檢討學生的檢討書集錦9篇

我們在犯錯後，避免再次犯錯，我們常常被要求寫檢討書，以對出現的問題和過錯進行檢討，我們在寫檢討書的時候要注意語言的得體性。快來參考檢討書是怎麼寫的吧，以下是小編收集整理的檢討學生的檢討書9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

您好！

我對於我昨天的工作失職向您道歉，對不起，發生這樣事，我真的很抱歉，我覺得我沒資格再當xx班的班助了，我知道我這次的失職造成的後果很嚴重，如果您不能原諒我，我那隻能引咎辭職了，希望能有更有責任心，更稱職的班助來帶領xx班，成爲您的心腹、左右手。但是如果您願意原諒我，那我感激不盡，我會吸取這次的教訓，努力把工作做好，絕不會再讓您有一點爲難，我保證！

我是大二的學生，也是學校學生會的成員。因爲工作能力強，各方面的素質還算優秀，被輔導員推薦到學校的班助候選名單上，最終我入圍了，成爲了我們xx班的班助，當時我是特別自豪的，因爲全校能被選去當班助的沒有幾個，能成爲其中之一，這對當時的我來說是件足夠我開心好久的事情，由於我也是第一次當班助，沒有任何的經驗，您也是今年頭一次被學校安排當輔導員，最初我們相見的時候，就說好共同努力把xx班帶好，但是我發生了昨天的那樣失職，肯定讓您特別的心寒吧，剛開始我對我的工作還是很盡心盡力的，帶班上同學熟悉學校的環境設施，認識老師，每天晚上去寢室查寢，爲同學們排憂解難。後面卻漸漸的因爲學生會的工作增多，讓我有點沒辦法顧及到xx班，昨天晚上的事就是很好的例子。

昨天晚上是我們學校的迎新晚會，每個班要去固定的區域入座，自己帶凳子，操場上明確的規劃了區域，寫好了班級以及輔導員的姓名，由每班的輔導員及班助帶領同學們入場觀看。剛好這天老師您家裏有事，您的妻子今天生孩子，這也是您提前跟我打過招呼的，不能參加本次的迎新晚會了，您特意囑咐我，要我帶領xx班的學生們入場，可是剛好我是這次迎新晚會的主持人，我需要在後臺處理事宜，準備臺詞。兩者之間的時間發生衝突，我一忙起來，就把您囑咐給我的事給忘了，導致我們班同學遲遲最後才入場，入場時的秩序極其混亂，這裏走兩個那裏走兩個，大家都走散了，沒有一個人找到自己班的位置，然而別人班因爲不想太擠，剛好看見旁邊有空位，就慢慢的佔領我們班的區域，這讓我們班的人怎麼找得到位置，這樣的結局就是，這次的迎新晚會只有我們班沒有順利入場就坐，幾個想看的就站在後面看，不想看的都回寢室了，導致學校領導看見這一幕大發雷霆，要嚴格的處罰您，可是這些都是我的錯，但是我的職業素養，讓我堅持把整場晚會主持完了，我纔去找的學校領導解釋。

發生這樣的事，我真的很對不起，我當時滿腦子都是在背臺詞，完全不記得我要帶學生出場的了，在此我也要跟xx班的同學說聲對不起，沒能讓你們看到這場精彩的迎新晚會。我很抱歉，這就是爲你們新生準備的晚會，都怪我，讓你們錯過了，真的對不起。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

通過我這次深刻的檢討認識到自己的錯誤，意識到了大學逃課的病因，結合全國範圍內的主流觀點，具體表現在以下幾個方面：

1、學生思想認識上的錯誤。

在學習過程中對感興趣的課與不感興趣的課，必修課與選修課存在着選聽和選學的問題。

對於自己不感興趣的課程、選修課不夠重視，致使學習認識上的片面，學習態度不端正。

學校既然開了這門課，就有這門課存在的道理，雖然是選修課它也能拓展知識面呀，開闊自己的視野，同樣是接受知識，爲什麼對這些課程有偏見呢？爲什麼不去接受這些知識呢？難道也不想有知識武裝豐富自己的頭腦嗎？浩瀚的海洋也是由水滴組成的，知識點就是知識水滴，知識水滴匯聚在一起才能成爲知識的海洋。

無論是在趕興趣的課、必修課還是在不感興趣的課、選修課中到處是紛飛的知識水滴。

爲什麼不用勤勞的雙手捕捉，再用靈活的頭腦將它們融會貫通呢？我在開始的時候並沒在意，到現在才意識到這是思想認識上的錯誤，也是導致曠課的重要原因。

2、對同學、老師影響上的錯誤。

很多同學認爲逃課是自己的事與其他同學無關，通過這次深刻的檢討才意識到這種想法是錯誤的。

如果我的曠課行爲沒有被發現或發現了也沒受到校規校紀的處罰，可能會讓更多有曠課想法的同學做出不理智的行爲，在我行爲的“薰陶”下，別的同學也會效仿，甚至變本加厲的逃課，嚴重的影響班內同學的學習激情，班級體形象的破壞，整體成績下降。

無故曠課在一定程度上說是對老師的不尊重行爲，你在學校上課老師對你應該負責，你不在的時候老師很擔心，不能專注講課嚴重的影響授課質量。

對自己來說，曠課以後沒有學到自己本應該學到的許多知識，錯過了老師精彩的“畫龍點睛之筆”，這對自己的未來綜合素質的提高和改進都有很大的不良影響。

3寒窗苦讀十二載，回憶高中三年的“黑色時代”，很幸運地通過了千軍萬馬過獨木橋的險境，踏入了寧靜美好的大學校園，在大學的“七彩之光”的重新普照下，壓力驟然放鬆，心情像奔馳在草原上的野馬難以駕馭。

從此在也沒有向高中時期老師的督促，父母的壓迫，結束了高中時期的試卷成山，考場連戰，爲了衝刺大學聯考紅線身心疲憊的生活。

進入大學後課程鬆而不滿，業餘活動很多，很多時間都由自己支配，很多同學自我的約束能力很弱，在受大城市中燈紅酒綠、車水馬龍景象的誘惑下無法自控而逃課。

（4）經濟驅使逃課。

就中國而言，農村人口占全國人口的絕大多數。

在大學中農村人口也佔了很大一部分，很多大學生來自比較貧困的農村和山區，很難支付大學中昂貴的學費和生活費。

父母盼望孩子走出農村結束那種“面朝黃土，背朝天”的生活，爲了使自己完成學業只能用課餘時間打工賺錢。

當工作時間和學習時間衝突時，爲了維持學業便選擇了逃課打工。

在經濟迅速發展的今天，做任何事情必須以物質基礎做後盾，很多大學生會想上學爲了什麼，不就是爲了多掙錢嗎？大學生覺的金錢的吸引力遠大於課堂。

5就業壓力使大學生行爲上帶有很強的盲目性。

許多畢業生提前離校找工作或是在上學期間兼職一份工作，目的很明確是爲了實踐和增加經驗值來爲自己以後打算，這種現象是造成畢業生逃課率極高的主要原因。

還有畢業生認爲自己所學的專業是冷門專業，在社會上用途很少致使產生極端想法自暴自棄、破罐子破摔，通過網絡遊戲、打牌、睡覺來虛度自己。

還有一部分學生以“證書萬歲”來增加就業砝碼，是以玲牙利齒的“萬變應不變”來滿足企業的需求，以逃課爲代價換取“公務員證”、“公共英語證”、“駕駛證”等，許多大學中出現了考公務員熱的現象。

大學生思想傾向社會日益嚴重。

6學校“潮流風”引起的逃課現象。

潮流風是指學生很容易受學校風氣的影響而去模仿。

在許多學校學生的評論中指出用逃課來判斷一個學生是否適應當代大學生活的標準。

學生在此過程中追求一種好奇感，沒有考慮過後果，盲目的跟隨這種不良學風嚴重的影響學校的形象和學校教學質量的前途發展。

面對上述逃課的種種原因，自身是本質性因素，首先對自己做一次檢討和自我檢討。

所謂的檢討和自我檢討就是對過往的事情經驗的分析總結的過程。

現實生活中人們一直認爲檢討和自我檢討是對錯誤的認知、分析及總結的過程，忽略了對成功這一方面的分析，這對以後的發展再上一個臺階更爲重要。

當犯錯誤時，進行檢討可以發現錯誤出在什麼地方，錯誤的原因，及時的更正可以更好的爲下一次做好標榜。

當成功時，進行檢討可以總結經驗，消除盲目探索成功而隱藏的危機，可以更好的助你騰飛。

古往今來檢討與自我檢討是人們對自身素質的提高的一個必要方法。

外面的花花世界通常將人們本身發自內心深出的那些感覺蒙上一層層的面紗，以外表的富麗堂皇而迷惑大衆，人們只有不停的進行檢討及自我檢討才能將假面紗掀開，纔不至於使人們在假象中得出錯誤的結論。

我犯的是一個嚴重的原則性的問題。

我知道，老師對於我的無故離校曠課非常生氣。

我也知道，對於學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。

但是我卻連最基本的都沒有做到。

經過這次的曠課，我認識到自己將要爲自己的衝動付出代價。

作爲一個很快將步入社會的青年人，對自己和他人都將肩負一定的責任。

我沒有向學校請假，私自離校，讓老師和同學們擔心，影響了學院的學習風氣，這是十分的不該。

回想老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深爲震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。

深刻檢討，認爲在我的思想中已深藏了致命的錯誤：視紀律於不顧，對自己和關心我的人不負責。

爲了更好的認識錯誤，也是爲了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

尊敬的老師：

今天，我懷着深深的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種惡劣行爲的深痛惡絕及以後上課要專心聽講的決心。

上課的時候，老師在認真的給我們學生講課，而我沒有認真聽講，而是和其他同學在下面說話，更嚴重的是還若無其事的發出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學聽講，還影響了老師講課的好心情。

我想我以後上課再也不說話了，影響了其他同學會搞壞同學之間的關係‘惹了老師生氣會挨批評。下次老師在講臺上講課，我要專心的聽，認真的去學，保證有質有量。

此致

敬禮

檢討人：XXX

20xx年X月X日

__月__日，在______工作中，我不僅沒有認真投入工作，還________________________，並被領導發現。幾天來，我認真反思，深刻自剖，爲自己的行爲感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向各位領導做出深刻檢討，並將我幾天來的'思想反思結果向領導彙報如下：

通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放鬆要求，工作做風渙散的必然結果，也是與我們時代要求-----樹新風，講文明，背道而行。經過幾天的反思，我對自己這些年的工作成長經歷進行了詳細回憶和分析。記得剛上班的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守相關規章制度，從而努力完成各項工作。但近年來，由於工作逐漸走上了軌道，而自己對單位的一切也比較熟悉了，尤其是領導對我的關懷和幫助使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放鬆了對自己的要求，反而認爲自己已經做得很好了。因此，這次發生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更爲重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心

同時，在這件事中，我還感到，自己在工作責任心上仍就非常欠缺。衆所周知，服務行業一定要有規範的行爲準則，工作時間我卻____________，這充分說明，我從思想上沒有把工作的方式方法重視起來，這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責任心，也沒有把自己的工作做得更好，也沒給自己注入走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應付思想。現在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其不好的苗頭，如果不是領導及時發現，並要求自己深刻反省，而放任自己繼續放縱和發展，那麼，後果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今後的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。

此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經心，那怎麼能及時把工作落實好.做好呢。同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，不良風氣 不文明表現，我們工作的提高將無從談起，服務也只是紙上談。因此，這件事的後果是嚴重的，影響是惡劣的。

發生這件事後，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我請求領導再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來爲我單位的工作做出積極的貢獻，請領導相信我。

尊敬的老師：

您好！

我是國小生，是四年級xx班的xxx，我在課上犯了違紀行爲，沒有遵守上課紀律，把課堂弄得亂七八糟，甚是過分，因此在被您抓到，經自己反省檢討，向您認錯。

我今天在上課時，頓感無聊，回想自己前幾天看到別班上課在玩傳遞小紙條聊天的遊戲，我覺得挺好玩的，所以就在上課玩起來了。開始還沒什麼好玩的，因爲害怕您發現，第一節課覺得沒什麼，因爲大家都膽小，不敢玩的太過。之後一節課，我看您沒太注意我們行爲，注意力都放在了上課上，我們膽子就逐漸大了，開始繞過前桌扔紙條了，後面發展一發不能收拾，班上大部分都被我影響，很多人都開始傳遞紙條，把寫在紙上的話傳給他人交到指定的人手中，在嚴肅的課堂做着如此不嚴的事情，很是刺激，所以後面直接桌子上、地上全是我們的小紙條，很亂很糟糕。

最後您發覺課堂氣氛不對勁，往教室周圍一掃，看到地上散落的紙條，下來撿起來看，才發現我們竟然做如此違紀的行爲，把課堂當成了玩耍的遊樂園，差點沒氣到，然後您就開始審問誰起得頭，看着大家低頭不語，如果現場不解決掉，那之後這課也上不了了，只能站起來承認自己的錯，也確實是因我而起，所以我至少有一大半的責任要付。我當時看到您那生氣的眼神，已經心虛了，都不敢正視您，只能顛顛的跟在您後面，到外面被訓，也是因您認真的語氣，爲我們着想的真心，我愧疚了，所以忙向您認錯和保證改正。

我認真的在這裏保證：我上課再也不玩這種違紀的遊戲，也不再擾亂整個秩序，把大家的上課氣氛帶歪。我一定認真去聽課學習。同時也把教室打掃乾淨，是我開的頭，那地上的紙條自然也是我去打掃，不然這錯誤就沒人去承擔了。

我這一次錯的簡直離譜，看見別班玩這個的時候，不但不制止，還自己學過來了，這是我一錯。二錯是我把大家都帶壞了，影響大家的學習，還不尊重上課的您，是學生自己沒注意分寸和身份，我已經是個讀書幾年的學生了，該有的認知卻沒有，是個人的一個缺陷，我會彌補這個缺陷，把錯誤修正，只爲不讓老師您傷心，同時也是對自己行爲的一種負責，願您原諒我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

尊敬的老師：

您好，我在深刻反省自身錯誤，充分認識錯誤的基礎上向您遞交這篇“檢討書”，以表達我對錯誤的認知與反省態度，提出相應、切實的改正措施，程度地糾正自身錯誤，彌補錯誤帶來的不良影響。

回顧錯誤，我感到深深的悲痛，20xx年xx月xx日下午xx課，老師講本學期重點學習課程。然而，我聽到第一小段就呼呼大睡，甚至還進入了深度睡覺發出了嘴巴吮吮的聲音，嚴重地影響了班級上課秩序，直接損害了學風，潛移默化地傷害到班風。

我的錯誤是嚴重的，造成的後果是相當惡劣的。因此，我必須就錯誤進行深刻的反思。幸運的是，經過昨天整晚的面壁思過，我思想上終於有所覺悟。正所謂“關鍵在思想，根本是覺悟”，我現在覺悟提高了，我認爲自身可以克服錯誤，重新做回好學生。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。我平時生活作風懶散，如果不是因爲過於懶散也不至於如此。爲了更好的認識錯誤，也是爲了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯。一個人的犯錯誤，有可能造成影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。

每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該爲自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任，尤其是作在重點學教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。

相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行爲不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。

此致

敬禮！

檢討人：XXX

20xx年xx月xx日

尊敬的老師：

您好！

首先非常對不起您上一次對我的教導，我沒有把您的話真正的聽進去，而是自己依舊像以前一樣任性妄爲，給您惹了不少的麻煩。我相信您現在對我也一定沒有別的話想說了，我讓您失望了那麼多次，也讓您寬容了我這麼多次，這次又做出這樣的事情，於情於理我都不配得到您的原諒了，但是我還是想向您爭取一次，因爲這次我是真的認錯了，我也真的知錯了，求您原諒我。

昨天下午放學，我叫了另一個班的一羣同學，在校門口不遠處毆打了我們班的一名同學。今天一早他帶着他的家長就過來了，您把我叫到了辦公室時，我才知道這件事情的嚴重性，後來您打了電話給我的家長，並且您的臉色也很難看。這時候我就知道自己面對的會是什麼了，我從來沒有想到自己會造成這樣的局面，我也沒想到自己會給他帶來這麼大的打擊。昨天沒有注意，今天看到他的時候才知道他被我打得鼻青臉腫，像變了個人似的。我當時確實很慌張，原本只是想教訓他一下，我沒有想到自己卻給他帶來了這麼大的傷害。我們都是同學，平時有一些矛盾可以理解，但是我不能用這樣的方式去解決，我更不應該爲了發泄自己的怒氣而去選擇傷害別人。在社會上這是違法的，更是會把自己拖入漩渦的事情。

在您的辦公室，兩個小時的時間，我彷彿經歷了一生中最悲觀的時刻，他的父母不依不饒，我的父母委曲求全，老師在中間兩面難做。我第一次認識到原來自己可以牽扯到那麼多人，讓那麼多人爲我擔心，讓那麼多人被我傷害。那一刻，我不知道該怎麼去形容自己，雖然我一直站着沒有講話，但是我內心已經洶涌澎湃了很久，有時候覺得自己繃不住了，瀕臨崩潰，但是我還是強忍了下來。因爲這個後果是我造成的，我必須自己去承擔。現在我也是一個十多歲的人了，我理當知道自己該做什麼，不該做什麼，可我還是控制不住自己的行爲，給老師給父母帶來了沉痛的打擊和失望，我也給自己帶來了無盡的深淵。

這件事情讓我清醒了很多，我彷彿遭受了一場成長的洗禮，讓我知道什麼可貴，什麼可做，什麼是對，什麼是錯。我對不起這個同學，我也對不起老師和父母，我願意公開道歉，我也願意重新改過，希望大家愛能夠給我個機會。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

尊敬的老師：

您好！

今天，我懷着十分愧疚和沮喪的心情拿起筆給您寫這份檢討。經過這些天的痛苦反省，我決定向您就我逃課過多的事件進行深刻的自我批評與反省，並向您表達我堅決改正錯誤，遵守紀律，完善自我的決心。

事實上，目無紀律，生活散漫是我從國小時代起就養成的臭毛病，我的性格就是太個人主義了，很少顧及集體和紀律，這也是我屢次逃課，視老師督導如罔聞的根本原因。這個學期我逃課的次數居然達到了3對於您對我的處理，我非常理解，也非常贊同，您對我的嚴格要求是對我呵護，和督促。

我還太小，有很多不懂事的地方，很多時候難免做錯事，這就非常需要您對我的監督和管理，通過這些天的反省，我深刻意識到，我無論如何不能再繼續之前的恣意發展，我深深的感激您對我的批評和教育。這次錯誤是我中學時代的污點，也是我這一生無法釋懷的恥辱。我永遠銘記。

其實，我逃課過多還有一個特別重要的原因，那就是我的身體從小就不好，一直老犯病，我的頸椎就不知道爲什麼總是不適，尤其是最近這幾個月，於是我就到市區的頸椎病醫院治療，那裏的大夫給我安排讓我每週的週日下午去治療，於是就和老師您主持的班會衝突了，所以我所曠的課裏絕大部分都是班會。這與我組織性紀律性不強有着很大的關係。老師，我向您誠懇地認錯，請您原諒我犯下的錯誤，爭取從輕處理。我保證以後改正我的錯誤，和老師做好溝通和交流，不再逃課。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

尊敬的校領導、老師：

今天是20xx年6月1日，上午本來有一節企業管理基礎課，由於自己的私事，就逃課了，而且沒有跟老師請假，在班裏面造成了嚴重的影響，經過老師的教導，我知道了自己錯誤之所在，和逃課錯誤的嚴重性，不管有任何理由，逃課是不對的。學生主要任務就是好好上課、好好學習，本職工作不做好，還有什麼理由?逃課的本身就是錯的。所以我應該檢討!故此時我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課這種不良行爲的深刻認識以及再也不曠課的決心。

記得早在大一入學的時候我們踏進校門,學校和老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得曠課。但是今天我還是無故曠課。關於曠課的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：由於最近天氣和飲食不規律導致我胃腸感冒了，早上起來身體嚴重不適，有些發燒，而且有腹瀉的情況，十分難受。所以，我選擇了曠課這種行爲。雖然我知道這種行爲也是不對的，但是我還是做了，現在我認爲這種行爲很錯誤，即使不去也應該請假啊，不能這麼隨隨便便啊，影響實在太差了，並且給班級和老師帶來了很多的不便。所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

真的十分對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的無故曠課的行爲也非常的生氣。我也知道，對於學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我十分冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要爲自己的衝動付出代價了，真是罪有應得。老師反覆教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深爲震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認爲在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以後我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因爲過於懶散也不至於如此。爲了更好的認識錯誤，也是爲了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

首先是思想上的錯誤：對於自己不是很感興趣的課程的重視不夠，對於不適本專業的課程沒有給與足夠的重視，所以纔會在這節課不去，當然也有身體不舒服的原因在裏面，但是這種思想還是對我有着一定的影響，畢竟系主任的課我是覺得沒逃的。對於這一點，我開始反省的時候並沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終於認識到了，這個錯誤纔是導致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，如果這門課是我們的專業課，我自己會無故隨意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我並沒有自始自終的專心聽講，這種行爲雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對於自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對於學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作爲學生就更應該去認真學習。對於我曠課的事情，所造成的嚴重後果如下：

讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎麼不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更爲嚴重的後果，同時也影響了老師的上課激情，試問沒幾個人上課，誰還有心思講課呢。

在同學們中間造成了不良的影響。由於我一個人的曠課，這種隨便的放縱的態度，是有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責，就像一直臭魚弄砸一鍋湯一樣，所以這種影響實在太差了。

最重要影響個人綜合水平的提高，這門課是企業管理，雖然暫時看着沒什麼用，但是對於綜合水平的提高還是很有效果的，誰知道哪天會用到啊，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，實在不應該。

事到如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認爲深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

自身的思想覺悟和修爲不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來，這點很致命。

思想覺悟不高的根本原因是因爲本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會不顧一切的去上課，無論什麼課，無論幾點上我都會義無返顧的奔向教室。如果有這樣的覺悟相信我也就不會逃課了。

平時生活作風過於懶散。如果不是因爲懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎麼會把教學祕書如此辛苦製作出來的課表忘記?

平時和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團結同學，試想，若我和舍友交流充足，怎會不知道他們何時離開宿舍?若我和他們真正做到好好團結，他們又怎會不知道我在洗澡?若更進一步我和他們相邀一塊上學，曠課的事還有可能發生嗎?

對於以上我提到的錯誤和不足，我決定有如下個人整改措施：

對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果以及不良的影響。

制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯

和同學們加強溝通，多學學那些不逃課、無論什麼可都上都不逃的孩子，他們是我的榜樣。所以我保證不再出現上述錯誤

積極行動，追究責任，知羞而奮進。

6月1日發生的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。系領導下發通知懲罰我。我個人認爲，這是應該的，我完全贊同系領導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠紮實，有較大的缺陷。兩日來，我一直在捫心自問：“好好學習，天天向上”應是一個學生，不論是大學生，都應該時刻牢記的座右銘。對於上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了6月1日不該發生的事發生了。事情發生後，我進行了認真的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批評。

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年x月