不經意間，一段時間的工作已經結束了，我們又將迎來新的工作內容，有新的工作目標，是不是要好好寫一份策劃書了。那麼策劃書有什麼格式呢？下面是小編收集整理的部門管理策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、管理項目
管理項目共6項：團隊意識、衛生保潔、安全文明、惜物節能、文化特色。
二、考覈權重：
團隊意識檢查主要包涵課堂、課間、路隊、課間體操與眼保健操、各項活動中班級團隊表現。（每日考覈）
衛生保潔包括室內生、室外衛生、個人衛生、共衆場合衛生。（每日考覈）
安全文明包括學生在校內外安全文明禮儀行爲。（定期檢查）
惜物節能包括班級桌、凳、電教設備、班級公共財物、學校公共場所物品的愛護惜珍，對學校水電等能源的.節約等。（定期考覈）
文化特色包括班級制度、班級活動、班風、學風的建設及成效等。（定期考覈）
三、組織實施：
學校成立以“小紅帽”校園文明監督員爲主體的日常管理小組。
日常管理小組組長：鄧子超
日常管理小組學生成員：（見附表1）
日常管理小組，負責對全體學生及各班級的日常管理與監督，並以《考覈方案實施細則》爲依據，每天對各班級的考覈內容進行評分，第二天早晨7：40之前，將評分結果公佈於全校師生。
每週對實際檢查項目彙總各班成績，以年級組爲單位（總分低於90分不參與評比），第一名獲得班級管理流動紅旗。流動紅旗每週一升國旗時發放。獲獎情況，每月一總結，並依據班級獲獎次數及人數，給與每人一元的班主任管理基金，予以獎勵。
評分細則：（見附表2）
四、管理與使用：
每學年對全部考覈內容進行綜合評定，以年級爲單位，總分第一的由學校統一頒發“優秀班級”獎狀。“優秀班級”的班主任學校授予“優秀班主任”稱號並給予一定的物質獎勵。獲得“優秀班級”的班級，該班年度“三好學生”評比的比例較其它班高出5%的比例，優秀幹部名額較其它班多出1個名額。
考評細則：（見附表3）
五、使用時間：
20xx年2月25日~20xx年7月5日。
