在學習、工作或生活中出現了失誤後，爲了防止此類事情再度出現，就需要寫一份自我檢討書好好進行自我反省，寫檢討書是爲了能夠不斷提醒自己。還是對檢討書一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的國小生不交作業檢討書，歡迎大家分享。
國小生不交作業檢討書1
尊敬的老師：
您好！
對不起，這次的數學作業沒有交作業的人員名單裏面稀奇的出現了我的名字，您一定對我非常的失望吧，以往總是班上那幾個老油條不交作業，您都習慣了，這次居然我也沒交，老師我真的不是故意的，還望您給我一個解釋的機會，好嗎？
老師，首先我的學習成績您是知道的，各科的學習成績都不錯，雖然都沒有到班上拔尖的高度，但是也都是非常亮眼的，所以我根本就存在作業不會做而導致自己沒交的。其次我在您手裏讀書這麼久了，我什麼時候沒交作業過，每一次都是在老師佈置完之後，立馬就抽時間開始寫了，絕對不會拖到要上交作業的時候纔來補。我實話跟您說吧，當您在念沒交作業名單唸到我的名字的時候，我真的就是感到非常的詫異，我明明很早就交到數學課代表那裏去了，怎麼可能會沒交，不可能發生這麼詭異的事情，我後來也是經過一番調查，我發現我們班上現在有一個很不好的現象，大家在遇到不會做的作業時，很多人不會選擇耐心的`去做，去思考，而是走一條捷徑――拿別人的抄。我的作業就是不知道被誰拿去抄了，我後來也是在xx的桌子上找到了我的數學作業本，等下我就交給您，您要是不相信我，您完全可以拿着他的本子和我的對比一下，您就知道他是不是拿我作業抄了。老師這件事真的不能怪我，您說我老實本分的完成了自己的作業，結果被別人整了這麼一出，導致我的作業沒交，我也沒有任何的辦法啊，您說對不對。
我向您保證我真的完全不知道這件事，我根本沒有想過要把作業借出去，我寫完之後，我就交到了數學課代表的桌子上，誰也不知道會鬧這麼一出。老師您放心，經過這次的情況，我今後也會注意了，我以後一定要在課代表在的時候，鄭重的把作業交到他手裏。絕對不會讓自己的作業再無緣無故的不見，並且我儘量在各位課代表最後催交作業的時候，我再交，這樣就可以最大程度的不讓別人覬覦我的作業了。並且我還還是希望您多關注一下，針對亂拿同學本子抄作業的現象做出整改，我相信，有老師您的介入，這種情況會少見很多。
這次作業沒交就是沒交，錯誤已經是發生了，雖然我已經跟您解釋清楚了，但是也還是改變不了我沒交作業的事實，所以您也是應該要對我有所處罰的，這樣才能讓其他同學們引起重視，不會輕易的去觸犯班規。這次的事情，我也會好好的記住，絕不允許此類事情再次發生。
此致
敬禮！
檢討人：xx
日期：xx
國小生不交作業檢討書2
尊敬的領導：
您好！
我是xxx，我真的又想到了自己的錯誤，這一次是非常惡劣的，不按時交作業，也沒有完成和作業，在我們學校是非常惡劣的情況，作爲一名學生，我現在也對自己這種行爲而感到慚愧，不是什麼事情都能夠給自己找理由找藉口的，就像這次我作業沒有完成一樣，不知道怎麼跟您解釋這件事情，但是我還是需要正確的去看待它，我不希望在今後陣營想到了我，我也不希望在未來的生活學習當中，因爲這一點而失去一些什麼，所以對於今天這件事情，我應該好好的檢討自己，再沒有交作業，這件事情上面實在是非常惡劣的，也不能再次出現這樣的情況了，我真的是很也很難受，不希望這種情況再次發生，這樣會影響到我。
回顧這次我作業沒有完成的`事情，真的是非常的羞愧，畢竟留給我的時間是非常多的，每次您佈置的作業並不是很多，就是看我們的完成一個態度，但是我沒有完成好，我作爲一名國小生，在這方面不夠自覺，我的學習意識不夠高，我真的應該好好的，發現自己纔是對於這件事情，我現在抱着深刻的自責，也是沒有辦法去面對這樣的事情，所以我應該好好的反省自己，不知道從什麼時候開始，我就學會給自己找理由，找藉口了，這是非常不好的，我也不希望這樣的情況再次發生在未來的生活學習當中，沒有去保障好，這一點是很不好的，作業是一名學生最應該完成的東西，也是最基礎的東西，而我卻一次次的在違反規定，沒有寫好作業，今天我又沒有完成好作業，您佈置的作業真的不多，連續了兩三天的時間，我一直都沒有去完成作業去，沒有想這個事情，現在想想真的是很慚愧。
這件事情我一定要好好的反省自己，也應該對自己對學習有一個交代，就是我個人學習上面的一個問題，不能就這麼去逃避，也不能任由其發展下去，這樣影響也會很大的，所以對於這次作業沒寫的事情，我要從自己這邊做一個深刻的檢討，好好的認錯，以後再也不會不寫作業了，說了這麼多，我就希望你能夠給我一個機會，讓我去糾正自己，因爲這樣的情況，我是真的很自責的，也很難受，自己爲什麼會這麼不堅定？態度上面也有，不是很好，我一直在想這些問題，是不是能夠糾正好？因爲自己一直以來都把學習看得很輕，也把作業看得很輕，不知道這其中的厲害關係，這次我真的是意識到了，我也知道自己身上有很多缺點，所以我一定要陸續的去糾正，請你給我一個機會。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
國小生不交作業檢討書3
尊敬的老師：
您好！
我是忘記了交作業，還是老師說了之後，我才察覺到我的作業是沒有交上來，我這樣的對待學習的態度是不好的，我也是要去好好的去反省，去檢討。
作業其實我也是做完了的，只是忘記了交上來，但這樣其實也是很不好，影響了老師的工作，本來交上來，就不會再找我，也是不會耽擱了時間的，但是我沒有交作業也是讓老師操心了，做好了作業就要上交，其實這個應該是要有好的習慣的，但是我卻沒有考慮到，而是隻顧着玩去了，作業做了也是需要檢查，需要確認我做的怎麼樣，如果只是做了，而不去檢查，不知道自己的錯誤是在什麼方面的，那麼其實也是半途而廢了，只有瞭解了我作業哪些地方是做得不好的，那麼我才能更好的去把自己學的不好的`地方去鞏固，如果作業做得到，也是清楚自己真的學好了知識。
老師的批評其實也是希望我真的是對學習重視的，不能說老師佈置了什麼，我做了就行了，而沒有去考慮最後的結果是怎麼樣的，只有真的作業知道做的怎麼樣了，纔有一個針對性，並且我還小，其實這個習慣就是要養成，不能鬆懈，只有自己認真的去做好了學習這一件事情，有好的習慣，其實以後學習什麼東西都是有自己的一套，更能學好知識了，交作業給老師，就是希望老師來給我們的學習把關的，而這個關也是必須要把的，更何況我也是知道自己在這些方面的確有些鬆懈，像我上課就是那樣，上了就算了，如果老師沒有佈置作業，我也是不會去複習，不會去鞏固。
這樣是不行的，老師這次批評我也是希望我有一個好的習慣，而不是說在學習上面覺得做過就好，而要真的掌握就要我們努力的去做到位。作業做完，只有檢查了，知道自己的不足在什麼地方，那樣再去鞏固，再去複習所學的知識，這樣不但是提高了效率，也是能讓我們把知識都真的學好了，老師，我知道錯誤了，以後的學習也是要有始有終，做完了作業，也是要主動的交給老師，而且平時的學習之中也是要更加的主動，而不是被動的接受，只有更加主動的學習，自己的收穫也是會更加的大，況且自己在學習之中，也是知道，做完了作業，知道自己哪些還沒有掌握的，再去複習，去加大力度學習，這樣成績也是會更好一些的，老師，以後我一定會交好作業的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
國小生不交作業檢討書4
尊敬的領導：
您好！
我是您班上的學生xxx，我很抱歉，我知道自己錯在什麼地方，因爲自己一點小小的問題，卻給您帶來了麻煩，這真的很對不起。但是我也知道，自己這次的錯誤，是因爲自己的問題，是因爲自己在個人管理上的問題！這對別人來說可能是小小的問題，但是對我自己來說，卻是非常嚴重的問題！
相信具體的情況您也早就聽說了，x月x日的早晨，大家的作業都早早的交到了組長的手裏。但是，卻偏偏少了一本！那就是我的那一本。作爲一名xx國小的學生，作爲xx班的一員！我居然犯下了欠作業的問題！這真的是讓我感到慚愧，感到後悔！
還記的在前一天的下午，在您的給我們佈置了家庭作業之後，自己在放學之後不僅沒有及時的去完成這份作業，甚至還沉迷在遊戲中，最後導致沒有足夠的時間完成作業。因爲家裏的管理嚴格，我本身也打算早一些起來完成這份作業。但是，奈何自己欠下的作業實在是太多了。直到最後，自己也沒能趕上。
現在想想，這真的是讓我感到非常的後悔，自己本來是有機會去完成這份作業，本來是有能力去完成作業的.！但是，自己卻偏偏沒有去做，沒有去付出！沉迷在遊戲中，不僅導致欠下了一堆的作業，還嚴重的影響了自己的休息時間！
再反觀這一天的學習情況，因爲在昨天沒有休息好，自己的學習狀況也是非常的糟糕！不僅僅因爲作業沒寫完鬧出了一堆問題，還因爲沒睡好在上課的時候犯困……這實在是太不值得了！
通過這次的問題，我反省了自己的錯誤！作爲一名學生，完成作業是我們的責任和義務，更別說完成每天的作業本身就是一種學習的方式！自己不該將作業看做是任務，去對待。而且，學習需要自覺，作業就更是如此了。如果我不主動的去付出，知識和本領又怎麼會到我的身上呢？
完成了對自己的檢討，我對自己的行爲真的感到很抱歉！我是一名國小生，應該嚴格的對自己的責任負責！而學習，就是我的責任！今後的學習中，我也會不斷的反省自己，及時的改正自己的錯誤，希望您能原諒我這次的失職，我一定會及時的改正和要求自己！請您相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
國小生不交作業檢討書5
您好！
對不起，的數學沒有交作業的人員名單裏面稀奇的出現了我的名字，您一定對我非常的失望吧，以往總是班上那幾個老油條不交作業，您都習慣了，這次居然我也沒交，我真的不是故意的，還望您給我一個解釋的機會，好嗎？
老師，首先我的學習成績您是知道的，各科的學習成績都不錯，雖然都沒有到班上拔尖的高度，但是也都是非常亮眼的，所以我根本就存在作業做而導致自己沒交的。其次我在您手裏讀書這麼久了，我什麼沒交作業過，每一次都是在老師佈置完之後，立馬就抽時間開始寫了，絕對不會拖到要上交作業的.時候纔來補。我實話跟您說吧，當您在念沒交作業名單唸到我的名字的時候，我真的就是感到非常的詫異，我明明很早就交到數學課代表那裏去了，怎麼可能會沒交，不可能發生這麼詭異的事情，我後來也是經過一番調查，我發現我們班上現在有一個很不好的現象，大家在遇到不會做的作業時，很多人不會選擇耐心的去做，去思考，而是走一條捷徑——拿別人的抄。我的作業就是不知道被誰拿去抄了，我後來也是在xx的桌子上找到了我的數學作業本，等下我就交給您，您要是不相信我，您完全可以拿着他的本子和我的對比一下，您就知道他是不是拿我作業抄了。老師這件事真的不能怪我，您說我老實本分的完成了自己的作業，結果被別人整了這麼一出，導致我的作業沒交，我也沒有任何的辦法啊，您說對不對。
我向您保證我真的完全不知道這件事，我根本沒有想過要把作業借出去，我寫完之後，我就交到了數學課代表的桌子上，誰也不知道會鬧這麼一出。老師您放心，經過這次的情況，我今後也會注意了，我以後一定要在課代表在的時候，鄭重的把作業交到他手裏。絕對不會讓自己的作業再無緣無故的不見，並且我儘量在各位課代表最後催交作業的時候，我再交，這樣就可以最大程度的不讓別人覬覦我的作業了。並且我還還是希望您多關注一下，針對亂拿同學本子抄作業的現象做出整改，我相信，有老師您的介入，這種情況會少見很多。
這次作業沒交就是沒交，錯誤已經是發生了，雖然我已經跟您解釋清楚了，但是也還是改變不了我沒交作業的事實，所以您也是應該要對我有所處罰的，這樣才能讓其他同學們引起重視，不會輕易的去觸犯班規。這次的事情，我也會好好的記住，絕不允許此類事情再次發生。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
國小生不交作業檢討書6
尊敬的老師：
您好！
對我而言不交作業的做法無疑給課代表的工作造成了很大的困擾，畢竟在收作業的時候出現這類不配合的狀況自然很難保持良好的心情，更何況不交作業在先本就存在着理虧的情況又怎能不反思自身的錯誤所在，所以我深刻檢討了自己不交作業的做法並進行了自我反省。
其實定期收作業也是爲了更好地檢驗學生每天的學習成果，通過作業中解題的過程能夠對我們近期的學習狀況有着直接的瞭解，因此無論出於怎樣的原因都不能夠不交作業以至於無法讓老師進行批改，若是無法通過老師批改的作業瞭解到自己在學習方面的不足之處則很難採取有效手段進行改進，實際上這次沒有按時將作業交給課代表也是因爲存在着難以啓齒的原因，主要是作業沒有全部做完以至於感到不好意思直接交上去，我應該明白不交作業的行爲對於自身的學習而言只會造成不好的影響，既然如此就應該在課代表收作業的時候按時將其交上去才行。
明明其他同學都能夠按時交作業爲何不能夠配合課代表的工作呢？在進行自我反省的同時也應該明白不交作業完全是自己的過錯罷了，畢竟當班上沒交作業的學生只有自己一人之時便應該反思造成這種狀況的原因，稍微思考便能明白不交作業很容易讓自己的學習受到嚴重的影響，主要還是這種不重視按時交作業的心態很容易成爲自己墮落的開端，因此面對老師的批評還是要重視交作業的問題纔不會令這類狀況再次出現在自己身上。
既然已經在不交作業的問題上吃虧就應該記住這方面的教訓才行，並非每次不交作業都能夠得到老師語重心長的教導並選擇原諒自己，所以我得珍惜這次改錯的機會並進行自我反省才能夠明白不交作業的`危害性，畢竟相對於這種行爲來說滿不在乎的心態纔是容易讓人墮落的原因，我在吸取教訓的同時也要將目光放長遠些並意識到按時交作業的重要性，至少因爲這類原因被老師批評只會顯得自己的目光過於短淺罷了，再加上老師也因爲交作業的問題批評過自己又怎能再次出現同樣的錯誤。
對於不交作業的後果應該已經通過這次教訓得以瞭解，所以在交作業之前既要保證將其全部完成也不能夠擔心出現錯誤，這樣的話在作業交上去並經過老師批改以後才能夠意識到自身學習方面的不足並加以改進。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
國小生不交作業檢討書7
尊敬的老師：
您好！
因爲作業沒有完成，到現在我都沒有交作業，課代表來收作業，我還推脫說自己滿上寫完了，卻一直都不願意寫，等到作業已經被課代表上交到了，我還一點緊迫感都沒有。
現在我後悔了，都是我不好，老師佈置的作業我就應該及時完成，而不是一直拖着不想完成作業，我明明有時間，但是就是不想去寫作業，自己也不去完成總想着等快要交作業了在寫，等到要交作業，我就在想，過一會在寫，就這樣一拖再拖，不斷的給字不懈作業找藉口，導致最後我作業沒有完成。還驚動了一直在辦公室忙碌的老師。
都是我不夠自覺，要老師親自來請我交作業，我也感到非常羞愧，等到這時候原本只是一件小事情，也辦成了一件大事情，我想要彌補這樣的事情，但已經犯下了錯誤，不交作業非常不好。不但這樣會讓其他同學學習，也會讓我變得更加懶惰，變得更加沒有上進心，我必須要爲自己的工作思考，必須要完成基本的任務，而不是這樣讓老師失望。
我也發現了，是自己平時的習慣，自己對待作業不重視，總想這拖延，總想着各種藉口，就是不願意繼續堅持沒繼續努力下去，犯了錯還不去改正非要老師親自來懲罰我才知道自己錯了，我不該這樣，作爲一個學生，作業是非常重要的，每天都有很多知識點，但是想要讓自己記住知識點，光靠記憶是不行的，更需要左右也練習。
做作業還能夠發現自己那些地方沒有掌握，能夠找到自己的缺點，我需要的是改變需要不斷的加大自身的建設。爲自身的學習努力，老師非常重視我們的.學習我卻一而再的讓老師失望，成爲一個調皮的學生，大家都不喜歡，我自己也不喜歡，我還不如改正，重新讓老師原諒我。
犯了錯就要自己去改正，就要自己去思考，我會好好思考會認真做好準備的，不會在不交作業了，只要有時間第一任務就是完成自己的作業，不會在拖延，更不會偷懶不完成作業，對於作業會好好的寫好，更會認真思考及時完成自己的作業，做好學習任務，每天都會記住自己的基本任務，做一個好學的人，不做一個懶惰的人，只要老師需要我完成，我機會及時去完成作業。不會一直拖拖拉拉，對待學習一定上心，對待作業一定認真。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
國小生不交作業檢討書8
尊敬的領導：
您好！
我是xxxxxx，我真的又想到了自己的錯誤，這一次是非常惡劣的，不按時交作業，也沒有完成和作業，在我們學校是非常惡劣的情況，作爲一名學生，我現在也對自己這種行爲而感到慚愧，不是什麼事情都能夠給自己找理由找藉口的，就像這次我作業沒有完成一樣，不知道怎麼跟您解釋這件事情，但是我還是需要正確的去看待它，我不希望在今後陣營想到了我，我也不希望在未來的生活學習當中，因爲這一點而失去一些什麼，所以對於今天這件事情，我應該好好的檢討自己，再沒有交作業，這件事情上面實在是非常惡劣的，也不能再次出現這樣的情況了，我真的是很也很難受，不希望這種情況再次發生，這樣會影響到我。
回顧這次我作業沒有完成的事情，真的是非常的羞愧，畢竟留給我的時間是非常多的，每次您佈置的作業並不是很多，就是看我們的完成一個態度，但是我沒有完成好，我作爲一名國小生，在這方面不夠自覺，我的學習意識不夠高，我真的`應該好好的，發現自己纔是對於這件事情，我現在抱着深刻的自責，也是沒有辦法去面對這樣的事情，所以我應該好好的反省自己，不知道從什麼時候開始，我就學會給自己找理由，找藉口了，這是非常不好的，我也不希望這樣的情況再次發生在未來的生活學習當中，沒有去保障好，這一點是很不好的，作業是一名學生最應該完成的東西，也是最基礎的東西，而我卻一次次的在違反規定，沒有寫好作業，今天我又沒有完成好作業，您佈置的作業真的不多，連續了兩三天的時間，我一直都沒有去完成作業去，沒有想這個事情，現在想想真的是很慚愧。
這件事情我一定要好好的反省自己，也應該對自己對學習有一個交代，就是我個人學習上面的一個問題，不能就這麼去逃避，也不能任由其發展下去，這樣影響也會很大的，所以對於這次作業沒寫的事情，我要從自己這邊做一個深刻的檢討，好好的認錯，以後再也不會不寫作業了，說了這麼多，我就希望你能夠給我一個機會，讓我去糾正自己，因爲這樣的情況，我是真的很自責的，也很難受，自己爲什麼會這麼不堅定？態度上面也有，不是很好，我一直在想這些問題，是不是能夠糾正好？因爲自己一直以來都把學習看得很輕，也把作業看得很輕，不知道這其中的厲害關係，這次我真的是意識到了，我也知道自己身上有很多缺點，所以我一定要陸續的去糾正，請你給我一個機會。
此致
檢討人：xxxxxx
20xx年xx月xx日
國小生不交作業檢討書9
尊敬的老師：
您好！
我的作業還是老師催促之後，我才交了上來，我遲交作業的行爲也是我對待學習還不夠認真，對於這事，老師也是讓我來反省，我也是經過了自己的思考後，意識到是我對於學習的態度真的是不行的，也是要好好的檢討這次遲交作業的事情。
昨天我是要認真的做完作業，然後再去玩，去休息的，可是回到家裏之後，我也是沒有怎麼想要做好作業，而是玩去了，結果到了快休息的時候，我才匆匆的做作業，而作業也是沒有完成，今天早上來到學校，課代表要我們交作業，我的沒有寫完，不過我也是不想抄同學的作業，就自己做了，這一點我覺得我還是做的不錯的，如果我抄了作業，也是不會遲交的，但是那樣更是對學習不夠重視了，所以我也是做完了作業，而老師也是知道了我沒做完，今天回到學校才做的，對於我的行爲也是批評了，其實老師也是希望我重視起來，不要老是想着去玩，回到家裏頭一件事情，其實應該是先做好作業，然後再去做別的事情，而不是臨時的來補，這樣補做的也是匆忙，可能也是做得不夠細心，自己的學習也是沒有好好的去鞏固，去認真紮實的做好的。
現在我也是意識到自己的問題，的確對於作業，我的重視程度是不夠的，平時的學習，我會認真的聽課，但是回到家裏，總是想着去玩，而沒有想太多關於作業的事情，以前是做了，但是也是有挺多的作業做得不夠好，現在回想起來，也是被老師說過幾次，比較的馬虎，這次更是還遲交了，我也是特別的懊惱，怎麼又被老師批評了，但也是我做的不對，老師纔會說我的，如果我做好了，老師是會表揚，而不是批評我，其實我完全可以像那些優秀的同學一樣，認真做好作業的，只要我重視起來，不再老想着玩的事情，父母雖然也是會監督我做作業，但是他們也是有他們自己的'事情要忙的，所以很多的時候也是要靠我的自覺來完成學習和作業的，我也是不能讓父母失望，得認真做好。
老師，這次的錯誤我也是意識到了，是我的主動性不夠，下次不會再發生這樣的事情了，我以後回到家裏也是要先做好作業，再去幹其他的事情，認真的學習好的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
國小生不交作業檢討書10
尊敬的老師：
您好！
首先對我這次沒有交作業的事情向您表示歉意，您作爲我的老師，作爲我的班主任，您有批評我的權利，所以我會虛心的接受您給予我的一切批評。在此之後我也會面壁反思，去反省自己爲什麼會犯這樣的錯誤。我知道作爲一名學生不可以因爲自己不想寫作業而不寫，這是對老師辛勤教學的不尊重，也是對我們自己的極度不負責。我反省了自己之後，也發現自己犯了一些低級錯誤，在此我也想向您一一認錯，並且將這些問題完全在改正過來，不再讓您對我生氣和失望了。
這次沒有寫作業沒有一些其他的原因，就是因爲自己當時心情不太好，所以便沒有寫了。一開始我覺得自己這樣也沒有錯，但是我自己反思了很久之後發現，如果我僅僅是因爲自己心情不好所以決絕做其他的事情，那麼這樣豈不是會浪費很多的事情呢？這也會讓我們失去很多的機會和成長。現在我還只是一個國小生，就無法管理自己的興趣，如果將來我再遇到一些更重大的事情，我的內心又怎麼能承擔起來呢？
並且我這個行動是極其不對，不管我當時遇到了怎樣的問題，心情有多低落，我都不應該去因爲自己的情緒而放棄寫作業這件事情。我沒有正確認識到自己的行爲是否正確，也沒有反省過自己的一舉一動，所以我總是處於一種自我放縱的狀態中，這會嚴重的影響到我個人的成長，也會讓我無法好好的成長起來，甚至有可能會把我帶向一條偏頗的道路。
我知道自己有時候很任性，不聽別人的話，總是非常的自我。老師您也多次批評了我這一點，但這次我還是沒有管理好自己的行爲。面對這些問題，我也做出了一個整改的`計劃。那就是好好的控制自己的行爲，好好的控制自己的情緒。只有慢慢的培養自己的自控能力，我才能夠有所改變，我也才能從漩渦之中爬出來，真正的走向一條更加明確的道路。
其次我也會重視老師每一次的作業佈置，我會好好的完成它，因爲這是我作爲一名學生的責任，也應該好好的履行這樣的義務。往後學習的日子我會更加努力一點，再也不會這麼任性妄爲了。我不會再惹老師生氣，也不會給老師造成困擾了。希望您能原諒我這一次，我也向您保證不會再有下一次，也不會再有這樣現象的發生了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
