在生活中，很多地方都會使用到倡議書，通過倡議書可以激起更多的人響應，在最大的範圍內引人們起共鳴。還是對倡議書一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的班級捐書倡議書，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級捐書倡議書1
尊敬的各位家長們：
當你在書店翻開一本書的時侯，當你在報攤找尋自己喜愛的雜誌時，當你坐在電腦前上網的時候，你可曾想到，在同一片藍天下，在偏遠的xx國小的那些學生卻沒有這麼豐富的東西看。這裏的學生每天都渴望能閱讀到好書，雖然學校採取多種方式增添圖書，但遠遠不能滿足孩子的需求。
xx國小有學生xx人，由於學校條件有限，至今沒有一個象樣閱覽室，學生家裏條件差，也不可能自己買課外書，除了課本幾乎無其他的書可讀。那裏交通不便，信息閉塞，沒有電腦也沒有電視。在他們的童年裏，從來沒有看見過火車和飛機，也從來沒有聽過醜小鴨和灰姑娘的童話。如果你看過他們的笑臉，看過他們單純而明亮的眼睛，如果你瞭解了他們對外面的世界的好奇和他們對未來的渴望，你就會相信，他們多麼希望能讀到各種各樣的課外書，他們多麼希望能在知識的海洋中遨遊呀！
面對這種現實，我們能做些什麼？阿基米德說過：“給我一個支點，我可以撬起整個地球。”別讓那些報紙書籍化爲紙漿，那熔化的也許是一個孩子的夢想，讓我們給貧困山區的孩子捐一本書吧，也許，那是打開未來之門的鑰匙，那會改變一個孩子的命運。爲了祖國的未來，爲了了卻孩子的心願，音樂調頻呼籲大家行動起來，奉獻出我們的愛心，捐獻出我們的書籍，爲xx國小建立一個圖書室，圓xx國小的孩子們的一個閱讀夢，讓那裏孩子們的知識豐富起來，讓他們迷茫無助的眼睛明亮起來。請伸出你溫暖的手，獻出你收存的書，傳遞你心中的愛，我們來共同努力，積極加入愛心捐贈活動中來吧。
真的很期待，在這樣陽光明媚的春天，在偏遠的xx國小裏，學生們能拿着我們捐助的書籍在陽光下快樂的閱讀，大聲的朗誦，生活也因此更加豐富多彩，這是我們在這個春天能給他們的最好的禮物。
捐贈書籍要求及範圍：
一、捐書要求
1、適合中、國小生閱讀的課外及學習輔導書。
2、書籍保存完好，八成新以上
3、有助於青少年身心發展的知識性、科學性、藝術性、娛樂性、健康，向上的書籍。
二、書籍範圍
1、歷史類：如上下五千年、中外歷史等
2、工具類：詞典、手冊等
3、人物傳記類：名人傳記等
4、文藝類：中外名著、現代小說等
5、娛樂類：卡通、童話等
6、輔導類：唐詩三百首新釋等
7、知識類：百科全書、十萬個爲什麼等
8、雜誌類：故事會、讀者、文摘等（以成套爲主）
倡議人：xx
時間：20xx年xx月xx日
班級捐書倡議書2
親愛的師生員工們：
大家好！
書籍是人類進步的階梯，是獲取知識的源泉，是開啓心智的鑰匙。一本好書，是一扇面向世界的窗口，是一條通往真善美的道路。
近年來，我市經濟發展迅速，而部分農村的發展依然滯後，那裏的孩子對科技文化知識充滿渴求，由於經濟、教育發展水平較低，學習條件非常艱苦，孩子們的願望一直無法得到滿足，尤其是課外閱讀書籍的缺乏與課外學習問題已成爲阻礙他們健康成長的瓶頸。
爲此，以中央電大舉20xx年全民閱讀活動“手牽手——農村青少年閱讀行動”爲契機，我們向全市電大系統教職工、全校學生髮出倡議，希望大家能奉獻出健康向上、知識性強的書籍，幫助農村中國小建立“農村電大愛心書屋”，使他們的同學們能夠與更多喜愛的書籍相伴，能夠與我們同享多讀書、讀好書的快樂。
此次捐書活動將提供給他們更多的與書本接觸的機會，或許這也將會成爲改變他們命運的契機……相信您的每一點付出、每一絲光芒都將是對他們的莫大幫助！衷心感謝您的參與！
希望各位師生員工踊躍獻出自己的愛心，再次對您的愛心舉動表示衷心的感謝！
此致
敬禮
倡議人：
xx年x月x日
班級捐書倡議書3
親愛的朋友們：
你們好！
自孩提時代起，相信，你的爸爸媽媽一定都給你們購買了許多的課外讀物，或許你已經記不清有多少本了？或許在你的書架上，它們或多或少都蒙上了灰塵。你是否想過，這些閒置的、被遺忘的書籍卻仍是一筆筆珍貴的財富？
在大山裏，有一羣孩子，他們克服種種困難來到學校求學後，除了教科書，他們沒有其它的讀物。他們不知道《白雪公主和七個小矮人》，他們也不知道《十萬個爲什麼》裏能解答他們的種種疑問。但是，他們同樣擁有着追求進步的上進心，他們同樣憧憬着五彩斑斕的夢，只是大山給予他們的實在太少太少……
親愛的朋友們，你的許多舊書正靜躺在那被你遺忘的角落裏，等着你再次去喚醒曾經的記憶，把這份美好的記憶也帶給山區的孩子們吧。花點時間把存放在記憶裏的書找出來讓它們再度活躍起來吧，一雙雙渴求知識的眼睛需要它們。爲此，開展愛心捐書活動，併發出倡議，讓你的愛心爲山區的孩子們帶去另一片天空吧！“共享一片藍天，同在陽光下成長”，請大家伸出溫暖的雙手，獻出你手中的藏書，加入到我們捐書獻愛心活動中來吧。衷心期待你的參與！
捐書活動要求如下：
捐書範圍：課本、故事類、科普類、文藝類、工具書等等健康向上、知識性強，適合中國小生閱讀的圖書，新書舊書皆可（教科書、雜誌除外），圖書應爲XXX年以後出版的，書頁未有缺少、污損和較嚴重的塗畫等。
XXX
20xx年XX月XX日
班級捐書倡議書4
親愛的員工：您好!
爲了培養廣大員工良好的閱讀習慣,創造深厚的企業文化氛圍，建設學習型企業，鍛造高素質員工隊伍。最近，集團建立了職工圖書閱覽室。集團領導對此事也予以高度重視，安排有關部門武裝圖書室。
爲了使前期圖書室的建設更有意義和贏得廣大員工的關注，我們向全體員工倡議開展“閱讀文化經典，共建書香企業自己最喜歡讀的一本書”捐書活動。
讀書是我們掌握知識的法寶，英國哲學家培根說：“讀書使人明智，讀詩使人聰慧，數學使人嚴謹，物理學使人深刻，倫理學使人莊嚴，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。”這段話精闢地說出了讀書對提高個人修養的益處。
您只需舉手之勞，就能讓您手中的一本書發揮更大的價值，同時，也爲豐富圖書室的文獻資源，做出自己的貢獻。您的踊躍參與和支持，定可匯成一片知識的海洋。
授人玫瑰，手留餘香，您的慷慨捐贈會讓他人受益，也使書的價值和您的精神境界同時得到昇華。
這次捐書活動，集團公室將登記捐書者姓名和所捐書籍名稱及數量，並在集團公告欄予以公佈。
“閱讀文化經典，共建書香企業自己最喜歡讀的一本書”捐書活動將會長期舉，從一個側面不斷創新，豐富和活躍企業員工的文化生活，爲構建優秀的企業文化氛圍積極努力，逐步做到一走進**集團就能聞到企業撲面而來的書香氣息!
此致
敬禮
倡議人：
xx年x月x日
班級捐書倡議書5
親愛的朋友們：
你們好!在你們即將畢業之際，是否還對這個校園有些不捨，看着自己的書桌，是否還有些留戀自己每天在此奮鬥而感慨萬千……其實，你們還可以爲這個學校做點事情，留下些什麼!
在此，能源學院團委資助中心倡議向全校即將畢業的同學們發出倡議： 拾起角落的書籍，
它們對你無用，
傳遞知識的火炬，
我們定會受益。
捐出帶不走的課本，
留下數不盡的慷慨。
我們相信，萬千顆心連着的綠色海洋，能夠換回一個朝氣蓬勃、欣欣向榮的世界!涓涓細流，惠澤後學。資源節約，環保校園。讓我們行動起來吧!
班級捐書倡議書6
親愛的朋友們：
你們好！自孩提時代起，相信，你的爸爸媽媽一定都給你們購買了許多的課外讀物，或許你已經記不清有多少本了？或許在你的書架上，它們或多或少都蒙上了灰塵。你是否想過，這些閒置的、被遺忘的書籍卻仍是一筆筆珍貴的財富？
在大山裏，有一羣孩子，他們克服種種困難來到學校求學後，除了教科書，他們沒有其它的讀物。他們不知道《白雪公主和七個小矮人》，他們也不知道《十萬個爲什麼》裏能解答他們的種種疑問。但是，他們同樣擁有着追求進步的上進心，他們同樣憧憬着五彩斑斕的夢，只是大山給予他們的實在太少太少……
親愛的朋友們，你的許多舊書正靜躺在那被你遺忘的角落裏，等着你再次去喚醒曾經的記憶，把這份美好的記憶也帶給山區的孩子們吧。花點時間把存放在記憶裏的書找出來讓它們再度活躍起來吧，一雙雙渴求知識的眼睛需要它們。爲此，開展愛心捐書活動，併發出倡議，讓你的愛心爲山區的孩子們帶去另一片天空吧！“共享一片藍天，同在陽光下成長”，請大家伸出溫暖的雙手，獻出你手中的藏書，加入到我們捐書獻愛心活動中來吧。衷心期待你的參與！
捐書活動要求如下：
捐書範圍：課本、故事類、科普類、文藝類、工具書等等健康向上、知識性強，適合中國小生閱讀的圖書，新書舊書皆可（教科書、雜誌除外），圖書應爲xxx年以後出版的，書頁未有缺少、污損和較嚴重的塗畫等。
此致
敬禮
倡議人：
xx年x月x日
班級捐書倡議書7
親愛的同學們：
你們好！
可能你們的許多舊書正靜靜地躺在那被你遺忘的角落裏，等着你再次去喚醒曾經的記憶。花點時間把存放在記憶裏的書找出來，讓它們再度活躍起來吧，一雙雙渴求知識的眼睛需要它們。爲此，我們開展愛心捐書活動，併發出倡議，讓你的愛心爲我校共建社區——XX社區的孩子們帶去一片天空吧！同學們，請熱忱、充滿愛心的你，在春意正濃的三月，學習雷鋒，發揚我們奉獻、友愛、互助、進步的精神，伸出溫暖的雙手，參與到愛心捐書的隊伍中來！捐贈要求：
1、所捐圖書（音像製品）須是健康向上的正式出版物。
2、捐贈書籍應無污漬、無破損。
3、捐贈時間：X月X日至X月X日。
4、捐贈圖書由各班班長統一收齊，並做好登記，於X月X日交至學校圖書館。
同學們，請將手中的書拿出來，捐出一本書，傳遞一份愛，鑄就一個夢想，爲XX社區建起一個“社區圖書室”吧。讓這一本本圖書傳遞你們曾經擁有過的`美好回憶，讓知識和愛心繼續流淌。
XXX
20xx年XX月XX日
班級捐書倡議書8
敬愛的老師們：
書是我們看到外面世界的窗口。好的書籍，往往能夠影響一個人的一生。相信您一定給孩子買了各種課外讀物，讓孩子們收穫知識和快樂。可是貧困地區的孩子在辛苦獲得讀書機會的時候，卻往往除了課本無其他的書可讀……xx大學陽光服務隊經常去xx學校開展愛心支教活動，看到很多農村的孩子，除了教科書以外沒有別的書可以閱讀。書是伴隨孩子成長的好朋友，隨着孩子一天天長大，老師們的家裏總有一些舊書。請一起加入我們的獻愛心行列吧！讓您孩子的舊圖書在一雙雙求知的眼睛裏傳播力量！
趕快行動起來吧，得閒把家裏的舊書找出來，x月x日（周x）帶到學校，xx陽光服務隊的志願者們會在x食堂門口設立捐書點收書，把所捐書籍交給xx國小和xx國小的孩子們，在那裏成立“xx大學教師愛心捐贈圖書角”。
每人捐出一本舊書，讓那些貧困孩子和我們一起暢遊知識的海洋！手拉手，心連心，贈人玫瑰，手有餘香！
倡議人：xx
時間：20xx年x月x日
班級捐書倡議書9
尊敬的同學們：
你們好！
當我們和孩子在書的海洋裏暢遊，盡情享受書給孩子帶來的快樂，帶來的知識和智慧。我們可曾想過，有這樣一羣孩子，他們的生活中缺少白雪公主和七個小矮人的陪伴，他們正在把一本看過無數遍的故事書一遍遍的傳閱。可他們同樣渴望通過閱覽書籍來豐富生活，同樣有對知識的渴求……
根據XX市教育局關工委的倡議，按“積極動員、堅持自願”的原則，發動全園師生（包括離退休老同志），捐贈自己讀過的深受教育的圖書1——2冊。
在XX幼兒園“第五屆閱讀藝術節”來臨之際，我們向全體老師、家長、小朋友發出倡議：請，伸出您溫暖的雙手，整理出孩子的圖書，捐給需要圖書的那些孩子們，讓他們能夠與我們同享讀書的快樂，與更多喜愛的書籍相伴。
“授人玫瑰，手留餘香”。親愛的老師、家長、小朋友們，趕緊加入到愛心捐書活動中來吧，送出一本書，打開一扇窗，傳遞一份愛！成就一個夢想！在此衷心期待大家的參與！
XXX
20xx年XX月XX日
班級捐書倡議書10
親愛的家長、小朋友及全體教職工們：
你們好！
愛心是一泓清泉，能盪滌世間的塵埃；愛心是一縷陽光，能掃除心底的陰霾；愛心是股暖流，能溫遍人們的心！當夢想之翼被現實捆綁，當希望之光被貧困遮蔽，處於貧困地區的.孩子在奔向未來的道路上總是艱難重重，而一份小小的愛心捐助與善舉卻可讓他們燃點起生活的希望，托起他們夢想的翅膀！
您也許難以想象，當我們的孩子坐在明亮的教室裏，開着空調，快樂的學習時，還有一些地方的孩子，甚至都買不起一本書。其實，他們和我們的孩子一樣，有着對知識的渴望，有着對夢想的追求。他們也想走出大山，去看看外面的世界。
時光荏苒，家中總有許多舊書積存。相信每一位愛書人都希望自己的圖書能在一雙又一雙求知的眼睛裏傳播力量，而不是在箱底蒙塵。怎麼讓書籍發揮更大的作用呢？
爲此，XX幼兒園向全體家長、小朋友及教職工發出倡議，請您和孩子加入到童書樂捐的行列中來！希望大家留出一點時間，整理您和孩子的書架，捐出家中閒置的圖書。獻出一本書，傳遞一份愛，成就一個夢想！他們如果幸運，會從一本書裏看到不曾想象過的世界；他們如果幸運，會從千百公里外收穫世界的溫暖。衷心感謝您，感謝您給鄉村孩子帶去的愛意和溫暖。
此次捐助所得的書籍，我們將贈與XX省XX市XX縣XX國小，爲農村的孩子架起一座閱讀的橋樑。在新學期，也讓我們的孩子看到他們在鄉村的同伴，與他們一起，乘風破浪，逐夢未來。這種跨越時間和空間的聯繫，可以從一本帶着滿滿愛意和善意的書開始。
讓愛，延伸一米。讓愛，多一個機會！爲了所有孩子都能幸福快樂地成長，請傳遞您的愛……
XXX
20xx年XX月XX日
班級捐書倡議書11
尊敬的老師、親愛的同學們：
鴻園書吧是校園的第二個圖書閱覽管。豐富的藏書有利於校園專業建設，有利於教學科研活動順利開展，有利於學生豐富知識和開闊視野，是爲讀者帶給服務的基礎，是校園水平的重要標誌。
爲了培養全體師生的閱讀習慣，豐富知識和開拓視野。營造良好的校園文化氛圍，我校將設置別緻的鴻園書吧。校園鴻園書吧的建設，爲同學們帶給了一個讀書、學習的場所，十分有好處。爲此，我校學生處聯合圖書館舉辦“捐書留香，情繫高新”捐書活動。
把您擁有的一部分圖書捐贈給鴻園書吧，讓它們找到更多讀者，讓更多讀者與您共同分享您書中誘人的情節、高超的語言和典型的人物，與您一齊探索書中的奧祕和智慧，與您一道舉書評天下?捐贈書籍，對於校園，對於老師，對於同學們，對於文化的保護與傳承都具有非凡的好處。
大廈巍然，樑椽共舉。也許一個人的捐獻有限，但涓涓細流，匯聚成海，有全體讀者的踊躍參加，它會匯成知識的海洋。
鴻園書吧理解師生的捐書，捐贈的書籍爲正式出版、資料健康、保存完好的各類圖書，捐書範圍不限，傳著、小說……均可(課本、教材除外)，我們鄭重承諾所捐圖書將用於有益的事業、所捐圖書將得到專業的管理、所捐圖書將得以流通和閱覽。
請整理自己的書籍吧，把那些曾給予您豐富營養的書籍、尤其是您的著書立說作爲珍貴禮物捐贈到我校圖書館，讓它們的價值在校園的發展中得以充分體現!
校園的完美明天是一步一個腳印走出來的，期望全體師生們獻出自己的一份愛心與力量，響應校園捐書號召，支持校園鴻園書吧的建設，爲校園的發展做出自己的貢獻。
贈人玫瑰，手留餘香;捐出智慧，德可高尚。當您捐出一本書的同時，也收穫了雙份感激――書將感激您;將來用到此書的人將感激您!
每一冊捐書，都代表着您對校園的一份真心，一份情懷!書吧誠摯地歡迎您前來捐書!
班級捐書倡議書12
親愛的寶貝們：
大家好！
書籍是人類進步的階梯，是獲取知識的源泉，是開啓心智的鑰匙。一本好書，是一扇面向世界的窗口，是一條通往真善美的道路。
當我們手捧爸爸媽媽買的精美彩繪課外書，暢遊在知識的海洋中時，你們可曾想到、知道：在我們偏遠的農村學校，有很多同學，做夢都想看本童話書，但是學校沒有，自己更沒有。有的學生說：“因爲貧窮，直到現在也沒機會擁有一本屬於自己的課外書。”學校的圖書室大部分是一些年代長遠，頁面泛黃，很久以前出版的書籍。據瞭解，我們市許多鄉村國小都沒有像樣的圖書館，甚至根本沒有圖書館。由於經濟、教育發展水平較低，學習條件非常艱苦，孩子們對知識的渴望一直無法得到滿足，尤其是課外閱讀書籍的缺乏與課外學習問題已成爲阻礙他們健康成長的瓶頸。
親愛的同學們，和那些農村的孩子相比，我們是多麼的幸福啊！一滴水，可以滋潤一寸土地，一本好書可能意味着成就一個夢想；親愛的同愛們，行動起來吧！一些和我們同齡的貧困學生，期待着我們的友誼，期待着我們的愛心，期待着早日擁有一本自己喜歡的課外書；親愛的同學們，伸出我們關愛的雙手吧！將我們身邊已讀過的書捐出來，讓一本本書傳遞着我們的真情，成就一個個夢想；親愛的同學們，讓我們全班六十個同學愛心凝聚，爲生活貧困的農村孩子搭起一座“愛心書社”。
心靈會因爲我們的關愛更加充實，世界也會因我們的參與而更加美麗！讓關愛成爲一種習慣！讓純真的眼睛裏，不再爲讀書而暗淡！讓他們和我們在同一片藍天下共同成長！爲此，我們向全班同學以及家長髮出倡議，希望大家能奉獻出健康向上、知識性強的書籍，幫助農村中國小建立“愛心書屋”，使他們的同學們能夠與更多喜愛的＇書籍相伴，能夠與我們同享多讀書、讀好書的快樂。
此次捐書活動將提供給他們更多的與書本接觸的機會，或許這也將會成爲改變他們命運的契機？？相信你的每一點付出、每一絲光芒都將是對他們的莫大幫助！衷心感謝你的參與！也歡迎各位家長踊躍獻出自己的愛心，再次對您的愛心舉動表示衷心的感謝！
班級捐書倡議書13
親愛的朋友們：
從6月27日到29日大四學生即將離校前期，爲了實現資源的循環利用，並且爲即將到來的11屆新生提供更廣闊的閱讀空間，我大學生自律管理委員會特舉“畢業生書籍捐贈”活動。
活動當天，許多大四畢業生前來捐贈，在捐贈的同時很多畢業生留下了自己的祝福，他們希望自己的母校越來越好，希望下一屆的學弟學妹們能有更出色的表現。
在活動舉的過程中，我們有很多的成功之處
一、做到了人員的合理安排，資源的充分利用。
二、每一天的工作人員都很盡職，把捐書活動現場維護的井然有序，書籍分門別類，參與人員記錄在案，紀念品限量發放等等
三、特助T恤紀念品有很好的紀念意義，是本次活動的一大亮點，同時也給畢業生留下了母校的回憶。
但是每一次活動都會有不足之處
一、人員安排：每天的人員都有固定的安排，但是在時間安排上有所欠缺，沒有規定活動現場佈置的具體時間及人員。
二、工作人員：現場工作人員離開現象比較嚴重，須嚴格規定請假制度，避免人手不夠的情況發生。
三、書籍整理：書籍分門別類未持之以恆，在搬運過程中已將書籍類別打亂，對下學期的書記回饋活動有一些不便的影響。
四、自我宣傳：捐書活動是本學期自律委舉的大型外場活動，本次活動很有利於宣傳自律委的整體形象，但我們並有完美的抓住這次機會。
每一次活動都會給我們不一樣的收穫，在這些收穫中我們不斷的成長；每一次活動都會暴露出我們的不足，在中些不足中我們不斷的改正，不斷的進步；
每一次的躍進，都是潛在覈心的詩與真被開掘的結果。它們一直存在着，不過藏在了深處，需要我們不斷的挖掘，不然埋沒了也就不再了。
希望自律委這個寶藏能不斷的被開掘，不斷髮出特色的光和熱。
此致
敬禮
倡議人：
20xx年x月x日
班級捐書倡議書14
各位尊敬的xx班家長：
班級圖書角已經在家委會的積極籌措下趨向完善，推薦書目已經全部買齊。現在，每天中午孩子們都能在班級進行和着輕音樂進行快樂的自主閱讀了。但是因爲還有部分圖書沒有登記，孩子們還缺少人手一本的借書證，所以暫時還沒有把圖書讓孩子們借回家看。
最近一直忙於班級佈置，所以班級捐書一事也延誤至今。現在此也所有向xx班家長提出倡議：爲了孩子們有更多的書可讀，也爲了達到資源共享的目的。如果家中有富足圖書，願意捐出的，請於下週xx早上將書帶到班級。我們將利用第一節課的時間在班級進行一個簡短的捐贈儀式，屆時將請家委會同志到場，爲捐書儀式做影像留存工作。
讓我們用閱讀喚醒孩子的心智！讓我們用一本本童書點亮孩子前行的路。雲在青天書在手，多麼愜意和從容的一件事啊！
倡議人：xx
時間：20xx年xx月xx日
