國小建議書三篇

隨着社會一步步向前發展,建議書使用的情況越來越多,建議書是就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信,要求具體明確,有針對性。相信許多人會覺得建議書很難寫吧,以下是小編收集整理的國小建議書3篇,希望能夠幫助到大家。

國小建議書三篇

國小建議書 篇1

生存在地球上的人類:

地球是我們的家,同時也是我們的母親。地球無償地提供給我們各種資源,而我們卻還爲了點蠅頭小利,不顧後果地去肆意破壞她。正如《只有一個地球》那篇文章所說的,我們不能再指望破壞了地球之後移居到別的星球上去,地球如果滅亡了,那麼降臨到地球上的命運終究也會降臨到人類身上。亡羊補牢,爲時未晚,保護我們的地球,愛護環境,我建議大家做到如下幾點:

1、珍惜現在的每一口空氣,儘可能地減少工廠的數量,工業廢氣,也會隨之送還和。可喜的是,我們看到政府已將許多重污染的工廠叫停,限期整改或遷移。我們還知道每戶用的煤氣已改成了天然氣,倡導步行,少用汽車,這些都是保護大氣的舉措。我們不寧多植樹造林,森林不僅能呼出新鮮空氣,還能淨化空氣。要制止亂砍伐森林的行爲,不要破壞大自然。

2、不要濫用各種資源,如,煤,礦,木,水……如果這些資源被無止境地開採,必定會形成各種資源的枯竭,當時地球沒有資源時,我們就無法生存了。

3、目前高中優秀作文 原創分享 ,學校倡導我們在家裏的馬桶水箱裏放一個礦泉水瓶子,不正是節約用水的措施嗎?用洗菜,淘米的水澆花,用洗衣服的水衝馬桶,不也是在爲節約用水盡一份力嘛?

雖然我們一兩個人改變不了地球的命運,但是隻要全國人民都從身邊的點滴小事做起,保護和珍惜我們的地球,地球就能露出青春的笑容。

國小建議書 篇2

敬愛的市長爺爺:

您好!我是生活在這裏的一名五年級的國小生,您也許會感到奇怪,一個國小生怎麼會給市長寫信呢?我寫信是因爲我熱愛這裏,同情這裏,關心這裏,愛護這裏。

市長爺爺,我熱愛這裏!黝黑的土壤,爲人類提供了各種各樣的食物;美麗的松花江,賴以生存的水源;埋藏在這裏的.石油、煤和其他礦產,爲咱們提供了生活的能源。

市長爺爺,我同情這裏!由於人類的無知和目光短淺,對這裏進行着長期的無情傷害:濫砍亂伐,破壞森林,使這裏的環境受到嚴重破壞;濫挖亂採,嚴重地破壞礦產資源,這些不可再生的資源的過渡浪費和消耗是對子孫後代的不負責任。

唉!人們無情地傷害着地球,必然會受到大自然無情地懲罰。

市長爺爺我想對您說:“雖然人們已經把每年的6月5日定爲“世界環境日”,但是真正爲地球着想的人不多!每年的這一天,我們國小生就像過年一樣地興奮,我們都打扮得乾乾淨淨,與小夥伴們一起參加環保活動。希望您也能來加入我們的隊伍中!

關心環保,人人有責,行動起來,每時每刻!

建議人:xxx

20xx年x月x日

國小建議書 篇3

親愛的同學們:

春天是一個充滿希望的季節,在這個生機勃勃的季節裏,你一定會想起一個不朽的名字——雷鋒。

本月是雷鋒精神月,爲了弘揚雷鋒精神,更好地開展“行動起來學雷鋒,拉起小手獻愛心”活動,我校大隊部鄭重向全體同學發出建議:同學們,讓我們行動起來,將愛心傳遞下去,用我們的真誠與友愛,爲需要幫助的人送去歡笑與希望!

同學們,當你們茶餘飯後欣賞校園美景的時候,當你無憂無慮暢遊書山學海的時候,當你品嚐着可口美味的零食時,你可曾想到在我們這美麗和諧的城市裏還有一雙雙因上學困難而憂鬱無奈的眼睛?你可曾留意還有一個個正在爲每學期的學雜費和生活費而發愁的學子?

你可曾知道還有一位位因家庭貧困或遭遇不幸而面臨輟學的同學?他們有的雙親英年早逝,無依無靠;有的家人病魔纏身,債臺高築;有的父母雙雙下崗,生活無依;有的兄弟姐妹多人讀書,學費難酬……能背上書包繼續學習是他們最大的奢望!物質的貧困有可能阻斷他們通向成功的征程,命運的無情有可能折斷他們放飛理想的翅膀。

他們渴求知識,熱愛學習,品學兼優。

看着這些充滿希望的同學,看着那一雙雙渴求知識的眼睛,我們怎能不心動?樂善好施,扶貧幫困是中華民族的傳統美德;相互幫助,患難扶持是社會倡導的時代新風。

困難的同學需要你的愛心,和諧的社會需要你的支持。

所以,同學們,爲了弘揚我們陽光學校“團結互助,撫危濟貧”的優良傳統;爲了更好地以我們的實際行動來幫助我們身邊需要幫助的同學,讓我們積極行動起來吧!捐出我們的壓歲錢,捐出我們的零花錢,慷慨捐助那些熱切期盼的人!

“滴水匯成大江,碎石堆成海島”,只要人人獻出一份愛,世界將變成美好明天!

xxx學校大隊部

二○xx年三月