我們眼下的社會，感謝信在我們的生活中並不鮮見，不同種類的感謝信使用的場景也會有所不同。說到寫感謝信，相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧，以下是小編爲大家收集的關於寫給老師的感謝信，歡迎閱讀與收藏。
關於寫給老師的感謝信1
敬愛的滿老師：
您好！
您教了我三年的語文，講課非常生動，每講一篇課文，就象聽了一個美麗的故事，您每次豉勵我發言，認真的批改作業，每改一篇作文都很細心，每錯一字、一個標點符號您都會幫我糾正過來，特別是用得好的句子，那紅色的波浪線，表示對我的鼓勵，每一段評語是對我的讚揚，文章結尾的評語，指出我的優點、缺點。您教我認字、寫字、讀課文，鼓勵，有一點進步就表揚我……
深深感謝您對我學習的幫助；感謝您對我作文的精心輔導，這次期會考試作文只扣了一分；感謝您精心的講解課文，使我輕鬆的背誦每一篇課文……
敬愛的滿老師，您像地下的樹根，一點一點吸來知識的營養，都輸送給嫩枝新葉，讓他們在陽光下爭比妖豔，您千辛萬苦，日夜操勞，在教學的工作中灑下汗水，爲我們樹起閃光的路標。
滿老師，我決心學習您，抓緊時間，努力學習；學習您認真工作的態度；學習您不怕困難，奮發向上的精神；學習您熱愛學生的品德，去團結同學；爭取期末考試語、數都是95分，來向你報喜—讓敬愛的滿麗瓊老師滿意的微笑。
關於寫給老師的感謝信2
敬愛的各位老師：
此次培訓，我們滿懷期待，潛心學習，親身感受到“培訓是福利”，不虛此行之感油然而生。在即將回歸工作崗位之際，請允許我用這樣的方式表達對您最誠摯的謝意。
依法治校、創新評價、課程改革，當好領導、管好學校等一幕幕專家授課場景歷歷在目，歷久彌新。我們的老師毫不吝嗇與大家分享智慧，講述着最深刻的理論問題，最前沿的探索實踐，最行之有效的工作方法……我們知識上的瓶頸，思想上的困感，工作上的疑難，老師，您用語言播種，用智慧開啓，用知識解答……對您，親愛的老師，我們無比敬佩，無比尊重。
十天的時間很短，猶如白駒過隙;十天的時間，收穫卻無比豐厚。耹聽您的教誨，感受您的魅力，目睹您的風彩。我們開闊了眼界，拓展了思維，增大了信息，堅定了信念……團隊、創新、細節、人文、實踐，這些深切感悟不時在腦海浮現。此次培訓加深了對理論認識，完成了專業引領，進一步理清了發展方向，明析了工作思路，爲再次啓程儲蓄了無窮的能量。道路漫長，我深知肩上責任重大，爲人民滿意的現代化教育事業不懈努力，鞠躬盡瘁。給學生最美的童年，給學生最好的起步。我們有共同事業，共同夢想。親愛的老師，您是時代的排頭兵，前進的引路人，我們需要您，願多多聯繫，更多分享，共同發展。
最後，祝福組織本次培訓的領導、老師和給予本次培訓的全體工作人員：工作順利，身體安康!
此致
敬禮
xxxxx
xxxxxx年x月
關於寫給老師的感謝信3
親愛的老師：
您好！
請原諒我這樣稱呼您，我之所以用親愛的而不用尊敬的，是因爲我不想拉遠您和我們之間的距離，因爲您就像一位大姐一樣時刻關心着我們的學習和生活。
老師，在我印象中，您是一個認真負責的人。在這XX即將來臨之際我們向你獻上最真誠的問候
白駒過隙的光陰一閃即逝我們步入XX即將過去這其間您的辛勤付出，我們每個人心裏都有一杆秤無論颳風下雨還是大霧瀰漫您總是踩着晨曦來踏着夜幕歸你用語言播種用粉筆耕耘用汗水澆灌用心血滋潤。您爲我們點燃的知識火花照射在我們心靈深處你就像一隻載渡的航船帶着我們在知識的海洋裏遨遊。
這就是您的勞動與付出。我們從自己的點滴進步中看到了您辛勤的汗水從同學們的歡歌笑語中看到了所付出的愛心祖國的明天要靠我們去建設我們的明天。
要靠您去塑造您爲了培養祖國明天的建設者獻上了自己的一腔鮮紅的熱血一頁寶貴的青春無論我們明天成長爲參天的大樹還是平凡的小草我們的身上都浸透着您的勞動與付出無論我們今後走到天涯海角我們都永遠不會忘記您爲我們的成長所播下的種子再一次向您道一聲：辛苦了老師謝謝了老師向您表示忠心的感謝。雖然“感謝”二字誰都能說出口，但學生我是發自肺腑的。
祝您身體健康，青春永駐，工作順利，心情愉快！
XXX
XXXX年XX月XX日
關於寫給老師的感謝信4
尊敬的郭老師：
好久沒見，您的身體怎麼樣，一切還好嗎？
千言萬語，我要感謝您這兩年來對我的關心、教育和幫助。在學校期間，您是多麼的關心我的學習，上課時候我們有什麼不懂，您就會給我們講解。下課的時候，你顧不上休息，不厭其煩地講解遇到的問題。
“老師是人類靈魂的工程師，”這是多麼貼切的比喻啊，老師更是參天大樹，使我們享受了綠蔭，爲我們遮擋了風雨！老師，您把所有的精力都放在我們身上，我們不知如何報答您的關愛，我們唯有努力學習才能不辜負您的希望。
祝您身體健康！萬事如意！
還有，我們同學都希望看到您笑口常開，燦爛如花。
您的學生：盧振波
二〇一三年十一月五日
關於寫給老師的感謝信5
尊敬的各位老師：
您們好！
我是學生xxx的母親王京賢，我的女兒在今年暑假開始入讀貴校，補習英語、數學、科學三科。在這幾個月裏，經過班主任、任課老師有計劃、有針對性、認真耐心的教導下，以及在龍文教育的各位老師幫忙下，郭琳各科成績都有了明顯的提高，女兒感到個性高興，她覺得是在學習上有了一個了不起的進步！一個重要的里程碑！那段時間郭琳幾乎每一天晚上都到龍文來（不是規定的上課時間），做功課，遇到不懂的地方請教老師（這些並不是任課老師），這些老師們都能抽出時間、熱情、耐心給予講解輔導，女兒受益匪淺，大大提高了對學習的自覺性和信心，尤其是數學，過去她基礎較差，對數學產生了恐懼，牴觸甚至厭倦，經過你們的精心輔導，個性是劉老師的教育，使她變得不再害怕做數學題，還願意學，自覺地去學，這些進步對於郭琳來說是一個了不起的進步！一個飛躍！
我和郭琳，還有我的母親都懷着一顆感恩的心，衷心感謝您們爲郭琳所做的一切！您們的辛勤勞動，良好的敬業精神充分體現了一個爲人師表的崇高品質，也體現了貴校的辦學宗旨和優秀的團體精神。
作爲家長我會盡力配合貴校工作，使郭琳培養好良好的學習習慣，發揮她的長處，克服不良的陋習，努力使她能實現她自我定下的人生奮鬥目標會考考到深圳中學！當然按她目前的學習成績差距還很大，但我們有信心，共同努力，讓郭琳自我實現理想的夢想！這是我們家長和貴校老師們的一個挑戰！一個共同心願！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
關於寫給老師的感謝信6
尊敬的領導、親愛的老師、同學們：下午好！
幾載寒暑，桃李芬芳。第二十七個教師節在這碩果累累的季節悄然而至。九月金秋，這是一個收穫的季節，一個感恩的季節，更是一個屬於教師的季節。明天，我們將迎來中華人民共和國第27個教師節。在此，請允許我代表全體同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的全體老師致以節日的問候和崇高的敬意！
父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；老師之愛，讓我們享受到了無私關愛的博大。敬愛的老師們，你們秉承着培養高素質人才的崇高信念，踐行着“求真、務實”的精神，在教書育人的崗位上不斷創造着新的輝煌。因爲你們的愛崗敬業，因爲你們的無私奉獻，你們的學生遍佈大江南北成爲棟樑之才。此時此刻，我們心裏不禁發出一聲：老師，你們辛苦了！
老師，從你們那裏，我們收穫了豐富的知識；從你們那裏，我們讀懂了成長的含義；從你們那裏，我們感悟了人生的真諦。是你們以樸實無華的本質指導我們；是你們以沉穩紮實的教學吸引我們；是你們以親切和藹的態度打動我們；是你們以浩瀚無邊的知識恩澤我們；更是你們用和煦的陽光普照我們，用美的雨露滋潤我們，讓我們的心田繁花似錦，你們爲花的盛開、果的成熟而忙碌，默默奉獻着葉的綠茵。天地人在你們的講義中匯聚，真善美在你們的言行中結晶。芬芳的桃李隨着你們爬滿枝頭，因而你們是學校的功臣，是我們的領航人。請允許我們向你們真情的道一聲：老師，謝謝！
敬愛的老師們，一紙薄無以永載我們深深的祝福，千言萬語不能融盡我們濃濃的敬意，最後，請允許我再次代表全體同學向我們敬愛的老師們，致以最忠心的感謝，最崇高的敬意，最真誠的祝福，祝你們節日快樂，身體健康，萬事如意！並再道一聲：謝謝！
【感謝信三】
ｘｘ三年，無疑是我生命中一段刻骨銘心的時光，這裏，想感謝一些人。
最要感謝的自然是ｘｘ中學。學校對我，就像父母一樣。給了我很多機會，給了我在校團委和學生會工作的機會，給了我做校廣播站播音員的機會，給了我做“經典誦讀”活動和元旦文藝晚會的主持人的機會，給了我參加演講比賽的機會，也給了我去上海蔘觀世博會的機會。
感謝王小華校長，記得在自主招生期間您在我的各種推薦材料上籤的字，記得在每一次月考和診斷性考試後您幫我認真的分析原因總結經驗，也記得您特地跑到雙桂堂幫我燒了一炷香祈求我大學聯考好運，還記得您在填志願時不厭其煩的爲我分析和指導，各種銘記，各種感動。您是教育專家，這是經得起實踐檢驗的。不過固執的我仍然堅持自己對中國大學聯考和應試教育的看法，雖然我無法抵抗和改變。
還要感謝清泉中學ｘｘ級ｘｘ班這個溫暖的大家庭。
郭老師，感謝您三年來對我的各種照顧，信任的把各種重要的事情交給我去做，鍛鍊了我的能力；感謝您在楊校長的辦公室不厭其煩的聽我闡述自己對世界的看法，對各種事情的理解感悟與困惑，整整兩節課。
李老師，感謝您對我的教育，表面嚴苛，卻透着慈父般的淡然。少抽點菸，少上點課，把清中的中流砥柱累垮了，王校情何以堪嘛。順便，老師還有多餘的草稿紙嗎？要不然再發我點兒，清中牌兒草稿紙，確實好用，呵呵。
林老師，您不知道，您在我們眼中就是一特先進的中國人。面對自由和民主，您深切理解，高聲宣揚，碰壁而不悔；面對南海的局勢，您痛心疾首，慷慨陳詞；面對難題，您眉頭緊鎖，“咦，這個問題很有走斬性的……這個，這個不好整啊，這個……”
張老師，在我們剛接觸ｘｘ物理的時候，您在我們心裏，跟神的形象沒有兩樣的，遇見什麼難題一概秒殺，我們集體表示，壓力很大。“對象、過程、模型、規律，等效的觀點加微元的思想。”“物理學的是一種思維方式。”不知道以後當我面對各種糾結的物理難題的時候，這些東西還是否適用。還有一件事我不得不提及，那就是我在申請圓夢行動的資助時，您給我的無私幫助。
廖老師，您是我在ｘｘ見到的性格最爲平和的老師，可能是因爲家有高三孩子的緣故吧，您就特能理解高三學生的困苦和無助，說話也十分小心地不傷害到任何同學。感謝您對我的教育，您每一次都會萬分用心的批改我的作業，有時連我都不好意思不認真做，責任感之重，莫過於此。有時我會想，您是哪兒來的那麼好的記憶力，記得一兩個月前的某一套試卷上出過同一類型的題，記得誰犯過相同的錯誤。直到現在，我仍覺得，理綜裏的化學是我最有底氣的學科，題目多難都如此。您的人生觀和世界觀也潛移默化地影響着我。謝謝。
易老師，一件短袖，一條短褲，一雙拖鞋，鏡片厚如酒瓶底，開口皆是故事，張嘴都成文章，人生常笑，萬事隨緣，平平淡淡，有滋有味地生活，勒個不叫瀟灑，撒子才叫瀟灑？易老師，最喜歡你吹牛皮了。教書教得不錯，但毫無疑問，吹牛皮的水平比教書的級別高得多。你說，大學聯考是人生中一朵小小的浪花。你說，記得同學的去向，以後好翻院牆。你吹牛時，總是帶着一種曾今滄海的成熟和大氣，帶着一種登高遠眺的超然和豁達，聽你吹牛，就會覺得生活充滿光明，生命一片絢爛，感覺就是好。不過麻煩您老也注意一下，不要老記錯數據好不好，這樣很削弱吹牛的說服力的，我都找到十幾處了，淡定，淡定。
當然，還要感謝各位親愛的同學們，你們陪我走過了人生中最充實、最勞累、最迷茫、最黑暗、最快樂、最刻骨銘心的時光。還記得我們在元旦文藝晚會上表演的那個節目，當我站在一旁，看着你們在舞臺上，歌唱着我們的青春，舞動着我們的青春，評說着我們的青春，盡情的揮灑着我們的青春，心中就有一種難以言說的欣喜和激動。你們說，我們的青春和花兒相比，誰更燦爛？
感謝的人還有很多。那些假期里舍棄一部分休息時間，給我們補課的老師；自主招生期間幫我寫了一封長長地推薦信並打電話幫我聯繫的老師，在考試期間幫我安排照應的楊興國校長、張青瓊老師、周毅老師；在主持方面給予我諸多指導的文傳江老師，帶我去參加演講比賽的張珊老師；在團委工作中給予我指導的王慶老師。還有那些未提及的但默默幫助過我的老師們，這裏我一併謝過了，麻煩你們了。
這裏，還要表示最真誠的道歉。作爲班長，在處理一些問題上，有什麼不恰當的地方；作爲同學，在與大家相處過程中，話言話語，有意無意的傷害到的人，這裏也都一併向大家道歉了，對不起，請原諒。
最後，祝各位老師身體健康，萬事如意；祝各位同學，學業有成，前程似錦！
關於寫給老師的感謝信7
園長、小一班全體老師：
你們好，我是小一班楊XX的家長。在北京，XX有兩個家，一個是小小的家，爸爸、媽媽和XX。一個是大家——幼兒園，有陳老師、Y老師、小Z老師、洋洋、琪琪、還有好多好多小朋友。每天都能看到孩子的進步，當女兒開始認識第一個數字的時候，當女兒第一次在我面前有表情地朗誦完一首兒歌的時候，當女兒第一次說爸爸，媽媽辛苦了的時候，當女兒神采飛揚的跳了一曲舞蹈的時候，我都感到無比的激動和欣慰，女兒漸漸懂事了，我會不由地去感謝那種讓孩子成長的動力源泉。
我和XX媽媽一直在努力實現北漂的夢想，爲了讓女兒能和其他小朋友一樣接受良好的教育，我們選擇了AA實驗藝術幼兒園，這個選擇讓我們很放心，很安心!
長期以來由於我們工作的特殊性對孩子的作息時間影響很大，爸爸、媽媽工作到很晚，女兒一直在旁邊玩耍守候。每次送孩子都挺晚了，我們都不好意思。陳老師都說：“沒事兒，XX，吃飯了嗎?進來吧!和爸爸媽媽說再見……”
20xx年11月1日XX姥姥回老家了，孩子又沒有大人接送了，我不得不重新考慮送孩子回老家休假。待要給孩子請假時，陳老師一句：“XX，你回家就不想老師嗎?”說得孩子眼淚汪汪的，我們心裏也難受極了，這嫣然超越了普通師生間的情意!這種情感是一天一天，一點一滴細心照料、付出多少心血和汗水精心培養成的。
20xx年11月15日是女兒四周歲的生日。當女兒穿着漂亮的衣服，站在寫滿了祝福語的小黑板前，站在插了四支蠟燭的蛋糕面前，滿臉激動，站在那裏驚訝的享受着幼兒園爲她準備的慶祝儀式，小朋友們真摯的言語，老師會心的鼓勵和旁邊媽媽的祝福。這必將是她成長中最難忘的最真摯的一次生日Party。
20xx年春，孩子回京後很快融入大家，我原先擔心孩子可能會產生一絲生疏和隔閡，但這種擔憂很快就煙消雲散了。現在想想也是，女兒是小一班的一份子，這裏是他在北京的家啊!現在看着女兒幸福地成長，享受着周圍大家的愛，我們由衷的感到高興。在這裏我們要特別感謝陳老師、Y老師和小Z老師。經過三位老師耐心的教導和加倍的關心愛護，XX變得愛唱愛跳，她變得越來越懂禮貌了，變的越來越愛展現自己，變的越來越活潑了。茶餘飯後，她經常興高采烈地講着幼兒園小朋友的樂事;她小小年紀，慢慢地學會了講普通話;她還像大人一樣學老師的話，“教訓”起了我們，逗的全家樂融融的……
爲了感謝幼兒園老師對孩子的付出和努力，僅以此信表達我們全家人對幼兒園全體老師的衷心感謝!
XXXX家長
20xx-05-01
關於寫給老師的感謝信8
6月16日，爲感念師恩，我和孩子王學首來到金華中學，將一面錦旗送於班主任xx老師。“教書育人，師恩難忘，愛生如子，德才兼備”，感謝xx老師三年來對孩子的照顧和幫助，沒有xx老師無微不至的關懷，也不會有孩子的今天。
xx老師任政治學科，擔任高三年級教學主任，同時還是20班的班主任。作爲一名教育工作者，她能低下頭來、彎下腰來、沉下心來，紮紮實實搞教學研究，有自己的教學風格和特點，深受學生愛戴。面對學生基礎薄弱等實際情況，注重探索普遍性、大衆化的教學藝術，力圖尋找適合大面積提升素養的課堂教學途徑，使富有個性化的教學設計走進每一個學生的心中。xx老師還經常出去學習，在不斷學習名師經驗的基礎上，吸收其精華，結合學生實際情況，提煉出自己的教學方式。
xx老師，能以充分的時間思考教學，能以豐沛的精力聚焦研究，堅持不懈地進行探索，沉澱了較爲厚實的經驗，並逐步轉化爲多種成果形式。學生成績優異，名列前茅；
賽課評比，出類拔萃；
多篇論文，見諸報端；
專項課題，促進廣度和深度的拓展。
作爲班主任，xx老師有自己獨特的思路，特徵顯著，效果突出。任職期間，堅持下大功夫對學生進行培養，長期、立體、多側面、多方位地開展各種活動。如每週進行一次德育活動，每月進行一次班級之星評比活動，每季進行一次演講活動，每學期進行競選活動等等。如此，長期堅持，常抓不懈，既有循序漸進的指導，又有腳踏實地的積累，使所有學生深受其益。每次活動，都精心策劃，用心籌辦，真心付出，在活動中解決一些較爲突出的問題，倡導一種精神風貌，於潤物細無聲處教化了學生。每次活動，都做好記錄和總結，活動結束後和學生交流，總結出其中的亮點和功能，讓學生十分受益。
高中三年，非常感謝金華中學，感謝xx老師，對孩子嚴格的管理！
關於寫給老師的感謝信9
親愛的李老師：
您好！您的教導有方，是我們學到了好多知識和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您這樣的老師，我感到十分自豪。
您上課上得有聲有色，十分生動，簡直就是在點燃自我的熱情爲我們講課。只有一小部分同學是開小差的。也就是說明您的教育沒有完全成功。如果一個同學舉手，回答問題，就說明了那個同學聽課了。但是要同學主動回答問題就務必要有勇氣，有有信心。所以有培養那些膽小、不敢回答問題的同學的勇氣和信心。
因此，我提出一個推薦。在活動課上，專門請那些膽小的同學上講臺去進行自我介紹，也能夠進行自我批評，並且定下目標，加以改正。如果那些同學聲音太小或害羞不說，我們就以掌聲鼓勵而進行賞識教育。多次進行，便提高了那些同學的勇氣。這樣一來，課堂上便有更多的人回答問題，課堂就顯得十分活躍，您的教育成功了很多，我們學生也學到了更多的東西。
就快國小畢業了，在我離開校園之際，我的推薦希您能採納，若有缺點，可加以改正。
祝您：身體健康！工作愉快！
此致
敬禮！
申請人：
時間：20xx年XX月XX日
關於寫給老師的感謝信10
尊敬的xx學校的全體領導、師生
您們好！新年快樂！
我是貴校13春3班張xx的媽媽。爲了生活我的一雙兒女跟着我和老公到處奔波。更爲了讓張xx能出類拔萃，在充分認識和了解了貴校後，決定了把她送入了貴校就讀。
通過這近一年的'學習，我很欣慰。因爲張ｘｘ上學期就上了光榮榜，這是她上學以來第一次受到全校師生的關注，她很開心。
這次榮譽的取得，首先我要感謝黃旭燕老師，是她給了張ｘｘ母愛般的關心愛護，從身心到教學。還有和她親如姐妹的李心茹等同學，各科老師也是功不可沒。因爲張xx是這十六年多來，第一次離開親人，獨自一人住校；而我們遠在湖南衡陽，星期六她都不能回家，張小玉、範妙玲等幾個好朋友便經常帶她去享受家庭的溫暖。
還有李翠娣老師，也像一位大姐一樣時刻關注着張ｘｘ的成長，這次的頒獎典禮又給了張xx意外的驚喜，總之，李老師在竭盡所能地打造她，希望張ｘｘ成爲一名全優生。
接到女兒一次次的喜報，看到女兒開心快樂地成長，我們全家都爲我們明智選擇而高興。在這樣一個環境優美，教學器材齊全，教師隊伍精良在學校領導們英明領導下，再加上張ｘｘ的勤奮努力，不久的將來她一定會不負衆望而出人頭地的。
特此，我作爲家長懷着一顆感恩的心，也代表所有貴校的家長寫來這封表揚信。希望這間學校的規模越來越大，師生的隊伍越來越強壯，培養出來的人才遍及全國，學校的聲譽也響遍全國。
真誠的謝意，衷心祝願全體師生的家庭健康平安！新年快樂！！心想事成！！！萬事如意！！！
此致
禮畢
一位盼女成鳳的母親：姜xx
20xx年xx月xx日
關於寫給老師的感謝信11
親愛的老師：
您好！
請原諒我這樣稱呼您，我之所以用親愛的而不用尊敬的，是因爲我不想拉遠您和我們之間的距離，因爲您就像一位大姐一樣時刻關心着我們的學習和生活。
此我向您表示感謝。老師，在我印象中，您是一個認真負責的人。這*即將來臨之際我們向你獻上最真誠的問候。白駒過隙的光陰一閃即逝，我們步入*即將過去這其間您的辛勤付出我們每個人心裏都有一杆秤無論颳風，下雨還是大霧瀰漫您總是踩着晨曦來踏着夜幕歸你用語言，播種用粉筆耕耘用汗水澆灌用心血滋潤，您爲我們點燃的知識火花照射在我們心靈深處你就像一隻載渡的航船，帶着我們在知識的海洋裏遨遊這就是您的勞動與付出。我們從自己的點滴進步中看到了您辛勤的汗水從同學們的歡歌笑語中，看到了所付出的愛心祖國的明天要靠我們去建設，我們的明天要靠您去塑造。您爲了培養祖國明天的建設者獻上了自己的一腔鮮紅的熱血，一頁寶貴的青春無論我們明天成長爲參天的大樹，還是平凡的小草我們的身上都浸透着，您的勞動與付出無論。我們今後走到天涯海角，我們都永遠不會忘記。您爲我們的成長所播下的種子再一次向您道一聲：辛苦了老師謝謝了老師向您表示忠心的感謝。雖然“感謝”二字誰都能說出口，但學生我是發自肺腑的。
祝您身體健康，青春永駐，工作順利，心情愉快！
姓名：XXX
XXXX年XX月XX日
關於寫給老師的感謝信12
敬愛的劉老師：
您好！
天空因爲飛鳥而絢爛，海洋因爲波濤而雄渾，春天因爲鮮花而多姿，冬天因爲白雪而晶瑩，而我們學生的生活，因爲“老師”而秀麗。
最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到快樂與舒心。您是我見過最好的一位導師。我覺得把您比作一位園丁，一位我們全班都敬愛的慈母，一點都但是分。
您從三年級教到我們此刻六年級，從未說過一句怨言。您剛來到我們班的時候我對您的嚴厲還不理解，總以爲自己是對的。可此刻不同了，我已經“讀懂”了您的嚴厲：是對我們的關愛。
您不僅僅是我們生活中的好老師，也是我們學習上的好老師。每一天都能看到您溫和又有點可愛的微笑，讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與用心。所以，我覺得您就這一點就讓我們學到：人生是豐富多彩的，我們時時刻刻應持續一顆用心樂觀的心去面向生活。我作爲您的學生就應好好地感謝您。
談到學習，您也功不可沒。還記得當初我的寫作水平低得很，但通過您的引導鼓勵，我的寫作潛力由以前字數不夠到此刻字數到達標準要求，甚至超過了標準。當您教到古文一類文篇時，我看您爲我們班所付出的艱辛。您爲我們一句一句地研讀，每一個細節都做到念念不忘與有章可循，讓我們在這類文本上的學習顯得益彰，困難都能解決了。您還有一點比較讓人感到您在衆所教師之中的與衆不同：那就是您經常給我們補充課外知識，在課堂上還不時講一些古典笑話，增加我們對課內與課外知識面的擴展。也許這是老師您多年積累下來的經驗吧。因而讓我們在語文學習上對之充滿了極大的興趣。我很感激老師您帶給我在語文學習上的樂趣，因爲它對我十分有益。
我相信用語言文字來表達對老師您深深地感激之情顯得有點薄弱，所以我決定用我最大的努力在六年級裏實現老師心中的那個最大的期望，我也會以實際行動來證明我對老師您的一番感激之情！
最後，老師，我想對您說：您是我人生中的指路明燈，指導我正確的方向。我要將感恩之心獻給您。我不會忘記，我遭遇尷尬時您那鼓勵的眼神；我不會忘記，成績下降時您那鼓勵的笑臉；不會忘記，取得成功時您那無言的喜悅。教師節來臨之際，我獻上最深情的祝福：“老師，教師節快樂！”祝：工作順利，事事順心！
xx
xx年x月x日
關於寫給老師的感謝信13
河南師大附中全體教職工：
20xx年的大學聯考在我貌同的期盼中已經結束。廣大師生憑藉堅定不移的信念和全力以赴的拼搏譜寫了我校20xx年大學聯考的輝煌樂章。
師大附中應屆生劉雪怡同學以總分700分並列全省理科第9名，全市（含縣區）第1名；郭祺峯同學以總分697分並列全省理科第16名，全市（含縣區）第2名；全省理科前50名我校佔3人，位居全市（含縣區）第1；全市（含縣區）理科前4名我校佔3人，前15名我校佔7名，前30名我校佔16人，均位居全市第一；我校應屆生趙澤晨同學以664分獲得全省文科第54名。我校目前已確定有8人穩進清華、北大。
20xx年中招師大附中高中共招收448人，其中含分數線下100分以內的擇校生和分配生248人，20xx年大學聯考報名文理科共459人（含中途轉入的學生），650分以上36人，600分以上195人；一本上線380人，上線率82.79%，一本上線率全省領先，位於全市第1名並遙遙領先；本科上線率98。.47%。
“新時代是奮鬥者的時代”“奮鬥本身就是一種幸福”。在波瀾壯闊的附中畫卷中，惟有奮鬥能留下深深的印記，惟有奮鬥者能永葆青春的朝氣。希望附中全體教職工以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，爭做"四有"好教師，全心全意做學生錘鍊品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人。讓我們沿着“新的五年行動規劃”設計的路線圖，一起奮鬥、感受幸福、成就夢想！
此致
敬禮！
xxx
xx年xx月xx日
關於寫給老師的感謝信14
敬愛的湯老師：
您好!
六年了，整整六年了!您像慈母一樣地呵護我們，教我們做人的道理，讓我們的今天更燦爛!您是所有教過我的老師中我最喜愛的一位，也是最讓我難以忘懷的一位。
湯老師，您有時雖然對我們嚴厲了點，可我知道您的良苦用心。俗話說：嚴師出高徒。您對我們嚴格要求，是希望我們健康對成長，不至於誤入歧途。您知道嗎?我特別崇拜您!您那漂亮的粉筆字，優美的文筆，剛柔相濟的武術操，深深地刻在我的心裏。
您對我們像待自己的兒女一樣，既嚴又愛。要不是您，我們怎能從一個小毛孩成長爲一個尊老愛幼的少先隊員?要不是您，我們怎能從一個一字不識的小不點成長爲能讀懂中外名著的好少年?
每當我們不敢舉手，害怕回答問題時，您總是溫柔地說：“同學們，別緊張，問題答錯了不要緊，能積極動腦就是好樣的!”這時，我看見您的眼睛裏流露出鼓勵、慈愛的目光。啊!這目光分明只有慈母纔有的啊!每當我們進行大課間活動之前，您總是叮囑我們：“同學們要先脫下外套再運動，不要等到全身出了汗再脫衣，這樣容易感冒。”每當我們犯了錯，您總是和藹地說：“人非聖賢，孰能無過?只要我們有責任感，敢作敢當，敢於承認，敢於改過，就是好樣的!”
湯老師，您是一位出色的人類靈魂的工程師，像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;像園丁，不辭勞苦，培育花朵;像粉筆，默默無聞，無私奉獻。 湯老師，您是一位善良的人。就在一個月以前，當您得知我班的萬燦同學的父親去世的噩耗，您來到教室裏，哽咽着對我們說：“同學們，萬燦同學的父親在昨天因肝癌不幸過世了。爸爸是家裏的頂樑柱，沒了父親的支撐，沒了父親的愛撫，她該是多麼的悲痛啊!並且她的家境貧寒，連房子都是住的舅舅家的，要不，我們爲她獻點愛心吧?”您剛說完，同學們紛紛捐出了自己的零用錢：5元，10元，15元。您也毫不猶豫地捐獻了100元!您一個月的工資也不高呀!
老師，您最近感冒了，還嘶啞着嗓子給我們上課，您爲什麼不休息呢?難道是不放心我們嗎?怕我們調皮搗蛋?怕我們不認真學習?您就放心吧!現在，我們懂事了!再也不搗蛋了!每天放學後，其他老師陸陸續續走了，而您還在忙碌着爲我們批改作業。昨天放學後，您又在辦公室指導我寫作文，這時天突然暗了下來，瞬間便下起了傾盆大雨。您把自己事先準備的雨傘遞給我，關切地說：“你快走吧!小心過馬路!這時，我的熱淚直在眼眶裏打轉轉，喉嚨裏好像堵上了一團棉花，什麼話也說不出來。心裏一直唸叨着：“雨啊，請你不要下得這樣急，別把我的老師淋溼!路啊，請不要這般滑，別把我的老師摔倒!”
在回家的路上，我一遍又一遍地對自己說：“看啊，這就是我們的老師!她的工作是多麼的認真，她對學生是多麼的關心!”
謝謝您，我親愛的老師我無論走到哪裏也忘不了您啊，我敬愛的湯老師!
最後，祝您工作順心，萬事如意!
此致
敬禮
xxxxx
xxxxxx年x月
關於寫給老師的感謝信15
記得大二下學期第一次考四級，那時的我總以爲時間還長着呢，這次不過還有下一次呢。以至於我在考試前的一個月內都沒有看一眼英語知識，犯了輕敵錯誤的我在那次考試中，只得了30多分。隨着時間的推移，事實最終證明，我浪費了一次絕佳的機會。大三上學期，我一直被一種浮躁的心情籠罩着，根本沒有把多少心思放在學業上，更別說自己不太感興趣的英語了。很快第二次考試來臨了，我匆匆花了一個星期的時間來突擊英語。結果自然是徒勞的，當時我考了40幾分。兩次考試的失敗，漸漸地，英語成了我的心理負擔。大三下學期，我開始忙於在校外的實習，英語又被晾在了一邊。事實上，當時我產生了“破罐子破摔”的心理。我想，反正人又不是靠英語活着呢，考不上就考不上唄，憑着自己其他方面的能力總能養活自己的。可想而知，我以40來分的成績結束了第三次征程。說實話，我浪費的不僅是這三次機會，更重要的是花在英語學習上的時間以及被英語所籠罩的心理陰影。試想一下，假如我珍惜機會，努力學習的話，也許我第一次或者第二次就會過關的。這樣我就可以把大把的時間用在其他方面上。不幸的是，我一次又一次的浪費機會，換來的只是惡性循環。
大四的情況不同了，因爲我要面對更嚴重的工作問題。以前，家裏對我基本上是放任自流的，很少過問我學習上的事情。這次，在深圳工作的哥哥逼着我要耐下心來學好英語。因爲他感到如果我英語不過關的話，畢業時就不是學士學位，戶口也不能落在深圳或廣州等大城市。爲此，他甚至要求我把英語以外的事情都放下來，專心學習英語。我求救於班上的英語牛人們，他們勸我去報新東方。
這樣，我被分在了暑期班U4089（但願我沒有記錯）上。在學習中，與我年齡相差無幾的莊重老師、嚴明老師、陳運坤老師和藺樂老師的細緻、活波的授課對我幫助甚大。經過在暑期四級強化班的系統學習，我在英語學習方法和技能上都有很大的提高。這一點在我做歷年四級真題和模考題上就明顯的顯示了出來。
莊老師，你負責耐心細緻的講解對我尤其幫助最大。你不僅在課上爲我們細緻講解有關問題，下課後從不早早走出教室，而是耐心地等待我們問問題，直到沒有人問你問題後才離開。我想說，“好人”兩個字是最能概括你全部的。
也許扯的有點遠了，但歷經磨難最終過了四級後的我的心情是很激動的，所以就多說了點，老師不要見怪。
20xx年3月2日晚上11點，我匆匆洗完澡後，打開億唐查分的網頁，然後下載了一張耶穌的畫像，並把它設置成我的桌面。最後呆呆地坐在電腦桌前，閉上雙眼，合上雙手，做起了長達一個小時的祈禱。雖然我不信基督教，但我腦中卻始終默唸着“神啊，拯救我吧”，因爲我的內心充滿了擔憂的急切的渴望。我把上帝作爲了我當時心靈上唯一幫助。當其他宿舍傳來叫喊聲時，我知道能夠查分了。於是在網頁上輸入准考證號後，我又閉上了雙眼，又默唸了一句“神啊，拯救我吧”。當睜開眼時，我立刻欣喜若狂了起來，因爲上面顯示的是“66.5”分。據我同宿舍的哥們說，我當時的尖叫聲跟一個柔弱的女孩子突然見到一個可怕的毒蛇爬到腳下時沒有什麼區別。
四級總算通過了，我的一個心病也根除了。回想一下我征戰的歷程，我要感謝很多人的幫助。尤其重要的，我要感謝莊老師給我的教導。
再次感謝
祝你工作順利，生活快樂。
此致
敬禮
學生：暨大吳xx
20xx年3月4日
