通信與電子工程學院學生黨支部 黨員“一幫一”活動策劃書
爲充分發揮黨員的先進性和先鋒模範作用，更好地履行黨員的職責，通過黨員樹立正確的理想信念，幫助同學解決思想、工作、學習、生活等方面實際困難，使之成爲思想先進、愛學習、守紀律的學生，。結合我院實際情況，特開展黨員“一幫一”活動，具體實施方案如下：
一、“一幫一”活動的意義
“一幫一”活動是加強黨員隊伍建設、增強黨組織凝聚力的有效措施，是激勵黨員自覺保持先進性的重要途徑。同時通過開展黨員“一幫一”活動，使黨員在幫扶過程中提高自身的知識、能力和素質。以“一幫一”活動爲紐帶，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用,積極營造我院和諧發展的良好環境、形成全院上下思想統一、目標一致、團結友愛、奮發向上的良好氛圍。
二、成立活動領導小組
一幫一活動總負責人：吳亞香 18XXXXXXXXX
物理學專業負責人：黎贊輝 18XXXXXXXXX
電子信息工程專業負責人：易丹 15XXXXXXXXX
通信工程專業負責人：何廣 18XXXXXXXXX
電子科學與技術專業負責人： 賀堅 15XXXXXXXXX
各專業負責人需在雙週星期五晚上9點前將相應專業的活動記錄表交到吳亞香（8棟624）處，並領取新的活動記錄表。
三、幫助對象
13級目前還存在不及格科目的同學，他們具有以下特點：
1、學習積極性不高、思想鬆懈的同學
2、生活上需要幫助的同學
3、平常不嚴格要求自己的同學
以上三類同學被確定爲幫扶對象後，幫扶黨員進行至少連續兩次的幫扶，並持續關注其發展狀況。13級存在少數掛科現象嚴重的寢室，學生黨員也可以對其寢室進行持久的幫扶。
四、幫扶任務
根據黨員“一幫一”活動的相關原則，幫扶小組的黨員幹部通過多種渠道，幫助在思想上和學習上存在問題的同學。通過定期或不定期的交流，發現受助同學思想和學習中存在的問題和不足，充分發揮黨員自身的模範帶頭作用。關心他們思想、工作、學習、生活、健康等各方面的情況，達到以下目的：
1、讓受助者樹立學習、生活上的信心，鼓勵他們、勤奮學習、多作貢獻。是黨員的要求他們按黨員標準嚴格要求自己，成爲一名合格的黨員，不是黨員的要積極創造條件，爭取早日加入黨組織。
2、對存在有消極思想的受助對象，要及時理順他們的思想情緒，化解矛盾，激發他們的熱情。
3、幫助解決實際困難。
五、幫扶要求
每名黨員自願結對幫扶，從學習、思想、工作、生活等多方面給予受助者關懷，確保所幫助的對象思想表現優秀、學習成績進步，生活習慣得到一定改善。因此，每個黨員必須做到：
1、思想政治上的幫助。每位黨員要經常與手足對象交心談心，及時瞭解他們的思想狀況和心理狀況，進行引導式的教育，通過各種先進事例教育感化他們，激發他們不斷提高其工作效率，培養他們健康生活的情趣、樂觀向上的品質和積極上進的精神。
2、學習上的幫助。黨員應在完成好自身學習的基礎上，以全面提高學院學習爲目標，及時瞭解受助對象的學習現狀和學習態度，幫助受助者制定好學習目標，端正學習態度。紮實完成好學習任務，爭取在學習上更進一步，並取得更優異的成績。
3、生活上的幫助。瞭解受助者的生活狀況及困難，並及時給予幫助，使其感受大家庭的`溫暖，體會黨組織的關懷。
五、做好幫扶記錄。
“一幫一”活動將作爲學生黨支部工作考覈的重要內容,因此，必須建好幫扶檔案，做好幫扶記錄。要及時將制定好“一幫一”活動的具體方案、確定的結對幫扶名單、具體的幫扶活動的記錄、“一幫一”活動總結等一併歸入“一幫一”活動工作檔案。
六、注意事項
從第七週開始，單週交一次幫扶記錄表，學生黨支部將對記錄表進行審覈，向相應的幫扶對象確認是否情況屬實。嚴禁學生黨員出現只完成表格的任務，而沒有將“一幫一”活動落到實處的行爲出現。本活動將作爲考覈黨支部成員的參考依據之一。
通信與電子工程學生黨支部
2014年10月17日
篇二：一幫一學習計劃策劃書1、要求，各班召開主題班會，主題爲：2013年學風建設月主題班會，落上自己班級和日期。拍一個正式的照片，寫一個主題班會通訊稿。星期五（11月29日）中午1點前發到。
2、一對一幫扶責任書、幫扶小組名單彙總按照要求填寫。彙總名單星期五（11月29日）中午1點前隨通訊稿一起發到以上郵箱；責任書把模版打印給相應同學填寫、簽字後班級裝訂好後星期五（11月29日）中午1點前交到我寢室413。
3、典型案例，模版格式我已經放在附件圖片中。請各位針對班級至少2名寫一個幫扶案例（相當於幫扶計劃），希望大家認真對待，嚴格按照模版格式要求。電子版彙總後星期五（11月29日）中午1點前隨通訊稿一起發到以上郵箱。（聯繫人寫幫扶者及其聯繫電話郵箱，最後的XX學院，改爲XX班級）。
從大一入學以來，測儀111班的學習氛圍都不是很濃，前任班長也曾做了不少的努力，但由於我們的惰性，都是學習的三天熱度；平時開班會也說了很多關於學習的，對同學也講了很多大道理小道理，但依然效果不大；學院也曾做了很多努力，但我班依然每個學期都有退學警告的情況發生；這次學院對學習要求的力度比以前任何一次都要大，現在已經有幾個班級進行了一幫一的活動，而且“一幫一”這樣的形式對學習較差的學生的效果也特別好。我想這次一幫一的進行將會改變我班的這種無奈的情況，我們班的同學也會更加努力，將會交給領導老師一份滿意的答卷！
篇三：一幫一計劃第一學期九年級（1）班“一幫一”活動計劃
一、活動目的
本學期我們面臨國中畢業，爲了讓每位學生繼續升學，不讓一個人掉隊，幫助學生樹立正確的理想信念，幫助後進生解決學習、生活等實際困難，使每個學生順利畢業。同時也爲了在學風建設中更好地發揮優秀學生的先鋒模範作用，以先進帶動後進，結合我班實際情況，特制定“一幫一，同進步”活動。相信在全班學生的共同努力下，一定會讓同學們樹立正確的理想信念，確立學習目標，增強學習動力和信心，提高學習成績，養成良好的學習生活習慣。
二、活動宗旨
一幫一，促友誼，同進步。相互監督，相互學習。
三、活動內容
1、通過班會探討“一幫一，同進步”的意義，並消除部分學生對困難學生的偏見，讓學生學會認清自我，挑戰自我，好的學生要有奉獻的精神和關愛的行動。後進生要有自信。
2、結隊子
（1）學習上幫助：成績優秀的學生與成績較差的學生相互結成對子。學習成績好的學生幫助學習困難的，共同進步。並要制定活動計劃，活動時間一般在中午和下午放學時間進行。
（2） 行爲習慣幫助：讓有良好學習習慣和行爲習慣的學生和學習、行爲習慣不好的學生，相互結成對子，好學生幫助差學生改掉壞毛病，實現共同進步。
3、驗收總結，反思發展（具體獎勵）
一個月總結一次，及時對學生是否進步進行驗收。如果效果不好的及時進行總結原因，並進行適當調整；學期末將對錶現突出的學生結對子進行表彰。
四、“一幫一，同進步”活動負責人
組 長：易思每(班長）、吳一蔓（團支部書記）
執行組長：朱儁瑋、李知旂（學習委員）
六、活動進程
1、制定活動計劃。
2、活動啓動儀式
3、組長和執行組長組織開展一次宣傳說明班級會議，說明此次活動的意義，並主要根據上學期期末考試成績，確定好幫扶對子，儘量做到自願組合，班幹部配合。
4、按計劃進行活動總結。一個月總結一次，及時表揚優秀事蹟。
七、活動紀律
爲保證活動成效，使參與學員真正得到學習上的互幫互助，特規定以下紀律：
1、參與學員要以學習爲根本，要有堅定的信心和持之一恆的毅力
2、活動負責人要在學習活動中要監督好各位學員，鼓勵學員相互學習。
3、各幫扶對子制定好固定的學習時間。
4、每一個月至少開展一次活動總結班會，總結一個月下來的情況。
