時光匆匆，我們在忙碌中奔走，一段時間的工作已告一段落，你有制定過下階段的工作目標嗎？想必現在的你有必要寫一寫策劃書了。那麼我們該怎麼去寫策劃書呢？以下是小編精心整理的活動策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動策劃書 篇1
商業策劃書是公司或企業在短期內提高銷售額，提高市場佔有率的有效行爲，如果是一份創意突出，而且具有良好的可執行性和可操作性的商業策劃書，無論對於企業的知名度，還是對於品牌的美譽度，都將起到積極的提高作用。商業策劃書格式，商業策劃書的寫法。
那些既不能給投資者以充分的信息也不能使投資者激動起來的商業計劃書，其最終結果只能是被扔進垃圾箱裏。爲了確保商業計劃書能“擊中目標”，風險企業家應做到以下幾點：
一、關注產品
在商業策劃書中，應提供所有與企業的產品或服務有關的細節，包括企業所實施的所有調查。這些問題包括：產品正處於什麼樣的發展階段？它的獨特性怎樣？企業分銷產品的方法是什麼？誰會使用企業的產品，爲什麼？產品的生產成本是多少，售價是多少？企業發展新的現代化產品的計劃是什麼？把出資者拉到企業的產品或服務中來，這樣出資者就會和風險企業家一樣對產品有興趣。在商業計劃書中，企業家應儘量用簡單的詞語來描述每件事？商品及其屬性的定義對企業家來說是非常明確的，但其他人卻不一定清楚它們的含義。制訂商業計劃書的目的不僅是要出資者相信企業的產品會在世界上產生革命性的影響，同時也要使他們相信企業有證明它的論據。商業計劃書對產品的闡述，要讓出資者感到：“噢，這種產品是多麼美妙、多麼令人鼓舞啊！”
二、敢於競爭
在商業計劃書中，風險企業家應細緻分析競爭對手的情況。競爭對手都是誰？他們的產品是如何工作的？競爭對手的產品與本企業的產品相比，有哪些相同點和不同點？競爭對手所採用的營銷策略是什麼？要明確每個競爭者的銷售額，毛利潤、收入以及市場份額，然後再討論本企業相對於每個競爭者所具有的競爭優勢，要向投資者展示，顧客偏愛本企業的原因是：本企業的產品質量好，送貨迅速，定位適中，價格合適等等，商業計劃書要使它的讀者相信，本企業不僅是行業中的有力競爭者，而且將來還會是確定行業標準的領先者。在商業計劃書中，企業家還應闡明競爭者給本企業帶來的風險以及本企業所採取的對策。
三、瞭解市場
商業策劃書要給投資者提供企業對目標市場的深入分析和理解。要細緻分析經濟、地理、職業以及心理等因素對消費者選擇購買本企業產品這一行爲的影響，以及各個因素所起的.作用。商業計劃書中還應包括一個主要的營銷計劃，計劃中應列出本企業打算開展廣告、促銷以及公共關係活動的地區，明確每一項活動的預算和收益。商業策劃書中還應簡述一下企業的銷售戰略：企業是使用外面的銷售代表還是使用內部職員？企業是使用轉賣商、分銷商還是特許商？企業將提供何種類型的銷售培訓？此外，商業計劃書還應特別關注一下銷售中的細節問題。
四、表明行動的方針
企業的行動計劃應該是無解可擊的。商業計劃書中應該明確下列問題：企業如何把產品推向市場？如何設計生產線，如何組裝產品？企業生產需要哪些原料？企業擁有那些生產資源，還需要什麼生產資源？生產和設備的成本是多少？企業是買設備還是租設備？解釋與產品組裝，儲存以及發送有關的固定成本和變動成本的情況。
商業策劃書的格式是什麼樣子的呀？商業策劃書的目的很簡單，它就是創業者手中的武器，是提供給投資者和一切對創業者的項目感興趣的人，向他們展現創業的潛力和價值，說服他們對項目進行投資和支持。因此，一份好的商業計劃書，要使人讀後，對下列問題非常清楚：
1、公司的商業機會。
2、創立公司，把握這一機會的進程。
活動策劃書 篇2
一、活動背景
俗話說“一年之計在於春”!春天，是百花爭鳴的季節，是萬物復甦的季節，是生命的象徵的季節。大自然的寧靜與博大，盡在春天綻放：春風吹拂，陽光和煦，鳥語花香……
由於計算機等級考試，我們錯過了初春青澀的美麗，但是我們不想放過中春的成熟。爲此，我班班委團支委共同商議，決定開展這次以“在陽光下烤出我們的友誼”爲主題的活動——集體江邊燒烤活動。本着“放鬆而不鬆懈”的原則，藉此機會讓同學們在學習上得到放鬆，同時也增進同學們的交流，增強班級凝聚力!
二、活動目的
讓同學們在燒烤的同時，互相瞭解，互相交流自己在生活中的趣事，增進彼此的友誼，增強班級凝聚力。
三、活動意義
居強班級同學的交流，體現班集體的溫暖，感受春日陽光的和煦，給數統院09級05班的每一個同學留下一份美好的回憶。
四、活動流程
1)宣傳準備：活動前幾天召開一個班會，由宣傳委員楊盈
詳細介紹整個活動的流程，並鼓勵大家積極參加。
2)活動所需資源：
1、人力資源：當天未參加英語競賽的班委及同學。
2、物力資源：相機一部，木炭，佐料，刷子，蔬菜，水果，小吃，飲料，啤酒，餐巾紙。
3、財力資源：每位同學預先交20元錢，用以購買活動所需的蔬菜，水果等所需物品(不足部分由班費補足)。
五、活動的展開
活動籌劃階段
1、由班委共同討論活動主題、內容、範圍
2、徵集班上同學們各方面的意見
3、由組織委員擬寫活動策劃書
4、王斌，張翌預先跟租借燒烤器具的老闆交涉，租用好要用的'東西
5、王斌，張翌及班上未參加英語競賽的同學負責購買活動所需物資
活動當天
1、由於班上大多數同學都要參加大學生英語知識競賽，於是由未參加競賽的同學在紀檢委員、副班長生活委員的帶領下一起去購買活動所需物資。
2、負責購買東西的同於早上9點半在26教廣場集合從學校出發，在負責人的帶領下一起去外面集市購買蔬菜等。
3、在嘉陵江時，活動主要以自由活動爲主，再拍一些集體照。
活動後期工作
由生活委員劉鳳書寫活動總結報告，副班長唐國強寫新聞稿
六、活動過程中需要注意的事項
1、在燒烤過程中，注意不要嬉戲打鬧，以免燙傷，也不要下水洗澡，注意安全。
2、負責人要注意班上同學動向，如遇突發事件，及時彙報給班長及團支書。
3、若有同學要單獨行動去騎車，放風箏，提前回來之類的要告知負責人。
七、活動參與者
1、總負責人：
2、數統院09級05班全體同學
活動策劃書 篇3
一、活動主題：
爭做主人翁，促進學習情
二、活動目的：
提高新生學習熱情，促進新老生交流關係，幫助同學們更好的找到學習方法，以促使同學們更有目標、動力的學習。
三、活動策劃主辦方：
學生會學習部
參加對象：
13級學生
四、活動時間：
xx年12月24日(晚上7：30-9：00)
活動地點：
藝術樓小禮堂
邀請嘉賓：
餘少純、蘇豔梨、丘素弟等。(需準備好演講資料)
主持人：
李婧(需準備好各嘉賓的個人簡歷)
五、宣傳措施：
讓13級各班導生通知全班同學，並通知宣傳部出海報(寫好宣傳資料交給宣傳部)，並於前一天到小黑板處寫通知告知新生。
會場安排：
主要由學習部幹事負責(申請小禮堂、擴音器、打掃衛生、擺設桌椅等)
活動持續時間：
1~2小時
六、具體流程：
1.主持人作開場白(介紹來賓，交流會的流程，主要內容及其目的等);
2.談論自己一年來學習感受(初學時感受及在學習、生活等方面所遇到的困難和挫折及其解決的途徑)
3.如何學好專業課程?(包括課前、課中、課後如何學習，如何應對考試，並舉例部分學科的`具體學習方法。)
4.學分問題以及獎學金評定(重點強調掛科、重修、獎懲分，並描述獎學金評定方法。)
5.怎樣處理好學習與參加社團之間的關係?(參加社團好處，鼓勵大家多參加社團，並處理好工作與學習之間關係，重點在於學好專業課爲前提，再參加社團活動。)
6.如何學習與認識英語?(學習英語的重要性，如四、六級，考研，並大體講述四、六級的考試形式。)
7.爭取早日加入中國共產黨、入黨資格等問題
8.採取寫小紙條形式把同學們的疑問寫下來，再由嘉賓解答。
9.總結
七、注意事項：
1、工作人員需提前至少15分鐘入場
2、工作人員需佩戴工作證
3、提前讓特邀嘉賓準備好，並與主持人溝通好!
活動策劃書 篇4
一、活動背景：
隨着經濟的發展，人們的生活水平日益提高，儉苦樸素的生活習慣已經漸漸淡出了人們的生活。大學生是一個特殊的消費羣體，尤其是當代大學生對勤儉節約的生活意義認識的很淺薄，存在着較多的鋪張浪費現象。楊凌周邊的農村地區每個村子裏都存在着貧困的弱勢羣體，他們可能沒有很暖和的衣服穿，他們可能沒有很好的書本去掌握知識。我們爲什麼我不把我們不需要的資源整理起來去幫助他們呢?
二、活動目的
春天已至，在春天的天氣裏給需要幫助的羣體一絲溫暖，爲了讓我們的同學奉獻自己的愛心，我們決定利用這次活動來表達我們內心最真誠的想法。
三、活動舉辦方：
xx。
四、活動主題
衣物可數，博愛無垠
五、活動時間
20xx年x月x日
六、活動地點
xx大學北校區東區超市前、西區超市前、南校區xx餐廳前。
七、接受捐贈物品
衣服、鞋子、書籍、廢舊物品等。
八、活白急
一)人員準備：
1、挑選各個值班地點、每天的活動負責人八人，負責每天值班人員的簽到和統計工作、活動物品準備、捐贈物品的整理和統計運輸，總體把握該點一天的活動。
2、各個學院按值班表統計和安排各個時間段、各個地點的值班人員。
二)物質準備：
1、活動許可證明
2、各個學院做好宣傳板報x塊，在各個募捐地點擺放宣傳;宣傳海報x份，在各個宣傳欄張貼，並在活動時在桌旁張貼宣傳
3、桌子若干張，凳子，由負責人自行聯繫
4、簽到表(各點每天一張)、捐贈物品登記表(各點每天兩張)、筆(自帶)
5、條幅(東區，西區、南校各一條)、音響一套(帶插排、導線、數據線、歌曲選擇，)
6、袋子(大編織袋每個募捐地點x個)
九、活動流程
1、各個負責人帶領第一班工作人員將物品搬運到值班地點，x點活動正式開始。
2、活動時工作人員進行宣傳，鼓勵大家積極參與活動，促進活動的進一步開展，登記捐贈者、捐贈物的'資料，將物品擺放整齊愛心募捐活動策劃書x篇活動方案。
3、活動時間到x點結束，負責人及最後一班工作人員將物品帶回。
十、活動注意事項
1、對各個值班人員的統計要在一點時間xx前完成，將他們的姓名、學院、宿舍、聯繫方式交給負責人，負責人要及時聯繫各個值班人員，在有突發情況時及時取得聯繫。
2、工作者的服務態度很大程度上決定着同學們對此次活動的認識和態度，所以工作人員必須做到熱情周到，認真負責。
3、各個值班人員要準時或提前到達值班地點，做到活動的流暢進行。遲到或者請假都要向負責人說明情況。
4、超市存放募捐物品的地方要提前騰出備好。
活動策劃書 篇5
一、活動主題：
再不瘋狂我們就畢業了——爬鳳凰山看日落、日出、看星海
二、活動宗旨：
你情我願，安全第一，走出校園，走進自然；感受生活，體味浪漫。
三、活動目的:
看大海是件很浪漫的事，除了大海還有星海，甚至有日落和日出！這些只要你參加這次看到概率是80%！你是否總覺得看大海、星海、日出、日落……是一件很浪漫的事情，所以應該和自己最心愛的人一起去，就一直等啊等啊，希望等到那個人的出現，能和你一起去看大海、星海，光想想就覺得多美呀，但這似乎都是電視劇裏的劇情，在韓師你還是和好朋友一起吧，你信不信反正我就是這樣過來的，帶上你的好朋友一起爬鳳凰山吧，讓你有個流連忘返之旅……
四、活動意義（有興趣的你，一定參加的理由）：
1、聽從安排，以安全第一，會盡量確保每個人身安全。
2、手可摘星辰，登高看日落日出，這次活動讓你一次滿足三個要求！這週六日天氣只是多雲，不會下雨，日落、日出、星海你總會可以看到的。然而下週二開始下雨，而且到端午節才放假，端午節一般情況下會下雨同時你的朋友很多回家過端午節，再推遲到下下週，期末考將近，大四的我們也要離開了，沒有時間，大三的你到大四會很忙，大三大四的我們一起瘋狂吧，週末只許這一週可以去爬鳳凰山了
3、月明星稀，剛好這個週六農曆23，接近七年級。看星海沒問題，只是天氣預報說多雲……
4、風和日麗，正是戶外攝影的好時機。有專門攝影師在，會給你留下美好的回憶
5、有專業警用強光遠射手電筒，可以明顯發現戶外危險動物存在同時增添樂趣
6、戶外遊戲，燒烤材料不用你擔心，只要帶上你的好心情！
7、爬山，是一種人生態度，是一種生活方式，是一種執着的理想；爬山，是給自己一個放逐的藉口，讓心靈流浪遠方......
8、野外露營沒試過的你，是否心動了？晚上會有人守夜，確保大家安全。
五、活動時間：
xx年06月01日下午四點出發—06月02日早上十半點前回到學校
六、活動地點：
潮州市鳳凰山
七、活動對象：
志同道合（目前自己報名的有，三男，七個女的。都是大三大四）截至報名，週五下午
當人數十一個以內採取包麪包車形式車費是430元每人來回車費40元
當人數達20——30個之間，包一輛汽車每人來回車費30元內
八、活動策劃發起人：
旺仔短號：
共同興趣的`朋友（自發的，帶有一定的冒險性）但本人有一定的經驗
九、經費預算：
當人數十個左右，車費每人40元，燒烤20元帳篷5元總共65元
當人數20個以上30個內，車費每人30元，燒烤20元，帳篷5元總共55元
備註：上去的乾糧、水自備
十、活動準備：
(一）前期準備：
1、露營裝備：（防潮墊、帳篷、手電筒、刀）
2、食用必備：爬山過程用的水，乾糧（自帶）、
3、個人生活用品：雨傘，厚厚的衣服（夜晚山上溫度很低）
4、緊急備用救生藥品（創可貼、花露水、棉花、紗布）
5、將參與人員分組，男女按比例搭配，選出組長，負責組內各項事物
6、相機一部
7、燒烤材料預定、烤肉爐一個、打火機
9、參加的成員有充電式電筒儘量每人一個，沒有的聯繫本人
（二）、活動人員安排
當人數20人左右把人員分組
第一組：
第二組
第三組
十一、活動進行階段：
（一）、校園出發：
1、出發前再次給各組加強組織安全教育
2、在車上各小組之間或小組內部進行交流，爬山的同時多認識結交新朋友
3、五點半左右開始爬山，大概九點到達山頂，各組之間互相幫助，互相照顧，避免掉隊等事故，上去的同時觀看日落，聊天
4 、到達目的地，注意查看周邊地形
（二）、露營進行
1、尋找安全的紮營地，全部成員先休息，喝水，補充能量
2、分配一部分人準備燒烤（注意防火，避免燒山）
3、一部分人搭帳篷（選擇開闊平坦場地）自由找搭檔睡
4、大家一起集中在一塊草地，做一些互動遊戲；節目表演和燒烤同時進行，期間一定會看到滿天星星，讓你流連忘返。
5、拍照留念
6、晚上由男女搭配輪流站崗守夜，確保安全問題
7、選擇開闊地方打火堆，進行篝火晚會，同時可以避免危險動物靠近
8、五點起來爬到軍區看日落
9、回到營地收拾，清理現場，避免造成環境的破壞、污染，準備離開
10、檢查行李，避免丟失貴重物品而造成損失
（三）、活動結束
1.早上六點半步行下去，八點半步行到山腳下坐公交車返回，九點半前回到學校
2、車上或者路上吃早餐
3、點人數，確保回來同樣的人數。
4、謝謝大家的配合與支持這次活動
你的支持，是這次活動完美進行的關鍵。驢友，一起加入我們吧。
關於本次活動的未盡事宜，請參與的人員提出，一起討論，讓這次活動給大家流連忘返的旅行。
活動策劃書 篇6
一、活動宗旨：
1、喜迎大一新生，營造一個溫馨的氛圍，使其更快更好的地融入大學新生活。
2、豐富校園生活，弘揚學院文化，承繼本系特色。
3、屆時，爲同學們提供一個鍛鍊、挑戰自我的舞臺，秀出風采，秀出水平，爲其以後在社會上的發展打下良好基礎。
二、晚會主題：
“青春進行曲”
三、晚會時間：
20xx年10月。
四、晚會地點：
東樓與西樓之間的操場上
五、參與人員：
興義民族師範學院院長、分管學生工作的書記、體育系領導、有關部門領導、全系老師及全體新老學生等。
六、籌備安排：
1、前期：晚會的擬定、人員工作分配。
2、中期：拉贊助、節目編排，活動宣傳。
3、中後期：節目篩選，彩排，人員具體安排。
4、後期：一切籌劃完畢，節目彩排，全體工作人員各就各位，晚會如期進行。
七、人員工作安排：
總負責：董萍、田應輝、羅燦江
通知領導：主席團人員（負責聯繫領導參加晚會）
督察組：紀檢部全體成員。
聯絡組：信息部全體成員（負責聯絡各組人員各就各位）。
宣傳組：宣傳部全體成員（負責晚會前的宣傳工作）。
節目編排組：文藝部（負責節目的編排工作）。
舞臺工作組：主席團及各部部長（負責晚會音響、燈光、話筒和道具的傳遞等工作）。
後勤服務組：後勤組（負責晚會現場舞臺佈置發放礦泉水等服務性工作。）
接待服務組：各部部長（負責接待領導、嘉賓入場，以及給領導倒茶等工作）。
財產保衛組：生活部（負責晚會的.安全及治安工作，維護現場秩序及財產的保管）。
財務組：主席團（負責晚會現場用品的購買與管理）。
攝影組：王信（負責晚會的攝影工作）。
臺詞撰寫組：汪築渝（負責主持人臺詞的策劃書撰寫）。
機動組：韋永明、楊勇（負責晚會的應急工作，及支援需要幫助的各組）。
八、注意事項：
1、每個團學幹部應清楚自己負責的工作是什麼，工作中相互分工合作！
2、遇各類突發問題，有關方面應本着相互理解原則，友好協商解決。
3、活動中各環節責任分清，晚會籌備組相在人員須帶上工作證。
4、活動中出現各種自己解決不了的問題，請及時找負責人。
5、提醒大一新生注意當晚會場衛生，不要帶瓜子花生等考試內，以上事項有不明白的地方請找負責人。
活動策劃書 篇7
一、活動背景：
隨着世界各國經濟的迅速發展和生產力水平不斷提高提高，人類對環境的影響越來越大環境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態破壞和環境污染問題已成爲當代人類社會面臨的重大問題。同時新學年伊始，安徽師範大學正式將環保教育列爲全校學生公共必修課程。我校校長蔣玉珉向光明日報記者介紹，安徽師大一直通過公共基礎課程滲透環保理念、組織社團活動參與環境保護等方式，致力把學生培養成環保理念的“踐行者”和“播火人”，而讓環保教育課程全面走進課堂，則是實現培養目標的重要載體。作爲當代大學生我們應該爲環保做點實事，在我校建設綠色校園的號召下，由公共關係協會舉辦這次“校園環保行”活動。
二、活動目的：
1、增強我校學生參與環保的意識；
2、保護我們學校以及周邊的的環境；
3、培養打學生養成愛護環境，保護環境的意識；
4、增強全校師生的環保意識。
三、活動意義：
通過這次活動提高我校學生的環保意識，積極響應學校建設綠色校園的號召。把環境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高我校學生的綜合素質，但是真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我們現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，大自然會給人類應有的回報，讓人類能在溫暖的.搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。
四、活動流程：
1、活動時間：10月中旬到11月中旬
2、活動地點：圓形報告廳、食堂門口、大學生活的中心
3、具體活動：
流程一：首先，播放影片和圖片，影片和圖片內容緊扣環境保護的主題。內容有關於環境好的方面，同時重點放在不好的環境現象上。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕鬆的環境下了解我們周圍的環境現狀。同時我們把環境好的一面與不好的一面結合羣起來能給同學們以視覺上最大的衝擊，讓同學們深刻的認識到我們周圍出現的環境問題和環境危機。讓同學們深深的感到保護環境的重要性，從而在日常的生活中自覺的參加到保護環境的行動中來。備註：觀看影片大約30-40分鐘。影片觀看結束後，現場的同學們要互動起來，即現場徵集同學們關於環境保護的看法，以及日常中保護環境的方法。如：少使用一次性木筷，購物自備手提袋少用一次性塑料袋等。
流程二：通過觀看影片後培養了大家的環境保護意識，我們在二食堂門口舉行”校園環保行”簽名活動，以吸引更多的人關注環境保護.
流程三：放映一部以環保爲主題的電影，電影預計時長爲九十分鐘以內，電影由辦公室提供。本次活動中設置有獎競猜活動由主此人提出問題然後由現場觀衆作答，大體方式擬定爲兩種方式，第一種是由主持人隨機選一個幸運號碼選中的回答問題，第二種是短信答題，是先給定他們一個號碼。本次活動設置一二三獎。一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。
流程四：環保知識pk賽。
1、展示自我風采。每隊通過不同的方式自我介紹，展示該代表隊的風采。
2、比賽過程。共分爲五個環節，分別爲必答題、限時搶答題、灌籃高手、指定答題、風險題。現場有獎問答及抽獎活動，文藝表演。所設置獎項爲：一等獎一名，二等獎二名，等獎三名，最佳風采獎，最佳組織獎，最佳人氣個人獎，觀衆參與獎。
活動策劃書 篇8
爲進一步貫徹落實《江西省公共機構節能辦法》，深入開展公共機構節能宣傳教育，提高全校師生憂患意識、責任意識和節能意識，引導和帶動全社會營造節能減排的良好氛圍，根據教育局相關文件和精神，我校定於6月17日至23日舉辦節能宣傳週活動。現結合我校實際作出如下方案。
一、活動主題
節能宣傳週的主題“綠色發展，節能先行”。
二、主要內容
（一）開展能源緊缺體驗日活動
6月17日爲“能源緊缺體驗日”，全校各個辦公室和教室停開電腦一天；停開公共場所（如門廳、走廊、教室等）照明一天。校領導及各部門負責人和年部主任要積極參加能源緊缺體驗活動，充分發揮模範帶頭作用，努力形成“領導帶頭示範，師生積極參與”的良好氛圍。
（二）開展“節約型校園”專題活動
以“節能宣傳週”活動爲契機，掀起創建“節約型校園”活動的高潮。通過開展創建“節約型校園”活動，進一步增強全校師生節約能源資源自覺性和主動性。加強組織領導，完善節水、節電、節約辦公耗材等各項規章制度，建立公共機構節能的長效機制。校團委負責開展節約糧食宣傳廣播，引導廣大師生員工養成健康科學的飲食習慣，樹立節儉文明的生活消費理念。
（三）開展節能宣傳教育活動
1、開展校園節能文化宣傳活動。學校團委、政教處，要以本次活動宣傳週爲契機，結合本校實際，制定具體的活動步驟加以落實，開展對學生豐富多彩的節能知識講座、節能展覽及組織觀看節能宣傳影視片等主題活動和“我爲節能獻計策”主題活動。利用週一國旗下的講話形式，開展對全校師生的節能宣傳，利用畢業班學生成人禮和畢業禮的時機，開展畢業班師生向非畢業班師生進行捐贈教材教輔和學習文具等活動。
2、學校辦公室要利用電子屏幕顯示宣傳標語——“綠色發展，節能先行”的主題口號。學校要求全校教職工要在節水、節電、節約辦公耗材等方面爲學生起表率作用。
3、團委、政教處要通過各班級黑板報等形式擴大宣傳聲勢，營造濃厚的節能氣氛。利用週五班會課進行主題班會和節能降耗黑板報佈置等工作。
4、多方面培育節能校園文化。教師在教學中要結合本學科的特點，在知識傳授和學生探究中引導和滲透有關節能方面的技巧和方法，在學生中不斷樹立“綠色發展，節能先行”的.參與意識。
5、綜治辦、總務處及行政值周教師要不斷加強對校園的用水、用電等涉及到能源方面的電器開關、水龍頭及時檢查，防止漏水漏電並及時關閉，做到實時節約，處處節能。
三、有關要求
1、加強組織領導。各行政部門、年級組要從全局和戰略的高度，充分認識深入持久開展節能宣傳教育的重要意義，統籌安排，周密部署，在節能宣傳週期間形成節能減排的強大聲勢和濃厚氛圍。把節能宣傳週活動作爲近期一項重要工作抓緊抓好，認真組織落實好各項專題活動。
2、加大宣傳力度。充分認識我國能源短缺現狀以及公共機構節能的重要性、必要性，增強全體師生的憂患意識、責任意識和節能意識，普及節能政策法規和節能常識，提高節能管理水平。
3、認真做好總結。
節能宣傳週結束後，學校要對活動情況及時總結。
活動策劃書 篇9
爲提高我校學生的綜合素質、豐富我校學生的文化生活、展現我校學生的風采，進一步教育和引導學生增強學習知識的興趣，並在實際應用中加以掌握和運用，我校團委、學生會及學生社團特擬定本方案。具體如下：
一、活動主題：
文才飛揚，舞動青春。
二、活動時間：
20xx年11月15日——20xx年12月15日
三、主體活動：
（一）“詩會”“校園文化活動月”啓動儀式
承辦部門：社團聯合會
活動時間：11月15日
活動方式：學生通過原創詩歌的創作和朗誦（可不爲同一個人）的形式交流文學。所作詩歌及作者11月10日交到學生會。詩會當天選手對所作詩歌進行朗誦和解說由專業老師組成的評委團進行評眩詩歌要求思想積極上進，內容不限。最終評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，並頒發證書。
（二）經典文化知識大賽
承辦部門：校學生會學習部
活動時間：11月16日—11月18日
活動方式：體現本校特色、促進學校學習氛圍，提高學生的綜合知識技能。邀請本校老師對學生進行考覈，每院由一名老師監考，根據學生表現情況給出相映成績，最後考覈成績由各院導員錄入電腦形成電子版上交我校存檔。
（三）校園電影周活動
承辦部門：校學生會文藝部
活動時間：11月19日—26日
活動方式：以“電影百年魅力文學百年風采”爲主題，從衆多電影中選出十部佳片，在全院同學中徵集影評稿件，集中公平的'評選出獲獎作品。獲獎作品將以宣傳板的形式在校園內展出，向全校展現我校風采。
（四）第二故鄉攝影及繪畫大賽
承辦部門：攝影協會及繪畫協會
活動時間：11月27—30日
活動方式：推進校園文明和文化建設，打造和諧校園、豐富生活區文化，進行以生活區爲主題的攝影比賽。
比賽過程爲：
（1）以學院爲單位徵集作品。
（2）對上交作品進行統計、評眩
（3）獲獎作品展示。
（五）讀一本好書書評徵文活動
承辦部門：社團聯合會及書友會
活動時間：12月2—4日
活動方式：鼓勵廣大師生多讀書，讀好書，開展讀一本好書書評徵文活動。各學院在院內徵集優秀作品，1日前上交至校書友會，由書友會和社團聯合會評選後，4日評選出獲獎作品，並展示在展示窗內。
（六）校園歌手大獎賽
承辦部門：校文藝部
活動時間：12月5—12日
活動方式：“青春充滿活力盡顯年輕風采”由我校文藝部組織的校園歌手大獎賽，這裏給你一個施展你才華的舞臺，用你的歌聲打動所有人。有意者即可參加，有初賽，複賽和決賽組成。
最後優勝者可代表我校參加我市的xx杯大學生校園歌曲大賽。
（七）“校園文化活動月”閉幕頒獎晚會
承辦部門：校團委，學生會，社團聯合會
活動時間：12月15日
活動方式：通過文藝演出，向全校師生展示我校學生風貌，豐富同學們的課餘文化生活。活動分爲上報節目、篩選節目、預演彩排和正式演出四個部分。（活動月閉幕式具體流程見附表。）
四、具體要求：
（一）突出主題、形成合力：
1、通過在活動中的緊密配合與協調工作，調動學生會成員的積極性，提高工作效率、加強團隊意識。
2、在活動中挖掘新成員的潛力、引入競爭機制培養後備力量，提高學生會的整體能力，使學生工作具有更好的創新性和延續性。
3、各院相關負責人要積極參與並配合好此項工作。
（二）加強宣傳、營造氛圍：
1、宣傳部主要負責，團委宣傳部積極配合，以各種方式進行宣傳，擴大影響力。
2、各部根據自己擬訂的活動方案進行自我宣傳，由宣傳部配合。體現活動主題，顯出我校特色，營造良好活動氛圍。
3、網絡信息部全程將各項活動情況及時上傳到我校網站，進行宣傳，擴大我校的影響。
活動策劃書 篇10
爲進一步豐富校園文化生活，通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，努力提高學生的審美能力和審美格調，發展學生的藝術特長，發現人才，培養人才。以生動活潑和學生喜聞樂見的形式激發學生對祖國的`'熱愛，對吐魯番的熱愛，對學校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展。現將關於舉辦“吐魯番地區實驗中學第六屆校園文化藝術節”有關事項通知如下：
一、指導思想
培養學生的藝術才華，提高學生的藝術鑑賞力；促進校園文化建設，提升我校的文化內涵；構建溫馨和諧校園，全面提高學生文明素質；展示我校藝術成果。
二、活動主題和宗旨
主題：“爭當文明學生，構建和諧校園”
三、活動時間
20xx年12月26——12月29日
四、參加對象
全校師生（九年級、高三學生只參加開幕式和閉幕式）
五、內容與形式
在校園文化藝術節期間，組織開展內容豐富、形式多樣普及型活動，激發學生人人蔘與藝術節活動的熱情。
1、內容：健康向上、具有時代特徵、校園特色、學生特點，體現思想性和藝術性的統一，力求展現實驗中學師生朝氣蓬勃的精神風貌，展現我校教學成果，提倡原創節目參演。
2、形式：以藝術展示爲主，包括舞蹈、曲藝小品、歌曲、樂器演奏、配樂詩朗誦、音樂故事情景劇、美術作品、幻燈片製作、專題影片展播等藝術形式。
六、藝術節項目
藝術節開幕式暨文藝晚會、國中年級文藝晚會、高一年級文藝晚會、高二年級文藝晚會、幻燈片比賽、專題影片展播、書法、繪畫、漫畫比賽、黑板報比賽、閉幕式頒獎暨迎新年教職工專場晚會。
爲統一組織和協調各項工作，學校成立“吐魯番地區實驗中學第六屆校園藝術節組委會”，並設立辦公室負責具體工作，辦公室設在政教科。希望各部門高度重視，密切配合，共同辦好本屆校園文化藝術節。特此通知。
活動策劃書 篇11
校園文化藝術節是加強校園文化建設、豐富校園文化生活的重要途徑，是全面實施“大學生素質拓展計劃”、加強學生素質教育的重要內容，以提高學生人文藝術修養、拓寬學生知識視野、培養髮展學生興趣特長、豐富學院的文化積奠爲宗旨，每年舉行一次，一般在11—12月舉行。
一、活動的組織機構
爲保證活動如期順利舉行，並達到預期效果，活動設立組委會。組委會由學院黨委書記任主任，黨委副書記、副院長任副主任，黨委辦公室、學院辦公室、團委、學生工作處、財務處、保衛處、後勤服務中心、工會等部門負責人和各系黨支部爲成員。
組委會辦公室設在團委，主要負責具體賽事的組織、協調、信息發佈、資料收集、工作人員安排等工作。
二、活動項目
1、金話筒主持人比賽。金話筒主持人比賽通過即興演講、晚會主持、現場採訪、新聞評說四個項目進行。即興演講時間爲2—4分鐘，現場抽題，準備3分鐘後進行演講，要求思路清晰，語言流暢，演講技巧處理較好。晚會主持以“文藝晚會”爲內容，主題自擬，時間爲2—3分鐘，要求儀態端莊，語音標準協調，具有較強的感染力。現場採訪時間爲2—3分鐘，由選手抽取題目，對觀衆進行一對一的對話式採訪，要求主題明確，問答合理，語言流暢。新聞評說由工作人員播放一段當年國際國內重大時事片段，參賽選手進行解說和評論，時間爲2—3分鐘，要求評論觀點正確，思路清晰，語言流暢得體。以四個項目的積分總和排取比賽名次。
2、書法比賽。書法比賽採取提供書法作品和現場比賽相結合的方式進行。提供的作品由承辦部門限定主題，硬筆、軟筆均可，章法不限，其中硬筆不超過4開紙，軟筆不超過4尺宣。現場比賽由承辦部門指定內容，提供專用紙張，現場作業。以作品得分和現場比賽得分之和計本項目比賽名次。
3、攝影作品展。攝影作品展以校園生活和校園場景爲內容，彩色、黑白照片均可，照片最小必須爲七寸，要求具有較強的藝術性和美感。
4、英語才藝表演。英語才藝表演通過英語詩歌朗誦和英語演講兩個項目進行。英語詩歌朗誦內容自選，要求朗誦語音準確，聲情並茂，時間爲3—5分鐘。英語演講主題由承辦部門確定，時間爲3—5分鐘，演講後當場回答評委的提問。以兩個項目的積分總和排取名次。
5、校園歌手賽。校園歌手賽曲目自選，要求內容健康。獨唱、重唱、合唱、表演唱均可，形式不限。
6、器樂比賽。器樂比賽曲目自選，管絃樂、民樂均可，合奏、小合奏、獨奏等形式不限，時間不超過8分鐘。
7、舞蹈比賽。舞蹈比賽要求動作編排爲自創，羣舞（不超過36人）、三人舞、雙人舞、獨舞均可，時間不超過8分鐘。
8、曲藝比賽。曲藝比賽要求選手自創作品，相聲、小品、短劇、評書等均可，形式不限，時間不超過10分鐘。
9、詩文朗誦賽。詩文朗誦賽以中外文學名篇爲內容，脫稿朗誦。參賽選手可配以背景音樂，人數不限，形式不限，時間爲5—8分鐘。
10、青春形象大賽。青春形象大賽要求參賽選手形象氣質較佳，知識視野開闊，愛好廣泛，口頭表達及思維能力強，女生身高160cm以上，男生身高173cm以上。比賽分爲自我介紹、才藝表演、服裝展示、素質考覈四個項目。自我介紹以班級、姓名、愛好與特長、參加比賽的`感受、自己的學習生活等爲內容，時間爲1—2分鐘，普通話標準，口齒清楚流利。才藝表演形式不限，歌、舞、小品、樂器、戲曲均可，內容自選，時間爲3—5分鐘。服裝展示要求自行設計或準備服裝，符合學生身份，富有青春氣息，採用舞臺表演方式展示，時間爲1—2分鐘。素質考覈由承辦部門確定內容，如成語新解、時事點評、知識問答等。選手以四個項目的積分總和排取名次。
三、各項目的評分標準
1、金話筒主持人比賽。即興演講滿分10分，其中主題與內容3分，普通話2分，表達技巧2分，颱風2分，效果1分；晚會主持滿分10分，其中普通話2分，技巧3分，颱風2分，效果3分；現場採訪滿分10分，其中採訪內容4分，採訪技巧3分，普通話2分，採訪效果1分；新聞評說滿分10分，其中觀點2分，內容3分，颱風2分，普通話2分，效果1分。
2、書法比賽。書法作品和現場比賽滿分分別爲10分，綜合其筆力、風格、章法、技巧等評分。
3、攝影比賽。滿分10分，綜合其內容、選景、拍攝技巧等評分。
4、英語才藝展。英語詩歌朗誦滿分10分，其中語音3分，表達2分，技巧2分，儀表及颱風2分，效果1分；英語演講滿分10分，其中語音3分，主題與內容3分，表達技巧2分，效果2分。
5、校園歌手賽。滿分10分，其中音準3分，節奏3分，技巧2分，難度1分，颱風及效果1分。
6、器樂比賽。滿分10分，其中音準3分，節奏3分，技巧1分，難度2分，效果1分。
7、舞蹈比賽。滿分10分，其中編排3分，動作3分，難度2分，效果2分。
8、曲藝比賽。滿分10分，其中主題與內容3分，技巧3分，難度2分，效果2分。
9、詩文朗誦賽。滿分10分，其中內容2分，普通話3分，技巧2分，形式1分，颱風及效果2分。
10、青春形象大賽。自我介紹滿分10分，其中內容3分，普通話2分，表達技巧2分，颱風及效果3分；才藝表演滿分10分，其中難度2分，技巧2分，表演水平3分，颱風及效果3分；服裝展示滿分10分，其中服裝3分，動作3分，技巧2分，效果2分；素質考覈滿分10分，其中內容4分，普通話2分，技巧2分，效果2分。
四、活動組織及參賽要求
1、每年從以上10個項目中，選取6—8個項目開展比賽活動，由組委會指定部門承辦單項活動的複賽和決賽。
2、各系以班爲單位，積極組織動員，廣泛發動學生參與，組織進行班級選拔，每個學生至少參加班級選拔賽的一項活動，各班推薦選手參加各系預賽。
3、各系預賽後，規定時間內推薦3—10名選手或節目參加學院複賽，每名選手最多可參加兩項比賽。
4、承辦部門按組委會辦公室通知，統一組織各系推薦的選手進行復賽，決出15—20名選手決賽。複賽和決賽題目由組委會辦公室統一制籤，評委由組委會辦公室統一聘請，現場抽題及統計分數的工作人員均由組委會辦公室統一安排。
五、獎勵及記分辦法
1、各單項預賽由各系對獲獎選手頒發證書。決賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎5名，由學院頒發證書並進行獎勵。
2、以係爲單位評定團體總分前三名進行獎勵。積分以各系選手單項獲獎情況爲計算依據，其中單項比賽一等獎計20分，二等獎計15分，三等獎計10分，優秀獎計5分。團體總分相等以獲一等獎多者列前。
3、組委會從藝術節各項目比賽中選拔優秀選手或節目10—15個，舉行藝術節頒獎暨元旦文藝晚會。
活動策劃書 篇12
一、指導思想：
進一步加強校園文化建設，大力推進素質教育，營造校園積極健康、高雅文明的人文環境，爲師生提供展示才華的舞臺，促進審美能力和水平的提高，豐富學生的文化生活，發揮個性特長，啓迪智慧，激發創造和創新能力，促進全面發展。
二、活動主題：
“迎世博、展風采、建和諧校園”
三、主辦：
藝術節組委會
四、參與主體：
全校師生
五、組織工作：
成立窄河中學校園文化藝術節組委會
1、職責：文化藝術節的總體策劃、組織領導及活動方案的審定；重要問題的研究決定與協調平衡。
2、校園文化藝術節組委會成員：
主任：xxx
副主任：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xx、xx。
六、活動時間：
20xx年12月1日（開幕）——20xx年12月31日（閉幕）
（一）第一階段：（12月上旬）宣傳發動
1、制定藝術節活動方案，做好人事安排和預算安排。
2、召開領導、教師、班幹部、團幹部會議，全面佈置籌備工作。
3、分組召開專門會議，研究本組活動的實施細則並公佈。
（二）第二階段：（12月中旬）活動準備（含活動預賽）
1、開展各項活動的指導和前期競賽的輔導。
2、分別進行各項比賽活動的.預選賽，確定決賽人選。
3、採購有關物品，設計、製作各級各類比賽海報等。
（三）第三階段：（12月下旬）活動開展
1、分組落實各項活動及賽事的決賽。
2、組委會全面檢查與指導文化藝術節開展情況。
（四）第四階段：（20xx年1月）總結表彰
1、全面總結、評估各項活動開展情況。
2、召開總結表彰會議，對獲獎部門、個人進行表彰。
七、活動的內容與形式：
本屆校園文化藝術節分開幕式、特色活動類、閉幕式三大板塊。
第一板塊：開幕式
（1）開幕動員
第二板塊：特色活動
（2）藝術節會標設計比賽
（3）“廉潔教育”小故事比賽
（4）“動感的樂章”器樂比賽
（5）“文明禮儀”漫畫比賽
（6）“暢想的天空”科學幻想畫大賽
（7）“城市——讓生活更美好”剪紙比賽
（8）“迎世博”黑板報比賽
（9）“唱響我們的歌”國歌、隊歌、校歌比賽
第三板塊：閉幕式
（10）“文化的盛典”藝術節閉幕式暨元旦文藝匯演
八、評比表彰：
爲推動校園文化藝術節活動的廣泛深入開展，本屆校園文化藝術節活動將設立優秀組織獎和單項獎。
九、活動要求：
1、人人蔘與，班級爲主。實行活動管理責任制，各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。
2、充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造良好的校園文化藝術氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。
3、充分發揮班主任和學生幹部的工作積極性，以校園文化藝術節爲契機，提高學生社團和各班級的管理水平。
4、充分發揮教師和學生特長，提倡以個人的才能爲校園文化藝術節增添光彩。
5、嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動，並及時上報活動資料（包括文字資料和圖片資料）。
6、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），服從學校的整體安排。
7、正確處理教學、學習與開展活動的關係，保障正常的教學秩序。
活動策劃書 篇13
一、指導思想：
進一步豐富我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現我校學生的.青春風采和精神風貌，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和追求真理的科學精神，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發展。從而推進校園精神文明建設，提高學校的`辦學品位。
二、活動主題：
多彩校園，放飛夢想
三、活動時間：
20xx年xx月xx日
四、具體活動內容和要求：
形式具體爲兩類：語言類。表演類。
1、“歌曲”歌曲曲目必須向真、向善、向美，形式不限，自帶伴奏，不得清唱。
2、“器樂”曲目自選，樂器和演奏形式不限。要求演奏時間不超過8分鐘，演出樂器除鋼琴外全部自備。
3、“相聲小品”要求相聲小品思想內容積極向上，時間不超過10分鐘。
4、“舞蹈表演”舞蹈形式不限，可以獨舞幾人舞或羣舞，也可不受班級限制自行組合。
五、活動組織及參賽要求
放飛夢想、力求原創。
1、確保安全，各班級自接到通知後積極準備，嚴格按照學校安排的時間地點進行編排。
2、每個類型各班上報一個，各班要積極參與，認真組織做好本班各個比賽項目的選拔和排練。
3、比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按學校通知規定時間及要求上報給文化活動處姚蘇北老師處。
4、正確處理開展活動與學習的關係，保障正常的教學秩序。
六、獎勵及計分辦法
以班級爲單位評定各年級各班總分前三名進行獎勵，以各班級節目獲獎爲計算依據，合排節目給合排班級分別按獲獎情況給予計分，所有結果均納入各年級各班的分數評比，並考覈班主任。
活動策劃書 篇14
一、指導思想：
爲了進一步激發學生對藝術的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識，培養和提高學生欣賞美、創造美的能力，發展他們的才能，使他們在愉悅、向上的.校園文化環境中活潑健康地成長，使藝術之星脫穎而出，形成良好的校園文化氛圍，學校將舉辦校園文化藝術節。
本屆藝術節以面向全校師生，以育人爲宗旨、以展示特長爲基礎、以宣傳學校藝術教育成果爲主導，通過開展豐富多彩的藝術活動，進一步豐富學校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的藝術教育工作，激發我校師生對藝術的興趣和愛好，培養健康的審美情趣和藝術修養，充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展。
二、具體目標：
1、本次活動藝術節活動要緊緊圍繞“愉悅、向上”這個主題，以重在師生參與的目的來推進素質教育，提倡形式多樣化。
2、本次藝術節是對全體師生思想道德文化建設的一次檢閱，通過本屆藝術節各項活動的開展，對學生進行一次藝術的薰陶，來推進學生素質教育的深入，各班級要高度重視，人人蔘與、齊心協力辦好本屆藝術節。
3、各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班級參賽、節目的準備與排練，積極參與。
三、領導小組
組長：陳愛婷
副組長：高金貴、呂麗娜
組員：郝志紅、王永華、王鳳娟
四、活動要求：
1、以美育德，以德促美。以傳承民族文化，弘揚民族精神，培養學生的愛國主義精神和反映我校豐富多彩的校園文化生活爲主旋律，堅持“藝術育人”的宗旨，堅持先進文化的導向，堅持普及與提高相結合，堅持課內與課外相結合，提高學生藝術素養，培養學生審美情趣。
2、立足普及、重在參與。成立第十五屆學生藝術節指導小組，，面向師生組織開展豐富多彩的集體藝術活動。引導學生自主選擇參與，自我管理，形成“班班有活動、人人都參與”的藝術氛圍，有效推進校園文化建設，構建和諧校園。
3、倡導出新、鼓勵創作。注重開發學生和教師的藝術創造力，鼓勵師生創作一批具有時代特徵、校園特色、學生特點的文藝節目和藝術作品，通過廣泛開展交流展示，形成新品、精品，參加區藝術節活動。
五、具體活動安排：
（一）藝術節準備動員階段：
（1）成立藝術節指導小組。
（2）商討制訂藝術節計劃。
（二）藝術節活動實施階段：
1、藝術節開幕式。
2、七年級新生“藝術新星選拔大賽”。
3、學生書畫作品展覽。
4、第十六屆藝術節文藝匯演。
（三）總結表彰階段：
1、藝術節各項活動總結工作。
2、藝術節閉幕式。
活動策劃書 篇15
一、指導思想
爲進一步豐富校園文化生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高學生的綜合素質，努力營造積極向上，樂觀無限的校園文化氛圍，學校將舉辦首屆校園文化藝術節，通過開展一系列的文化藝術活動，激發廣大學生愛校和熱愛藝術勤奮學習的熱情與動力，培養學生感受美，鑑賞美，創造美的能力。促進學生全面發展，從而紮實開展素質教育，推動學校的改革和發展，提高辦學品味。
二、藝術節主題
我參與，我快樂——天鴻國小首屆校園文化藝術節
三、藝術節口號
展我風采，美我校園。
四、組織機構
成立文化藝術節組委會
組長：xxx
副組長：xxx
成員：全體教師
職責：文化藝術節的.策劃組織領導及活動方案的審定，重要問題的研究決定與協調和平衡
五、藝術節活動時間
20xx年9月26日——9月30日
六、籌備工作
（一）有關文藝匯演：
文藝閶菸故狙＞穹緱埠鴕帳醭曬峁┝似教ǎ掠３ず透ǖ莢備涸穡靼嗷渭踊閶藎
節目要求：
1、內容要健康向上，能充分體現學生的才藝和集體創作水平。
2、形式多樣（小品，三句半，快板，舞蹈，朗誦等）有創意，能體現學生的個性和學校的精神風貌。
3、初選節目時間定於9月10日前後。
（二）有關繪畫，書法，演講比賽活動安排：
1、活動安排
（1）各班各選送10幅繪畫作品上交學校統一評獎。
（2）學校將評出繪畫名次及優秀獎十名。
2、比賽要求：
（1）繪畫作品均爲八開紙要上色，並在正面右下角寫上作品名稱、作者及班級。
（2）各班在9月29日前將作品交於李俐勵處。
（三）、經典古詩文比賽
1、活動安排：
（1）各班自行在班上比賽，比賽內容及形式：一年級以講故事爲主，反應天真浪漫的童年生活，二年級的古詩文誦讀比賽爲主，通過誦讀學到傳統文化的薰陶，從中受到教育。
（2）各班將評出一等獎兩名，二等獎三名，三等獎五名，由學校頒發獎狀。
2、比賽要求：
（1）各班選手需使用正確流利的普通話。
（2）服裝整潔，儀表大方。
3、負責人：各班主副班主任
（四）書法作品
1、負責人：班主任
2、參加對象：鉛筆書法（1——2年級）
3.比賽時間9月28日
4、比賽要求：硬筆書法，每班5名，寫于田字格書法紙上（學校準備）。內容爲健康向上的詩句，警句，格言，不要標點，要求落款，一，二年級鉛筆書寫。
5.評比方法：評出一，二，三等獎十名。
七、“慶十一”文藝匯演
1.時間：9月30日
2.地點：操場
八、活動要求
1、高度重視，認真落實
本屆藝術節是我校本學期的重要活動，各班要求高度重視，認真落實學校的安排，動員和組織全體同學積極參加，使更多的同學通過參與活動得到教育。
2、突出主題，多出精品
“我參與，我快樂”爲本屆藝術節的主題，在藝術節的活動中各種活動都要以學生爲主體，體現人文關懷。
活動策劃書 篇16
【策劃背景】
今年新生爲學校注入了新的血液，各屆學生更是精神充沛，在這樣一片朝氣蓬勃的大好形勢下，爲了提高我院的文藝水平，展現當代大學生的精神風貌，展示我院莘莘學子的獨特風采，豐富同學們的課餘生活，活躍學院的教學氛圍，特舉辦“校園藝術節”。
【指導思想】
本屆藝術節堅持面向全體學生，以先進文化爲導向，以育人爲宗旨，通過舉辦藝術節來展現當代大學生奮發向上的風貌，不斷提高大學生的綜合素質和審美情趣，展現高等院校改革與發展的豐收碩果，體現向真，向善，向美和向上的校園文化特質。
【活動目的】
1、豐富同學們的課餘文化生活，爲同學們提供一個展示自我發揮潛能的平臺。
2、以藝載德，以藝促智，充分發揮校園活動的育人功能。
3、爲創建省級示範院校營造良好人文環境，打造平安、和諧校園。
【活動主題】
校園文化，藝術傳承，展現風采
【主辦單位】
江蘇技術師範學院團委學生會
【活動時間】
20xx年xx月至xx月
【參加對象】
全校師生
【活動流程】
1、宣傳階段：xx月份發活動方案到各系，在校園內通過板報形式大力宣傳，讓同學們瞭解此次藝術節的活動內容和目的`，鼓勵同學們積極報名參與。
2、實施推廣階段：藝術節活動正式啓動，具體開展各項活動的選拔。
3、總結階段：此階段我們將會把藝術活動中優秀的節目在“五四”文藝匯演上一一呈現給廣大師生，並在校園內進行表彰。
【活動內容及形式】
一、活動一：尋找青春的聲音——校園青歌賽活動形式：小組唱、歌伴舞
（一）活動主題：尋找青春的聲音
（二）活動目的：通過比賽促進學生之間的交流，激發同學們對美好生活的嚮往，展現我院的青春風貌。
（三）活動形式：小組唱、歌伴舞
（四）活動要求：
1、各系均選送不少於兩支參賽隊伍進入比賽。
2、演唱曲目必須體現青春勵志、積極向上，內容積極、健康。
3、伴奏音樂自備，指揮由學生擔任。
4、服裝自行統一。
5、隊伍組成：小組唱參賽人數不得低於8人；歌伴舞人數自擬。
（五）活動安排：
1、活動時間：xx月xx日下午2：00
2、活動地點：學校大禮堂
3、院團委組織評爲老師對比賽進行公開評分。
（六）評分、獎項設置：
一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名，其他爲優勝獎
二、活動二：說出你的夢想——大學生脫口秀（活動形式：單人脫口秀、雙人脫口秀、激情朗誦）
（一）活動主題：說出你的夢想——大學生脫口秀
（二）活動目的：通過比賽鍛鍊學生的創新思維和口頭表達能力。
（三）活動形式：單人脫口秀、雙人脫口秀、激情朗誦
（四）活動內容：每位選手可就自己的學習、生活、社會現象、網絡熱門等題材展開演說，提出自己的見解。激情朗誦比賽支持原創作品。
（五）活動要求：
1、各系均推薦不少於5名選手參加比賽。
2、參賽選手必須脫稿。
3、演說內容健康、向上。
4、舉止大方，儀態自然。
（六）活動安排
1、活動地點：教室（具體地點另行通知）
2、初賽亮出自我，即自我介紹，選手採取多種形式將自己展現給評委和觀衆。（3分鐘）
3、決賽秀出自我，在這一環節，選手們可以暢所語言發表自己的真知灼見。（4分鐘）
（七）評分、獎項設置
將邀請權威老師從選手的綜合方面進行評分，現場頒獎一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名，其他爲優勝獎
活動三：留住的時光——攝影作品展
活動形式：攝影作品
（一）活動名稱：留住的時光
（二）活動時間：20xx年xx月—xx月
（三）活動目的：用細膩的鏡頭，獨特的視角來記錄美麗的時光，也希望藉此活動可以促進本院學生的溝通交流。旨在嚴謹、規範的學術氛圍外，營造一個人文的、愉悅的生活空間，以此突出我們學院大方、穩重又具有個性的特色。
（四）活動要求：
1、參賽稿件需爲學生在生活中所拍攝的照片，每位學生限報三張（風景照、人物照均可）。
2、參賽照片必須爲原創作品，且圖片未經任何後期技術加工。因此，參賽照片務必在相機中留底不要刪除，以備獲獎後查驗確認原創。
3、數碼照片的尺寸不大於2500萬像素。
4、提交的參賽照片統一交電子文檔。
5、每幅參賽作品需爲送審的電子版照片設計標題和署名。
（五）活動參加者：我校全體學生
（六）獎項設計：
獎項分風景與人物民俗兩類。每一類分別設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎10名，最佳構圖獎1名，最美意境獎1名，最獨特角度獎1名，最佳鏡頭獎1名，最佳攝影技巧獎1名，最佳色彩獎1名。（一共25名）
獎勵方式：一等獎1000元，二等獎500元，三等獎400元，優秀獎250元，其餘每項100元。
（七）活動流程：
1、xx月xx日—xx日策劃
2、xx月xx日—xx日宣傳，整理，編號階段在學院網站、學院公告欄分別掛上此次活動的通知，並在學院裏活動宣傳單，以確保全體學生都瞭解此次活動。同時，從xx月xx日開始就接受報名與投稿，將照片電子版署名發送至郵箱：將整理收集到的所有照片進行編號。
3、xx月xx日—xx月xx日上網、照片沖洗階段所有已經編號、隱去作者姓名的參賽照片。同時，集中送照相館洗印10寸相片，編號覈對後供專家評審和展覽用。
4、xx月xx日—xx日評審活動一方面由學院全體教職工在規定期限內上學院網站評審打分，另一方面由學院領導評分
5、xx月xx日整理評分表，劃分獎項階段由老師及學生助理統計各參賽作品得分情況，按教職工評分佔40%，領導評分佔60%彙總排序。按總分排序評獎，得分相同爲並列獎。
6、xx月xx日頒獎大會+獲獎作品展示大會列出各獎項得獎作品與作者並在學院網站、學院樓公告欄上公示；
【宣傳方案】
（一）傳單宣傳：製作藝術節的.宣傳單，將在校園內校道各設宣傳點，同時將在我校的宿舍內的每一間宿舍派發宣傳單，力求把傳單落實到每個人的身上。讓每位同學都瞭解我們的活動。
（二）橫幅宣傳：將製作10x1米的橫幅，在活動前一星期開始懸掛在校區內校道，直到活動結束，力求讓每位同學對活動形成潛移默化的印象。
（三）海報及展板宣傳：在活動開始前一個星期，我們將在內校道張貼海報、擺放展板，力求讓鮮豔醒目的設計吸引廣大學生對我們活動的關注。
（四）媒體宣傳：
①廣播媒體：校廣播臺。
②平面媒體：委託校內刊物。
活動策劃書 篇17
一、活動主題：
塗我校園文化，創新五四精神
二、活動對象：
塗鴉活動，主要面對於07、08級圖形圖像製作專業全體學生；宣傳活動，主要面向全校師生。
三、活動時間地點：
5月7日-8日學生活動中心、商業街（暫定）
四、活動設計：
1、活動策劃：首先做好內部宣傳活動，經支部討論擬定活動主題以及形式，擬定活動方案，撰寫策劃書上交團總支審覈。
2、版面規劃：塗鴉的畫卷大約是長100米、高1米左右，由一張張全開畫紙粘合而成。而版面分爲3個板塊分區：
（1）五四主題區：緊緊圍繞五四主題，加入創新元素，設計出主題區。
（2）五四創意區：圍繞“五四”主題，自我創意，繪出自己的五四精神。
（3）五四開放區：本區將在商業街宣傳展出活動期間開放給全校師生創作
3、活動準備以及人員安排：
（1）材料準備：顏料、畫筆、畫紙等材料的購置，於活動前兩天完成。
（2）場地申請：活動中心以及商業街的場地借用，於活動前一週完成。
（3）活動前期宣傳：主要負責海報設計等宣傳內容，以及紀念書籤設計，於活動前兩天完成。
（4）活動當天場地佈置：
塗鴉活動部分：活動開始前半小時準備好活動場地的.佈置，主要需要借好相關器材以及畫紙的分區的佈置。
宣傳活動部分：宣傳活動開始半小時前佈置好宣傳場地的佈置，主要需要借好相關器材，以及佈置好塗鴉作品，佈置好“五四開放區”的部分。
4、活動的開展：
（1）塗鴉活動開展：（5月7日）
（2）展覽宣傳階段：（5月8日）
5、活動總結回顧：
（1）收集活動相關材料，包括圖片、視頻、百米塗鴉長卷等。
（2）各支部團支書撰寫活動的總結材料，並及時上交團總支以及團委。活動後期利用博客以及相關網絡報道做好活動宣傳，積極擴大活動的延展性。
活動策劃書 篇18
一、活動前言
爲了鼓勵同學們積極參與到校園活動中，鍛鍊同學們策劃、創新的能力，豐富同學們的大學生活，使他們對校園活動有一個簡單的瞭解，並通過此次活動吸收和採納更多優秀的活動方案，我院特舉辦此次校園活動創意策劃大賽。
二、活動主題
青春舞臺奇思妙想
三、活動時間
XX年11月23日—12月7日
四、參與對象
生命科學學院20XX、20XX級全體學生
五、參賽作品要求
1、作品題材：作品內容健康，積極向上，適合所有在校大學生參加。以人文精神、校園文化、社會熱點等專題校園活動爲着眼點。
人文精神：從人文關懷的角度，設計出各種方案來體現我校大學生的新形象，豐富大學生的精神文化生活，同時弘揚中華民族的優秀文化，推動來自不同地域、不同家庭大學生的文化交流與融合，加深大學生間的'瞭解、信任與友誼；
校園文化：可緊扣日新月異的校園文化，如學習校第二十二屆田徑運動會比賽精神；抓住我校升格本科十週年及雙十二校慶日契機，以此爲基礎開展具有我校大學生青春活力的文化生活，同時也促進師生間、同學間的交流；
社會熱點：密切關注國內外新聞時事動態，捕捉社會熱點話題，如學習黨的十八大精神等，且以正面、積極爲主導方向，努力形成符合大學生思想動態、吸引大學生眼球視線、啓發大學生熱血激情的新穎創意活動方案。
青春舞臺，奇思妙想。請充分發揮你們的想象力，創造出各式各樣符合我們新一代大學生精神風貌的活動。
2、作品形式：以活動策劃書的形式來表現作品。內容應該包括：活動目的、活動標題，活動主題，活動時間（地點），參與對象，活動內容（流程安排），經費預算等，具體內容不限（具體可見附2活動策劃書）。
3、作品應是一份完整、具體、可執行的活動策劃書，策劃書要求同時具備文字版（a4紙打印）和電子版兩種形式，上交資料不全，一律取消參評資格。
4、活動將重點以創意性及可行性等方面對作品進行評測。若活動方案可行，將上報學院申請舉辦，被採納活動策劃的作者也可申請參與活動組織（注：XX-XX學年開展的“激情越野”活動即可上一年度本活動的一等獎作品）。
六、報名及評比方式
1、報名：請有興趣參加本次比賽的同學於各班班長處報名，並上交參賽作品。各班班長於XX年12月7日17點前以班級爲單位將本班參賽作品的紙質稿及報名表交於本次活動負責人幹永嶽處，同時將作品電子稿發至吳威處（注：紙質版及電子版策劃書中不得出現任何有關個人信息的文字及標記，違者一律取消參評資格）；
2、初評：XX年12月8日上午，由學院第七屆團學會組織紀檢部成員對所有參賽作品進行匿名初評，晉級作品數視活動參賽作品數而定；
3、複評：XX年12月8日下午，由學院老師和分團委、學生會委員對晉級作品進行匿名評比。
七、獎項設置
大賽擬設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優勝獎若干名。具體獎項設置視大賽實際情況可做適當調整，活動最終解釋權歸學院分團委、學生會所有。
活動策劃書 篇19
值20xx年“元旦”來臨之際，爲了進一步豐富教職工的文化生活，提升校園文化品味，營造更加健康、典雅、和諧的校園文化環境，發揮教職工的主人翁精神，我校決定開展“慶元旦校園文化創意金點子”徵集活動，包括校門、主要樓棟、道路名稱、塑膠、運動場、門廳、食堂、校園文化牆、池塘、假山、長廊等設計方案，希望全體教職工廣泛參與，積極獻計獻策，具體內容與要求如下：
一、活動目的
通過活動，廣泛徵集大家對學校文化建設的金點子，營造濃郁的學校文化氛圍，用人文精神推進學校獨特的文化品位、特色文化品牌和健康高雅的文化建設。
二、徵集範圍
1.陶冶師生情操、豐富文化生活，具有品牌影響力、反映社會主義核心價值觀和師生價值追求的主題文化活動策劃方案。
2.強化時代主題、彰顯時代特徵、突出學校特色，加強校風、教風和學風建設的創新舉措與實踐項目。
3.推動學校進一步發揮文化傳承與創新功能，促進校園文化繁榮的校園文化建設新載體、新平臺。
4.與校園環境相融合、彰顯辦學精神與辦學理念的主題雕塑、文化長廊、園地等公共藝術作品和文化景觀的策劃方案。
全體職工可以結合各自學校的`特色，也可以針對中心國小的校園文化特色，大膽、創新地圍繞文化建設提供好方法、好點子，提出合理化、可行性意見和建議，可以是整體的策劃方案，或校園局部的設計，也可以是一點一處的思路，每位教職工應至少提出1條合理化意見和建議，作品應附創作思路或簡要釋義、說明。
三、景觀與文化元素
1.廣場。包括位置、結構、材料等。
2.樹木。什麼樹（花、草）種，如何搭配。
3.道路。包括路面、燈光、音響、綠化等。
4.雕塑。大致描述用什麼樣的雕塑，體現什麼，也可以進行設計。
5.文化牆和長廊。包括位置、造型、內容等。
6.其他景觀。如山與水、藤架、環境裝點物、電子屏、門廳等。
7.文化元素。如體現傳統文化和時代精神問題，什麼內容、什麼方式等。總體上文化元素要系統，有指向性，要能傳承學校歷史、體現幸福特色、催人奮進、健康向上並拓寬使用功能。
8.學校主要建築和功能區域命名。
要求：具有較高的文化品位和較強的育人功能，讓每一幢建築會說話、讓每一片土地能育人、讓每一位學生受教育。
（1）時代感強、寓意鮮明、簡潔流暢，有震憾力和衝擊力，文化內涵明顯、特色突出；
（2）各主要建築物（教學樓、辦公樓、綜合樓、食堂、教室等）外牆適當位置均有與建築物功能或鄰近功能場所相關的標語，要與所在建築的功能相協調，寓意鮮明，能引導學生積極向上。
（3）標語牌設計應做到文字內容與相關主題的背景圖片相融合；
四、徵集與獎勵辦法
我校工會將組成評議小組對徵集作品進行評議，分別評出特等獎一名（可空缺），一、二、三等獎各若干名，學校將對獲獎作者給予獎勵。
五、申報方式
（一）所有設計和建議均需提交書面和電子稿。
電子稿文件名格式爲“XX國小XXX金點子”，以校爲單位打包交給工會。
（二）截止日期：20xx年1月10日。
讓我們攜起手來，羣策羣力，把陽羅國小校園建設得更加美好！我們期待着您的參與！
活動策劃書 篇20
一、活動意義
書籍是人類文化遺產的結晶，是人類寶貴的精神財富。讀書是人們重要的學習方式，它是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。爲大力弘揚優秀的讀書傳統，廣泛傳播讀書學習理念，興起讀書學習熱潮，通過開展積極有效的校園閱讀活動，進一步提升我校師生的綜合素養，努力打造“書香校園”，塑造內涵豐富、特色鮮明、品位高雅的校園文化，決定開展“書香校園”活動。
二、活動要求
（一）教師讀書活動
1、建立“書香校園”，加強圖書室、閱覽室的管理，充分發揮其作用，積極爲廣大師生閱讀提供良好的平臺。
2、鼓勵教師廣泛訂閱報刊雜誌，每位教師每年至少訂閱1～２份教育類刊物。
3、倡導教師樹立“時時學習、處處學習”意識，充分利用假期、週末以及課餘時間，進行自我充電，走近經典，品味名著，提升個人綜合素養。
4、建立教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書。所讀書籍可以是學校推薦的，也可以是個人自選。
5、提倡“不動筆墨不讀書”，促使教師養成良好的閱讀習慣。
6、加強教師讀書成果展示交流，積極開展主題閱讀沙龍、讀書知識競賽、經典詩文誦讀、讀書典型事蹟宣講等活動，營造良好的校園讀書氛圍。
7、開展與學生“同過一個節”（閱讀節）、“同讀一本書”、“同背一首詩”活動。語文教師要充分利用晨會課、讀書課爲學生朗讀經典書籍，每學期1—2本。
（二）學生讀書活動
1、建立班級圖書角，專門配備班級兼職圖書管理員，定期組織向學校圖書室借取圖書，並負責班級圖書的出借、登記、歸還等工作。
2、實行“三讀”（早讀、午讀、晚讀），設置“讀書課”，大力開展“大閱讀”活動。“早讀”、“午讀”時間爲學生到校後到預備前，“晚讀”時間爲放學後的２０分鐘。“讀書課”則從綜合實踐課中抽出一節，由語文老師確立主題，並加以指導。各班要選好小助手，組織好班級晨間、午間及下午放學後的閱讀活動。讀書內容爲學校推薦的100本書目以及學生在老師、家長指導下購買的書籍。
3、以“每日一詩”爲主要形式，廣泛開展“走近經典”誦讀活動。一二年級要求熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞20首；三四年級要求熟讀背誦經典詩詞40首；五六年級要求熟讀背誦有一定難度的經典古詩文60首。學校將組織詩朗比賽。
4、加強學生讀書競賽與交流，組織開展經典誦讀展示、賞詩會、誦讀比賽等系列活動，進一步激發學生的閱讀興趣。
5、學校每週組織編輯校報、班報，開展內容豐富、形式多樣的文學活動，以寫作促進閱讀，形成讀書、寫作齊頭並進的良好局面。
三、活動策略
1、創設環境
對“書香校園”活動進行廣泛的宣傳和發動，注重以“書香班級”爲主題的班級文化建設。加強學校圖書館、閱覽室建設，實行圖書架進班級、閱覽室全天開放。
2、整合資源
建立“書香校園”組織試點班，每班藏書至少10本以上，建設“書香班級”。鼓勵建設家庭圖書架，建設“書香家庭”。
3、開展活動
有計劃、有組織地開展師生讀書活動，按學期訂好師生的讀書計劃，明確每個學期的讀書本數、基本書目。切實落實“三讀”與“讀書課”，保證全體師生的閱讀時間。定期組織讀書成果的展示與交流，進一步激勵廣大師生投入到閱讀活動中去。
四、實施保障
1、加強組織領導。學校要切實加強對“書香校園”活動的領導，認真組織開展形式多樣的.閱讀活動；爲讀書活動提供導讀、評價等服務；促進班級讀書羣體之間的交流和聯誼；廣泛開展主題讀書活動；分層次、分類別舉辦讀書報告會、專題討論會、演講比賽、辯論比賽、徵文競賽、知識競賽等活動；對有影響的活動，進行宣傳和推廣。
2、強化服務保障。要加強學校圖書館與閱覽室的管理，充分發揮其作用。要購齊購全師生推薦閱讀書籍，並適當購置一批適合低年級學生閱讀的書籍。要認真做好定期、開架出借工作，讓學生自由選擇喜愛的圖書。要做好新增圖書及時上架與推薦介紹工作，以方便師生借閱。
3、完善考評機制。要認真做好讀書活動的檢查與評比工作，通過考覈進一步推動“書香校園”活動的開展。要把“書香校園”活動與紅旗班級評比有機地結合起來，值日行政、值周教師每天要對“早讀”、“午讀”、“晚讀”和“讀書課”情況進行認真檢查，要不斷完善“書香校園”活動。
活動策劃書 篇21
一、活動名稱
“愛我校園”學院清潔活動
二、活動背景
全體同學已經來到科院3個月了，我們在這裏度過了我們的大學軍訓、運動會、辯論賽······然而，我們卻從未爲我們的學院做過任何有意義的事。
三、活動的目標和意義
爲了感恩母校、促進班級內部團結、塑造積極向上的學習風氣，中德機電學院電氣1001班特意策劃了本次活動。通過本次活動可以提升全班同學的愛校熱情，增強班級內部凝聚力，培養同學們樂於奉獻的`精神。
四、資源需要
本次活動預計參與人數爲43人，活動所需的打掃工具將由各小組所在宿舍自行攜帶。
五、活動設計流程
本次活動開始時間爲12月5日（週日）。活動共分爲Ⅰ、Ⅱ兩期，Ⅰ期活動將重點清理學院教學區（即A、B、C、D、E教學樓和行政樓周邊）及操場；Ⅱ期活動重點清理實訓樓周邊及宿舍區道路兩側和綠化草坪。Ⅰ、Ⅱ期活動計劃各利用一週的課餘時間進行。活動結束後各小組上交一份活動總結或感悟，並自行製作小組活動PPT，班級將組織班委對各組責任區進行評分，對活動中表現突出的小組及個人進行表彰和獎勵。
六、活動期間注意事項
1、不得干擾正常上課紀律；
2、各組組長要認真組織，並如實記錄各組成員的表現；
3、由於活動工程量較大，本次活動過程中可能會邀請部分兄弟班級共同參與；
4、本次活動開始後將完全有各小組自行組織，因此各組長及小組負責人員要有高度的責任感和集體榮譽感；
5、活動期間做好同學們的思想工作，防止出現抵制情緒。
七、活動負責人及參與人員
活動總負責：班長王爽、團支書王浩年、組織委馬啓明
活動策劃書 篇22
爲進一步擴大城管工作社會動員面和工作影響力，提升全社會市容環境意識，大隊將結合城管志願者工作、未成年人保護工作，組織開展城管進校園活動。現就活動相關內容通知如下：
一、活動主題
以“小手牽大手，城管進校園”爲主題，在校園門口設置城管溫馨提示牌，組織城管隊員和志願者一起進校園開展法規宣傳，積極發動和引導未成年人用“小手”牽起身邊的“大手”，逐步養成良好的道德品質、行爲習慣和市容環境意識，營造社會互動、全民參與的良好氛圍，促進城市管理水平提升。
二、活動時間和地點
9月25日13：00，XXXX國小
三、活動內容
1、城管溫馨提示牌掛牌儀式：針對學校周邊環境和學生食品安全問題，專門製作城管溫馨提示牌，在全區各學校門口、櫥窗等醒目處張貼，倡導廣大師生自覺抵制和監督校園周邊的亂設攤、破壞綠化、亂扔垃圾等違章行爲，形成遵守城管條例、維護市容環境的良好氛圍。
2、城管法律法規知識普及教育：舉辦深入淺出、通俗易懂的城管法律知識小講座，主要介紹城管的各項管理職能以及城市管理工作的.意義，向學生們宣傳普及城管知識，使廣大學生對城市管理工作有所瞭解。
3、現場互動活動：觀看市容環境宣傳短片、小品演出、現場知識問答等，激發學生的參與熱情，體會城管工作的辛勞，從而提高社會公德意識和市容環境意識。
四、活動具體安排
(一)參與人員：
1、城管隊員10名：大隊部辦公室2名，法制科1名，勤務科1名，直屬中隊2名，徐行中隊4名；（小品演出人員5名）。
2、城管志願者5名：由局團委、徐行中隊安排；
3、教師、學生代表40名：由育紅國小安排；
4、新聞媒體：《嘉定報》記者，嘉定電視臺記者，由辦公室負責聯繫。
（二）活動分工：
1、大隊部
辦公室：負責活動整體策劃，聯繫媒體採訪，協調活動中具體事宜；
勤務科：負責組織開展校園周邊市容環境整治，落實城管部門未成年人保護工作職責；
法制科：負責城管進校園法律宣傳，進行法律法規知識普及，開展法律法規宣傳諮詢和互動。
2、直屬中隊：配合大隊做好相關組織協調、應急備勤工作。
3、徐行中隊：負責在學校周邊開展“校門清”活動，安排隊員進行校園周邊環境整治，對活動中發現的問題積極落實整改，加強溝通反饋。
五、工作要求
（一）提高思想認識。要充分認識此次活動的重要意義，加強領導，精心組織，明確責任，細化措施，抓好落實，切實激發廣大市民學生參與城市管理志願服務的熱情，提高廣大市民市容環境意識。
（二）樹立良好形象。以樹立城管隊員服務爲民、貼近羣衆的文明形象爲重點，強化規範執法、文明執法，加大對亂設攤、亂塗亂畫、夜排檔、跨門經營等市容環境熱點難點問題的管理和執法力度。
（三）加強溝通聯繫。通過進校園活動密切與市民羣衆的聯繫，對活動中媒體曝光和市民反映的問題，及時督促解決，落實整改，形成規範。
（四）加強宣傳引導。加強與新聞媒體的溝通協調，主動發佈活動信息，組織策劃專版宣傳，多層次、多角度地加強城管正面報道。
活動策劃書 篇23
爲進一步履行“世界衛生組織《菸草控制框架公約》”，落實“校園平安教育”的有關規定，學校積極響應“創建無煙環境，構建和諧社會”的號召，爭創無煙學校。同時爲營造控煙、健康、文明、和諧的良好育人環境，倡導健康、文明的生活方式，提高職工的健康意識，特制定我校“無煙校園”活動實施方案如下：
一、健全組織，完善制度
我校成立以王存富校長爲主要領導負責的“創建無煙校園”領導小組，安排專人負責日常管理工作。對照考覈標準，對師生的吸菸與被動吸菸情況、認知程度以及對推行無煙校園的態度等進行調查評估，並在評估的基礎上制定本單位創建“無煙校園”的實施方案。落實無煙措施，積極開展控煙健康教育，鼓勵吸菸的教師戒菸，降低教師吸菸率。
同時我校結合“無煙學校”標準，建立健全本校無煙政策以及配套的獎懲制度、考覈制度，設立控煙監督員或檢查員，定期巡視無煙措施實施後的禁菸情況，如發現有違反規定者，應及時勸阻並提出處理意見；如遇來訪者及學生家長吸菸，應禮貌勸阻，若因需要，可在接待室或吸菸室進行。
二、奮鬥目標
通過“無煙校園”的創建活動，營造學校無煙環境，帶動全社會無煙環境的建立。今年我校力爭達到無煙校園的標準，力爭在一年內逐步實現全校100%達到無煙的目標。
三、實施步驟
創建活動共分三個階段進行。
第一階段：爲宣傳動員階段。
學校成立工作機構，制定方案，部署工作任務，大力營造創建氛圍。積極開展吸菸有害健康的教育，增強師生的自我保健意識和控煙意識，提高師生的控煙自覺性和控煙能力。
第二階段：爲創建實施階段。
學校落實專人管理控煙工作，組織全校師生開展“無煙班級”、“無煙辦公室”創建活動。建章立制規範管理，力促控煙工作取得實效。同時在全校範圍內開展多種形式的控煙活動：
（一）開展“無煙校園”創建活動
通過“無煙校園”的創建活動，我校各類教室、圖書室、實驗室、教職工辦公室等室內場所全面禁菸，並有明顯的'禁菸標識；學校向師生開展形式多樣的控煙宣傳和教育，吸菸教職工應主動戒菸；教師掌握控煙知識、方法和技巧，並將“吸菸危害健康”的知識融入到教學活動中；學校所屬區域內不銷售菸草製品，清除在禁止吸菸場所內的吸菸工具和附有菸草廣告的`標誌和物品；學校增設控煙監督員。
（二）開展學校控煙狀況調查
根據國家菸草控制項目監測方案的要求，結合我校實際，對部分學校教師進行抽樣調查，瞭解我校教職員工吸菸與被動吸菸狀況，以及教職員工對無煙政策、控煙知識的知曉率、態度、行爲等，爲今後的干預活動提供依據。
（三）舉行學校控煙簽名活動
組織學校師生參加“拒絕菸草，創建無煙校園”爲主題的集體簽名活動，學校利用宣傳欄、橫幅、展板等進行控煙知識宣傳，製作吸菸有害健康宣傳畫在學校張貼。
（四）全校各班級出一期以“青春、健康，遠離菸草”爲主題的黑板報，並進行評比；以“給爸爸或老師的一封信”爲題，開展徵文活動，意在勸阻家長或老師吸菸，用真情感動他們，讓他們遠離煙毒。
第三階段：自查整改階段。
對照無煙校園標準進行自我檢查，凡按時戒菸的教師，學校給予適當獎勵；凡沒有按時戒菸的教師，將根據學校《控煙考覈獎懲辦法》進行處罰。
四、實施措施
1、加大宣傳力度，達到共識。充分利用健康教育課、團隊活動、主題班會、板報、櫥窗、廣播、宣傳標語等各種形式，對學生開展吸菸有害健康的宣傳教育，培養學生良好的行爲習慣，增強學生的自我保健意識與能力。
2、在辦公室、實驗室等地方設置“禁止吸菸”、“謝絕敬菸”等禁菸標誌。利用政治學習等各種途徑，在教職工中開展控煙、戒菸、禁菸教育，使控煙、戒菸成爲教職工的自覺行動。
3、用政治學習及教研活動，開展教職工的控煙、戒菸、禁菸教育，進一步提高教職工的控煙能力。
4、通過宣傳使全體師生充分認識到“無煙校園”創建活動的意義。
5、豐富載體，提高實效。一是積極組織師生開展“遠離菸草，珍愛生命”主題活動，教育全體師生統一思想提高認識，自覺禁菸。二是積極開展知識競賽、樹立典型示範、組織板報展評等活動，促進控煙活動穩步有實效的開展。三是將“吸菸有害健康”的內容納入健康教育計劃，充分利用健康教育課、政治課對學生進行教育，培養學生良好的衛生習慣。
6、建章立制，定期考評。學校要制定《創建“無煙校園”實施方案》、《控煙工作制度》、《控煙考評辦法》等制度，加強對控煙工作的過程管理。要求每個教職工要做到不在禁菸場所吸菸，並主動勸阻本組室人員和室外人員在本室內吸菸。實施無煙辦公室檢查。檢查分定期檢查、隨機檢查、日常督查。對不遵守禁菸規定的辦公室及相關人員提出勸阻，並認真作好記錄。
7、明確標準，全面戒菸。我校實行禁菸場所完全禁菸，並在學校入口處張貼或擺放“無煙校園”提示，在顯著位置張貼學校控煙規定、獎懲措施等，提醒教職工及來訪者和學生家長學校已實施全面禁菸；在教學樓、辦公樓等場所設有明顯的禁菸標識；不在校內辦公室、會議室及教職工和學生餐廳等校園內禁菸場所擺放煙具；不在學校內部進行任何形式的菸草廣告。
8、明確職責，積極參與。我校根據要求積極組織全校師生參加創建“無煙校園”活動、控煙宣傳教育和簽名活動，同時積極配合上級有關部門的調查工作。
9、控煙宣傳遍及家庭和社區。學校主動和家長配合，利用家長會、家長學校、積極宣傳吸菸有害健康的科學知識和國家對控煙工作有關法規，倡導學生規勸家長戒菸、禁菸。在世界無煙日這一天，要求學生給自己家長一封勸煙信，勸阻家長禁菸、戒菸，同時學校也給家長一封信，宣傳學校禁菸措施、吸菸危害等，建議家長禁菸、戒菸，以身做則爲教育學生養成不吸菸的習慣做表率。
