親愛的同學們：
當手機從一種奢侈品變爲人們日常生活中的普通工具的時候，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時，也給我們的成長帶來了許多隱患。
第一：使用手機對身體健康有不良的影響。中學生使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人高出50%，嚴重的危害了青少年的智力發育和健康成長。
第二：我們都知道，很多同學使用手機是爲了與人攀比，或是爲了趕時髦。在購買手機的時候，常常把款式放在第一位而不顧忌高昂的價格。想想，因爲我們的虛榮心而使父母額外增加一筆負擔，我們還能夠用得安心嗎！
第三：更嚴重的是，有的同學上、下課玩手機、發短信，致使教室裏經常響起不和諧的聲音，嚴重地干擾了其他同學的聽講，影響了老師的正常教學，妨礙了課堂的有序進行；有的同學把手機作爲戀愛的傳音帶，發無聊信息，在上課、休息時間用手機上網聊qq、玩遊戲，廢寢忘食，上網到天明，累壞了身體、荒廢學業；更有甚者，有的同學利用網絡、手機觀看暴-力、黃色信息圖片等不健康內容，嚴重影響着同學們的心身健康。
鑑於以上情況，爲進一步淨化校園環境，學校團委特向全體學生髮出以下倡議：
1、作爲中學生，以不攜帶手機爲榮，不互相攀比爲榮，拒絕手機進課堂；
2、各班班委、班團幹部、共青團員應以身作則、率先垂範、做出表率，並能經受同學監督、考驗。
3、不向父母提出過分要求，不以各種理由索要手機或加重家庭的經濟負擔。
同學們，文明是我們中學生必備的素質，是我們身爲新時代青少年應該謹記的道德規範。讓我們從今天做起，從自己做起，從身邊點滴做起，在校園內杜絕使用手機，拒絕手機進課堂。讓校園的文明之風從拒絕手機開始，我們行動起來，爭做文明學生，共建文明校園！
肥城市龍山中學團委
二0一二年十一月六日
拒絕手機倡議書 [篇2]
親愛的同學們：
當今的社會，科技發展日新月異。手機作爲人們日常生活的必需品，不僅在日常生活中被使用，也被帶到了校園。但是，它在帶給我們通信便利的同時，也給我們的成長帶來許多隱患。
校園不僅是我們學習知識的地方，也是我們學會人生道理，學會約束的地方。很多同學習慣通過手機上網瞭解外界，或者是通過手機來聊天，發短信。但是作爲學生的我們，其實手機帶給我們的實際便利是非常少的，同學們和父母聯繫可以用校訊通，或者可以通過老師。
手機更新換代速度快，現在同學們的手機及話費都是父母來承擔的。以後將獨自踏上社會，獨自拼搏，也許那時你纔會明白父母賺錢的艱辛。
同樣，手機本身有一種輻射。同學們還都是未成年人，大腦還在發育，手機輻射會引起同學們神經衰弱、記憶力喪失、食慾下降、頭暈目眩、失眠多夢等症狀，並傷害身體健康。
在此，學校向全體同學發出倡議：拒絕手機入校園，爭做文明學生，共同創造文明和諧的校園，希望得到你們的支持！
興海路國小
2015年11月21日
拒絕手機倡議書 [篇3]
文明從我做起，課堂拒絕手機倡議書
不知從什麼時候開始，我們感覺很難認真完整地聽完大學裏的一節課；沒帶手機的時候，有種不知所措的感覺。怎知課堂本應是讓我們全無雜念、專心致志的神聖場所！身爲大學生的我們當以學習爲重！課堂上的認真聽講不僅是學習的需要，也是對自己的負責，更是對老師們的尊重。中學時代的我們也曾是佼佼者，理應在大學這片沃土上揮灑青春的汗水。可進入大學後我們明顯感覺到了些許孤單、些許放縱，手機成了我們交流的工具（聊qq、看帖）。它的確是日常生活中不可或缺的工具，可卻不能忽略它的負面影響。由手機的主人慢慢淪爲手機的“奴隸”後，我們的時光已經悄然流走。爲了對自己負責，更爲了還課堂一份神聖。水動班委特向全班同學倡議：
1、作爲大學生，以不攜帶手機爲榮，不互相攀比爲榮，文明使用手機，拒絕手機進課堂；
2、 各班班委、班團幹部、共青團員應以身作則、率先垂範、做出表率，並能經受同學監督、考驗。
3、不向父母提出過分要求，不以各種理由索要手機或加重家庭的經濟負擔。
4、上課時自覺關閉手機，把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重。
5、上課專心聽講，認真做好聽課筆記；自覺遵守課堂紀律，不影響他人的`學習，維持良好的課堂秩序，保證課堂學習質量。
6、除自覺關閉手機外，不在課堂上玩mp4、mp5等娛樂設備。
7、各班班幹部更要以身作則，做出表率，並對其他同學做好監督和勸導工作。
那就請同學們自覺遵守以上這七條倡議準則。並請在這張倡議書上籤上你們的名字。
拒絕手機倡議書 [篇4]
親愛的同學們：
隨着社會的發展，手機已走進了校園，走進了你我的生活。如今的大學校園，同學們幾乎人手一部手機，這給同學們大學生活帶來了方便、增添了樂趣，但是手機等電子產品就像一把雙刃劍，在給我們的學習和生活帶來方便的同時，也帶來一系列的問題。
目前，在課堂上用手機上網、qq、短信、飛信聊天、玩遊戲、聽音樂、看小說，甚至接聽電話等現象愈演愈烈。老師在課堂上認真授課，而不少同學卻低頭玩手機，心不在焉!昔日是“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”，如今是“短信聲，qq聲，遊戲聲，聲聲不息”。這種現象不僅影響到了正常的課堂教學秩序，而且嚴重影響了同學們課堂的學習質量，破壞了良好的班風與學風。
爲促進學風建設，營造濃郁的學習氛圍，維持良好的課堂教學秩序，形成優良的班風學風，我們向全系同學倡議：
1.上課不帶手機，把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重。
2.上課專心聽講，認真做好聽課筆記;自覺遵守課堂紀律，不影響他人的學習，維持良好的課堂秩序，保證課堂學習質量。
3.除上課不帶手機，不得在課堂上玩mp4、mp5等娛樂設備。
4.學生黨員、幹部要以身作則，做出表率，並對其他同學做好監督和勸導工作。
親愛的同學們，讓我們一起行動起來吧，從我做起，從今天做起，從每一節課做起，讓我們帶着一顆求知、向上的心走進課堂，讓手機遠離課堂，還課堂以寧靜。讓我們爲營造一個優良的學習環境，爭創文明課堂做出我們的一份努力吧!
班級：
拒絕手機倡議書 [篇5]
親愛的同學們：
隨着社會的發展，手機已走進了校園，走進了你我的生活。如今的大學校園，同學們幾乎人手一部手機，這給同學們大學生活帶來了方便、增添了樂趣，同時，也給課堂學習帶來了許多負面的影響。
目前，在課堂上用手機上網、短信聊天、玩qq、玩遊戲、聽音樂、看小說，甚至接聽電話等現象愈演愈烈。老師在課堂上認真授課，而不少同學卻低頭玩手機，心不在焉！這種“低頭族”現象不僅影響到了正常的課堂教學秩序，而且嚴重影響了同學們課堂的學習質量，破壞了良好的班風與學風。
爲促進學風建設，營造濃郁的學習氛圍，維持良好的課堂教學秩序，形成優良的班風學風，我們向各位同學倡議：
1、上課時自覺關閉手機，統一存放，把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重。
2、上課專心聽講，認真做好聽課筆記；自覺遵守課堂紀律，不影響他人的學習，維持良好的課堂秩序，保證課堂學習質量。
3、除自覺關閉手機外，不在課堂上玩mp4、mp5等電子設備。
4、各班學生幹部要以身作則，做出表率，並對其他同學做好督導工作。
親愛的同學們，讓我們一起行動起來吧，從我做起，從今天做起，從每一節課做起，讓我們帶着一顆求知、向上的心走進課堂，上課時請自覺關閉手機，統一存放，還課堂以寧靜。讓我們爲營造一個優良的學習環境，爭創文明課堂做出我們的應有的承諾！
校學生委員會 校學生自律委員會
2015年10月15日
