以下是爲大家整理的關於單位推薦信的文章,希望大家能夠喜歡!
單位推薦信篇一：單位推薦信的寫法
推薦信的結構、寫法
推薦信一般包括稱謂、正文、結尾、落款和日期幾部分。
稱謂
第一行頂格寫收信單位的名稱或個人的姓名，個人姓名後可加“先生”、“經理”等，再加上冒號。
正文
第二行前空兩格寫正文。一般包括：
（1）被推薦者的基本情況，包括姓名、性別、年齡、業務水平、工作能力、身體狀況等。
（2）說明推薦的理由。要求寫得具體、充分。另外還要寫明推薦者和推薦者的關係。
推薦信一般是第三者寫的，也有自我推薦信。寫自薦信要客觀全面地評價自己，要求如實地介紹自己的優點，客觀的敘述自薦的理由，以便供有關人員參考。 結尾
用“此致敬禮”、“祝工作順利”等語，表達問候之意。
落款和日期
在右下方署上姓名，姓名之前可以加上工作單位。署名的下方寫上具體時間。 推薦信的寫作要求
應如實地介紹情況，讓用人單位對被薦者能有比較全面的瞭解。 語氣要誠肯。既不可自高自大，又不可卑躬屈膝。
範文
尊敬的貴單位領導：
茲有我院xxx專業的XXX學生去貴單位進行實習(專業實習或畢業實習)，實習期爲 年 月 日至 年 月 日。實習是我院教學工作的重要環節，是學生獲得實踐經驗,適應社會的有效途徑，學院高度重視學生實習工作。爲此，誠懇地希望貴單位給予大力支持和協助，使學生切實圓滿完成實習任務。同時，在實習過程中，請按照貴單位規章制度的要求，對學生嚴格教育管理，並在實習結束時對學生的實習情況給予鑑定。
衷心感謝貴單位對我院教學工作的大力支持。
此致
敬禮！
xxx學院 系(院)
20xx年x月xx日
單位推薦信篇二：實習單位推薦信範文
尊敬的領導：
您好!
我謹作爲xx在集團實習期間的直接領導寫此推(轉 載於: :單位推薦信)薦信。
今天的xx與剛進公司的他相比，已經產生了非常顯著的變化。而作爲一位獨立負責一個分廠所有行政事務的管理者來講，這些變化亦是他個人在管理與領導能力上日趨成熟的真實體現。對於他實習期間在分廠所做出的實際貢獻，如完善分廠具體行政管理制度、全面提升行政服務品質等，我不作贅述，因爲這些只能代表他的過去。我將從溝通、學習與傳播三方面對他做出適當評價，以期您能對他有更全面、更深入的認識。
他首先是一位樂於溝通且善於溝通的管理人員。儘管在工作中存在溝通不足的問題，但他能夠直面自己的不足，而主動改善溝通方式，加強員工、生產部管理層的溝通，從而改變並形成了一種較爲民主的'分廠行政事務決策模式。這種改變產生了巨大的粘合力，把生產與行政緊密結合起來，以行政來支持生產，並在生產促進中發揮更大的作用。
他還是一位樂於學習且善於學習的管理者。作爲一名基礎管理者，他實習期間的學習實踐集中在三個方面，一是從失誤中學習，一是從同事的成功經驗中學習，一是從外界培訓及自我學習中學習。
他更是一位樂於傳授並不斷昇華管理理念的職業人士。耐心傳授並不斷昇華管理理念，是一項真正的管理者必須做到且永無止境的工作。他已經在實踐中，且有所成效，比如教育同事調整工作態度、培養溝通意識、主動研究可行性方案、加強執行力、鼓勵創新等等。雖然我仍希望他在這方面持續加強，但我依然欣賞他正表現出來的在管理研究與實踐上的專注與專業。
作爲xx曾經的領導、永遠共勉的朋友，我期望xx在將來通過全面提升其管理智慧、領導能力及人格魅力，來攀登其職業生涯的新高峯!
推薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
單位推薦信篇三：單位推薦函
縣教體局：
茲有我校教師董建軍，男，現年56歲，在我校工作，該同志通過自身努力，不斷充實自己業務水平，提高自己工作能力，在各方面表現優秀。
思想上，該同志能嚴格要求自己，樹立正確的人生觀和價值觀，堅持實事求是，與時俱進，不斷提高自己的思想政治覺悟。
業務上，該同志能注重提高個人教育教學能力，充分發揚愛崗敬業精神，勤於工作，勇於奉獻；在工作中虛心好學，能努力鑽研教育科研知識，還能堅持學習專業理論知識，不斷充實提高自己。
生活上，該同志爲人正派，善於團結同事，樂於助人，和同事相處融洽，有良好的羣衆基礎。能經常與人交流溝通，並虛心接受批評，對自己存在的不足，能認真對待，努力克服。
綜合董建軍同志各方面的表現情況，對照縣局職稱評審要求，經牙科中心國小2015年教師職稱評審工作領導小組綜合評定，董建軍符合申報一級教師的各項指標，現推薦該同志申報一級教師職稱。
