爲了確保事情或工作得以順利進行,通常會被要求事先制定方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。那要怎麼制定科學的方案呢?下面是小編爲大家整理的活動策劃方案5篇,希望能夠幫助到大家。
活動策劃方案 篇1一、活動目的:
爲了引導廣大師生走進博大精深的書香世界,全面提升人文素養,學校決定舉行“師生讀書大賽”活動。以此激發全體師生讀書興趣。讓師生真正體驗到:我讀書,我快樂!
二、活動對象:全體師生
三、活動方式:
1、在全體教師和四、五、六年級學生和家長中開展“我喜歡的一本書”推薦活動,把自己喜歡的圖書推薦給大家。形成濃厚的讀書氛圍。
2、師生可以任選一篇自己喜歡的文章進行朗誦(古詩除外)。形式多樣:師生共讀,親自共讀,也可單讀。老師和家長可以下載《全民朗讀》、《爲你讀詩》軟件,從中挑選自己喜歡的作品及音樂進行配音朗讀。作品成型後利用微信或者手機錄音方式上傳教導處。(最好讓讀者能看到字幕)
四、評選事項:
1、經學校初選後,優秀作品進行展示。
2、學生評選出優秀朗讀者:一等獎5名,二等獎7名,三等獎10名。
3、教師將選出優秀朗讀者參與迎元旦活動。
活動策劃方案 篇2一、設計意圖:每年的10月31日是外國的萬聖節,這是他們最喜歡的節日,也是充滿神祕的節日,爲了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛,我設計了本次活動,除了讓孩子感受以外,我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題,讓孩子正視它,培養孩子的膽量和分辨能力。
二、活動方案:活動目標:
1、通過扮演,進一步感受萬聖節的氣氛,體驗節日的快樂。
2、鍛鍊孩子的膽量和辨別能力。
活動準備:
1、創設一個“鬼屋”
2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉顏料、毛筆等。
活動過程:
一、教師帶領幼兒進入“鬼屋”,和客人們玩“猜糖果”的遊戲。
二、互相介紹萬聖節,玩萬聖節的遊戲。
1、教師:今天是一個很特別的節日,是什麼節日?
2、教師:萬聖節是一個怎麼樣的節日?
(幼兒自由討論,教師請個別幼兒來講述)
3、教師小結:萬聖節是外國的一個慶祝秋天豐收的節日,傳說中每年的10月31日的晚上,死神會把鬼召集來嚇唬人,膽小的人會非常害怕,而膽大的人就會扮演鬼,講鬼故事,點上南瓜燈來做遊戲,玩的可開心了。
4、教師:真的有鬼嗎?
(幼兒討論)
5、遊戲:魔鬼、魔鬼在哪裏?
三、製作萬聖節面具。
1、教師:你想象中的鬼會是什麼樣的?
2、萬聖節里人們都來畫鬼臉驅邪,今天我們都給自己話了個鬼臉,我知道大家都很能幹,那麼幫客人們也畫個鬼臉,好嗎?
3、幼兒操作畫鬼臉。
4、遊戲:勇敢者的遊戲。
三、活動反思:
本次活動強烈地吸引了孩子的興趣,在平時我們從不和孩子談論有關“鬼”這個有爭議的話題,但在今天的活動中我們不僅談論“鬼”,還扮演“鬼”,玩“鬼”的遊戲,更有甚的是將教室也佈置成暗暗的“鬼屋”,孩子在自己的作品中享受着“放肆”的快樂。
在第一個環節中,當老師猜糖果失敗後,孩子門作弄他們時,孩子是何等地興奮,在平時誰敢在老師頭上動土?但今天老師和他們的地位一樣,看着被面粉塗白的臉,心中有着強烈地快感。
最後做面具的環節是活動的高潮,當孩子選擇不認識的老師時,老師並不知道要在他們的臉上做文章,但今天孩子說了算,只得硬着頭皮上,孩子心裏又是何等地快感。
活動策劃方案 篇3寧波寶韻音樂幼兒園 戴翯妍 問候時光:點名遊戲(10分鐘)
1、 問候:幼兒與老師一同唱《問好歌》,第一段老師與幼兒互相問好,第二段幼兒與家長互相問好。
2、 點名:誰是快樂的小司機,點到名的小司機上來自我介紹或表演節目,再請這名幼兒拿着方向盤將車開到下一名幼兒面前。
家長指導:對於膽小、怕生的寶寶,家長不要着急,要用親切的語言鼓勵寶寶投入活動中, 家庭延伸:平常在家可以多教寶寶一些簡單又上口的歌曲或兒歌,使寶寶在下次的活動中能夠更有信息地參與。
動感時光:親子運動操(5分鐘)
活動目標:增進家長和孩子的感情,瞭解孩子的動作發展情況。
家長指導:寶寶情緒低落或哭時不宜立即做操,這時,家長應及時地疏導寶寶的情緒,因爲寶寶不開心時,更需要的是父母的安慰。
家庭延伸:在家裏運動時,家長可以鼓勵孩子自己創編動作,由大人根據寶寶的指令,模仿寶寶的動作,讓寶寶當一回“小教練”。
聰明時光:活動環節一(10-15分鐘)
活動目標:
l、初步認識自己的身體,並瞭解身體各部位的名稱。
2、喜歡朗誦兒歌,體驗母子共同遊戲的快樂。
活動準備:
l、身體模型
2、鈴鼓
活動過程:
l、教師出示身體模型,引起家長和幼兒的興趣。
2、幼兒指認模型上的的身體部位,指一下模型上的一個部位,摸一下自己身體的相應部位。
3、教師邊搖鈴鼓邊示範念兒歌:“我的頭我的肩這是我的胸,我的腰我的腿這是我的膝蓋。小小手小小手小手真可愛,上面還有我的十個手指頭。”
4、教師和家長一起引導寶寶認識身體的各個部位。
5、家長握着寶寶的手邊拍手打節奏邊跟着教師一起念兒歌。
6、家長和老師一起念兒歌,並帶領寶寶按兒歌內容有節奏的拍拍身體的各個部位。
7、家長引導幼兒自有練習。
8、進行分組表演。
家長指導:在活動過程中,家長可用誇張的動作指出寶寶身體的各個部位;在教師示範時,家長可以握着寶寶的手跟老師一起小聲的邊念邊做動作,使寶寶能意識到語言和動作的聯
系。
家庭延伸:家長在給寶寶洗澡或穿衣服時,儘量的多次重複寶寶的身體的各個部位,加深寶寶的記憶。
休閒時光:寶寶喝水,如廁(5分鐘)
家長輔助寶寶如廁、盥洗、喝水,帶着寶寶們熟悉教室裏老師新佈置的環境。
快樂時光:活動環節二(10-15分鐘)
活動目標:
1、學習基本粘貼的方法,培養幼兒良好的粘貼習慣。
2、通過親子間的合作,增進親子感情。
活動準備:
1、彩色皺紋紙。
2、範例葡萄熟了。
活動過程:
1、 教師出示葡萄圖片,引起家長和幼兒的興趣,並向幼兒提問:“你在圖片中看到了什
麼?”
2、 出示葡萄熟了成品,並介紹準備用具並講解示範製作方法。
3、 家長和幼兒一起製作葡萄架與葡萄,教師給與指導。
4、 提示家長粘貼工作儘量讓幼兒獨立完成,家長可在一旁指導。
5、 家長與幼兒展示自己的作品。
6、 展示完畢後,幼兒幫助爸爸媽媽和老師一起把幼兒的葡萄熟了全部佈置在教室裏,
讓幼兒欣賞。
家長指導:在活動過程中,家長要引導寶寶用搓的方式去做葡萄架,用揉的方式做成葡萄;幼兒在粘貼過程中遇到困難,家長要適時地引導。
家庭延伸:家長在家可以用其他的紙(如:餐巾紙、報紙等),多與孩子一起製作藝術品,增強幼兒的`操作能力和想象力。
再見時光:(5分鐘)
活動過程:老師和寶寶互相揮手說再見,引導寶寶和同伴說再見,鼓勵寶寶明天再來幼兒園和老師、同伴一起做遊戲。
家長指導:活動結束時,家長主動地和老師說再見,爲寶寶做榜樣,並引導寶寶將自己的小椅子送回家
託一班半日親子活動安排
——lz
一、活動時間:20xx、9、1上午8:30——11:30
二、主要活動內容:漂亮糖果瓶
三、親子活動準備:
大小不一的透明瓶子(孩子自帶2—3個)、橡皮泥、彩色皺紙(老師準備)
四、親子活動目標:
1、在撕撕、包包、團團、蓋蓋、塞塞、數數的遊戲中,促進其手指肌肉羣的發展,提高其手指靈活性。
2、感受瓶口與糖果大小的關係,開發孩子智力。
3、在遊戲中發展孩子的動作,促進教師、家長、孩子互相間的瞭解,拉近彼此間的距離。
五、活動過程:
(一)哈羅時間(5分鐘)
1、唱哈羅歌:哈羅,大家好,大家說哈羅。哈羅、哈羅、哈羅,大家說哈羅。
2、主題宣佈(2分鐘):
師:哈羅,大家好,首先歡迎大家的到來,我是劉老師,很高興你們的孩子都成爲我們託一班的一員,也成爲我的孩子。今天我們很高興,大家都聚在一起,開心地遊戲,在遊戲中促進了解,拉近距離,開始我們愉快交往的行程。
3、點名遊戲(8分鐘):
師(唱):xxx你好,xxx你好,xxx你好
幼兒在聽到自己的名字時要站起來向大家說:“大家好,我是xxx。”
(二)親子體操(15分鐘):
1、拔蘿蔔、洗蘿蔔、切蘿蔔
家長和孩子邊念兒歌邊做動作:
拔蘿蔔、拔蘿蔔、拔、拔、拔
洗蘿蔔、洗蘿蔔、洗、洗、洗
切蘿蔔、切蘿蔔、切、切、切
方法:家長與孩子面對面席地而坐,拔蘿蔔時,家長輕輕擡起孩子的雙腿,反覆幾次。
洗蘿蔔時,家長用雙手在孩子的腿上輕輕來回搓,上下按摩。
切蘿蔔時,家長用雙手在孩子的腿上輕輕來回切。
2、不倒翁
方法:家長讓孩子坐在自己的雙腿中間,雙手抱住孩子的身體,按着節奏擺動身體。
邊搖邊念兒歌:不倒翁。翁不倒,懷裏坐着小寶寶,左搖搖、右搖搖,搖來搖去搖不倒。
六、主題介紹時間(5分鐘):
活動內容、活動目的、活動方法等
七、聰明時間(60分鐘)——親子游戲
內容:漂亮糖果瓶
方法:成人指導孩子包糖果,讓孩子根據瓶口的大小塞入瓶中,撕撕、包包、團團、蓋蓋、塞塞、數數,開發智力,促進動手操作能力。
八、寶寶喝水時間(10分鐘)
九、育兒諮詢時間(5分鐘)
選取短小精悍的育兒諮詢知識向家長介紹
十、再見時光(2分鐘):
唱再見歌
十一、寶寶加油時間(用餐)
鼓勵孩子獨立用餐,成人儘量不喂。
活動策劃方案 篇4【設計意圖】
父親節快到了,我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧!在畫畫時,我們小朋友一定要仔細回憶爸爸在做事時的表情、動作,如爸爸做事時有時是鄒眉頭的,有時是開心的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎着腰或站着等。
【活動主題】
爸爸的模樣
【活動目標】
1、用完整的語言說說在父親節我能爲爸爸做些什麼
重點目標:能畫出爸爸做事的樣子,增強孩子對爸爸的愛。
難點目標:工整地完成作品。
活動準備:畫紙、畫筆、蠟筆等作畫工具。
【活動過程】
一、回憶心目中爸爸做事的樣子
1、說說自己的爸爸最喜歡做什麼事?
2、爸爸在做事情的時候表情是怎樣的,動作是怎樣的?
3、爸爸做完這件事情後會做些什麼事呢?
二、父親節,我送爸爸什麼禮物?
三、畫畫前的引導
1、父親節快到了,我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時,我們小朋友一定要仔細回憶爸爸在做事時的表情、動作,如爸爸做事時表情有時是鄒眉頭的,有時是開心的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎着腰或站着等。
2、要求:
1)合理的使用畫紙,把爸爸的樣子畫在畫紙,不宜過大或過小。
2)保持畫紙的乾淨。
3)色彩鮮豔。
四、幼兒作畫,教師幫助需要幫助的幼兒。
五、作品展覽,請幼兒說說自己畫的是爸爸做什麼事的樣子,我喜歡爸爸做事時的什麼動作增加孩子對爸爸的愛。
活動策劃方案 篇5一、比賽時間
20xx年9月27日下午14:00—17:00
二、比賽地點
公司會議室
三、參加對象
所有員工必須報名參加
四、賽程安排
1、政工部將在9月1日之前將歌詠比賽通知粘貼在公司會議室的廣告欄上,並確定比賽流程等事項。
2、員工以個人爲單位,可自由報名歌唱比賽,報名時,請預先填寫好兩首歌曲名稱。
3、報名時間即日起至9月6日止。
4、報名地點:辦公室
5、本次比賽的宗旨是體現和諧、輕鬆、公平、公正。
6、彩排:9月27日上午9點將在比賽地點進行彩排,以便確認參賽曲目,請各位選手準時參加。
五、評獎辦法
1、獎項設定:
本次比賽設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名,優秀獎若干名,獎品由政工部負責落實。
2、評獎規則:
本次歌詠比賽以10分爲滿分,並提出以下規則: (1)演唱技巧:3分 (2)舞臺表現:1分 (3)演唱效果:2分 (4)樂感: 1分(5)曲目要完整,聲部分明、和諧:3分
六、成員
評委成員:公司領導
主持:
音響:
統分:
拍照:
七、評分標準:
去掉最高分及最低分取平均分