九年級感謝信

隨着個人素質的提升，越來越多的事務都會使用到感謝信，寫感謝信的時候要注意感謝內容的完整。可能你現在對怎麼寫感謝信毫無頭緒吧，以下是小編爲大家整理的九年級感謝信，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我是一名學生的家長，孩子今年也是剛剛上九年級，雖然是男孩，可是學習也還是不錯的，在班裏能算做中上游。今年是孩子非常重要的一年，也是面臨第一次人生選擇的時候，會考!別說是孩子，連作爲家長的我也是非常擔心，尤其是每次看到孩子因爲卷子上的題不會做時焦慮的樣子，我的心中更是在打鼓。

爲了孩子在會考中能考到好成績，我把孩子每次做的卷子收藏了起來，把上面的錯題用紅筆標註了出來，在網上一個個尋找答案。不過每次都只有答案或是很簡單的講解，讓我這個30歲的成年人都看不懂，更別提孩子。在網上逛了一天連一個錯題的精準講解都沒有，讓我不禁更是着急。不過在孩子晚上回來的時候讓我徹底打消了這種疑慮，具體的原因聽我跟您講，這還是要感謝孩子的班主任和超級講師。

這天晚上孩子放學回來，我發現孩子的精神狀態明顯和前兩天不一樣，晚飯也是吃了不少，食慾很好。我很好奇便問了孩子：“今天心情不錯啊，遇見啥好事了?”“哈哈，我確實心情很好，媽媽，想知道原因麼?”孩子一臉神祕的說，我不禁更加好奇趕忙追問：“你個臭小子，別賣關子趕緊說!”“媽媽，你看我這個卷子，你掃描下卷子下方的二維碼”孩子從書包拿出卷子說。這卷子上怎麼還有二維碼?難不成是廣告?我疑惑的掃描了下卷子中的二維碼，不一會便跳轉到一個網頁，這是........“媽媽，看到了吧，這是我們老師在超級講師這個APP上錄製的微課程，把我們卷子上的錯題都一一講解的很清楚，這下媽媽您真的是再也不用擔心我的學習了，哈哈”我一聽心中不禁大喜，趕忙問：“那這個叫啥講師的真有這麼好用?”“是超級講師，當然好用，不只我們班主任，連語文、英語等其他老師也在用呢，微課程做的好還會給老師獎勵呢，而且看微課所耗的流量也巨小呢”孩子一臉興奮的說道。“那這下可好了，真是一個好軟件，看來媽媽是真不用擔心你的學習了，呵呵”我也放心的說道。

自從卷子上多了這一個小小的二維碼，孩子每次做題的速度和正確率都大大提升了，真是感謝班主任和超級講師，讓一個小小的二維碼架起了學生和試卷之間的橋樑，真的謝謝了，爲我們解決了一個大難題!感謝超級講師。

20xx年xx月xx日

敬愛的老師：

您好！

此時，您也許還在燈下認真地批改作業，您也許還在全神貫注地製作着明天的課件，您也許還在專心地準備着教案。昏暗的黑夜裏，當繁星伴着我進入夢鄉時，您也許還在明燈下辛勤地工作着。老師，此時此刻我想由衷地對您說：“您辛苦了。”

父母給予我肉體，讓我能真實地活在這個世界上，而老師您給予我的卻是靈魂，讓我的精神世界不斷地豐富起來！我如同敬愛我的父母親一樣敬愛您。是父母給了我生命之根，讓我文章整理：看到了這個五彩繽紛的世界，而您卻教會了我如何去認識這個世界，是您用知識的鑰匙打開了我那一扇天真稚嫩的心門，教會我如何去感恩，如何去欣賞，如何去面對，如何去體會平凡而真實的生活。

當我犯錯誤時，在您嚴厲的訓斥的背後，我看到的是苦口婆心。

當我遇到挫折時，在您清晰嚴肅的教導背後，我看到的是用心良苦。

當我碰到疑難時，在您不厭其煩的解析背後，我看到的是孜孜不倦。

如果說我是度過嚴冬的小草，那麼您便是那溫暖的春風，提醒我在春日裏甦醒；如果說我是奔騰的河流，那麼您便是堅固的堤壩，教我要有張有弛；如果說我是那將要衝出地平線的朝陽，那麼您就是一雙磅礴的手，托起我徐徐上升！

敬愛的老師，是您打開我矇蔽的雙眼，教我去洞察這個世界。

是您讓我看到了自己不爲人知的一面，讓我去發揮我的專長。

是您給我滋潤了人生的哲理，讓我在一次次錯誤的磨練中學會分析事物的本領。

敬愛的老師，您所給予我的，不僅僅是書本的知識，也給了我做人的道理，爲人處事的原則，知難而上的勇氣和實現自我人生價值的真諦！

我真心地想對您說：“老師，您辛苦了！”

門口那顆黃果樹又枯了一片綠葉，它那無力的雙手再也抓不住枝條，緩緩飄落，最終零落成泥。

時光，有時就是這麼無情。再美好的事物都會被它描繪得衰老。爬上樹梢，綠葉便泛黃了；嗅一朵花，花兒便枯萎了；來到爺爺的頭上，便又多了一根銀絲。古人每每提及時光，詠歎的都是些“芳菲盡”、“發成絲”。

時光啊，我猜，你一定是閱盡滄海桑田的老人吧，見慣了生死離別，多少生命向你求情，換來的只是你無言的嘆息；你一定是手提花盞的姑娘吧，蓮步輕移，卻不留一絲痕跡，帶走多少世間繁華。

可時光，真就如此自私嗎？

十二年間，我從一個牙牙學語的嬰兒，到步入國中。明白了四季更迭，看見了日月交替。有多少對我有恩的人啊，可我最感激的，便是時光。

乘舟盪漾碧波上，水流將小舟送向遠方，留下陣陣漣漪。多少人希望在這條河流上越行越遠，努力划動自己的槳，到頭來，卻遇到了險阻。時光對每個人都是公平的，只是你如何滑動自己手中的槳，船後的漣漪，就是回憶。

我依稀記得小時候與鄰居家小孩嘻嘻哈哈的場面，也記得國小第一次站在主席臺上的場景，老師誨人不倦的課堂……可最終，我們和國小同學分道揚鑣，各自踏上各自的路。進入國中，新的老師與同學令我眼界大開，我又迎來了相遇與快樂。

時光，感謝你賜予我絢爛的回憶，感謝你讓我迎來新的相聚。

我們不可能在回憶中停留永久，前方是漫漫無際的長河，未來更是未知，我們也許會迎來歡樂，迎來感動，迎來淚水，迎來成功，迎來坎坷……但不管如何，這都是時光給我們的禮物。日月如梭，那是時間的畫作；花開花謝，那是生命的讚歌。謝謝你，時光，你賜予我歡樂，賜予我感動，賜予我成功，賜予我坎坷。你不是生命的主宰，你只是一個過客，你不是操縱，而是見證。見證了人世間的真善美醜，將這些記錄。不需要高飛的翅膀，只憧憬那一雙船槳，將自己的命運划動。

時光，感謝你使我擁有絢爛的青春，令我擁有充實的十二年。這些年來，有歡樂也好，有淚水也好。時光荏苒，前路漫漫。希望走過萬水千山，不求華麗，只願初心。

人們都說時光匆匆，睜眼閉眼間，你已與我擦肩而過。白駒過隙，以前那個懵懂無知的小孩已成長爲一個自立自強的國中生了。你遇見過那麼多人，我不過滄海一粟，不過是荒莽大漠中的一粒細沙。你或許並不記得我。但既然受了你的恩惠，便定要感謝你。

謝謝你，時光！小時候，你如一位嚴厲的導師，教導着我爲人處世。每當我跌倒，磕破膝蓋，磨傷手肘，當我坐在地上嚎啕大哭，你從不會回頭看我，甚至不願意停下腳步等我重新站起，你總是這樣匆忙地走向前方。也正是這樣的你，讓我學會堅強，讓我學會一步一步腳踏實地，穩穩地走。不哭鬧，不跌倒。

大一點時，我越來越貪玩。我從早玩到晚。時間便從我捉蝴蝶的網邊溜走，從我玩電腦的指縫間溜走，從我發呆的眼前溜走。我看見你皺起了眉頭。愈來愈快的步伐讓我覺察你去得匆匆了。你愈是匆匆了，便愈是一刻不願停留。當我呼你不應時，我慌亂了，我猛地擡頭張望，空曠的路上我形單影隻。我幾乎是飛奔起來找你。我在心中問了千萬次：你會在哪裏？會不會回來？會不會在哪等我？內心已經給出了答案：不，不會的。我明明一直明白的：你有那麼多事情要做，世界還等着你去指引，候着你去改變。你怎麼會爲了一個小丫頭而耽誤了整個世界的腳步？謝謝你，時光，你的匆匆離去讓我明白了珍惜。珍惜一朵花的盛開，珍惜一隻鳥的離去，珍惜歲月在平淡之中凝結成快樂的點滴，珍惜友情，親情，珍視我現今所擁有的一切——誰知道他們會不會化爲雲煙，消失得無影無蹤呢？

謝謝你，時光。自你離開後，我獨立自主了，成熟了，長大了。可你卻變成了一個淘氣的孩子。你偷偷地染了我父母的黑髮，將條條皺紋畫上他們的額頭。即便如此，我還是要感謝你。正是這樣一個調皮的你，讓我恍然覺悟他們的衰老，讓我發覺我的身後有兩個飽經風霜的面孔，讓一顆感恩的心輕輕萌芽。

當初春的花朵吐露醉人的芬芳，當仲夏的蜻蜓輕點平靜的水面，當暮秋的果實散發誘人的清香，當深冬的雪花親吻蕭條的枝頭。面對匆匆掠過的分分秒秒，我又想起了你。也許，我在你的生命裏不及微妙，但你給予我的卻是永恆。

謝謝你，時光。

“鳥羣送葬光線，海水撫摸星辰，時間比永久更永久，也比漫長還要漫長，它一直都在流逝，哪怕是你逝去了，它也仍會不停地流逝。”郭敬明的話詮釋着時光的'遊走，而其中時光帶來的東西，最大的叫做“改變”。

“原是每個人都要最美的世界，從冰山到湖泊，從山巔到村莊，從草原到庭院裏的一株茶花，後來，就只剩下煙盒裏的雲彩，酒杯裏的大海。”這是張嘉佳所寫下的一段文字，時光帶來的改變在這句話裏一覽無餘。一樣的句子有不一樣的理解，單一的字眼折射着五彩的光輝，時光也是於此，你對它的態度取決於心態和感情。再回頭品味那個句子，消極的態度、疏離的感情可能會讓你感到時光的無情和冷漠，把當時炙熱的感情和雄心壯志都磨得精光。可若帶着感激的心情換個角度看，倒覺得是時光讓你更接近現實，更接近人生。巨大差異的變化，不是失去了勇氣而是被時間磨去了棱角，那不叫可悲，因爲它會讓你變得更加平和，你不再展望未來，卻也不再說着空話沉迷於理想中的世外桃源。是時間讓你改變、讓你看清世界、讓你更接近現實，然後安寧你的心迴歸最初的平靜。

時光帶來的可能是更好的一切，也可能是殘酷的現實。可不管哪一種，你都應當懷着一顆感恩的心，因爲美好是時光的饋贈，殘酷也是時光的試煉。

時光是那樣的感性，它用一半的時間，讓你成長；用足夠的時間，讓你肆意揮灑青春，展現你的銳氣，讓你認定自己的不平凡。

可時光它也的確無情，但你卻不知它懷有苦楚，它用世間的一切慢慢搓掉你的所有銳氣，磨平你的棱角，讓你看透自己的平凡，讓你明白這世間也有那麼多的無可奈何。這不是悲劇，因爲在這同時，當你感到時間流逝時，才能掙脫幻想，更珍惜此刻，平定下那顆漂浮了大半輩子的心。到最後會發現人生最曼妙的風景，不是曾經擁有了多少、得到了多少，而是內心的淡定與從容。

時光像是一個黑白無常的角色，在這世間遊走，遊走……

日夜不息。

感謝時光，感謝它讓我成長，包容我的年少輕狂，讓我改變，讓我展現自己的銳氣。感謝它在我慢慢變得圓滑、世故，變得不像自己只剩下虛僞的假面時，就會滿懷苦楚帶給我許多苦難，幫我挫掉銳氣，磨平棱角。這過程雖然艱辛，確能重回本真，看淡那些過往雲煙，懷着平靜與從容再努力前行。

我將永遠感謝時光帶給我的改變直至逝去，縱使某天已白髮蒼蒼，也仍會笑着道：謝謝你，時光！

尊敬的校領導：

昨天孩子回校參加國中畢業典禮，捧回了“優秀學生”獎狀和畢業證書。當我從孩子手上接過該獎狀時，更多的感想是想親口對她的老師們說聲“謝謝您”當我的朋友們徵詢北大附中校況時，我會不容思考地推薦它“北大附中”，因爲這有很多兢兢業業的園丁，有教壇精英，更有如母親般的生活老師的默默關懷學生，重新點擊着那一封封老師來郵，足有厚厚一本有幾十封，這一封封信多則上千字、幾百字，少則也的近百字，飽浸了北大師者心。

特別是九（四）班王東亮班主任老師，衆所周知原因九（四）班前身是相對散漫的班，由於於教師與學校雙向選擇種種客觀光是班主任就換了二個，家長學生也一度迷茫，但自從王東亮老師接手該班後明顯地看出班的班風好獲得“優秀自主班級”，王老師也如師中父般關心孩子的點滴進步，記不清多少次王老師下班之餘給我們郵來孩子的每一個進步、思想、生活、學習情況，就算公辦學校負責的老師家訪也做不到那麼細緻，且他逢郵必復，接聽家長電話總是那麼耐心，他與我們共同溝通探討教育幫助孩子更好發展的方法，遇有好的家教文章又總是很及時地郵給班中學生的家長們，臨近會考前夕王老師又及時地替他們設法減壓，並請家長配合，往事雖逝但仍如昨天那麼親切，因爲有了這樣一位好老師的無私付出，才讓孩子他們學而有趣，德智體美勞全面綜合發展，纔有了孩子的年年三好生獎。

還有語文老師一字一句爲她改作文，性格開朗的數學老師，英語老師，歷史老師，正是有了這樣一支優秀老師，才能讓孩子這三年來在衆老師的傳道解惑讓孩子從一個國小生成長爲一名優秀的國中生，孩子腆態掩飾不了她對恩師的感激，眼看着她就要離開北大附中又踏上又一求學征途，這將是她成長的美好回憶，也是我們家長永遠回味的黨校，因爲這有一批優秀的老師們。

最後，向你們建議，對這樣好的班主任、老師，除了留他們的人，更要留住他們的心。他們桃李遍天下。願附中不斷培育英才。

謝謝！

時光匆匆，轉瞬即逝，我們應當在這匆匆的時光中，把握自己的航線，讓我們在這這匆匆的時光中更加充實。

如果讓我和年前比較，我更喜歡現在的自己，應爲我的人生經歷更加豐富了，沒有了臉上的那一份稚氣，卻多了一份堅強和執着，這得都歸功於這時光的匆匆，讓我學會去珍惜、去把握，充實地使用。

我以前就像是一艘小船，從鄉間的小河流入長江，再從長江流入一望無際的大海，時光是我的動力，在湍急的流水中漸漸成長，改進自己，成爲大海上的一艘艘巨輪，進過時光的精心改進，讓我變得更加強大，面對困難時會更加的淡定，、更加的從容不迫。能在這一望無際的、波濤洶涌的大海里破浪前行。

也許小船在破浪時也會遇到困難，那也就只有時光能給他一些動力了。

月考的考試的成績已經發下來了，我的成績仍舊一般，從來是沒有一點波瀾，現在我已經九年級了，老師也找我談過話，我的這個成績上高中是很難的，如果還想要留在本校，那一定得付出努力，我自己也好好的想了想，現在已經是九年級了，離會考也不遠了。時光的匆匆不禁讓我心生了十分強烈的恐懼感，“難道我連高中都考不上嗎？”我向我的內心質問道。“不，不是的，我可以的”我的內心發出強烈的嘶吼。時光的匆匆讓我懂得了要更加努力，更是讓我知道了自己的航向。

只有經過時光的磨礪後才能更加的從容面對一切、才能讓自己更加絢爛，充滿光彩！

我這樣來形容自己，以前是一塊透明的鑽石，現在是絢麗的彩虹。兩者一樣美，但鑽石有價，時光無價！

感謝時光！感謝自己！不甘平凡的我！

信任是千里大堤一沙一石的凝聚，纔有經年的堅固；信任是春蠶吐絲一縷一縷的環繞，纔有破繭的光明；信任是老師給予的加分，讓我感到溫暖，學會進步。

國小時候的我，不太愛學習，可媽媽管得緊，四年級有次月考，媽媽考前下了死命令，如果再不及格，就讓我輟學。在這個高壓政策下，我小心翼翼地答卷，儘管這樣，我還是慘遭不幸---我的作文寫跑題了。全班就我一個不及格，還是就差了那麼一分。怎麼辦？看着試卷上火鉗似的大叉子，我彷彿看到了母親憤怒的眼神，高高揚起的巴掌……不，不要！突然，我大腦裏閃過這樣一個念頭：去找老師加上這一分。

不知從哪裏來的勇氣，我走到老師的辦公室門口，看到只有班主任一人在，我怯懦地說：“老師，你、能不能給我加上這一分？”細得像絲線一般的聲音進入老師的耳膜。“加分？這不好。作文打分得嚴格對照評分標準。”老師說，“你不用放在心上，不及格，老師不罵你就是了。”“可，我媽會打我的。”“老師理解家長望子成龍，當然也不希望學生因貪玩而考試不及格。”老師有些猶豫，她做事一向講原則，可偏偏長着一顆女人心。停了一下，老師說：“在總成績上我給你加上這一分，可這一分不是送，是借，期末要還的，期末你給我一還十怎麼樣？”“行，期末我還你，”看着老師那信任的目光，我重重地點了點頭，迅速跑出辦公室，背後傳來老師的聲音：要好好唸書，不要曠課出去玩了。我的心怦然一動，老師多麼信任我啊！於是，我在此後的學習非常刻苦。期末，語文打了98分，扣去10分，還有88呢。媽媽不再打罵我了，我也願意學習了。

老師的信任給了我學習的動力，是老師的信任讓我學會成長。感謝信任。

尊敬的老師：

你好。轉眼間，時光已過去三年，從七年級懵懵懂懂的孩子到九年級已成熟的小大人。這三年裏，你一直在我們身邊，陪伴我們成長。馬上就要畢業了，想說的話太多太多，說出口，又不知從何說起。這封信送給你，謝謝你對我們的照顧。

七年級時，我們比較多情，自以爲是的。開學前幾天，我們班的語文課並不是你教的，而是一位剛畢業的老師，前幾天，我們與她已經建立了友好的師生關係。但是你來了，告訴我們你以後是我們的老師，我們不解，於是我們做出了一個瘋狂的決定————向校長“反抗”，我們要我們的老師，不過被當時的班主任壓下來了。第一節是你的課，你並沒有因爲我們的情緒而煩惱，你努力認識我們，雖然我們並不想認識你，你讓我們的課堂有了生氣。漸漸地，我越來越喜歡你了。

八年級時，大家已經互相熟悉了，不再害怕陌生人。八年級你是我們班主任，我真的好高興啊！開學的第一天，你認真的囑咐我們，並對付一大羣家長的詢問，他們家長問什麼你都能一一回答如流。我驚歎，你爲什麼知道這麼多，難道提前背過嗎。我也佩服你的記憶力，能記住這麼多。我開始崇拜你了。

緊張忙碌的九年級到來了，我們放棄了所有的稚氣，全身心到投入到學習中。大大小小的試卷多的如下雪一般。而你依舊在這緊張的生活中給我們一絲愉悅。在你的臉上始終掛着一絲微笑，彷彿鼓勵我們要認真學習。

畢業的時刻已來了，我們只能和你說一聲再見，再見也許是再也不見，但你一直深深在我們心中，你給的關愛，我們會收藏好的，在離別時，我們希望你是笑着的而我們也再真誠的說一句：

老師，你辛苦了，謝謝你。

祝：

身體健康

工作順利！

xxx

20xx年月日

親愛的X老師：

您好！感謝您在我們這批同學離開校園的最後一年授予了我們許多的知識。想必，我在你的心目中並沒有留下什麼好的影響！那一切的一切，我真的很想和你解釋清楚！可是都沒那機會。

記得，那是開學不久的一天。事隔現在已經有將近一年了把。可我仍記憶猶新。 下午第三節課了，耳聽上課鈴聲都已經響了一次又一次了。看看門外您，卻還是沒有來到教室。我知道，您肯定是被什麼事給耽擱了，於是我靜靜端坐在自己的座位上，過了大概有10分鐘後，您還是沒來。此時，教室裏的同學都亂成一團糟了：有說話的，有唱歌的，甚至還有“跳舞”的呢。當然，我呢，還仍舊在那裏端正的坐着，隨之同桌同學屬於有多動症的陳輝宇，在和前桌同學在那裏拉拉扯扯的，囉嗦死了。隨之，我當即就給了他一錘，其實並不是真的打的那種，只是提醒他，畢竟他是我們組員嘛。

隨後，他並沒有因爲我的提醒而停止說話什麼的，我剋制不住了，臉朝他，大聲的說了聲：“不要吵了！”此時——您剛走到門邊，正眼一看，就看到了我在說話，當時，想必你看到了我說話的那一幕，而沒有看到原因。我不禁面露一絲尷尬的強笑：想不到，電影似的情節會出現在我身上。隨之，您氣勢兇兇的走到我身邊，嚴厲的問我：“你！說話了嗎？”我知道您當時是明知故問的。我冷汗冒出，還沒來的及解釋，你就說先一步堵住了我將要解釋的嘴巴，說了句：“好！你說了話了？！”然後，我的嘴巴張得大大的，莫名的委屈涌上心頭。而此時，您已經走上講臺，將我的名字寫在的講臺上，短短几分鐘發生的事，讓我無法窒息似的。我並沒有理會同學們奇特的目光，而是在一邊默默沉思着：“老師您，點名，點對了是嗎？應該是吧？要不是我說了話，您怎麼能點得到我的名的，是我真的錯了對吧！應該是這樣！”我在心裏頭暗暗的說服自己。

您把說話的同學的名都記錄好後，便說了句： “這些同學通通抄書，沒什麼好說的！”聽了您說這句話時，我的眼眶不禁溼潤了，在心裏嘀咕：“這是委屈嗎？應該是吧！”又再次，我說服了我自己。那時，我是多麼想和您解釋清楚。

事後，過了幾天，在課堂上，您說了句：“上次抄書的同學啊，你們怎麼不知道跟我解釋呢？以後有什麼事，老師錯了，你們就要跟我說清楚！人沒有完人，總有錯的時候！”那次，聽了您這麼說後，我徹底打消了要跟您解釋的念頭，我在心裏默默覺定：要用今後的表現來證明我自己。

不知現在我在您心中的影響是否是好的，但您永遠都是我最好的老師！您教給了我們那麼多，爲我們付出了那麼多，千言萬語此時卻只能化成一句：“廖老師，謝謝您！”

祝：

身體健康、天天開心

寫信人：XXX

20xx年月日