伴着時間的流逝，辛苦的工作已經告一段落，又迎來了一個全新的起點和新的目標，想必現在的你有必要寫一寫策劃書了。那麼我們該怎麼去寫策劃書呢？以下是小編爲大家收集的演講策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
演講策劃書1
爲進一步加大環保宣傳力度，增強廣大中學生的環境保護意識，從而進一步推動全民環保意識的提高，爲構建“和諧社會、和諧校園”，促進我校校園文化可持續發展作出積極貢獻，我校決定開展“我們只有一個地球”演講比賽。特制訂如下活動方案：
一、活動主題：我們只有一個地球
二、參賽對象：我校全體學生
三、參賽要求：
1、演講內容健康向上，能夠緊緊圍繞主題。
2、演講題目自擬。
3、每人演講時間爲3-5分鐘左右，且使用普通話。
4、參賽選手按順序上臺，演講原則上要求脫稿。
四、活動安排
1、預賽
各班主任負責，各班語文教師配合，在班級內部先進行一輪演講比賽，推選出3爲同學進入決賽。預賽須在20xx年11月15日前結束。
2、決賽
決賽由學校統一組織，時間定在20xx年11月20日，每班三名同學參加。
五、演講地點：多媒體教室
六、評分細則：
比賽採用10分制，評委現場打分，去掉一個最高分和最低分，保留到小數點後兩位取平均分。
1、演講內容：緊扣主題、充實生動（2分），語言流暢自然，有感召力（2分）演講時間不少於4分鐘、不超過8分鐘（0.5分）。（計4.5分）
2、演講能力：普通話流利，發音標準，語調準確，表達流暢（2分）；脫稿演講（1分）；節奏優美，富有感情，肢體語言使用恰當（1分）。（計4分）
3、綜合印象：上下場致意、答謝（0.5分），服裝得體，自然大方，氣質佳（0.5分），觀衆反映好（0.5分）。（計1.5分）
七、評委：
崔四牛原海春張金海王晶張素星楊萍鄭舒婷
八、獎項設置：
本次演講比賽設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎五名，優秀組織獎一名。個人獎項由評委現場打分評選，優秀組織獎由評委根據各班演講比較組織情況酌情選擇。
演講策劃書2
百善孝爲先，孝爲德之本。孝道，是中華民族的傳統美德，是人性之基石，亦是良心之底線。數千年來，孝道的暢行在維護家庭的和諧與社會的穩定中發揮了不可替代的重大作用。歷經“文革”的衝擊和市場經濟大潮的沖刷，孝道的思想基礎近於崩塌，國人的孝道意識令人堪憂。待親不孝者，對人難有誠信，民族危難時刻更難爲國盡忠。社會和諧的基礎是家庭和諧，社會和諧的核心是人與人之間的和諧。讓缺失的孝道迴歸，讓良知在每個人心中永駐，讓善待雙親的良善之舉提升至“老吾老以及人之老”的更高道德境界，無疑對和諧中國的建設將起到不可估量的巨大作用，躬身其中的人，不僅能體味到人生最大的快樂，其善行善舉也一定被後人銘記。
活動主題：感恩、敬老、孝道
活動目的和意義：
弘揚孝道，傳播孝文化，構建和諧家庭、和諧社會；在各校園乃至全社會掀起學習中華傳統文化的熱潮。爲了將“孝親敬老”精神傳播給更爲廣大的學生羣體，要讓我們的下一代從小懂得敬老愛老助老的傳統美德。使敬老、養老、助老的德育教育在中國小生中入腦入心。
活動背景：
近年來，由於西方思想文化的滲透以及市場經濟所帶來的拜金主義，個人主義、享樂主義的負面影響，加之獨生子女的特殊生長環境，使得傳統孝道文化又一次受到嚴重衝擊，孝文化的喪失正在成爲人們不願看到的事實。
現代生活節奏的加快和競爭的日益激烈，年輕人更重視自我價值實現的理念和對經濟利益的過分追逐等，都使得養老的“機會成本”(時間、金錢等)急劇上升，從而導致傳統孝文化更加難以維繫。有的兒女甚至把老人是否有用、是否有錢作爲贍養老人的條件，而不是把贍養老人看成是自己應盡的義務。在這關鍵的人生時刻，如何讓這些即將成爲國家棟梁的青年學子深刻領悟孝道，努力從中華傳統孝文化中汲取精神養料，已經成爲這個時代的歷史使命。
演講範圍：1、真情敘述親身經歷的敬老故事、感恩父母。
2、舉證論述“不孝“是道德問題還是社會問題。
比賽時間：20xx年12月
比賽地點：神農鎮中村中學校園
活動方案：
一、活動前準備工作：
1、選拔賽的稿件報名——截止時間，班級選拔賽的開展。
2、主持人選定：男女主持各一名 。準備主持詞。
3、評委以及嘉賓的選定。
評委：8名。（語文老師5名，神農鎮教委代表1名，寸草心敬老志願者代表1名，老齡委代表1名）
嘉賓：主辦方領導、邀請參賽學生的真情對白中緊密相關的家長或者老人到場。
4、現場工作人員：統計整理數據。
5、後羣保障：準備活動材料和安排活動細節。
6、確定頒獎嘉賓。
7、會場佈置：氣球、橫幅、榮譽證書、席位牌。
二、參賽選手：中村中學學生。
參賽人數：選拔賽以班級爲單位自由報名、人數不限，班級內自己組織選拔演講賽。
每班選拔出3——5名學生參加演講賽。(總人數爲20人左右)
三、活動流程：
1、主持人宣佈比賽開始：
2、主持人介紹參加演講賽的各位領導、評委及工作人員名單。
3、評委代表宣佈評分標準及注意事項。
4、學校領導宣佈演講正式開始：
首先請1號選手▁▁▁上臺演講……演講完畢 (計分員負責收集評分表並進行統計、主持人串詞)如此依順序向下，直到所有演講者演講完畢。
5、休息20分鐘（其間由主持人宣佈演講賽名次），如果發生分數相同者，則以最高分高者優先爲原則。
6、親情對白、感動瞬間（獲獎名單宣佈之前）：每一位參賽選手要對自己的親人傾訴自己最想表達卻從未表達過的感恩，家長要對孩子講講最想致歉卻從未透露過的歉意。由此環節產生最佳感人獎、最佳敬老獎。
7、、主持人宣佈演講比賽最後結果（採用倒讀數方式）：
（1）最佳感人獎、最佳敬老獎，頒獎。
（2）宣佈三等獎選手名單（3名）、頒獎。
（3）宣佈二等獎選手名單（2名）、頒獎。
（4）宣佈一等獎選手名單（1名）、頒獎。
注：其他參賽選手皆有紀念獎。
8、請主辦方領導講話。校方領導講話。
9、主持人宣佈演講賽結束。
10、比賽結束後有30分鐘敬老交流座談會。
座談規則：送球點名大座談，從校方領導第一個開始談……氣球送到誰手裏誰接着談。
座談要求：自由發言、暢所欲言。
四、演講比賽的規則：
1、比賽前由該比賽的負責人組織參賽選手抽籤，決定演講比賽順序。
2、評分標準：
評分採用10分制，設評委8名，計分採用去掉一個最高分和一個最低分，評委給分之和除以6即爲選手最後得分。
（一）、印象分（1分）
1. 容貌端莊 2. 衣着整潔3. 禮貌大方
（二）、演講內容（演講稿）分（4分）
1、主題突出: 2、
語句通順: 3、
結構合理：
（三）、演講技巧分（5分）
1、語言標準： 2、口齒清晰3、感情豐富: 4、抑揚頓挫5、姿態變化: 6、停頓恰當 7、鼓動和感召力
3、注意事項：
1、演講稿（打印文件）在抽籤之前要上交負責人XX一份，以便評委評分和歸檔之用；
2、演講時間不得少於5分鐘，控制在8分鐘以內，超過規定時間和少於5分鐘的，酌情扣分；
3、演講時要脫稿，不得照稿宣讀；
4、演講時要把握好以下幾個方面：主題突出、語句通順、結構合理、符合邏輯和修辭，同時注重演講技巧的應用，演講的效果要具有感召力，要起到鼓舞和激勵人的作用。
主辦：高平老齡委 寸草心敬老志願者聯盟高平分部
承辦：神農鎮中村中學
寸草心敬老志願者聯盟高平分部
20xx年12月4日
演講策劃書3
一、活動主題：比一比，賽一賽，看誰說的妙!
二、活動目的：1、調動我們的熱情，增進思想交流，豐富業餘生活，構建一個展示自我的平臺。
三、活動要求：演講內容積極健康，體現中心正能量。
四、評分細則：
主題30分
主題鮮明，思想性強(15分)
聯繫實際，貼近生活(9分)
思維敏捷，邏輯性強(6分)
語言表達30分
語言優美，準確簡明(15分)
抑揚頓挫，鏗鏘有力(8分)
表達流暢，口齒清晰(7)
藝術表現25分
富有激情，感染力強(10分)
精神飽滿，表情自然(9分)
肢體語言使用恰當(6分)
演講效果15分
觀衆反應好(6分)
氣質、形象、着裝(6分)
時間掌握好(3分)
五、活動安排：
1、活動時間：
20xx年10月10日18：00—20：30
2、活動地點：17層1705房間
六、活動規則：
1、每位選手的演講時間爲5分鐘
2、演講題目分爲工作類和生活類，隨機抽取
3、以工作室爲單位評選最佳團隊獎
4、最佳團隊獎的獲獎規則爲結合組內選手得分情況、啦啦隊表現、參加人員的精神面貌，由評委共同推選。
七、活動流程：
1、宣佈會場紀律
2、主持人宣佈演講比賽正式開始
3、主持人介紹比賽背景、開展此次活動的目的
4、用電腦抽出第一位演講者，
演講者上臺抽取演講題目並抽出下一位演講者
5、主持人介紹評委、獎項設置(期間爲第一位選手的準備時間)
6、選手上臺演講
7、公佈上一位選手的分數
8、全部15位選手比賽完畢
請領導加以點評
9、評委討論最佳團隊獎
10、宣佈名次，爲選手頒獎
演講策劃書4
一、活動宗旨
1、旨在提高08級新生對我國改革開放三十年以來發生的翻天覆地的變化的關注，培養他們的民族自豪感；倡導他們立遠大志向,樹世紀新風，以積極的人生觀、價值觀投身於學習和工作，拼博奮進，實現民族復興和自我的遠大理想；
2、提高新生的演講能力、表現能力等其他綜合素質；
3、豐富校園文化生活、提高校園文化品位，體現當代大學生關注國家實事政治的良好的精神風貌，創造和諧、奮進的校園文化氛圍。
二、活動主題
“改革開放三十載，激揚青春頌祖國”
中國從1978年到20xx年，風風雨雨走過了改革開放的三十年，祖國的變化讓我們已經感覺到她在變強大，偉大。讓我們用我們的聲音，用我們的激揚的青春歲月來歌頌我們的祖國！
三、組織方
主辦：襄樊學院黨委組織部
承辦：襄樊學院物電系黨總支
襄樊學院計科系黨總支
協辦：襄樊學院其他各系（院）黨總支
組長：張銀波 黃靈輝 詹玉剛 黃煥玉
組員：吳海兵 黃玉良 姚 靜 彭軍華 王 瑩闞雙星
四、活動對象
襄樊學院全日制在校20xx級大一新生
五、活動時間及報名方法
活動時間：20xx年10月--20xx年11月
具體安排：
1、比賽宣傳：由承辦方在主辦方的指導下在全校範圍內對本次活動進行賽前宣傳，其形式包括：宣傳板、海報、校園廣播以及校園網站等；
2、11月1日由各系（院）舉行初賽選拔後向承辦方提交2-3名參賽選手，並附上參賽作品電子文檔；
3、預賽：時間擬定於11月10日晚6：30—9：30；地點：N8-C112（預賽的前15名進入決賽）；
4、決賽：時間擬定於11月15日晚6：30—9：00；地點：N8-C112；
5、報名方法：有意願參賽的08級大一新生到各系學生黨支部報名；
六、比賽具體流程
1、主持人介紹出席評委及嘉賓，宣佈比賽要求和評分細則；並宣佈比賽正式開始；
2、參賽選手按抽籤順序上臺演講；
3、主持人宣佈選手得分（前三名選手的得分在第四名選手演講完後宣佈，往後每名選手的得分在後一名選手演講完後有主持人宣佈）；
4、嘉賓點評（其間有工作人員計算成績，並進行排名，得出比賽結果）；
5、主持人宣佈獲獎名單，由領導點評並且頒獎；
6、獲獎選手與與會領導合影留念。
七、獎勵辦法
獎勵設置：
一等獎（1名）：院級證書+獎品
二等獎（3名）：院級證書+獎品
三等獎（5名）：院級證書+獎品
優勝獎（若干）：院級證書
演講策劃書5
一、前 言
XX公司的創立與發展凝聚了我們企業所有夥伴的智慧與汗水，也承載了員工的夢想。這些年我們取得了發展的基礎，但我們也到了快速發展的關鍵時刻，此時此刻，如何統一我們的思想，集合我們的智慧，明確我們發展的方向及企業所處的位置，將對我們及我們的企業產生深刻的影響。希望通進此次比賽能夠引起全體職員工的共鳴，激發全體職員工立足本職、齊心向上，爲推進XX新一輪創業而努力奮鬥！
二、主 題
“這些年.我”
演講題目:參賽選手依據主題自擬
三、主題詮釋
本次大賽根據公司工會8月文化活動要求，定爲“這些年.我”的主題
演講活動。通過員工講授在XX工作中付出與收穫來進行交流，讓企業感受到員工爲企業發展的辛勤付出，也使員工領會企業的對自己的關懷與幫助，使兩者之間產生榮辱與共，相互依存，同時心存“感恩”的思想共鳴。這也將增進職工員對公司當前組織和企業內部文化的深入瞭解，從心裏上激發員工對XX事業的熱愛，從情感上教育職工，使大家對公司對XX事業的榮譽感更加強烈。
四、賽程設置
1、比賽地點：公司會議室
2、比賽時間：（待定）
3、參賽選手：各部門選派的職員工代表。 4、比賽形式：主題演講；
5、穿插娛樂：問答幸運抽獎，獎品待定
五、評分標準
5.1評分細則
六獎 勵
一等獎 1名榮譽證書+800元獎金 二等獎 2名榮譽證書+400元獎金 三等獎 3名榮譽證書+200元獎金 優勝獎 4名榮譽證書+100元獎金 問答獎 9個獎品若干
七、比賽流程
（一）宣佈比賽開始
（三）介紹評委及本次大賽情況
（四）比賽開始 （主題演講8分鐘/人，）
（五）比賽進行中穿插3次公司歷史有獎知識問答，每次3個問題 （六）董事長講話 （同時統分） （七）頒獎儀式（評委爲獲獎選手頒獎） （八）宣佈比賽結束，其他職員工按序退場
八、大賽評委（暫定）
（一）董事長xxx，總經理xxx，
（二）副總經理xxx
九、演講期間各項工作的具體準備工作：
9.1、宣傳工作要求
（一）通知文件（提前一個星期通知各部門，要求派人員參加）
（二）橫幅“這些年.我’演講大賽”字樣
9.2、音響、場地準備、拍照等
（一）音響設備：開賽前一天和比賽前調試一下
（二）賽場佈置：提前一天完成進行觀衆席擺設 （三）拍照要求：記錄下公司參賽人員風采及現場氛圍
9.3、會場工作
（一）比賽前買好果品，安排人隨時準備茶水等 9.4、主持人及記分員
（一）記分員位置安排在會議臺評委一側（記分由未參賽人員負責）
（二）主持人考慮好同評委的聯絡和大賽程序 （三）評分表的設計與印製
9.5、頒獎人員（暫定）
（一）優勝獎，由工會主席黃昭祥頒發
（二）三等獎，由程楚謙總經理頒發
（三）二等獎，一等獎由程邦華董事長頒發 9.6、觀衆問答環節物品
（一）觀衆問答環節題目設計爲公司最近幾年發展的歷史情況，企業文化等
（二）問答由主持人提出，採用搶答的形式，答對的可以選
取主持人手中標有1-10號代碼的信封，信封內提前寫好獎勵的物品名稱，由參與者自己打開，現場展示。沒隔三位演講者中間進行加一次問答環節。爲提高活動氣氛，可以在獎品上進行變動，（如：一信封中放置100元而另一信封中放1元）也可以利用公司現有物品。
十、要求
1.請各部室領導對本次活動給予高度重視，認真做好組織發動工作，把活動要求傳達到每個員工。
2.人員要求：本次比賽要求各部門各選派1名以上員工參加。
3.統籌安排：請各部室領導認真做好參賽人員的選拔指導工作，對稿件進行嚴格篩選，努力提高演講質量，使活動能達到預期的效果。
十一 預 算
演講策劃書6
一．活動主題
做好職業生涯規劃，成就完美一生！
二．活動背景
職業生涯規劃，對大學生而言，就是在自我認知的基礎上，根據自己的興趣愛好、專業特長，知識結構，結合社會環境與市場環境，結合我院提出的以“人文機電”爲主題，從“仁義禮智信、忠孝廉恥勇”的思路出發，對未來要從事的職業作一個全方位的規劃，設立正確的職業發展路線，制定可行的方案。
三．活動目的與意義
職業生涯規劃有助於全面提高大學生的綜合素質，避免學習的盲目性和被動性，使大學生明確當前和今後的目標，樹立正確的職業觀念和職業理想，給人生一個合理的定位，確立清晰的職業發展路線，在職業探索和發展中少走彎路，充分認識自身的價值，併爲目標堅持不懈地奮鬥，更好地實現人生的價值和意義。擁有成功的職業生涯規劃才能實現完美的人生。
四、活動對象
機電學院11級、12級在校學生
五、活動時間
20xx年11月15日晚18:00—20:00
六、活動地點
教學樓2504
七、活動主辦方
機電學院學工辦
八、活動承辦方
機電學院大學生就業協會
九、活動流程
一．準備階段
（1）由策劃部策劃活動的有關事宜。
（2）宣傳部通過畫展板、寫宣傳稿給廣播臺、到各班宣傳職業生涯規劃大賽的活動，鼓舞同學們踊躍報名，徵集參賽者名單。
二．中期階段
11月15日
1、將會場佈置好
2、比賽形式：（脫稿）
（1）個人展示：自我介紹或團隊介紹
（2）闡述自己或團隊的規劃
（3）現場答辯、評委提問：選手個人展示結束後，評委現場直接提問，選手現場作答。
3、邀請評委：機電學院輔導員
三、後期階段
（1）評委根據參賽選手的成績評出獎項，宣佈獲獎者名單。
（2）給獲獎者頒獎，前三名同學代表機電學院參加學校職業生涯規劃演講大賽的複賽。
（3）活動結束後，協會成員在1501開總結會議。
十、活動注意事項
（1）活動開始前準備好所需東西。
（2）活動開始後，安排三個人管理好會場紀律。
（3）宣傳部做好會場的記錄。
大學生職業生涯規劃演講大賽評分標準
●儀表形象：（10分）
（1）着裝整齊，大方得體。（5分）
（2）姿態自然，動作適度。（5分）
●語言藝術：（40分）
（3）發音標準，流利。（15分）
（4）節奏處理得當，技巧運用自如。（15分）
（5）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）
●演講內容：（50分）
（6）主題鮮明，符合主題內容。（30分）
（7）內容充實，貼近生活，富有感染力。（10分）
（8）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）
序號
選手
評分細則
總分
儀表形象：（10分）
語言藝術：（40分）
演講內容：（50分）
演講策劃書7
爲豐富我們的大學生活，弘揚我們樂於助人的傳統美德，增強我們的思想素質，我部經過與我係其它部室協商，將在我係辦的協助下舉辦這場演講比賽。
一、活動目的：
讓同學們更加明確自己的理想，以激發更大的學習熱情，爲學習年的學習注入更大的動力。也爲豐富校園文化生活、提高校園文化品位，創造和諧、奮進、創新的校園文化氛圍，積極倡導社會主義榮辱觀，倡導青年立遠大志向,豎世紀新風，以積極的人生觀、價值觀投身學習及工作中去，投身於學校的創新發展中，顧全大局，拼博奮進,傳承五四精神，爭做世紀青年志願者。
二、活動主題
弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”精神，演講內容緊貼“我驕傲，我是一名志願者”，內容積極向上，反應當代大學生青年活力。
三、參賽對象
我係有意者均可參加，同時也積極號召其它院系同學踊躍參與。
四、參賽要求
1、選手可脫稿或不脫稿演講。
2、參賽稿件需在比賽前交1份到舉辦方負責人手中。
五、比賽規則
1、本次比賽採用限時演講，時間限爲3—5分鐘。
2、決賽採用抽籤順序制，參賽選手按抽籤次序依次上臺演講。
3、演講內容必須與既定主題相符，演講稿須爲原創稿。
六、時間安排：
1、
2、
3、
七、獎項設置
本次演講比賽份選拔賽和決賽，決賽最終確定獲獎人員。比賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎若3名、優秀獎4名。
八、評分標準
比賽評分採取10分制，具體標準：
1、緊扣主題，內容充實，立意新穎，文字優美（4.5分）
2、表述清楚，語言流暢，聲情並貌（2分）
3、聲音洪亮，普通話標準流利（2分）
4、服裝整潔，儀表端莊（1分）
5、時間限制（0.5分）內容要求：
主題－內容清楚、切題、中心突出，全部文字爲個人原創；
結構－合理展開、闡釋充分、證據相關、邏輯性強；表達－生動不枯燥，無語言錯誤，語言地道，有修辭技巧，吸引注意力。技巧要求：
表現力－有適度的幽默感，手勢、眼神、表情、肢體語言恰當適度；
情緒－有感情與氣勢，精神飽滿有自信。九：賽場具體流程
1.主持人上場，宣佈比賽開始，並介紹出席評委及嘉賓，宣佈比
賽要求及評分細則；
2.比賽開始，選手依抽籤順序開始演講；
3.主持人宣佈選手得分（前三名選手的得分在第四名選手演講完後一起公佈），第四名選手得分在第五名選手演講完畢後公佈，其他依此類推；
4.嘉賓點評（其間有工作人員計算成績，並進行排名，得出比賽結果）；5.主持人宣佈晉級選手名單或獲獎名單，並由領導頒獎。
十、活動預算：獎品
十一、活動負責人：青協負責人及各部部長
演講策劃書8
一、活動目的：
爲了豐富教師的文化生活，努力營造快樂教育，使之逐步形成一種校園文化，成爲學校可持續發展的文化底蘊，最終實現學校與教師的“共贏”。爲此給全體教師創設了一個展示、鍛鍊自己的平臺，同時也是對教師心靈的一次陶冶和薰陶，讓教師在教書育人中感受快樂。在全校範圍開展“經典誦讀”主題教育活動。爲促進我校的師德建設，特舉辦此次比賽。
二、參賽對象：全體教師(評委除外)
三、參賽內容
1、以“學規範，強師德，樹形象”爲主題，做到真實感人的先進典型事蹟與鮮明深刻的師德理念辯證的統一;
2、以身邊的先進教師或先進集體的典型事蹟爲題材，充分展示廣大教師的先進事蹟，展現優秀教師愛崗敬業、無私奉獻、開拓創新、爲人師表的師德風範;
3、闡釋對師德建設重要性、新時期師德的內涵、評價標準等問題的理解、感悟和體會;
4、演講題目自擬。
四、具體要求
1、演講主題明確、突出，立意高遠、觀點正確，角度新穎，材料典型。事、情、理交融，邏輯嚴謹。
2、要求演講精彩有力，使聽衆在人性美的享受中受到深刻的教育與啓迪，具有鼓勵性、激勵性，說服力、感召力強。
3、抽籤決定上場順序(週二早操時間抽籤)。
五、比賽時間
10月28日(週三)晚上7：00——8：30
六、比賽地點：多媒體教室
七、評分標準及細則
滿分100分，由評委打分(不保留小數)，由工作人員負責把分數統計好，然後去掉一個最高分、一個最低分，算出平均分，爲該選手的最後得分。
1、演講內容：
觀點正確、鮮明，內容充實具體、有真情實感，條理清晰，邏輯嚴密，結構精巧，立意高遠，富有啓發性。(30分)
2、語言表達：
普通話標準、語調自然優美，抑揚頓挫、表達流暢，語言生動，富有激情，感染力和號召力強，引發“聽衆共鳴”。(40分)
3、表情儀態：
感情充沛，精神飽滿，着裝得體，儀態端莊、自然大方。(20分)
4、整體效果：
時間能控制在5分鐘之內，結構緊湊完整 。(10分)
八、評委：
統計：楊子勝
照像：
音箱設備：
主持：
九、獎項設置
本次比賽單獨設獎，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
十、活動過程及安排
1、主持人致開幕詞。
2、主持人宣讀評分標準、計分方法及獎項設置。
3、正式比賽，參賽選手順序按抽籤進行。
4、公佈比賽獲獎名單。
十一：其他事項：
班主任做好安全紀律教育、環保教育，嚴禁學生在會場吃零食，大聲喧譁等。
演講策劃書9
一、活動主題：讓感恩的心貼近生活
二、活動宗旨：感恩父母 感恩學校 感恩社會
三、活動目的：
1、通過感恩節活動，讓學生們瞭解每個人都是屬於社會的人。每個人的生活都離不開社會的大環境。
2、通過感恩節活動讓我們的學生能夠用心地去貼近這個社會並努力地爲這個社會造福。
3、通過感恩節活動，讓我們的學生了解在我們的周圍還有很多的'不盡人意的地方，需要我們捧出真誠的心、伸出溫暖的手努力地改變它們。我們的周圍還有很多需要幫助的人，牢固地樹立起幫助別人，快樂自己的信念。
4、教育幫助每個學生在社會中做講文明、守規範的現代人。
5、本次活動旨在向全體學生弘揚感恩的傳統美德，讓感恩的心在人間傳播。
6、對於本次活動，以期望對學生產生積極影響及提高同學們普通話能力，爲普通話考試做準備。
四、活動背景：爲了提高全系同學們普通話能力，豐富同學們的生活及學會感恩，感謝周圍一切幫助我們的人。
五、參與人員：傳媒技術系全體同學
六、活動場所：傳媒技術系各班及多媒體
七、活動時間：11月1日至12月7日
八、活動流程
初賽：
1、覈查人數（各班班幹部）
2、主持人講話
3、評比人員進入會場
4、比賽開始
5、準備演講稿每班按名字上臺演講
6、時間晚自習7：00起至8：30
決賽：時間待定
活動參與：系老師，院學習部，系學習部，初賽優秀學生
評比人：系老師，院學習部，系學習部
九、評分標準
1、作品主題鮮明突出，內容健康積極向上 。 （10分）
2、感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映作品的內涵。（15分）
3、吐字清晰，普通話標準，能很好把握節拍、節奏。（20分）
4、能正確把握作品內容，朗誦富有韻味和表現力，能與觀衆產生共鳴。（20分）
5、朗誦形式富有創意，配以適當樂曲或以其他富有創意形式朗誦。（10分）
6、朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿。（10分）
7、精神飽滿，姿態得體大方。（10分）
8、衣着得體整潔，自然大方。與作品內容相協調 。 （5分）
十、活動各環節負責人
總負責人：××
執行人：院學習部、傳媒技術系老師、學習部全體成員
評比總負責人：××
評比成員：××、××、××、××、××、××、××、××
主持人：××、××
宣傳人員：系學生會宣傳部（各班幹部協助）
簽到負責人：××、××（各班班幹部協助）
緊急事件時間負責人：××、××
十一、活動所設獎項：特等獎一個 ，一等獎一個，二等獎兩個， 三等獎三個，優秀獎五個
十二、展望
本次活動將是由我係組織在全系展開的感恩教育活動，對本系學生形象，面貌及學習有積極影響，並能把我係建設得更加團結向上！在活動中鍛鍊，在活動中學習！在活動中學會感恩。
十三、主辦單位：傳媒技術系學生會，承辦單位：傳媒技術系學生會學習部
演講策劃書10
一、活動目的
爲了豐富在校研究生生活，鍛鍊學生們的演講能力和口頭表達能力，增強學術氣氛，給大家提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，我院體育系團總支決定舉辦一場別開生面的演講比賽。
二、演講主題
以“激揚青春愛與奉獻”爲主題，盡情發揮各參賽選手的自身風采、主張觀點及演講才能，以新穎的角度和方式，闡述對“激揚青春愛與奉獻”的理解。
三、組織單位
主辦單位：山東體育學體育系團總支
承辦單位：山東體育學院體育系學生會生活衛生部記者團
四、活動參與對象
全體學生
五、活動流程
(一)宣傳及報名
10月25日-10月29日，全面開展大賽的宣傳及報名活動：
A.與宣傳部合作，製作宣傳板，海報和橫幅，在學生宿舍樓及食堂下張貼大量海報。安排相關人員在各研究生樓宿舍樓逐個寢室發放報名表，報名表可製成兩面，一面印有贊助方相關信息，一面印報名細則，這樣可以一舉兩得。
B.和各個班級合作，各班組織委員對各班級進行通報，將宣傳細化，深入化。
C.開啓電話報名方式，報名電話爲：
D.月日-日在食堂門口設立現場報名點。
(二)規則細節(初定)
大賽分爲預賽和決賽兩個部分。
預賽(考察選手的基本演講素質)
1、時間和地點：
2、評委：
3、比賽流程：
每位選手演講進行五分鐘的演講。包括一分鐘自我介紹和三分鐘關於主題的演講。最終按分數取前八名進入決賽。
決賽
1、時間和地點：
2、評委：
3、比賽流程：
(1)主持人開場白。
(2)命題演講。選手按照賽前抽籤順序依次上臺演講，每人六分鐘(一分鐘英文自我介紹+五分鐘演講)。
(3)觀衆互動的小口目(由觀衆說出一個字，臺上參賽選手說出一句包含此字的詩詞)。
(4)宣佈上一輪得分，淘汰兩名選手，獲得優秀獎。
(5)即興演講。大屏幕上給出6個題號，每個題號後面對應一個題目。按照賽前抽籤順序由第一個選手選擇題號，30秒鐘準備時間後開始即興演講，時間約爲2分鐘。其他選手照此依次進行。
(6)評委評分並點評，主持人宣佈比賽成績和名次。
(7)活動參與者合影，主持人宣佈活動結束。
七、參賽要求
(1)本次比賽演講稿的內容必須圍繞“激揚青春愛與奉獻”的主題，結合實際，突出亮點，主題鮮明，積極向上，切忌空談理論。
(2)參賽語言可採用中文或者英文，採用站立式脫稿演講。
(3)參賽選手必須在賽前15分鐘入場，找相關人員簽到。
(4)比賽順序由抽籤決定。
(5)比賽開始後，各參賽選手不得無故退出比賽。
(6)每位選手的演講時間限定在8分鐘內。
八、評分過程
得分才用累計形式，兩輪得分累加從高到低依次排列，決出一、二、三等獎。整個評分過程要求校研會同學參加，力求做到公平、公正、公開。
九、獎項設置
一等獎(1名)：證書+獎品二等獎(2名)：證書+獎品
三等獎(3名)：證書+獎品優秀獎(2名)、最佳口才獎(1名)。
演講比賽策劃書範文2
一、活動目的:
爲提升本系廣大學生的修養和綜合素質、引導他們爭做符合時代先鋒的新青年，立志在構建和諧校園過程中展現青春、貢獻才智;同時也爲學院舉行的演講比賽決賽選拔人才，系團總支特舉行此次“讓青春在構建和諧校園中閃光”演講比賽。
二、組織機構：
顧問：成強李四軍
組長：郭澤鋒
副組長：張敏孫意
成員：全體團學幹部
三、主辦單位：信息工程、藝術設計系團總支
四、演講主題：“讓青春在構建和諧校園中閃光”
五、比賽時間：4月8日----4月12日
六、參賽對象：全系學生(主要面向大一新生)
七、賽程安排：
本次演講比賽分爲初賽、半決賽兩階段進行。
(一)、賽前準備：
⒈組織各班級團支書、組織委員、宣傳委員會議。進行賽前宣傳和指導報名細則。(負責人：張敏、孫意)
⒉製作好宣傳板報。(負責人：江淋、胡猛)
⒊進行報名事宜。(負責人：張敏、孫意)
⒋參賽選手上交演講稿件，由組委會審覈通過。(負責人：郭澤鋒)
⒌賽前注意事項指導。(負責人：張敏)
(二)、比賽階段：
⒈比賽地點：一教304多媒體教室
⒉比賽時間：7：00-------10：00
⒊場地準備：生活衛生部
(要求佈置好賽場，準備好飲水等)
⒋評委安排：
本次比賽評委由系部老師和團學幹部擔任。
評委名單：成強、李四軍、郭澤鋒、熊凌波、張敏、孫意、張燦、王非、肖維
⒌比賽流程及所須工作人員安排見另外安排。
八、活動要求：
⒈加強領導，精心組織。各團支部要高度重視，切實組織好本次活動，作爲“構建和諧校園”的重要內容。
⒉推選出本班級優秀分子參與比賽，賽出風格、賽出水平。
九、獎項設置：
一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
十、比賽規則：
⒈演講順序由選手抽籤決定。
⒉評委手中有一份評分標準和評分表，每位選手演講完畢，由統分員收取評委的評分表。
⒊評分去掉一個最高分和一個最低分，取其平均值。
⒋評委當場打分，從第二位選手開始主持人當場宣佈成績。
⒌脫稿演講3-8分鐘。
⒍評分標準：
⑴、評分採取十分制，去掉一個最高分和一個最低分後的平均值爲選手得分。
⑵、評分按演講內容(4分)、語言表達(3分)、姿態神情(2分)、儀表形象(1分)
演講比賽策劃書範文3
一、活動背景
20xx年，一個特別的年，53年風風雨雨一路走來，我們的學校發生了巨大的變化。作爲科大的學子，懷着熱烈的心情回顧着母校的變化時，也可以發表出自己的獨特之見，抒發自己對母校的熱愛。
二、活動目的
(一)提供一個給同學們自由發揮的舞臺，展現自己的風采。
(二)提升同學們的語言表達能力，提高同學對參與活動的積極性，豐富課餘生活。
(三)加強同學們對內科大的認識，爲學生提供學習和交流的平臺，共同進步。
(四)弘揚愛校精神，爲母校的更一步發展貢獻一份微薄的力量。
三、活動對象：
礦業工程學院08、09級所有同學
四、報名方式：
可在各班團支部團支書處(每班至少1名選手)報名，團支書彙總交到團委的相關工作人員處。
附：參賽者交稿時間：*月*日前交到各班團支書處，由團支書統一交到學生會辦公室308，由學習部工作人員接收。
稿件要求：A4打印稿一份，電子稿發送到指定郵箱,郵箱：.
五、報名截止時間：
(1)12月8日通知各班班長組織本班人員準備;
(2)12月9日晚上9：00報名限制;
(3)12月14日參賽人員把演講稿交至學習部;
六、參賽時間：
(一)彩排時間：12月21日中午12點半;
地點：主教E121
(二)決賽時間：12月22日晚上7點半
地點：二教B102
七、活動方式及獎項設置：
(一)比賽分初賽和決賽二個階段，各階段設立評委會，以示有效性和權威性。比賽順序由抽籤決定。
(二)初賽根據得分排名以及評委意見，選出10至15名選手進入決賽。(由初賽人數決定)
(三)比賽結果取一等獎：1名;二等獎：2名;三等獎：3名。除此之外，設優秀獎(最佳形象獎、最佳文采獎、最佳表達能力、最佳語言組織獎)，並給予獲獎選手一定的獎勵。
(四)評委會成員：待定，共五人(還需若干名幾分工作人員)
(五)抽籤方法：由主持人組織，每位選手依次上臺抽取自己的出場順序號
(六)評分表格格式：見附錄
八、活動經費預算：
1.礦泉水兩件18*2=36元(待定);
2.氣球以及獎狀本：16元+8*5元=56元;
3.獎品：一等獎二等獎三等獎以及優秀獎獎品;113元;
4.宣傳經費：待定
九、參賽要求及評分標準：本次比賽中主題演講採取100分制進行評判，要求正確的思想內容和完美的表達形式相統一。
(一)演講內容方面：必須圍繞“愛我校園，科大發展”主題，題目可自選，要求，內容積極向上，切合此次比賽的主題，表述層次分明，觀點清晰，亮點突出。(40分)
1、切合主題，中心突出，觀點正確。(15分)
2、內容充實，事例動人，格調積極向上，貼近生活，是學生自己的作品。(15分)
3、行文流暢，用詞精煉，詳略得當。(10分)
(二)演講技巧方面：(30分)
1、熟練掌握演講內容，能脫稿演講，運用標準普通話，語言準確生動口齒清晰，表達流暢，有較強的感情色彩，有感染力，能夠較好地調動現場氣氛，能處理好各種情況。(20分)
2、表現力，應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(10分)
(三)形象風度方面：(20分)
1、着裝整齊，大方得體。(10分)
2、採用站立式脫稿演講，姿態自然、動作適度。(10分)
(四)演講時間：5～6分鐘以內，超過或不足時間則每分鐘扣2分。演講時可配音樂與背景圖案，由選手自行上交。
(五)決賽除上述評分外，另增設：
1、1分鐘即興演講環節(10分)—主要考察選手的反應能力以及選手的口頭表達能力
2、評委提問(10分)
十、評分方法：
(一)初賽和決賽均由評委評分，即場由計分員統計得分，在下一位選手演講完畢後由主持人公佈前一位的成績。
(二)去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其餘的平均分爲選手最後得分(保留到小數點後兩位)。
(三)參加初賽的選手取指定人數進入決賽，增加即興演講及嘉賓提問環節，最後即場公佈結果，確定得獎的名次。
十一、嘉賓邀請：
1.礦業工程學院學工辦各位老師，學生會主席團，各部部長;最終解釋權歸礦業工程學院團總支學生會所有
主辦：礦業工程學院團總支學生會
承辦：礦業工程學院團總支學生會學習部
***年**月**日
演講策劃書11
一、活動背景
五月令人嚮往，值得讚美。上世紀之初，1919年五月，中國熱血青年作爲一支新生的社會力量登上歷史舞臺，掀起了偉大的五四愛國主義運動。萬般有罪，愛國無罪。這段歷史不是一頁書籤，不是已成爲化石的過去，更不只是時間長河中一段被截取的孤立場景；它是祖先的腳印，是一艘擺渡華夏民族的巨輪，是一個民族曾經的精神符號的記憶，它更是一段段螺旋上升以助我們民族抵達一個又一個高度的階梯??既是如此，我們何不利用這筆寶貴的資源和財富,吸取其中的教訓，在逝去的民族精神的符號中找尋我們尚未完全汲取的記憶。
如今，92個春秋過去了，五四精神依然如啓明燈般閃耀着光輝。爲了迎接這個特殊的時刻，爲了傳承這份歷史的厚重，爲了展現礦業工程系學子們的風采，爲了堅定同學們永遠跟黨走的信念，更是爲了增進同學們對五四精神的理解與加強同學們對於祖國和母校的歸屬感，繁榮礦業工程系的校園文化，提升礦業工程系校園文化活動的品味。故於五月上旬將舉行由礦業工程系組織部主辦的以”我與祖國共奮進，我與礦大同發展“爲主題的五四青年演講比賽活動，以激勵同學們爲國家的社會主義現代化事業的建設做貢獻!
二、活動原則:
以“我與祖國共奮進，我與礦大同發展”爲主題，以個人演講爲主要形式，以展現參賽的礦業工程系學生們的演講能力與新時代新青年的風采爲使命。 三、活動目的：
1、紀念五四運動93週年；
2、加強全系對五四精神的全面瞭解；
3、加強全系的學風建設及學生思想政治建設； 4、倡導“我與祖國共奮進，我與礦大同發展”的精神; 5、爲建設有中國特色社會主義的後備人才庫添磚加瓦。 四、組織方式:
礦業工程系組織部主辦 五、參加對象:
礦業工程系全體學生 六、活動時間：待定 七、活動地點：待定 八、活動準備 ：
1、前期工作:
A、由組織部成員於 4月 28日前向各班發佈關於此次演講比賽的通知內包括要求各班按照公平、公正、公開的原則選派優秀代表(各班3-4人)，參加該次系主
題演講比賽。在 5月2號前要求各班將最後選派的人員名單送於系組織部。在5月8日前，演講稿交到組織部。
B 、此次活動的宣傳工作可包括各班班內宣傳，現場宣傳等形式，由組織部人員負責通知各班班長，班內宣傳由各班班長配合進行。
C、確定比賽場地,由組織部負責；邀請評委及主持人,由組織部邀請；評分資料與節目單由組織部製作；獎狀及獎品由組織部準備；幻燈片上由組織部人員進行製作。
D、由組織部準備演講間歇的知識競答的20道問題。
E、5月7日晚上由組織部安排各班代表到指定教室進行出場順序抽籤。 2、現場工作：
A、組織部成員要在5月19日下午4點半現場佈置場地，主持人員五點五十到場，選手6點到場，觀衆在6點15前進場完畢。
B、由1名同學（組織部負責派人）在門口負責簽到事宜。
C、由2名同學（組織部部負責派人）在現場負責引導評委、老師與同學們的座位。
D、組織部負責現場記時和倒計時牌的提醒（一分鐘提醒和30秒提醒）。 E、組織部負責最後會場的善後工作。 3、後期工作:
A、請組織部成員做好後續報道工作。 B、活動參與人員要及時進行總結與反思。 九、活動過程：
1、開場：
主持人上臺致辭，並請事先已抽好順序的選手一一上臺演講。 2、中段：
在演講過半時候，穿插知識競答環節，由主持人提問，現場同學回答，由組織部成員發放小獎品。
3、後段：
在知識競答環節後繼續進行選手的演講。 4、結果:
由主持人公佈演講結果，並請嘉賓爲獲獎的同學頒獎，讓獲獎的同學與嘉賓們合影留念。 十、評分細則：
此次演講的評分要嚴格遵照評分細則。每位參加者演講時間規定在五分鐘之內，要求脫稿，如有時間可加入即興演講（視具體情況適當加分）。
評分細則
1 、演講內容：緊扣主題，中心顯章，觀點明確，時代感強，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。（4分）
2 、演講技巧：熟練掌握演講內容，語言準確生動，聲音洪亮，口齒清晰，表達流暢，有感染力，激情昂揚，能處理好各種情況。（3分）
3 、形象風度：衣着整潔，儀表大方，表情自然，舉止得體。體現朝氣蓬勃的 精神風貌，上下場致意，答謝。（1分）
4 、演講時間：演講時間控制在5分鐘以內，超過則每分鐘扣0.2分。（1分） 5 、綜合印象：根據選手的臨場表現和演講效果做出評價。（1分）
十一、注意事項：
1、 參賽者必須提前到場，並由指定的人員引導到指定區域就坐。 2、 要由專員引導評委與特邀嘉賓到指定區域就坐。 3、 每項工作安排到位，最後要都確定一次。 十二、獎項設置
1、 設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。 2、 給獲獎者頒發獎品。
3、 給知識競答答對問題者發小獎品。 十三、經費預算
礦泉水：
臺籤製作： 嘉賓評分筆： 小獎品:
獲獎獎品：
總計：
十四.附知識競答題：
01.蛇沒有腳，它是靠什麼來很快爬行？ 鱗片 02．被稱爲“沙漠之洲”的動物是什麼？ 駱駝 03．什麼樣的山海可以移動？ 人山人海
04．世界足球錦標賽即世界盃賽，從1900年起每四年舉辦一屆，冠軍 將獲得黃金做的“雷米特杯”，又叫什麼杯？ 大力神杯 05．哪種植物的生命力最強？ 銀杏
06．冬蟲夏草是動物還是植物呢？ 植物 07．最大的火炮是哪個國家的？ 巴黎大炮
08．森林有哪些好處？ 吞水吐雨 吞碳吐氧 消聲器 除塵器 空調器
09．“一家幾口人，各有各的門，誰要進錯屋，就會笑死人。”這是什麼用品？（打一日常用品） 衣釦
10．哭和笑有什麼共同之處？ 都是十畫
11．什麼布既不能用剪刀剪，又不能做衣服？ 瀑布
12．爲什麼下雪對莊稼有好處？ 能把田裏的害蟲全凍死
13．把一隻雞和一隻鵝放進冰箱，爲什麼雞死了，而鵝卻沒事？ 那是企鵝 14．打什麼東西既不花力氣，又很舒服？ 打呼嚕
15．一隻兇猛的餓貓，看到老鼠，爲何卻拔腿就跑？ 拔腿追老鼠 16．哪座城市既叫羊城，又叫花城？ 廣州
17．長江流域著名的三大“火爐”指哪些地方？ 南京 武漢 重慶 18．我國距離香港最近的經濟特區是哪個？ 深圳 19．我們腳下踩的是什麼？ 鞋 20．什麼井裏沒有水？ 陷阱 21．誰是昆蟲界的老壽星？ 蟬
22．世界上最大的動物園是哪個動物園？ 西柏林動物園 23．世界上最小的海是什麼海？ 馬爾馬拉海
24．颳風、下雨、晴天、陰天、雨後，哪種天氣晾洗過的衣服乾的快？ 颳風 晴天 25．什麼東西只能加不能減？ 年齡 26．什麼杯子不能喝水？ 獎盃
27．放風箏應順風放還是逆風放？ 逆風
28．牽牛花和夜丁香各在一天的什麼時候開花？ 早、晚 29．世界上有一條既沒有水也沒有魚的河，是什麼河？ 天河 30．郵票之國是哪個國家？ 聖馬力諾
31．花園之國是哪個國家？ 葡萄牙
32．世界上最大的圖書館是哪個國家的？ 美國國會圖書館
演講策劃書12
一、活動背景：
誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量。我們作爲當代大學生，身上肩負着振興中華的責任，所以我們一定要明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠信的人。 把我們中華民族的優良傳統美德---誠實守信發揚下去。大學學習生涯已經過去了近兩年，在這段時間內我們經歷了一次次的考試，一次次地考驗着我們的誠信修養，期末考試將近，這將是對我們素質的又一次檢測，幫助大家準備好迎接檢測.
二、活動目的及意義：
爲了樹立誠信意識，塑造誠信品質，弘揚誠信之風，響應學校的號召開展本次活動，加強同學們在學習生活中的誠信觀念。通過這次班會，使同學們充分的認識誠信的重要性，讓大家都會在以後的工作與學習中以誠信的優良傳統美德指導自己的一言一行。只有有了誠信，才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，
以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起，讓同學們牢記這一點，在今後的學習生活中，處處做到誠信。爲將來的人生道路打下堅實的基礎！
三、活動參與人員：
汽服班全體同學和李老師
四、活動時間：
20xx年12月26日
五、主要負責人：
班長、班委
六、活動前期準備：
1.商討活動詳細安排，確定活動方案。
2. 撰寫活動策劃書，確定活動細節
3.提前借一間教室，佈置好教室
4.提前三天通知蹲點幹部和班主任老師
5.活動所需相關設備的準備與物品的購買
6.活動記錄與活動總結的撰寫
七、活動流程：
1．學習委員首先播放一個誠信小故事，然後跟同學們交流孔子關於誠信的的名言，再播放于丹教授看《論語》中關於誠信的感悟，請同學談談自己的想法；
2．請每個宿舍的代表上臺各講一個關於誠信的小故事。
演講策劃書13
活動背景：爲了豐富校園文化生活，讓同學們能夠擁有積極的上進情緒，特組織此活動，激勵同學們前赴後繼，積極進取，勤奮工作。
活動主題：“弘五四精神·揚青年風采”演講比賽
活動時間：初賽4月29日18：00時
決賽5月4日19：00（暫定）
活動地點：報告廳204
活動參與對象：社團全體成員
活動意義：加強校園精神文明建設，豐富和活躍學生的課外文化生活，弘揚五四精神的泉源——愛國主義，提高社團成員的語言表達能力。
前期準備：
1、每個社團自由組織報名，由負責人嚴格把關，並督促其做好準時參加初賽
2、根據初賽成績選拔表現好的成員進入決賽，在決賽前一天抽籤決定次序。
3、通知嘉賓、評委（第七屆委員會委員）。
4、明確好人員工作的分配
5、聯繫好宣傳部對活動全過程拍攝照片等。
活動安排：主持人（待定）
一、主持人開場白
二、介紹評委
三、正式開始 分小組，後一組報前一組的成績
四、點評
五、整理成績，評出一、二、三等獎項，並設頒獎環節
獎項設置（一等獎一名）
（二等獎兩名）
（三等獎三名）
六、合影
七、結束
活動後期：對活動現場進行整理、對該活動進行總結
學生團體聯合會聯合團支部
學生團體聯合會學術培訓部
演講與辯論協會
演講策劃書14
一、活動目的:
爲進一步豐富同學們的課餘生活，加強大學生綜合素質，展示當
今大學生的青春風采，繁榮校園文化，營造高雅的文化氛圍，凸顯張揚的個性，激發大一新生對新生活的熱愛和加強各班、同學之間的文化交流與學習。緊密聯繫新中國成立64年來的光輝歷程，對全院學生深入進行愛國主義教育，通過“紅色記憶”朗誦比賽活動，激勵同學們共抒愛國情懷、共話祖國新貌、共享國慶喜悅，增強愛國情感和民族精神。我係特舉辦“走遍中國及紅色記憶演講與朗誦比賽”。
二、活動舉辦單位：
主辦：貿易金融學院學習部。
協辦：貿易金融學院社團部。
三、活動時間：
朗誦比賽：初賽於11月5日，星期二舉辦。
決賽於11月11日，星期一舉辦。
四、 活動地點：創業園507。
五、活動對象：貿易金融學院全體大一新生。
六、活動主題：走遍中國與紅色記憶
七、活動要求、流程及準備：
朗誦比賽：
（一）、參賽要求：
1.所選作品體裁不限、切合主題，內容積極向上，具有時代氣息，體現當代大學生風采。
2.作品可來源於他人，但我們更鼓勵原創。
3.朗誦時間3——5分鐘。
4.如有配樂或ppt，自帶mp3或u盤，提前2天交給學習部。
（二）、前期準備：
初賽準備：
1、安排幹事去拉橫幅，分別掛在一食堂、二食堂的門口的大樹上，起到宣傳工作。再留一條橫幅，掛在比賽地點。
2、由學習部晚自習時間下班宣傳，最大程度讓同學們來參加演講與朗誦比賽。（如果人員少的話，採取強硬手段。讓輔導員告訴班長，每個班必須出3人），採取當場報名的形式。
3、安排幹事去採購，在比賽前佈置好教室。
4、製作並打印簽到表、評分表，並安排幹事負責ppt。
決賽準備：
1、邀請嘉賓，評委。安排主持人、計時員、監督員、記分員、禮儀人員、採購員、拍照員（希望宣傳部可以派人來幫忙拍照）。
2、決賽時用的朗誦的順序牌（希望宣傳部配合我們製作順序牌）。
3、每天晚上排練幹事表演節目，迎接朗誦比賽決賽。
4、準備好小遊戲。
（三）、比賽環節：
1）、主持人介紹評委及嘉賓。
2）、主持人致開場白，宣佈比賽開始。
3）、參賽選手按照簽到順序上臺朗誦。評委打分，記分員統計一下每個參賽選手的分數（去掉一個最高分，去掉一個最低分，然後算一下平均分）。
4）、中途玩一下準備好的小遊戲，活躍一下氣氛。
5）、繼續朗誦。
6）、比賽結束後，由主持人宣佈比賽結果。
7）、比賽結束，以短信的形式通知進入決賽的同學比賽的時間和地點。
2、朗誦比賽決賽：
1）禮儀站在507教室門口等，來一個參賽選手就帶進來進行簽到。
2）、嘉賓、評委入場。
3）、主持人介紹評委及嘉賓。
4）、學習部幹事上臺表演。
5）、主持人致開場白，宣佈比賽開始。
6）、參賽選手按照簽到順序上臺朗誦。評委打分，記分員統計一下每個參賽選手的分數（去掉一個最高分，去掉一個最低分，然後算一算）。
演講策劃書15
爲了促進教育事業健康蓬勃的發展，造就一支道德高尚、業務精良、適應全面推進素質教育需要的教師隊伍，依我校實際的情況，決定開展“師德演講”競賽活動。重在培養教師良好師德風尚，推進師資隊伍建設，營造良好的師德氛圍，提高教師的思想道德素養和敬業奉獻精神。通過活動，希望能提高廣大教師的認識，增強廣大教師的緊迫感、責任感及使命感，迅速在全校範圍內掀起重師德、講師德、樹師德、頌師德、學師德的熱潮。
活動的有關事項如下：
一、參加對象：我校全體教師（班主任要起到帶頭作用）。以年級組、室爲單位大組擇優推薦2人、小組擇優推薦1人蔘加演講競賽。
二、活動內容：圍繞“敬業、愛生、奉獻”主題，充分反映我校教師熱愛教育，勇於奉獻的精神風貌，具有時代特徵、學校特色、教師特點，要堅持弘揚當代教師“志存高遠、愛崗敬業、爲人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”精神，充分體現我校教師道德思想與精神風尚。
三、競賽時間：另行通知
四、競賽地點：會議室
五、活動要求：
1、體現活動的羣衆性、廣泛性，演講活動將邀請部分家長參加，主席臺將邀請家長代表、教師代表就座，評判席將有校領導、教師代表、家長代表組成
2、演講時要脫稿，要緊扣主題，；並能聯繫教學、教研組、處、室實際生活。貼近身邊的人、事。從講師德，講奉獻等方面確定內容。可自帶配樂錄音帶。使用多媒體。（題目自擬）
3、演講稿要求主題鮮明、深刻，內容充實具體、條理清晰，邏輯嚴密，結構精巧，富有啓發性，有較強的感染力和號召力。
4、演講稿必須由自己撰寫，演講時間爲於3—5分鐘，教師按抽籤順序上場。
5、參賽名單于本週星期二上交教導處。演講稿要求用16開紙打印，題目宋體小二、加粗、居中；題目下一行打姓名，宋體小四、居中；正文宋體小四。於4月21日上交。
六、演講評分規則：（一）評分方法：比賽採取100分制，評委現場打分，按照去掉一個最高分和一個最低分後，以平均分作爲最後成績。（二）評分標準：
1、演講內容（40分）要求：主題鮮明、深刻，內容充實具體、條理清楚，邏輯嚴密，結構精巧，富有啓發性。
2、語言表達（30分）要求：普通話標準、發音清晰、表達流暢，語言貼切、生動。
3、表情儀態（10分）要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態端莊、自然大方。4、演講效果（20分）要求：聽衆反應好，具有感染力，產生良好的影響。
七、獎項設置：比賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
八、比賽評委：學校領導、教師代表、家長代表
