同學們：
一直以來，我們開發區實驗國小的領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力爲同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。學校一天天在發展，環境一天天在改善。但是同學們,你們想過嗎?學校要發展，面貌要更新，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，應該塑造出我們開發區實驗國小高雅、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味，關係着學校的榮辱。
我們很多同學都做得非常好.但是，在我們身邊，還存在着一些與我們美麗學校形象極爲不和諧的現象，在一部分同學身上，還是有着一些不文明行爲,我們應該儘可能避免.例如，我們的校園內，總能見到某些同學隨手丟棄的各種垃圾.甚至有的同學認爲，反正有值日的同學打掃，扔了也沒關係；養成良好的衛生習慣和愛護他人的勞動成果是非常重要的.其實我們可以把垃圾隨手扔進垃圾桶裏,只要我們多走一、兩步就可以辦到。爲什麼要破壞我們早上還乾乾淨淨的校園和樓道呢？當我們看到有人亂扔垃圾時,應該及時制止他.再例如，在教室走廊上起鬨追逐，樓梯上推擠的現象也常見到。你們知道嗎，在這樣追逐推擠中，往往會使同學受到傷害，甚至被送往醫院治療。還有，我們在上下樓梯時，人多擁擠，一定要注意謙讓，靠右行走，保障暢通；有些同學喜歡幾個人並排在樓梯上走,或在樓梯上跑,這樣都會影響其他同學行走.我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上，良好的行爲習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行爲習慣的同學就目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行爲習慣，學習環境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行爲習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。
同學們，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，遇到師長、來賓，主動敬禮問好；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨手撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃……嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進。
同學們，你能做到嗎？讓我們拭目以待，全體行動起來，比一比，誰纔是真正的說到做到的講文明懂禮貌的好學生。
同學們，加油吧！相信自己，你一定行！
文明是一種品質，是一種修養，是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行爲。做文明學生，就要常說文明語，常做文明事。《文明在我心》和《一點兒》，而且要按照要求，從小事做起,從自身做起，爭做文明好少年。
創建文明班級倡議書 [篇2]
所有的學生。
競爭,靜態、網絡、尊重、是一個良好的班風文明史的幾方面,缺少其中的手,不能成爲一個好的課也不爲學校的榮譽。
爲了爭取有一個“種族”不能走。研究爲第一要務,因爲每個人都是無懈可擊的。所以我們要相輔相成,彼此互相競爭。如果沒有競爭力,我們不能很難,全班同學沒有能量。我們只在學習競爭,可取得更好的成績。
秩序穩定無一個“靜態”創建文明班級的倡議書。良好的學習環境是保證我們的學習。爲了每個學生的學習,生活是生活。解決關係許多班同學我們班舉行了呼喊,這不僅有損於我們班的榮譽,更影響是學校的秩序。所以我們干擾,應立即採取措施保護良好的學習環境。
環境整潔離不開“乾淨”。保持良好的健康和衛生領域在課堂上健康,不僅有利於我們的研究,更有利於增強我們的環保意識。事實上,不僅對環境清潔,我們的心也應該清潔。許多學生穿的衣服,我認爲學生穿這些學生參加最美麗的,也是最整潔,所以我們應該不僅改善環境整潔,也要讓自己的清潔。
文明離不開“尊重”。創建文明班級的倡議書尊敬老師是所有學生至少的道德品質。即使是尊重遠離,因此也就談不上“文明”二字,文明類更不。這就要求我們上課認真聽、作業、尊重教師的勞動成果,只有用這種方法能夠被設計。
總之,我們還需要做很多,這需要我們身體上的,是一個文明校園階級成爲一顆璀璨的明珠,爲學校的榮譽。
創建文明班級倡議書 [篇3]
親愛的同學們:
古人云：不學禮無以立。人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的.道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對己對社會又有何用？爲進一步弘揚中華民族的傳統美德，切實培養高素質的人才。正安一中政教處、宿管辦、食堂向全校學生髮出倡議，先從創建以下倡議開始，樹立現代文明意識，爭做文明人；勇於向陋習開戰，從自身做起，從身邊小事做起，養成良好的文明行爲習慣。
一、做到牆上無腳印和球印。腳踏實地維護校園環境，摒棄“飛檐走壁”造污跡的惡習。
二、做到地上無果皮紙屑和痰跡。養成良好的衛生習慣，摒棄隨手亂扔垃圾、隨地吐痰的惡習。
三、做到上課無遲到、早退、曠課現象。珍惜學習知識的每一分鐘，摒棄隨意遲到、早退、曠課的惡習。
四、做到在食堂無文明現象。自覺維護食堂用餐秩序，摒棄隨意插隊的惡習；用餐安靜文明有序，珍惜糧食勤儉節約，不浪費一粒米一棵菜；要將餐具送到洗漱處，保持餐桌整潔乾淨，不亂扔紙巾亂倒飯菜：愛護餐廳設備設施，不帶公共餐具出食堂。
五、無不關水龍頭和電燈現象。節約用水用電，遵守公寓規章制度，摒棄不關水龍頭和電燈的惡習。
六、無摘花和踐踏草坪現象，要愛護學校一花一草一木，摒棄隨意摘花和踐踏草坪惡習
七、無吵架、打架現象。舉止文明、言語得體，摒棄一言不和就動口動手的惡習。
八、無損壞公物現象。以校爲家，愛護公共設施，不要損壞公物，發現損壞的公物及時與老師聯繫，摒棄損壞公物的惡習
以上所述，看起來似乎都是微不足道的小事，但其恰恰反映了同學們的行爲。同學們，文明禮貌是中華民族的傳統美德，從現在起做一個講文明、懂禮貌的好學生吧，讓文明之花在我們的校園永遠綻放。
食 堂
創建文明班級倡議書 [篇4]
親愛的同學們：
古人云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，只有這樣，我們才能真正傳承華夏美德。爲打造一個團結友愛、誠信守紀、整潔安全和一個具有豐富校園文化的和諧環境。我們向全校同學發出如下倡議：
一、語言文明，舉止得體，告別污言穢語，使用文明禮貌用語；
二、尊敬師長，孝敬長輩，團結同學，事事能謙讓，處處講誠信；
三、關心愛護每一個同學，同學之間不起綽號，對有困難的同學在生活、學習上給予熱心的支持與幫助；
四、勤勞儉樸，不鋪張浪費，節約用水用電；
五、遵守並維護公共秩序，待人接物講禮儀；
六、文明學習，不竄班交談，不大聲喧譁；
七、注意公共衛生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪；
八、文明上網，嚴守網絡文明公約，合理科學利用網絡資源；
九、愛護公共設施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫畫；
十、移風易俗，破除封建迷信，崇尚科學，爭做文明使者。
親愛的同學們，作爲新時代的學生，我們即將成爲社會的棟樑，良好的道德修養和正確的人生取向是一位優秀學生所必備的素質，我們應努力提高自身的綜合素質，塑造成爲新時代的文明學生。
讓我們攜手努力，爭當文明、創建先鋒，從自己做起，從小事做起，從現在做起！讓文明不再是內在純粹的理念，而是我們的實際行動！讓文明不再是外在強加的約束，而是我們的自覺行爲！讓我們美麗的校園成爲文明之花遍地盛開的花園，成爲環境優雅的學習樂土。
創建文明班級倡議書 [篇5]
全體同學們：
今天，咱們的話題從四個字說起，那就是競爭的“競”字、安靜的“靜”字、乾淨的“淨”字、尊敬的“敬”字。這四個字是一個具有良好班風的文明班級所必備的幾方面，缺少其中的一方面，既不可能成爲一個優良的班級，也不可能爲學校爭得榮譽。
力爭上游離不開一個“競”。學習是學生的首要任務，因爲每個人都不是十全十美的。所以我們要互相取長補短、互相競爭。如果沒有競爭做動力，我們就不可能努力，整個班集體便沒有活力。我們只有在學習中競爭，才能取得更好的成績。
秩序安定離不開一個“靜”。良好的學習環境是我們學習的保證。秩序安定關係到每個同學的學習生活。有的同學在班內大吵大嚷，這不僅有損於班級的榮譽，更影響到學校的秩序。所以我們受到干擾時，應立即採取措施，保護良好的學習環境。
環境整潔離不開一個“淨”。保持好班內衛生和衛生區衛生，不僅有利於我們的學習，更有利於我們增強環保意識。其實，不僅要環境潔淨，我們的心靈也應該純潔。不少學生穿奇裝異服，我認爲學生穿學生服最美麗，也最整潔，所以我們不僅要搞好環境整潔，也要做好自身的潔淨。
文明禮貌離不開一個“敬”。尊敬老師是每個同學最起碼的道德品質。如果連尊師都談不上，就更談不上“文明”二字了，文明班級更無從說起。這就要求我們上課認真聽講，認真完成作業，尊重老師的勞動成果，只有這樣才稱得上尊師。
爲此，育英學校少先大隊向全體同學發出倡議：同學們要用心記住競、靜、淨、敬這四個字，更要用心按照這四個字去做，爭做文明學生，爭創文明班級，努力使我們的班級成爲校園中一顆璀璨的明珠，爲學校增光添彩。
育英學校少先大隊
二00九年十月二十七日
