共建協議書

在當今社會生活中，很多情況下我們需要用到協議，簽訂協議後則有法可依，有據可尋。那麼相關的協議到底怎麼寫呢？以下是小編收集整理的共建協議書，希望對大家有所幫助。

共建協議書1

甲方：xxx

乙方：

爲了更好培養適應經濟和社會發展的應用技術型人才，大力推進雙方科研合作，廣泛開展學術交流，本着“全面合作、優勢互補、平等協商、注重實效、資源共享、共同發展”的原則，經友好協商，雙方就加強合作和實踐教育基地建設問題達成以下協議。

一、合作的目的與內容

雙方願意在乙方所在單位共同建立滿足甲方實踐教學需要、具有一定規模、相對穩定的實踐教育基地，並在應用技術研究、應用技術型人才培養模式改革、課程開發、特色教材建設、基地教學與管理、畢業設計（論文）選題與指導、合作共建專業碩士點、培訓服務等方面進行深度合作，實現雙贏。

二、甲方的責任與義務

1、在實習開始前1個月向乙方提供實習計劃（包括實習學生人數、實習專業、實習時間、實習內容及實習要求等）。

2、實習期間，甲方指導教師協助乙方對學生進行思想政治、組織紀律、道德誠信、安全等相關方面的教育和管理，教育學生嚴格遵守乙方的各項規章制度。

3.按甲方有關規定，給予甲方聘任的企業指導教師（企業導師）指導費500元/月。（每年8月份至12月份）。

4、每年組織召開一次有實踐教育基地負責人蔘加的'實習工作研討會，並對優秀實踐教育基地進行表彰。

5、有計劃地接受乙方員工的進修、培訓，並在收費上予以優惠。利用學校的教學和科研優勢，爲乙方解決生產中的技術問題。

6、優先推薦本校畢業生供乙方選聘。

三、乙方的責任與義務

1、每年接受甲方 專業 個學生實習。並根據甲方實習計劃和學生的實際情況，與甲方共同制定實習安排方案（要求）。

2、按照甲方實習教學要求，爲甲方實習學生提供必要的學習場所，提供實習崗位與輪崗實習的機會。

3、選派專人蔘加實習管理工作，安排具有豐富實際工作經驗的專業技術人員或管理人員擔任企業指導教師（企業導師），對甲方本科實習學生的畢業設計（論文）選題與撰寫給予指導。

4、按照國家有關規定，結合企業實際，給予甲方實習學生生活補貼。

5、爲甲方實習學生及實習駐點教師提供必要的食宿條件，保障甲方實習學生及實習駐點教師在實習期間的人身安全和食宿安全。

6、優先選聘甲方畢業生。

四、協議合作期限

合作期限從 年 月 日至 年 月 日止。

五、協議變更

本協議的變更必須由合作雙方協商，並以書面形式確定。合作雙方因發生不可抗力，致使本協議的履行成爲不必要或不可能的，可以解除本協議。合作雙方因履行本協議而發生的爭議，應協商解決。

六、其它內容可另起協議補充。

七、本協議書一式兩份，甲、乙雙方各一份，具有同等效力。

八、本協議經雙方簽字蓋章後生效。

甲方（蓋章）：xxx

乙方（蓋章）：

負責人（簽字）： 負責人（簽字）：

年 月 日 年 月 日

共建協議書2

1、乙方每年接收甲方本科學生參加教學實習，乙方爲甲方學生提供實習崗位和實習場所等。

2、甲乙雙方共同承擔實習的教學管理工作，共同成立實習領導小組，甲方實習指導教師和乙方管理人員共同開展實習教學與管理。

二、甲方權利與義務

1、選派優秀教師爲帶隊指導教師，對實習人員的`業務和紀律進行管理。

2、甲方學生到乙方實習，甲方應提供實習學生名冊，乙方代表至甲方面談，選定實習學生後，由甲乙雙方代表商定報到時間。

3、甲方應根據專業培養目標和專業特點制訂實踐教學相關文件，規範專業實踐教學環節。

4、甲方向乙方提出進一步完善實習基地建設的建議。

5、甲方爲乙方科研項目研究提供服務合作。

6、甲方在符合就業政策條件下，優先推薦優秀畢業生供乙方選用。

7、甲方應授予乙方“四川外語學院實習基地”稱號並正式掛牌。

三、乙方權利與義務

1、乙方每年接收甲方 專業本科學生 人蔘加教學實習。

2、結合專業培養方案的要求與甲方協商確定實踐教學計劃及內容。

3、負責實習學生的業務指導和紀律管理。

4、提供必要的實習條件，以提高學生的實習效果。

5、實習期間，乙方可根據本單位實際情況，給甲方實習人員提供 元/月/人的補貼。

6、在符合就業政策的前提下，實習期間乙方與甲方學生可根據雙向選擇的原則，簽訂就業協議。

四、合作期限

本協議有效期爲叄年，自 年 月 日至 年 月 日止。合作期滿，經甲乙雙方同意，可續訂協議。

五、其它

1、本協議一式三份，甲乙雙方各執一份，甲方學生所在院（系）留存一份，自雙方代表簽字之日起生效，所有文本具有同等法律效力。

2、本協議未盡事宜由雙方共同協商補充。

甲 方：

乙 方：

代表人：

代表人：

單位(簽章): 單位(簽章):

年 月 日 年 月 日

共建協議書3

甲方：xxxxxxx市實驗校園

乙方：xxxxxxx鎮中心國小

爲認真貫徹落實市委組織部、市教育局、市人力資源和社會保障局聯合頒發的《關於在全市中國小開展城鄉結對共建活動的實施意見》(東教發〔20xx〕46號文件)精神，東營市實驗校園、東營區牛莊鎮中心國小、廣饒縣花官鎮中心國小三所校園結成城鄉結對共建校園。爲提高結對共建工作的實效，促進校園間均衡、和諧發展，本着共享資源、優勢互補、協力攻關、共同提高的雙贏原則，經三方平等協商，就三方校園共建工作特訂立以下協議：

一、指導思想

以校園文化建設爲引領，以師資隊伍建設爲抓手，以優化課堂教學爲載體，以資源共享、優勢互補爲途徑，以提高辦學水平、建設優質校園爲目的，開展校際共建活動，不斷提高教育質量和辦學效益。

二、共建思路

1、明確共建工作重點。開展調研活動，透過座談了解、視導調研等形式，就校園管理、師資隊伍建設、教育活動、課堂教學等現狀進行深入交流，針對共建三方校園實際狀況，有的放矢地開展活動，提高工作實效。

2、確定共建工作形式。立足常態和常規教學工作，開展行之有效的'優勢互補交流活動，使共建工作常態化。既貼合校園實際狀況，又利於促進常規工作規範化。

3、突出共建工作載體。以教學科研爲主要途徑，促進共建校園三方構成比較濃厚的科研氛圍，促進教師專業發展，打造師德高尚、業務精良的教師團隊。

三、具體措施

1、領導結對。組織共建三方校園管理人員互相參觀學習，借鑑對方成功經驗。每學期初，定期召開一次共建三方校園領導聯席會議，共同研究和探討校園管理及教育教學工作等方面的熱點問題，加強信息交流，瞭解校園需求，有針對性地確定學期或學年共建工作計劃及重點。

2、教師結對。發揮三校骨幹教師團隊的示範帶動和榜樣引領作用，根據共建校園教師發展需求，開展教師結對活動。採取課題合作、集中培訓、上示範課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。每學年開展共建校園教師結對交流活動，以活動爲載體，構成學習、研究、實踐、探討爲一體的教研氛圍。

3、學生結對。開展共建三方校園學生的交流與協作，選取三校部分學生一對一結對，以豐富多彩的活動爲載體，採用讓學生到共建校園上課、寒暑假綜合實踐活動等形式，在互相交流中實現學生綜合素質提高。

4、特色工作聯盟。加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流，共建校園透過在校園藝術節、兒童節、春日雛鷹飛等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質。

5、教科研活動交流。以市實驗校園特色教科研活動爲載體，在生本高效課堂研究課堂觀察蘆葦沙龍等活動過程中邀請共建校園參加，提高教師教學水平和研究潛力。

6、教師互派和幹部掛職。結合校園實際狀況，共建時間內，派出部分教師全職支教和幹部全職掛職。邀請共建校園派骨幹和有培養潛質的年輕教師來校園上掛鍛鍊。

7、校際資源共享。每學期確定一所校園爲基地校園，組織開展各類活動，全方位展示校園辦學理念、辦學特色和成功經驗，以利於相互學習和借鑑。在校園網站專欄中增設城鄉共建板塊，爲共建雙方工作互動搭建快捷平臺。

本協議自三方蓋章、代表簽字之日起生效，本協議一式三份，三方各執一份。如有未盡事宜另行商量。

甲方：xxxxxxx乙方：xxxxxxx

代表：xxxxxxx代表：xxxxxxx

xxxxx年xx月xx日

共建協議書4

一、甲方責任和義務

1、甲方在不影響部隊工作的前提下，報上級批准後，義務爲乙方幹些如打掃衛生、清理垃圾等工作。

2、甲方有義務在慶祝節日、新兵入伍和老兵退伍等重大活動時，提前告知乙方，以便讓乙方有所準備，參加這些活動。

二、乙方責任和義務

1、乙方在重大節日和重要活動時有義務到甲方進行走訪和慰問。

2、乙方在甲方舉行慶祝“八一”、歡送老兵等文藝演出活動時有義務參加並選送節目。

3、乙方有義務定期爲甲方培養文體骨幹。

三、雙方責任和義務

1、雙方活動都要在加強交往促進友誼的.前提下進行，不能影響各自正常的工作。

2、雙方在共建活動中遇到問題和矛盾時應協商解決，相互負責。

四、其他

雙方可對本協議的條款進行補充，以書面形式簽訂補充協議，補充協議與本協議具有同等效力。

若遇地方和軍隊政策規定變化等不可預見的原因，致使雙方無法合作，雙方實事求是協商解決。本協議未盡事宜，由雙方協商解決。本協議一式兩份，甲乙雙方各持一份，簽字蓋章生效，具有法律效力。

甲方：

部隊乙方：

代表人：

20xx年X月X日

共建協議書5

近年來，隨着雙休日的實施，青少年學生在社區活動的時間大大增加。如何積極開發利用社區的教育資源，建立學校、家庭，社區相互協作的社會教育網絡，共同營造關心下一代健康成長的良好社會環境，是一個值得探究的教育問題。經協商，大橋道國小和大直沽街決定開展學校社區共建活動，現制定協議如下：

一、指導思想

充分利用社區地域優勢，努力形成以學校爲主體，社區、居委會互動爲網絡，主管機關爲支撐，學校、社區、家庭共同參與爲依託的校社共建新格局。

二、工作制度

召開會議，交流共建情況，研究存在問題，部署新的工作，互通情況。

三、協議內容(親子活動安全協議書)

1、社區和學校雙方互動結爲共建學習型社區友好對子學校與社區共建協議書學校與社區共建協議書。本着資源共享、互惠互利的原則，加強彼此的'聯繫交流，主動承擔各自的責任義務，相互促進，共同提高。

2、共建活動必須有利於學校和社區的文明建設，有利於切實有效地服務社會居民，有利於提升學生的文明素質。

3、學校組織學生開展志願者服務內容包括：敬老助殘、社區公益勞動、社會調查活動、精神文明宣傳等等。在組織學生參加活動中做好對學生行爲規範的評價。

4、志願服務活動形式：

(1)以雙休日假日小隊的分散活動和暑假、寒假等集中行動相結合，深入社區開展定點服務;社區負責對學生在假日活動中的行爲規範進行評價，並選擇其中表現優異的學生進行表揚，並反饋給學校。

5、社區負責協調、組織、支持和幫助學校志願者開展活動，爲活動順利開展提供必要的場所和條件。同時，社區努力創造條件，便於學生們更多地接觸居民、認識社會、瞭解國情、適應時代，提高組織能力、協調能力、社交能力和解決實驗問題的能力。

6、社區做好執行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律的協調工作，加強小區內學生的法制教育。

7、社區做好學校教育和家庭教育的橋樑，紐帶，定期瞭解小區內學生的生活情況、學習需求，配合學校共同做好工作。

8、協議書一式兩份，由簽約雙方各執一份。以上協議，大橋道國小和大直沽街將共同遵守

學校：新泰市石萊鎮中心國小負責人(簽字)

社區：新泰市石萊鎮石城社區負責人(簽字)

共建協議書6

甲方：______武警中隊

乙方：______初級中學

一、共建原則：

1軍愛民，民擁軍，發揮軍民一家人的`光榮傳統。

2高標準，嚴要求，共同樹立良好的社會道德風尚。

3多渠道，多領域，開展豐富多彩的聯誼活動。

二、甲方責任和義務：

1甲方黨組織必須把共建工作列爲議事日程。

2幫助乙方搞好軍事訓練、國防教育等工作，定期舉辦青少年軍警校訓練成果展示。

3.幫助乙方進行消防安全教育，提升師生消防安全意識。

三、乙方責任和義務：

1．把共建工作列入單位年度工作計劃。

2．開展科技擁軍的內容，對甲方官兵進行科學文化知識、電腦等相關知識技能培訓。

3．積極幫助甲方解決實際困難，優先解決甲方官兵子女入學和轉學問題。

4．定期走訪慰問。

此協議一式三份，甲、乙雙方各執一份，一份歸“雙擁”辦存檔，本協議書從簽訂日期起生效。

甲方：（蓋章）______

負責人簽字：______

乙方：（蓋章）______

負責人簽字：______

____年___月___日

共建協議書7

甲方：___________

乙方：___________

爲加強校企聯合，促進資源優勢互補，拓展畢業生就業渠道，爲企業提供人才的儲備，探討校企工學結合的新模式。本着互相協作、共同提高、共同發展的原則，經雙方協商，訂立如下協議：

一、協議性質：本協議是甲、乙雙方在長期友好關係的基礎上，爲了使友好合作更加規範而訂立的相互協作、共同提高、共同發展的雙惠協議。

二、協議內容：爲了使浙江工商職業技術學院的實習制度規範化，甲方爲乙方建立穩定的學員培訓基地，乙方爲甲方長期提供實習學生的實習場地，爲此雙方應承擔如下規定的義務。

三、甲方義務：

1.做好實習生的思想政治教育和安全教育工作，要求實習生虛心好學、尊敬師長、爲人師表、遵守教師職業道德和實習單位的保密制度、安全制度和其它有關規章制度(同時遵守《浙江工商職業技術學院學生實習管理條例》)。

2.負責制定實習大綱，安排實習指導老師，提出實習計劃，並於實習前一個月與乙方商定實施方案，並共同組織實施。

3.根據乙方的用人需要，優先並擇優推薦畢業生。

4.選聘乙方有突出成績的教師或技術人員爲學院兼職教師，發給聘書，乙方受聘教師在參加學術交流、發表論文、印刷名片等均可使用甲方授予的兼職職務。

5.實習聯繫老師負責和乙方對學生的交接工作，包括每天上下班學生人數的清點，並在學生交接單上簽字。

四、乙方義務：

1.實習學生的交通由乙方提供。學生上下車地點均在甲方院內，中途不允許學生下車。

2.爲甲方提供實習場地，妥善安排甲方實習學生實習的各項工作。

3.乙方應根據工作需要，推薦有經驗的教師或技術人員擔任實習指導教師。

4.爲參加實習的教師和學生的生活，如就餐等提供力所能及的幫助和方便。並負責學生的就餐安全。

5.提供學生在實習期間必要的勞動工具和勞保用品。乙方負責工作期間學生的安全。

6.提供實習必須的.技術資料和樣品。

7.乙方做好和甲方聯繫老師的交接工作，包括學生上下班人數的清點，並在學生交接單上簽字。學生因事請假，必須要通過學校聯繫老師的同意才能批准。

8.乙方在學生實習期間，要加強學生的管理教育，關心學生的生活，負責學生的安全，瞭解學生的學習和思想品德狀況，發現問題，應及時通報甲方，並配合甲方對學生進行教育和處理;

9.實習結束前，實習生應向乙方遞交實習總結、論文等書面材料。實習期滿後，乙方必須根據實習生實習期間的表現，作出書面鑑定，並提供給甲方。

五、如有其它協議，可在下面續寫：_________________________________。

六、本協議一式二份，由甲、乙雙方各執一份。本協議自雙方簽字、蓋章之日起生效。協議生效後，甲、乙雙方均必須承擔本協議中各自的義務。

甲方公章：___________乙方公章：___________

單位地址：___________單位地址：___________

聯繫人：___________聯繫人：___________

電話：___________電話：___________

______年___月___日______年___月___日

共建協議書8

甲方：

乙方：

爲了提升社區創建工作水平，夯實社區創建工作基礎，促進和諧社區建設，形成共建共創共享文明社區的良好局面，按照共建社區、共謀發展、共享資源、共建文明的要求，爲切實做好社區建設、管理、服務工作，形成“人在社區、心在社區、服務社區、建設社區”的城市社區建設新局面，從資源共享，優勢互補，服務雙向，互助互建的`原則出發，城關街道永樂園社區與 共建雙方經商議達成以下協議：

一、雙方負責人親自抓結對共建工作，定期瞭解“結對共建”活動進展情況，並確定聯絡員負責結對共建工作的具體事務。

二、共建單位雙方深入實際調查，以聯席會的形式分析社區建設現狀，討論制定社區建設工作方案。

三、共建單位發揮資源優勢，着重就社區建設提供必要的人力和物力扶持，能夠開放的設施儘量向社區居民開放。共建單位爲社區提供音響設備維修維護工作，爲社區各項活動提供錄像服務。

四、協商共建社區服務，以服務社區、服務居民爲原則，積極開展科教知識、文化活動、體育健身活動，爲社區居民提供服務。

六、共建雙方結合實際創造性地開展結對共建活動，在活動中積極探索好的做法，及時總結推廣，促進結對共建活動進一步發展。

社區負責人： 單位負責人：

年 月 日 年 月 日

共建協議書9

協議書是社會生活中，協作的雙方或數方，爲保障各自的合法權益，經雙方或數方共同協商達成一致意見後，簽訂的書面材料。以下是“房屋共建協議書”，希望能夠幫助的到您！

甲方：_________________________________

乙方：_________________________________

丙方：_________________________________

___________綜合樓設計圖紙建築部分已完成，_______層以上住宅爲___________住宅由財政投資。_________ 層爲營業間、餐廳，由_________市房產公司、_________市房產管理局、__________區房屋設備材料公司三方出資共建，三方經協商一致，達成出資共建合同，合同如下：

第一條建築面積的劃分

省_________市建築設計院設計的_________圖將營業間，餐廳分成_________部分：________________。

第二條房屋所有權的劃分

第_________部分屬房產公司，第_______部分屬區房屋設備材料公司，第_______部分屬房管局。_______個室外樓梯及_______層的廁所公用，_______層平臺按上述_________部分對應劃分，但必須留出通道給顧客用，不得藉故阻塞。

第三條每個單位所分配的部分只能作自有物業投資建設，不準出讓建設權、對外出售物業，如要，只能在局所屬內部按______出讓。所擁有物業，可以自營或出租。

第四條投資按建設成本（可計_________％管理費）計算分擔，各方要按_________出資。

第五條加緊建設項目的內容

省_________市建築設計院設計的_________圖施工。

第六條投資安排

經初步估算，各項費用總成本爲_________元／平方米。

房產公司應出資_________元，房管局應出資_________萬元，材料設備公司出資_________元。工程由市房產公司統一報建，施工管_______驗收。房產公司收取 ____％的管理費，最後以工程結算爲準。爲保證工程按期完成，出資方應按期付款交房產公司。________總價的_________％，應在 ______月______日前交足；_______期爲總價的_________應在_____月底前交足；______期爲總價的______％，應在________底交足。不交足投資，______個月內的，按當時銀行的貸款利率，加倍罰_______個月內的按上述利率_______倍罰息；超出______個月的，作取消處理，退還投資本金，按銀行活期存款利率計息退還。_________工程竣工後______個月內，房產公司要將工程建設財務決算、_________及分解部分，有關報建、用地資料，整理移交給有關各方，_________辦理房產證。

第七條陳述和保證

7.1甲方的陳述和保證

（1）其是一家依法設立並有效存續的房產公司；

（2）其有權進行本合同規定的行爲，並已採取所有必要的公司行爲授權簽訂和履行本合同；

（3）本合同自簽定之日起對其構成有約束力的義務。

7.2乙方的陳述和保證

（1）其是一家依法設立並有效存續的房產管理局；

（2）其有權進行本合同規定的行爲。並已採取所有必要的行爲授權簽訂和履行本合同；

（3）本合同自簽定之日起對其構成有約束力的義務。

7.3丙方的陳述和保證

（1）其是一家依法設立並有效存續的房屋設備材料公司；

（2）其有權進行本合同規定的行爲，並已採取所有必要的公司行爲授權簽訂和履行本合同；

（3）本合同自簽定之日起對其構成有約束力的義務。

第八條違約責任

8.1如果未按本合同履行義務，則違約方應承擔罰款_____________元給守約方。但無論如何，罰款金額不超過合同約定總價款的_______％

8.2任何一方違反其在本合同中所作的'陳述、保證或其他義務，而使守約方遭受損失，則守約方有權要求違約方予以賠償。

第九條保密

一方對因本出資共建合同而獲知的另一方的商業機密負有保密義務，不得向有關其他第三方泄露，但中國現行法律、法規另有規定的或經另一方書面同意的除外。

第十條補充與變更

本合同可根據各方意見進行書面修改或補充，由此形成的補充協議，與合同具有相同法律效力。

第十一條合同附件

11.1本合同附件包括但不限於：

（1）各方簽署的與履行本合同有關的修改、補充、變更協議；

（2）各方的營業執照複印件、及相關的各種法律文件；

11.2任何一方違反本合同附件的有關規定，應按照本合同的違約責任條款承擔法律責任。

第十二條不可抗力

任何一方因有不可抗力致使全部或部分不能履行本合同或遲延履行本合同。應自不可抗力事件發生之日起三日內，將事件情況以書面形式通知另一方，並自事件發生之日起三十日內，向另一方提交導致其全部或部分不能履行或遲延履行的證明。

第十三條爭議的解決

本合同適用中華人民共和國有關法律，受中華人民共和國法律管轄。

本合同各方當事人對本合同有關條款的解釋或履行發生爭議時，應通過友好協商的方式予以解決。如果經協商未達成書面協議，則任何一方當事人均有權向有管轄權的人民法院提起訴訟。

第十四條權利的保留

任何一方沒有行使其權利或沒有就對方的違約行爲採取任何行動。不應被視爲對權利的放棄或對追究違約責任的放棄。任何一方放棄針對對方的任何權利或放棄追究對方的任何責任，不應視爲放棄對對方任何其他權利或任何其他責任的追究。所有放棄應書面做出。

第十五條後繼立法

除法律本身有明確規定外，後繼立法（本合同生效後的立法）或法律變更對本合同不應構成影響。各方應根據後繼立法或法律變更，經協商一致對本合同進行修改或補充，但應採取書面形式。

第十六條通知

16.1本合同要求或允許的通知或通訊。不論以何種方式傳遞均自被通知一方實際收到時生效。

16.2前款中的實際收到是指通知或通訊內容到達被通訊人（在本合同中列明的住所）的法定地址或住所或指定的通訊地址範圍

16.3一方變更通知或通訊地址，應自變更之日起三日內，將變更後的地址通知另一方，否則變更方應對此造成的一切後果承擔法律責任。

第十七條合同的解釋

本合同各條款的標題僅爲方便而設，不影響標題所屬條款的意思。

第十八條生效條件

本合同自三方的法定代表人或其授權代理人在本合同上簽字並加蓋公章之日起生效。各方應在合同正本上加蓋騎縫章。

本合同一式_________份，具有相同法律效力。各方當事人各執_________份，其他用於履行相關法律手續。

甲方（蓋章）：_______________乙方（蓋章）：_______________

法定代表人（簽字）：_________法定代表人（簽字）：_________

_________年_______月_______日_________年_______月_______日

丙方（蓋章）：_______________

法定代表人（簽字）：_________

_________年_______月_______日

共建協議書10

甲方：________________________

乙方：________________________

上海圖書館志願服務基地是首批_______家市志願者服務基地之一以及上海市愛國主義教育基地先進單位，目前已擁有註冊個人志願者_______餘名，團體志願者_______餘個，每年有超過_______人次的志願者參與了讀者諮詢、圖書整理、文明巡視、助殘服務等各項活動。在市委宣傳部、市教委和團市委的關心指導下，在上海圖書館黨委的正確領導下，充分利用上海圖書館資源優勢，廣泛開展全民閱讀活動，把知識服務與志願者服務有機結合，有效發揮了基地的輻射作用和社會教育功能。

______________學校是創辦於______________年的全國重點商業中專。學校堅持以創建現代化、國際化、有特色的品牌職業學校爲目標，堅持以學生爲本，秉承校訓“和善雅正，篤學敦行”理念培育了一批又一批的優秀學生。

爲進一步執行《中共中央國務院關於加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，落實上海市教委頒佈的'“兩綱教育”的要求，甲乙雙方本着真誠合作、互利互補的原則，爲學生順利開展志願公益活動共同協商簽訂如下共建協議：

1、乙方派遣學生，在甲方單位或相關場所，根據雙方協商後具體安排學生參與公益勞動。雙方合作共同促進學生成才和基地發展。

2、合作期限：_______年_______月至_______年_______月

3、甲方作爲乙方的志願公益勞動基地，應爲乙方開展學生德育教育提供方便，協助乙方完成志願服務活動。

4、乙方學生在公益勞動期間遵守甲方各項管理規章制度。

5、甲乙雙方應積極就活動的形式、內容、進程等情況進行溝通。在學生公益勞動時，甲乙雙方要加強對師生的安全秩序、衛生、紀律、文明等方面的教育。

6、甲乙雙方可進一步協商開展其它方面的合作和交流，協議中未盡事宜由雙方協商解決。

7、甲乙雙方初次合作時間暫定爲_______年_______月_______日。具體志願活動的時間暫定爲每週日

8、本協議一式二份，甲乙雙方各執一份，經雙方簽字蓋章後生效。

甲方代表簽字：_____________________

甲方加蓋公章：_____________________

乙方代表簽字：_____________________

乙方加蓋公章：_____________________

_______年_______月_______日

共建協議書11

甲方(單位名稱)：

乙方(社區名稱)：

爲充分發揮機關、企事業單位黨組織和廣大黨員、幹部在社區黨建和社區建設中的積極作用，着力構建區域化社區黨建新格局，根據中共xx縣委組織部、縣直機關工委《關於開展以同心共創宜居社區，攜手共建最美鄉村爲主題的第四輪縣直單位黨組織與社區黨組織結對共建活動的意見》，經雙方商定達成如下協議。

一、總體目標

以創建文明和諧社區爲目標，以服務居民羣衆爲重點，圍繞社區內區域性、社會性、羣衆性、公益性工作，發揮結對雙方的工作優勢，整合社區內各類資源，實現資源共享、優勢互補、共駐共建、共同發展，着力構建管理有序、服務完善、環境優美、文明祥和的新型社區。

以共建促黨建，進一步加強縣直單位黨組織和社區黨組織建設，提高黨員、幹部隊伍整體素質，增強黨組織的凝聚力、創造力和戰鬥力，提升縣直單位和社區黨建工作水平。

二、具體目標

1.單位：黨建工作更加深入基層、貼近羣衆，進一步瞭解和熟悉社區工作，增進與社區羣衆的感情，提高服務基層和羣衆的熱情和本領，攜手促進黨內和諧和社區和諧。

2.社區：在五個好創建上取得新提升;在加快推進社區事業取得新進展;在加強黨員教育培訓、提升社區黨員幹部素質、促進社區居民羣衆增收上取得新突破;在發展壯大社區集體經濟、加強基礎設施建設、進一步改進民生等方面取得新成效;在幫扶弱勢羣體、引領黨員幹部羣衆互幫互愛互助、樹社區文明新風等方面取得新進步。

三、具體措施

1.環保局安排一名政治素質高、責任心強、熟悉社區工作的黨員幹部到xx社區掛職，每月至少3天與社區幹部一同辦公，積極支持和參與社區黨組織服務居民羣衆的活動。

2.環保局主要負責人每年對xx社區進行調研走訪，努力幫助社區解決資金等方面困難，逐步改善社區辦公條件，切實推動共建工作。

3.環保局和xx社區每年年初召開黨建聯席會，對結對共建活動進行專題研究，並制定具體計劃、方案和措施。

4.環保局根據xx社區實際情況，結合黨的`羣衆路線教育實踐活動，幫助xx完善社區管理機制，支持xx社區四位一體的開放式的黨員服務站(點)建設。

5.互派黨員參與學習教育、組織生活和爲民服務活動，實現黨員同教育同管理同服務。

6.環保局黨支部培養的入黨積極分子、預備黨員，原則上每月必須參加1次社區服務，在8小時外深入社區宣傳環境保護法律、法規及環境保護知識，努力提高社區居民羣衆環境保護意識。

7.環保局領導班子成員與社區中的1戶困難居民結成對子，定期進行走訪慰問，盡力提供政策、信息、技術、再就業等方面的指導和服務，培育造血功能，增強幫扶實效。

本協議書一式四份，縣委組織部、縣直機關工委、xx縣環境保護局黨支部、xx街道xx社區黨支部各執一份。經雙方單位簽字蓋章後有效。

甲方(蓋章)：xx縣環境保護局黨支部 乙方(蓋章)：xx街道xx社區黨支部

負責人(簽字)：xxx 負責人(簽字)：xxx

20xx年9月5日

共建協議書12

廣州南洋理工職業學院(以下簡稱甲方)與 (以下簡稱 乙方)，就共同建立校企合作關係，建立廣州南洋理工職業學院實踐教學基地事宜，經雙方友好協商，達成如下合作意向：

一、合作總則

甲乙雙方堅持挖掘優勢資源潛力，發展高等職業教育，優化建設人才結構，打造特色公衆品牌的指導思想，恪守互相合作、互利互惠、實現雙贏、共同發展的基本原則;

同意建立校企合作關係，甲方在乙方掛牌建立廣州南洋理工職業學院採風實踐教學基地。

甲乙雙方在以下幾個領域展開全方位的合作：①社會需求調研開發和設置專業;

②培養方案設計與實施;

③質量考覈與控制;

④畢業資格審定;

⑤就業服務與指導;

⑥畢業生跟蹤調查;

⑦科技開發與成果推廣;

⑧在職職工繼續教育與培訓、(執)職業資格鑑定和雙師型教師培養等。

通過合作，形成以社會人才市場和學生就業需求爲導向，以行業、企業爲依託的校企合作產學研結合的聯合辦學體制和機制，努力成爲建設類高級技能型人才培養、學術研究、項目開發、信息服務與技術援助的載體。

二、責任和義務

　(一)甲方

1、按照企業需求設置專業，使培養的人才適應市場的需求。

與乙方合作，共同開發與實施專業人才培養方案，即共同確定培養目標、制定教學計劃、調整課程設置、承擔教學任務和保證實踐教學的實施。

2、根據乙方的實際情況和要求，提供信息服務、技術援助和項目合作研究。

3、負責基地牌匾的.製作，並在媒體上進行宣傳報道，提高雙方的知名度。

4、根據專業教學計劃和課程教學大綱要求，初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前二個月與乙方聯繫，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。

5、委派教師與乙方技術人員、管理人員共同指導學生實訓、實習，或承擔生產、項目開發任務及時掌握新工藝、新技術，實現雙師型教師的培養和優化。

6、爲乙方在職職工的繼續教育、職稱(評定)考試、執(職)業資格(技能)鑑定等提供培訓與方便。

7、《廣州南洋理工職業學院學報》優先發表乙方學術論文，在彩頁版面優先刊登已方圖文廣告。

8、優先錄取乙方符合錄取基本條件的子弟入學。

(二)乙方

1、發揮自身的行業優勢和社會影響，根據需要與甲方進行項目合作研究，並對雙方成果進行推廣。

2、配合甲方進行專業開發前的市場需求調查、科學合理地設置專業。

3、推選優秀的專業技術人員、管理人員與甲方共同制定和實施專業人才培養方案。

4、按照甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生實習內容、指導實習過程，培養學生實際操作能力和職業素質。

5、配合甲方進行教學質量考覈、控制和畢業生資格審定。

6、爲甲方進行畢業生跟蹤調查提供方便。

7、充分利用人力資源，選送既有豐富實踐經驗又能從事教學工作的專業技術人員和管理人員擔任甲方兼職教師，併爲甲方培養雙師型教師提供幫助。

8、優先選聘甲方畢業生就業。

　三、合作時間

合作時間爲三年，根據雙方合作意願和實際情況，可長期合作。

首次合作結束後，雙方可共同商議形成新的合作意向。

四、其它

1、本協議一式貳份，雙方各執一份，合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協商解決或簽定相關條款的補充協議。

2、甲方在乙方實習期間創造的有形知識產權屬廣州南洋理工職業學院，對於雙方共同合作開發研製項目，產權歸雙方共同所有。

3、如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行爲，另一方有權終止協議(並可依法追究違約方責任)。

甲方：(蓋章)廣州南洋理工職業學院 乙方：(蓋章)

代表：(簽字) 代表：(簽字)

日期： 日期：

共建協議書13

甲方：六盤水職業技術學院

乙方：水城縣人民醫院

甲、乙雙方本着“優勢互補，資源共享，共同促進，互惠互利”的原則，經認真醞釀，達成以下協議。

一、權力和義務：

（一）甲方的權利和義務：

1．負責安排專業實習日程，與乙方協商專業實習人數；

2．尊重乙方的知識產權，嚴格遵守乙方的有關保密規定；

3．學生實習期間必須嚴格遵守乙方相關的規章制度並採取必要的.勞動保護措施，因不遵守乙方規定而引發工傷事故及造成的經濟損失由甲方相關責任人負責；

4．按規定交納必要的實習費用。

5．邀請乙方人員參加甲方組織的學術交流活動；

6．優先推薦優秀畢業生供乙方選聘；

7．科研成果以優惠的條件轉讓給乙方；

8．以優惠的條件爲乙方定單培養各類急需人才，舉辦短期培訓班和學術講座。

9. 鑑於醫院條件有限，乙方自行解決食宿問題，院外所發生的一切後果由乙方承擔，乙方概不負責。

（二）乙方的權利和義務：

1．爲甲方相關專業學生提供教學實習基地，並參與學生實習管理與指導；

2．按照甲方的實習日程，合理安排實習工作；

3．負責對甲方人員實習前進行安全、紀律教育；

4．爲甲方人員的醫療提供方便；

5．負責對甲方實習人員做實習鑑定；

6．爲甲方老師實習鍛鍊和進行科研活動提供方便；

7．根據需要，派專家到甲方講學和技術交流。

二、協議的變更、終止和解除

有下列情況之一者，本協議自動終止：

1．協議訂立時所依據的情況發生重大變化，致使原協議無法履行，經雙方協商未能就變更協議達成共識的；

2．由於不可抗力因素而終止協議。

三．附則：

1．本協議未盡事宜由雙方協商解決，必要時可訂立補充協議；

2．自協議簽定之日起，有效期爲五年。合作期滿後，經雙方同意，可續訂協議；

3．本協議一式兩份。經雙方簽字蓋章後生效，甲、乙雙方各執一份。

甲方(蓋章)：

乙方(蓋章)：

聯 系電話：

聯 系 電話：

年 月 日 年 月 日

共建協議書14

甲方（巾幗文明崗）：

乙方：

爲了進一步深化巾幗建功和雙學雙比活動，充分發揮各級"巾幗文明崗"的示範帶頭作用，促進巾幗建功活動在新形勢下的拓展和延伸，促進城鄉婦女的全面發展。經雙方協商，特籤**對協議書如下：

第一條 巾幗文明崗與結對單位的結對要以推動雙方發展、擴大巾幗文明崗社會影響力爲目標，從雙方實際和發展需要出發，制**對方案，確**對內容，落實結對措施，實現雙方預期的目標。

第二條 巾幗文明崗與結對單位要堅持"因地制宜、優勢互補、資源共享、務求實效"的原則，充分發揮結對雙方在文化、教育、人才、資金、信息、自然資源等方面的.優勢，促進雙方在結對中國共產黨同協調發展。

第三條 巾幗文明崗要積極整合人、財、物資源，根據崗位特點，堅持以項目牽手、信息牽手、活動共建等形式，圍繞結對單位的實際需要，不定期地開展各種結對活動，切實服務**經濟社會發展，引導和幫助結對單位婦女提高科技素質，增強致富能力，原則上要求每年活動不少於二次，同時要求做好相關活動記錄。

第四條 結對單位要充分發揮各自優勢，爲巾幗文明崗的建設和發展提供實踐平臺。要積極邀請巾幗文明崗的崗位成員到結對單位參與活動，接受教育，力所能及地爲巾幗文明崗提供各類服務。

第五條 結對時間：協議簽定之日起至20xx年9月30日。

第六條 本協議一式二份，甲乙雙方各執一份。

　　甲方代表（簽名）： 乙方代表（簽名）：

　　聯繫電話： 聯繫電話：

　　20xx年 月 日

共建協議書15

甲方：

乙方：

雙方就共同建立校企合作關係，建立xx科技學院“校外實訓與就業基地”事宜，經友好協商，達成如下合作意向。

一、合作總則

爲大力發展高等教育，實施以職業能力培養爲中心的教學模式，爲企業培養既有良好職業素質又有很強的操作技能的應用型人才，雙方同意建立校企合作關係，甲方在乙方選定的會員單位掛牌建立“校外實習與就業基地”。

根據高等教育有關校企合作，走“產、學、研”相結合道路的發展要求，本着雙方互惠互利的原則，甲方根據教學計劃和課程教學大綱的要求，在不影響乙方正常生產的前提下，派遣學生到乙方實習，乙方根據學生實習期的內容、項目和課題給予安排到協議單位，以保證學生能順利完成實習教學內容，爲畢業後服務於企業奠定良好的.基礎。

二、責任和義務

（一）甲方

1、根據專業教學計劃和課程教學大綱要求，初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前一個月與乙方聯繫，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。

2、確定基地名稱和牌匾的製作，並負責在媒體上進行宣傳報道，擴大企業知名度。

3、選派責任心強、有實踐經驗的教師作爲實習指導教師，組織好學生實習。

4、加強對實習人員管理，甲方指定帶隊老師，配合乙方做好實習管理工作。

5、根據乙方的實際情況和要求，提供信息服務和項目合作研究。

6、實習人員在實習期間發生事故，由甲乙雙方共同分析事故原因，根據實際情況協商解決。

7、教育實習學生嚴格遵守乙方協議單位的各項管理制度和勞動制度。

8、根據乙方要求，積極推薦優秀畢業生供乙方挑選。

9、在職業培訓等方面優先安排乙方協議單位的技術、管理人員到甲方進修和聽課。

10、對乙方協議單位業務水平比較高、帶教工作認真負責或長期擔任帶教工作的人員可根據實際需要聘爲兼職教師，或開展講座活動。

（二）乙方

1、按照相關要求，選定部分企事業單位與甲方共建“校外實習與就業基地”。

2、充分利用合作企業的行業優勢和影響，根據自身需要與甲方進行項目合作研究。

3、與甲方共同安排實習計劃，結合單位實際情況，儘量滿足甲方的實習要求，安排學生實習內容、指導實習過程，培養學生實際操作能力和職業素質。

4、指定責任心強、有經驗的技術人員配合甲方指導教師擔任帶教工作，並參加對學生的實習考覈評議。

5、儘量爲實習學生提供充分的實習條件，爲實習人員參觀學習提供方便。

6、根據學生的綜合表現和素質，可優先選擇優秀畢業生就業。

7、在儘可能的情況下，爲甲方提供相關課程實習或教學參觀考察。

三、合作時間

合作時間 年，從 年 月 日起生效。根據雙方合作意願和實際情況，可長期合作，共同商議形成新的合作意向。

四、其它

1、本協議一式二份，雙方各執一份，合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款。

2、未盡事宜和執行過程中出現的新問題，雙方友好協商解決。

甲方： 乙方：

甲方代表： 乙方代表：