不經意間，工作已經告一段落，我們的工作又將翻開新的一頁，迎來新的任務和目標，是不是要好好寫一份策劃書了。好的策劃書是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的教師節班級策劃書，希望能夠幫助到大家。
教師節班級策劃書1
【活動目的】
藉助教師節，進一步加深師生關係，讓班級發展更加和諧，更有凝聚力。
【主題詞】
理解、關心、支持、感恩
【活動形式】
學生主持，詩朗誦，科代表和科任教師互動，歌曲頌。
【活動準備】
集思廣義，在班內廣泛徵集班會的主題和形式，班主任、班委、團支部主要成員討論並確定班會主題和形式。擬定主持人；課代表在全班收集對各科老師的意見和對老師說的心裏話；擬定發言、表演同學；全班同學積極準備；佈置教室；通知各位科任教師參加。
【活動過程】
1、課前導入
陳（主持人）：同學們，請回答我一個問題：我們班是由多少人組成的？回答一：61人。回答二：71人。
陳：對了，我們有61位同學和十位科任老師，是一個大家庭。今天，又迎來了第23個教師節，讓我們歡聚一堂，共同慶祝，祝我們所有的老師身體健康，生活幸福，工作順利！
謝豔霞（主持人）：老師，是我們一生的領路人。老師是火種，點燃了我們的心靈之火；老師是石級，承受着我們一步步踏實地向上攀登。教師是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。
2、羅愛華同學詩朗誦《燭光》：一寸一寸的粉筆
染白你的頭髮
騰然而起點燃成燭
照亮別人
讓一個一個象形文字
成爲你走過的腳印
3、（陳）：我們每天都在聆聽老師的教導，同學們也有最想對老師說的貼心話。下面，請我們的各科科代表和老師一起把我們最想對老師說的話揭曉。
（共有十個氣球，每個氣球裏有同學們寫給老師的話。科代表和老師一起把氣球擠炸，科代表朗讀學生們的心聲）語文：……
數學：……
4、（謝）：請每位科任老師對同學們說一句心裏話。
5、胡蓉同學歌唱《好大一顆樹》。
6、班主任歸納：一個班級的順利成長與發展，離不開我們每一位同學的努力和我們每一位老師的辛勤耕耘。讓我們感謝老師們，感謝他們所付出的一切，兩年後，相信我們將會用優異的成績來回報！我也代表61顆心感謝你們，我們優秀的教師團隊！我們會在今後的教學中，更加努力，讓我們全班每個同學成爲最好！
【活動啓示】
每年的教師節，是師生溝通的一個極好的機會，形式也可多種多樣。主要是班主任和同學要提前做好準備，教師要積極參與，讓師生之間的距離拉近，讓師生之間的關係更加融洽和諧。
教師節班級策劃書2
一、活動主題
感恩教師節
二、活動目的
1、表達同學們對老師的感激之情；
2、增強新班級同學之間的凝聚力，讓同學之間更快更好的.相處；
3、作爲師範專業的學生，可以通過這樣的形式提高同學們的普通話水平；
4、豐富同學們的課餘文化生活及各團員、黨員文化生活。
三、活動時間及地點
本次活動將於9月9日19：00在GJ1604進行
四、活動內容
由於教師節當天本班沒課，提前在活動當天給任課老師送花以及賀卡。活動當天晚上全班同學以小組爲單位，內容自定（以積極向上、感恩老師爲主），按照抽籤順序依次進行朗誦
五、活動流程
活動前期：
1、本班團支書在班上對本次活動進行宣傳，並由本班班幹及各寢室長協助對全班同學進行分組並確定朗誦次序；
2、宣傳委員發微博對此次活動進行宣傳，並在活動當天發通訊稿。
活動當天：
1、在上課之前由班長代表全部同學爲任課老師送花及賀卡，全班同學齊祝老師教師節快樂
2、下午上完課後，由班長及學習委員代表全班同學給院團委副書記李偉老師送花及賀卡，並代表全班同學祝李XX老師教師節快樂
3、活動當天晚上班長通知活動即將開始；
4、文藝委員主持並宣佈活動開始；
5、按照抽籤順序依次進行朗誦。
六、活動預期效果及經費預算
1、各小組準備充分，活動正常進行
2、同學們積極參與，氣氛融洽
經費預算：總計35.7元
七、應急預案
1、如在活動中某一小組未能按順序朗誦，則靈活安排其他未朗誦的小組進行朗誦；
2、如活動進行當天晚上學院有其他安排，則朗誦活動安排在9月10日晚自習進行。
3、若活動超時，打掃衛生的阿姨出現阻撓，各負責人應禮貌地向阿姨解釋並保證完成時間或者衛生處理問題等
八、活動對象及活動主要負責人
活動對象：生科二班全體同學、當天任課教師及院團委副書記李XX老師
主要負責人：生科二班團支書及各個班委
教師節班級策劃書3
一、活動主題：
長大後我也當教師
二、班隊活動的指導與設計者、參與人員：
指導教師：張
方案設計：王
三、活動參與人員：
系1班全體師生
四、活動時間地點：
教室
五、活動目的與意義：
1、通過活動了解我國教師節的由來。瞭解國外尊師重教的節日。
2、拓展知識，瞭解古今中外教育界的名人以及銀屏中出現過的教師形象。
3、初步感悟教師勞動的神聖和艱辛，從而對教師職業產生敬畏之感。
4、懂得在這第22屆教師節上只要以實際行動，求實、創新，逐漸形成具有不斷克服困難，勇攀高峯的勇氣，就是尊師重教的最好行動。
六、活動準備：
1、大白紙六張。
2、記號筆五支。
3、教師節由來資料若干。
4、教育界名人資料若干。
5、小獎牌若干。
七、活動過程與步驟：
一、歌曲引入：
1、音樂（MTV）：長大後我也當教師2、學生觀看MTV
3、師：歌曲中歌頌的是誰？生：老師
4、知道嗎，今天，站在三尺講臺前的朱老師，其實在20年前是一名和你們一樣的八年級年級學生。所以，今天就利用這次班會課，咱們這些“學生”就一起來了解了解
太陽底下最光輝的職業——教師
二、分組：
1、用“光輝的職業”五個字開火車報念，然後根據“光”“輝”“的”“職”“業”把全班分爲五組。
2、分組就座。
三、大討論：長大以後你願不願意當老師
1、獨立思考兩分鐘。
2、大討論。（要求：表明態度，並說清理由。理由由教師歸納寫入大白紙。）
3、教師根據學生髮言小結：教師職業既光榮，但又是十分艱辛的。
四、瞭解教師節的由來及國外教師節：
1、師：正是由於教師肩負着光榮的歷史使命，全社會都意識到了教師職業的重要性，所以掀起了一次次尊師重教的浪潮。
2、小黑板出示教師節由來簡歷：
中國的教師節
“6.6”教師節。——1931年5月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發起，擬定每年6月6日爲教師節。
“8.27”教師節。——1939年，政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日爲教師節。
”5.1”教師節——1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節與“五一”國際勞動節合併一起。
“9.10”教師節。——1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關於建立教師節的議案，並決定9月10日爲我國的教師節。
3、在黨的關心下，我國的教師節至今已經歷經了22年。那國外又是怎樣慶祝教師的節日的呢？
外國的教師節
委內瑞拉——每年1月15日定爲教師節。這天除慶祝大會外，還有向教師獻花等敬師活動。
泰國——每年1月16日定爲教師節。這天全國學校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當年退休和剛參加工作的教師頒發獎狀並獻花。
蘇丹——從1971年2月24日起，全國實行教育改革，將這天定爲教師節。中、國小一律放假一天，以示慶祝和紀念。
捷克、斯洛伐克——每年3月28日定爲教師節。這天前後的一週之內，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優秀教師頒發勳章或授予榮譽稱號等。
德國——每年6月12日定爲教師節。各地開展尊師敬師活動。
匈牙利——每年6月的第一個週一定爲教師節。節前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優秀的教育工作者，有的還頒以重獎。
朝鮮——爲紀念金日成主席1977年9月5日發表《社會主義教育提綱》，將這天定爲教師節。
印度——每年9月5日定爲教師節，而每年11月14日的印度兒童節同時定爲印度兒童教育工作者的節日。
美國——每年9月28日定爲教師節。這是中美建交前的1971年由美國兩院法定通過的。
前蘇聯——每年10月的第一個週日定爲教師節。
五、分組活動——認識他們嗎：
1、師：古今中外在教育戰線上，出現過許許多多教育家；銀屏中也出現過不少優秀教師的形象。你認識他們嗎？
2、分發名單，進行歸類。
孔子、葉聖陶、蔡元培、陶行知、朱自清、……
3、張貼大白紙，辨糾。
六、畫一畫我們心目中最喜歡的一位好老師：
1、發放大白紙和記號筆到每組。
2、各組推選一名小畫手執筆按要求繪畫。
（要求：畫出你或你們與老師在一起的情景，可以是理想中的狀態，也可以是生活中的原型。）
3、展示，並推派“小解說”說明圖意。
4、教師根據學生的不同需求加以小結。
