有個人，曾在我們出生時，焦急地等待；有個人，曾把我們高高舉起放在自己的肩頭，遠望大地；有個人，曾用寬厚的手掌握住我們的小手，讓我們不再害怕。這個人，就是我們的父親。同學們，每年六月的第三個星期天（今年是6月20日），是父親節！
父親賦予我們生命，父愛賦予我們力量；
父愛是一種默默無聞，寓於無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會；
父愛如石，前進時給我們一個落腳的支點；
父愛如燈，給我們照亮黑暗中的行程；
父愛如水，乾涸時給予以甘醇；
父愛如鍾，成功時給予我們以鼓勵和警醒；
父愛如傘，爲我們遮風擋雨；
父愛如雨，爲我們濯洗心靈；
父愛如路，伴我們走完人生；
父愛是一縷陽光，讓我們的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；
父愛是一泓清泉，讓我們的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨；
父愛，如大海般深沉而寬廣！
時間會逝去，容顏會衰老，父愛卻永遠不改本色。蒼白的頭髮，百褶的皺紋，佝僂的腰身，混濁的眼眸，永遠不會磨滅父愛光輝，反而愈發顯得深沉而執着。父愛的牽掛與思念，用一根無形的絲線，悠長地繫着他的兒女。
今天，當我們人生的路程已經走過十幾個春秋，在與父親的朝夕相處中，你可能已經忽視了父愛的存在，時光的流逝，可能沖淡了你對父愛的珍藏。
父親節到了，讓我們一起用心來感受偉大的父愛，用心來感謝無私父愛吧！
讓我們用以下方式來問候和祝福我們的父親吧！
一、最直接的方法：給父親打個電話，送上你深情的祝福，哪怕只是幾句簡單的話語，輕聲的問候。
二、最溫馨的方法：給父親寫封誠摯的信，還記得滿文軍的《懂你》嗎？靜靜欣賞：“把愛全給了我把世界給了我，從此不知你心中苦與樂，多想靠近你，依偎在你溫暖寂寞的懷裏，告訴你我其實一直都懂你……”當歌聲響起，那質樸的語言，真摯的情感，不禁會讓我們心潮起伏，兩行熱淚從眼角緩緩落下……
三、最含蓄的方法：或許你不好意思對你的父親說些直接的話，那就發短信吧！用手機短信的形式送出你最真摯的.祝福。
四、最質樸的方法：購買或者親手繪制一張卡片，上面寫上你對父親的祝福，雙手送給父親，讓父親感受別樣的欣喜。
最純真的感情也需要表達的形式。總之，父親節，你一定要表達的是：“爸爸，我愛你！”
有種愛，一生一世不求回報——父愛
有個人，一生一世值得你愛——父親
讓我們給予父親更多的關懷，讓我們對父親深情地道一聲“一生平安”！
在父親節來臨之際，謹以此方式共同祝福爲我們日夜操勞、擔憂的所有偉大的父親！
感恩節活動倡議書 [篇2]
父愛如山，是你人生堅實的依靠；父愛如傘，爲你的人生遮風擋雨；父愛如泉，時刻滋潤你的心田。當你成功的時候，父親給你鼓勵與鞭策；在你跌倒時，是他用那有力的大手，爲你撐起一片天。父愛啊！如大海般深沉而寬廣。
六月十五日將迎來本年度的“父親節”。請同學們記住這個日子，學會感恩，學會做事，學會做人。學校決定舉辦“父親節”感恩活動，內容如下：
一 參賽對象：全體同學
二 具體活動內容：
1.在父親節這一天，每一位同學爲自己的父親做一件力所能及的事，說一句發自肺腑的感恩話。
2.以“父愛”爲話題，寫一篇文章，表達對父愛的理解，對父親的感恩，題目自擬，題材不限。
3.徵文獎項：徵文評選出優秀作品，分別評出最佳題材獎，最佳創意獎，最佳抒情獎，予以獎勵，作品公佈發表。
希望同學們響應感恩號召，積極參與活動！
共青國小
2015年6月10日
感恩節活動倡議書 [篇3]
親愛的同學們：
有一種藝術，她是靈魂的雕塑；有一種付出，她是緘默無聲。這種藝術，她將辛勞灑在三尺講臺，卻滋潤了萬千學子心。這種付出，她有時間作證，怎能不讓我們動容？
飲其流者懷其源，學其成時念吾師。老師，您用雙手演繹着絕美的舞蹈，那道弧線，縱然時光飛逝，卻常留心間。您用友愛勾勒着人性的高潔，直到那生命的寄託從春華孕育爲秋實。有人說，您的生命像一個長長的句子：艱辛是導語，無私是謂語，奉獻是賓語，耐心是補語。也有人說，您的生命像一個根號，那似乎永遠批不完的作業爲您的青春開無數次平方。
《東方少年》雜誌上曾經刊登了一篇文章，說的是一個孩子在教師節來臨之際，費勁心思想送給老師一份禮物，可送什麼呢？他想送一張自己做的賀卡，可是擔心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡；送一束鮮花，又擔心花兒凋謝後老師會忘了自己的心意；送一支精緻的鋼筆呢？他又擔心要是別的同學也送的話，老師會分不清哪一支代表了自己？想來想去，實在沒注意，於是他就去問老師：“老師，教師節你希望收到什麼禮物？”，老師笑了說：“最好的禮物是在將來，請你現在就開始準備，10年，20年後再送給我。”或許老師並不需要那如雪花般的禮物，或許將來有一天，我們在事業上所取得的成就纔是一份最好的禮物。
值此第二十五個教師節來臨之際，學校向全體同學發出倡議，以一種“環保”的方式來報答老師們的恩情，以實際行動來慶祝老師的節日。
做到五個一：
第一，自制一張賀卡，送上自己的知心話；
第二，爲老師倒一杯茶水，送上祝願健康的一個行動；
第三，深深鞠躬問一聲“老師您辛苦了！”，送上自己的感恩之情；
第四，完成一份最棒的作業，積極參與每一次課堂討論，送上一個最好的自己；
第五，請全體同學響亮地向身邊的每位老師說一聲：“老師，節日快樂！
古人云：“一日爲師，終身爲父”，對老師的愛我們不應只限於教師節，讓我們從現在開始，從遵守紀律開始，從端正學習態度開始……讓我們敬愛的老師真切地感受到那份細水長流的感激之情！
感恩節活動倡議書 [篇4]
各位忙碌的同事們：
有沒有想起多久沒有和父母通電話和談心啦；有沒有想起多久沒有和以前的朋友談天道地了；有沒有想起多久沒有和你的同事風-花雪月了？
生活不是筆直通暢的走廊，能讓我們在其中輕鬆自在地行走，我們時常會陷入迷茫，但我們依然能堅定地走下去，因爲我們的親人、朋友和師長，甚至還有一些連名字都不記得的人一直在支撐着我們，生活給予我們的遠遠超出了我們所能回報的。所以，我們應當懷有一顆感恩的心，珍惜你身邊的每一位親友，感謝每一位幫助過你的人，同時也向需要幫助的人給出你鼓勵的微笑、貼心的話語或用實際行動支持他們。 在“感恩節”期間我們設計了豐富的主題活動，活動分4個環節，收集愛，表達愛，傳遞愛和回饋愛，我們期望通過這個活動，觸及各位同事內心深處那久久沒有被人觸動的地方！讓我們常懷感恩之心，讓我們感激和懷念那些有恩於我們卻不言回報的每一個人，正是因爲他們的存在，我們纔有了今天的幸福和喜悅。以給予別人更多的幫助和鼓勵爲最大的快樂，對有困難的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。對身邊的人和物少一分挑剔，而多一分欣賞。
請各同事在感恩節當天（11月24日）在感恩樹旁邊的小桌上取感恩紙，把你想感恩的人和感恩的話寫在感恩紙上貼在休息間的感恩樹上，讓感恩樹把你感恩之情傳播到每個人的心間！而說出最真誠最貼心的話語的同事，將會獲得神祕小禮物！
來吧！一起參與到我們的感恩之旅吧
感恩節活動倡議書 [篇5]
老師們、同學們：
一年一度的感恩節又悄然而至，她雖然是外國人的節日，但並不妨礙我們在剝離了西方色彩與宗教色彩後，用於感謝我們身邊的人。
讓我們一起用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，大家就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
在感恩節期間，渭南中學學生自主管理委員會設計了“感恩的心，感謝有你”爲主題的一系列活動，活動分爲以下三個內容：
第一：在全校發起感恩的倡導，以打電話、發短信、寫信的方式爲身邊的人獻上祝福，帶去感恩。
第二：11月26日進行感恩節黑板報比賽，內容圍繞“感恩”這一主題。
第三：感恩節專題徵稿，經廣播站採用，會在校廣播站播出。內容涵蓋：自己親身經歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發生的感恩故事等。
滴水之恩，當涌泉相報。老師們，同學們，讓我們常懷感恩的心，用真誠的心感謝他人，用熱情的手來幫助他人。得到幫助，勿忘感恩；施予幫助，不望感恩。讓我們感激和懷念那些有恩於我們卻不言回報的每一個人，正因爲有他們的存在，我們纔有了今天的幸福和喜悅。
來吧，一起參與到我們的感恩之旅吧！
渭南中學學生自主管理委員會
2015年11月26日
