在現實社會中，我們都可能會用到倡議書，通過倡議書倡議者可以表達自己的決心和希望或者寫出某種建議。那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的倡議書呢？下面是小編整理的校園環保倡議書，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園環保倡議書1
各位老師，同學：
你們好!
如今十分發達的地球，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人爲製造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸;估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅着60多個國家。”看見這一組組令人觸目驚心的數字，人類，你們有何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代，對於每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應”的，這更滋長了人類的貪慾。
舉一個例子：我國的木蘭溪，在50年代初本是一個清澈見底的河流，但現在它已是魚蝦絕跡的污河，又爲我們的地球母親添多一道疤痕。這，不是給人類重重地敲響了警鐘嗎?
由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：
第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對於改造自然理應慎之又慎，又要大刀闊斧，勇於實踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協調發展，決不能重蹈西方發達國家“先污染，後治理”的覆轍。
第二，要從我做起，首先選擇有利於保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。
節約資源減少污染節水爲榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏慎用清潔劑，儘量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。綠色消費環保選擇)用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。)購買低砩家用製冷器具、無砩發用摩絲，減少對臭氧層的污染。重複使用多次利用
儘量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。分類回收循環再用不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放，變廢爲寶，使資源循環再生，造福人類。保護自然萬物共存不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物，關愛與保護野生動植物;植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。講究衛生保護環境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸菸，不製造噪音。
作爲一名學生，我倡導同學門提高保護環境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，爲保護環境、造福後代貢獻自己的力量!
倡議人：___
20xx年_月_日
校園環保倡議書2
全體同學們：
曾幾何時，“明月鬆間照，清泉石上流 ”的詩句常在耳邊迴響。曾幾何時，“一粥一飯，當思來之不易；一絲一縷，恆念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞。
曾幾何時，偉大詩人喬治鉑金斯莫里斯擲地有聲的一句話：“樵夫，別砍那棵樹。”指引着幾代人蔘與環保，美化環境。曾幾何時，人們亂砍亂伐，使大自然的生態平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園，大自然的報復讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經說過，沒有自然，便沒有人類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態系統，咎由自取，使人類瀕於困境。這句話說得一點也不錯，人不給自然留面子，自然當然也不會給人留後路，1998年的洪水、20xx年的沙塵暴，其實，這就是大自然向人類發出的警示。
曾幾何時，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭塗炭。“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，這就是對捕殺動物後果的最真實的寫照。從大學生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵，人類是否也將要把槍口對準自己？切記，保護動物就等於保護我們自己。
“我環保我參與”這個嚴峻而又緊迫的命題，如今重又被賦予新的歷史使命和戰略意義。就在我們享受着現代科技給我們帶來的方便與滿足時，洪水氾濫，山體滑坡，水土流失，大氣污染，水資源缺乏等消息的報告，這猶如一個晴天霹靂，給了我們當頭一擊。這是怎樣的一種打擊啊？我們正經歷嚴峻的考驗，保護環境，保護環境 ，每個人都在思考這個問題。有人問：“我能做什麼？”答案很簡單：從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。就這麼簡單嗎？ 對，就這麼簡單！請記住：你與我，是浪花裏的一滴水，無數滴水匯聚起來，會是澎湃洶涌的浪濤，纔有波瀾壯闊的大海！一個人的力量有限，但無數個有限組合起來，便是無限，便會有無堅不摧的力量！
回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤刷碗、洗臉刷牙、洗髮洗澡、沖洗廁所的時候，你我可曾想過，節約每一滴水？在你我使用電燈、電話、電腦、空調、飲水機、複印紙、公文紙的時候，我們做到環保了嗎？ 歷史和現實告訴我們：一個沒有保護生態，參與環保精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的；一個沒有保護生態，參與環保精神作支撐的社會是難以長治久安的；一個沒有保護生態，參與環保精神作支撐的民族是難以自立自強的；同樣，一個沒有保護生態，參與環保精神作支撐的校園是難以持續發展的。參與環保不是一時的、而是永恆的話題。
參與環保，從我做起，就要從思想上崇尚環保，以參與環保爲榮、破壞生態爲恥，拋棄“家大業大， 破壞點兒沒啥”的思想。“千里之堤，潰於蟻穴。”有些看似點滴的破壞，就像“蟻穴”一樣，侵蝕着堅固的根基。
參與環保，從我做起，就是要在日常中體現。平凡與不凡只一步之遙，從我做起，從節約一滴水、一度電、一張紙做起，從自身崗位做起，持之以恆，你我就是成功者，你我就是偉人。
是啊，我是浪花裏的一滴水，我是一滴水，就要滋潤一寸土地！
xx國小
20xx年4月11日
校園環保倡議書3
親愛的老師、同學們，校園商家：
曾幾何時，塑料購物袋已成爲我們日常生活中的必需品，市場、超市、商場到處可見塑料購物袋的蹤影。塑料購物袋在爲商家、消費者提供便利的同時，亦造成了嚴重的能源資源浪費和環境污染。那些散落在校園街道、教學區、生活區中的廢棄塑料購物袋破壞了校園的美麗景觀，形成校園中的視覺污染。
爲積極響應國家號召，營造綠色環保的和諧校園，倡議我校廣大師生、校園商家，消費經營不忘社會責任，自覺提高節約與環保意識。新時代的大學生是勇於作爲、敢爲擔當的新一代，校園商家是我校環保校園理念的傳播者，在這裏我們倡議如下：
一、校園商家實行塑料購物袋有償使用制度，不免費提供塑料購物袋;
二、廣大師生自覺提高節約和環保意識，購物時自備環保購物袋，拒絕使用塑料購物袋;
三、做好垃圾分類，妥善處理使用過的塑料購物袋，將其投入標有不可降解垃圾的分類垃圾筒中;
四、積極向身邊的親友宣傳減少白色污染的重要意義，拒絕白色污染，共建綠色校園。
讓我們一起行動起來吧，保護校園環境，從每天減少使用塑料購物袋開始!
校園環保倡議書4
親愛的老師、同學們：
當你流連於風光秀美的校園中，當你沉醉於桂香襲人的學院路，當你漫步於芳草遍地的校園春景，當你徜徉於氣象宏偉的象牙塔中的時候，你爲自己是一個華農人而感到自豪嗎？我們生活在華農，我們生活在天堂，環境優美，空氣清新。
然而，我們也發現不少地方在遭受着各種污染，環境日益惡劣。跨出校園，有害氣體還在一些廠區瀰漫；身邊實景，廢水、污物使南湖嚴重污損，白色垃圾還在蔓延┄┄所有這一些，直接影響着人類的生存。環境，是賴以生存的必要條件，保護環境就是保護我們自己。青年是環境保護與可持續發展的重要力量，構建和諧社會需要大學生積極主動的廣泛參與。我們——來自全國五湖四海的社會主義新人才——大學生，作爲積極承擔社會責任的`青年學子，在20xx年世界環境日到來之際，綠色協會向全國各地大學生及各種環境組織發出以下倡議：讓我們努力做到“三不”、“三少”和“三個一”：
不往河道傾倒污物，不用含磷洗衣粉，不亂扔廢棄電池。
少用一隻塑料袋，少用餐巾紙，少用一次性木筷。
向家人做一次環保宣傳，參加一次環保行動，爲環境出一份力。
聯合國環境規劃署（UNEP）發佈20xx年“世界環境日”主題是“冰川消融——一個熱點話題”，英文原文主題：“MELTINGICE—AHOTTOPIC？”。爲落實黨中央和國務院確定的“xx”主要污染物減排目標，完成今年的減排任務和配合20xx年環保重點工作，我國確定20xx年世界環境日中國主題爲“污染減排和環境友好型社會”。保護家園，就是保護自己；熱愛家園，就是熱愛生命。讓我們攜起手來，從我做起，從身邊的小事做起：
以節水爲榮――隨時關緊水龍頭，別讓水空流。
以節電爲榮――省一度電，少一分污染，多一分貢獻。
以節糧爲榮――愛惜糧食，讓節儉美德代代傳。
珍惜紙張――參加植樹造林，保護森林資源。
養成好習慣――不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。
少用一次性製品――節約能源，維護環境整潔。
愛護一草一木――做綠色使者，保持空氣清新。
做動物的朋友――善待生命，與萬物共存。
樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風――奉獻社會，傳遞愛心，傳播文明，構建和諧社會。
參與環保活動對我們認識社會，確定人生目標，挖掘自身潛力，承擔公民責任具有很好的促進作用，對我們選擇、走好人生的道路是很重要的一步，與國與家與個人成長都發揮着積極的作用。環境保護，學子有責，我們鄭重承諾：以自己的積極參與，融入社會的環保行爲；以自己努力學習和實踐，讓環保成爲大衆的行爲習慣；以自己捍衛環境的行動，讓環保成爲每一個公民的責任和義務。
地球只有一個，她的生命是脆弱的，不能因爲我們爲着眼前的發展和獲得微小利益，以肆虐的行爲，無“度”的獲取，使本以脆弱的軀體更加脆弱的獲取！讓我們以主人翁的姿態投入到環保的行動中去，讓天更藍，讓水更清，讓地更綠，讓我們的家園更加美麗！同學們，快行動起來吧！讓生命之水長流，讓生命之綠永駐，讓文明之花永不凋謝！
此致
敬禮！
xxx
年月日
校園環保倡議書5
同志們、朋友們：
你們好!
當我們看到祖國的北疆面臨嚴重的冰凍雪災時，當我們聽到我國西南部分地區遭遇百年不遇的大旱時，當我們從T恤直接過渡到羽絨服時，當我們偶爾擡頭髮現天空已經不是那麼湛藍時，我們是不是都在不約而同的問一個問題：我們的地球到底怎樣了
隨着氣候變暖成爲全球共同關注的問題，低碳生活也成爲當今社會最流行、最時尚的詞彙。低碳生活，對於我們普通人來說，既是一種態度，更是一種職責，我們應積極提倡並從點滴做起，注意節水、節電、節油、節氣、節煤。倡導低碳生活、建設生態綠色新家園是我們每個人的職責，在此向開發區管委會的廣大幹部、職工發出倡議：
一、樹立“節能減排”意識，提升環保理念，做低碳生活的引領者
牢固樹立健康生活、綠色生活理念，將科學使用資源、保護地球家園、節能降耗的低碳生活方式自覺貫穿到日常生活中去。堅持學習低碳生活知識，養成低碳生活習慣，構成低碳生活共識，做“低碳生活”的引領者。積極主動參加低碳活動，把低碳生活落到實處。
二、學習“節能減排”知識、倡導綠色生活，做低碳生活的宣傳者
自覺學習運用生活領域中的節能環保新技術，推廣使用新能源、新材料，使用並開發有效的節電、節油、節氣、節煤、節水和資源回收及廢物利用的方法，積極探尋和總結低碳生活小竅門，徵集應用低碳生活金點子，把學習到的節能減碳的好點子、好方法帶生活中。再將好經驗推廣給大家，積極宣傳低碳生活理念，帶頭推廣低碳生活行爲，做到低碳生活“1+2”甚至“1+更多”，以點帶面，爭做節能減碳的宣傳者。
三、應用“節能減排”技巧，踐行低碳生活方式，做低碳生活的實踐者
改變傳統的消費陋習和消費模式，戒除“便利消費”，摒棄“面子消費”、“奢侈消費”，減少生活中的碳排放，努力推進人與資源環境、人與社會的可持續發展;從生活中的每一天、每一件小事做起;從此刻做起，從自身做起，從節儉“一滴水、一度電、一粒米、一克油、一張紙”做起，積極踐行低碳生活方式，努力使自我成爲“低碳一族”。
爲此，開發區發起成立了低碳俱樂部，開通了低碳QQ羣，旨在爲大家供給一個交流活動的平臺。開發區低碳俱樂部倡導低碳生活方式、關注生態、保護環境。我們的理念是：低碳生活、從我做起，我們的口號是：今日你低碳了嗎低碳俱樂部秉承自願的方式加入，歡迎愛好低碳生活的朋友積極參與，共同攜手建設完美的綠色家園，還未來一個清涼的世界。
倡議人：
時間：
校園環保倡議書6
尊敬的家長：
您好!
在您的大力支持配合下，我們家校攜手，持續開展了“安全健身天天練 文明環保日日行”活動，學生上下學高峯期的交通壓力得到了初步緩解，校前之路較以前通暢。與此同時，學校向政府部門多次呼籲，經過幾年的不懈努力，建成了校門口港灣式接送平臺，進一步改善了家長接送的環境,得到了全體家長的一致好評。爲了最大限度的發揮這一接送新平臺，使校門口上下學秩序井然，暢通無阻，特向全體家長提出“綠色出行低碳生活”的倡議。
1.有序接送。爲了保證步行學生上下學的安全，進入接送區的車輛絕不允許橫穿(斜穿)校門口，應從接送區緩慢靠邊駛出。電瓶車、自行車接送的家長一律在兩邊人行道邊讓孩子下車，不允許在校門口停靠下車。學校東大門只允許有車輛的老師進出，騎車步行師生一律從正大門進出。接送學生的摩托車、電瓶車、自行車等必須在人行道停車位上有序停放，不能在校門口亂停亂放。家長在接送過程中要自覺做校門口文明安全衛生的踐行者和監督者，保持校門口的安全暢通，整潔有序。
2.堅持步行。行走路程在1公里內(或者行走時間在15分鐘左右的)原則上要求學生堅持步行上下學或者家長步行接送。
3.倡導搭車。路途較遠的，應儘量不用汽車和摩托車，選擇公交車、自行車或拼車搭行。
4.以步代車。實在需要用車接送的，3-6年級請在市心路與道源路口、高橋路與道源路口提前下車步行到學校。
5.即停即走。行路時遵守交規，不爭道、不搶行，不在市心路與高橋路之間的道源路上任意掉頭，不在人行道上開車，接送車輛儘量做到即停即走。
6.按時接送。接送孩子的家長要按時，一、二年級除週二外3：00(週二爲3：50)，3-6年級4:00。與孩子約定接送的地點(一年級由西向東依次爲101至107，二年級由東向西依次爲201至208)，不要擁擠在校門口，更不要到學生隊伍中去拉接孩子。
爲了使以上家長的倡議能夠得到有效落實，學校將協同交警部門加強監督檢查的力度，成立校門口監督崗，值周值日教師帶領學生進行定時定崗檢查，及時反饋，檢查結果與班級的行爲規範優勝班相聯繫。
各位家長朋友，相信通過我們的共同努力，我們的校前之路將更加暢通，我們孩子的安全、健康、環保意識將進一步得到提升，將更好地展示我們品牌學校的品位學生、品位家長的良好精神風貌!
校園環保倡議書7
親愛的老師。同學們：
大家好！
爲迎接我們未來的校園，我倡議我校全體同學、教職工，從我做起，從班級、及個人所在家庭做起，將日常生活、工作等各個方面都納入環保文明化與科學化、健康美好化的軌道上來。主要從以下幾方面去認識、去行動：
一。生活、工作、學習等各方面處處節約資源，節約用水、用電等等，節約要從零星點滴做起，杜絕各種流失與浪費資源的漏洞與死角。
二。廢紙、廢塑料、廢舊金屬等等所有可回收利用的物資都應儘量分類回收，以實現資源循環利用，從而節約資源、減少垃圾污染。
三。努力學習，掌握現代科學技術與先進文化理念與知識，學習掌握有關環保知識，提高保護人類共同家園的意識，要認識到“世界上只有一個地球家園--所有人也只有一個身體，節約循環使用好各種東西。”總之，通過不斷學習努力，立志做有益於地球環境，有益於人類可持續發展的世紀新人。
四。希望廣大同學，既能從自我學起，從自我做起，又能將新世紀環保、健康理念向全社會各個方位傳遞，使之盡人皆知、盡人皆行。。。。。。
廣大同學，面對全球一體化緊密相關的新世紀地球村時代，未來的校園離我們並不遙遠。。。。。。讓我們攜手同心，以實際行動來打造我們未來的校園，爲我們的校園生活更加光彩吧！
校園環保倡議書8
親愛的同學們：
當你在這美麗的校園中學習，爲我們美好的未來而努力時，相信我們每一個同學都渴望有一個乾淨的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環境。學校是育人的場所，環境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一，建立節約型和環境友好型校園，這不僅是學校自身發展的需要，更是我們學生應有的社會責任。爲了增強大家的環境保護意識，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，有利於創建綠色和諧的校園環境，對此，我懇切地向師生們提出如下倡議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關心環境狀況，把個人環保行爲視爲個人文明修養的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意採摘校園的一草一木，愛護公共綠地。
3、愛護儀器、設備和公物，使設備始終保持完好狀態，盡力減少損壞維修。
4、節約用水，珍惜水資源，減少水污染;節約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發生，微機室電腦用後及時關機。
5、節約用紙，儘量少用餐巾紙，草稿紙等儘量兩面用。
6、生活節儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養良好的生活習慣。
7、儘量少用塑料袋，儘量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8、從我做起，號召全校同學樹立環境意識，爲創建綠色和諧校園出自己的一份力。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導節約，父母老師也再三強調環境的保護，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環境意識，養成節約資源的習慣，從我做起，從點滴小事做起，爲共建環境友好型的和諧校園而努力!
704班一個普通的學生
20xx.11.12
校園環保倡議書9
親愛的同學們：
您渴望在一個整潔溫馨的環境中學習嗎？您想擁有一個環境優美、充滿生機的校園嗎？然而，我們走在校園的樓道、操場、甚至教室的地面上、課桌裏，果皮、紙屑、廢棄塑料瓶、包裝袋時常隨處可見，它們無一不刺痛着我們的雙眼，與我們文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環境的願望大相徑庭。菁菁校園，碧樹芳草，整潔優雅的環境，靠我們全體學生同呵護，相信你一定不忍心去破壞校園的美，相信你一定不希望看見校園不文明行爲留下的種種印跡。
爲了監督、制止校園不文明行爲，學校決定在四—六級學生中招募“校園環保小衛士志願者”，具體要求如下：
1、本人自覺自願做環保小衛士志願者。
2、做環保小衛士的學生要品質優秀，舉止文明，熱愛學校。
3、環保小衛士者本人要以身作則，能主動撿拾垃圾，維護校園衛生。
4、環保小衛士本人要有正義感，對校園不文明行爲敢於監督、制止。
5、學生幹部、少先隊員要起模範作用，帶頭報名。
6、報名對象：我校四、五、六級學生。
7、報名方式：先找各班主任報名，再由學校組織面試。
8、報名時間：本週內。
對於工作積極，頗有成效的志願者，學校每學期評出“優秀志願者”若干名，頒發證書，予以鼓勵。
親愛的同學們，“撿起一個紙團，你撿起了一種快樂，丟棄一片果殼，你丟掉了自己的美德。”讓我們從自我做起並監督他人，把文明習慣落實到每一個人的言行上。
希望同學們踊躍報名！有了你的參與，安陽實小的校園將會更加靚麗！
安陽實驗國小大隊部
xx年xx月xx日
校園環保倡議書10
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
當你們在這美麗的學院中熱情工作、學習，爲我們美好的未來而努力着時，相信我們每一位老師和同學都渴望有一個乾淨而整潔的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環境。建立節約型和環境友好型校園，這不僅是學校自身發展的需要，更是我們全體老師和學生應有的社會責任，爲了增強大家的環境保護意識，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，有利於創建綠色和諧的校園環境，文化傳媒系團工委全體人員懇切地向學院全體師生們提出如下倡議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關心環境狀況，把個人環保行爲視爲個人文明修養的組成部分。
2、不在教室吃零食，不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意採摘校園的一草一木，愛護公共綠地。
3、節約用水，珍惜水資源，減少水污染;節約用電，做到人走燈滅，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發生。
4、生活節儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養良好的生活習慣。
5、從我做起，號召全體師生樹立環保意識，爲創建綠色和諧校園出自己的一份力。
中華民族歷來倡導節約，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環保意識，養成節約資源的習慣，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，爲共建環境友好型的和諧校園而努力!
校園環保倡議書11
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
我們每個人都希望生活在一個清潔、舒適的環境中。但是，我們共有的家園地球，卻由於人類的肆意破壞、污染、浪費，已經失去了往日的美麗，環境污染已成爲影響我們生活的一大問題。我們渴望美麗的地球、綠色的家園、湛藍的天空、清新的空氣。
美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。愛護地球、保護環境，從我做起。我們開展了：愛護花草樹木、保護小動物、珍惜水資源、節約用電等豐富多彩的系列專題教育活動中。孩子們知道了各種環保標誌、動植物知識，瞭解了動植物與人類生活的關係、廢物回收的有關知識。在樹木認養活動中，孩子們懂得了如何保護、愛惜樹木。環保小衛士活動，讓孩子們成爲了環境的主人，增強了自豪感和任務意識。
爲了讓地球更美，讓家園更綠，我園向廣大家長、小朋友們倡議：
1、做一個文明的人，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保護綠色環境。
2、節約用紙、用水、用電，愛惜糧食、節約使用自然資源，杜絕浪費。
3、愛護公物，愛護每一片綠地，做到不穿行、不踐踏、不攀折花木。
4、不製造影響他人的噪聲，維護安寧環境。
5、減少空氣污染，節約能源，儘量使用公共交通工具、自行車或步行。
6、認識環境標誌，選購綠色產品，少用一次性製品，減少白色污染。
7、親近大自然，與我們的動植物朋友和諧相處。
8、積極向家人、親朋好友宣傳環保知識，動員周圍的人爲環保出一份力。
地球的安寧，世界的美好，需要全社會的共同努力。讓我們攜起手來，從現在做起，從一點一滴的小事做起，讓天更藍、水更清、地更綠，人更美，爲保護我們的家園，保護我們的地球共同努力吧!
校園環保倡議書12
全體縣政協委員：
爲防止食源性疾病傳播，守護大家健康，鞏固提升省級文明縣城創建成果，漢陰縣政協號召大家積極參與“推行公筷公勺共建文明餐桌”活動，現倡議如下：
一、積極響應號召，參與“推行公筷公勺共建文明餐桌”活動，革除私筷合食舊習俗，培養文明用餐新習慣。
二、從事餐飲服務，要主動在企業或門店配備公筷公勺。要嚴格做好公筷公勺清洗、消毒，設置公筷公勺專用存放區。將推行公筷公勺納入日常餐飲服務管理，落實到出餐、上菜、洗消等環節服務流程。要通過餐桌提示牌、電子點菜系統等方式加大宣傳力度，在餐廳醒目位置張貼使用公筷公勺提示，引導消費者自覺使用公筷公勺。
三、從事其他經營行業，要通過門店公告牌、電子屏等方式，大力宣傳“推行公筷公勺共建文明餐桌”活動，倡導全社會形成濃厚氛圍。
四、立即行動起來，從家庭做起，從自身改起，帶頭樹立文明餐桌新風尚，加快普及公筷公勺使用，爲推行文明健康就餐方式貢獻力量！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
親愛的老師、同學們：
同學們，自從1981年起，每年的10月16日被定爲“世界糧食日”，我們國家將“世界糧食日”所在的一週定爲“愛惜糧食，節約糧食宣傳週”，它是根據我國的國情確定的。我國有十三億人口，佔世界人口的22%，世界平均每四個人中就有一箇中國人，而我國的耕地面積僅佔世界耕地面積的7%。人口多耕地少，吃飯就成爲我國的第一大問題。有人打過這樣一個比方：十三億人的嘴加在一起比世界上最大的廣場——天安門廣場還要大。如果一個人一天節約一粒米，全國13億人全年可節約2186萬斤，這麼多米可以救濟4000多人吃10年，可以給1000多名學生吃60年，所以節約糧食有特別重大的意義。但是，在我們的同學中，卻普遍存在着浪費糧食的現象。每天早上在校門口的垃圾箱內，有許多同學把吃剩的饅頭、油條、麪包丟在裏面；中午晚上在學校吃飯的同學，也經常把大碗大碗的飯、菜倒在泔水桶內，這實在令人心痛。據有關部門估計，全國每年浪費的糧食，足夠5000萬人吃一年，多麼驚人的浪費啊！
據統計，一粒糧食從播種到收割，再加工成成品糧，至少要經過20多道工序，每一粒糧食都浸透了農民的心血和汗水。目前，我國人均佔有糧食不足400公斤，有些偏遠地區還有人吃不飽肚子，而耕地面積仍在逐漸減少，人口卻在不斷增加。嚴峻的現實告訴我們，中國還是一個缺糧的國家，糧食是不能浪費的。在東南亞地區和撒哈拉沙漠以南的非洲，糧食供應更是一個大問題。人口增長快，貧窮人口多，土地退化嚴重，城市化迅速，買不起進口糧食，有許多兒童因飢餓導致營養不良或死亡。社會糧食狀況令人心痛，這麼多的人因飢餓正在死亡的邊緣徘徊，節約糧食值得我們深思。在此，我們提出幾條建議：
1、珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費。
2、不攀比，以節約爲榮，浪費爲恥。
3、吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。
4、看到浪費現象勇敢地起來制止，盡力減少浪費。
5、做節約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳浪費的可怕後果。
6、不偏食，不挑食。
7、在外就餐時，點飯點菜不浪費，若有剩餘的要帶回家。
8、積極監督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現象。
同學們，節約是美德，節約是品質，節約是責任，我們是社會的主人，生活在這個大家庭中，就要用心去愛護它，關心它。讓我們同心協力，做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者和示範者，從現在做起，從身邊做起，從一日三餐做起，珍惜資源，理性消費，做一個光榮的“節約一族”，共同爲建設文明、和諧、環保的社會環境作出自己的貢獻。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
校園環保倡議書13
尊敬的老師同學們：
最近，我發現校園裏的垃圾越來越多，有的時候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的同學平時就不注意衛生，廢紙、破袋隨手一扔了事。因此整個校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一羣羣蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實在令人不敢恭維。
這一景象對我們整個校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：
(1)在學校的路邊及其他地方多設置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類垃圾筒。因爲我發現垃圾可分爲“可回收”和“不可回收”兩種，一方面可以增加收入節約能源，另一方面在學生中確立節省資源的觀念，只有這樣我們的校園才能更整潔！
(2)學校學生人數多，孩子們在課間活動量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹木才能把大量的二氧化碳轉化爲氧氣，淨化空氣，所以要多多植樹。這樣我們的校園環境才能更美好！
尊敬的老師，請採取我的建議，快讓同學們行動起來，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧！
校園環保倡議書14
爲了響應國家建設節約型社會的號召，保護環境資源，樹立綠色校園和生命化校園的文明形象，降低紙張等各種能量資源的消耗，繼續推進校園文化建設，進一步培養全體教職工的節約意識，探索節能高效的運行方式，逐步解決存在的各類資源浪費問題。
節約用紙是保護森林、保護環境的最好措施之一。請大家閱讀以下資料：
造紙術是我國古代的四大發明之一。紙的發明是對人類文明的偉大貢獻。目前我國生產的紙約有500種。造紙的原材料主要是木材、蘆葦、稻草、麥草、竹子等，其中最主要的就是木材。我國每年至少消耗1000萬立方米的木材，大約相當於XX年生樹木2億株，生產一噸紙大約要XX年生樹木xx年採伐超過生長量約1億立方米。森林的大量減少不僅使木材和林副產品資源短缺。而且淨化二氧化碳的能力大大地減弱。造成溫室效應。同時，一方面引起水土流失，產生乾旱、風沙等災害，另一方面使動物失去棲息場所，鳥類減少，蟲害增多。水資源的嚴重污染又造成了水資源的嚴重短缺，使許多人喝不到達標的飲用水，嚴重危害人體健康。大量的污物排入河流，大大地超出了河流的自淨能力。導致水污染，使河裏的魚和魚卵死亡，造成水生生態系統失調和魚類資源破壞。如果這種污水流到莊稼地裏，還會使莊稼欠收。燃燒煤排放出大量的廢氣又污染了空氣。
爲了保護森林資源，我們要注意節約用紙，並且大力提倡重複利用廢舊紙。據統計，回收1000千克廢紙，可生產800千克的再生紙，節約木材4立方米，相當於保護17棵大樹，減少35%的水污染。
校園環保倡議書15
各位教職員工：
在餘高，我們共同享受着校園的鳥語花香和四季常綠；我們一起愉悅於寬敞明亮、整潔衛生的工作環境；我們也同樣擔負着讓餘高的校園生活更綠色的職責和義務。在我們日常的工作生活中，一個小小的行爲就有可能留下永久令人心痛的痕跡，我們的一些看似無傷大雅的偶爾的行爲也有可能給學生造成負面的影響。我們大家都知道，自然萬物的生長需要雨露的滋養，我們也應該明白校園美好環境的存在和綠色生活的行爲需要我們每個人的營造和維護。爲此，學校工會特向全體會員倡議如下：
1、以節水爲榮——隨手關緊水龍頭，別讓水空流。
2、以節電爲榮——省一度電，少一分污染，多一分貢獻。
3、以節糧爲榮——愛惜糧食，讓節儉美德代代相傳。
4、珍惜辦公和生活用紙張並積極參加植樹造林，保護森林資源。
5、日常生活行爲有好習慣比如不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。
6、不用、少用一次性製品——節約能源，維護環境整潔。
7、愛護校園內外的一草一木——做綠色的守護者。
8、遵守杭州市禁菸控煙規定，吸菸的老師儘可能早日戒菸。
各位教職員工，讓我們爲餘高綠色文明的校園環境的建設盡一份義務！希望我們每一位會員都能從身邊的小事做起，讓文明綠色的生活習慣在我們餘高校園蔚然成風。共同營造健康舒適的工作學習生活環境，展現我們餘高教職員工良好的精神風貌。當然，我們的行爲還有更爲重要的意義，那就是我們的以身作則，可以讓綠色環保的生活概念在廣大的學生中產生十分積極的影響。
同志們，讓我們行動起來吧！
