找。就在我心灰意冷的時候,貴校航天學院大三光電子三班的田育瑋同學拾金不昧,拿着我的手包在丟失的地方等我,讓我的手包失而復得。我當時就拿出現金感謝田育瑋同學,被他一口拒絕了。在我的一再追問下,才告訴我他的姓名。驚喜之餘我深深被田育瑋同學這種拾金不昧的高尚品質所感動。這種行爲充分體現了貴校學生高尚的道德情操和精神風貌,優秀品質和良好的社會公德。他的行爲也是貴校精神禮貌建設成果的肯定。

本人懇請貴校對田育瑋同學的行爲給予表揚和肯定!因爲在提倡和諧社會的這天,這種行爲更是值得大力提倡和鼓勵。

感謝貴校領導、老師以及孩子家長教育培養出這麼優秀的青年,更感謝拾金不昧的田育瑋同學,衷心祝他學習進步,學業有成。

我相信貴校有這樣一支優秀的領導班子和良好的師資力量,貴校必須會在今後培養出更多像田育瑋同學這樣品學兼優的好學生。

最後我再次真誠地對田育瑋同學說一聲:“感謝!”

此致

敬禮!

  xx

  時間:

國小生拾金不昧表揚信11

尊敬的校領導:

您們好!

在全力構建和諧校園的日子裏,好人好事層出不窮,個性是在貴校學生中更加亮點頻閃!

20xx年x月x日下午x點左右,我開車到貴校體育館辦事,下車時不慎將裝有4000元現金,數碼相機,轉帳支票,公章,信用卡等貴重物品的手包遺失,半個多小時後才發覺。當時我心裏很着急,心想總價值萬餘元的手包必須找不回來了。我抱着試一試的情緒,回到下車的地方尋找。就在我心灰意冷的時候,貴校的xxx同學拾金不昧,拿着我的手包在丟失的地方等我,讓我的手包失而復得。我當時就拿出現金感謝xxx同學,被他一口拒絕了。在我的一再追問下,才告訴我他的姓名。驚喜之餘我深深被田育瑋同學這種拾金不昧的高尚品質所感動。這種行爲充分體現了貴校學生高尚的道德情操和精神風貌,優秀品質和良好的社會公德。他的行爲也是貴校精神禮貌建設成果的肯定。

本人懇請貴校對xxx同學的行爲給予表揚和肯定!因爲在提倡和諧社會的這天,這種行爲更是值得大力提倡和鼓勵。

感謝貴校領導、老師以及孩子家長教育培養出這麼優秀的青年,更感謝拾金不昧的xxx同學,衷心祝他學習進步,學業有成。

我相信貴校有這樣一支優秀的領導班子和良好的.師資力量,貴校必須會在今後培養出更多像xxx同學這樣品學兼優的好學生。

最後我再次真誠地對xxx同學說一聲:“感謝!”

此致

敬禮!

xxx

  20xx年xx月xx日

國小生拾金不昧表揚信12

三年二班黃同學:

你好,雖然我們素不相識,但是通過一件事,我很感謝你。

那是星期二的上午,由於我疏忽大意,在女宿舍樓門口丟失了70元錢(飯費)當時心急如焚,不知該怎沒做,我問了許多同學他們的答案都令我失望。

可是今天,同班同學告訴我,有一個三年級的小同學撿到了70元錢,聽到了這個消息,我高興得快要跳起來了,後來,我通過政教處找到了那珍貴的70元錢,當時,我激動得流下了眼淚。我很感謝你—苗同學,也希望你的學習也更上一層樓。

此致

敬禮!

  六年二班田同學

  20xx年4月

國小生拾金不昧表揚信13

尊敬的校領導:

您好!首先我爲貴校能培養出優良品德的孩子而致敬!

事情是這樣的:本人於20xx年12月12日丟失錢包(錢包內有現金660元,卡3張,暖氣費收據一張),因爲雪下的很大,錢包被雪覆蓋,第二天貴校3年級7班xx同學在雪地裏撿到了錢包,並交給物業,物業根據暖氣費收據聯繫到我,他並沒有留下姓名,後來他家長找到我確認我收到了錢包,我才知道他是貴校的學生。

本人的感激之情無法言表。xx同學這種拾金不昧的精神值得全體同學學習,她的行動充分體現了貴校高尚的道德情操和精神風貌。所以希望貴校能在公開場合給予表揚,以示鼓勵。讓更多的孩子能從中學習,繼往開來,發揚優良傳統的良好品德!

再次爲貴校能培養出優良品德的孩子而致敬!

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

國小生拾金不昧表揚信14

世界上有着無數種美德,這些美德如同天上的星星那樣多,如地上的花兒那樣美。今天,我就爲你摘一顆星,採一朵花,爲大家講述一件發生在我們身邊的一件小事。這事雖然小,但卻能充分地體現出一個人的素質與品德。“

我在馬路邊撿到一分錢,把它交到警察叔叔手裏面??”當我們許多人打小起就哼唱這首童謠時,就知道撿了東西要歸還的道理。千百年來,把拾金不昧作爲一項傳統美德,就是這樣在潛移默化中不斷傳承。而四年級的宋良佳同學正是這一傳統美德的傳承者之一。 十二月二十八月早晨,在悠揚的校園歌聲中,同學們在老師的組織下進行晨練活動。此時四年級學生正在進行環操場跑步活動,跑至操場兩端時,宋良佳同學突然發現地上有六元錢,他連忙撿起來毫不猶豫的交給班主任臧老師。

這是發生在校園裏的一幕,這是發生在一個四年級學生身上的一件事,有的同學曾經撿到過錢而未上交。也有的同學曾經拿過同學的錢和文具。他們甚至是懂事的高年級學生。相比之下,我們是否感到慚愧、無地自容宋良佳同學的精神是何等的偉大,他的行爲是多麼的令人敬佩。這是一種無私的拾金不昧精神;這是一種新時代的雷鋒精神。我們全體同學需向宋良佳同學學習,在家做個勤儉節約聽話、懂事的好孩子;在學校做一個愛學習、守紀律、愛公物、團結同學、尊

敬師長、拾金不昧的好學生,把雷鋒精神發揚偉大。

國小生拾金不昧表揚信15

尊敬的校領導:

您們好!

我是三班的某某,在上週三(10年12月3日),本人在主樓不慎丟失了一個黑色錢包,裏面裝有330多元現金,一張銀行卡,一張學生月票。還有一張舊版的人民幣。在我出校門後,發現自我口袋裏的錢包不見了。最後回想,必須是丟在了主樓。我和幾個朋友找遍了主樓的所有地方,最終還是以失望告終。有些不甘心,去了廣播室。

看事情緊急,廣播員好心的發了我寫的尋物通知。剛一回到班裏。熱心的廣播員就急忙把我丟失的錢包送了過來,看是否是我的。原本不報有期望的我在接過錢包的那一刻又驚又喜。因爲在這年頭還有撿到錢不要的人,真是太少了,這位同學這種舉動,真的讓人感動!

從廣播員口中得知,是一位在主樓上課的女同學在聽到廣播後送到廣播室的。這位同學只留下了一個電話號碼。驚喜之餘我深深被種拾金不昧的高尚品質,和廣播員這一行爲所感動。

我打了好幾個電話,千辛萬苦才找到這位拾金不寐的同學。最後得知,他是我校大專部xx班的xx同學。這位同學拾金不昧的行爲和我校廣播員的行爲充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌、高尚品質和良好的社會公德。她們的行爲也是對我校精神禮貌建設的成果的肯定!也請我校對這同學的行爲和廣播站給予表揚和肯定!因爲在提倡和諧社會的這天,這種行爲更是值得大力提倡和鼓勵的。

在此,我先感謝我校的各位領導對她們的肯定!

最後我真誠向王xx同學地道一聲:“感謝……”

  xx

  時間: