爲了確保工作或事情能有條不紊地開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編爲大家整理的活動策劃方案6篇，歡迎閱讀與收藏。
一、活動目的：通過帶領學生參觀位於北京市延慶八達嶺的中國長城博物館對學生進行生動深刻的愛國主義教育以及樹立優良品質和民族自豪感。此次參觀活動充分體現出學校課程學科的交叉性。在其它學科共同參與的基礎上強調美術學科活動通過了解、欣賞、評述長城，感悟中華民族悠久的文化藝術，感悟民族精神，民族審美情感。以活動促學生健全人格的形成。
二、活動時間：20xx年10月14日週二下午
三、參與成員：學生： 昌平區城北中心六街國小五（3）班全體學生
教師：上課教師李雪飛、美術教研組長於鑫、班主任、大隊輔導員（唐紅影）
四、前期準備工作：
1、實地瞭解中國長城博物館位置、場館情況。與場館負責人聯繫。（20xx年10
月5日實地瞭解工作上課教師已做）
2、城北中心領導、進校領導認真協商此次活動安全等一系列工作。確保安全萬無一失。
五、場館地址：北京市延慶八達嶺景區 中國長城博物館
六、場館負責人：中國長城博物館 社教部 王君主任 聯繫電話：13911933304
（參觀前提前三天聯繫）
七、參觀場館預計用時：路途往返：約兩個小時左右 參觀：講解參觀：一個小時左右。預計半天結束。
八、參觀安全工作：參與外出參觀活動的學生，下發“參觀中國長城博物館活動通知”讓家長了解此次參觀活動的目的及安排，並經家長同意方可帶學生外出。
由學校和教師統一做好學生的安全教育工作。確保學生參觀途中的安全。參與帶隊教師認真負責。對學生進行乘車安全、場館參觀紀律等一系列的安全教育。
主要對學生進行如下的安全教育：
1、參觀活動必須在家長知情並同意外出參觀的情況下方可參與。
2、聽從學校的統一指揮，穿好校服、不帶任何與本次參觀活動無關的物品，如：食品、飲料等，展現昌平區城北中心國小的良好精神風貌。
3、乘車過程中不離開座位、不打鬧、不隨意嬉笑說話。
4、參觀過程中排好隊有序參觀，不說話嬉鬧，愛護場館中的展品，不用手觸摸展櫃，不亂扔垃圾紙屑。認真聽從講解員講解，認真做好參觀記錄。
5、學生活動一切聽教師指揮，不得隨意掉隊、去廁所、去購物等等。
九、參與社會大課堂活動授課教師的準備：
1、在參觀前提前對場館進行了解。
2、針對此次參觀活動有目的的對學生進行引導，根據參觀活動結束後要上一節完整的美術課。教師提前製作本次參觀活動的活動記錄單，讓學生帶着目的問題進行參觀。
3、教師積極整理參觀活動資料，可以與學校德育活動相結合。參觀結束後，學生在班級中製作一期針對長城的板報。瞭解長城歷史、文化、建築特點等等，爲積累美術課視覺素材作鋪墊。增加課程的深度與廣度。
十、此次參觀活動的最終效果
1、在整個參觀活動中學生的文明禮貌、遵守紀律、集體榮譽感得到充分體現。
2、學生了解長城的知識、歷史、文化、建築特色等。
3、體會到了長城所帶給我們的民族精神和頑強拼搏的精神。
4、結合美術學科爲參觀後續的美術課打下了即有深度又有廣度的知識儲備。對教材中對長城的欣賞評述有了更深刻的理解和感悟。
5、爲課程上學生製作一幅長城的版畫作品積累了豐富的視覺素材。每個學生都要製作一幅吹塑紙的長城版畫作品。
6、本次社會大課堂的活動及吹塑紙版畫長城將編入城北中心美術版畫校本教材。
此次社會大課堂活動將對教師的教學工作是一個新的挑戰和創新。全力以赴做好此項工作。
活動策劃方案 篇2一、活動主題：
彰顯青春魅力盡展社團風采
二、活動目的：
爲了喜迎元旦，豐富校園文化生活，更好地向廣大師生展示社團魅力風采，擴大各個社團的影響力，促進我院社團朝向更蓬勃、更繽紛、更光明的方向發展。
三、舉辦單位：
主辦：共青團河南工程學院委員會
承辦：院社團聯合會
協辦：全院各個社團
四、參與團體或人員：
全院社團及各系師生均可參加。
五、晚會時間：
12月28日（暫定）
六、活動地點：
學生活動中心大禮堂
七、晚會前期宣傳：
由院廣播站進行爲期1——2周的宣傳，並由宣傳部進行出板宣傳，活動當天發入場券對外進行擴大宣傳力度。
八、晚會流程：
1、晚會入場過程中，播放輕音樂及播放社聯及社團的`宣傳片（ppt）
2、開場舞。
3、由晚會主持人宣佈本次晚會開始。
4、主持人介紹本次晚會到場的嘉賓及到場的社團和其負責人。
5、主持人請團委老師等致開幕詞。
6、文藝匯演正式開演。主持人按預先介紹的節目單向觀衆報節目，在報節目之前，主持人先介紹表演該節目的社團的概況，語言應精煉（該介紹內容由各社團提供，社聯辦公室統一編排）各社團觀衆應成方陣在會場就座，當主持人介紹該社團時起立向全場觀衆致意，以便觀衆更好地瞭解認識該社團，以宣傳社團文化並在中間適當穿插互動環節，送出小禮品。
7、文藝匯演結束後，全體演員工作人員到舞臺上共唱“難忘今宵”或其它歌曲，並拍照留念。
8、演員謝幕
9、由主持人宣佈晚會圓滿結束
九、人員安排：
辦公室：負責準備活動策劃書和調度統籌本次晚會主要的指揮調度工作，分工安排等。
外聯宣傳部：
1、在本次活動中負責接待工作，並整體地統籌實行策劃方案，應對本次晚會進行攝影，並上傳至社聯網站進行宣傳。
2、主要負責爲本次活動拉贊助，募集到一定的資金，同時積極對個聯誼，宣傳社聯，爲本次晚會籌借必要的設備等。
文化娛樂部、體育競技部、社會公益部、理論科技部：主要負責節目的編排，演練工作，對節目的監督考覈。以及晚會中節目的順序。
財務部：主要負責本次晚會活動經費的預算、物品採購、財務管理等工作。
各部門配合辦公室人員的，佈置會場，維持會場秩序，清理會場等。
注：全體社聯人員都應該配合辦公室人員的整體安排，以大局爲重。各部部長對各自工作負有直接責任，必須盡職盡責。
十、活動日程安排：
A、前期各社團節目彩排、篩選、日程安排。
總負責人：
a、第一次彩排12月01日7：00—9：00教室6j101
b、第二次彩排12月10日7：00—9：00活動中心
c、第三次彩排12月18日2：00—4：00大禮堂（老師看）
注：期間排練：
社聯各部正、副負責人2個分別監督其各社團節目進程每晚學生活動中心2樓7：00——9：00
B、前期宣傳工作（包括邀請函的發放）嶽李方王龍孫燕搏彭東亮
a、場外條幅宣傳
b、院廣播站宣傳
c、板報宣傳
d、青年嘹望報社和大學生通迅社宣傳
C、晚會當日會場設計及舞臺佈置
負責人：
1、後幕設計（略）
2、嘉賓席、各社團成員以及方塊隊形式就坐。
3、晚會開始前夕，放幻燈片，並有主持人作簡要介紹各社團情況。
4、道具的安排及演員秩序。
注：幕布設計應突出本次活動主題。以青春飛揚，歡慶元旦爲主要基調。
D、晚會當晚人員具體調度：
a、負責接待各院校到會嘉賓、簽到：辦公室
b、會場秩序維護、氣氛協調：體育競技部（8人）
c、後臺演員秩序維護、簽到：（4人）
d、更衣室人員：（2人）
e、泡泡機、冷煙火（2人）
f、煙霧機：（1人）
g、音響、話筒（2人）
h、燈光室（2人）
i、調音室（2人）
j、開閉幕機（1人）
k、道具組：（8人）
l、各部信息聯絡協調人員：（3人）
m、開門守門：（6人）
n、前二門檢票：（4人）
o、攝影：（2人）
p、主持人：待定（1人）
e、晚會後會場衛生：社聯全體人員
F、建議晚會表演當天中午：到校園東主幹現場發票。
g、晚會所有物品清單（見財務部物品清單）
活動策劃方案 篇3活動時間：XX年9月24日
活動內容：祖國在我心中愛國歌曲教育活動
活動目的：教育學生明白唱有關愛國方面和長征方面的歌曲也是愛國的一種表現。我們作爲國小生應該時時記住這一點，時時提高警惕，把祖國牢記在心，做一個健康、向上、愛國的合格少先隊員，從小立志爲祖國爭光。
活動過程：
一、上週工作小結
二、本節活動安排
(一)讓同學們明白道理：大的方面愛國關係到千家萬戶，關係到社會的穩定，小的方面通過愛學校、愛家庭，關係到家庭的和睦，集體的榮譽。
(二)問愛國可以通過哪些途徑表現出來?什麼是愛國?我們爲什麼要把愛國放在第一位?
(三)關於愛國你都知道哪些方面的知識?
三、本節課我們主要通過唱愛國歌曲來表現我們愛國。
四、同學們都知道哪些愛國方面的歌曲?
1、同學們討論交流。
2、老師總結愛國歌曲有許多：如《什麼地方四季唱開鮮豔的花朵》、《我們偉大的祖國》、《我的祖國》、《閃閃的紅星》、《紅軍戰鬥指方向》、《長江之歌》、《我的中國心》、《四度赤水出奇兵》等等。
3、這些歌曲都表現着愛國。今天，我們主要從中選擇兩首去唱，
充分表現我們愛國的熱情和決心。
五、學唱愛國歌曲。
六、同學們談通過今天的活動有什麼體會，或是今後的打算、想法，主要結合學習和關心學校、班級方面談起。
1、同學們討論交流。
2、教師詢問。
七、學生代表談今後的打算，並提出策略。
八、活動小結：我們是六年級的同學，我們一定要給其他年級的同學做出表率、做出榜樣，在愛國這一方面一定要做的最好。
活動策劃方案 篇4活動一：心理測試
（一）參與對象：高一、高二學生
（二）活動內容：心理中心負責下發測試材料。請各位同學認真閱讀下發的材料，瞭解積極心理學上的24個優秀品質與6大美德，通過完成簡易的《優點問卷樣本》，瞭解自己的優勢性格。
活動二：發現之旅——探索我的性格優勢
（一）參與對象：高一、高二學生
（二）活動內容：請各位同學講述一個你自認爲體現了你最好狀態的生活事件。結合閱讀材料，通過對這個事件的分析，總結一下自己在這個事件中表現出了一種怎樣的性格優勢。
（三）活動要求：每班不少於5份。請班長負責收集文字稿（字數200以上），最終以班級爲單位將稿件於12月2日前上交至校心理健康教育中心（圖書館三樓心理辦公室李燕老師處）。
（四）負責人：各班班長
（五）活動效果：屆時挑選出優秀作品刊登在下一期的校園心理小報上。
活動三：優勢牆
（一）參與對象：高一、高二各班級
（二）活動內容：各班級利用教室後牆的展板，製作一個“優勢牆”，將班內每個同學的優勢性格展示出來。
（三）活動要求：
1、每個同學製作一個“優勢種子”收集袋（卡），並寫上姓名，張貼在“優勢牆”上。（亦可爲任課老師製作一個收集袋。相信當老師看到學生們寫的自己的優點也會非常高興。）
2、在活動一的基礎上，將測試的結果（自己最強的五個優秀品質）寫在自己的“優勢種子”收集袋封面上，同時將活動二的文字稿複製一份，投入到收集袋內。
3、請同學們去發現某位同伴身上的優勢性格，寫下來，投入到該同學的“優勢種子”收集袋。
例如： “TOXXX，你敢在老師面前替XX打抱不平，太有正義感了，佩服你的勇氣！”，
“TOXXX，雖然你穿了一雙價格不菲的新款NIKE,但我從未聽到你爲此在同學們面前炫耀過，低調，謙虛，很欣賞你！”，
“TOXXX,你能堅持每天做10俯臥撐，從無間斷，真的很有毅力啊！”等等，
備註：收集袋內的“優勢種子”越多越好，但我們拒絕對同伴講白色的謊言（包括不真誠的恭維），一定要將某種優勢性格和具體的事例結合起來，讓人聽起來有說服力。
（四）負責人：各班班長
（五）活動效果：德育處將12月6日統一對展板進行拍照，並就展示內容展開評比。
活動四：校園心理漫畫大賽
心理漫畫是人們藉助漫畫的手法將自己學習生活中的心靈感悟表達出來的途徑，它不僅能詮釋心理健康知識的深刻內涵，宣傳普及心理學知識，提高我校學生心理健康意識，而且能激發同學們積極的學習動機，培養良好的學習心態，豐富課餘文化生活，同時也能爲廣大愛好漫畫的同學提供一個展現風采的舞臺，在快樂中感悟人生。因此，我校特舉行校園原創心理漫畫大賽，現向全體學生徵集作品。讓我們攜手同繪生活的畫卷，共悟心靈的成長。現將活動具體事項通知如下：
（一）參與對象：高一高二學生
（二）主題：
用畫筆描繪生活，用心靈感悟成長
（三）作品內容：
以日常生活爲創作背景，以自身的感受和體驗爲立足點，以常見的心理現象爲創作基礎。要求參賽作品用漫畫的形式體現自己在生活中的個性、理想和自己對心理健康發展的理解，要有一定的思想深度，詮釋心理健康知識的深刻內涵，尋找充實心靈的方法。格調清新、高雅、健康。
（四）作品要求：
1、儘量使用規格A4或A3大小的紙張；
2、表現手法不限，黑白稿、彩稿均可，可以手繪，亦可電腦繪製；
3、作品形式既可爲單幅作品，也可爲四格漫畫或短篇作品（可含有文字對白或必要說明）；
4、題材緊扣校園生活，構思合理，內容健康，寓意雋永，深刻醒世，風趣幽默；
5、風格不限，主題自擬（例如，同伴交往、親子溝通、學習壓力、情緒困擾等）；
6、參賽作品的所有內容均屬原創；
7、在作品背面和註明作者姓名和班級。
（五）組織形式：
每位同學自願參加，各班於12月10日之前將畫稿交至 行政樓一樓 藝術教研組 季海燕老師處 。（備註：以班級爲單位，各班至少上交5份作品，無上限）
（六）負責人：各班宣傳委員
（七）活動效果：各年級評出一等獎4名、二等獎10名、三等獎18名，並選出優秀作品，校園展出。
活動策劃方案 篇5一、活動名稱：展風采踢毽子團隊賽
二、活動目的：爲了豐富高一同學的課餘生活，營造一個積極，健康，朝氣蓬勃的校園文化氛圍，打造一片挑戰自我的天地，增強同學們的競爭意識，培養同學之間的團隊合作精神。
三、主辦方：高一年級學生分會以及志願者協會
四、參賽對象：高一年級全體學生
五、比賽時間：20xx年5月份開始
六、比賽地點：學校操場
七、比賽規則：
1.每個班級有四個參賽名額，男女不限，但比賽時只能派出兩名參賽選手，另外兩名選手可作爲預備隊員。
2.以班級爲單位，每個班級爲一小隊，每場比賽將有兩小隊進行比賽。
3.參賽選手將在規定範圍內以傳遞毽子的形式進行比賽。
4.每場比賽將設裁判兩名，分別站在規定範圍兩側，監督雙方選手是否違規，一旦發現，取消比賽資格。
5.聽到裁判發出比賽開始號令後開始比賽，每一小隊將有五次機會，五次都把毽子踢到規定範圍外或者沒有接到毽子的班級將輸掉此次比賽。
6.每位參賽選手不得故意將毽子踢得讓對方選手無法接到，若有這種情況取消比賽資格。
八、比賽方式：
1.比賽分爲淘汰賽，十四強賽，決賽以及總決賽
①淘汰賽階段：由本班代表抽籤決定比賽對手，每個班級比賽一次，贏的班級晉級十四強。
②十四強賽階段：在上一輪比賽中成功晉級的班級再次抽籤決定對手，每個班級比賽一次，同樣贏的班級晉級決賽，未晉級的七個班級中將抽籤選出三個“幸運兒”晉級決賽。
③決賽階段：十個班級抽籤分成兩組，一組和二組進行對決PK，勝局多的小組晉級總決賽。
④總決賽採取循環積分賽的模式，每個班級和另外四個班級分別依次進行比賽，贏一場加一分，輸不扣分，積分最高的小隊獲得一等獎，依次類推。
九、比賽注意事項：
1.各參賽班級必須提前五分鐘到比賽現場，並要求出示校卡證明身份，不得有非本班人員冒名頂替，一經發現，立即取消比賽資格，開賽十分鐘後參賽選手未到達賽場視爲自動棄權。
2.如有特殊情況，比賽時間將另行通知。
3.應遵守比賽規則並服從裁判，否則裁判有權停止該場比賽，比賽過程對裁判判定有異議時，只有擁有參賽資格的選手有權向總裁判席提出抗議申請，由總裁判席審議決定，其判決即爲最終結果，現場出現爭議由裁判組解釋及評判，最終解釋權歸主辦方所有。
4.比賽雙方發現衝突時，情節嚴重者取消雙方比賽資格
十、獎項及獎品：
一等獎：1名200元（體育用品）
二等獎：2名100元（體育用品）
三等獎：2名50元 （體育用品）
優秀獎：5名30元 （體育用品）
十一、比賽預算：
獎品一共需要400元購買物資以及5張30元的購書劵。 比賽所需毽子60個，3塊錢一個，共180元。
工作人員要喝的水：20箱，一箱20元，一共400元。 葡萄糖：一盒5塊，10盒，一共50元。
活動策劃方案 篇6一、活動目的：
我們時常歌頌母親，卻總是無法形容深沉的父愛，對於父親，我們總是忘了表達，說聲我愛老爸有多難？也許我們和父親之間，就總是這樣心息相通，卻默默無言。父親總是真切地默默承受着，爲愛扛起一片天。我們將在父親節這天，讓我們社區裏的老年人裏的老父親們快樂地渡過這一天，並與家人一起在活動中得到快樂。
二、活動時間：
20xx年6月XX日
三、活動地點：
社區會所一樓
四、活動對象：
社區老年父親及其家人和社區幹部
五、活動內容：
"感恩老爸我拍拍愛社區將於6月XX日發出通知，徵集社區居民自拍父親的相片（父親年齡60歲以上），選取角度不限，尺寸要求：5寸—7寸，照片必須突出體現父親的正面形象，並隨附一句以"感恩父親"爲主題的話。照片內容要求自然，真實，親切。活動將評選"最具魅力父親""最感人父親""最可愛父親""最具愛心父親""最具耐心父親"等十個獎項各一名；照片於6月XX日前交到社區。於6月XX日父親節當日社區活動中頒獎。
說出你的愛很多的子女很少在父親的面前說出"爸爸我愛你"這句話，在6月XX日父親節當天，我們請社區裏願意對父親說"爸爸我愛你"的居民參加此次活動。並由社區送予父親節日禮品。
親情趣味活動：
快樂滿筐：準備汽排球與筐子，子女拿着筐子站在離擲球點5米的地點，由父親擲球，兩人配合，2分鐘進5個球的得獎勵。
運乒乓球：用乒乓球拍運着乒乓球在規定的起始點和終點之來回行走，由父子（女）接力，兩組同時進行，快者獲得獎勵。
猜謎接力：自由組合成爲二組，每組六人，組成爲三對父子（女）。由第一個人看工作人員所給的資料，不能說話，用動作來表示資料中所寫文字。傳到最後一個人的時候，兩組中最先猜中答案組組員獲得獎勵。
圈圈傳情：自由組合成爲二組，每組六人，組成爲三對父子（女）。用嘴巴咬着塑料管子，套上圓圈，傳給下一個人，速度最快組的組員獲得獎勵。
